演讲比赛材料大全11篇

演讲比赛材料篇（1）

我的校园主题演讲比赛材料一

大家好：

微笑是每一个人最富有魅力的肢体语言。

它代表着愉悦，善意，友好，接受等一切积极乐观的精神。它是一门极具魅力的人生哲学。

生活付于了我们太多太多崎岖与坎坷，我们有时候甚至于不知道自己的位置和在生活中所扮演的角色。三分钟演讲稿：微笑面对人生。我们迷惘，困惑，徘徊，孤独，无助，不知所措;这种低落的情绪很容易使我们从这个极端走向另一个极端!于是，悲剧便产生了!我们每日生活在这钢筋混凝土编织的灰色网络里，早已迷失了自己。只是，我们没有勇气去发现和承认罢了。其实，我们脆弱得不堪一击，因为我们缺乏面对生活的勇气，更缺乏面对自己的勇气。朋友们，其实，如果你每天醒来在镜子面前微微一笑，你就会发现我们每天早晨醒来后一切都已经是新的了。

太阳是新的，空气是新的，花草是新的，树木是新的，就连每个人的面孔都是新的。如果你再学会对这一天中每一样新的事物微微一笑的话，那你就会发现原来生活并不是我们所认为的那样糟糕。因为，在你用微笑面对人生好与不好，坏与不坏，对与不对的时候，这一切也都在用微笑回应着你!

我的校园主题演讲比赛材料二

蓝天和白云的心一样，希望白鸽自由翱翔。

老师和父母的心一样，希望我们健康成长。

花开的日子我们走进大学校园这个快乐的地方，在平安校园愉快歌唱;花开的日子我们遨游在大学校园这个知识的海洋，和老师一起编织梦想;花开的日子我们愿意用心情的音符，去谱写和谐校园的欢快乐章。

和谐是我国传统文化中具有代表性的观念，是事物存在的最佳状态，也是一切美好事物的共同特点。实现和谐，是古往今来人类孜孜以求的美好理想和愿望。而调动一切积极因素构建和谐文明的校园环境也将是一个永恒的主题。

构建和谐校园需建立和谐的师生关系。师者，传道授业解惑也，是老师给了我们文化知识的启迪，使我们从无知到有知，从幼稚走向成熟。老师给了我们知识的雨露，需要的是我们全身心的接受，珍惜老师的付出，尊重老师的劳动。师生互敬互爱，从而打造和谐的学习氛围。

构建和谐校园需建立建立和谐的同学关系。关心帮助有困难的同学，让他们感受到和谐校园的温馨。保持良好的心态，宽容带待人，用一颗真诚的心去换另一颗真诚的心。同学之间友好相处，从而打造和谐的人际关系。

构建和谐校园需建立需要建立好的学风、好的校风。我们要倡导一种蓬勃向上的团队作风，一种脚踏实地的学习精神，将学风建设的目标指向“理想、团结、自强、成材”。一种团结奋进的班风和刻苦勤奋的学风能促使个人在良好的环境中成长。好的校风如春风化雨，不声不响地吸引每个学子奋勇向前，为了理想而努力拼搏。校风积极向上，从而打造和谐的教育氛围。

构建和谐校园需建立诚信、文明的作风。同学之间相互信任、坦诚相待、说实话、做实事。考试时坚决杜绝舞弊现象，用诚实和实力给自己和老师交上一份满意的答卷。作风严谨、文明，从而打造和谐的校园文化。

同学们、老师们，构建和谐校园需要我们大家共同的努力，任前方荆棘丛生我们将持之以恒。茫茫学海中，我们要做勇敢的水手，乘风破浪、共赴前程。青春的脚步如行云流水，青春的岁月需要知识的滋养。让我们把握生命中的每一天，向和谐校园的彼岸前行。

用我们的智慧和勇气扬起理想的风帆，用我们的青春和生命奏响时代的强音。当我们抛弃了迷茫，把握了航向。当我们共同努力，不懈地摇桨，和谐校园的乐章终将奏响。

花开的日子，让我们在和谐的教育氛围中愉快地学习;花开的日子，让我们在和谐的兴趣乐园中陶冶情操;花开的日子，让我们在和谐的人际关系中健康地成长。

未来不是梦，今天，在我们手中。

我的校园主题演讲比赛材料三

尊敬的评委、老师，亲爱的同学们：

大家好，我是四(2)班的孙语佳，我演讲的题目是《我爱我的学校》。

我的学校坐落在科学家倍出的科学城，原国防部长张爱萍将军题写校名。邓稼先爷爷和众多科学家们一起铸就的“两弹精神”激励着我们每一个学生奋发图强。

我爱我的学校，我爱我的老师。我忘不了，是杨老师给我的一次次鼓励，让我爱上了写作，从而在全国各类小学生作文杂志上发表文章十多篇;我忘不了在去年科技节上《我爱科学家》的演讲，是杨老师的信任和逐字逐句的示范辅导让我有勇气走向前台激情四射的抒发了对科学家的热爱，并荣获一等奖。我尤其忘不了的是这次赴北京参加全国新课标才艺大赛，我本来是没有自信去的，又是杨老师鼓励我——相信自己是最棒的，我不负重望，获得小学书法金奖，并且，在高手云集的小选手中继而又荣获更高荣誉——全国十佳小书法家。我爱我的学校，在这里，我找到了自信。在二十周年校庆之际，让我真诚地道一声：科学城一小，生日快乐!老师，您辛苦了!”

