班会班长总结大全11篇

班会班长总结篇（1）

我想用班主任曾经说过的一句话作为我的开始：很快你们也步进高三，那将会是一段艰辛幸福的历程，除了简单的三点一线外，更多的是挥洒青春汗水的充实，很多年后，当你回首高三岁月的时候，你会发觉实在生命中最灿烂最让人怀念的一段时光，实在就是青葱岁月为理想为前程盲目却执着奋斗的过程。这句话是班主任在高二时说的，当我今天重温这句话的时候，有很大的思想变化及感触，因为我们即将完成这样一个过程，它足以代表我们这一路走来的足迹！

回忆高三生活，仿佛一切都还发生在昨日。晨光熹微的时候穿过夜色一个人走向教室，那盏比阳光亮得还早的晨读灯光，连续上到头昏脑胀的学科课程，中午为了学习不回宿舍趴在桌上的小憩，晚自习惨白发绿的灯光…一切的一切，在堆得摇摇欲坠的书本之间具现成点点滴滴的碎片。如今，却像放电影一般，历历在目。

现实没有给我们机会斟酌，我们被押上了起跑线，无论是否愿意，枪声被打响了。学习、学习、拼命地学习。所有人都是这样！那个夏天我们在拼命地往前赶课，只为争取更多的时间留给复习。于是一本书的内容，很快就被结束了。这让初入高三的我们几乎透不过气来。夏天，也就这样不知不觉结束了。

第一轮复习的资料发下来时，所有人都结结实实吓了一跳，每科一本的资料，每一本都厚得足够把人砸死。浏览一番，全部都是题目和总结，一眼看上去几乎让人绝看。所有的课本都摆在课桌上，到处都是沉甸甸的复习资料，所有的工作都已做好，我们整装出发了。

钢笔的墨水消耗的飞快，笔记本上的内容越来越多越来越厚，复习资料上的空缺越来越少，那段日子我们的心就这样被淡淡的墨香填满，毕业致辞充实而又安详。

进入高三第二学期，一切不再那么平静了。好像有什么东西蛰伏了一个冬天，终于在春天蠢蠢欲动开来。

每个人的心里都有了计较。高考倒计时开始了，每天抬头看到那刺眼的数字，都好像有东西在吞噬自己的内心。在这时，不停地怀疑着自己，时候越来越少，可不会的知识却还有很多很多……我们还有没有希看，我们还能走多远，前方到底有没有光明？猜忌、比较、处处存在的较量让心灵的疲惫远远高于身体的劳累。在这个躁动不安的季节里，丰胸精油什么牌子好我们迎来了第一次模拟考试。它是对我们所有人这大半年的一次盘点。那次考试成绩揭晓的时候，同学们的情绪跌倒了谷底。成绩的排名不禁让我们绝看到了极点。几乎所有人都产生了怀疑：我们行吗？我们还有多少时间来完善自己，为即将到来的高考做准备？

每一天，每一节课，每一分钟，我们埋着头奋笔疾书来为自己编织梦想。写作业，背古诗，做笔记……差一点，还差一点了。坚持一下，再坚持一下。每天早晨5点多起床时，每节无聊的课想要睡觉时，每次做题想要撕书时，我们这样一遍一遍告诉自己，只差一点了，只差一点点，坚持一下，我们还能再坚持一下。

压力大得想要哭，事实上很多很多的人都明里暗里哭过了。我们知道自己压力不是最大的，还有很多的人比我们更痛苦。但人在自己的位置上，往往是很难理解别人的，那时刻的痛苦，深刻地印在自己心上。考试异常的频繁，每一次拿着刺目的成绩单，心里特别不是滋味，但暗地里发泄之后，我们又反复告诉着自己，不要放弃，一定不要放弃！

不要放弃！这几乎成了支撑我们走下去的最后动力。我们用不同的方式写这段话。草稿上、日记本上、随笔上、作文中…不要放弃，没有人能随便成功，只要努力就还有成功的可能，放弃了就永远没有任何希望；不要放弃，只要努力到最后，一定会有回报；不要放弃，无论发生了什么，我都会咬紧牙关，带着满身伤口追上去…类似的句子，很多很多。现在看着仅存的那些凌乱的笔迹，似乎难以体会到当时的感受。可我们清清楚楚的明白，那是清楚的痛苦和绝望，是这些激励的话把我们一次次从灰心的深渊中打捞上来，让我们一直坚持到了最后。到了这个地步，斗志是战胜的关键。到底自己能坚持到哪个地步？到底对自己有多少信心？到底自己能面对怎样的困境？…在最艰苦的时间里，只有真正的强者才能经得起考验。

考试成为了家常便饭。面对打击，我们几乎麻木。老师要求我们要从考试中看到不足之处，要求我们用高考的心态对待平时的测试，以平常的心态对待高考，因为只有百炼，方成真金。

第二轮以后的资料发了下来，一本比一本薄，可我们桌上的书本却越来越厚。厚的不再是资料，而是越来越多的珍贵笔记。还记得我们的手工劳作，集合第一轮和第二轮复习笔记，纠错本、学习方法总结、记忆本、经典题型本、章节线路回纳本…这些东西成了我们的宝贝。它或许简略或许粗糙，可是却是我们最需要的东西。在最后的日子里，课本可以丢掉，资料卷子也可以送到废品站去，唯独这些东西重如性命，它是我们参加高考的命根子。

墨水的味道弥漫了每一个可以目见的时刻。每天晚上停下写到酸软的手，抬头看看青白的日光灯，似乎有恍若梦中的感觉。到了这个时候，几乎不知道自己还能做什么，只有从之前的错误中，一个个纠正，尽管自己也不知道有没有用处，只是想不愧对自己的内心。

高三一年，能经历的，我们全部都经历过了。忘记涂答题卡的，有；成绩波动的吓人的日子，有；迷惘恐惧徘徊不前的日子，也有。

高三，是我们生命中最不可忘却的经历，尽管它黑暗，它令人绝望，但我们毕竟在这一年挣扎着孤独着叛逆着憧憬着长大了。我们迷茫、疲惫、却又坚定。一边期盼着6月，一边害怕着6月，就像我们一边恐惧着高三，一边眷恋着高三。是谁说过，那些日子，在当时看来很残酷，在回忆时却很甜蜜。不会忘记的是那时候的你们和那时候的自己，不会忘记的是那时候的泪水和那时候的笑语。

高三，我们就这样努力地付出，努力地学习。我们为前程、为梦想、为完成家族的使命而不停地在这条道路上艰难的前进。什么丰胸产品效果好汗水和泪水的交融，困难和挫折的洗礼，我们变得更加坚不可摧！

枯燥乏味的生活常使我们在抱怨，盼着这一切可以快些过去，再快些的过去。多少次地想过放弃，多少次地丧气萎靡，终极却因为青春无悔而收回了所有的松懈。

分秒循环，春去冬来，不停地前进，我们走到了今天，微笑着，但又有些伤感！时间愈来愈少，愈会觉得舍不得，可是，一切都会过去，所有的都会被定格此刻，我们唯有选择坦然的面对！

我们班是一个很好很团结的集体，无论在生活、学习和纪律各方面，都表现的很优秀。每次考试，我们班的排名虽算不上顶尖，但一点儿也不比别的班差！有时百名内的排名还占有很高的比例。我们都很踏实地对待学习，所以取得好成绩是可以自我欣慰的。每天都早起晚睡，没有中断，没有松懈，真的很不错！我们风雨兼程，值得肯定！

生活，仍然会有很多繁琐的事情困扰我们，但在这紧张的状态里，我们尽力地完成好每一件事，有条有理，做好分内的事！高三的我们时常也会受到疾病的垂青，点滴没有少打，药片没有少吃，我们不断地提醒着自己：高三的我们病不起，高三的我们不能病！可更多时候自己也显得无可奈何！逼不得已要去看医生时，也不忘带上作业，我们就这样，这样坚强地挺过来了！亲爱的童鞋们，以后无论身处何种境地，记得要照顾好自己，身体比其他一切事物都重要！

纪律方面，我们的表现良好！相对于管理而言，我们班干部和老师都没有太过费心，这些主要来源于同学们的自觉，给彼此营造了良好的学习环境。我们循分守己，都是品学兼优的好学生。时而容忍你们放纵一些，时而也会给大家一些放松，因为我也身处其中，懂得大家的情绪，但过多的要求我就难以满足了，所以还希望理解！

我，做班长已经3年了，三年前，我没有想到过自己会在这样一个职位上坚持历史性的工作。到现在为止，我还是难以评判这个职位带给我的感觉。犹如做梦一样，3年，仿佛所有仍开始于昨日，而今却要面对结束了。做班长，很累；做没有人理解的班长，更累！确实，连自己都不知道自己是怎样坚持下来的！曾想过要放弃，却始终没有做出那一步选择，也许是因为班主任曾说过的一句话，也许是对自身的一种玉成，助我走完这一征程。我自知，有时我的工作方式不那么妥当，也不那么让人理解，给同学们造成误会和影响，很抱歉，真的很抱歉，期盼得到你们的谅解！

