孕妇学校工作计划大全11篇
时间：2022-10-01 05:40:37
孕妇学校工作计划篇（1）
物质文化水平的不断增长，使得人们对产科服务的需求越来越高；而产妇及家属对分娩的认知缺乏，加上产科工作琐碎、护理工作量大、陪护多、风险高，传统的“院中”服务模式，已不能满足孕产妇孕期药物使用、饮食营养、产后护理、心理调节等需求。随着优质护理服务的全面实施，为了实现“以孕产妇为中心”、“关爱女性，呵护新生”的服务理念，2009年至今，我们不断探索产科服务模式，取得了明显效果。
1 实施方法
1.1 树立“主动服务”理念，加强专业素质培训
学习《优质护理服务质量标准》，开展“假如我是产妇”大讨论，让医护人员站在产妇角度思考问题，使产妇需求最大限度得到满足，变被动服务为主动服务，将“院中服务”延伸为“院前+院中+院后”服务，真正体现全方位优质护理。有计划地派助产士、护士外出进修，参加高级育婴师、公共营养师、心理咨询师、婴幼儿抚触、导乐陪伴分娩师等培训，目前有15人次已具备相应资质，为主动服务提供了坚实的人力支撑。
1.2 建立“围产期保健本”，规范产前检查
从初次产前检查开始，建立“围产期保健本”，包括孕期9～11次的产前检查，都要了解孕妇精神、睡眠、饮食、大小便等情况，测量宫高、腹围、体重、血压、胎心等，筛查高危孕妇，指导孕妇饮食、保健与活动、心理疏导、用药指导等；并记录分娩情况、出院医嘱、新生儿计划免疫、产后42天回访复查情况。
1.3 开展“孕妇学校”大课堂
自2009年12月开展孕妇学校以来，每周六上午的免费讲课风雨无阻。讲课内容涵盖优生优育、孕前、孕期保健与营养、胎教、用药、分娩期知识、应对分娩期阵痛的方法、产褥期护理与康复保健操、新生儿护理、母乳喂养方法、婴幼儿护理与早教、超声在孕期的应用等，并组织听课人员实地观摩新生儿洗澡、游泳、抚触，参观产科病房和产房，提前熟悉住院环境。截止目前参加人数达6500人次，做到了由院中服务向院前服务延伸。
1.4 创建“义马孕妇沙龙”
2012年7月创建“义马孕妇沙龙”QQ群，现有三个500人的群，目前在线人数达1300余人。在线专家有产科医生、护士、助产士、儿科专家、公共营养师、心理咨询师、高级育婴师、B超专家等。加入对象：计划怀孕的、准爸妈、新爸妈及家属等。目的：为孕产妇及家属搭建交流平台、解疑答惑，做到了由院中服务向院前和院后延伸。
1.5 实行责任制整体护理
院中实行责任制整体护理，每个护士“包”4～6名孕产妇。除每班进行治疗、护理工作外，重点加强健康教育、母乳喂养及新生儿护理指导，保证每班和产妇交流不少于10分钟，确保孕产妇及新生儿身心健康，真正做到“关爱女性，呵护新生”。
1.6 拓展新生儿洗澡、游泳、抚触、理发等项目
住院期间新生儿洗澡、游泳、抚触时，让新爸妈参与并互动、教会他们洗澡、抚触、脐部护理技巧、早教知识等，进一步解除他们院后之忧。开展出院后0～1岁婴幼儿洗澡、游泳、抚触、理发、脐部护理等，自2010年2月起，这些项目由原来的只对住院新生儿转为也对院后婴幼儿，做到了向院后服务的延伸。
1.7 建立温馨提示卡制度
根据孕产妇实际需求，科室制作了“住院物品准备清单”、“出院提示卡”、“出院联系卡”，建立母乳喂养、营养咨询热线等。把出院后的注意事项、新生儿计划免疫、复查内容及时间等制成“温馨提示卡”送给产妇，对新爸妈的院后需要给予进一步指导。
2 结果
2.1 产妇选医生、选助产士的现象普遍发生
通过院前孕检、参加孕妇学校、QQ流，孕产妇不但结识了医护人员，还提前掌握怀孕及分娩相关知识，减少了紧张、恐惧和焦虑，从而使产妇选医生管床、选助产士接生的现象普遍发生，医患、护患、关系更加密切。
2.2 孕产妇从医性高，剖宫产率下降
孕产期健康教育不到位是导致剖宫产率上升的原因之一[ 1 ]。充分的分娩前准备可以帮助孕妇更好地应对分娩过程中的压力，有助于孕妇正确看待分娩过程和应对分娩时的不适，并在分娩过程中加强自我了解和自我控制；开办孕妇学校以来，提倡并鼓励阴道自然分娩，使孕产妇提前了解医院环境及分娩过程，减少了恐惧心理，从医性明显提高，能够选择正确的分娩方式，剖宫产率由原来的58.69%降为48.39%[2]；有效降低了剖宫产的潜在隐患，减少了综合失调发病率。
2.3 母乳喂养成功率明显提高
母乳喂养是国际社会倡导的保护儿童健康的一项重大技术对策。通过孕妇学校，使孕妇了解母乳喂养、早吸吮和按需哺乳的重要性，掌握正确的喂养姿势、挤奶手法，结合产后助产士的具体指导，主动实施母乳喂养，提高母乳喂养成功率，特别是纯母乳喂养率达90%，与林先凤报道的88.6%接近。
2.4 护患沟通效果好，产妇满意度明显提高
开展主动延伸护理服务，提前对孕产妇进行健康指导，对一些不适当的行为进行调适和矫正，以更好的状态进入分娩期；提前讲解分娩过程可能出现的问题及处置方法，减少了在生产过程中出现病变时由于时间关系不能充分沟通造成的误解；天天指导，更能体现以人为本，满足了孕产妇的基本需求和基本愿望，使孕产妇倍受关怀，提高了孕产妇对护理工作的满意度，患者满意度由原来的93.06%，提升到98.88%。
2.5 提高了医院的社会和经济效益
主动延伸服务，尤其是免费孕妇学校、QQ流、院后婴儿洗澡、游泳、抚触、理发及包教包会的承诺，超出了产妇的期望值，许多在其他医院出生的婴儿也慕名而来办卡洗澡游泳，不但提高了医院的信誉度，而且增加了医院的社会和经济效益。
3 体会
孕产期保健是一项利国利民、风险性高的工作，护理观念要由“院中”服务转变为“院前+院中+院后”服务，变“坐等上门”的被动服务为 “按需延伸”的主动服务，由“以孕妇为中心”逐渐转向“以家庭为中心”的护理模式[3]，从产前检查、孕妇学校讲课、产程观察到母乳喂养指导等，助产士是孕产期的主要照顾者[4]，对产科质量及母婴安全健康影响较大，主动延伸服务更适合目前我们的国情。
参考文献
[1]张育苗.偱证护理对降低剖宫产率的影响[J]. 河南省外科学杂志，2011，17（6）：152.
