五一安全教育总结大全11篇

五一安全教育总结篇（1）

一、情况分析

班中学生54人，从上个学期考试成绩分析，两极分化现象比较严重，优秀学生积极努力，成绩在年级中名次较好，但有一些同学没有信心学习，希望发挥班级中优生的榜样作用，带动临界学生，争取在班级中形成良好的竞争氛围，提高总体成绩。与此同时，力争改变上个学期个别同学纪律散漫的现象。

二、月工作重点

大力指导学生干部工作，依靠干部及班集体的力量，形成良好的班风、学风。加强后进生的教育转化工作，用“激励教育”、“成功教育”等科学手段，引导、转化后进生。力求中考每位同学都能获得优异的成绩。

组织学生进行安全、卫生、法制、理想及爱国主义、集体主义等思想教育；广泛开展爱校、爱班等活动；学习“校训”、“校规”，切实落实《中学生日常行为规范实施细则》。

具体安排：

二月份：新学期开学，收费注册；开展文明礼貌教育；结合当前实际通过报纸、黑板报、广播等教育学生进行卫生、防病等活动；联系学校的实际，进行安全教育，进行爱校、爱班等教育；强调《校规》、《日常行为规范》、《德育考核细则》及其他学校有关的制度和班规；开展帮学活动。

三月份：结合“学雷锋、做好事”等活动，对学生进行共产主义等思想教育，以增强学生爱心、奉献精神，继续进行学习《德育考核细则》等活动；对学生进行体育卫生教育，抓好体育锻炼。发展新团员工作。

四月份：进行各学科的学习专题教育，指导学生不偏科。结合科目实际，讲究学习方法，端正学习态度，认真学习，努力向上，好好复习考好期中考试。继续进行发展团员工作。

五月份：结合“五一”和“五四”的节日，对学生进行革命传统主义教育和爱国主义教育，进行新团员宣誓。“五一”长假对学生进行安全教育等。根据学生实际，进行组织纪律及安全教育，教育学生不迟到、不早退，积极复习、按时交作业，迎接中考等。

六月份：指导学生做好中考复习计划，积极复习，考好毕业考试。学期总结，毕业教育等。开展一些有意义及切实可行的纪念活动。

三、周具体工作安排

第一周：开学、注册、收费；安全、卫生、防病教育；爱护公物教育；学习《德育考核细则》等学校有关的制度和班规；进行爱校、爱班等教育；开展帮学活动。召开班干部会。

第二周：进行尊师重教活动，强调安全（交通安全等），抓卫生、升旗、体育锻炼等。抓好学习计划的制定。

第三周：严格要求学生遵守学校纪律，重点是交通安全、穿校服、课堂纪律、安全卫生等。进出校门要下车，不准带食品进教学区等。

第四周：学雷锋，做好事，进行集体主义、革命传统主义、爱国主义等教育。

第五周：主题班会，制定近期和长期目标及如何行动。

第六周：学生思想开始波动，要及时加以正确引导，开展怎样做好语文复习的讨论。

第七周：体育卫生知识教育，抓好学生课外体育活动。

第八周：学生课外体育活动。

第九周：抓好学习、复习，准备中考。

第十周：鼓励学生努力学习，参加好各科竞赛，开展怎样做好数学复习的讨论。

第十一周：主题班会：学习方法、考好中考。

第十二周：互帮互学活动的总结，一帮一挂勾联系效果如何，及时加以改正完善。

第十三周：“五一”长假以及假期补课。

第十四周：进行思想教育，教育学生以学业为重，不受外界干扰。新团员宣誓等。

第十五周：纪律教育，动员学生开始中考总复习。

五一安全教育总结篇（2）

一、健全组织，加强对法制宣传教育工作的领导

按照**区政府机构改革方案的要求，区商务局于去年7月份组建。商务局组建后即成立了局法制工作领导小组。领导小组成立后，对法制工作做到了“四个明确”：明确了法制工作由一把手负责；明确了领导小组的职责和工作任务；明确了商务局法制工作的重点；明确了做好法制工作的要求。

在全局的法制工作中，把开展“四五”法制宣传教育工作列为重点工作，由一把手负责抓落实。提出了把“四五”法制宣传教育与全局的思想建设、业务建设结合起来进行，与公务员的考核与全年目标考核结合起来。同时明确了一名副局长负责指导区域流通企业开展“四五”法制宣传教育工作。做到了对企业的指导有计划、有检查、有总结。

二、狠抓落实，保证普法宣传教育卓有成效

（一）抓好商务局自身的普法教育。

商务局组建后，在普法教育中主要做了以下工作：

1、针对商务局是原外经委和商委合并的特点，组织了内外贸相关法规、政策、办事程序的学习和交流。

2、在国家《行政许可法》和《条列》颁发后，分别组织了专题学习和讨论。

3、依照法律法规，梳理了对外审批、办事的内容和程序，并组织了学习，做到学习法规在前，依法行政在后，保证行政工作的严肃性。

4、结合业务工作，各科室组织了相关法规的学习和法规库的建立。贸易管理科结合行政审批、审核工作组织了法规学习，建立了审批法规库。网点处学习了国家《粮食流通条列》和粮食统计法规，建立粮食工作法规库。市场秩序科学习了市场秩序整顿方面的法规，建立了流通法规库。

5、派员参加了市、区组织的相关法规方面的学习和培训。今年五一前，我局两名领导和三名工作人员参加了市粮食局组织的行政执法学习培训。

6、将普法教育融于思想和业务建设中，融于日常工作中。做到在思想建设中学法、讲法，在业务建设中用法、执法，在日常工作的开展中体现法。在2004年工作总结中，王淑侠局长就学法、用法问题对全局提出要求。

商务局组建后，没有因为违法违规问题受到举报、批评和被通报的人和事。

（二）指导流通企业开展“四五”法制宣传教育工作。

按照《**区依法治区规划》的要求，原区商委负责对商业企业法制工作的指导。区商务局组建后，加大了对此项工作的力度和范围，取得明显成效。

1、以《**区“四五”法制宣传教育规划》为依据，制定并下发了《**区商业系统“四五”法制宣传教育规划》，明确了普法的目的、内容、方法和要求。区内大中型商业企业均能按照要求制定了“三五”普法教育计划或方案。

2、多渠道指导企业开展普法宣传教育工作。

一是讲课。商务局组建后的20天，就组织召开了由150余家内外贸企业负责人参加的安全工作会。会上由区主管领导和商务局、公安分局的领导为企业讲安全生产法，并与企业签订了安全工作责任书。在去年十一和今年春节前，我局领导又两次为企业讲法制课。

