征文发言稿大全11篇

征文发言稿篇（1）

非常高兴文化长征第七十站顺利在北京召开，文化长征是一项大型的综合性文化活动，融佛学、道学、陶瓷、武术、书画、易学、宗教建筑、文艺为一体，由思想家、武术家、陶瓷家、中国书法教父张胜利先生开创，我很信奉张胜利先生的"带着思想上路，为了理想赶路"的理念，这个理念在社会不同的领域中已使众多人士从中受益。同时我也是一个文化长征的追随者，很有幸在这里与大家相识！

文化长征给我们每个人带来了文化的传播同时也给我们带来坚强的信念，我们也坚信，信念的力量，也是精神的力量！信念，是成功的起点，是托起人生大厦的坚强支柱。要想成为生活的强者，创造出常人难以创造的奇迹，这靠的就是信念。对一个有志者来说，信念是立身的法宝和希望的长河。

信念的力量在于即使身处逆境，亦能帮助你扬起前进的风帆；信念的伟大在于即使遭遇不幸，亦能召唤你鼓起生活的勇气。信念，是蕴藏在心中的一团永不熄灭的火焰。信念，是保证一生追求目标成功的内在驱动力。信念的最大价值是支撑人对美好事物孜孜以求。坚定的信念是永不凋谢的玫瑰。我们坚信我命在我，不在天！

希望我们大家每个人通过自己的努力都走向成功！

每个人都会有梦想， 然而你的梦想实现了吗？怎样才能实现你的梦想，这里有一个人会告诉你答案：

她是一名中国共产党党员，七岁的时候，一场意外的车祸夺去了她的双臂。曾经美丽的梦想在无情的车轮下静止为永恒。巨大的灾难并没有让她丧失人生的希望。凭借自己对人生梦想的追求和无比坚强的努力，她不仅能像正常人一样学习、生活，甚至做到常人所不能，多年来，她在绘画、剪纸、体育、文学等方面卓有成效。

征文发言稿篇（2）

我是来自**镇中心小学的教师，我叫**。首先感谢**县委宣传部、县委对外宣传办公室组织的这次大奖赛，感谢领导给我这次发言的机会。作为村小的一名教师，我就我的获奖诗歌作品《榜样》，谈谈我学习英模的一些认识和创作这首诗的过程。分以下三点：第一点是我为什么要写**同志，第二点是村小教师与英模的距离，第三点是歌颂英模诗歌是我最佳的表达。

一、我为什么要写**同志

提起**同志，在我们**镇都还是习惯地称呼他**书记，因为他曾经在**镇做过镇党委书记，在**镇做出了巨大的成绩。记得XX年夏天，**同志再次到**镇，当时他已经是县审计局局长了，并且离开**镇已经多年了。那时，在**镇仁德庵中学餐厅里，召开各村委会干部和全镇教职工参加的会议，**局长刚出现在主席台上，下面就爆发出一阵热烈的掌声，掌声持续了足足有3分钟。那掌声说明了什么呢？就是对**局长工作成绩的肯定和对**局长这样的党的好干部的热爱啊！是他领导百姓们调整种植业结构，在当时带领我们种植大蒜，为我们铺就了一条辉煌的致富路；是他独具战略眼光，为**镇开挖了许多河沟，解决了农民的灌溉难题，更为XX年以来夏季排水提供了便利；是他的方方面面的工作为**镇的百姓开拓的视野，让大家冲开了长久以来的保守的种植模式的思想枷锁……我记住了那掌声，我更不会忘记**同志的典型事迹，所以，我要写他，把他当作我学习好榜样！

二、村小教师与英模的距离

作为一名村小教师，要写好作为县审计局局长的老党员，我诚惶诚恐，思考很久却无处动笔。有一天，我读了《**声屏报》和中国**网上关于**局长典型事迹的报道，真正感触到了典型人物的“敬业爱岗，无私奉献”的**尚精神。对比自己的工作，我感到**局长是我入党以来一直寻觅的好榜样。乡村教师和县领导怎么放在一起来对比思考呢？这让我很是困惑。再读**局长的事迹，我发现我虽然是村小教师，可我是一名新党员，**同志虽然是县审计局局长，可他还是一名老党员啊，我们都是党员，想到这里，我们的心就贴近了很多。我作为一名新党员要学习这位老党员，一定要学习他“爱岗敬业、身先士卒、克己奉公、一身正气、严于律己、追求卓越”的精神，在乡村小学里踏实工作、默默奉献。我想到了这一点，忽然感觉我和**局长的距离愈来愈近了，我要努力写好征文，力争把我对英模的敬佩之意和对典型的向往之情全部倾吐出来。

