《初中数学教与学》作为一本教育领域的学术期刊,投稿难度一般,但仍需要作者具备一定的学术实力。具体详情需结合期刊定位、审稿流程以及投稿者的研究质量综合评估。以下是详细分析:
了解期刊信息:
《初中数学教与学》期刊创刊于1994年,是由江苏省教育厅主管扬州大学主办的教育类月刊。该杂志以中文出版,拥有国内刊号:CN 32-1392/G4及国际刊号:ISSN 1007-1849。旨在成为教育领域的先锋,及时反映教育改革与发展的最新成果,深入探索教育规律,助力教育事业的繁荣。通过高质量的论文和研究成果,为教育工作者提供有价值的参考,促进学术交流与合作,推动教育创新与进步。
期刊级别与定位:
《初中数学教与学》 期刊被知网收录(中)、维普收录(中)、国家图书馆馆藏、上海图书馆馆藏等数据库收录。获得了中国期刊全文数据库(CJFD)等荣誉。主要栏目:教学研究、学习导引、解题思路与方法、中考之窗、一题一议、短文集锦等,注重理论与实践结合。该期刊的读者群体主要是教育工作者、教育研究者、教育政策制定者以及对教育领域感兴趣的读者。
投稿须知:
(一)采用匿名审稿制,由编辑部约请专家评审。请作者将个人相关信息(包括姓名、单位、职务或职称、通讯地址、联系电话、电子邮箱)单独置于首页,稿件正文勿出现个人信息。
(二)摘要一般应包括:目的、方法、结果和结论四要素,结果和结论可合并,字数一般以200字以内为宜。关键词可选3~8个。如果需要,请同时附上英文摘要。
(三)文稿中摘引他人成果,请按《著作权法》有关规定指明原作者姓名、作品名称及其来源,并以注释的形式在文后列出。
(四)作者应强化学术诚信意识,自觉遵循学术道德规范,谨防学术研究失范现象的发生。
(五)按照GB/T7714-2005《文后参考文献著录规则》的有关规定,本刊参考文献采用顺序-编码制,引用的参考文献请在正文中用方括号和阿拉伯数字按顺序标在引用处。
发表周期:
采用三审制(初审、复审、终审),《初中数学教与学》期刊预计审稿时间:1个月内,如果超过预计的审稿时间仍未收到回复,可以主动联系编辑部询问进度,若想缩短周期,流程协助可咨询在线客服。
投稿建议:
投稿《初中数学教与学》期刊需注重选题创新性与格式规范性。建议投稿前充分研读近期刊发文章,并严格遵循杂志社要求,对于具备一定学术实力的作者来说,是一个相对好投且发表周期较短的期刊选择。
初中数学教与学发表范例
-
“活用教材”——减负的一种好办法
作者:赖赣萍
-
从一节公开课解读例题的教学
作者:孙伟刚
-
初中数学解答题的命制技术探析
作者:李宜红
-
形成性评价试题的开发与思考
作者:张爱平
-
例谈对称法解最小值问题
作者:袁苏春
-
分式化筒求值的若干方法与技巧
作者:朱家海
-
中美教材习题的数学认知水平比较——以二次方程及函数为例
作者:高文君; 鲍建生
-
新加坡数学特级教师公开课的评析与思考
作者:邵光华; 周碧恩
本文内容整理自网络公开平台,如遇信息错误,请及时通过在线客服与我们联系。