幼师师德工作计划大全11篇

绪论：写作既是个人情感的抒发，也是对学术真理的探索，欢迎阅读由发表云整理的11篇幼师师德工作计划范文，希望它们能为您的写作提供参考和启发。

篇（1）

为了提高供电可靠性，需要对配网检修计划工作的实施进行优化，通过科学合理的设计规划和实施作业对停电时间及次数进行减少，避免对用户用电及电力企业经济效益造成过多影响。下面对配网检修计划工作的实施和优化进行具体分析。

一、配网检修计划工作的指导思想

检修计划编制工作者对计划工作进行安排时，需要对几方面的因素进行考虑：首先，对重复停电的情况进行控制和减少。上下级电网同时开展检修工作，下级单位需要对上级检修工作进行配合，将可以一起检修的设备集中检修，进而对停电时间进行控制，避免对人们正常生活产生影响。其次，需要对停电损失方面进行考虑，对供电保障能力进行提升。用电低谷时间段进行检修能够对停电负荷进行控制，并且能够对停电造成方负面影响降至最低，在减少停电时间的情况下甚至不会对人们生活造成过多影响。再次，电气设备检修时间需要错开，减少大规模大范围停电的情况。最后，切实落实安全校验及资源配置工作。

二、配网检修计划工作中存在的问题

（一）检修作业中的弊端问题

随着各行各业的发展及人民生活水平的提高，对配网供电方面有了更高的要求，因此需要通过更多的改造对原有配电网进行优化升级，其中涉及到的施工单位较多，各个施工单位均具有自己单位的工作计划，若各自为政便会导致某条线路的作业需要进行反复停电，对供电服务的质量及可靠性造成一定影响。

（二）检修作业存在较多的难点

为了满足新时期居民供电需求，需要在原有线路的基础上完成升级改造工作。但是随着建设工作的逐渐发展，越来越多的建筑物、绿化植物等投入建设施工及使用，配网检修作业空间受到一定限制，许多大型作业器械不能施展开，仅能通过人工的方式开展作业，对检修效率及质量的提升产生一定阻碍，作业团队不能准确的遵照计划工期完成检修工作，对送电时间方面产生一定负面影响。

（三）实施环节中的问题

其一，实施过程中人为因素对检修计划工作的优化实施产生影响。目前工作人员的经验为检修计划的主要制定依据，编制人员责任意识、工作经验及能力等方面对编制工作质量具有较大的影响，甚至对后续问题的处理工作产生影响。其二，供电可靠性方面的问题。采用人工方式对计划进行编制时，无法对设备停电时间、频率等进行精准掌控，重复停电的问题出现频率较高。在定量分析不充分的基础上，母线电压、线路功率等方面存在越限情况。其三，经济性方面的问题。人工编制过程中无法有效开展系统优化，计划仅能被视作可行性方案，无法对效率进行进一步提升，资源浪费、运行成本增加的问题无法避免，进而对企业经济效益产生影响。其四，编制人员需要对众多的因素及问题进行综合考虑分析，其工作量较为繁重，对计划工作的效率及质量产生一定影响。

三、实施及优化策略分析

（一）对配网检修计划进行科学的制定

首先，线路改造的优化实施。通过组织充足的人力物力能够为检修工作奠定坚实基础，此外需要对检修计划进行合理合并，进而对停电次数进行有效控制。配网检修作业单位需要定期申报后续工作计划，并且对作业现场进行仔细勘察，配调组织相关部门开展检修计划会，最终完成合并及协调等相关工作。

其次，用户接火工作的优化实施。在能够保证安全和条件允许的情况下，需要尽量实施带电接火，避免因停电对用户正常生产生活实际及电力企业自身效益产生负面影响。

最后，加强管理。定期组织开展设备、线路熟悉及巡查方面的工作，使调度员对其有所了解，此外需要对负责管辖区域的所有设备建立文字及影像资料档案；新设备投运及线路改造前，需要在第一时间前往现场，对设备情况进行熟悉和掌握；定期组织开展调度员的教育培训活动，使其对先进的管理理念及方法进行学习，并且将其应用至实际的计划管理工作中；对不同部门间管理界限进行打破，通过科学、集约及精细的管理方式开展工作，对工作计划的细节进行完善，为检修工作计划的实施及控制工作提供更多依据支持；最后，一些线路及作业区域不能落实安全措施时，需要增设接地环，计划制定前需要前往现场对停电区域、地线位置等进行了解，为科学高效的配网检修工作提供支持，确保设计及检修施工作业更加合理。