三、诗歌是我最佳的表达

征文发言稿篇（3）

在这另人激动的时刻，我却不敢激动，因为我看到的是领导们殷殷的期盼，老师们无限的信任，同学们渴望的眼神。面对所有的期待，我感到的是沉甸甸的责任。济源一中是一个响亮的名字，她有光辉的过去，有让人自豪的现在，更有让人憧憬的未来。作为一名一中人，在得到仰视和羡慕的同时，也注定你必须有更高的层次和责任。在社会日新月异的发展面前，在知识经济的今天，在终身教育时代已经来临的时刻，因循守旧，得过且过，不思进取，胸无大志，注定要在转眼间被时代淘汰。与时俱进，终身学习，敬业奉献，不断创新，才是必由之路。老师们，我们准备好了吗？同学们，你们准备好了吗？

竞争不同情弱者，竞争不相信眼泪。竞争激发人的无限潜能。同学们，你们的发展也逼迫老师们更快地发展，其实老师们也在跟你们展开一场竞争，学习的竞争，进步的竞争，发展的竞争。不过这场竞争双方都不能失败，对我们来说，而且永无止境。毕竟发展才是硬道理。我们老师们发展是为了更好地胜任工作，更好地引导你们，不是为了给你们知识，更不仅仅是让你们考上大学，知识要你们自己去探究，要你们亲自去创造，老师应该是引导者，是放飞学生梦想的人，是点燃学生激情的人，是激发学生创造的人，是鼓励学生永远进取的人，是以人格魅力塑造学生高雅品味的人。这是老师的崇高目标和神圣职责。我们将在这圣洁的教坛鞠躬尽瘁，以自己的良心和责任真诚面对学生的前途。

同学们，放飞你们的梦想，点燃你们的激情，挥洒青春的力量，活出青春的精彩。青春不承认失败，青春不属于灰色。

如果在明天的社会上， 所有曾从一中走出去的人，都能用自己杰出的才能服务社会，创造财富，福泽他人，以自己富有魅力的人格和高雅的品味成为社会修身之范，那将是一中最大的成功、老师们最大的自豪和幸福，更是我们将鞠躬尽瘁为之奋斗的目标！

三年发展规化描绘了我们近期应该达到的发展程度，省级文明单位也是我们早已应该的拥有，把一中办成全省示范性高中乃至全国知名高中也一定会在我们的手中实现。让我们一起梦想，让我们一起创造，让我们共同期待。时代在变，社会在变，观念在变，但奋斗不变，执着不变，未来无限。

征文发言稿篇（4）

二、活动背景

宿舍是我们每个大学生学习生活的保障，是交流情感、互相学习、开阔视野、完善自我的地方，也是我们展现个人能力的平台。外出求学的年华里，宿舍是每个学子最温馨的港湾，它承载了同学深厚的情感，见证了每个人成长的点滴。

正值第xx届科技文化艺术节开展之际，随着宿舍装饰及文化设计大赛拉开帷幕，《新空间》编辑社开展征文活动，给同学们一个表达自我，提高文学修养，抒发对宿舍、对集体情感的机会。