你们是好同学，感谢你们一直以来的支持和配合！想到很快就要结束班长一职，内心在自我纠缠，不习惯和舍不得在螺旋式的打转。以后，再也听不到你们不停的追问我什么时候放假了；再也听不到你们取闹要求看电影了；再也听不到星期一要求我安排任务大扫除了；再也听不到你们问我那个叫吖罗的人有没有来学校了；再也听不到在收钱的时候被叫做地主婆了…很多很多题目，很多很多要求，都不会追赶着我了。我也希望有这样一个人被我问问，可我却没有机会了。

因为班长一职，我尽自己的气力为大家提供着帮助，但有时出于个人情绪，也会不耐烦。其实我们都一样，一名普通的学子。只不过我多了一重身份和一份责任。所以更多时候，我渴望得到一份理解、一份尊重。“班长”赐予我太多，也让我付出太多！三年了，对于我亲爱的“班长”，算自我无愧了吧！

借这个机会，还是要和班主任说几句，老大，其实此时对你还是有些词穷的感觉。我不想说“谢谢”二字，不是不礼貌，因为我觉得这样会使我们很生疏很有距离，你知道我一直都是很尊敬你的，所以把谢意省略了吧！“对不起”三个字在我们之间就更犯不着了，彼此了解，尽管我也有莽撞之时，但我相信你是懂我的。其实我们说的话都不少，时间有三年之长，交流方式多样，偶然发发短信，同时你是我发出短信数目最多的老师，聊聊Q，或是面对面的谈话，逐渐打造了我们深厚的师生情。

我们没有一样的高中，却有一样的高考，一样的高三。还有一样的青春。舞动青春，张扬个性。梦想，依然在前方。未来的路不会一帆风顺，我们同样要以坚强的意志面对以后的风风雨雨，历经困苦和磨难，千万别放弃，也许在下一秒，我们再付出一点，就可以看到七彩霓虹，就可收获成功的累累硕果！要坚定自己的信念，相信自己！生活其实很简单，有付出才会有回报，生活眷顾勤劳奋斗的人。

每个人心中都有最纯洁的梦想，拥抱梦想，奋力进取，敢于拼搏，到达梦想的彼岸。每个人的前途都将是一片光明之景，珍惜时间，把握机会，我们会成功。

在这个多元化的时代，大学已不是我们唯一的出路，但也不能放弃学习。我们更要结合社会需要，不断培养自己各方面知识能力，进步自身技能，为社会做贡献的同时也实现个人价值。相信自己是对社会有用的人才。每一步都得踏实地走，成就自己！

过去的成为了历史，需要我们专心纪念，未来是一幅蓝图，等待着我们激扬描绘。

我们不因分别而伤感落泪，这一次的离别预示着下一次的会面。期待吧！我们要因曾经拥有而感到满足幸福，我们的青春无悔，我们的年华无憾。给他人留下一个最真的微笑，记住彼此。言语诉不尽，情感难离析。记住每一个人，记住每一件快乐之事，记住我们曾成长的地方--实验中学；记住我们曾奋斗的地方--高三（20）班！

再华丽的字词也难以描述我们这一路走来的历程，再动听的言语也无法淋漓尽致的表达我们的辛酸幸福。千言万语化作最真的祝福：愿大家未来一切都安好！

最后，衷心地寄予祝愿：

班会班长总结篇（2）

以德为行，以学为上

在学习中，作为一名班长，能够积极主动的帮助同学，为他们解决一些学习上遇到的困难。自入校以来，我严格遵守学校的各项规章制度，始终秉承“明德尚能，志行高远”的校训，坚定“朴实无华，无私奋献”太阳石精神，全身心投入到学习和生活当中。“认真进取，创新拼搏”是我的原则，“脚踏实地，仰望星空”是我的信仰，我始终坚持以严谨的学习和处事态度，勤奋耕耘、拼搏向上，踊跃参加学校举办的各项活动，在思想、学习、生活、实践等方面均取得了较大的进步，并以明确的学习目标，稳扎稳打，真正地实现自我的极大飞跃。我懂得拼搏，刻苦勤奋，一丝不苟，有自己的长期计划和短期计划，充分利用课堂和课余时间，提高学习效率，锻炼了意志，有时间我也会去图书馆阅读课外资料，储备知识，扩大知识面。上课之前，做好预习。在课堂上，我认真听讲,对不懂的问题可以认真思考，直到弄清为止。考试之前，我认真的将所学的知识复习整理，做好复习规划，使每天都过得充实。我一直在各个方面严格要求自已，努力地学习科学知识，弥补自身的不足。我特别注意各方面的均衡发展，锻炼自已在各方面的能力，积极的参加学校的各种活动，协调协作能力较强。我是个性格开朗,乐观向上，乐于助人的人。在我的脸上你可以经常看到自信的笑容，因为我相信每个人的人生都不会顺顺利利,总会有荆棘，有绊脚石,关键是你用怎样的心态去对待。痛苦、懊悔、退缩解决不了问题，只有用正确的心态去批荆斩棘，才能在幸运与不幸的交错中把握住人生航向。我是个忙忙碌碌的人，因为在教室里总能看到我埋头苦读的身影；在班级的事物的处理中总能看到我认真负责的身影；我觉得学习方法是学习时采用的手段、方式和途径。而且学法是在学习过程中产生和运用的。如何掌握良好的方法是很重要的事，但又不是一件容易的事情，这需要我付出的艰苦努力，需要持之以恒的精神。只有每天坚持不懈，日久天长，我的学习才可能成为自觉的行为，从而掌握学习的主动权。所以，学习方法真的不是什么捷径，它只是踏踏实实、刻苦学习的程序以及在这个学习过程中的各项具体措施。我有这样一句人生格言：“如果你很平凡，没有关系，重要的是要寻找到一个时机去突破自我，给自己一个机会让自己充满信心，那样你就会找到自己的定位”。

在活动方面上,积极的参加学院，分院和班级所组织的一些活动;在刚刚入学时，我就积极报名参加了学院的学生会社团部，为了锻炼自己，让我学习到很多课堂上学不到的东西，能够很快的融入这个社会; 有一次去汊河敬老院去看望那里的老人,为他们洗脚,叠被子,穿衣服,下棋...还有一次是参加学院所组织的清明扫墓的志愿者活动。班级举办的元旦晚会当中，我也为晚会出谋划策，把晚会举办的更精彩。

在生活上，我朴素节俭，严于律己，宽于待人，尊敬师长，并在平时积极和同学交流沟通、融洽和睦地相处,在寝室里,能和室友和睦相处，互相帮助。我积极与室友、同班同学及兄弟班级的同学搞好关系，由于平易近人待人友好，所以一直以来与人相处甚是融洽。我可以意识到搞好朋友之间的关系非常重要，所以无论在班里，还是在整个学院，我都结交了许多朋友，与朋友沟通。其次，我觉得崇尚质朴的生活，并养成良好的生活习惯和正派的作风，我也会十分合理利用自己的生活费，我深知金钱的来之不易，从不乱花一分钱。在不影响学习的前提下做兼职，寒暑假时就去做暑假工，不但锻炼了自己，也减轻了家里的负担。大学的学习生活，是我人生中一个极为重要的阶段，在这期间，学到了很多，在各个方面都获得了巨大的进步，综合素质得到了很大的进步。节假日勤工俭学:在校外做过发单员、促销。进步了我与人交往、为人处世的能力。

在工作上，我第一学期时为了能够为系里的学生会贡献自己的微薄之里，我积极参加系学生会，光荣当选为系学生会的一员，而且成为了165计应1班班长，积极配合班主任开展工作。在工作中，我积极配合部里的工作，并提出各种合理可行的意见;在第二学年时由于同学们对我的信任我被光荣当选为社团部副部，为了不辜负同学们对我的期望，我勤恳踏实积极做好自己的本职工作，劳动时自己总是冲在最前面，并且把班级里的劳动工作安排的有条不紊。其次我积极配合班主任、系干完成各项工作任务。既锻炼自己的组织交际能力，还深刻地感受到团队合作的精神及凝聚力。一切的成绩终属于过去，以后的道路还要自己坚定的向前走，在未来的日子里，相信他将会更加努力地学习、工作，争创一名新时代的优秀大学生，在不久的将来为国家和社会贡献自己的力量。我相信：机遇不只需要等待，还需要自己努力去创造！

班会班长总结篇（3）

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幼儿园家长会工作总结范文5篇

幼儿园家长会工作总结范文5篇

幼儿园家长会活动工作总结

幼儿园家长会总结与反思

幼儿园小班家长会活动总结范文一在越来越强调生态化发展的今天，幼儿园教育中的家园合作是一种必然的趋势。为了把我园的家园工作做的更突出，使家园共育真正成为促进我园幼儿全面发展的有效途径，本学期第一个月末我园召开了一次大型的家长座谈会。