孕妇学校工作计划篇（2）
2013年3月－2013年8月，自愿参加孕妇学校的孕妇60人，随机分为常规班和实验班。两组孕妇在年龄、文化程度、家庭结构、经济水平等方面比较，有可比性。
1．2方法
1．2．1常规班：大课教学是孕妇学校的基本教学形式，以固定的教材内容，以老师讲为主，播放录像为辅的单方面的方式进行。主要存在问题：教学方式单一固定、实践性不强、教学设备简单、孕妇的到课率低，有资料显示［2］准妈妈对于规范性教育方式难以产生兴趣，孕妇上课率仅为60．6％，到课孕妇对于教学条件及教学方法不满意达80％以上。
1．2．2实验班：采用大课班与互动式小班相结合的方式，将大课基础知识与个性化需求结合起来，所有课程循环进行，孕妇可根据自己的时间选择。学校完善基础设施建设，环境装饰温馨、淡雅，座位放置随意、舒适，便于孕妇和老师进行情感和信息的交流。孕妇训练物品有：健身球、垫子、减痛移动车、婴儿浴盆、宝宝模型等等物品，每位孕妈妈都参与实践训练。设计课程的内容，主要有孕前准备、孕妇的营养指导、产前准备、模拟分娩过程、母乳喂养、产后康复、婴儿喂养、新生儿智能训练等课程，并进行有氧操、减痛呼吸法、盆底肌肉的训练。每节课先进行理论授课，然后实行技能训练，人人掌握基础知识后，还能学会各种技能。同时学校会定期举办各项活动，要求准爸爸必须参加，通过寓教于乐，来巩固孕妇学习到的知识和技能。另外还将授课老师的电话留给孕妇，孕妇在孕育、产褥期及新生儿护理过程中遇见问题，可随时提供电话咨询指导，来培养和树立孕妇的自信心，使孕妈妈顺利平安的度过孕产期。
2结果
对两组孕妇用同样的问卷从以下几个方面进行评估：①对孕育保健知识的掌握程度；②分娩方式的选择；③对育儿指导及智能训练方面的掌握；④对孕妇学校的认可度；结果见表1。
3讨论
3．1孕妇作为一个特殊的群体，对健康教育的需求尤为突出［3］，改进后的课程内容及形式更适应女性怀孕及孕育的需求。资料显示［4］87．1％的孕妇选择自然分娩，说明现代孕妇对于自然分娩的优点能完全理解。而本调查结果显示：实验班的孕妇自然分娩率提高。两组资料对比有显著差异。过去，女性多数都是怀孕后4个月才到医院建卡，进行定期的产检。而有计划的怀孕，是在女性计划怀孕前即到孕妇学校进行个体咨询，如何能孕育健康的宝宝，同时能控制体重还能顺利分娩，做好了身体、心理准备，确实做到怀孕了不打无准备的仗。
3．2建设一支品德与业务能力兼优的师资队伍是办好孕妇学校的基本保证［5］，教学模式改变后，对于授课老师的提出了更高的要求，必须是有丰富的专业基础知识、助产经验、临床护理知识和一定的组织管理能力和良好的沟通能力的临床资深护理专家来完成授课和训练，通过孕妇学校，使孕妇与授课老师建立信任、依赖的关系，孕妇进入病区住院后，消除陌生和紧张感，能很快进入待产、分娩、母亲的角色，配合医护人员完成分娩。
3．3授课老师均为一线资深医疗和护理专家，每次孕妇会员分娩后与之交流，询问、调查妈妈们在分娩过程中更需要掌握的知识和技能，对门诊的课程随时进行调整，能使孕妇的需求得到迅速的反馈，将需要加强的项目增加课时和培训，使后期的准妈妈们能更多、更好、更全面的掌握需要的知识和技能。
3．4因教学模式的改变，老师投入的时间和精力增加，投入的成本相对较高，而医院也不会有那么多专门从事该项工作的保健护理人员，人员比较紧张，需要领导重视、做好科室的协调工作，并且在物力、财力、人力上给予支持，同时，医院还要大力宣传，宣传孕妇学校办学宗旨，教学理念，使女性树立保健意识，让女性主动的来学习，学会自我保健知识和技能，顺利平安的度过孕产期，达到母婴康复。
孕妇学校工作计划篇（3）
二、创建做法
(一)组织学习，统一思想
在“一切为育龄妇女健康”的工作理念指导下，十分重视思想认识的转变，将创建孕妇学校作为提升我镇妇幼保健工作一项举措。为了形成共识，我们以集中培训为基本途径，致力打造一支热爱妇幼保健教育事业，观念领先和超前的教师，我们在学校计划中列入绩效目标管理，同时通过学习有关法规，增强教职工意识，通过举办讲座，让教职工了解环境知识，通过校刊、竞赛让教职工重视环境教育。通过学习及创建活动使我们认识到：创建孕妇学校不仅能推动我镇卫生教育的发展，更重要的是对妇幼保健工作的深化，是市场经济条件下，社会发展的需要。
(二)组织保障，加强领导
为了切实搞好创建工作，我们卫生院成立了以院长、书记任组长，副院长任副组长，各个科室为组员的孕妇学校创建领导小组，领导组办公室设在卫生院妇保科，并形成妇保科牵头完成，明确责任分工，形成部门合力。同时，我院还注重建章立制工作，不断完善和优化各项制度，规范和实施方案，做到领导重视，全员参与，责任明确，职责落实。
(三)培训师资，提高素质
孕妇学校是培育新生命的摇篮，孕妇学校的讲师们担负着培养高素质准妈妈的重要任务。正确的营养理念对于提高国民素质、增进母子健康具有重要的意义。为增进孕妇骨健康知识的普及，有效提高孕妇学校讲师讲课水平，组织参加市妇保院举办的师资培训。给讲师们提供一个展示、交流的大舞台，观摩交流，推动孕妇学校的孕妇营养教育水平。师资培训。
内容主要涉及：孕期保健，分析孕期检查的内容、胎教的意义与方法；营养与监测，孕期合理饮食与化验检查的监测；孕妇体操；分娩三产程与减痛，教孕妇怎样呼气、吸气并运用于分娩过程；分娩方式选择与指导，分析剖宫产与自然分娩的区别以及利弊；婴儿沐浴与抚触等等。
妇保科人员充分利用业余时间不断充实自己，逐渐提高职业修养和业务技能，为进一步开展孕妇学校工作打好基础。
(四)狠抓教学，确保质量
我们孕妇学校的课程内容根据孕产妇需求设计，同一门课程在一定时间内重复安排若干次，便于孕妇根据自己的实际情况选择。在授课的同时，孕妇学校还定期举办专题座谈会及示范会，讲师与孕妇及家属之间开展多角度交流，共同分享经验。其讲课形式多样，知识性、趣味性强，使孕妇在生理、心理及情感上得到支持，感到安全和欣慰。
可以说，孕妇学校的讲课内容不仅涉及从怀孕到喂养孩子的整个过程，孕期保健的基本内容，还包括胎教、婴幼儿潜能开发、婴幼儿营养、产后体形训练、产后计划生育、母乳喂养、新生儿护理等内容，帮助年轻的准妈妈们减轻临产前的心理恐惧和负担，对准妈妈及其家属起很好的指导作用。根据孕妇所在地妊娠阶段的不同，在孕妇学校进行了分班教育、常规课和专题课知识讲座，使孕妇们能随时学到知识并加以应用，共制作上课课件9套。截止2010年7月底孕妇学校已开设门诊健康教育课30期，受教人数123人次，受教育率大于90%。
(四)增加投入，改善环境
医院十分重视环境孕妇学校的环境和办学条件，在资金紧张的情况下，投入余万元，使新的健康教育室环境整洁、舒适，同时配备了宣教用具，有电视、录像机、教学光盘、投影仪等，讲师们充分利用这些模型和设备，进行现代教学手段的讲课，使讲课更加生动、形象，家长更易接受。
(六)强化宣传，普及知识
为了营造一种广大群众关心和支持孕妇学校的创建氛围，进一步提高人们的保健意识，我们开展丰富多彩的科学妇幼卫生宣教活动。充分利用现有宣传阵地，结合各种季节性疾病、常见病、各种宣传日，在孕妇学校中开展宣传教育，如开展母乳喂养宣传日活动，流动人口公共卫生服务日，甲型H1N1流感常见知识问答等等，累计今年制作版面49块，更换宣传窗12期，宣传横幅2条。科室人员分别向社区办、院办、市妇保院、卫生局踊跃投稿，总累计稿件9篇左右。通过向社会免费发放各类疾病的健康教育知识资料3000余份，使孕妇们能更加全面的了解健康知识。同时，我们开展了义诊咨询活动。在各种活动日积极入村为群众提供免费义诊和咨询，共计开展健康教育活动2次。如利用世界母乳喂养周，流动人口服务日活动等，进行咨询活动和知识讲座的宣传，受教育人数达到数百人。
三、存在问题