二是发文。去年9月份，我局编印了国家和北京市关于安全法规的册子1000份发到企业，为企业开展法制教育提供方便。

三是督导。仅商务局组建后，就结合各类检查一百余次下到企业，把企业普法教育作为检查的重点内容进行督导。

（三）企业普法教育效果明显

一是普法宣传教育已作为企业学习教育的重要内容，作为企业可持续发展的重要前提，做到了普法工作有计划、有实施方案、有落实措施。

二是普法宣传教育已成为企业依法经营、依法管理的基础性工作，做到学法、依法、用法。

三是对新招聘人员先进行法规等学习和培训，后上岗就业，已成为企业用人的一项制度，保证了人员的法规素质。

四是普法宣传教育形式多样、有经费投入、有工作机构、有考评机制。

在全区商业企业中，翠微大厦、甘家口大厦、当代商城、双安商场、超市发连锁、家乐福、锦绣大地等效果更加明显。版权所有

（四）中介组织把普法教育作为行业培训和自律的重要内容。

**区商联会、饮服协会、再生资源协会、电子市场协会等流通中介组织，高度重视会员单位的普法工作，通过组织行业培训、行业贯标和行业自律等渠道，组织会员单位开展普法工作。

三、存在的主要问题

五一安全教育总结篇（3）

永嘉县教育系统“五五”普法工作的指导思想是：高举邓小平理论伟大旗帜，以“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻党的十六大和十六届三中、四中、五中、六中全会精神，全面落实科学发展观，紧紧围绕“法治永嘉”、“平安永嘉”建设，在教育系统深入开展法制宣传教育，大力推进依法治教、依法治校，积极创建“平安、卫生、绿色、和谐校园”，坚持法制教育与道德教育相结合，坚持法制教育与法治实践相结合，为构建社会主义和谐社会和全面建设小康社会，推进教育的改革与发展营造良好的法治环境。

永嘉教育系统“五五”普法工作的总体目标是：广泛深入地开展法制宣传教育，切实增强局机关（科室）工作人员、学校校长及广大教职员工、青少年学生的教育法律意识和教育法制观念，提高法律素质；全面提高各级教育部门和广大教育干部依法行政水平，扎实推进依法治校进程，努力实现由提高法律意识向提高法律素质的转变，实现教育管理和学校办学从主要依靠行政手段管理向主要运用法律手段管理的转变；使法制宣传教育成为学校教育教学活动的重要内容和有机组成部分，努力培养各种层次的具有相应现代法制观念和法律意识的合格人才。

二、永嘉县教育系统“五五”普法的主要任务

1. 紧紧围绕国家“五五”普法规划的要求，以学习宣传宪法为核心，进一步学习宣传国家基本法律制度，深入开展以“学法律、讲权利、讲义务、讲责任”为主要内容的公民法制宣传教育，学习宣传与经济社会发展、公民切身利益密切相关的法律法规；学习宣传整顿和维护市场经济秩序、维护社会和谐稳定、促进社会公平正义的相关法律法规；大力提高广大教育工作者、青少年学生的宪法意识、法治观念和法律素质，使遵守法律、崇尚法律、依法办事成为自觉行为。

2. 紧紧围绕全面推进依法治教的要求，进一步推进对教育法律法规的学习宣传，学习宣传保障和落实国家教育方针、规范行政管理行为和学校办学行为的法律知识；学习宣传修订后的《义务教育法》；学习宣传维护学校、教师合法权益，促进学校民主管理的法律规定；学习宣传维护未成年学生合法权益和预防未成年人犯罪的法律法规；学习宣传维护校园安全、保障学生人身和财产安全的法律知识，切实提高广大教育工作者、学生和社会各界依法参与教育事业管理的能力。

3. 紧紧围绕全面实施素质教育的要求，把加强青少年法制教育，培养具备现代法治观念与法律素质的合格公民，作为各级各类学校特别是中小学教育中的一项重要任务，形成科学、系统的学校法制教育课程体系，建立学生法律素质的衡量标准和评价指标，全面提高学校法制教育的地位和水平。

4．坚持普法与推进依法治教的实践相结合，大力开展依法治校。完善各级各类学校依法治理的制度与机制，健全符合法律原则与规定的学校内部管理体制，形成符合法治理念的校园秩序和文化氛围，使学校成为青少年学生参与法治实践、培养法治观念、提高法律素质的重要场所。继续开展依法治校示范校的创建和经验的总结、推广工作。

5．把法制教育与思想道德教育紧密结合起来，高度重视学校的德育工作和教师的师德、师风建设，促进教育系统民主法制建设和精神文明建设。

6．把法制教育同“平安校园”创建结合起来，把法制教育同“禁毒教育”结合起来，把法制教育同“反邪教”工作结合起来，把法制教育同“行规”达标工作结合起来，形成普法与治理、普法与创建工作有机地结合一起。

三、永嘉县教育系统“五五”普法的对象和基本要求

五一安全教育总结篇（4）

一、“五五”普法工作的指导思想、总体目标和工作原则。

（一）“五五”普法工作的指导思想：

以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，认真贯彻落实党的十六大、十六届三中、四中、五中全会精神，紧紧围绕建设法治xx的总体部署，围绕构建平安和谐新xx的要求，广泛深入地开展法制宣传教育，突出法制宣传教育重点，创新法制宣传教育的形式和手段，巩固完善法制宣传教育制度，增强法制宣传教育的实效；通过“五五”普法教育，进一步提高广大员工的法律素质，坚持法制教育与法治实践相结合，坚持法制教育与道德教育相结合，为公司经营发展营造良好的法治环境和氛围。

（二）“五五”普法工作的总体目标：

紧密结合国家民主法制建设的进程,通过深入扎实的法制宣传教育和法治实践，进一步增强企业员工法律意识，提高法律素质；进一步增强各级管理人员依法经营的意识，提高依法治企、依法决策的能力和水平。

（三）“五五”普法工作原则：

1、围绕中心，服务大局。紧紧围绕企业“十一五”规划总体目标，坚持以经营发展为中心，紧密结合行业特点和员工队伍实际，安排和落实法制宣传教育的各项任务，服务经济建设，服务改革开放，服务构建社会主义和谐社会。

2、以人为本，提高素质。普法教育的根本目的是增强全民的法律意识，提高法律素质。要紧密围绕依法经营、依法治企和提高员工法律素质的目标，通过深入调研，制定普法教育方案，有针对性地、扎实开展法制宣传教育活动。

3、求实创新，与时俱进。在总结过去法制宣传教育经验的基础上，研究企业改制后的新形势新任务，把握企业在新形势下，法制宣传教育的根本需求，探索法制宣传教育内在规律，不断创新法制宣传教育机制、内容和形式，切实增强法制宣传教育的实效性。

二、“五五”普法工作的主要任务和要求。

（一）、“五五”普法工作的主要任务：

1、深入学习宣传宪法和国家基本法律制度。进一步深化宪法的宣传教育，增强全民宪法意识，牢固树立宪法权威；进一步学习宣传党和国家关于民主法制建设理论、方针和政策，促进党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一；进一步学习宣传国家基本法律制度，培育和强化公民的国家意识、民主意识、法治意识和社会责任意识。加强反腐倡廉法律法规的宣传教育，预防和减少职务犯罪。

2、深入学习宣传与经济社会发展的密切相关的法律法规。包括《中华人民共和国公司法》、《中华人民共和国合同法》、《中华人民共和国广告法》、《中华人民共和国证券法》、《中华人民共和国商标法》、《中华人民共和国著作权法》、《中华人民共和国税收征管条例》等法律法规；深入学习宣传整顿和规范市场经济秩序的法律法规。包括《中华人民共和国反不正当竞争法》、《中华人民共和国招投标法》、《计算机软件保护条例》等法律法规。强化社会主义市场经济法律法规和契约自由、公平竞争、诚实信用等市场经济基本法律原则和制度的宣传教育，促进企业依法经营、管理，促进社会主义市场经济健康发展。