我爱我的学校，学校里有爱我们的老师。5·12特大地震时我们是刚入校的一年级小学生，还不懂得地震的可怕，是老师第一时间带我们脱离了险境，其中有三个同学没能及时跟上，又是老师冒着生命危险重返教室拽出他们;季节转换，天气忽冷忽热，偶尔会有同学生病，每次老师都为请假的同学把落的课补上，可是有一次老师生病了，如果请假就会使减缓教学进度，杨老师忍着嗓子疼用沙哑的声音坚持为我们讲解课文，我看在眼里，感动在心里，多么希望爱小声说话的同学能静下来，那天晚上我梦见老师病好了，我笑了。

上学期的一天，学校检查卫生，我们班有很多同学物品摆放不到位，老师单把全体班干部留下来进行了严厉的批评并罚扫地一周，我想不通，为什么不单罚做的不到位的同学，后来我终于明白，作为班干部，只是管好自己是不够的，地震小英雄林浩在大难面前想到的不是自己而是——我是班长，这次卫生检查，我们忘却了班干部的责任和义务理应罚得更重。当时我的不满情绪惹老师生气了，现在我要对老师说一句：“对不起，我知错了。”我爱我的学校，在这里我不但学会了知识，老师无形的影响和全方位的教导，更让我学会了做人。

我爱我的学校，因为学校的办学宗旨是让每个学生有一个快乐求知的童年。我们的学校是乒乓球特色学校，同学们在紧张的学习中放松了心情，锻炼了身体，音乐课上额外开设了口琴吹奏，同学们既陶冶了情操，又学得一技之长;每周四学校为同学们免费开设了各类兴趣班，在此我学会了敲小鼓，学校还常常组织各类活动，歌咏比赛、现场绘画比赛、手抄报_制

_、航模表演等等让同学们的才艺得到了淋漓尽致的发挥。我爱我的学校，他是我心中的乐园，我在这里快乐地成长。

我爱我的学校，我为我是科学城一小的学生感到自豪!愿我们在令人自豪的学校出色的成长起来，将来成为学校的骄傲!

   我的校园主题演讲比赛材料四

尊敬的_：

大仲马说：“人生是由无数小烦恼组成的念珠，达观的人是笑着数完这串念珠的。”这句话给了我很大的启示。

确实，在生活的道路上，极少有人是一帆风顺的，都会遭受这样或那样的挫折。有很多人美妙的音乐听不见，艳丽的鲜花看不见，世界给予的，他们无法去争取，他们应该得的却又常常失去。和常人比起来，他们每走一步，都要付出超过常人几倍的力量。那么，请看看真正有志的人是怎样面对人生挫折的吧!

北京造纸厂青工刘京生，因公致残，失去双腿，一个活蹦乱跳的小伙子瞬间成了残疾人，他极度痛苦，可是他并没有颓唐，而是重新奋起，刻苦努力，终于成为一名青年书法家。海伦。凯勒是个先天不足的人，她又聋又哑，就是这样的一个人，最后成为了著名的教育家。海伦说：“我滑倒过好多次，跌倒，摔得头破血流，然而我战胜了自已，继续攀登，因为我看见灿烂的云靛在向我招手，希望的顶峰就在前面。”这是何等的胸怀啊!

笑对人生，造就了他们伟大的人格，使他们获得了成功。据说，列夫。托尔斯泰读大学文科班时，曾经连续两个学年考试不及格，无法毕业，只好退学回家。但他并没有消沉，而是坚定执著地追求着人生的真谛，经过不懈的努力，终于有名著《战争与和平》、《复活》的问世。试想，假如他当初自暴自弃，那么世界文坛恐怕就会少了一颗巨星。

然而，在这世纪腾飞的时代，有些人却在一时的挫折面前退却了。不是有人生发出人生的路越走越窄的感慨吗?不是有人因高考落榜而一蹶不振吗?生活中遇到不幸是必然的，人生之路的确是坎坷艰难的，有时阳光灿烂，有时阴云满天。阴天常常会给人的心里投下浓重的阴影。可是，这能成为自已畏缩不前的理由吗?不能!人生是短暂的，我们都想在短暂的一生中得到社会的承认，实现真正的自我价值，并为社会创造价值。然而，那些愁眉不展郁郁寡欢的人，那些牢骚满腹的人，那些自认为世态炎凉、红尘若梦的人，他们遇到一点点不幸便认为自已是世界上最不幸的人，他们不想也不会为社会创造价值，社会也不会承认他们的，只有那些信心十足的人——当然决不是盲目的自信，只有他们才能创造出生命的价值。再说，生活是位严肃的智者，他决不会可怜懦夫，相反，只欢迎那些笑着面对人生的人。

伟大的心胸，该用笑脸来迎接生活的厄运，用百倍的勇气来应付一切的不幸。伟大的人物，不管环境如何变化，他的初衷与希望仍不会有丝毫改变，而最终能够克服障碍而达到预期的目标，很多残疾人尚且如此，成就了他们伟大的人格。我们这些健康的人更应如此，否则，便会一事无成，碌碌无为。

演讲比赛材料篇（2）

为深化“三学三创”活动，贯彻落实县教体局“创先争优”活动精神，加强行风建设，弘扬师德精神，展示我校师德教育成果，激励广大教师更好地爱岗敬业、教书育人，在学校的大力推动下，经学校党支部以及各位教师的精心准备，微山县特殊教育学校第二届师德演讲比赛即将拉开帷幕！

首先，请允许我代表参与今天演讲活动的老师们，感谢学校搭建的这个“诉真情、展风采”的舞台；同时，预祝各参赛选手赛出高水平、取得好成绩！

尊敬的领导，亲爱的老师们，现在，我荣幸地向大家介绍本次比赛的评委：县实验小学*老师；*老师；*老师；*老师；*老师。

以上几位老师，是学校骨干，同时也参加过各级各类演讲活动，有着丰富的临场经验。我提议：请大家用最热烈的掌声，向光临此次活动的各位领导、评委嘉宾，表示我们最衷心的感谢和深深的敬意！

本次比赛的10篇稿件，从我校20多篇教师稿件中筛选而出。根据抽签结果，十位参赛选手的出场顺序依次是：1.徐婷；2.董艳；3.蒋程程；4.伊秀梅；5.张明泉；6.孙杰；7.于爽；8.殷芹芹；9.白祥朋；10.郑晶。