三、活动目的

1.体现**大学生活园区工作人员对广大学子的真诚关怀；

2.为同学们搭建展示写作才华，表达宿舍感情的舞台；

3.展现宿舍风采，弘扬宿舍的青春活力，深入寝室文化生活内涵，营造有特色的寝室文化氛围，提倡寝室文明，提高学生自理能力；

4.增强团队合作和寝室成员之间的凝聚力，丰富同学们的业余生活；

5.促进宿舍内部成员的情感交流，共建和谐生活；

6.为园区建设发展建言献策；

四、组织单位

主办单位：**大学学生处园区教育管理办公室

策划承办单位：《新空间》编辑社

五、活动时间

11月18日至12月3日

六、活动流程

1.前期策划宣传：

（1）宣传单：向各个宿舍刊发宣传单，并张贴在各宿舍楼下；

（2）食堂电子屏：将活动内容在南北院食堂的滚动条上进行宣传。

（3）海报宣传：在学校南北院的海报栏以及各宿舍楼下张贴海报（每天2次，每次南北院各3张）；

（4）网络宣传：略

（5）学院宣传：将征文信息通知各个学院，由学院号召学生投稿。

2.活动内容：从宣传之日起开始面向全校范围内征稿。

3.交稿方式：

（1）纸质稿件：交至办公室或投至公寓楼下投稿箱；

（2）电子版发到邮箱：略

（3）电话交稿：略

4.稿件要求：

（1）注明姓名、学院、公寓名、宿舍号、联系方式；

（2）标题3号黑体 正文4号楷体 a4纸；

（3）符合“我的宿舍情结”主题，可以是生活、学习、和谐、卫生、为园区建言献策等；

（4）字数不限，体裁不限，原创；

（5）截稿时间11月28日。

5.稿件评审：

先由编辑社六个编辑每人为稿件打分，取平均分，再把所有稿件按分数排列，取前20名；再由园区相关老师评选决定。

6.奖项设置：

一等奖2名，二等奖3名，三等奖8名，优秀奖若干

7.将获奖名单及优秀作品刊登在报纸上

8.颁发奖品和荣誉证书

七、经费预算

1.宣传单XX份；

2.海报50张，笔2支，墨1瓶；

3.奖品若干，证书20个；

4.喷壶2个，糨糊4瓶；

5.胶布2卷。

征文启事

——我的宿舍情结

在外出求学的岁月里，宿舍是每个学子最温馨的港湾。它承载了我们所有的情感，见证了我们成长的点滴，小窝里的兄弟们或姐妹们共同分享着青春韶华里的喜怒哀乐。在第xx届科技文化艺术节来临之际，为丰富校园文化生活，抒发同学们热爱宿舍热爱集体的情感,同时也给广大同学提供一个展示自我的平台，《新空间》特举办征文大赛，现面向全校学生征集稿件。

稿件要求：

1.符合“我的宿舍情结”主题，可以是生活、学习、和谐、卫生、为园区进言献策等；

2.注明姓名、学院、年级、公寓名、宿舍号、联系方式；

3.标题3号黑体 正文4号楷体 a4纸打印；

4.字数不限，体裁不限，原创。

交稿方式：

1.纸质稿件：交至办公室或投至公寓楼下投稿箱；

2.电子版稿件发至邮箱：略

3.电话联系：略

奖项设置：

一等奖2名，二等奖3名，三等奖8名，优秀奖若干；

获奖者将得到丰厚的奖品及获奖证书，优秀作品将在本报刊登。

征文发言稿篇（5）

本刊为万方数据、龙源期刊网、维普期刊数据库、中国核心期刊（遴选）数据库等收录期刊。

栏目设置：

文学评论、学术交流、文艺理论、名作赏析、语言研究、文史在线、政治哲学、教学研究、影视文学、民族文化、书画艺术、文化遗产、馆藏论坛等。

来稿要求：( ： )

1、文章主题鲜明，观点明确，语言通顺。

2、文稿请按规范格式打印，使用E-mail投稿，注明作者姓名、单位及详细通讯地址（含邮编及联系电话）。

3、来稿文责自负。根据《著作权法》相关规定，本刊对来稿有修改、删节权，不同意者请提前声明。

4、本刊对来稿认真负责，处理及时，请勿一稿多投。本刊收到来稿后1周内发出稿件处理通知，若2周内仍未收到处理通知，请与编辑部联系查询。

5、文稿被录用后，发给录用通知书。稿件刊登后，寄送当期杂志2册。

6、如有一稿多投、剽窃或抄袭的稿件，一切后果由作者本人负责。

欢迎文艺理论工作者和大专院校师生、文化艺术工作者来稿。

投稿邮箱：swxkzz@126。com

联系地址：河北省石家庄市建明北路20号308室《散文选刊》杂志社理论版编辑部

征文发言稿篇（6）

征稿启事是杂志社、报刊编辑部及单位征求文稿的启事类文体，其大体适合于以下一些情 况。为了纪念重大节日征文启事。如“国庆50周年征文”、“六一征文”。为了纪念重要活动而发出征文启事。如“改革开放20年征文”、“环保征文”。繁荣文艺事业方面的征文活动。如刊物杂志的各种征稿活动。思想教育方面的征文活动。如“我最喜爱的一本书(一句格言)”征文活动等。