一、家长座谈会形式及时间

家长座谈会是以班级为单位召开的，家长会时间是20_年9月30日下午2:00时。由于孩子刚入园，无论是教师、幼儿、、家长都有一个了解、磨合期，因此，教师、幼儿经过近一个月的了磨合彼此都有了更深的了解，而这一时刻家长也急需要了解近一个月在幼儿园学习、生活和一日活动情况，此时召开家长会，家长很乐意，参会率高、效果好。

二、家长会的内容和目的

1、首先各班主任介绍了这次会议的目的。

为了让家长清楚地了解我园全方面的情况，让家长了解自己的孩子是怎样在这里生活学习的，同时让家长知道自己的孩子不仅在这里能学到知识，而且能使自己的身心得到健康的发展。更让家长们知道家庭是幼儿园的重要合作伙伴，彼此应本着尊重、平等、合作的原则，步调一至地将家园共育工作做得更好，把我们的孩子培养成人。

2、选择合适的时间请到家长，选择合适的内容介绍给家长。

各班首先汇报近期的教学内容、主题目标，重点分析幼儿、掌握情况，告诉家长需要配合的事宜，让家长做到心中有数，回去有目的地指导帮助幼儿。其次，根据各班幼儿年龄特点和班级普遍存在的情况准备具体的内容。如：向家长介绍了如何指导幼儿学会自理;秋季预防等常识。

3、介绍了近一个月幼儿的生活情况，让家长了解了幼儿的一日常规活动内容，并让家长参观了伙房设施，了解了幼儿每周食谱，家长们都非常满意。

三、请有经验的家长现身说法

请了两位有经验的家长谈了感想并介绍了经验，使成功的经验得到了广泛的传播，家长们对此感受很深。

四、教师对家庭教育做了指导工作

为了让家长更好的配合我园的工作，首先我们引导家长走出教育误区，和家长共同用科学的方法启迪和开发幼儿的智力。各班老师在家庭教育方面做了指导工作，如：老师告诉家长每天放学后，不要只问孩子学了多少字，算了多少题，而应问孩子今天给老师提了几个问题，学会了什么道理。要把孩子从枯燥无味的写算中解放出来，把孩子教育成知识的创造者，而不是知识的储备仓库。其次告诫家长要正确对待孩子之间的差异，善于发现自己孩子的闪光点，只要自己的孩子进步了，哪怕只是一点点，也要及时提出表扬，而不应拿别人孩子的优点和自己孩子的缺点相比，由此来埋怨、讽刺、挫伤孩子的自尊心和上进心。再次，帮助家长掌握应答幼儿提问的技巧，促进孩子积极有效的应答，使幼儿产生探究的兴趣。

总之，我们这次家长会根据不同的幼儿特点给家长们提出了一些合理建议，家长们对我们的工作很支持。

五、展开讨论

家长与老师、家长与家长之间进行了经验交流，家长会是家园互动的最佳时机，家长们抓住了这次机会，畅所欲言，许多家长都说通过这次会议，更具体地了解到了孩子在园的各方面活动，孩子在此能受到良好的教育，特别开心。有的家长说，我们的工作做得细致认真，比他们想象中的还要好。对老师能细致的观察和认识孩子感到很高兴。孩子在幼儿园快乐地学习和生活，他们比什么都放心。现在孩子在生活习惯、自理能力、动手能力等方面都有很大的进步，让父母们感觉很欣慰，并期待孩子在幼儿园的更大进步。家长们对幼儿园的教学非常认可，肯定了我们超前的教学模式，也肯定了孩子们在家的表现。

在交流时，有部分家长对我园的工作提出了一些有益的建议。如：要注意按季节调整幼儿的伙食，秋天应让孩子吃一些润肺的食物，对此我们向她说明我们很注意这方面的问题，并已经采取有效措施，希望他们监督。欣欣的妈妈说，我的孩子各方面表现都很好，自理能力很强，很好胜，事事都想争第一，希望老师帮忙引导，对此老师们告诉她我们已经意识到了这一点，并已经开始引导教育，每次扫地她都争着去做，这时，我们会表扬她能干，这个地方每个小朋友都在用，今天该轮到他们帮你了，大家都互相帮助，小朋友们也都很乐意的接受了。

总之，这次家长会开得非常成功，对我班的各项工作有很大的帮助。我们将继续努力，不断创新，克服家园共育中的不足之处，将家园共育工作做得更好。

幼儿园小班家长会活动总结范文二开学至今有快一个月了，为了让家长们更多地了解幼儿在园的情绪、进餐、午睡、游戏、生活自理能力，学习等情况，也为了让家长对幼儿园工作有更深入地了解、更好地进行家园合作、取得家园教育的一致性，我们大(2)班的老师和家长聚在一起，召开了开学以来的第一次家长会。家长会应到家长82人,实到64人,电话联系二人,来园家长中有21%由祖辈出席，71%由父母出席，5位家因种.种原因提前向老师请假。可见，家长对本次会议还是比较重视的.

首先，我们让家长了解了大(2)班的整体情况——班级优势和薄弱环节，在谈到孩子进餐问题时，很多家长都产生了共鸣，都认为这是一个需要大家共同探讨的问题。我们向家长介绍了园中老师所采取的激励措施，如：进餐习惯好的、吃饭不浪费不撒饭的幼儿，老师请他们当值日生、奖励五角星等，让家长从中得到一点启示，在家也可以采用类似的方法，而不是无条件地接受孩子们的要求。我们还让家长了解了孩子们在这一学期所要达到的目标，只有心中有尺度，孩子的教育才能搞好。

其次,在培养班上孩子生活自理能力方面是重点要做的工作，我们让家长了解了孩子们生活方面的一些情况，如，进餐习惯有所改善，午睡能安静、孩子们在老师的提醒下会正确洗手了……但也有一些方面，需要家长和老师共同配合来帮助孩子的，如：良好生活卫生习惯学习习惯的培养等等，让家长了解一些形象的儿歌，帮助幼儿理解、练习。要求祖辈家长们放手给予孩子们更多的机会，来逐渐提高孩子们的能力，不要担心孩子不会，而剥夺了他们自己尝试的权利。对于各个孩子来园这一阶段中的点滴进步，老师都让家长有所了解，以增强家长的信心，让他们觉得孩子在园中比在家里更能展示自己锻练自己.

第三,就六一儿童节的节目演出达成共识,家长们纷纷表示,选出部分小朋参加排一个舞蹈,别的小朋友们做什么都行,只要能上场就好,让他们在幼儿园的最后一个节日过得开心愉快。由于时间不多,所以好多话题只有在家园联系中和家长们交流,家长会应该是家长满意老师满意的,因为我们就好多急需解决的问题达成共识.

幼儿园小班家长会活动总结范文三家长是幼儿的第一位老师，幼儿园的保教工作是否取得良好的效果与家长工作是密不可分的。为了进一步促进幼儿的健康安全保健教育，促进幼儿园与家庭，教师和家长之间的沟通。20__年9月6号下午四点半我们召开了家长会，这次到班参加家长会的家长全部到齐。我班大部分孩子都是新生，每位孩子刚入园的表现都牵动着每位家长的心。孩子们经过一个星期的入园生活，有了怎样的变化呢?新学期的开始对宝宝们的发展又提出了怎样的目标要求呢?哪些工作需要家长和老师积极配合呢?针对以上问题我班开展了本学期的家长会活动。

本次活动是以PPT的形式召开家长会，向家长介绍了班级概况、安全工作、班内成员、园内大型活动以及一日生活中区角活动等等。班况分析中使家长们了解了每位幼儿入园后一星期各方面的生活学习情况和存在的不足。本次活动的重点向家长们介绍了本学期的学习目标，主题活动，通过学习目标和主题活动使家长们意识到了家园配合的重要性。我用事例向家长证明了幼儿园和家庭不仅行动要一致，在向幼儿提要求的时候也要做到志同道合，要始终从同样的原则出发，在教育目的、过程、手段上都尽量不要发生分歧。许多家长表示自己由于工作的繁忙忽视了对幼儿园工作的配合，以后一定努力。这次家长会让家长对幼儿在园的学习生活，有了更详细、更全面的认识。因为是新生家长会，本次活动到很晚才结束，会后有些家长意犹未尽，迟迟不愿离去。

通过本次活动的开展，家长对幼儿在园的生活学习情况有了较详细的了解，对自己的孩子现阶段需要加强教育的地方有了一定的指导方向。使家长意识到了家园配合的重要性。活动结束时，许多家长纷纷向我们的工作表示感谢，相信有了家长朋友们的感谢和支持我们的工作会更加顺利的进行。虽然家长会进展顺利，但总觉得还有些事情没说透，没说完，我们将在今后的工作中通过多种方式进一步的和家长进行交流，沟通，达到教育的一贯性和一致性。