本次比赛满分十分。

现在，我宣读一下评分细则：

1.演讲内容：主题突出，观点正确、鲜明，有真情实感，条理清晰，立意新，富有启发性。（3分）2.语言表达：普通话标准、语调自然优美，抑扬顿挫、表达流畅，语言生动，富有激情，感染力和号召力强，引发“听众共鸣”。（4分）3.表情仪态：感情充沛，精神饱满，着装得体，仪态端庄、自然大方。（1分）4.整体效果：时间能控制在5—8分钟以内，结构紧凑完整。（1分）5.脱稿演讲。（1分）

一

导入词：

春蚕、蜡烛、粉笔……一个个生动的比喻，是老师无私奉献的见证；无所保留，有教无类，只为那用信念铸就的理想。

下面，欢迎徐婷老师为我们演讲——《用爱心创造希望》

总结语：

徐老师发出了真诚的召唤。老师们，就让我们循着她的呼唤奋勇向前吧！

二

导入词：

一位哲人曾说过，这世界上唯有两样东西能深深震撼我们的心灵，一是我们头顶灿烂的星空，一是我们内心崇高的道德品质。那么，特校职工的道德品质高尚在哪儿呢？

请听董艳老师的演讲——《最可爱的人》

总结语：

感谢董老师的出色演讲！鲁迅先生说过：“中国自古以来，就有埋头苦干的人，就有拼命硬干的人，就有为民请命的人，就有舍身求法的人。”听了董老师的演讲，我想说：“我们特校自建校以来，就有埋头苦干的职工，就有拼命硬干的职工，就有刻苦敬业的职工，就有乐于奉献的职工——向他们致敬！

三

导入词：

越来越多的年轻人开始无怨无悔于教师这一职业，我们有理由相信：在教育之路上，一定会有新的希望，一定能收获新的风景。

《真爱无言》——3号演讲者蒋程程老师！

总结语：

“我，会善待每一个生命；我，会衷情于特殊教育事业！”多么真诚、豪迈的誓言啊！我提议：请大家用掌声来回馈蒋老师的无悔选择！”

四

导入词：

责任感，是一个人自觉自愿地做好每一件事情的情感，同时也是一个人为人处事的态度。

请听，4号选手伊秀梅老师的演讲——《做一个有责任心的教师》

总结语：

感谢伊老师的动情演说！关注每一个学生的发展，为他们不惧劳累，鞠躬尽瘁，无怨无悔。我想，这就是我们作为特校教师的责任！

五

导入词：

爱心是水，它能滋润你我的心田；爱心是金钥匙，它能打开孩子禁锢的心灵。师生间的沟通是一门艺术。下面，掌声有请张明泉老师——《善待学生从尊重信任开始》。

总结语：

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。屈原的精神将永远支撑着这份执着的追求。作为本次参赛选手中年龄最长者，张老师“老骥伏枥”，为我们提供了一个生动、有益的可借鉴案例。谢谢！

六

导入词：

五柳先生的妻子曾这样评价其丈夫：“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵”。我想教师职业也是这样，它在给别人带来灵魂启迪的同时，也收获着自己心灵的感动。这份感动，让自己快乐，让自己沉醉。其实，人富有与否取决于他自己心里的那杆秤。请听孙杰老师的演讲，题目是《付出着收获着并快乐着》

总结语：

听了孙老师的演讲，更坚定了我的一种信念，那就是：学生的眼睛是雪亮的，付出终有回报！我们确实应当知足——因为，我们身贫而心富。

七

导入词：

在平凡与伟大的教育工作中，爱是最美丽的语言，我们要拥有博爱之心，用爱去对待孩子，影响孩子，关心他们的成长。

下面，欢迎于爽老师登台演讲——《让爱在教育事业中闪光》。

总结语：

“谁爱孩子，孩子就爱他，只有爱孩子的人，他才能教育孩子。”于老师的这句话掷地有声，令我们受益匪浅，也必将引发我们反思。谢谢！

八

导入词：

冰心曾说过：“爱在左，责任在右，走在生命之路的两旁，随时撒种，随时开花，将这一径长途点缀得花香弥漫……”也许，我们不能都成为冰心笔下那个“随时播种便能开花的人”，但我们可以做“一颗流星”——在孩子们孤单或者踌躇满志时，也许能偶然想起：在他的夜空中，曾有那么一抹明亮陪伴着他们走过了一程。只要心中有爱，我们将会成为那一颗流星！请听，殷芹芹老师的演讲：《用爱心教育学生》

总结语：

感谢殷老师的动情演说！关爱每一个学生，用爱心去塑造一个个稚嫩的心灵。我想，这是我们特校教师义不容辞的责任！

九

导入词：尊敬的各位评委，各位听众，唐刘希夷有这样一句诗，“年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。”我想，这大概就是我们教师一生的真实写照：我们的一生很平凡，就是面对不同的学生，当个孩子王；但是我们的一生又不平凡，正所谓“合抱之木生于毫末，九层之台，起于累土”——我要说的是：栋梁之才，缘于教师。请听，白祥朋老师的演讲——《静看花开》

总结语：感谢白老师的出色演绎。

十

导入词：

“对于幸福的教师来说，教育不是牺牲，而是享受；教育不是重复，而是创造；教育不是谋生的手段，而是生活的本身。教师的一生不一定要干成惊天动地的伟业，但它应当是一把火，点亮求知者智慧的火花；应当是是一盏灯，照亮后来者前行的路！”

9号演讲者郑晶老师——《为孩子们点亮一盏灯》

总结语：

能够感激他人而又被他人感激，必须具备一种品质，这种品质便是真诚。凡事常怀一颗感激的心，便会拥有一股无穷的力量推动着你不断向前！新晨

感谢郑老师的“灯光”。

下面，请大家稍作休息、耐心等待，稍后公布比赛结果。

尊敬的各位领导、老师们，经过紧张激烈的角逐，下面请允许我隆重地向大家宣布比赛结果!

