《中药学》课程学生合作自主学习方法与培养批判性思维模式探讨
安徽中医药大学; 安徽合肥230038
中药学
合作自主学习
批判性思维
摘要：《中药学》课程内容繁多，仅靠教师课堂讲解远不能让学生对每一味药都能深刻认识，学生合作自主学习不仅可以拓宽知识面，同时也加强了同学、老师之间的联系，在互相学习中逐渐养成批判性学习思维，激发同学们进一步查阅资料，寻求更准确、贴切的答案，将所学知识进一步升华。本文主要对《中药学》课程学生合作自主学习的内容、方法以及通过自主学习如何培养学生的批判思维进行研究，望与同行共勉。
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