3、深入学习宣传与员工生产生活密切相关的法律法规。包括《中华人民共和国劳动法》、《中华人民共和国劳动保险法》、《中华人民共和国安全生产法》、《中华人民共和国个人所得税法》、《中华人民共和国民事通则》等法律法规。增强安全生产意识和保护劳动者合法权利意识，培养尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的观念，促进形成遵法守纪的良好社会氛围；

4、深入学习宣传维护社会和谐稳定、促进社会公平正义的相关法律法规。包括《中华人民共和国行政诉讼法》、《中华人民共和国治安管理处罚法》、《中华人民共和国婚姻家庭法》、《中华人民共和国妇女儿童保护法》《残疾人权益保障法》、《老年人权益保障法》等法律法规。努力形成遵守法律、崇尚法律，依法解决各种矛盾和纠纷，促进企业的安定团结和社会的和谐稳定。

（二）“五五”普法工作要求

1、抓好重点对象的普法宣传。

企业经营管理人员的法制观念和推进企业法制化建设进程的自觉性，对促进企业依法经营、诚信经营起着至关重要的作用。各级领导干部要带头学法用法，牢固树立在宪法和法律范围内活动的观念，提高依法经营和管理的能力，切实推进依法决策、依法管理。要继续坚持和完善各级领导班子集体学法、专题法制讲座、法律知识年度考试考核等有效措施，推进领导干部法制教育的制度化、规范化。

2、抓好重点法律法规的学习培训。

要针对不同普法对象确定普法教育的重点内容。针对企业经营管理人员要着重加强《公司法》，《合同法》、《广告法》、《知识产权法》、《劳动法》、《安全生产法》等方面的培训。培养企业经营管理人员树立诚信守法、依法经营、依法办事的观念。建立健全企业员工法制教育培训制度，加强《劳动法》、《合同法》、《安全生产法》、《知识产权法》，《治安管理处罚法》，《婚姻家庭法》等方面的法律普及工作，使员工在生产生活中学法用法，避免法律纠纷，避免触犯法律，同时也能有效的运用法律武器维护自己的合法权益，为创建和谐社会做出贡献。版权所有，全国公务员共同的天地!

三、“五五”普法工作的组织实施

“五五”普法工作从2006年开始实施到2010年结束，分为三个阶段实施。

（一）、宣传发动阶段。从现在开始至2006年底结束。

宣传发动阶段主要做好启动工作，进一步调整、健全普法工作领导和办事机构，制定规划，征定教材，抓好示范点，做好普法教育的组织、宣传、发动工作。

1、调整公司普法工作领导小组

组 长：xxx

副组长：xxx、xxx

成 员：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx

普法工作领导小组，负责公司“五五”普法工作规划、年度普法宣传教育方案的审定，研究制定相关的规章制度，讨论决定有关重要事项等。

普法工作办公室作为领导小组的办事机构设在xxx部，负责公司“五五”普法工作的具体组织实施。办公室由xxx、xxx、xxx、xxx等同志组成，xxx同志兼任普法工作办公室主任。

各基层单位、部门要调整和健全普法组织、工作机构，并向公司xxx部报备。

2、深入开展“五五”普法宣传发动工作。

2006年要做好“五五”普法宣传启动工作。各单位、各部门要组织员工认真学习《xx市委、市政府〈关于在全市公民中开展法制宣传教育推进依法治市进程第五个五年规划〉的通知》和《公司开展法制宣传教育的第五个五年规划》等文件，使员工掌握“五五”普法工作的指导思想、主要目标和具体要求，在企业营造浓厚的普法宣传教育的环境和氛围。

各基层单位、部门要依据上级有关 “五五”普法教育的部署和要求，结合业务特点和本单位、部门的实际，制定“五五”普法工作规划和年度普法教育培训方案，统筹安排，精心组织，狠抓落实。

各基层单位、部门普法工作机构和本单位“五五”普法工作规划，向公司xxx部报备。

(二)普法教育实施阶段。2006年下半年至2010年上半年。

1、开展“五五”普法教育调研活动。各单位、部门要组织开展普法教育调研工作，采取座谈讨论、问卷调查等方法，广泛征求和听取基层单位、企业员工对普法教育学习内容和形式方法的意见和建议，促使普法教育的内容切合员工生产、生活需求，增强普法教育的实效性。

2、认真研讨制定年度普法教育培训方案。各单位、部门要在“五五”普法规划的指导下，通过认真研讨制定年度普法教育培训方案，研究确定法制宣传教育的重点内容，分类施教、因人施教，提高法制宣传教育的针对性。

3、进一步创新丰富法制宣传教育载体和形式。采取外聘法律专家、学者举办法律知识讲座，企业法律顾问对企业法律事务纠纷案例分析、组织法律知识竞赛等形式，有针对性、分层次地就公司业务经营工作和员工日常生活中所涉及的法律问题进行宣传教育和培训，要建立员工法律知识培训、考试、考核制度。公司要根据年度普法教育的内容，每年组织中层以上管理人员进行法律知识考试，提高管理人员法律素质，增强依法经营管理的能力和水平。

4、积极参加上级公司和当地党政部门组织的法律宣传活动。做好“12·4”全国法制宣传日宣传教育工作，利用宣传月、宣传周、纪念日等形式广泛开展员工喜闻乐见的法制宣传教育活动，营造学法用法的浓厚氛围。

5、建立法制宣传教育激励监督机制。各单位、部门在“五五”普法工作实施过程中，要及时收集和整理普法教育的相关制度、办法和资料，要逐步建立普法教育评估考核机制，完善评估考核指标体系。及时开展“五五”普法规划实施的年度和阶段性考核工作，搞好“五五”普法教育的有关表彰奖励。