征文发言稿篇（7）

为繁荣中国文学《读后感》杂志社联合国内知名出版人，编辑联合组编出版诗集，散文集，小说集，中文译成英文的小说集。现《读后感》杂志社哲理散文集《思想者》面向海内外文学爱好者征集稿件。您还在因为手中的稿件没处发表而苦恼吗？您还在因为昂贵的出版费用而对您佳作的出版发愁吗？哲理散文集《思想者》将是您佳作理想的出版平台。

选稿注意事项：

1.稿件要求是写景、抒情或纯思辨的哲理性散文，字数不限，来稿确保其原创性，严禁抄袭，一经发现即取消作品的出版资格；

2.为方便我们选稿，所投作品文档按照作者+籍贯+作品名统一命名，不按规定的稿件将视作无效投稿；( ： )

3.来稿作者请附500字左右的个人创作简历和个人联系方式一份，以便我们在第一时间通知您稿件的录用结果；

4.此次选稿不设置其他征稿点，如遇有收费收稿的情况请及时向我们反映(:)我们会在第一时间及时处理；

5.所投稿件一经纸质成功出版即按200元/千字的稿费标准来支付稿酬，稿酬支付单位为上海邵氏求知书店和《读后感》杂志社，选集的编排、印刷、发行工作均由出版单位全权负责；

6.投稿邮箱：

7.主编通联：：涵秋

出版人通联：：邵杰

8.出版人介绍：邵杰，1983年出生于江苏丰县，在兰州交通大学读广告学四年，后在上海工作，邵氏求知书店创办人，《读后感》杂志创办人，散文集《我们读世界》主编。喜欢读书、钻研学问，擅于解梦，希望能用自己微薄的力量，对中国的教育做出一点贡献。

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9.《读后感》杂志社哲理散文集《思想者》主编：

涵秋，原名薛心悟，祖籍青海，现籍山西，在《文萃》《新文学》《荻花》等国内外多家报刊杂志发文，中华读书网注册作家，作品被选入《东方黎明》等国内文学选本，曾任我的文学网发展运营总监兼特约编辑，组织文新社并亲任社长，创办文学月刊《文新报》获一届“五四新闻奖”文学类二等奖。系中国当代作家协会，中华作家联谊会，北京中华诗书画研究会，宁夏当代文学艺术中心作家委员会会员，中国大学生文联理事,第二届“90后作家杯”第十三届“少年作家杯”全国征文大赛，首届“阅读天下”网络文学大奖赛特邀评委，《晴空》期刊编辑，出版文集《守望者》。读后感杂志哲理散文集《思想者》主编。：

副主编：程熙，1992年出生于山东省菏泽市,现就读于中北大学汉语言文学专业，《山西晚报》大学生记者团实习记者。喜欢文学，喜欢艺术，喜欢旅行。相信温暖、美好的字眼，相信文字能拯救心灵。

征文发言稿篇（8）

税率法定之于税收法定的重要性

税率作为税收的基本要素之一，它的法定对于税收法定至为重要。如果把税收法定比作一艘停泊于港湾的船，那么，税率法定无疑就是这艘船的错。立法法三审稿中，把税收法定笼统地表述为税种的开征、停征和征管的基本制度，避而不谈税率法定，是罔顾税收法定的核心要义。

如果税率不能法定，政府权力必将不受实质性约束。税率调节等重要权力就依然掌握在国务院及相关部委手里，而全国人大的权力仅仅限定在开征、停征以及“笼统”的税收征管上。这就意味着，在税收这一“事关毁灭的权力”上，行政部门依然享有广泛的自由裁量权。

一旦行政权力不受约束，无限制地扩大征税权，便是极其自然的事情。眼前就有最好的例子，从2014年年底到2015年年初，短短的一个半月内，相关部委连续三次上调燃油消费税。部委的负责人在两会新闻会上依然坚持这是和多部门协商，征求各方意见之后报国务院作出的决定。好在刚通过的立法法修正案，明确了税率法定原则。以后，未经人大同意，行政部门决无权力调节税率，更无法以报国务院批准的说辞向公众交代。