幼儿园小班家长会活动总结范文四我园以班级为单位开展了一次有意义的家长会。此次家长会主要体现了以下三方面特点：

一全面性

首先，我班此次家长会参与率达到90%以上。

其次，家长会上我与家长之间交流的内容非常全面，包括卫生保健工作、安全工作、幼儿园一日活动安排、幼儿园教学特色(全脑数学、趣味英语、撕贴画、手指游戏)本学期月工作重点以及对孩子们在幼儿园一个多月来的表现状况进行点评与分析。

再次，凡是我们交流到的每一方面内容中都包含了家长工作，即让家长知道怎样做好家园联系，如何配合幼儿园和老师做好工作，使孩子更加健康快乐优秀地成长，从而实现家园共育。同时也让家长深刻认识到家庭教育的重要性，在今后的教育过程中能更加积极主动地配合老师的工作。

二结合实际，有针对性

1.此次家长会针对小班幼儿家长，我班的交流侧于卫生保健工作及安全工作，以保育为主。

其次强调教学特色及月工作重点还有家园配合，以教育为辅。

2.本次家长会按读过托班和新生两种类型进行展开交流。

因为考虑到行为习惯这一块还是有些差异的，新生家长相对不了解，上过托班的幼儿则是喜欢带早饭和零食入园，要家长配合改正。

三气氛活跃，形成互动，有特色

此次家长会，我们最后进行了一次互动，我们大胆地与家长们就行为习惯的培养与家长进行了互动，尤其介绍到教学特色中的全脑数学和手指游戏时，家长的童心被激发了，一个个像回到自己的学生时代，在老师的带领下，一会儿放开学起了全脑数学，一会儿又进行手指游戏，真是不亦乐乎。也就是通过家长的亲身体会来理解教学特色的内涵和意义。

此次家长会让老师家长收获不少，但是收获最大的还是孩子们，不是吗?

幼儿园小班家长会活动总结范文五家长是幼儿的第一位老师，家庭是幼儿的第一所学校，幼儿园的保教工作是否取得良好的效果与家长工作是密不可分的。__学年度的上学期，我们班全体幼儿在经历了半个学期的自理能力、常规、良好卫生习惯的培养后，有了怎样的变化呢?新的学期开始了我们针对幼儿的发展又提出了怎样的目标要求呢?哪些工作需要家长和老师积极配合呢?针对以上问题我们开展了本学期的家长会活动。

班会班长总结篇（4）

1、问题的提出。

这个班我从一年级带到三年级，可以说对学生相当熟悉，让我最恼火的是孩子们没有责任心的问题，随时随地都可以看到或听到孩子们不负责任的事情。如：忘了带学习用具，作业没做完就玩去了；做清洁，扫把、帚帕扔一地就不见人影了；笔、书本摊一桌子，抽屉垃圾塞得连书包、字典都放不下等。有一次上美术课我班有37人没带画具，还有一次上自然课25人没带书，劳动课常常是半数人不带工具，就连语、数课也常有人忘了带书带笔。每当老师帮助教育时，孩子们都是一个理由"忘了"。那么是不是我们的孩子记性不好，是不是所有的孩子都得了健忘症呢？答案是否定的。原因是：我们的孩子没有被培养起责任心。

有一天我正上语文课，教室的门开了，一个学生满脸泪痕地被推了进来，不知所措地站在门口，紧接着一位家长伸进头来大声解释迟到不能怪孩子，是家长睡过了头。类似情况，有的家长不能来，就让孩子带纸条，解释迟到的原因，承担迟到的责任。我真想问问这些家长，上学究竟是谁的事？迟到了应该由谁负责？ 现在许多家长包办了孩子的一切，家务活根本不让孩子插手，如果孩子想帮大人干点什么，大人便会说把你的学习抓好，考试上去了比什么都强，家里的活不用你管。说实在话，我们替孩子做得越多，照顾得越周到，孩子就越不会料理自己的事情。

久而久之，孩子们会成为自己事情的局外人，一切责任都有人为他承担。而有些家长也非常乐意承担责任，孩子成绩没考好，家长说我不知道要考试，没给他复习，孩子的学习用具没带，家长又说忘了给孩子准备。其实承担责任是很累的。有的家长三天两头请假给孩子送东西，怕孩子爱委屈，有的家长就干脆叫孩子把画笔、水桶等，长期放在教室里，省得孩子记不住，更放纵了孩子不负责任的行为。 基于孩子不负责任和家长过分承担责任的表现，这就决定这次家长会要讲一讲培养责任心的问题，帮助家长认识培养责任心的重要和怎样培养责任心的问题。

2、内容的安排。

首先我让本班学生家长进行经验交流。让两个学生家长分别就培养孩子的自理能力和自学能力两方面发言。然后，由我向家长进行《在孩子们的心中种下责任的种子》专题发言，我从以下几个方面进行了阐述》。⑴责任感对国家、对家庭、对孩子本人都是极为重要的的。⑵孩子不负责现象堪忧。⑶不负责任原因探索。⑷培养责任感宜早不宜迟。⑸如何中培养孩子的责任心。我还查阅资料以全国第四届"十佳"少先队员黄思路为例，深入浅出地告诉家长，培养孩子的责任心要"狠心"，要有韧劲，长期坚持。责任的种子才能在孩子们的心中生根开花。最后建议每个家庭给孩子一个固定的"工作"，让它们每天坚持完成。

班会班长总结篇（5）

下面，我讲五个问题。

一、中层班子一年来工作呈现出的主要特点

通过考察表明，一年来，干部人事制度改革带来的变化是明显的，中层领导班子的工作可以概括为四个好。（一）工作思路好。一年来，各处室领导都能把确定好的工作思路作为打开工作局面，取得工作业绩的首要环节来抓。一是注重思路的科学性。各处室都能依据高检院和院党组工作的指导思想，从处室的实际出发，在调查研究的基础上，经过深思熟虑，确定比较实际和比较科学的工作思路，始终把高起点定位、高标准要求作为确定工作思路的出发点，根据不断变化的形势和任务要求及时调整和完善其工作思路，清晰的工作思路，使各处室领导胸中有数，按步实施。克服了盲目性、蛮干性和随意性。二是按照思路要求狠抓落实。制定和完善各种工作责任制、综合评价办法、考核办法等措施，保证工作思路的实现，处室领导带头转变机关工作作风，求真务实，经常深入基层、深入实际解决工作中的新情况、新问题。一年来各处室工作都有很大起色，工作效率和工作水平有较大进步。有的处室工作进步幅度较大，在全国同行业中占位较好。形成了你追我赶、共同发展的良好态势。（二）团结协作好。经过干部人事制度改革，我院有的处室班子是新组合的。从述职和考察的情况以及经过一年来工作实践看，处室领导对团结协作的意义认识高、团结协作精神强、团结协作效果好。一是正副处长位置找的好，摆得正。处长都能做到善于抓班子、带队伍，统领全局，有效地开展思想教育，有效开展各项工作，有效的实施管理；副职能摆正位置，调好角度，做到精于配合、工于补台；副职之间既讲分工又讲配合，做到优势互补，取长补短，配合默契。没有闹矛盾的，闹对立的、闹不团结的。处室班子真正成为战斗的堡垒，而不是在堡垒里战斗。二是严以律己，靠人格的力量、靠自身的表率、靠良好的威信凝聚力量。班子成员处处作表率，处处身先士卒。充分调动了处室干警的工作积极性和创造性，干警也能作到全心全意地支持处室领导班子的工作，这种团结协作不仅使班子形成合力和凝聚力，而且具有很强的感染力和公信度。（三）精神状态好。干部人事制度改革的一年里，全院干警特别是处室领导干部，焕发出了忘我的工作热情和积极向上的进取精神，他们面对新岗位的工作难度，经济上困难，不正之风的干扰，家庭中的负担，身体的不适等不利条件，坚信办法总比困难多，坚信前途是光明的，道路是曲折的，正如有的处级干部在述职中所说：面对困难，我坚信事在人为，路在脚下，只要对做好工作充满热情，只要对今后的道路充满信心，只要同心同德、携手并肩，我们迎来的明天必将更加美好。一年来，处室领导干部都能以事业为重，以干好工作为己任。做到废寝忘食，加班加点；积极进取，锐意创新；坚持党性，一尘不染。表现出蓬勃朝气，昂扬锐气和浩然正气。一年来的工作实践所取得的诸多成果和社会各方面的良好评价，已对我们的工作给予了很好的说明。特别是在这次考察省院机关处室领导工作中，机关全体干部特别是中层领导干部都能以饱满的工作热情，积极投入到这项工作中去，把这次考察活动作为学习交流的极好机会。这种良好的风貌在这次考察活动中得以充分展示。（四）兑现承诺好。按照《考察省院机关处室领导干部实施方案》，这次考察把去年干部人事制度改革中供职和竞职演讲中个人承诺情况作为考察的重点内容，在个人述职前，回放承诺录像，全体干警把干部的承诺情况、个人述职及一年来的实际工作情况进行对照比较，按照测评票中的档次在对应位置进行打分，让广大干警积极参与对干部的考察，扩大了广大干警对干部工作的知情权、参与权、选择权和监督权，经过民主测评及考核看，绝大多数正副处长，都兑现了个人在竞职演讲中的承诺和岗位目标责任制。一年来的工作都在称职档次以上，有的干部还十分优秀。一年来，处室领导本着诚实信用原则，承诺一经作出，就要言必信、行必果，不折不扣地履行好承诺，正如有的处室领导在述职时所说：一年来自己不敢忘记自己的承诺，不敢松懈自己的工作。同时，根据实践的发展变化和形势任务的要求，没有承诺或超出承诺的新的工作任务都能有出色的完成，有些工作有所突破和创新，这是难能可贵的。