本次比赛三等奖获得者是：

二等奖获得者是：

一等奖获得者是：

请获奖选手登台领奖！

演讲比赛材料篇（3）

朋友，如果在你的面前，同时有金钱、名誉、诚信，你准备选择什么呢？

在我看来，千百年来，诚信就是万物之灵的人所必须具有的美德。从孔子的“知之为知之，不知为不知”到“廉颇将军的敢于认错，知错就改”；从海涅的“生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花”到革命导师列宁年少时敢于承认打碎花瓶的行为，都体现了人应该具备的美好品德——诚信。由此看来，诚信是立身、修德、处事的根本，无论什么时候都不可缺少。即使在“金钱”与“诚实”，“名誉”与“守信”发生冲突时，我们也应该保持自身高尚的人格和品德，毅然选择“诚信”。

诚信，不仅是中华民族的传统美德，还是社会经济发展的基石。那些知名企业，何以能在竞争如些激烈的时代，博击商海，独占鳌头呢？一个非常重要的原因，就是诚实守信，他们以信誉至上，质量第一，虔诚的“侍奉上帝”，诚招天下客，引来四方财。这说明，市场经济本身蕴含着对市场主体的道德要求，蕴含着诚信。价值规律要求人们遵守等价交换、平等互利的原则；竞争法则要求人们树立公平的竞争观；经济交往的复杂性要求市场主体尊重合同。可以说，没有信用就没有交换，没有信用就没有秩序，没有信用市场经济就不能正常运行。在成熟的市场经济条件下，诚信不是空洞的概念，而是资本，是财富，是竞争力。

诚信更是取之不尽，用之不竭的智慧。常言道：精诚所至，金石为开。想当初，刘备智力孤危，只落得无处可投，无家可归。但他有一颗厚道诚实之心，三顾茅庐，诚请诸葛亮。诸葛亮虽知出山助刘乃逆天而动，但敌不过刘备的赤诚之心，还是为他运筹帷幄，力挽狂澜。刘备这一诚心，请来了取之不尽的文韬武略，请来了一个智慧的化身，请来了三国鼎立的基业。正如大仲马所说，“一两重的真诚，等于一吨重的智慧。”看今朝，为了适应激烈的国际竞争，我国制定了全国人才队伍建设规划纲要，以健全的机制，优惠的待遇，吸引和使用国内外的优秀人才，充分发挥他们的聪明和才智，使他们为我国的经济建设服务。

“人无信不立，国无信不兴”。诚信是以德治国的根本所在。历史地讲，中国是一个不缺诚信的国度，唐太宗李世民，清楚地认识到人民群众的力量，“水能载舟，亦能覆舟”，在治国上选贤用能、广纳群言，使当时的经济社会快速得以恢复。在当前新的历史时期，人民群众的民主意识更强了，要树立政府信誉，更应保持同广大人民群众的血肉联系，倾听群众的呼声，关心群众的疾苦，解决群众的困难，满足群众的的愿望。也就是全心全意为人民服务，只有做到了这一点，才能取信于民。基于此，现在，我们的各级政府，带头讲诚信，切实转变职能，坚决依法行政，杜绝以权代法、言行无常的现象，不断完善政府信用体系，使中国经济社会沿着康庄大道阔步前进。

演讲比赛材料篇（4）

老座日子过的烦心，儿子大旺三十有几还没有成亲，托人说媒磨破了嘴皮，跑断了脚筋都没搞成。没有办法的老座只好放下老脸去找小歪，因为小歪曾帮邻村几个大龄后生带回几个外地女子做了老婆。小歪倒是给了老座脸面，满口答应。没过几日，老座揣着苦苦积攒、东扯西借的三万块钱和小歪出去了。

八月初一那天，小歪在前，老座在后，中间夹着一个外地女子回来了。外地女子叫金花，十八九岁的样子，模样水灵，胆怯的目光中闪烁着恐惧。八月初一是个好日子，老座趁热打铁为大旺办了结婚酒席，小歪毫不谦让坐了上席，宾客把杯交盏，尽情畅饮，老座家中洋溢着喜气，鞭炮喧天，不管金花愿意不愿意，大旺和金花进了洞房。

老座因为高兴多喝了几杯，带着喜气和酒气进入了梦乡，迷迷糊糊中被大旺摇醒。“你怎么跑到我房间来？”“她，她，她不肯，她不肯。”“既然是花钱买来的老婆，不肯也得肯，去，你一个五大三粗的男人还制服不了一个女子吗？”“可是，可是——”“可是什么，先把生米做成熟饭再说！”大旺犹豫片刻返回新房，老座听见了撕扯声和金花挣扎的哭泣声在黑夜中由高而低，慢慢停息，老座满意的笑了。

八月十五中秋节，一大早金花央求大旺带她去县城走走，为了讨得金花的开心，老座摸出了一张大团结给了大旺，大旺带着金花出门而去，出门时金花对老座露出了从没见过的笑容，老座的心怦然动了一下。

太阳快要下山时，苦株村响起了噼噼啪啪的鞭炮声，苦株村人开始吃中秋酒了。老座焦急不安地等大旺和金花回来，老座走到村口张望，看见大旺失魂落魄跑了回来，一身的汗水，满脸的哭丧。

“你是怎么啦？”

“金花不见了，金花不见了。”

“到哪里去了？”

“不晓得，不晓得。”

“你没有去找？”

“找啦找啦，满街都找遍了，就是找不到。”

演讲比赛材料篇（5）

当最早的一批播火者升起第一面以镰刀、铁锤为标志的鲜红党旗时，集结在这面庄严旗帜下的共产党员便开始了救国、建国、强国的漫长征程。在战乱、贫弱、落后的旧中国中，使中国人民看到了民族复兴的灿烂曙光。正如一位诗人赞颂的那样，中国共产党的诞生、成长、壮大，成就了一桩开天辟地的大事情我们的祖祖辈辈呵才有了一柄铁锤能砸开所有的锁链才有了一把银镰能聚拢遍地的收成。无数的共产党员以坚贞不渝的忠诚、坚定不移的追求，前赴后继，不仅赢得了华夏儿女的由衷信赖，而且激发起全世界无产阶级为实现解放而斗争的信心和勇气。