“税率法定”修订逆转背后

2015年3月15日，全国人大十二届三次会议的最后一天，大会以2761票赞成、81票反对、33票弃权的高票表决通过对立法法的修改。全国人大代表、清华大学法学院教授周光权在微信朋友圈发了一条感叹：功德圆满。法治就是这样点滴推进的，中国法治在路上，我们都不要急！

中国法学会财税法学研究会会长、北京大学法学院教授刘剑文当天看到这则新闻时，“并没有特别兴奋”，对他来说，“惊心动魄、永生难忘”的十几个小时是在几天之前。

3月8日，两会代表委员们发现，立法法修正案三审稿中关于税收法定的条款，较之前的二审稿发生重大变化。二审稿中“税种、纳税人、征税对象、计税依据、税率和税收征收管理等税收基本制度”要制定法律，被简化为“税种的开征、停征和税收征收管理的基本制度”要制定法律。

立法法是一部规范立法活动的重要上位法，被称为“管法的法”，上述修改引发了人们对政府部门借此绕开人大，“随意”调整税率和税制的忧惧。

征文发言稿篇（9）

A册　轻作文

主打：当期主打，以3000－4000字为宜，附写作感言或者写作观。文章要具有“轰动性概念”。关于写作、生活等等皆可：如果你觉得你的文章够优秀，字数也相符，那就大胆地寄过来

联盟：此栏目为社团阵营，向老师征稿。每期以专题形式出现，有一定规模的初中文学社团皆可参加，请准备好各种资料，包括社团简介、领军人物、优秀稿件以及相关图片。

真情：情感类，各种情绪类文字，有关亲情，友情，爱情。侧重于沟通，偏向于对话，是双方的，相互的，以感动为旗帜，以真诚为核心，以叙事抒情为手段

才致：审美类。属于对世间万物的品察与审美，有潜在的诗性，有偏执的视角。

蝶蜕：成长类。成长漫步，孤独遐想，个体对成长的悟思。

我思：思考思索类。议论文体，或散文化的思考文字，思绪的积累，向独立批判进发。

心事：心事类。细密而绵远的，寂寞且美丽的各种心事文字。

诗页：诗歌类，青春诗、散文诗都可，也可以是有关写诗的文字。

深蓝：虚构类。虚构性想象性文字，唯美小说、武侠小说等等皆可。需要具有情节性、故事性。

炫文：续写接龙类。每期由编辑命题，以续写或接龙或其它形式参与。征文要求在初中版交流群里。

连载：虚构性幻想性小说，或武侠，或奇幻，或言情，或其它。字数基本以8000－16000字为宜。

B册　美生活

学园：描述校园生活，雄验求学乐趣。面向教师和同学征稿，自定主题，可集体性参加，配照片等资料。

书房：书评类。可以是对某本书或某几本书或某类书的感悟和理解，也可以是对某个作家的评论。

乐吧：乐评类。描写音乐或音乐人，对某个歌曲某个专辑的感受，对某个歌手的评价。

影室：彩评类。有关电影的一切，有关某部电影、某类电影、某个演员或制作人的一切。

漫轩：漫画类。对漫画的观后感或者分析等等。

行囊：游记类。行走的记录，游历的记录，游之外的记，如果有相关照片更佳。

默品：各类闲适类小品，或闲情偶寄。

流年：影像加诗性文字。爱好摄影或绘画的同学可以尝试参加，可自配文字，也可只投图片。图片要清晰，像素要高，保证质量。诗性文字要求轻飘，绵软，情绪，花季事。

放眼：放眼是一个专题性的栏目，主要内容为发生在中国、世界上的新闻事件或文化事件。此栏目收录对以上事件的分析评论类文章。

投稿注意事项

1　信件投稿，请把投稿人的地址、班级、邮编、姓名等资料填写完整。考虑到假期等因素，最好把家庭地址、学校地址都详细列上。如若发表，样刊和稿酬寄送学校或家庭地址请注明。请附上其它联系方式，电话或QQ，以便联系到个人。