我们虽然在创建孕妇学校工作上做了一些工作，当与兄弟医院先进孕妇学校相比还有距离，特别是进一步提高全体讲师素质的基础上，提高教学质量，完善和拓展学校功能等方面还需要持续不断的努力。客观回顾总结，不少方面依然存在不手差距和不足，需要在今后工作中加以改进和克服。比如目前我们主要的教学方法是播放录像，定时、定期、定内容，只是“依法办事”而已。教学的方法却是“填鸭”式，我讲你听，孕妇们被动地学习，加之临床医生、护士缺乏教学经验，一定程度影响了准妈妈们的学习积极性。此外，医院的临床工作任务繁重，工作重心并没有完完全全放在孕妇学校建设、运作上。随着我们国家社会、经济的发展，国民文化素质的提高，新一代的准妈妈们不仅需要了解妊娠、分娩、产褥期相关的医疗、卫生保健知识，而且有了更高层次的精神上的追求，成功地完成从孕妇、产妇到母亲角色的转变，需要幸福地感受女人生育过程中的灿烂、喜悦等等那些前所未有的人生体验。
四、创建体会
在创建工作中我们深切体会到：1、通过孕妇学校的创建，既能规范医院产科服务，保障母婴安全，又能通过“孕妇学校”的桥梁纽带作用，很好地与孕产妇进行交流沟通，同时还可以起到面向广大群众健康教育宣传的目的。2、优生优育是提高我国人口素质的一项重要措施。办好孕妇学校是各级医院创建爱婴医院的重要的基础环节。我们孕妇学校已形成了自己的特色，努力为孕妇传授围产期保健知识，真正为“降低孕产妇及围生儿患病率，提高母儿生活质量”发挥出它积极的作用。
五、今后打算
(一)在硬件实施建设上继续改进
随着医学专科学校办学规模及办学格局的日新月异，学校的教学设备、教学资料、实验设备需要补充和添置，要向种类齐全、数量繁多方向发展。比如多媒体教室，可集体学习、休闲、娱乐为一体;建图书馆应从一般文学、生活等书籍，到卫生保健知识书籍，到妇产科、儿科专科书籍应有尽有，更能满足新一代准妈妈的文化、精神需求，而专业的实验设备能够保证到校的孕妇不仅只是能听、能看，更能亲身体验、动手实践。
孕妇学校工作计划篇（4）
【中图分类号】R173 【文献标识码】A 【文章编号】1004-7484（2013）06-0135-02
随着社会经济的突飞猛进，人们逐渐步入小康水平，生活水平的提高，孩子的降生是每个家庭都关注的焦点，家中有孕妇，全家人都高兴地围着孕妇转，过精、过多、不均衡的饮食，不健康的生活方式使孕妇体重异常增长，导致分娩期并发症以及巨大儿的出生率、剖宫产率明显增高[1]。2011年本院的剖宫产率居高不下，达到49%，巨大儿占15%，不得不引起本院产科工作人员的高度重视。因此，本院从2012年2月份开始通过对182例孕妇，从怀孕14周开始进行孕期体重规划教育，使孕妇及家属转变观念，科学地调整饮食结构，合理摄取营养，适当地安排孕期活动，使孕期体重控制在正常范围内，从而降低巨大儿的出生率及剖宫产率、以及分娩期一系列并发症的发生，现将结果报告如下：
1 资料与方法
1.1对象
2012年2月份开始在本院产科门诊定期产检，并于37～41周内住院分娩均为头位初产妇544例。实验组182例从孕14周开始定期产检，均无原发性并发症，在孕妇学校进行宣教，孕期体重的规划教育如：鼓励孕妇及家属参加孕期营养指导，传递孕期体重管理的重要性，孕期休息与活动，推行的产科门诊体重管理干预流程。并强调所有活动均为免费。对照组362例是接受一般产前检查及相关健康教育，未参加孕期营养指导。实验组与对照组都从孕14周开始，两组体重指数年龄、学历、职业、家庭情况等各项比较，差异无统计学意义。
1.2方法
1.2.1规划教育是优质教育的必然要求，其主旨是学习内容、方向和目标要有系统可持续提升，而不是凌乱、被动、肤浅的消极式学习。规划教育强调研究每一位学习者的具体需要，并根据其在学习过程中的不断收获而及时调整学习要点，以变应变，培养具有可持续自主学习的能力。孕期体重管理规划教育就是执行一系列有循征基础的监测及有效控制以预防孕期体重增加过快，让孕妇在规划教育过程中不断收获而及时控制孕期体重增长情况。指导孕妇体重指数的计算方法：计算孕妇孕14周前的体重指数和分娩前体重指数，即体重指数BMI=体重（Kg）/身高（），体重指数变化=分娩前体重指数-孕14周前的体重指数，将体重指数变化≥6视为体重增加过多。
1.2.2实验组：对孕14周开始进行孕期体重的规划教育，使孕期体重指数总增幅6，体重增加15kg，让孕妇及家属掌握产科门诊孕期体重管理的规划教育流程。如：合理的膳食营养满足孕妇及胎儿的生活需要，保证孕期营养平衡；建立良好的生活方式，纠正不良生活习惯；适当运动产生的能量消耗，可调节妊娠体重增长；保持心境平和，消除紧张情绪。具体措施为：根据表1告知体重指数的计算方式，以及孕期体重增加的正常范围，控制孕周体重增加情况，通过定期产检，了解宫高及腹围情况，胎儿宫内生长发育情况，告知胎儿体重的计算公式（宫高×腹围±200），介绍孕期体重增加速度对母婴健康的影响，让孕妇适时调整饮食，日常活动，有利于调整心态，建立良好的生活方式。
3 讨论
3.1 开展孕期体重规划教育有助于孕妇树立科学的孕育观念
近年来人们的健康意识普遍增强，尤其是孕妇对自身及胎儿的健康更为关注，母体的营养状况对胎儿生长发育起着重要作用[1].由于传统观念的影响以及缺乏正确的引导，特别是农村孕妇，知识缺乏，大部分孕妇都没有上班，摄入大量营养物质，自认为营养越多越好，胎儿越大越健壮，又缺少适当的运动，导致孕期体重大幅度增长，新生儿出生时体重增加及孕妇发生妊娠高血病、妊娠期糖尿病、难产率随着增加，通过孕期体重规划教育，有利于控制孕期体重增长，从而减少并发症及难产率。通过孕期体重规划教育，使孕妇掌握合理控制饮食，孕期适当活动的必要性，使孕妇了解孕期体重过重对母儿造成的危害性，从而树立科学的孕育观念。
3.2 孕期体重规划教育有利于控制孕期体重指数变化
孕妇对孕期保健知识的需求越来越高，利用孕妇学校进行规划教育有助于孕妇全面掌握孕期保健知识[2]，把孕期体重规划教育流程贯穿于整个孕期健康教育活动中，将教育内容化和个体化，使孕妇及家属意识到控制体重增长的重要性，积极主动改变自身行为，在专业人员的指导下控制自身体重的变化，给孕妇确立阶段目标与终期目标，并教会其计算胎儿体重及绘制妊娠图，使孕妇能适时纠正孕期某个阶段的体重增加过度，最终到达终期目标，通过孕期体重规划教育有利于控制孕期体重指数，如表3，实验组BMI变化≥6的百分率为10.4%，明显低于对照组28.28%。
3.3孕期体重规划教育，有利于控制孕期胎儿体重，改善分娩结局
孕妇孕期体重指数增幅过大，巨大儿以及难产率增高，妊娠期糖尿病、高血压等机率增加[3]。接受孕期体重规划教育后，实验组巨大儿及难产率明显低于对照组，因为参加孕期体重规划教育的孕妇，依从性高，整个孕期均能坚持按时产检，全面控制孕期体重增长，能够正确认识妊娠分娩这一生理过程，减少恐惧和焦虑，提高妊娠过程的安全。另外，孕妇学校让孕妇了解了分娩的全过程，如给予拉玛泽减痛法的训练，镇痛分娩等支持措施，对剖宫产的利、弊有了较全面的认识，消除顾虑，建立正确的分娩观，积极选择自然分娩。结果显示，经过孕期体重规划教育的孕妇巨大儿出生率明显低于对照组（P0.01），难产率明显低于对照组（P0.01）。有利于控制孕期胎儿体重，改善分娩结局。
参考文献：
孕妇学校工作计划篇（5）
第二条各行政村党支部和村委会的坚强领导是做好本村人口计生工作的根本保证，村党支部和村委会要把抓紧抓好人口计生工作摆上重要位置，根据上级部署，结合本村实际情况，采取各种有效措施，保证人口计生工作任务的完成。
第三条村党支部书记和村委会主任是本村人口计生工作的第一责任人，对人口计生工作要亲自抓、负总责。村党支部委员和村委会成员不但要带头模范实行计划生育，还要负责抓好分工范围内的人口计生工作，对群众要认真做好深入细致的思想教育工作，带领全村群众自觉实行计划生育。
第四条村要成立人口和计划生育领导小组，组织本村积极开展无政策外出生活动，协调各方面力量，把做好本村人口计生工作与加强基层组织建设相结合，与精神文明建设相结合，与发展村集体经济相结合，与建设社会主义新农村相结合，与分配集体福利和宅基地等相结合，与保护儿童、妇女、老人权益相结合，为本村独生子女户和纯二女结扎户在生产、生活方面提供各种奖励优惠。