（三）、考核验收阶段。2010年上半年各单位、部门进行自查自检，2010年下半年迎接xx市组织的考核验收。

五一安全教育总结篇（5）

二、工作重点

1、爱国主义教育和革命传统教育；

2、行为规范和养成教育：进一步贯彻落实《中学生守则》、和《中学生行为规范》；

3、师德队伍建设和班集体建设：理论学习，完善例会制度，搞好班主任队伍的建设；加强班集体建设，班班争做文明班集体；

4、进一步搞好家长学校，总结和完善家长学校的工作

5、法制教育：认真学习《预防青少年犯罪法》，开展形式多样的法制教育活动。

三、德育工作内容安排

（一）二月份工作重点：

1、开学典礼，表彰先进为主题举行升国旗仪式（全校）。

2、专题教育系列：安全教育讲座（一）。

3、组织召开校风检查治安员、卫生管理员会议。

4、新学期出版宣传黑板报。

5、组织开展宣传教育活动。

6、组织检查学生早读迟到情况、学生仪容仪表，并提出整改意见。

（二）三月份工作安排：

1、开展“学雷锋、树新风”活动为主题举行升国旗仪式（全校）。

2、结合学雷锋月，开展“小慈善家”捐款活动；组织《发扬雷锋精神努力学习争取进步》征文比赛。

3、初一级主题班会：纪律

是班风建设的保证。

4、对优秀学生进行团知识学习培训。

5、专题教育系列：学生心理健康教育、咨询。

（三）四月份工作安排：

1、组织入团积极分子学习团的知识

2、筹备纪念“五·四”青年节，组织相关纪念活动

3、出版庆祝“五·一”、纪念“五·四”宣传专栏。

4、召开初二级学生家长会。

5、期中复习考试动员及考风考纪教育。

6、专题教育系列：安全教育讲座，印发《给家长的一封信》。

7、初二年级主题班会：做生活的强者——如何对待自卑和压抑心理。

8、组织检查学生早读迟到情况、学生仪容仪表，并提出整改意见。

（四）五月份工作安排：

1、庆“五·一”、“五·四”活动为主题举行升国旗仪式（全校）。

2、学校开展艺术作品创作比赛活动。

3、团委、各班开展纪念“五·四”青年节活动。

4、吸收新团员、举行新团员入团宣誓仪式。评选优秀团员活动。

5、期中班主任工作汇报交流。

6、做好期中考试总结表彰工作。

7、召开初一级学生家长会。

8、期中班风检查、整改。

9、专题教育系列：文明礼仪教育（二）。

10、专题教育系列：学生心理健康教育专题讲座。

（五）六月份工作安排：

1、专题教育系列：法制教育专题讲座——《预防未成年人犯罪法》。

3、专题教育系列：卫生健康教育讲座。

4、做好毕业班学生中考动员及组织工作。

5、毕业班学生家长会。

6、出版《环境保护》宣传专栏。

7、初三级主题班会：做生活的强者——全面发展、锻炼意志、树立理想

8、期终复习考试动员及考纪考风教育。

9、组织检查学生早读迟到情况、学生仪容仪表，并提出整改意见。

10、召开培优转差班主任工作经验交流会。

（六）七月份工作安排：

1、庆祝“七·一”，以《我们的祖国我们的党》为主题举行升国旗仪式。

2、出版《我们的祖国我们的党》宣传专栏。

3、学校文明班总评，期终评定、表彰“三好”、“优干”、“十佳”学生。

4、学生干部队伍学期工作总结、表彰。

5、班主任做好期终学生评语、填写有关资料等工作。

五一安全教育总结篇（6）

农场高度重视全民国家安全教育日活动，成立了活动领导小组，具体落实活动的各项工作。研究部署国家安全教育宣教活动，下发了工作要求，细化了活动内容，确保了本次教育活动有效开展和扎实落实。

二、广泛宣传，营造氛围

五一安全教育总结篇（7）

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，紧紧围绕构建和谐社会和“十一五”规划确定的目标任务，以培养具有法治素养的建设者和接班人为目标，深入开展法制宣传教育，全面推进依法治教、依法治校，坚持法制教育与道德教育并重，法制教育与法治实践相结合，推进教育改革与发展，为建设和谐社会、构建平安校园营造良好的法治环境。

二、目标与主要任务

（一）目标围绕学校工作大局，结合我校改革与发展的需要，通过开展深入扎实的法制宣传教育和法治实践，进一步提高广大师生员工的法律意识、法律素质；进一步增强全校师生员工的社会主义法治理念，提高依法管理、依法治校的能力和水平，全面推进依法治教，保证我校各项事业全面、持续、健康发展。

（二）主要任务

1、深入学习宣传宪法和国家基本法律制度。全校教职工及学生要根据“五五”普法规划的要求，以学习宣传宪法、国家基本法律制度为核心，深入开展以“学法律、讲权利、讲义务、讲责任”为主要内容的法制宣传教育，学习宣传与公民切身利益密切相关及与经济社会发展、维护社会和谐稳定、促进社会公平正义的相关法律法规，努力提高全校师生员工的宪法意识、法制观念和法律素质，提高学校各级领导干部的社会主义法制理论水平和依法决策、依法管理的能力，使遵守法律、崇尚法律、依法办事成为自觉行为。

2、深入学习宣传教育法律法规。紧紧围绕全面推进依法治教的要求，进一步学习宣传以《教育法》为主的教育专业法，学习宣传有关保障和落实国家教育方针、规范行政管理行为和学校办学行为等内容的法律知识。学习宣传维护学校、教师合法权益，促进学校民主管理的法律法规；学习宣传维护校园安全、保障师生人身和财产安全的法律知识，切实提高全校师生知法懂法、依法办事的法律意识和能力。

3、坚持法制教育与教育教学工作相结合，使法制教育成为全面实施素质教育的重要内容。要把法制教育作为教育教学工作中的一项重要内容，建立科学、系统的学校法制教育课程体系。要根据大学生的生理、心理特点，把环境保护、安全教育、国防教育、人口教育等有关法律知识融入到学生法制教育活动当中。要不断丰富学校法制教育的内容与形式，开展生动活泼的法制教育活动，增强法制教育的引导性、互动性和趣味性，加强教育的针对性和实效性，使学生在潜移默化中受到法制教育。

4、坚持法制教育与品德教育并重，把依法治教和以德治教紧密结合起来。既要加强法制教育，注重法治实践，发挥好法律对人们行为的规范作用，又要加强品德教育，注重道德实践，发挥好道德对人们思想和行为的教育引导功能。要建立健全法制教育与品德教育、依法治教与道德实践并重的长效机制，把社会主义荣辱观教育贯彻到法制教育和法治实践之中。品德教育要融入法治的理念，并把法律素质纳入品德教育的内容加以考评，特别是在社会主义荣辱观教育中，不仅要让学生懂得“八荣八耻”是基本的道德要求，而且也是法律的规范，使大学生养成良好的遵纪守法的行为和习惯。

5、坚持法制教育与法治实践相结合，全面推进依法行政、依法治校。积极宣传、贯彻落实《中华人民共和国行政许可法》和国务院《全面推进依法行政实施纲要》，进一步完善依法、科学、民主决策机制，提高依法行政能力；完善学校依法治理的制度和机制，健全符合法治精神和法律规定的学校内部管理体制，形成符合法治理念的校园秩序和文化氛围，使学校成为大学生参与法治实践、培养法制观念、提高法律素质的重要场所。积极创建依法治校示范学校，善于运用法律、行政等多种途径和手段，解决师生中的热点、难点问题，办好人民满意的教育。

三、工作要求

学校各部门要认真做好本部门法制宣传教育的组织领导和落实工作，把维护广大师生的权利、履行相应义务作为法制宣传教育的出发点和落脚点，把提高全校师生员工的法律素质，促进人的全面发展作为目标，促进依法行政、依法治校，全面提高依法治教水平。

（一）加强大学生的法制教育，着力培育法制精神。大学生是法制宣传教育的重点。我们要在总结“四五”普法经验的基础上，按照“法律进学校”的总体要求，进一步加强大学生法制宣传教育，全面提高学生的法制观念、法律素质和公民意识。要突出宪法教育，培育学生的民主法制观念、爱国意识和国家安全统一意识；要着重提高学生的公民意识和法律素质，养成依法行使权利、履行义务，自觉用法律规范行为，形成遵守法律、崇尚法律、依法办事的精神。要结合学生的特点和需要，使学生了解有关的教育法律、法规知识和学生管理制度；要认真组织学习《刑法》、《治安处罚法》等法律法规，减少和预防大学生违法犯罪，提高自我保护能力与自我预防能力。