二、中层班子一年来工作取得的成效

通过考察表明，一年来干部人事制度改革，中层领导干部素质变化可以概括为四个提高。（一）学习能力有提高。通过干部人事制度改革，全院干警特别是中层领导干部的学习能力有较大的提高。一是学习态度端正。对学习的认识进一步深化，学习的自觉性有很大增强，真正把学习摆上了重要的日程，特别是院党组做出《创建学习型检察院，创建学习型处科室活动决定》以后，各处室在学习上有一个新的认识，产生一个新的飞跃，普遍树立了终生学习理念和工作学习化、学习工作化理念，面对日新月异的新形势和新任务，增强学习紧迫性。二是学习方法更加灵活。都能结合实际采取有效的学习方法，如专题讲座、研讨会、总结经验等，讲求团队学习精神，深化整体学习效果，一个学习热潮和良好的学习风气在省院机关已经形成。三是运用学习成果的能力有所提高。注重学习成果转化，各处室的领导干部带头学习，真正把学习作为进步的基础，行动的先导，运用马列主义、思想和邓小平理论解决实际问题的本领有很大增强，善于用所学到的知识指导工作的水平很大提高。（二）管理能力有提高。一年来，各处室的领导干部把提高管理水平作为争先创优的基础工作来抓，提高管理意识，强化管理措施，增强管理效果，向管理要战斗力。一年来，各处室实施了思想行为管理、工作管理、工余管理、纪律作风管理、案件管理、财务管理、后勤管理等，在管理效果方面，由于管理到位，工作效率提高了，养成了当日事当日闭，雷厉风行的工作作风；机关作风建设明显变化，加班加点，忘我工作的增多，调儿郎当的减少；工作秩序井然有序，纰漏与差错明显减少。（三）表达能力有提高。在去年的竞职和供职演讲中，一些中层领导干部语言表达能力欠缺，影响了演讲的效果。一年来，处室的领导干部，加强了文字语言表达能力的提高和锻炼。今年的个人述职报告与去年竞职演讲报告相比，文字语言表达能力有大幅度的提高，许多处室领导把文字语言表达能力作为提高领导水平的必修课。从平时做起，亲自起草文件、工作报告、汇报材料、领导讲话、参与编写专著来自我锻炼与自我提高。分别不同场合在部署工作、汇报案件、出庭公诉抗诉、座谈讨论等方面加强锻炼自己，做到了语言表达准确，层次清晰，中心突出，逻辑性强。（四）领导能力有提高。经过一年的努力工作，各处室领导干部积累了一定的经验。一是在驾驭全局的能力方面，各处室领导班子，特别是处长能带领班子成员和干警卓有成效的开展工作。从这次考察来看，没有明显薄弱处室和软散的处室班子。二是在决策能力方面。处室领导班子能集中班子成员集体智慧，使决策具有科学性，做到决策前的学习调研，决策中的深思熟虑，决策后的总结提高。指导工作和专项活动的开展，符合领导要求和实际工作，没有出现失误。同时积极为院领导当好参谋助手，献计献策，表现出对事业的负责精神。三是在调查研究方面，省院十分注重并积极倡导开展调查研究活动。如今年月份，省院确定了贯彻落实《基层院建设实施纲要》的个调研课题，深入开展了调查研究。省院下派了个调研组，分别深入到个分、市院和个基层院，召开领导班子、中层干部座谈会次，下发调查问卷份。通过调研摸清了情况及存在的问题，对如何指导贯彻落实《纲要》增强了针对性，处室领导为了使决策具有科学性和实际的操作性，经常深入基层开展调研工作，掌握第一手资料，对基层存在的问题找的准，工作指导有利。四是在协调能力方面，能摆正位置，较好地与高检院、省有关部门及分、市院协调关系，协调效果较好。五是在总结提高的能力方面，处室领导在抓落实上下功夫，善于寻求解决问题的切入点，如遏制贪污贿赂案件下滑趋势、四项清理等，发现问题及时解决，发现典型及时推广。

三、对省院机关中层班子一年来工作情况的基本估价

通过省院机关进行机构和干部人事制度改革一年来的工作实践，以及这次述职评议活动看，我们可以得出以下四点基本估价：（一）中层班子结构趋于合理。在改革中，党组严格按照高检院和省委关于改革的有关规定，以及中央关于《党政领导干部选拔任用工作暂行条例》规定的精神，从努力实践江总书记三个代表重要思想，建设一支政治坚定、业务精通、纪律严明、作风优良的高素质、专业化检察队伍的高度出发，注重树立正确用人导向，激活干部管理机制，营造公开、平等、竞争、择优的氛围。在调整院中层班子工作中，充分考虑班子成员的年龄结构、专业知识特长、学历、气质等各方面的因素，从实现班子年轻化、知识专业化、搭配合理化角度出发，科学配备中层领导班子，努力做到用人用其所长，最大限度地发挥其自身优势。从中层班子调整一年来的工作实践看，以及这次进行的中层班子考察、述职及民主测评评议活动结果看，我院中层班子的年龄结构合理了，学历提高了，专业知识特长和个人气质实现了互补，基本上都迅速形成了一个有凝聚力、战斗力、创造力的，坚强的战斗集体。这也可以从改革后各处室班子都能迅速围绕全院工作目标，形成了明确具体的工作思路，以良好的精神状态和扎实的工作作风，投入到工作中，机关各项工作取得明显进步上，得到进一步验证。可以说，在中层班子建设中，老同志谦虚严谨，狠抓协调，把握大局；新成员好学上进，狠抓落实，当好参谋助手，既当官，又当兵，班子成员之间相互配合、相互促进，群策群力，形成了强大的工作合力，初步实现了省院党组预期的改革目标。（二）干警的工作热情高涨。改革后，省院机关机构精简，人员减编，各项业务和行政事务工作普遍存在着时间紧、任务重，班子和处室干警尚处在磨合期、工作不熟悉、阻力大等诸多困难。但是，院机关的中层班子和干警通过改革焕发出高昂的工作热情，在各自处室班子的带领下，全院干警在思想观念上奋发向上，开拓创新；工作上加班加点，抢时间、争进度，争创一流工作业绩；工作作风上踏实肯干，乐于奉献，工作质量和工作效率也都有了较大提高，各项工作取得了显著的进步。可以说，现在院机关已经初步形成了工作认真负责、学习刻苦主动、机关活动丰富多彩这样一个充满生机与活力的良好局面，有力推动了省院机关各项工作的深入开展。（三）工作取得了比较显著的成效。改革一年来，省院机关各项工作都取得了长足的进步。我这么讲并不仅仅是党组的评价，而是在广泛征求高检院各职能厅局、省委、省人大，以及各分、市院党组意见的基础上，综合后得出来的，是有较强代表性的。在进行这次中层班子述职考察活动前，我们专门向高检院各职能厅局、省委、省人大和各分、市院征求对省院各处室工作情况的意见。从各方面反馈结果看，对一年来省院机关绝大多数处室的工作作出了肯定性的评价。高检院各职能厅局认为省院约有三分之二对应职能部门的工作在全国是处于前列或先进位置的。比如，我们渎职侵权检察部门的打击黑恶势力保护伞在全国是名列前茅的，全国检察机关渎职侵权检察工作座谈会特地在我省召开，部分省、市来我省学习；全国检察机关政治部主任会议在我省召开，对我院的政治工作给予了充分的肯定；控申部门推行的三个百分之百要求得到了高检院的认可，这方面的经验高检院予以推广；监所部门开展监所网络化建设在全国监所检察工作会议被作为典型宣传。机关党委狠抓机关党建工作，得到了省直机关工委的高度评价，被授予年先进党组织，等等。这些都充分说明了我们在调整中层班子一年来的工作成效是明显的，取得的进步是实实在在的，工作是有较大创新的。四是改革使干警的精神面貌发生较大变化。改革后，干警的爱岗敬业精神、主人翁责任感得到增强。通过公平的竞争，全院干警在改革中受到了一次极大的心理触动。使干警看到了希望、增强了信心、产生了动力、增加了压力。不论是成功者，还是失败者都产生了强烈的忧患意识和自励自警意识，工作作风、整体精神状态有了明显转变。同时，院机关讲学习、讲正气蔚然成风。现在，干警利用业余时间在单位或在家里努力学习政治理论、业务知识的现象普遍增多，注重调查研究和理论专研的空气浓厚了，干警的业务能力、综合素质都有了比较大的提高。如，院机关的案例研讨活动活跃了，质量也有了较大提高。工作中，公正和效率意识明显增强，讲正气、求效率已经成为机关日常工作的主旋律。如，今年我们在公开招录大学毕业生工作中，不搞暗箱操作，完全从工作需要和本人能力出发进行招录，不仅得到了干警和应试者本人的认同，也得到了外界的普遍好评。我们的外部执法形象也明显好转。在去年省委组织的省直机关行风评比中我们跃居第名。在年初的省九届人大四次会议上，人大代表对我们的工作作出了积极的评价，说明我们的工作作风、执法形象已经得到领导机关和社会各界的广泛认同和肯定。