第五条村要成立人口和计划生育委员会，在村党支部、村委会和村人口计生领导小组的领导下，负责本村人口计生工作。村人口计生委设主任1名，享受村委会副主任或村委委员待遇；村人口计生委应按常住人口规模和实际情况配备计生专职干部，享受与村委委员同等待遇。
第六条以村民小组为单位组成育龄妇女小组，并选配组长1名。组长配合村“两委”和村人口计生委做好组内育龄妇女的人口计生工作，组长的报酬可实行误工补贴，也可享受村民小组长同等待遇。
第七条全面落实人口计生层级动态管理责任制，实行村党支部委员和村委会成员包组、包户制度。按照镇（乡）党委、政府关于实施人口计生层级动态管理责任制的规定，落实好月度（或季度）工作责任书中规定的工作，做到月清月结。
第八条村党支部委员、村委委员、村民小组长和育龄妇女小组长每年至少参加一次人口计生专门业务培训。
二、政策法规
第九条依法制定村民计划生育自治章程，并报镇（乡）人民政府备案。
第十条建立人口和计划生育村务公开制度和监督、举报制度。
（一）村委会应张挂人口与计划生育情况板；
（二）村委会应在群众聚集的地方设立固定的人口和计划生育公开栏，公开栏可根据需要公布以下内容：
l、当年生育的夫妇名单、所生孩子孩次、性别；
2、当年按政策规定可再生育一个子女的夫妇名单；
3、应落实避孕节育措施而未落实的夫妇名单及节育措施种类；
4、当月应查环查孕而未查的对象名单；
5、社会抚养费征收标准和征收情况；
6、县、镇两级人口计生部门举报电话、举报奖励办法等；
7、本村享受计划生育奖励金人员名单；
（三）公开内容每月及时更新。
第十一条为已婚育龄妇女办理各种计划生育证明。
（一）协助已婚育龄妇女办理《计划生育服务证》，告知符合政策可生育第一个子女的夫妇怀孕3个月后至生育前持证进行登记；
（二）告知符合政策可再生育一个子女的夫妇在未孕前填写《再生育一个子女申请表》；
（三）在接到《再生育一个子女申请表》3个工作日内，加具婚育状况意见，加盖村委会公章，连同有关材料在5个工作日内送镇（乡）人口计生办审批；
（四）协助独生子女家庭办理《独生子女父母光荣证》，落实有关奖励。
第十二条协助镇（乡）人口计生办做好《*省农村部分计划生育家庭奖励办法》（以下简称《奖励办法》）和《*省农村部分计划生育家庭奖励办法实施细则》（以下简称《实施细则》）的贯彻落实工作：
（一）协助镇（乡）人口计生办对计划生育奖励对象的调查摸底，填写《登记表》，建立档案，对符合条件的，告知当事人向镇（乡）人口计生办申报，协助当事人填写《申请表》；
（二）对申请人的《申请表》进行初审；
（三）协助镇（乡）人口计生办对奖励对象及其变动的调查核实、张榜公布等有关事宜，奖励对象迁出、迁入、新增、死亡等变动的，应在当月填写《*省农村部分计划生育家庭奖励对象变更情况登记表》报镇（乡）人口计生办。
第十三条协助镇（乡）人口计生办做好“节育奖”制度的落实。按照要求及时帮助符合“节育奖”政策的夫妇进行登记和申请，并在“三栏”中予以公示，接受群众监督。
第十四条认真做好计划生育工作。
（一）为群众提供相关的政策咨询服务，对来信来访群众做好解释、说服工作，重点做好上访人员的疏导工作，维护居民合法权益；
（二）建立首问责任制，严格按照计划生育办信、咨询、接访、查办的程序做好工作。
第十五条协助做好征收社会抚养费工作。
三、流动人口计划生育管理
第十六条负责流动人口计划生育宣传教育，组织开展计划生育政策法规、生殖健康等基础知识咨询服务；负责流动人口计划生育信息的采集、核实、录入《*省流动人口管理和服务信息系统》并定期上报；
第十七条协助镇（乡）做好《流动人口婚育证明》和《计划生育服务证》的办理、查验工作；督促流动人口已婚育龄妇女落实孕情监测和节育措施，动员流动人口政策外怀孕对象落实补救措施；做好药具发放、随访服务；做好计划生育村民自治合同管理和其他计划生育服务工作。
第十八条流动人口计划生育管理和服务具体实施办法按照省有关规定执行。
四、宣传教育
第十九条利用有线广播、有线电视和各种群众喜闻乐见的形式开展人口与经济、社会、资源、环境的公益宣传以及法律法规、优生优育、性与生殖健康等方面的宣传。
第二十条在村委会设立固定的人口和计划生育宣传栏、读报栏和公开栏，并指定专人管理。宣传栏、公开栏内容应每月更新，读报栏内容每周更新。在本村范围内道路两旁设立人口计生宣传标语、宣传画，宣传内容要温馨、简洁、实用、有针对性。
第二十一条开展人口和计划生育基础知识教育。
（一）村应建立婚育分校，设置图书专柜，购置生产、生活、生育等方面的图书和音像资料，向群众免费开放；
（二）婚育分校应根据需要组织开展孕产期和更年期保健等培训班；
（三）组织本村新婚夫妇参加镇（乡）婚育学校新婚培训班；
（四）婚育分校应采用灵活的方式进行教学，强化教学效果，通过上课与座谈、评比等形式的结合，将传授婚育知识与传授生产、生活技能结合，吸引群众广泛参与；
（五）协助本村中小学校开展人口国情教育。
五、技术服务
第二十二条依照法律法规落实避孕节育措施。已生育一个子女的育龄妇女在生育后90天内首选使用宫内节育器；剖宫产术后对象90天内指导其使用避孕药具，180天内落实相应长效避孕节育措施；已生育二个以上子女的，在生育后90天内，一方首选结扎措施。
第二十三条建立已婚育龄妇女定期孕情检查制度。
（一）查环查孕对象包括：放置宫内节育器者；使用避孕药具者；应落实而未落实节育措施者；实施绝育术未满一年者；
（二）农村和流动人口应查对象每年查环查孕不少于3次，采用皮下埋植术者在药物有效期内每年检查一次；
（三）各村进行查环查孕的具体时间应相对固定，并让群众普遍知晓；
（四）结合孕情检查为本村育龄妇女建立生殖健康档案，并协助提供有关服务。
第二十四条村应设立计划生育服务室（或与村卫生室合建）。服务室应有妇检床、避孕药具专柜。有足量、品种齐全的避孕药具，及药具发放登记本。
第二十五条村人口计生专干要了解掌握群众生育、节育、不育、避孕和生殖健康情况并及时上报；负责避孕药具发放和育龄对象的随访工作。
六、人口统计与信息化管理
第二十六条村人口计生委要配备至少1名高中以上文化程度的专（兼）职统计人员，已应用《*省人口和计划生育信息系统》（以下简称《信息系统》）的村委会配备1名高中以上文化程度的计算机操作人员，并熟练掌握《信息系统》的操作与使用。
第二十七条按照属地管理的原则，建立育龄妇女信息卡，及时掌握育龄群众的结婚、生育、节育、生殖保健和人口及户籍变动等情况。
设立新婚、怀孕、出生、计划生育手术、独生子女办证、社会抚养费征收、下年度符合政策生育对象、死亡、未及时落实节育措施、查环查孕、术后随访、药具发放、奖励对象等登记册。
第二十八条每年9月底前核实镇（乡）提供的由《信息系统》生成的一孩登记、二孩审批名单，并将核实情况上报镇（乡）人口计生办。10月份，根据镇（乡）人口计生办的批复，对符合生育二孩的育龄夫妇名单进行张榜公布。
第二十九条建立人口计生统计例会制度。
（一）每月定期召开村人口计生统计例会；
（二）镇（乡）驻村干部、村党支部委员、村委委员、村计生专干参加例会，有条件的地方可扩大至育龄妇女小组长参加例会；
（三）例会的主要任务是汇报、小结当月全村人口计生工作情况，布置下月工作任务；
（四）汇总本辖区内育龄妇女婚嫁、怀孕、生育、节育和人口及户籍等变动情况，及时填写月变更报告单或同时录入《信息系统》，并在次月2日前上报镇（乡）人口计生办。
第三十条建立计划生育基础资料保管制度。
（一）已使用《信息系统》的村委会应利用《信息系统》生成统计报表及各种登记册；
（二）统计报表、各种登记册、《育龄妇女信息卡》要长期保管，信息变更报告单、已退出育龄期和迁出的育龄妇女信息资料应保管两年以上；
（三）档案资料应分年度、按月份顺序装订成册，分类归档；
（四）村委会应设立档案资料专用保管柜，指定专人保管。
