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高校思政教育融合创业教育探析

时间:2022-03-12 03:58:39

高校思政教育融合创业教育探析

高校思想政治教育是对高校学生进行政治素质、思想品德以及心理健康等方面的重要教育手段,作为一种教育理念和教育模式,其与高校大学生创新创业教育之间具有内在一致性,二者相辅相成、相互渗透,因此高校应加快探索思想政治教育与创新创业教育之间的融合路径,合力提升高校人才培养质量。

高校大学生创新创业教育对于提升大学生的创新创业意识和能力,推动大学生良性就业具有重要意义,而高校思想政治教育则一直是高校人才培养过程中的主旋律,着力促进此二者之间的融合对于有效提升新形势下高校思想政治教育和创新创业教育具有显著意义,如何在当前双创背景下推动高校思想政治教育与创新创业教育有机融合,是高校辅导员等教育工作者在实际工作过程中需要思考的重要命题。

1高校思想政治教育与创新创业教育融合的基础

高校思想政治教育与创新创业教育二者存在着天然的有机联系,这就为二者之间的融合奠定了坚实基础,提供了可能性。

1.1二者目标的一致性

高校大学生思想政治教育与创新创业教育尽管在具体目标上有所差异,但在根本目标上是完全一致的。高校大学生思想政治教育是辅导员等根据党的教育方针,以党团组织等为载体和手段,对高校学生在政治素质、思想品德以及心理健康等方面进行的一种教育,促进学生的全面发展,而创新创业教育则着眼于大学生的创新创业意识和能力,引导大学生树立正确的择业观、创业观,提升大学生的整体素质和全面发展的能力,二者都是为了促进大学生的全面发展。

1.2二者内容的共通性

高校思想政治教育的主要目的在提升学生的政治素质和思想道德等方面的素养,因此其内容相对来说十分丰富,具体主要包括了思想教育、政治教育、心理健康教育以及法制教育等等,而创新创业教育则着眼于大学生的发展实际,主要包括了创新创业的意识和心理教育、创新创业的知识与技能包括营销、管理、法律、经济学等方面的知识与实务,以及相应的团队协作的素质教育、人际交往能力、自主学习能力等等,由此可以看出,思想政治教育与创新创业教育在内容上有着千丝万缕的联系,二者内容具有极强的共通性。

1.3二者方法的相似性

长期以来,高校思想政治教育在理论和实践过程中探索出了许多行之有效的教育方法,总体上来看主要包括理论讲授法以及实践锻炼两大类方法,而创新创业教育在我国高校中开设的时间并不长,目前来看也在主要借鉴思想政治教育的一些方式和方法,同样强调理论讲授法与各种实践方法的相互结合,因此不难得出二者在方法上也十分接近和相似。

2高校思想政治教育与创新创业教育融合的路径分析

高校思想政治教育与创新创业教育二者之间存在着天然联系,为了在新形势下有效提升高校思想政治教育和创新创业教育实效,教育者应有意识地通过各种有效措施来加强此二者之间的整合及融合力度,有效开拓新时期高校思想政治教育和创新创业教育新局面。

2.1教育理念和内容上相互借鉴和融合

理念是行动的先导。要推进高校思想政治教育与创新创业教育之间的融合,首先要求教育工作者要努力实现教育理念上的相互借鉴和融合,这是二者之间实现真正融合的前提和基础。高校思想政治教育经过了三十多年的实践和探索,已经积累了相当多的有益经验,但在新时期也面临着学科发展基础薄弱、教育内容、教育方法和模式逐渐滞后亟待创新、实践探索不足等问题,而创新创业教育恰好可以为高校思想政治教育研究提供新的视角,充实思想政治教育内容,弥补思想政治教育在实践方面的不足;而创新创业教育在高校中开展的时间较短,相比于思想政治教育来说在学科建设、理论研究和实践探索以及师资队伍建设等方面都显滞后,思想政治教育正好可以为创新创业教育提供价值引领,因此高校要努力创造积极条件,促进此二者在教育理念和内容方面实现相互借鉴和融合,达到“强强联合”,提升高校育人质量。

2.2实际工作部门、教师队伍之间的沟通与协作

高校大学生思想政治教育与创新创业教育在教育的根本目标上是一致的,负责此二者的实际工作部门和相应的教育者应在实际工作过程中加强沟通与协作,共同就促进此二者之间的融合,提升新时期高校思想政治教育与创新创业教育实效通力合作,但在实践中,由于高校思想政治教育工作主要分为思想政治理论教育和日常思想政治教育两个部门,负责高校学生创新创业教育的大多为辅导员,他们与负责思想政治理论教育的广大任课教师之间的联系和沟通并不紧密,由此使得高校思想政治教育尤其是思想政治理论教育与创新创业教育之间产生了脱节,不利于此二者之间的有效融合,因此未来高校应着力通过构建实际工作部门以及教师队伍之间的沟通衔接机制等措施,加强实际工作部门、教师队伍之间的沟通与协作力度,助推高校思想政治教育与创新创业教育之间的融合。

3总结

总之,加强高校思想政治教育与创新创业教育之间的融合是大势所趋,但人们的认识依然有待于深化。作为高校应着力通过建立双向的教育理念、课程体系、实践教学、师资队伍以及相应的保障措施等来加强此二者之间的融合,不断提升新时期思想政治教育与创新创业教育水平,提高高校人才培养质量。