通过对一年来的工作实践，以及这次考察、述职及民主测评的结果，我们可以得出这样的结论：一是省院机关进行的机构和干部人事制度改革是成功的。这次改革是符合中央关于《党政领导干部选拔任用条例》的规定和高检院、省委有关机构干部人事制度改革有关规定的。二是一年来的工作实践也充分证明这次以调整中层班子为重点的干部人事制度改革是在全院干警共同努力下完成的。改革优化了机构设置和队伍结构，实现了有限检察资源的合理化配置，充分调动了各方面的工作积极性。三是全院干警对这次改革是认可的。改革中，党组注重保障了干警对改革工作的参与权、知情权、选举权、监督权，努力提高干部选拔任用工作的公开性和透明度，坚持德才兼备、任人唯贤的干部选拔任用标准，营造了公开、平等、竞争、择优的氛围，用人上鼓励人人参与，坚持选贤任能、优中选优的正确导向，得到了全院干警的踊跃参与和广泛认同。四是组织上对省院机关的机构和干部人事制度改革实践，以及考察兑现承诺情况活动结果是满意的。党组一致认为，一年来各项工作所取得的成绩是显著的，这次机构和干部人事制度改革给省院机关今后工作发展带来的积极性影响是深远的。同时，相关领导部门和社会各界对改革后的工作成效评价也是较高的。如高检院、省委组织部、省人大人事委、省委政法委的领导，以及社会各界普遍认为省院党组改革的力度大，程序规范严谨、透明度高，充分调动了干警的积极性，干警参与程度高，任用干部导向好，能够创造性地理解和运用《党政领导干部选拔任用条例》的规定。同时，对改革后省院各项工作情况给予了高度评价。对省院改革后省院机关干警素质，特别是中层班子成员的素质给予了充分的肯定。

四、一年来工作中存在的主要问题

从总体上看，这次改革取得了实际效果，但在工作中仍然存在一些不容忽视的问题，主要表现在四个缺乏：（一）缺乏学习方法。有的处室领导干部缺乏学习的兴趣和热情，忙于应酬，存在着学不进去，屁股坐不住，心静不下来，认为有实践经验，具体工作过得去就可以了，没必要再花大力气学习的现象；有的在学习中不注重着眼于解决实际问题，在学习中对理论和业务知识不是系统地掌握和理解，而是以实用主义的态度对待学习，搞各取所需，为我所用；有的把学习作为一种负担，拉花架子，为应付检查和对上交差而学习；有的在学习形式上仍然是老一套，一人念，大家听，一些文件广播听了，电视看了，报纸读了，会议传达了，还要念上一遍，大家产生了厌烦心理，实际效果不明显。（二）缺乏创新能力。有的处室领导干部在思想上满足于已取得的成绩，不敢放开胆子迈大步，缺乏勇于创新的自觉性；在工作思路上不善于拓宽视野，对创新的规律和经验了解不多，仅限于当前的工作部署和安排，具体表现在对上级和院里的工作思路照抄照转，没有结合本部门的特点和工作实际去大胆地创造，缺乏创新的能力；对推进工作缺少具体明确的措施，只靠老办法、老经验去落实，缺乏创新的方法。（三）缺乏领导艺术。可以用这样一句话概括，就是有的处室领导实施了认真的领导，但缺乏领导艺术。如有的在领导艺术上，不能用人格的魅力和个人的气质去影响干警，批评不分场合，不讲究语言艺术，影响了干警工作的积极性；有的处室领导干部不善于在班子成员中做到优势互补，影响班子整体合力的发挥；有的在领导方法上抓不到主要矛盾和矛盾的主要方面，对工作一头忙于出思路、作部署，一头忙于搞检查、要结果，缺少抓落实的措施和办法，只抓两头，不抓中间，影响了工作的推进效果；有的不注重在工作中学习领导方法，不善于在实践中总结领导行为的经验和教训，使领导水平提高的不快。（四）缺乏工作特色。有的处室领导干部在工作上不善于打破常规，跟在别人后面亦步亦趋，履行了职责但不是高起点，完成了目标但不是高标准，工作做了但不是高效能，缺少精品和名牌，导致缺少亮点和特色。像三个百分之百、预防职务犯罪三年工程、举办基层院青年领导干部培训班、十佳优秀公诉人评选等能够在全国推广的经验少，像朱建德、孙桂华等在大范围内叫得响、过得硬的典型少，产生的社会效应就差。

班会班长总结篇（6）

九年级（1）班 交通安全主题班会

近几年，随着交通事故的不断增多，中学生遇难的现象时有发生，使家庭蒙受不幸，给亲人带来巨大的痛苦，花样的年华，无限的前途，只因一时的疏忽毁于一旦。为了避免悲剧再次发生，提高安全意识，让阳光相伴，好花长开，我们召开了《莫让花季再流泪》的交通安全主题班会，旨在宣传交通法规，普及安全知识，尽量避免不必要的交通事故的发生，还孩子们一个健康快乐的美好时光。

一、交通安全知识你达标了嘛？

规则很简单，只要回答出每道题目的正确答案即可。答对加十分，答错不扣分。每组5题，需派出一位成员回答，其他成员可帮忙。请在下列数字中，任选5个数字，进行答题。

1.行人在道路上行走，必须走人行道，没有人行道的，应该怎么办？(C)

A、靠右边走 B、自由行走 C、靠边行走

2.当你走到马路中间的时候，有一辆车开了过来，你应该怎么做更安全？(C)

A、赶紧往回跑 B、赶紧冲过马路

C、站在马路中间的横线上让车辆通过

3.交通信号灯中的黄灯表示什么？(C)

A、禁止通行 B、准许通行 C、警示

4.交通信号灯包括哪些？(C)

A、交通信号灯、交通标志、交通标线

B、绿灯、红灯和黄灯信号

C、直行信号、左转弯信号、停止信号

5.通过没有人行横道的街道时，在安全的情况下要直线通过，要___，注意来往车辆: (A)

A、先看左后看右 B、先看右后看左 C、直接过

6.遇有交通信号灯、交通标志或交通标线与交通警察的指挥不一致时：(B)

A、服从信号灯 B、服从交通警察指挥 C、服从交通标志、标线

7.下列哪项属于非机动车：(A)

A、自行车 B、三轮汽车 C、残疾人专用车

8. 交通信号灯绿灯亮时：(B)

A、车辆可随意通行

B、准许车辆通行，但转弯车辆须不得妨碍被放行的直行车辆和行人通行

C、准许车辆通行，但直行车辆须注意避让转弯车辆

9. 交通信号灯黄灯持续闪烁，车辆、行人应：(B)

A、不准通行，但已越过停止线的车辆和已进入人行横道的行人可以继续通行

B、在确保安全的原则下通行 C、加速通行

10. 除实行交通管制的路段外，行人列队在道路上通行，每横不得超过（ ）人。(A)

A、2 B、3 C、4

11. 驾驶自行车、电动自行车、三轮车在路上横过机动车道，应当（ ）。(B)

A、下车推行 B、可直接横过 C、都不得横过

12.摩托车后坐不得乘坐未满（ ）周岁的未成年人。(B)

A、11 B、12 C、13

13.没有人行道的郊区公路上,下车横过道路时,应从车的哪个方向走？(C)

A.车前 B.车后 C.直接穿过

14.《中华人民共和国道路交通安全法》什么时候起施行？ (B)

A、2004.01.01 B、2004.03.01 C、2004.05.01

15. 车辆、行人必须各行其道。借道通行的车辆和行人：(B)

A、具有优先通行权

B、应当让在其本道内行驶的车辆或行人优先通行

C、不管在其本道内行驶的车辆和行人

16.《中华人民共和国道路交通安全法》中所称的“道路”是指：(C)