第三十一条配合上级做好各种统计质量调查、责任制执行情况考核等工作。
七、计划生育协会
第三十二条村要成立计划生育协会。
（一）村计生协会是协助村党支部和村委会做好人口计生工作的群众组织，是人口计生工作重心下移的重要工作力量，村党支部和村委会要加强对计生协会工作的领导，支持协会开展各项活动；
（二）要推选一位热心人口计生工作、善于为群众服务、在群众中有威望的人士担任会长，协会理事会由各界人士组成，由专（兼）职会长或秘书长负责协会日常工作，并充分发挥“五老”（老党员、老干部、老模范、老职工、老长辈）的骨干作用。
孕妇学校工作计划篇（6）
二、认真做好围产期保健工作，提高孕产妇系统管理率，降低孕产妇死亡率
围产期保健工作是妇幼保健的重要内容，一直以来党和政府都给予高度重视，特别是新型农村合作医疗制度实施，极大地提高新法接生率和住院分娩率，孕产妇和新生婴儿的生命安全得到大力保障。各级妇幼保健人员，大力开展孕产妇系统管理工作，县妇幼保健院增设围产期保健门诊、高危妊娠门诊及孕妇学校。当年活产数6411人，产妇总数6404人，孕产妇系统管理5503人，孕产妇系统管理率85.84%;产后访视5669人，产后访视率88.43%;住院分娩6173人，住院分娩率96.29%;新法接生6351人，新法接生率达99.06%;孕产妇死亡3例，孕产妇死亡率46.79/10万。
三、扎实做好儿童保健工作，提高儿童系统管理率，降低5岁以下儿童死亡率
儿童保健工作是妇幼保健另一项重要内容，儿童是祖国的希望，民族的未来，倍受各级党委、政府的重视。当年7岁以下儿童保健管理46941人，儿童保健管理率达89.27%;3岁以下儿童系统管理19350人，3岁以下儿童系统管理率达87.92%。5岁以下儿童营养评价，实查29565人，结果显示中重度营养不良患病率1.15%，说明儿童的营养状况有待改善。县妇幼保健院"六一"儿童节前夕，在县教委大力支持下，在各幼儿园教职员工积极配合下，对城镇所属的7所幼儿园集体儿童进行全面系统的体格检查，共体检2109人，检出缺点疾病630人，检出率为29.87%。对检出的轻度贫血176人，佝偻病120人，龋齿350人，腹股沟疝9人，乙肝表面抗原携带者3人，在保护儿童隐私前提下，提出相应的诊疗处理意见，深得家长的好评。通过群策群力的保健措施实施，全县5岁以下儿童死亡79例，5岁以下儿童死亡率12.32‰;婴儿死亡率58例，婴儿死亡率9.05‰。
四、积极做好妇女病普查普治工作，改善妇女整体健康状况，保护劳动力资源
妇女是重要的劳动力资源，是经济建设的主力军，国家一直给予相应的保护政策。县、乡医疗保健、计生部门共对79443名妇女进行了妇女病普查普治，检查率为161.42%，查出妇科病35808人，妇科病率为45.07%。在县妇联大力支持下，县妇幼保健院坚持一年一度的城镇妇女病查治工作，3-5月份共普查单位98个，普查人数870人。由于普查的项目全，有乳腺检查、妇科检查、B超检查、阴道镜检查、宫腔镜检查及阴道脱落细胞学检查，妇女患病率达80.00%，查出子宫颈癌3例，属较高水平。经过相应的规范治疗，妇女整体健康状况得到明显改善。
五、继续做好计划生育技术指导工作，杜绝计划生育手术死亡的发生
计划生育技术指导工作，仍是妇幼保健重要内容。县妇幼保健院作为全县计划生育技术指导单位，一直注重对乡级计划生育工作的规范培训，取得明显效果。当年各项节育手术总数4884例，放取节育器占49.30%，输卵管结扎占2.83%，人工流产率占10.24%，药物流产占20.07%，引产占2.52%，无一例引产死亡发生。
六、做好妇幼卫生监测工作，为全省实施干预措施提供科学依据
自1996年以来，我县一直是省孕产妇死亡、5岁以下儿童死亡及出生缺陷监测点。孕产妇死亡监测在全县实施，5岁以下儿童死亡监测在崔桥乡实施，出生缺陷监测在县医院和保健院实施。多年来县医院妇产科、小儿科、保健院保健科、崔桥卫生院防保站，始终保持严谨的工作态度，认真的工作作风，踏踏实实、甘干奉献，每季度向上级输送宝贵的科研资料，为全省制定切实可行的妇幼卫生工作方略，做出自己应有的贡献。
七、实施生殖健康/计划生育国际合作项目，促进我县妇幼卫生工作紧跟时展步伐
中国-联合国人口基金第六周期生殖健康/计划生育项目在我县实施以来，极大地提升了全县妇幼保健工作服务能力。以人为本，以人的全面发展为中心，以群众需求为出发点的理念已深入人心。项目信息科学管理、青少年保健门诊及计划生育规范服务培训，以及项目县互访参观学习，使我们大开了眼界，把握住了妇幼卫生发展的时代脉搏。青少年保健门诊、孕妇学校、围产期保健、计划生育服务门诊的规范建立与正常运行，使我县妇幼卫生工作跟上了时展步伐，妇幼保健工作面貌一新，优质规范服务及各项健康教育活动的开展，使我县妇女、儿童、男性及青少年受益非浅。
八、实施出生及出生缺陷监测项目，掌握个案信息，锻炼一批专业技术队伍，进一步提高妇幼卫生信息质量
2009年国务院淮河流域癌症综合防治项目全面启动，实施出生及出生缺陷监测项目，各乡、县直医疗保健单位及时网络直接出生、死亡及缺陷信息，保健院保健科负责终审。自2009年6月下旬实施以来，截至到11月22日已累计上报6870例，出生缺陷17例，不但及时掌握了个案信息，拓宽妇幼保健服务内涵，而且锻炼一批专业技术队伍，进一步提高妇幼卫生信息质量。
九、做好项目信息管理暨年报培训工作，为做好项目及常年工作奠定了良好基础。
孕妇学校工作计划篇（7）
㈠卫生局牵头，由妇联、计生有关人员组成“健康教育和母婴爱心救助专项工作组”，负责全县健康教育和母婴爱心救助的实施和指导。
㈡乡镇根据健康教育宣传工作计划，结合实际制定本乡镇健康教育工作方案，组织实施。
二、健康教育目标
㈠县、乡、村三级项目管理及业务人员降消项目相关政策和知识培训率达100%；
㈡村干部、村保健员对降消项目相关政策的知晓率达100%；
㈢孕产妇对降消相关政策及其孕产期保健知识的知晓率达100%；
㈣乡村医生、村保健员对孕产妇保健等相关业务知识的掌握率达90%以上。
三、健康教育宣传对象
㈠全体孕产妇及家庭成员；
㈡乡、村干部；
㈢乡、村计生专干；
㈣县乡村保健员；
㈤乡村医生。
四、健康教育宣传主要内容
㈠降消项目的目的、意义，原则、要求，方法、措施；
㈡定期产前检查、早期发现妊娠合并症和并发症等孕产期保健知识；
㈢孕产期危险因素筛查；
㈣避免接触有毒有害物质，预防感染；
㈤合理营养；
㈥住院分娩政策、鼓励住院分娩的优惠措施，打击非法接生；
㈦孕产妇急救绿色通道的运行；
㈧预防新生儿破伤风；
㈨产后访视、母乳喂养和辅食添加。
五、健康教育宣传策略
重点推行“以妇女为核心，医疗保健机构、家庭为最佳场所”的面对面健康教育模式。
㈠实行以会代训。
由各乡镇具体组织村妇代会主任、计生专干、村医的培训，使其掌握一定的妇幼保健知识，承担村级妇幼保健工作任务。
㈡实施“五个一”工程
举办一期健康教育培训班，开展一次健康教育活动，发放一次健康教育宣传资料，开辟一个网上降消宣传专栏，设置一条政策解释热线。结合电视、广播、墙报及进村入户宣等多种形式，构建以“降消”知识为纽带，融合宫颈癌早诊早治、结核及艾滋病防治、合作医疗政策宣传等知识的宣教大课堂。
㈢开办孕妇学校
在开展孕产期保健服务的医疗保健机构、乡镇卫生院开办孕妇学校，进行健康教育知识的宣传教育，向乡村干部、孕妇及家庭成员发放宣传资料，广泛宣传住院分娩的好处。
㈣设置宣传栏，刷写宣传标语
县妇幼保健院、乡镇卫生院每季度,村卫生室每年办一期宣传专栏，宣传项目相关政策及孕产期保健知识等。县妇幼保健院积累工作进程的图文资料，提供健康宣传画稿或宣传栏张贴图片。每个乡镇刷写3条以上的固定标语（蓝底白字，每个字60cm×60cm以上），宣传降消项目、农村合作医疗和艾滋病、结核防治知识。每个村刷写2条以上标语，宣传降消项目和艾滋病、结核防治知识。
㈤开办专题栏目