当时间的脚步将我们带入21世纪，在这个崭新的时代里，我们的祖国在改革开放和市场经济大潮的涌动下，已经走上了繁荣昌盛的强国大道。今天，我们眼前的世界呈现出了前所未有的缤纷和嘈杂；我们的内心世界面对着来自四面八方的诱惑和冲击；我们曾一度坚信和执著追求的目标在经受着各种价值观的挑战。作为出生在新中国的这一代中国人，我们无法去真实地感受革命前辈抛头颅洒热血的赤诚，也无法体会解放前后的新旧中国那鲜明的对比。但这是否就决定了，我们这一代人将永远无法看到中国共产党的伟大力量了呢？对此，我的回答是：不。是的，在和平年代，在经济发展的时代，在带领中国人民奔向小康、引领中国走向强国之梦的今天，我们的每一名共产党员，依然站在了时代的潮头。在我们的身边，在我们的内心深处，我们经常会看到这样一些默默奉献的共产党员，我们经常会被他们那在平凡的身影背后散发出的，共产党员所特有的魅力而折服，而感动。在我们外经贸局，有这样一位共产党员，他数十年如一日地默默工作，他时时刻刻在以自己的行动默默的履行着一名共产党员的誓言。他是那么的平凡，可以说，如果不是那一次意外，或许在大多数人的记忆力，他永远将是一个匆匆忙碌的背影。作为担负着我区对外贸易洽谈合作的主要负责人，有人说他的手里实权在握，有人说他发个财也就是捎带手的事情。在他的手中，一个个企业不断发展壮大，将产品打向了国际市场。这些企业都获得了丰厚的利润和回报。而为此付出辛勤工作的他却从来没有想过从中得到些什么。有的企业为了感谢他，甚至有的外商为了自己的利益也向他伸出了诱惑之手，但都被他拒绝了。每次他都会重复着同一句话：“我是党员，我做的都是我应该做的，而任何损害国家的利益的事情，我是坚决不会做的。”大家可能认为他一定不缺钱。直到有一天，大家看见他一整天都魂不守舍，情绪十分低落，问他，他只是要摇摇头，什么也不说。后来大家才知道，他是为孩子大学录取通知书上那对于许多人来说并不算多的数字而发愁，而这个数字，已经不止一次出现在他的面前而遭到了他的拒绝，只要他点一下头，一切就不是问题了。一个人在一件事上坚持原则并不算是很难的事，难的是始终如一地坚持，尤其是在面对自己最需要的东西时，保持一份气节，一份忠诚，是多么的不容易。而这，不正是一名共产党员的最为宝贵的情操吗？不正是共产党员站在维护国家群众利益的最前方的真实写照吗？在我的身边，还有许许多多这样的党员，他们为了工作，舍小家，顾大家，为了与外商谈成一个项目，几天几夜泡在办公室和谈判桌上；为了使企业的产品在国际市场上站稳脚跟，打出一片天地，他们与企业经营者一道不辞劳苦，到处奔波。还有更多的共产党员，他们为了将自己的工作做好，积劳成疾，落下了一身的毛病。这样的党员怎能不让我深深地为他们感动，怎能不让我深深体会到一名共产党员所担负的历史使命和责任，这样的党员又怎能不时时激励着我以“三个代表”重要思想严格要求自己，把自己的一切投入到为广大人民群众谋幸福——这一伟大的事业中去呢？今天，这些党员的足迹在我的心中闪烁着的动人的光辉，而我——一名新时代里年轻的共产党员，也将沿着他们的足迹，追寻的他们的梦想，去用自己的双手描绘祖国更加美好的明天。我的演讲完了，谢谢大家！！

演讲比赛材料篇（6）

前面每位演讲者的讲述都深深地触动了我的心灵，在我演讲之前，先请大家看我手中的这个标志，有人说它像一只手，传承着一种友爱，互助，服务，奉献的精神，它更像一只飞翔的鸟，承载着我们的梦想，将我们带到祖国最需要我们的地方，知道我们树立正确的社会主义荣辱观，是的，它就是中国青年志愿者的标志。借这个机会，我想以自己三个多月志愿者生活的切身体验和大家共同来探讨饯行知荣明耻的话题。

今天我演讲的题目就是《这里有我们的梦》。

我是一名刚大学毕业的学生，来自西部城市宁夏，作为西部人，我亲身经历、体验了许多艰辛。于是我暗下决心，毕业后要做对西部有意义的事情。怀着广阔天地、志在四方的激情，今年6月，我报名参加了“全国大学生志愿服务西部计划”，7月23日，带着理想和激情，我来到了山清水秀、人杰地灵的恩施，成为了一名光荣的青年志愿者。我希望自己真正能够为服务地的发展贡献自己微薄的力量，在开展志愿工作中实践社会主义荣辱观。对这一天我有过很多设想，然而，未曾料到，正有很多困难在等着我去面对。专业的不对口，陌生的环境、陌生的同事和工作，让我心里惶惶不安。大展身手的激情、无所不在的自信和微笑，瞬间消失了。环境不熟悉、工作不上手，这一切都让我感到失望、无奈、落寞我开始怀疑起自己当初的选择，开始犹豫，开始想要放弃。

就在我感到茫然的时候，一次下乡的经历改变了我的想法。8月14日，我随同领导下乡到金果坪。参加下村湾整村推进动员大会。在那里，我看到了简陋的村委会，认真工作的村干部，认识了勤劳善良的乡亲们。当他们得知我是一名志愿者时，都向我竖起了大拇指，还为我摘下树上的果子。他们的笑容让我感到了无比踏实。一个卖梨子的叔叔说，如果我们这里能多一些大学生，帮助我们寻找致富的路，日子就有希望了。从他们的眼神中我读出了善良和真诚，也读出了一点无奈。他们缺少科学文化，但也渴望富裕、渴望幸福。我暗问自己他们对我们是如此的期待，可我却因为一点点困难就想放弃。当时的我，内心感到很愧疚。