（二）要充分发挥课堂教育的主渠道作用，全面落实法制教育的教材、课程、师资和经费的“四落实”。将法律课程与品德教育摆在同等重要的位置，列入大学生的必修课程，要建立学生法律素质的评价标准，作为考核学生综合素质的一项重要内容，与德育评价一起部署、一起落实。要加强对法制课教师的培养和培训，不断提高教学水平。培养大学生的权利义务观念，增强社会责任感，使其成为具有社会主义法治理念的合格人才。

（三）加强学校领导干部和教师的法制宣传教育，着力提高育人水平。学校各级领导和党员干部要带头学习法律知识，要建立、完善党委理论中心组学法制度、领导干部法制讲座制度、重大决策前的法律咨询审核制度、法律知识年度考试考核制度等，把学习和掌握法律知识的情况作为领导干部年度考核和任用考察时的重要内容，牢固树立依法治校观念，提高依法管理学校事务的能力。坚持育人为本的思想，保证国家教育方针的贯彻落实，保证学校正确的办学方向，实现教育的公平。要建立依法决策、民主参与、自主办学的工作机制，建立完善权益救济渠道，依法保障教师和学生的合法权益。要贯彻落实有关校园安全的法律规定，建立完善的安全管理制度，积极维护校园的安全与秩序，保护师生的人身和财产安全。

要进一步推进教师的法制宣传教育。要教育教师认真学法、守法，为学生作出表率。要将法制教育列入教师培训、考核的重要内容，组织教师学习《教育法》、《教师法》等专业法律法规及与教师工作生活密切相关的法律知识，不断提高教师的道德水准和法律素质，使教师依法执教，以德育人。

（四）要建立和完善学校、社会、家庭相结合的法制教育网络。要充分利用各种教育资源，积极开辟第二课堂，推进学法用法实践活动。通过课外教育、社会实践，以及举办法制专题讲座、开展普法竞赛等多种形式，充分利用广播、校报、学报、网络等多种媒体，以及校园网、校园宣传栏，巩固和加强普法宣传阵地。继续坚持好聘请法制副校长（法制辅导员）制度，充分发挥法制副校长（法制辅导员）在学校法制教育、预防犯罪、校园环境综合治理等方面的作用。加强法制宣传教育基地建设，建立法制教育活动室，学校网站要设立法制教育专栏。通过开展丰富多彩的法制宣传教育，不断丰富学校的法制宣传教育内容，创新教育形式和手段，提高法制教育的质量与效果。

四、工作步骤和安排

本规划从*年开始实施，到*年结束。

*年为宣传发动阶段。各部门要根据学校“五五”普法的总体要求，做好宣传、发动工作。各学生系部要结合本部门实际情况，在师生中进行宣传发动，使之充分认识开展法制宣传教育的重要意义，明确规划制定的指导思想、主要任务和工作要求，制定落实学校“五五”普法实施方案。

*年——*年为组织实施阶段。各部门要根据学校五年规划的目标、任务和要求，结合实际，制定年度普法工作计划，做到部署及时、措施有效、指导得力、督促到位，确保“五五”普法规划全面贯彻落实。学校将定期对各部门、各系部的普法工作进行督导、检查，查缺补漏，不断改进。

*年为普法检查、验收、总结阶段。学校普法领导小组在定期对各部门督查改进的基础上，组织专门人员对本规划实施情况进行综合评估、检查验收和总结表彰。

五、组织领导与保障措施

（一）健全领导体制。学校将进一步加强对“五五”普法工作的领导，成立由主要领导任组长的“五五”普法工作领导小组，统一领导、协调全校的普法工作，建立和完善领导小组定期会议、年度工作汇报、工作督察等制度，各学生系部要成立相应的普法工作领导小组，完善法制宣传教育工作责任制，层层抓落实，做到有部署、有计划、有措施、有检查，真正把“五五”普法工作落到实处。

五一安全教育总结篇（8）

坚持以新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实关于应急管理重要论述精神，树牢安全发展理念，推动安全责任落实，完善校园安全教育体系，加强公益宣传，普及安全知识，培育安全文化，从安全价值、安全伦理、安全认同、安全意愿、安全意识、安全知识与安全技能等方面，扎实推进安全宣传进学校工作，进一步增强师生风险防范、安全应急意识和自救互救能力，积极营造师生参与的良好氛围，努力提高师生安全素质和社会整体安全水平。

二、宣传重点

各校要充分认识推进安全宣传“五进”工作在校园安全发展、提升校园安全水平方面的重要作用，坚持平战结合的工作机制，一是重点做好安全发展理念的宣传教育，大力宣传关于应急管理重要论述和党中央、国务院决策部署，牢固树立安全发展理念，弘扬生命至上、安全第一的思想；二是重点做好校园安全和自然灾害防治形势任务的宣传教育，引导师生科学理性认识灾害事故，增强忧患意识、风险意识、安全意识和责任意识；三是重点做好校园安全、防灾减灾救灾和应急处置等工作举措的宣传教育，推进工作理念、制度机制、方法手段创新运用,强化师生安全自觉；四是重点做好相关法规制度标准的宣传教育，宣传党委政府、监管部门的安全监管职责等各方面的安全权利、义务和责任，提高安全法治意识、法治水平和法治素养；五是重点做好校园安全知识的宣传教育，普及与师生生活息息相关的风险防范、隐患排查、应急处置和自救互救等安全常识，营造良好安全舆论氛围，夯实校园安全基础。

三、推进措施

（一）安全宣传“进机关”。切实把安全宣传摆到重要议程日程，县教育局利用局党组会、中心组（扩大）会、干部职工大会、安全工作例会，各学校利用行政会、教师会等形式集中学习关于安全生产重要指示精神和中央、省、市、县有关安全生产决策部署，提高干部职工安全法治素养。

（二）安全宣传“进校园”。各学校要做到“六个一”，即发放一份安全学习资料、设立一门安全教育课、打造一个校园安全文化宣传阵地、每半年组织一次校园安全应急疏散演练、举办一次家庭安全教育活动、举行一次线上家校安全宣传宣讲活动。要充分利用全国中小学生“安全教育日”“全国防灾减灾日”“安全宣传月”等，专题开展安全知识教育，积极开展演练活动，通过学校宣传橱窗、LED显示屏、黑板报等平台设立安全专栏，广泛宣传安全知识，确保中小学安全教育覆盖率100%。

（三）安全宣传“进课堂”。将安全宣传纳入《生命·生态·安全》课堂，利用主题班（队）会、“小手拉大手”、安全知识竞赛等形式，发挥育人功能，强化学生和教职工安全意识，让安全课堂规范常态、安全文化浸润心灵、家校互动安全延伸。