县广播电视台利用广播电视，采用开办专题栏目、飞播字幕等形式加强降消项目宣传，适时报道全县降消项目进展情况。县卫生局利用卫生局网站开设专题栏目进行宣传教育。
㈥开展面对面宣传
孕妇学校工作计划篇（8）
一、强化领导责任，加大人口与计划生育管理力度。
1、提高认识，增强计生工作的主动性和责任感。计划生育工作是一项关系到国家根本利益和长远利益的基本国策，各地各校务必要从提高党的执政能力的高度来认识加强当前人口与计划生育工作的重要性、长期性，进一步增强做好计划生育工作的主动性和责任感，把计划生育工作摆上学校工作重要议事日程，作为全系统的一项重要工作来抓。
2、加强领导，强化计划生育的工作责任。各学区主任、学校校长作为计划生育工作的第一责任人，要亲自抓，负总责。各学区、学校要确定一名分管领导具体负责计划生育工作，并指定一名责任较高、责任心较强的女干部作为计生专干，进一步明确计生工作职责，强化计生工作责任。各学区、学校要与各乡镇计生办、县教育局计生办建立定期联系制度（每年不少于4次），及时了解情况，掌握信息。
3、加强宣传，营造良好的计划生育氛围。各学区、学校要定期或不定期地召开计生例会（全年至少4次），并有会议记录；要通过生动活泼、形式多样的宣传教育活动把计生政策宣传到每一位教职员工；要综合利用宣传橱窗、墙报板报等多种宣传渠道，开展计划生育的宣传，积极营造浓厚的计划生育氛围。
4、加强教育，切实提高中小学生的计生意识。各中小学、职业学校要在小学高年级以上学生中扎实开展卫生健康教育、青春期教育、人口与计划生育教育。要上好《人口理论教育》和《青春期教育课》课程，确保每年不少于4节（次）的人口与计划生育知识（或卫生健康知识）讲座或常识课，并且做到有教材、有师资、有教案、有课程设置、有考卷、有成绩登记。广大教师要将计生知识渗透到各学科教学之中，使广大青少年能受到经常性的计生教育。
二、强化请假审批手续，进一步完善教职工请销假制度。
各学区、学校领导要认真执行教职员工考勤制度，严格审批请假手续，堵塞女干部、女职工在请假期间的计划外生育漏洞。凡出现违反规定私自批假或对旷工、旷课连续十五天以上不及时上报造成不良后果的将严肃追究单位第一责任人和相关负责人的责任。凡是请长假（病假、长期病休、事假、探亲假、脱产进修等）一个月或连续累计一个月及以上和办理勤工俭学的女教职工，学区、学校都必须严格履行以下手续：
1、对请病假两周以上的女教职工（含办理长期病休）必须提供县级以上医院的疾病证明书和最近一次的环孕检证明。在病假期间学校要负责派人探望，了解有关情况并做好登记，负责探望的人要签名，请假期限一到学校要及时督促到岗。如发现有弄虚作假或计生问题，要及时上报或到当地计生服务站作孕情检查，学校不得隐瞒不报。
2、对年龄在45周岁以下的已婚育妇请事假、出国探亲假一个月以上和办理脱产进修、勤工俭学的必须要先做有效的（户口所在地计生服务站）孕情检查，证明确实无孕并且与学校签订好计生承诺书，写明联系地址和联系电话后，才给予审批请假手续，否则，出现计生问题将追究学校领导责任。
3．所有女教职工请假两周以上都要经学区、学校计生干部审核签名。所有准假的育龄妇女要按时回来参加每年3次的环孕检工作，逾期不返回环孕检的，按有关规定处理。
三、完善计划生育工作制度，切实抓好计划生育工作管理。
1、落实计生工作月报制度。各学校、学区负责人、分管领导和计生专干必须及时掌握本单位教职工的婚姻、生育、节育、环孕检等动态信息。要建立计生对象档案和育龄妇女的管理资料及环孕检工作记录，做到不错登、不漏登、不弄虚作假。各学区、直属学校每月5日要用电子邮件形式向县教育局计生办报送计生月报表。县教育局原则上每季度第一个月5日召开一次计生工作例会，各学区、直属学校要将计划生育上季度情况、计生对象名册及有关婚姻、生育、节育、环孕检证件上报县教育局计生办核查。
2、落实计生工作责任制。县教育局每年与学区、直属学校，各学区与乡镇中小学签订人口与计划生育工作责任书，校长与教师签订责任书，做到齐抓共管，层层落实。凡不能认真落实计生责任的学校，将直接追究学校负责人责任；凡计生工作出现失误而影响全局计划生育工作的学校校长，年度考核直接确定为不合格或予以免职。
3、健全临时工、代课教师的计生管理制度。各级各类学校聘请的三个月以上的代课教师、临时工必须出具身份证、暂住证、计划生育（婚姻）证明。学校不能聘请违反计划生育政策的人员在学校工作，所聘请的三个月以上的临时工、代课教师要纳入学校计生管理范围，对不服从计生管理的临时工、代课教师要给予解聘或辞退。
4、落实幼儿园、小学新生入学管理制度。幼儿园、小学新生必须凭户口本或派出所出具的户籍证明方可入学，如不能出具户籍证明，幼儿园、学校须另行登记造册，并及时上报所在地乡镇政府，在学龄儿童入学时凭户口本登记学生家庭人口情况，并按照县计生部门统一要求将登记结果及时上报所在地乡镇政府，以配合乡镇加强综合管理。
5、健全教职工计划生育档案台帐管理制度。各学区、学校要做好相关资料档案的建立和规范工作，做到计生工作档案齐全，台帐美观。主要台帐包括：计生工作文件政策、计生工作组织机构、计生工作计划、计生工作责任书、计生工作合同书、计生工作宣传教育材料、教职工请假审批表、教职工计划生育情况登记表、未婚男女青年登记表、已婚未育夫妇登记表、已婚生育夫妇登记表、环孕检对象情况登记表、计生工作月报表、季报表、年报表、小学（幼儿园）新生入学情况登记表等。
四、狠抓计生关键环节，坚决落实计生工作各项措施。
1、严格把好晚婚晚育年龄和婚后生育关。学校教职工必须依法登记结婚，按规定依法批准生育。办理结婚证、准生证必须先报学校审核备案，确保新婚办证率、持证生育率达100%。提倡教职工实行晚婚晚育。晚婚年龄为：男25周岁，女23周岁后结婚为晚婚。晚育年龄为：①夫妻双方晚婚后怀孕生育；②女方达二十四周岁以上生育；③男方达三十周岁以上生育。学校青年男女教职工在结婚登记后七天之内必须主动向学校计生专干报告，必须及时纳入学校计生管理，不得不报或迟报。
2、严格抓好已婚育龄妇女的环孕检工作。①已婚未育，已生育一个子女、生育两孩及以上未落实结扎手续的女教职工和男教职工配偶，女方年龄在40周岁及以下的都要参加环孕检工作。②长期病休、脱产进修、勤工俭学、外出考察学习人员都要按时参加环孕检工作。③已婚育妇或男教职工配偶外出不在本县的，必须回户籍所在地计生服务站或到现居住地县级以上计生技术服务机构或县级以上医疗卫生机构参加环孕检。凡到现居住地所在县计生服务站或医疗卫生机构参检的，要一年三次将现居住地县级以上计生服务机构或医疗卫生机构出具的有效证明寄回现在单位（关系挂县教育局人才服务部的寄县教育局人才服务部）。并根据实际需要，每年至少一次回来接受单位目测。④环孕检每年2月、6月、10月各1次，共3次。⑤环孕检工作由学校根据所在乡镇的统一安排部署，与当地计生服务站联系后通知有关对象，学区、学校计生干部要负责督促到位。⑥环孕检对象一律凭《生殖健康服务证》或《环孕检证》、《结婚证》、《身份证》在规定时间内到户籍所在地乡镇计生服务站接受检查。⑦每次环孕检结束后，所在学校要将环孕检情况（已参检人员和未参检人员名单，并附已参检人员计划生育技术服务证明单）报户籍所在地乡镇计生办和学区、县教育局计生办。⑧要加强对未到站环孕检对象的分析与管理。各学区、学校对确实无法到站的环孕检对象，须列出名单，标明其具体去向，联系方式，未到站原因，并将名单分别于3月1日、7月1日、11月1日前以电子邮件发送至县教育局计生办。⑨对不按照规定参加环孕检的育龄女教职工和男教职工不按时提供配偶环孕检证明的，要采取经济、行政等措施，强制其接受环孕检管理，确保环孕检到位率达到100%。通过加强计划生育工作管理，确保教育系统出生人口政策符合率、综合避孕节育率、独生子女父母光荣证领取率100%，杜绝早婚早育、计划外生育现象发生，使全体教职工在全县计生工作中都能起到表率作用。