A、高速公路、普通公路

B、沥青公路、水泥公路、砂石公路

C、公路、城市道路和虽在单位管辖范围但允许社会机动车通行的地方，包括广场、公共停车场等用于公众通行的场所

17. 非机动车通过有交通信号灯控制的交叉路口应当： (A)

A、转弯的非机动车让直行的车辆、行人优先通行

B、遇有前方路口交通阻塞时，进入路口等候

C、向左转弯时，靠路口中心点的左侧转弯

18. 非机动车因受阻不能正常行驶时，在受阻路段驶入机动车道行驶，机动车正确的操作是：

(A)

A.后面驶来的机动车须减速让行

B.本车道的机动车具有优先权，可以不避让非机动车

C.机动车可以示意非机动车让道

19. 遇有骑自行车人超越行驶或互相追赶时，精神过分集中，易失去身体平衡，以致横滑摔倒或与其它车辆想碰撞，须与其 :(B)

A、靠近行驶 B、错开行驶 C、并排行驶

20. 残疾人机动轮椅车、电动自行车，在非机动车道内行驶时，最高时速不得超过_____公里。(A)

A.15公里 B.20公里 C.30公里

小结：

班会班长总结篇（7）

我们班主任的工作艰巨而又繁杂。我想，只要我们教会学生管理自己的方法，不仅解脱了我们，更给孩子搭起了展示自己的舞台，学生的思想会更活跃，个性会更张扬，这也是现实社会所需要的人才。

附：班级总结会程序

主持人：班长

1、简单交代开总结会时的秩序

2、纪律负责人依次对一天工作做出总结：

课间纪律负责人发言

课堂纪律负责人发言

就餐纪律负责人发言

就寝纪律负责人发言

放学纪律负责人发言

间操纪律负责人发言

3、纪律班长做总结性发言

对全天工作做出总的总结和评价

4、卫生班长发言

对班级当天的卫生情况做总结。主要评价各个卫生负责人的表现和当天卫生保持情况。以及各个小组卫生扣分情况。

5、各学科科代表发言

针对当天所上的课程，依次做总结，主要总结课堂每个小组和学生的表现，包括课堂发言，讨论，学习态度，以及日清、节清、预案等作业完成情况。

6、学习班长做总结性发言

7、各个小组组长发言（把小组长放在后面总结，目的是让组长对前面的扣分加分情况做出认真汇总，以便对本组做出更详细的总结）

在其他负责人发言时，记录、汇总扣分加分情况，并对本小组做出详细的总结和评价。先宣布得分情况，然后再从各个方面进行总结。

8、班长做总结性发言

先对本班当天情况做全面总结，然后宣布优秀小组，进步大的学生、学习标兵等。

9、纪律、学习、卫生班长给优秀组发红旗，并将优秀个人名单填写黑板上。

10、扣分的学生课后将保证书交给班长。

11、纪律学习卫生班长将扣分情况汇总到张贴的表格上

12、宣誓

13、班主任小结（如没有什么问题，就取消此项）

班级管理工作总结

班会班长总结篇（8）

2、统管全班事务，做到管理规范、分工合理。

3、每学期初组织班干部制定班干部工作计划，每学期末组织班干部进行工作总结 。

4、负责召开每月一次的班干部会议，总结当月工作，制定次月工作计划。

5、负责召开每月一次主题班会。

6、参加学院、系相关会议，记录并向班级学生传达会议要求及精神。

7、在各项评优工作中，包括奖学金、入党等，担任班级测评小组组长，组织开展工作。

8、分配、支持、督促和检查班干部的工作展开情况及模范带头作用 ；

9、强化班级纪律，树立良好班风，形成班级向心力、保证教学秩序，维护集体荣誉；

10、其它相关事务，包括关心同学的困难和心态，平衡自己的事务和学习时间等等。

二、团支书工作职责

1、作为班级团支部工作的第一负责人。

2、全面负责团支部工作，并与班长相互合作，共同建设班集体。

3、参加学院、系各项团总支工作相关会议，记录并向班级学生传达工作要求及精神。

4、根据学院、系团总支要求，组织学生参加团日活动，组织开展“优秀团员”、“优秀团干”的评选活动。

5、在各项评优工作中，包括奖学金、入党等，担任班级测评小组成员，承担相应的工作。

6、前期班级发展党员工作中，与党员、班长共同承担相应工作。

7、每学期末进行自我工作总结，协助班长做好班干部工作总结。

三、学习委员工作职责：

1、作为班级学风、学业、学习的第一负责人。

2、负责本班学风建设工作，协助学院、系及其他相关部门做好课堂考勤、教学质量评估等工作。

3、协助老师做好课堂纪律管理、教学教务等相关工作。

4、按要求做好《13新生考勤表》、《13新生考勤统计表》的登记工作。

5、协助学院、系及其他相关部门做好有关学风、学业、学习等相关组织工作，如学习竞赛、学科竞赛

6、在各项评优工作中，包括奖学金、入党等，担任班级测评小组成员，承担相应的工作。

7、及时收集班级同学的学风、学业、学习问题及情况，汇总向有关老师反映。

8、每学期末进行自我工作总结，协助班长做好班干部工作总结。

9、组织学习小组帮助大家解决学习中的障碍、对挂科、重休等情况要及时跟踪反馈督促。

四、组织委员工作职责：

1、协助团支书开展团支部的各项活动。

2、负责班级团员统计、团费收缴、组织关系等工作

3、做好班级各项工作会议、活动的记录工作，不仅是团支部会议。

4、班级开展各项活动的第二负责人，主要承担策划、组织、开展工作。

5、每学期末进行自我工作总结，协助班长做好班干部工作总结。

五、宣传委员工作职责：

1、协助团支书开展团支部各项活动。

2、协助班长开展班级各项活动。

3、班级开展各项活动的第二负责人，主要与组织委员共同承担策划、组织、开展工作。

4、做好班级、团支部开展各项活动的文件收集、整理、汇总工作，及时做好活动过程中的记录、活动过程后的总结工作，要求每项活动需要有相片、通讯稿。

5、每学期末进行自我工作总结，协助班长做好班干部工作总结。

六、生活委员工作职责：

1、协助班长开展班级活动。

2、每学期收缴班费，控制好班费的开支，每学期末做好班费使用情况的公布。

3、协助做好各项收费和物品的分发工作。

3、组织宿舍长开展宿舍各项工作，包括宿舍的卫生评比、宿舍的创优扽工作。

4、做好《晚间宿舍人数统计表》、《周末离校学生统计表》登记工作。

5、班级开展各项活动的第二负责人，主要承担各项活动的后勤工作，如物资的使用和回收、费用使用等。

6、关心和了解班级同学生活中的各项问题，及时向有关老师反应。

7、每学期末进行自我工作总结，协助班长做好班干部工作总结。

8、带领同学们减少浪费，节约用钱，计划开支，发扬艰苦奋斗，勤俭办事的精神。

七、文娱委员工作职责：

1、协同班长开展班级文娱活动，每学期开展至少两次的班级文娱活动。

2、协助学院、系及相关部门开展学生文化活动，如歌唱比赛、迎新晚会等。

3、班级各项文娱活动的第一负责人，协同班长，联合其他班干部开展活动。

4、关心和了解同学的兴趣爱好，做好登记工作，并发掘文艺特长分子，组织他们带动班上同学，丰富课余生活。

5、每学期末进行自我工作总结，协助班长做好班干部工作总结。

八、体育委员工作职责：

1、协同班长开展班级体育活动，每学期开展至少两次的班级体育活动。

2、协助学院、系及相关部门开展学生体育活动，如新生杯篮球赛等。

3、班级各项体育活动的第一负责人，协同班长，联合其他班干部开展体育活动。

4、关于和了解同学在各项体育活动中的专长，做好登记工作，并发掘体育专长分子，组织他们带动班上同学，丰富课余生活。

5、每学期末进行自我工作总结，协助班长做好班干部工作总结。

九、心理委员工作职责：

1、协助学院、系及相关部门开展有关学生心理的活动，如新生心理普查。

2、协同班长开展班级心理活动，每学期开展至少一次的班级学生心理活动。

3、班级学生心理活动的第一负责人，协同班长，联合其他班干部开展班级学生心理活动。

4、关注班级学生心理健康状况，及时了解班级学生心理变化，特别是出现心理问题的学生，反映到相关老师。

班会班长总结篇（9）

目前全厂共有班组长70名，从年龄结构分析，35岁以下25人，占班组长总数的36%；35—45岁33人，占班组长总数的47%；45岁以上12人，占班组长总数的17%。从文化程度分析，高中以下16人，占班组长总数的23%，高中以上（含中专及技校）46人，占班组长总数的66%；大专及大专以上8人，占班组长总人数的11%。从从事班组管理工作年限分析，2—3年6人，占班组长总数的9%；3—5年 22人，占班组长总数的31%；5年以上42人，占班组长总数的60%。从政治面貌分析，党员23人，占班组长总数的33%；非党员47人，占班组长总数的67%。