演讲比赛材料篇（7）

二、活动原则 ：以 “ 知校爱校护校，争创一流学府 ” 为主题，尽情发挥参赛选手的自身风采和演讲才能，以各自不同 、 新颖的角度和方式表达对母校的热爱及对母校成为一流学府的信心。

三、活动目的 ：调动全院师生 积极准备，迎接本科教学评估 的热情，增强同学们的自信心，自豪感，繁荣校园文化，发扬比赛的优良传统，选拔优秀演讲人才。

四、组织方式 ：由华南理工大学材料学院团委主办。

五、 参加对象 ：华南理工大学材料学院所有全日制在校生。

六、活动过程安排 ：

1 、 由华南理工大学材料学院团委于10月 10 日前向各年级关于此次演讲比赛的策划书和通知。内容包括要求各年级按照公平、公正、公开的原则，通过年级演讲比赛的方式选派优秀代表参加该次院内主题演讲比赛。在 10 月 20日前要求各年级班将最后选派的人员名单送于材料学院团委。 10 月 22日举行决赛。

2 、此次活动的宣传工作可包括海报、采访、报道等形式，可由记者团配合学院团委的工作安排。

3 、确定比赛场地。

4 、邀请评委。

5 、10 月 20 日下午由材料学院团委安排各年级代表到材料学院进行院内决赛人员出场的顺序抽签，10 月 22 日下午布置场地， 10月22 日晚 7 时整举行演讲比赛复赛。

七、评分 要严格遵照评分标准。每位参加者演讲时间规定在四到六分钟，要求脱稿，如有时间可加入即兴演讲（视具体情况适当加分）。

评分标准

1 、紧 扣主题，内容充实，立意新颖，文字优美（ 4.5 分）

2 、表 述清楚，语言流畅，声情并貌（ 2 分）

3 、声 音洪亮，普通话标准流利（ 2 分）

4 、服装整洁，仪表端庄（ 1 分）

5 、时间限制（ 0.5 分）

八、比赛流程

1 、 领导讲话致辞

2 、 参赛者依次演讲

3 、 专家点评

4 、 颁 奖

5 、 参赛者代表讲话（评价与感想）

6 、 合影

注：（流程中可适当加入一至二个表演节目）

九、注意事项：

1 、 参赛者必须提前到场，到指定区域就坐。

2 、为了衡量演讲者的演讲与应变水平，我们设有答辩阶段，对此，希望参赛者赛前需有充分准备。

十、奖项设置

1 、 设一等奖一名，二等奖三名，三等奖五名，优胜奖若干。

2 、 给获奖者颁发获奖证书。

十一、 前期宣传工作安排 ：

1 、由学院团委以通知形式向各年级传达此次比赛活动的有关事项。

2 、学院宣传部及网络部制作该次演讲比赛的宣传横幅、宣传海报等。

附：经费预算

横幅： 15元

请柬： 15times;1=15 元

桶装矿泉水： 6元

纸杯； 3元

证书制作： 15times;2=30 元

会场布置材料： 15元

合计：84 元

演讲比赛材料篇（8）

高职高专英语教学一直在秉承“以实用为主体，以够用为目的”的原则进行。这主要是针对高职院校学生的英语基础的实际，并与其所学专业对英语的要求相适应。英语技能大赛所设计的比赛模式，以及其中的环节也是以此为出发点。

目前，高职高专英语技能大赛有不同的等级和侧重方向。例如，英语技能口语大赛主要针对的是听说方面的考查，其中的比赛内容重点强调的是学生如何运用英语解决实际业务问题的综合能力。赛题可以设计成描述图画、分析图表、命题口头演讲、对话问题或者辩论等等形式。这正好与日常教学活动有很紧密的联系。那么试用英语技能大赛的比赛模式，来增加英语听说的趣味性，提高学生对听说的掌握和应用，也许是任课教师们一个可以借鉴的教学新途径。

一、命题演讲的启示

命题演讲就是演讲者根据一个已经拟定好的题目，进行限时 演讲。这种比赛模式主要考查的是演讲者灵活运用语言的能力。对于任何水平的演讲者，这都是比较难的。

在英语日常教学活动中，教师可以根据每节课讲授的主题，安排相对简单的命题供学生进行练习。不必要求学生长篇大论地进行，以免让学生有畏难情绪。可以规定用5到10句话来完成，但是可以提供一定的演讲内容程序。例如，本单元的重点是讲天气。教师可以安排一个较简单的命题：好天气与好心情。要求学生在完成5到10句话，同时告知学生开场白及结束语。例如，“Everybody，My topic is...”“That’s all.Thank you.”由此增加演讲的专业感觉，增强趣味性。另外，规定几句话的时候还可以给几个关键词，起到提示作用。

二、对话问题的作用

这一部分的比赛特点在于不仅需要学生自己演讲过后，回答评委的问题，而且重点的是要听清楚评委的提问内容。这就涉及非常重要的部分：听的练习。在日常课堂的英语学习中，听力是非常重要的一部分。任课教师通常采用的方法是把听力材料反复播放，并且讲解听力材料的内容，然后再提问。这样的过程其实是教师在起主导作用，学生在练习听力的过程中总是一脸茫然，听懂的部分是撞运气，听不懂的部分是自然。这种情绪就使学生一谈到听力就色变，不知所措。