3、切实做好长效避孕节育措施工作。①已婚育的女教职工和男教职工配偶育后必须要落实长效避孕节育措施，其中一孩生育满90天必须马上落实放环措施，经批准的二孩生育满30天必须落实结扎措施，长效避孕节育措施落实率要达100%。②凡是落实放环和结扎的对象，各学校要向乡镇计生办、学区、县教育局计生办出具节育手术证明。乡镇计生办一律凭施术单位出具的节育手术证明归档，并输入育龄妇女信息库，无有效证明备案的视为未落实。③因患有节育手术相对禁忌症需要缓放、缓扎的对象，应向户籍所在地计生办、县教育局计生办提供有开展节育手术的县计生指导站（乡镇计生服务站）出具的有效证明归档备查（其中缓扎证明必须由县计生指导站或龙港镇计生服务站出具）。④因患有节育手术绝对禁忌症需要采取其他避孕方法的对象，一要向户籍所在乡镇计生办和县教育局计生办提供有开展节育手术的县计生指导站（乡镇计生服务站）出具的有效证明（其中结扎禁忌症证明必须由县计生指导站或龙港镇计生服务站出具）；二要与学校、乡镇计生办签订实行避孕方法知情选择协议；三要接受乡镇计划生育服务人员进行的避孕方法知情选择初选药具知识宣传培训、知识测试、健康体检。避孕方法知情选择初选药具的对象档案应包括计生技术服务的有效证明、宣传培训记录、测试卷、健康体检表、知情选择协议书等五项内容，以上各项内容必须由学校审核后交乡镇计生办和学区、县教育局计生办备查。
五、强化计生导向机制，认真落实计生奖励优惠政策。
按照国家、省、市、县制定的计划生育奖励扶助政策，切实加大计生工作奖励、优惠、优先政策的落实和兑现力度。
1、落实独生子女奖励制度。凡已领取《独生子女父母光荣证》并落实长效避孕节育措施的夫妻，每年发给不低于200元的奖励费。双职工的奖励费由夫妻所在单位各发一半；单职工的由属干部、职工所在单位发给全数，直至子女满14周岁止。
2、落实晚婚晚育政策。自觉实行晚婚的干部、职工婚假为十五日；实行晚育后在规定时间内自觉落实长效避孕节育措施放环手术且已领取《独生子女父母光荣证》的女方产假增加30天，男方护理假7天，婚假、产假、护理假期间，工资照发，不影响晋升。女方产假期满，抚育婴儿有困难的，经本人申请，可给予6个月的哺乳假，工资按照本人基本工资的80%发放，不影响晋级、调整工资，并计算工龄。
六、建立计划生育考核制度，坚决实行计生“一票否决”。
1、县教育局制定出台《**县教育系统人口与计划生育考核办法》，每年12月份对各学区、直属学校进行计生工作年度考核，各学区组织对乡镇中小学进行考核，对计划生育工作管理规范，考核结果优秀的单位和个人予以通报表彰。经考核综合评定，成绩较差，未完成目标管理责任的学区、学校给予黄牌警告或“一票否决”。
2、有下列情形之一的，给予有关学区、学校通报批评，并实行“一票否决”。
（一）未完成计生目标管理责任，考核未达标的；
（二）不履行人口与计划生育工作职责，造成严重后果的；
（三）单位教职工出现违法生育情况的；
（四）在人口和计划生育中，有严重弄虚作假行为，违法乱纪，造成不良后果的。
凡被“一票否决”的作以下处理：
孕妇学校工作计划篇（9）
我校高度重视计划生育工作，遵照总书记关于“各级党政一把手要负总责、亲自抓”，“任期内要逐年考核，离任时要做出交待，工作失职的要追究责任”的要求，成立了由校长任组长，分管领导为副组长的学校计划生育工作领导小组，建立了岗位目标责任制，真正把计划生育工作落到了实处。一是提高认识，可持续发展战略中人口问题是关键，抓好对青少年的人口教育及女职工的计划生育工作是学校义不容辞的职责。二是加强制度建设，实行例会学习制度。学校将有关计划生育工作的目标、要求、措施上墙，领导小组定期组织学习上级有关文件精神，明确我县计划生育工作的整体状况和本校下一步需要解决的问题，统一思想认识，制定工作措施；三是抓好计划生育阵地建设，开展形式多样的计划生育教育活动。我们按照上级要求，建立了计划生育工作办公室和人口学校。及时发放独生子女费，积极落实计生干部岗位津贴。利用人口学校，对女职工进行婚育培训，宣传国家计划生育工作政策，开展计划生育知识竞赛、演讲比赛，寓教于乐。
二、强化基础建设，实行严格管理
计划生育工作是我国的基本国策，也是一个单位和部门的重要工作之一。工作中，我们彻底摸清底数，严格分类管理，及时变更信息，坚持育龄妇女定期学习、检查制度，严把晚婚、一胎生育、独生子女费落实关，真正实现了计划生育工作制度化、经常化、规范化管理。我们注意加强空挂户口、流动人口和移交人群等特殊人群管理，为每一个女职工建卡，97年以来，对每个新婚女职工建立了档案，内容包括双人身份证、结婚证、婴儿出生证、生育证等。对流动人口的管理也是如此，我们要求流动人口每季度透查一次，交透查证明，经常检查，严格管理。为他们严格办理流出、流入手续。
近两年，我们为本单位女职工发委托书44份，发委托回执31份，与无业家属签订协议书9份，用避孕药具25人，节育措施落实52人。每半年组织女职工透查一次，经常随访女职工，了解情况；对空挂户口及下岗移交的育龄妇女，严格管理，要求他们每季度交一次透查证明，对迁出、迁入户口的，要求交落户证明，杜绝了口袋户口；严格结婚证明关，为不能实行节育措施的女职工准备了避孕药具，并免费发放。此外，我们严格执行计划生育执法责任，学校每年与县教委签订《人口与计划生育目标责任书》，增强了学校领导干部抓计划生育工作的责任感。
我们还制定了《平阴县实验中学关于加强计划生育工作的规定》，实行计划生育证书制度，一对夫妇只能生一个孩子，实行优生、优育、晚育，学校原则上一学期办理一人生育证，如要怀孕，育龄夫妇必须向分管计划生育工作的同志写出申请，分管计划生育工作的同志向学校汇报后，根据年龄大小和工作需要，由学校作出决定，办理准孕证，没有生育证的视为计划外怀孕，采取措施做流产手术，终止妊娠。
强化基础，严格管理。工作中我们彻底摸清底数，严格分类管理，及时变更信息，真正实现了计划生育工作的规范化、制度化、经常化；加强对空挂户口、流动人口和下岗移交人员的管理，专门建档。
为保证制度的贯彻落实，我们还把计划生育工作纳入职工考核评估之中。另外，努力加大对计划生育工作的投入，确保了计划生育工作的顺利进行。
坚持三为主的方针：宣传教育为主、避孕措施为主、经常性工作为主，把宣传教育放在计划生育工作的首位，普及常识，提高全体教职工实行计划生育的自觉性。
以上措施的实施，确保了我校计划生育工作任务目标的落实，我校计划生育率、女职工初婚晚婚率、一孩晚育率、人口与计划生育统计合格率、避孕节育措施落实率均达到100%。
孕妇学校工作计划篇（10）
(一)总体目标
降低全镇孕产妇死亡，消灭新生儿破伤风;婴儿和5岁以下儿童死亡率分别控制在5‰和6‰以下。
(二)具体工作指标
⑴早孕建卡率达90%
⑵孕产妇系统管理覆盖率达80%
⑶高危孕妇管理率达100%
⑷住院分娩率达100%
⑸7岁以下儿童管理覆盖率达80%
⑹高危儿童筛查率达90%，高危儿童专案管理率达80%
⑺孕前传染病检查率达90%
⑻产前筛查率达80%
⑼妇科病检查率达65%
二、采取有力措施，严禁发生可避免孕产妇死亡，降低儿童死亡
(一)加强高危孕妇的管理
在孕产妇系统管理过程中，凡是筛查出的高危孕妇，要及时跟踪、随访，转诊，按规定及时向二三级医院转诊。
(二)建立便捷、通畅的危重孕产妇抢救绿色通道
加强高危孕产妇救治工作，保障孕产妇安全。充分发挥镇卫生院高危孕产妇抢救基地的作用，在11年基础上，要进一步规范和完善各项抢救制度和措施，如遇有孕产妇危重情况，随时可取得联系，做好抢救准备。
(三)加强产科管理工作，强化孕产妇死亡的报告制度。
加强孕产妇的系统管理工作，坚持孕产妇死亡的报告制度，规范和加强孕产妇死亡评审制度和死亡报告制度，发挥围产期协会的作用，定期开展孕产妇保健知识宣传活动。
三、针对妇女儿童主要健康问题实施干预措施
(一)全面启动适龄妇女妇科病检查，重点规范技术操作，严格质量控制，确保受益人群的健康利益。
(二)加大社会宣传力度，提倡自然分娩;推广适宜技术;严格剖宫产指征管理，加强督导，定期公示，逐步降低剖宫产率。