由以上分析可以看出，这个厂班组长平均年龄偏大（35岁以上的班组长占总数的64%）；文化程度偏低（大专及大专以上仅占总数的11%）；工作经验丰富（从事班组管理工作3年以上人员占总数的91%，从事班组管理工作5年以上人员占总数的60%）；班组长党员比例较低（班组长中党员比例仅为33%）。

一段时期以来，这个厂班组长工作积极性不高，工作被动，从机电设备到人员，因班组长责任心不强引起的零打碎敲事故不断，甚至发生了工伤事故，曾一度使矿、厂安全生产工作陷入被动局面，也给企业造成了极大经济损失。自今年以来，这个厂对班组长队伍进行重新调整，厂党政结合工作实际，深入职工群众，及时召开班组长会、民主生活会、职代会等会议，并与集体座谈、个别访谈相结合，积极吸取群众意见，进行了全面调研，探索出了一些工作新思路、新方法，逐步扭转了一度时期内班组长工作被动局面，截止九月份，创出了设备完好率100%，开机率98%，安全生产零事故的建厂以来最好成绩。班组长干劲足、作风实，精神面貌焕然一新。

班会班长总结篇（10）

身为一名老师，时时刻刻保持着精神十足的能量，教好学生是最重要的。

身为一名班主任，不仅仅要时时刻刻教好学生，精神十足，还要努力的和学生保持好关系，照顾他们的生活，让他们把精力放到学习上去，而尽量不要去心思放到别的上去。

在担任高一××班班主任的这一年来，从中学到了不少东西，班主任的工作是一件非常繁琐，但又是很重要的工作。下面就来谈一谈我在这一年的班主任工作的总结。

一、班级特色化管理

1.借鉴学校的量化管理，本班建立了自己的量化管理机制。学生在此机制的管理下养成了自觉遵守纪律的改正缺点的好习惯。同时在制定的过程中借鉴了学生的意见，使学生由自己管理班级的，自己制定班规的感觉，这样更加容易被学生所接受。

2.为了帮助任课老师和课代表管理班级作业，我制定了作业完成情况汇总表与作业统计表。本表一式两份，任课老师一份，课代表交与学习委员一份并由课代表统计每月的完成情况。从根本上起到了督促学生完成作业的积极性。

二、班级德育方面

1.自从开学以来，我陆续召开了一系列的主题班会。为了培养学生刻苦努力学习的精神，我召开了以《成功无捷径》为题的主题班会，提出了一下目标：

①改变刻板的思维方式，改进学习方法，提高学习效率。

②在学习中发掘自己优势，把握先机，想法、行动快人一步。

③发扬合作精神，共同促进。在这个集体里，我们互相之间不仅仅是对手，我们更是同学、战友。学生的心理建设打下了基础。

2.在半个学期的时间里，我陆陆续续找到了班级各个同学谈话，帮助学生解决各种问题；与此同时，针对我班男生寝室卫生差的问题召开了一次次小型的家长会，让学生、家长和老师三方面进行沟通，找出问题的症结并及时的解决。

在这次小型家长会结束以后，男生寝室的卫生有了明显的好转。现在男生都在努力，以文明宿舍为目标，整个班级的氛围更加的积极向上。

3.为了让家长对每学期学生在校的表现，我为每一位同学建立了个人成长档案。

将每一位学生的好人好事以及违纪情况记录在案，在家长会的时候将各项数据汇报给家长，使家长对学生的在校情况有所了解，同时也起到了激励与警示的作用。成长档案的建立在一定程度上对学生的发展起到了促进的作用。

三、班级建设方面

1.为了加强对学生早操和课间操的管理，我采取了点名制与组长制相结合的方法。在队伍的每一排中选出排长，由排长每天上报本排的出勤情况并上报给体育班长，由体育班长进行总结查点，现在的出勤率有了明显的提高。

2.我在开学以来进行了两次班级的改选。通过学生的自我推荐以及学生的公开选举，本着公平公正的原则选取了同学心目中的优秀同学担任班级职务。

新的班干部成员每星期定时召开例会，对班级的各项工作进行总结，找出其中的问题并及时解决，将最终的结果或意见上报给班主任，由班主任做出总结指导。在学生干部管理的同时建立了意见箱，由全体同学对班干部的工作进行监督和管理，增加了班级管理的透明度。

3.在班级量化成绩方面采取了谁丢分，谁负责的管理机制。比如某位学生在餐厅卫生方面丢了分数，就由这位同学负责从今往后的餐厅卫生，直到出现下一个扣分的学生为止。

在这样的管理模式下，学生不会轻易的丢分，即使丢分也会努力的弥补，加强管理，形成了良性循环。

四、班级学习管理

1.在班级进行了匿名投票，将同学们最想知道的学习方法的同学的名字写在纸上，从中选取了前五名举行了主题班会，将同学们的经验直接传授给同学自己，以实际的例子对同学进行了学法指导和鼓励，对学生将来的学习起到了很好的促进作用。

2.在班级的座次问题上，我采取了与成绩相挂钩的方法。在班级中选取3、4排作为班级的冠军排，由每次班级考试成绩的前15名同学进行选择。

在此机制的带动下，学生都向往着能够自己选择自己想学习的地方，促进了学生的学习积极性，为学生找到了学习的动力，效果良好。

我的班主任工作虽然一个学期，但是班主任的工作非常的辛苦，也非常的充实，我会尽我的努力继续完成班级的各项工作。

班会班长总结篇（11）

二、【主题班会目的】

1.在这个竞争相当激烈的社会，作为21世纪的大学生，我们必须认清自己，做好规划。

2.认清现实社会，认清自己的处境。顺境与逆境对人生的意义同样重大。

3.提高同学们对学习的热情，使知识武装自己的观念深入人心。

4.增进同学之间的认识与了解;让同学认识到团结就是力量，一个班集体就必须团结;彼此互相配合扶持包容。

5.“生命在于运动，成功在于行动”，引导学生养成勤于动手动脑的良好习惯和积极健康的生活态度。

三、【主题班会单位】

制药工程11级生物制药1班、2班、3班、4班

四、【主题班会对象】

制药工程11级生物制药1班、2班、3班、4班全体同学

五、【主题班会时间】

20xx年x月x日下午6:00—7：00

六、【主题班会地点】

一号教学楼 西1301

七、【主题班会流程】

具体流程请看策划书附件1

八、【主题班会前期准备】

(1)活动前由各班长自行打印此策划书在自班进行本次主题班会的宣传及落实各自班实习代表发言人的工作。(负责人：{各班班长} 注意：宣传必须提前让同学们都有这种感觉和这种氛围，让他们感到本次主题班会的重要性)

(2)会场布置由2班班长负责。(负责人：{陈XX} 注意：要提前到管理室拿取西1301教室门的钥匙，提前开门，干净黑板)

(4)活动现场纪律由各班纪律委员负责。(负责人：{1班王XX﹑2班王XX﹑3班温XX﹑4班刘XX}注意：本班的人必须全部到会)

(5)相片收集1班负责(负责人：{王XX} 注意：提前准备好相机)

(6)各班纪律委员在会前给熊导上交第十一周班级考勤记录。(负责人:{1班王XX﹑2班王XX﹑3班温XX﹑4班刘XX}注意：各班班长会前提醒自班纪律委员把第十一周考勤记录带到会场)

(7)1班班长{纪XX}负责给熊导打印一份策划书，以便留档备用，费用由1班班费承担。

(8)3班班长{刘XX}负责四个班的督促工作，确保落实。

(9)活动总体由导员负责。(负责人：{熊XX} 注意：熊导负责整个活动的运转)

策划人:郑XX

20xx年x月x日

附件1：

【主持人】

3班班长 {陈杨}(注意：陈杨自行打印附件1，费用由3班班费承担。班会开始前再次确定四个班实习代表发言的同学有无变动等情况。)

【主题班会流程】

(1)各班班长(或纪律委员)点名。

(2)熊导讲话并宣布班会开始。

第一部分：五景药业实习总结

首先有请各班实习代表轮流介绍五景实习的岗位，实习内容和大概收获。我们的实习是有苦，有甜，有喜，有愁，有付出，也有收获。还有呢?那我们来聆听吧!

(3)1班实习代表{王浩}发言。

(4)2班实习代表{谢XX}发言。

(5)3班实习代表{万XX}发言。

(6)4班实习代表{①(刘XX)②(秦XX)}发言。

(7)各班班级同学说说听完实习代表发言后的感言(建议班长提前指定部分同学，以防冷场)。

(8)主持人简短做个总结，并进行下一项。

第二部分：生命在于运动，成功在于行动(保证早操出勤人数)

(9)熊导讲话。