（四）安全宣传“进家庭”。结合季节等特点，充分利用市学校安全教育平台、微信、QQ群等形式，及时各类安全预报预警，引导家长落实学生监护责任，带动一个家庭，影响整个社会。

（五）安全宣传“进社区”。积极发挥教育主阵地作用，动员师生志愿践行安全宣传员、文明劝导员等义务活动。各学校根据实际情况到社区开展安全宣传和文明劝导活动，帮助特殊人群开展送温暖活动。

四、工作要求

（一）加强组织领导。各校要充分认识安全宣传“五进”工作的重要意义，将安全宣传工作纳入重要议事日程。增强安全宣传的针对性和实效性，上下联动，形成声势，营造关心安全、参与安全、呵护安全、共筑安全的浓厚氛围。

五一安全教育总结篇（9）

一、*县教育系统“五五”普法教育的指导思想和总体目标

*县教育系统“五五”普法工作的指导思想是：高举邓小平理论伟大旗帜，以“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻党的十六大和十六届三中、四中、五中、六中全会精神，全面落实科学发展观，紧紧围绕“法治*”、“平安*”建设，在教育系统深入开展法制宣传教育，大力推进依法治教、依法治校，积极创建“平安、卫生、绿色、和谐校园”，坚持法制教育与道德教育相结合，坚持法制教育与法治实践相结合，为构建社会主义和谐社会和全面建设小康社会，推进教育的改革与发展营造良好的法治环境。

*教育系统“五五”普法工作的总体目标是：广泛深入地开展法制宣传教育，切实增强局机关（科室）工作人员、学校校长及广大教职员工、青少年学生的教育法律意识和教育法制观念，提高法律素质；全面提高各级教育部门和广大教育干部依法行政水平，扎实推进依法治校进程，努力实现由提高法律意识向提高法律素质的转变，实现教育管理和学校办学从主要依靠行政手段管理向主要运用法律手段管理的转变；使法制宣传教育成为学校教育教学活动的重要内容和有机组成部分，努力培养各种层次的具有相应现代法制观念和法律意识的合格人才。

二、*县教育系统“五五”普法的主要任务

1.紧紧围绕国家“五五”普法规划的要求，以学习宣传宪法为核心，进一步学习宣传国家基本法律制度，深入开展以“学法律、讲权利、讲义务、讲责任”为主要内容的公民法制宣传教育，学习宣传与经济社会发展、公民切身利益密切相关的法律法规；学习宣传整顿和维护市场经济秩序、维护社会和谐稳定、促进社会公平正义的相关法律法规；大力提高广大教育工作者、青少年学生的宪法意识、法治观念和法律素质，使遵守法律、崇尚法律、依法办事成为自觉行为。

2.紧紧围绕全面推进依法治教的要求，进一步推进对教育法律法规的学习宣传，学习宣传保障和落实国家教育方针、规范行政管理行为和学校办学行为的法律知识；学习宣传修订后的《义务教育法》；学习宣传维护学校、教师合法权益，促进学校民主管理的法律规定；学习宣传维护未成年学生合法权益和预防未成年人犯罪的法律法规；学习宣传维护校园安全、保障学生人身和财产安全的法律知识，切实提高广大教育工作者、学生和社会各界依法参与教育事业管理的能力。

3.紧紧围绕全面实施素质教育的要求，把加强青少年法制教育，培养具备现代法治观念与法律素质的合格公民，作为各级各类学校特别是中小学教育中的一项重要任务，形成科学、系统的学校法制教育课程体系，建立学生法律素质的衡量标准和评价指标，全面提高学校法制教育的地位和水平。

4．坚持普法与推进依法治教的实践相结合，大力开展依法治校。完善各级各类学校依法治理的制度与机制，健全符合法律原则与规定的学校内部管理体制，形成符合法治理念的校园秩序和文化氛围，使学校成为青少年学生参与法治实践、培养法治观念、提高法律素质的重要场所。继续开展依法治校示范校的创建和经验的总结、推广工作。

5．把法制教育与思想道德教育紧密结合起来，高度重视学校的德育工作和教师的师德、师风建设，促进教育系统民主法制建设和精神文明建设。

6．把法制教育同“平安校园”创建结合起来，把法制教育同“禁毒教育”结合起来，把法制教育同“反”工作结合起来，把法制教育同“行规”达标工作结合起来，形成普法与治理、普法与创建工作有机地结合一起。

三、*县教育系统“五五”普法的对象和基本要求

*县教育系统“五五”普法对象：教育局机关公务员、科室工作人员、学区工作人员、各级各类学校广大教职工和青少年学生，重点做好各级教育部门领导干部、教育执法人员、学校校长、教师和青少年学生的普法工作。

*县教育系统“五五”普法的要求：

1．青少年学生的法制教育

是本系统法制宣传教育的重点。在总结“四五”普法青少年法制教育经验的基础上，按照“法律进学校”活动的要求，充分发挥课堂教育主渠道作用，进一步加强青少年学生法制宣传教育，全面提高青少年学生的法治观念、法律素质和公民意识。

学校法制教育要突出宪法教育，把学习宪法知识，掌握宪法原则，养成尊重宪法的意识和观念，作为基础性、根本性任务；要结合宪法的学习，使学生了解、掌握党和国家关于民主法制建设的理论、方针和政策，学习宣传国家基本法律制度，培育民主法制观念、爱国意识和国家安全统一意识。要着重提高青少年学生的公民意识和法律素质，以“学法律、讲权利、讲义务、讲责任”为核心，培养青少年学生的公民意识，养成依法行使权利、履行义务，自觉用法律规范行为，形成遵守法律、崇尚法律、依法办事的精神风尚。要结合建设社会主义法治国家与和谐社会的需要，使学生了解、掌握契约自由、公平竞争、诚实信用等市场经济基本法律原则和制度；了解人口、资源、环境和公共卫生等方面的法律法规，自觉参与资源节约型和环境友好型社会建设；建立保护知识产权的法律观念，培养尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的观念；了解保护未成年人合法权益和保障人身安全方面的法律规定，提高自我保护意识。

要全面落实法制教育的教材、课程和师资，逐步建立全面、系统的学校法制教育课程体系，使法制教育成为全面实施素质教育的重要内容。要根据不同年龄阶段学生的生理、心理特点和接受能力开展法制教育，同时要结合《中小学生守则》、《中、小学生日常行为规范》的贯彻落实。

小学阶段应注重法制观念的启蒙教育和养成教育，使小学生初步了解与日常生活密切相关的法律常识，形成良好的行为习惯。

中学阶段主要对学生进行社会主义民主与法制观念教育，逐步培养学生的公民意识、权利意识和遵纪守法的观念。

高等学校要对学生进行比较全面的法律知识教育，使学生懂得马克思主义法学的基本观点，了解我国宪法和基本法律的原则和重要内容，掌握与所学专业相关的法律知识，树立较强的法制观念和社会责任感，成为具有现代法制观念和法律意识的合格人才。

2．按照《全面推进依法行政实施纲要》的要求，开展好“法律进机关”活动，切实做好法制宣传教育，建立和落实公务员学法制度，提高教育行政干部，特别是领导干部对法治原则、主要法律制度和行政、教育法律规范的理解与运用水平，促进教育行政部门依法行政。