为了打破这种僵局，任课教师可以采用英语技能大赛口语的评委提问环节的模式，并且把这种模式可以适当进行调整。首先，在学生听材料之前，先把原本要听完材料才提出的问题先提出来，通过问题和学生沟通。教师可以先说问题让学生进行重述，然后就提出的问题让学生进行翻译，接着把这些问题的讨论串在一起让学生对听力材料进行预测，当然所有的部分要在英文交流中进行，最后再播放听力材料供学生进行练习，检验推测、及预先练习的句子的可靠性。这样的听听力，学生才能感觉到听的材料不是没有目标性，是有章可循的。如果长此以往地坚持下去，这种作听力题的方法就可以掌握。

三、大赛热情的渗透

英语技能大赛作为英语课堂学习之余的有力补充，可以促进学生学习英语的兴趣，并且提高其英语实用水平。所以，任课教师应该大力鼓励学生积极参与比赛，尝试新鲜的、具有冲击力的比赛环节，从而从另一侧面来磨砺学生应对未来在职场严酷竞争的意志，培养勇气和自信心。

总之，高职院校的英语教学要不断更新思想和理论，来进行改革和发展。从而，教师们通过新的策略和方法强化学生的英语技能，提倡英语交流，全面提高学生的综合素质。

参考文献：

演讲比赛材料篇（9）

青年职工演讲比赛规则 今年5月4日，是中国共产主义青年团建团81周年纪念日。为隆重纪念这一重大节日，促进公司改革与发展，全面提高广大团员青年的综合素质，进一步发挥广大团员青年在公司两个文明建设中的积极作用，特举办本次迎“五四”青年职工演讲比赛活动。为使比赛更加公平、合理，特制定比赛规则如下：1、本次比赛最低分95分，最高分100分。2、本次比赛设一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名。3、比赛要求选手服装整洁、精神风貌好。4、比赛选手必须熟悉材料、脱稿演讲。5、演讲流利、表达清晰、普通话标准。6、演讲材料观点明确、论据充分。

演讲比赛材料篇（10）

2、认识能力。演讲者对内容应能宏观地把握，通过表层迅速深入到事物本质上去认识，形成一条有深度的主线，围绕着它丰富资料，连贯成文，以免事例繁杂、游离主题。

3、较强的综合材料的能力。即兴演讲要求演讲者在很短的时间里把符合主题的材料组合、凝炼在一起，这就使演讲者应具备较强的综合能力，有效地发挥出其知识的广度和思想的深度。

4、较高的现场表达技巧。即兴演讲没有事先精心写就的演讲辞，临场发挥是特别重要的。演讲者在构思初具轮廊后，应注意观察场所和听众，摄取那些与演讲主题有关的人物或景物，因地设喻即景生情。

5、较强的应变能力。即兴演讲由于演讲前无充分准备，在临场时就容易出现意外，如怯场、忘词等等现象。遇到这种情况，只有沉着冷静，巧妙应变，才能扭转被动局面，反败为胜。

即兴演讲比赛的准备方法即兴演讲比赛大体可以分为两种。一种是在比赛之前，给演讲者一个较大的内容范围和一段准备时间，在比赛中再抽题演讲。另一种则是没有内容范围，只是在演讲开始后抽题，做短暂准备后即开始演讲。前者表现出模糊性的特点，后者表现出临场性的特点。根据这两者的各自特点，其准备方法也有两种；

1、模糊性准备方法。演讲者在一个较大的范围里得知了演讲内容，但并不了解具体题目。在这个基点上进行准备，首先要多做一些深度上，也就是哲学上的思考。其次是纵向与横向上的比较与结合。从哲学上思考问题，就是要求演讲者具备比较宏观的把握事物的能力，能居高临下地看待问题，全面深刻地思考。这时，虽然具体目标比较虚，但先有了准备，一旦拿到具体题目，模糊的目标就会迅速变得清晰起来。在这一准备方法中还要求演讲者围绕纵向与横向的比较与结合去丰富资料，充实内容。考虑的范围要大，挖掘要深。观点需要用人物事例来具体说明；人物事例丰富了，也容易归纳，总结出新的观点。

2、临场性准备方法。即兴演讲者不知道演讲内容的范围，只是在比赛时才拿到题目，这种准备难度较大。为了在演讲前的几分钟内，把演讲的腹稿组织得较完善，通常的准备方法是“点的分布法”。当演讲者拿到题目后，在短暂的临场准备时间里，应该围绕着题目进行“点”的分布。“点”可以是一个很有感情色彩的事例，一句幽默风趣的话，一位伟人或者哲人的警句，所要阐述观点的核心词语等等。然后，就要马上考虑这些“点”之间的联系，围绕着主题，将其分布在恰当的位置上，最后连贯成文。

即兴演讲中材料的组合形式

材料的快速组合是体现即兴演讲能力的主要因素之一。它要求演讲者在极短的时间内解决好“说什么”和“怎样说”这两个问题。即兴演讲中材料的组合有并列式、正反式、递进式三种形式。它们有时可以互相结合、互相套用。具体如下：

1、并列式。首先将总题分解成若干个分题，如权红同志在《世界也有我们的一半》的即兴演讲中，谈了三个问题：一是女人没有获得自己的“一半”；二是女人本应有自己的“一半”；三是女人应争得自己的“一半”。这三个分题各自独立又互相连贯，共同阐明同一主题：世界也有我们的一半。这种材料的组合方式可使演讲条理井然，而且极有力量和气势。

演讲比赛材料篇（11）

一、指导思想

以新时代中国特色社会主义思想为指导，着眼牢固树立重要训词在消防救援队伍建设中的根本指导地位、保证队伍安全稳定大局，围绕新时代消防救援队伍建设新形势新任务新要求、安全发展理念和底线思维，全面建设对党忠诚、纪律严明、赴汤蹈火、竭诚为民的过硬队伍，贯穿“践行训词精神、推动转型升级、忠实履行使命”这一主线，聚焦为庆祝新中国成立70周年，创造安全稳定的社会环境这一重大政治任务，突出强化“四个意识”、坚定“四个自信”，坚决做到“两个维护”，把深入学习贯彻关于应急管理重要论述贯穿始终，与中央部署开展的“不忘初心、牢记使命”主题教育有机结合，教育引导全市指战员把训词精神转化为整装再出发、改革谱新篇的不竭动力，以高度的政治自觉和使命担当，树牢安全发展理念和底线思维以及能对标应急救援主力军、国家队职能定位，强化使命担当，聚焦备战打仗，坚持实战实训、从难从严等方面涌现出的典型人物和感人事件。