(三)加强生殖健康教育，提高育龄人群自我保护意识，逐步降低人工流产率，减少性病、艾滋病的传播。
四、做好计划生育技术服务工作
(一)加强对医疗保健机构计划生育技术服务的管理，加大监管力度，不定期进行专项检查，规范服务行为。
(二)贯彻执行《常用计划生育技术常规》，严格掌握常用计划生育手术的适应症和禁忌症，严禁因非医学需要的超常规引产。确保手术质量，保障受术者的安全与健康。
(三)加强对药物流产的监管力度。
五、做好托幼园所和学校卫生保健工作
(一)定期对本镇托幼园所保健人员进行业务知识培训，组织学术交流，提高托幼园所保健人员的业务水平。
(二)加强对托幼园所儿童疾病防治、膳食营养、食堂卫生、消毒及安全等方面的指导，提高托幼园所卫生保健水平。
(三)开展儿童心理卫生健康教育，逐步推广入园儿童、入学儿童的心理卫生评估工作。
六、大力开展妇幼保健健康教育与促进
(一)制定妇幼保健健康教育发展规划，推进妇幼保健健康教育事业。
孕妇学校工作计划篇（11）
我们从年月份开始，在全××市率先推行了“母婴安康工程”，逐步推广优惠低价分娩措施，这项工程的实施重点是农村、社区低保家庭、山区及流动人口孕产妇，实施半年多来，成效显著。
（一）对山区、低保对象及流动人口孕产妇实施优惠政策。
⒈山区实行分娩全免费
×、××、××是××最贫困、交通最不便的山区，这些山区的孕产妇由于受经济条件的制约，想到医院分娩，但交不起住院费用，往年常有家庭分娩发生，或者经筛查属于高危产妇，待临产了、出现大出血了才去附近卫生院，又由于产妇自我保健意识差，孕期未接受保健的也不在少数。为有效管理，我们从年月日起，对山区孕产妇在当地住院分娩实行全免费，即免费用车接送、免费住院分娩，所需费用由妇幼专项经费补助给各山区卫生院，补助金额总计达万多元，这些做法完全杜绝了山区家庭分娩，社会反响很好。
⒉低保对象和外来流动人口孕产妇实行优惠低价分娩
计划外孕产妇死亡率高一直是实施《两纲》的难点，其原因一是与计划生育工作开展有盲区，对不接受避孕措施的未进行跟踪有关，二是与孕产期保健工作管理质量不到位有关。为了有效降低孕产妇死亡率，提高农村产妇住院分娩率，我们也从月份开始，对低保对象和外来流动人口孕产妇实行优惠低价分娩。具体措施是享受低保待遇家庭及流动人口孕产妇可以到当地妇女组织或市妇保所及中心（乡镇、街道）卫生院领取“分娩优惠卡”，凭卡享受费用优惠，顺产分娩费用除药费外控制在元内，以此来动员和吸引其住院分娩。在具体操作过程中，各医疗保健单位对低保对象和外来流动人口孕产妇施行剖宫产也有一定的费用优惠，有的对困难的则控制在元左右。截止目前，已有名产妇得到不同程度的优惠，减免费用达万多元。
（二）进一步强化了网络建设和联络机制。版权所有
⒈加强乡镇与村两级网络的建设与联动机制
我们通过加强村级公共卫生网络建设，健全了由村妇女主任（或计生专干）、乡村医生组成的网底人员，加强乡镇卫生院与基层网络人员的联系，由她们包干负责摸清新婚数、孕妇数，并建立名册，每月定期上报卫生院妇保人员，再由妇保人员追访，建立围产期保健手册，负责孕期保健知识的宣传与咨询工作，定期进行产前检查，对筛查出的高危孕妇进行专案管理，并督促高危及时转诊，发现问题及早治疗，以保证孕妇产前保健的质量。
同时，在推行农村社区卫生服务联村医生责任制的基础上，规定了“八负责”制度，其中明确要求联村医生必须负责在联村范围内开展孕产妇、婴幼儿系统保健管理工作，配合网底人员做好相关工作。特别在今年大雪时分，为使山区孕产妇能安全分娩，我们强化了孕产妇产前催诊、追踪制度，由当地联村医生责任组中的妇幼人员电话催诊孕妇做好孕检，联系村级网底人员做好督促，如有高危情况在大雪封山前跟踪督促到上级医院复检，乡镇卫生院妇幼人员及时掌握复检结果，并决定住院分娩方式，必要时负责护送孕妇住院分娩，这一切确保了母婴安全。
⒉探索建立了社区三级网络网底人员的联络机制
在城区，我们主动与社区计划生育专干、妇女主任和外来人口管理办公室建立了联席会议制度，或以交流会、座谈会的形式联络感情，定期互通情况，及时核对孕妇与出生情况，以切实摸清保健底数，包括外来流动人口孕产妇和婴幼儿的底数，为下步开展保健工作打下了坚实基础，加强了常住人口与流动人口的保健管理。又如通过建立流动人口妇女组织，在流动人口比较集中的社区及企业中建立妇女小组，纳入当地基层妇女组织的管理范畴，也纳入我们三级网络网底人员的联系范畴之中。
⒊依法规范妇幼保健卫生服务工作。
加大母婴保健执法力度，严厉打击非法接生，取缔家庭接生，提高住院分娩率，降低孕产妇和围产儿死亡率。近日，对马渚、城郊两起外来流动人员非法接生案件及时通报公安机关予以立案查处。
二、以加强产科建设为重点，努力保障母婴安全。
在加强产科建设方面，我们主要抓好了设施、队伍、质量、制度等四个环节的管理。
（一）通过实施“创建规范化孕产妇保健门诊活动”这一载体，结合乡镇卫生院标准化建设，进一步加强产科建设。各医疗保健机构按照产科技术服务标准配合了必要的产科基本设施，并投入资金进行了相应改造，改善产科工作条件，进一步完善产科服务功能，提高围产保健服务质量。由于房屋设备等条件的改善，技术服务能力的提高，服务态度的改进，对顺产及剖宫产实施价格优惠等因素，选择辖区乡镇卫生院住院分娩的孕产妇呈上升趋势。另外，从月日起，我们调整了年接生数量在名以下的几家卫生院的产科设置，其产科业务由附近中心卫生院以上单位承接，被取消产科专业的医疗机构，重点做好妇幼保健和计划生育技术服务工作，同时确保具备孕产妇难产应急处理、高危筛查和及时转诊能力。
（二）加强队伍建设，提高产科技术和服务能力。从年开始，按照规划对乡镇（街道、中心）卫生院妇产科人员在市级医院进行三个月短期轮训，学习产科新知识、新技术，特别是对产科技术人员、妇幼人员进行孕产期并发症、合并症的防治与急救技术的强化培训，通过例会、月会，以会代训，教育产科医护人员认真钻研业务技术，严格执行技术操作规程，要求医护人员把孕产期危象识别和处置原则、正常分娩处置规范、新生儿窒息的预防和复苏作为基本功熟练掌握，提高抢救能力。版权所有
（三）建立产科质控中心，健全产科抢救小组（即围产协作组），提高全市产科质量和抢救能力。充分发挥产科质控中心和产科抢救小组的作用，组织专家讨论分析重危孕产妇抢救病例及死亡原因，并进行有效干预，及时组织抢救工作，质控中心还通过定期或不定期组织对基层产科质量进行重点监督和检查，既指导基层工作，指导各单位健全围产质控制度，建立产科质量管理组织，加强对产科质量的日常监督与管理，加强临床与保健的结合，又保障产科急救绿色通道畅通，提高急救能力，真正把母婴安全落到实处。
（四）规范管理制度。严格按照产科建设标准要求建立完善并认真执行产科各项规章制度、诊疗常规和重危病人抢救常规，认真履行产科各级各类人员职责。进一步规范了产科管理各类制度，如严格控制计划分娩及人为干预产程现象；严格控制米索使用；注意催产素的合理应用，减少产科出血的发生率等等。严格转诊制度，要求各基层单位发现高危妊娠应按《××市高危等级管理办法》及时处置或转诊，中心（乡镇、街道）卫生院一律不准截留高危孕产妇分娩。除不可避免死亡外，因管理和服务能力造成可避免和创造条件可避免死亡的医疗保健单位和责任人进行责任追究。
三、以人为本，广泛深入地开展健康教育工作，提高群众自我保健意识。
（一）加大宣教力度。全市各医疗保健单位加大了对孕前保健知识的宣传，将国家有关提高出生人口素质的方针政策、出生缺陷的严重危害和预防措施，以及安全分娩的知识，作为宣传和健康教育的重点。积极在流动人口集聚场所开展相关保健知识宣传，通过媒体、发放《告外来务工妇女的一封信》、张贴宣传图片、公布联系电话、咨询服务热线等方式，想方设法为外来流动人口孕产妇提供保健服务，提高住院分娩率。通过广泛深入开展健康教育，使广大群众逐步实现“要我保健”和“我要保健”的观念转变。主动参与和支持妇幼保健工作。