教育行政领导干部要带头学法用法，提高依法决策能力和水平，努力实现领导方式和管理方式的转变。教育局机关大力推进领导干部法制教育制度化、规范化，继续完善党委理论学习中心组集体学法制度、领导干部法制讲座制度、教师暑期师德培训学习制度、法律知识年度考试考核制度，并把学习和掌握法律知识的情况作为领导干部年度考核和任用考察时的重要内容。

各级各类学校要把法律作为教师学习的重要内容，做到有计划、有安排、有落实、有检查；充分利用学习园地、宣传栏、教育网络等阵地，建设机关法制学习资料信息平台，为公务员学法提供条件；建立和落实公务员学法制度，逐步实现法律知识考试考核工作规范化；建立行政执法责任制度，把依法行政水平和效果作为工作考核内容，培养公务员树立有权必有责、用权受监督、违法要追究的观念。

3．切实提高各级各类学校领导干部、教师的法治观念和法律素质。各级各类学校领导干部要带头学习法律知识，树立依法治校的观念，提高依法管理学校事务的能力。规模较大的学校要建立和完善党支部和校务会理论学习中心组集体学法制度，法制教育要作为中小学校长任职资格培训和提高培训的必修内容。教育行政部门要把学校领导干部学习和掌握相关法律知识的情况作为年度考核和任用考察时的重要内容；要把学校依法治校的情况作为评估学校办学水平和实施素质教育情况的重要指标。

要进一步推进教师特别是中小学教师的法制宣传教育，在教师提高培训、进修或继续教育等培训中，要将法制教育列为必修课或者考核内容，围绕教师工作与生活的实际，组织教师系统学习、掌握基本的法律原则和各种必要的法律规范，以及教育专业法律知识，提高教师指导学生学习法律、培养学生法治观念的意识和水平。利用暑期开展教师学法与师德培训、考试制度。

四、工作方法

1．点面结合，统览全局。各级各类学校要紧密结合*县教育事业“十一五”发展规划，按照教育改革和发展的实际，把教育行政管理和学校管理的实际要求和阶段性的工作重点融入到“五五”普法教育中去，根据教师职业的特殊性和青少年学生的特点，有针对性地开展教育普法工作，既要兼顾全面，又要突出重点。同时，采取切实措施，落实各项制度，防止形式主义，保证法制宣传教育工作取得实效。

2．典型引路，全面推进。各级各类学校要深入调查研究，树立典型，不断总结经验，及时宣传当地教育系统开展法制教育和推进依法行政、依法治校的经验和先进典型，充分发挥各类典型的示范、引导作用，要根据不同教育对象的特点，有针对性地确定目标、提出要求，使法制宣传教育工作适应形势的变化和发展。进一步探索新时期法制宣传教育和依法治教工作的特点和规律，及时研究解决工作中存在的问题，不断提高工作质量和工作水平。

3．形式多样，深入宣传。各级各类学校要结合教育工作的特点，在中小学思想政治和思想品德课程标准和教材中，安排相应的普法教育内容，通过课堂教学、课外教育、社会实践以及举办法制讲座、法律知识竞赛、法律咨询等多种形式，生动活泼、切实有效地搞好教育“五五”普法工作。要充分发挥大众传媒的作用，利用电台、电视台、报刊、网络的法制专栏、专题节目和法制系列讲座等，大力宣传教育法律法规知识，宣传报道教育“五五”普法的典型经验及依法治教的进展情况，推动教育系统法制宣传教育深入开展。要根据青少年学生的生活实际，编写适应青少年认知特点的读物、专题教育法制片、挂图等多种媒体的宣传教育资料，使法制教育形象生动、潜移默化。各类学校要利用教育部政策研究与法制建设司和国务院法制办公室教科文卫法制司组织编写的《中华人民共和国义务教育法释义》、全国普法办和教育部普法办审定的《安全伴我行》多媒体丛书及有关挂图。要按照国家“五五”普法规划的要求，在我国现行宪法实施日——12月4日全国“法制宣传日”期间，组织各级各类学校开展多种途径、多种形式的法制宣传活动。

各级各类学校要在当地党委、政府的组织领导下，坚持条块结合，与有关部门协调配合，形成工作合力，做好教育“五五”普法工作，提高全社会的教育法律意识，为青少年学生健康成长营造良好的法治氛围。在工作中坚持学法用法相结合，普法工作与依法治教的实践相结合，全面、系统、深入地开展法制宣传教育和依法治理工作，在内容、方式上不断创新，普治兼顾，注重效果，整体推进。

五、工作步骤与安排

教育系统“五五”普法规划从2006年开始实施，到2010年结束，分三个阶段进行。

宣传发动阶段：2006年下半年。各学区、直属学校和乡镇中小学要根据本规划的要求，结合本地本校实际，制定法制宣传教育第五个五年规划，做好组织、宣传、发动等工作。

组织实施阶段：2007年至2010年，各学区、直属学校和乡镇中小学要根据规划的要求，制定各年度法制宣传教育工作计划和阶段性目标，并认真组织实施。县教育局将根据教育改革与发展的实际情况，举办不同形式、不同层次的法制宣传教育培训班、研讨班、法制讲座，在校长、教师的培训中加大法制教育的内容，并将重点培训一批教育普法、执法的骨干，开展教育法规知识竞赛等活动。同时，县教育局将定期对教育“五五”普法情况进行检查。各地各类学校要根据规划和年度计划的安排，采用灵活多样的形式，有重点地开展法制宣传教育活动。

各学区、直属学校要做好分年度总结检查工作，并于每年1月中旬前，将本学区年度法制宣传教育工作计划和上年度法制宣传教育工作总结上报县教育局“五五”普法领导小组办公室（设在办公室和教育一科）。

检查验收阶段：2010年，各地各校要按照规划确定的目标、任务和要求，对本地区、本学校教育“五五”普法规划的实施情况进行自查，做好查漏补缺和总结验收工作。县教育局将对各地各校教育“五五”普法工作进行全面总结、考核验收和评比。

六、组织领导与保障

1．各级教育行政部门、各级各类学校要把教育“五五”普法工作作为教育工作的一项重要内容摆上议事日程，切实抓紧抓好；要自觉接受同级党委、人大、政府对法制宣传教育工作的领导和监督，加强与同级司法部门的联系；教育系统各级领导要高度重视，加强领导，做好规划，抓好落实；上级教育部门要加强对下级教育部门及学校法制宣传教育工作的指导和检查监督。

五一安全教育总结篇（10）

认真贯彻落实党的十七届五中全会和全省、全市安全生产工作会议精神，深入贯彻落实省人民政府《关于进一步加强企业安全生产工作的意见》（政【】22号）和市人民政府《关于进一步加强企业安全生产工作的意见》（府【】20号），以“关注生命、安全发展”为主题，进一步加强农机安全宣传教育，增强广大农民群众安全意识，保障农机安全生产。