二、组织机构

为加强对演讲比赛的组织领导，确保比赛顺利开展，成立工作领导小组，负责对演讲比赛的组织、领导、指挥、协调。

组  长：张达、刘玉波

副组长：刘志华、崔林鹏

成  员：曲红玲、张丽楠

职  责：主要负责对演讲比赛进行统筹、调度、筹备。

三、比赛内容

围绕深入学习贯彻训词精神和“百日安全创建”总要求，结合“不忘初心，牢记使命”、“学训词、铸忠诚、创新业、立新功”主题教育和“防风险保平安迎大庆”消防安全执法检查专项行动，消防执法领域腐败问题专项整治工作以及全员岗位大练兵活动等，统筹推进“百日安全创建”活动，做到有机结合、相互促进，组织指战员以谈学习心得、讲感人故事、赞辉煌成就、话使命责任等多种方式，通过自己事、身边事、站区事、英模事，讴歌改革一年来取得的新成就，充分展示指战员的光辉形象，进一步增强指战员看齐追随、忠诚履职、献身使命的责任感和使命感，切实担负起党和人民赋予的神圣职责使命，为建国70周年大庆献礼。

四、比赛方法

各单位结合实际情况，在本单位选取一名参赛选手。

五、比赛环节及工作流程

（一）比赛环节

1.演讲环节，参赛选手围绕主题自拟演讲题目，在6-8分钟内完成演讲。

2.评委点评，对演讲比赛情况进行点评。

3.领导讲话及颁奖。

（二）工作流程

1.选手根据抽签顺序入场，当一名选手开始演讲时，下一位选手在舞台后方做好准备。演讲结束后，评委现场评分。（详见评分规则，附件1）

2.宣布成绩及颁奖。

3.领导讲话。

六、奖项设立

设一等奖1名，二等奖1名，三等奖1名，颁发荣誉证书。

八、相关要求 

（一）各单位讲稿内容要思想健康、观点鲜明、题材新颖、主题突出，对于演讲内容不能紧贴主题、脱离主题的，将取消参赛资格。

（二）演讲时，根据选手演讲需要选择制式常服、夏作训服或者救援服装，可使用简单道具，背景音乐和背景视频、PPT等有利于体现演讲效果的艺术表现形式。

附件：1.比赛须知及评分细则

2.演讲比赛抽签登记表

3.演讲比赛评分明细表

4.演讲比赛得分排名一览表

5.参赛人员名单

附件1

比赛须知及评分规则

一、比赛须知

（一）各参赛选手必须遵守规定，按时参加开会、抽签、比赛。

（二）参赛选手必须在赛前30分钟入场，中途不得退场。

（三）赛程内所有人员遵守会场纪律，不起哄，不喝倒彩，做文明观众，对每一位选手的比赛都要给予掌声鼓励。

二、比赛规则

（一）本次演讲比赛，参赛选手以个人演讲为主。

（二）演讲稿必须原创，内容要思想健康、观点鲜明、题材新颖、主题突出，题目自拟。

（三）比赛按照赛前抽签顺序进行比赛，要求选手普通话脱稿站立式演讲，可使用简单道具。演讲时间在6-8分钟以内。

三、评分规则

（一）演讲采用10分制进行评判。要求正确的思想内容和完善的表达形式相统一。评委将综合主题鲜明、观点正确、层次分明、联系实际、立意深刻、有声语言、态势语言、会场效果、风度仪表等方面进行打分。

（二）评委现场评分，并宣布前一位选手得分，以此类推。

（三）评委评分去掉一个最高分，去掉一个最低分，按小数点后两位取平均分为选手最后得分。

四、评分标准

（一）主题内容（4分）

主题（2分）：必须紧贴主题与岗位实际，做到主题明确、深刻，观点正确、鲜明。

材料（1分）：材料要求真实、原创、典型、新颖，事迹感人、实例生动。

结构（1分）：结构完整合理、层次分明，论点、论据具有逻辑性；构思巧妙，引人入胜。

（二）语言表达（6分）

普通话（1.5分）：普通话标准1.5分，较标准1分，不够标准0.5分，不标准不得分。

感染力（2分）：语速恰当、声音洪亮，表达自然流畅，节奏张弛符合思想感情的起伏变化，具有感染力。

熟练程度及时间把握（1.5分）：因不熟练，每停顿一次减0.1分；演讲超（缺）时，每超（缺）10秒扣0.2分。

形象（1分）：精神饱满、自然大方、穿着得体、举止得体，能较好地运用姿态、动作、手势、表情等表达情感。

五、比赛要求

（一）比采取自命题演讲方式进行，演讲稿内容必须围绕主题，结合实际，突出亮点，主题鲜明。

（二）选手参赛必须使用普通话，采用站立式（脱稿）演讲。

（三）参加决赛选手的比赛顺序由抽签决定。选手上场迟到1分钟视为弃权。

（四）每位选手演讲比赛时间为6-8分钟。

附件2

演讲比赛抽签登记表

序号

参赛选手

参赛单位

抽签顺序

签  字

备  注

1

2

3

附件3

演讲比赛评分明细表

选手号：                                     评委：

主题内容（4分）

语言表达（6分）

合计

主题

（2分）

材料

（1分）

结构

（1分）

普通话

（1.5分）

感染力

（2分）

熟练程度及时间把握（1.5分）

形象

（1分）

附件4

演讲比赛得分排名一览表

出场顺序

参赛选手

参赛单位

得  分

名  次

备  注