2　电子邮件投稿要求同上，最好以纯文本或word附件方式投稿，各种联系方式在附件中一一注明。网上来稿请不要重复投稿。

3　投稿时，能够确定投稿栏目的请尽量注明所投栏目，不能确定的请写明“初中版”或“初中生适读”收。

4　除诗歌外，其它稿件字数应控制在800－2500字，虚构类、以及其它比较优秀的稿件可以适当放宽一些，但应不高于5000字。连载文章8000－16000字。

5　信件投稿，不限定信纸，但要求字迹工整，这样方能提高投稿命中率。

其它编读信息

1　初中版现已开通了三个QQ交流群，群号码分别是60638071(我们都是放胆人)、67200425(我们也是放胆人)、72774118(我们还是放胆人)，欢迎大家加入。

2　每一期的一部分征稿，将会在群内，欢迎星星们踊跃参与。如果有什么问题，可以在群内询问，编辑将会尽快作答。

征文发言稿篇（10）

【摘要】语法教学情境化， 生活化， 增加语法课的趣味性心理学家认为， 学习兴趣是一个人力求认识世界， 渴望获得文化科学知识和不断探求真理而带有情绪色彩的意向活动， 语法课一定要设法引起学生的兴趣。《新课标》和其他研究文献也都提出语法教学不是目的， 要将语法现象置于有意义的.真实的情境中.

【关键词】语法教学情境化 生活化 增加语法课的趣味性

【本页关键词】欢迎论文投稿 省级期刊征稿 部级期刊征稿

【正文】

四、当前高中英语教学实践的实施策略

( 一) 语法教学情境化， 生活化， 增加语法课的趣味性心理学家认为， 学习兴趣是一个人力求认识世界， 渴望获得文化科学知识和不断探求真理而带有情绪色彩的意向活动， 语法课一定要设法引起学生的兴趣。《新课标》和其他研究文献也都提出语法教学不是目的， 要将语法现象置于有意义的.真实的情境中.1.提供丰富的感性材料。语法教学应在让学习者充分接触语言材料的基础上进行， 只有在丰富、典型、正确的感性基础上，才有可能进行必要的分析、综合与抽象、概括，从而使学习者获得准确的理解。感性材料不足或不够典型，就很难使学习者形成明确的概念和正确使用语言的能力。我在教学实践中总是就地取材，或用同学们熟悉的生活中的鲜活的话语作为讲解语法的例子。用些通俗易懂的例子，可以降低学生理解的难度，并利于学生记忆。2.创造必要语境进行练习和运用。学习者在初步掌握一定的语法要点之后，还必须通过大量变换练习提高熟练程度，并在相应的语境中灵活运用。语法能力是交际能力的一部分，高考语法考查也总是放在一定的语境中进行，因此，在孤立的句子中机械地进行的语法教学是错误的。我们应把语法结构放在一定的语言环境中，让学生在实际的语言材料中，真实的交际情景中，去感知、理解、记忆，从而达到灵活运用，自然掌握的目的。古往今来，任何技能学习都离不开练习， 没有练习就没有熟练的技能。语言学家K rashen 主张通过习得活动发展口语交际能力， 习得活动也就是练习，只是强调了在一定情景中运用语言。语言学习是一种乐趣，但首先是艰苦的劳动， 再生动的练习也难免被厌烦。因而教学过程中特别是语法教学过程中必须强调练习的多样性， 要做到练习的多样性，首先使用不同的练习形式。例如跟读或跟讲练习、替换练习、转换练习、改句练习、问答练习和翻译练习等。然后是练习中的语言材料应尽可能接近现实生活，这样的练习才是有意义的。

( 二) 突出重点，精讲易懂外语语法教学要想重点突出，就要精讲。一节课要解决哪个语法要点，教师一定要做到心中有数。有时老师发现参考书或语法书上有很多好例句， 就搬到课堂上， 滔滔不绝地讲起来， 内容显得很充实， 但针对性不强， 可能会适得其反。英语教师为了讲明某个语法要点时， 一定要有针对性地列举适当的例句， 例句不是越多越好， 也不是讲得越细越好。教师应注意精讲， 教给学生的语法形式应尽量简单明了。例如在定语从句的教学中， 什么是定语从句， 它的位置， 定语从句应由哪些关系词引导， 什么情况下可以省略关系词等， 就不必祥讲， 因为课本上已经讲清楚了， 教师应该对学生最感困难的关于如何选择关系词讲清楚讲透彻。告诉学生选择关系词第一要点是看先行词， 第二是根据所要选择的关系词在定语从句中所作的句子成分。并给出合适的例句， 另外还须重点讲清定语从句在应用中的一些特殊情况。