二、工作目标

按照农业部办公厅《关于做好年农机安全监理工作的通知》（农机办【】7号）的要求，深入开展平安农机创建活动，面向社会、面向基层，广泛开展农机安全宣传教育活动，营造“关爱生命、安全发展”的氛围。增强安全生产宣传教育的针对性和有效性，教育引导广大农民群众、农村学生重视农机安全，特别是教育拖拉机驾驶操作人员重视驾驶操作安全，提高农机安全生产参与者的安全意识、守法意识和操作技能，促进我区农机化工作又快又好发展。

三、宣传教育内容

（一）法规宣传。进行《安全生产法》、《道路交通安全法》、《农业机械化促进法》、《农业机械安全监督管理条例》、《省农业机械管理条例》和《农业机械事故处理办法》等国家、省有关安全生产法律法规宣传，营造自觉守法氛围。

（二）普法教育。开展“五五”普法与农机安全生产应急管理科普宣传教育，提高安全生产意识。

（三）常识强化。组织农机事故防范知识、拖拉机各类违法行为导致发生事故的理论知识、遇险时避免事故发生与降低事故损害常识、农机事故自救与互助救援常识培训。

（四）提高技能。开展农机安全操作规程与技能知识、农机安全驾驶、农机保养维护等复训，提高安全操作技能。

（五）警示活动。组织农机事故典型案例警示教育与观看活动，加深认识，筑牢安全思想防线。

四、宣传教育方式

（一）利用三种媒介宣传。各镇（街、场）农机管理部门要充分发挥各种媒介作用和推力，努力营造氛围，提升宣传效果。

1.网络推动。运用移动手机短信平台进行宣传鼓动。

2.媒体报道。利用报纸、广播、农机安全宣传车等媒体进行宣传推动。

3.图书宣传。使用宣传栏、挂图、标语、农机安全知识资料手册等介质进行宣传发动。

（二）开展四个专项教育。各镇（街、场）要集中主要精力，突出抓好重要时节、常识、警示、惩戒四个专项教育，并努力做到教育“三结合”：即与拖拉机驾驶人培训工作相结合、与农机监理和年检业务工作相结合、与安全执法检查工作相结合。

1.重要时节农忙季节专项教育。抓住各个农忙季节、重要节假日，有针对性地开展农机安全专项宣传教育，确保机具使用高峰期和防事故关键期内农机运行和操作使用的安全。

2.预防事故基本常识教育。定期举办农机安全驾驶操作技能与农机事故防范知识讲座，从根本上提高安全责任主体的防事故能力。

3.典型事故案例警示教育。通过举办农机事故警示图片展览和组织观看安全生产事故典型案例警示片，发挥警示教育震慑作用，让农机驾驶与操作人员加深对违章行为严重危害性的认识，进一步增强守法意识与安全意识。

4.新训与违规机手专项教育。严格新训拖拉机驾驶人和一个周期内扣分达12分的拖拉机驾驶人的道路交通安全法规、农机安全管理法规教育，特别要加强对违规人员的惩戒教育。

（三）抓好五个主题活动。各镇（街、场）要认真开展好“平安农机”创建、“安全生产宣传月”、“五五”普法、“安全宣传日”咨询等主题活动，大造舆论声势，营造全社会关注农机安全生产的良好氛围。

1.“平安农机”创建活动。继续以示范村为宣传阵地，深入村庄，深化“六个一”宣传教育活动。

2.“校园安全”教育活动。深入农村学校，组织开展“小手拉大手”活动，让学生把农机安全知识学到家带回家，达到“教育一个学生，辐射一个家庭，带动整个农村”，营造安全校园，打造幸福家园。

3.“安全生产”系列活动。以“安全责任、重在落实”为主题，抓好第10个全国“安全生产月”和“海西安全发展行”等集中宣传教育活动，达到以月安全促年安全。

4.“五五”普法专项活动。积极开展“五五”普法、农机应急科普专题宣传，普及安全生产法律法规，使农机安全生产参与者确实了解掌握相关的法律与科普常识，提高守法意识和安全应急处置能力。

5.“安全宣传咨询日”活动。认真组织开展安全宣传咨询日活动，创新方式方法，丰富宣传内容，扩大宣传范围，提高宣传效果。通过现场咨询活动，提高全社会对农机安全生产的关注度和参与率。

五、工作计划

1.动员部署阶段：5月底前，各镇（街、场）农机管理部门要根据各自实际，尽快制定出本区域开展安全生产宣传教育工作方案和年度（季度）具体实施计划，并于5月底前开始实施。

2.全面实施阶段：6月至10月各镇（街、场）要按照规定的内容和方式，积极探索农机安全宣传新途径、新方法，把各个专项和专题的宣传教育活动搞扎实，抓出新成效。

3.总结提高阶段：11月至12月各镇（街、场）要及时总结宣传教育活动中的好经验、好做法。要做好安全宣传各项工作的具体记录，并收集相关的影像与文字资料，建立完整的宣传教育档案。

六、工作要求

五一安全教育总结篇（11）

一：德育方面

“本学期我校以《公民道德实施纲要》为参照，以“守则、守法守信、守德”教育为载体，在教师中深入开展“三德”教育，要求教师模范遵守各项法规，遵循守则、规范，具体做到“敬业、爱生、爱校”。教师要把自己对教育的情感以实际行动呈现，接受社会、家长、学生的监督，学校对每一位教师的师德状况进行公正、全面的评估。使我校有了一支团结奋进、求实创新的教师队伍，为创造一流的、先进的工作业绩提供保障。

本学期，在对学生进行德育教育时，我们依旧以少先队为依托，在学生中开展“五小好标兵”活动，同时以庆祝建国60周年为主题，深入开展弘扬和培育民族精神月活动，加强国情和社情教育，培养学生的爱国主义情感。班主任要通过班、队活动，努力培养学生具有“爱惜生命、孝敬父母、关心他人、热爱集体、报效祖国”的“五爱情感”；养成“勤奋好学、勤俭节约、文明礼貌、遵纪守法、整洁健身”的“五好习惯”；具有“独立自主、自觉自理、自我表现、自我调控、自我评价”的“五自能力”。使学生的道德情操得到了良好的教育，精神面貌有了较大的改善。

二：教研教改方面；

本学期，我校要求教师继续认真学习新课程标准，更新教育教学理念，并把新的教育教学理念与现有的课程体系相结合，选择最为恰当的教学方法，改良自己的教学，推进学校教研工作的发展。本学期常规教学中，我校认真实行听评课制度，提倡跨学科听课，鼓励教师及时总结教学心得，在丰富学校教研工作的同时提高自己的教研理论水平，由于教师参加教研的积极性高，教研工作取得了非常好的效果。

三：教学管理方面；

1；常规教学管理

学校各科教学完全按照课程表规定，按时、按量完成了相关教学任务，无随意占课现象。教研组圆满完成了学期教研计划，教师在备课、批改作业等方面大胆创新，得到了上级的认可。

2；安全管理工作

本学期，处要求各班继续结合学校《安全教育十五条规定》及上级相关安全教育文件，上好“开学安全第一课”，按照学校计划，适时对学生进行安全教育，提高学生的安全防护意识和技能外，还根据上级要求，积极开展甲流防治工作，确保了师生在校安全。全体教师还按照学校规定准时参加值周护校活动，确保了学校公共财产的安全。

3；学前教育管理