当代教师教育杂志投稿需要注意什么？

《当代教师教育》期刊投稿需要注意以下信息：

一、基本投稿方向

该刊是一本由陕西师范大学主办的教育期刊，1984年创刊，本刊主要栏目有：党的百年教育思想发展研究、其他、乡村教育振兴和农村教育现代化、教师教育理论、教师专业发展、课程教学改革。旨在推动教育学科发展和教育教学实践创新。

二、内容与格式规范

(一)来稿请详细注明作者单位、地址、科室、邮编、办公电话、手机号码及E-mail。

(二)中文摘要及关键词：中文摘要一般在200字左右，包括目的、方法、结果、结论四个要素；中文关键词一般为3～5个，关键词之间用分号隔开，最后一个关键词后不加标点。

(三)来稿必须为原创性作品，此前未经公开发表。严禁抄袭、剽窃和一稿多投，如有发现，将永不刊用该作者来稿。

(四)注释格式与顺序为著者(含整理者、点校者)、书名(章节数)、卷数(章节名)、版本(出版社与出版年月)及页码等。

(五)参考文献应该尽量选用近年公开发表的文献，应在正文中加以标注，并按正文引用顺序著录。

三、审稿周期

《当代教师教育》期刊预计审稿时间：1个月内，发行周期为：季刊，期刊级别：部级期刊，建议投稿前仔细核对格式要求，避免因细节问题延误发表。

当代教师教育杂志创刊于1984年，办刊以来，融指导性、实用性、知识性于一体，发行周期为：季刊，经过杂志社调整，不断提高了刊物的整体质量，在行业内有一定的影响。

当代教师教育杂志反映教师教育中的重要理论问题与热点问题的研究成果，力求把“理论探索”、“教师专业发展”、“课程与教学”、“教师教育课程教学”、“基础教育课程教学”、“现代教育技术”、“职后教育”等重点专栏办成名牌栏目。

该刊被国内多个核心数据库收录，包括：知网收录(中)、维普收录(中)、万方收录(中)、国家图书馆馆藏、上海图书馆馆藏等，这显示了其在教育学界的学术影响力和权威性。

此外，《当代教师教育》期刊还荣获了中国优秀期刊遴选数据库、中国期刊全文数据库（CJFD）等，这些荣誉不仅证明了其学术质量得到了广泛认可，也为其在教育学术界树立了良好的口碑。

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