【文章来源】/article/66/4381.Html

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如：《现代商业》 论我国金融改革及其未来发展

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征文发言稿篇（11）

【摘要】魅力型语文教师是人性的洞悉者， 他能利用这种知识引导学生培养良好的性格特征去面对生活的风风雨雨。2.掌握思想动态。语言的教学必定和思想的传播密切相关。语文教师的思想状态直接影响课堂教学的进展。

【关键词】魅力型语文教师、人性的洞悉者

【本页关键词】学术期刊征稿、职称论文投稿、职称

【正文】

一、为伊消得人憔悴我们设想这样一种教学活动: 学生上课既有知识上的收获又感觉非常快乐; 教师上课既讲解有方又挥洒自如。这上课的老师真令人敬慕， 他一定有很多地方值得别人学习。如果是语文课， 可以称之为魅力型语文课， 而能上出魅力语文课的教师当然可以称之为魅力型语文教师。值得注意的是， 并不是每个语文老师都能成为魅力型教师。也许有些语文老师可以成为学识型教师， 他知识渊博， 上课能旁征博引， 准备启迪学生去思考， 去探索。然而这老师普通话不太标准， 致使一些学生听他讲话感觉很难受， 因为经常要在心里订正老师读音的错误， 这对这些学生来说， 简直就是精神上的折磨。也许还有些老师可以成为幽默型老师， 他的语文课充满欢笑， 学生感觉上课非常轻松愉快， 因为老师言行很诙谐， 然而令人遗憾的是， 学生基础知识掌握不扎实， 就这老师的教学效果来说， 不算理想。所以真正有魅力的语文课应该是思想与思想的交锋， 是人体各种功能的综合开发，是教师和学生共同演奏的抒情诗， 既有科学知识收获， 又有美好情感养成。这样看来要成为魅力型的语文老师， 要有较高的素养， 要付出很多努力， 要经过“众里寻他千百度”的探究。一个具有了较高素养的语文教师既然准备好了攀登， 就要去寻找和准备那些至关重要的工具， 从而最终能登上魅力型语文教师这个巅峰。

二、众里寻他千百度1.理解个性特征。首先要做的是对自己的个性特点作全面的分析， 这项工作的展开不妨借助一些个性心理测试资料进行自我测试， 以能够比较公正全面地了解自己的性格特点。然后就测试结果作详细的解读。主要内容应该包括: 哪些个性特点有利于与学生进行教学交流; 哪些个性特点有利于融洽课堂气氛; 哪些个性特点有利于学识的养成; 哪些个性特点有利于调动学生学习的积极性。还有比较重要的一点当然要找出自己个性特点中存在的对教学工作的开展会产生不良影响的因素， 不要把这些因素扩展到课堂上， 以致于影响教学工作。同时， 教师对所教学生的心理特点也要有深入的了解。这种了解是有现实材料作为依据的， 而不是停留在理论层面。例如， 对某一个学生， 魅力型语文教师能准确说出这个学生一二个事例来表明这个学生的某个性格特征， 并作出简要的分析。可以这样说， 魅力型语文教师是人性的洞悉者， 他能利用这种知识引导学生培养良好的性格特征去面对生活的风风雨雨。2.掌握思想动态。语言的教学必定和思想的传播密切相关。语文教师的思想状态直接影响课堂教学的进展。我们可以把语文老师的思想可以放在一个大的文化背景来理解。例如， 在法国， 一个老师年龄大了， 还没结婚， 法国学生可能不会很惊讶; 而在中国， 由于深受传统思想中婚姻家庭观念的影响， 如果一个教师年龄很大了， 还没有结婚， 中国学生必定会有许多猜疑， 有时这种状态可能会对这个教师的教学工作产生一定的影响。这种现象表面看起来是生活习俗不同， 但究其深层原因则是思想观念不同造成的。许多语文老师的思想其实就是中国文化思想的一个标本， 老师在考察自我思想时， 也可以放大自己观察目光的倍数和范围， 吮吸人类美好的思想精华， 经常追问自己身上存在的思想状态，“吾日三省吾身”， 最终养成宁静平和的心灵。

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