（二）对配电调度效率及工作水平进行提升

第一，需要对停电计划的严谨性及科学性进行提升，为相同线路的多部门集中式检修创造条件，避免出现反复停电的问题。对计划进行制定时，通过组织开展协调会议的形式能够对重复停电的问题进行避免，并且能够对停电时间进行缩减。第二，工作人员需要熟悉现场设备，对新增设备及改造线路在内的所有设施运行方面的情况进行了解。第三，ψ饕档ノ桓涸鹑嘶惚ㄖ贫冉行落实和完善。

（三）优化算法分析

遗传算法优化方式的应用能够对检修计划工作的科学性进行提升。初始检修工作结束后，需要对后续检修时间进行科学计划，对负荷路径转移的方式及不同转移方案的对比分析实现优化目的。在结合负荷预测曲线、售电网损失、开关操作费等元素的目标函数基础上，通过遗传算法对其进行优化，二次修正检修时间，在此配网检修计划的指导下，售电损失、开关操作次数及网络损失量等方面均能得到有效控制，进而实现配网检修计划工作的优化目的。

结束语：

若配网检修作业单位仅能通过各自申报的方式开展工作，未能做好检修作业及停送电工作的统筹管理，便可能造成频繁停电的情况，激发群众的不满情绪，进而对企业造成负面影响。针对上述问题，本文已经从配网检修计划工作的实施和优化的角度对其进行分析，希望能够为配网检修工作效率和质量的提升奠定坚实基础，对停电时间、次数等进行有效控制，通过检修的实施和优化对线路供电可靠性进行提升，为人们提供更加优质的供配电服务。

参考文献：

篇（2）

作为一名年轻的班组长，对于班组长的工作还需要不断的努力与学习。

首先，我将继续本着理解、关心、支持的态度与班级各位老师合作，统一工作思想、教育的一致，发挥教育的合力。

其次，作为班组长对幼儿的发展充满信心，更要以此来感染班组没一位老师，并以巨大的热情投身于幼教事业，运用内在的激励方式凝聚人心，以成就感、事业感去驱使班组成员在岗位上展示自己的才能，让他们都有自尊与自信。

再次，善于接受每个人提供的最好方法，并在工作中不断修正自己的计划、行为，以适应新的需要与新发展。

再次，定时召开班务会，商讨、交流班级工作中的问题及解决方法，寻求集体智慧的最大化。

最后，深入学习开展家长工作。有针对性的做好家长工作，积极主动地争取家长配合；根据不同类型的家长的需要，指导家庭教育和家庭亲子游戏活动。

二、努力提高自己的专业素质。

首先，在理论学习中成长：主动关心国内外学前教育信息和专业理论。

2、通过多种途径：幼教刊物、多媒体技术、观摩、听讲座等，吸取教育学科的新知识、新技能。

3、自学有关托班幼儿的年龄特点和托班教育内容。

4、利用寒暑假和节假日，进行教育学函授学习。

5、进一步学习课题研究方法，积极参与课题的研究。

其次，在实践中成长：积极参加专业学习培训和教研活动。

2、尊重孩子、走进孩子，用一百中语言去诠释孩子在日常生活中的想法和做法。

3、探索适合托班的教育内容、教育方法。

4、学习在工作中发现问题、反思自己的教学，每周记录教育教学中的困难及相关资料的收集和反思。

5、在活动中学习观察幼儿的一言一行，及对事物的反应、行为态度、学习状况，并进行一些记录，提高教师的观察、记录技能。

6、认真做好教养和阅读笔记，积累自己一些学习或工作上的经验。

篇（3）

本学期我主要承担中三班语言、艺术、社会和奥福音乐的教学工作。本班小朋友经过小班一年的学习，在各个方面都有了较大地提高，对园内开展的各种活动充满兴趣，有较为明显地求知欲望；对一日生活中的各环节常规，内容，形成了一定的行为习惯；具有初步的责任感。为了使孩子在本学期获得更好地发展，根据我班孩子的年龄特征和实际情况，特制定计划如下：

认真备好每一节活动，钻研学习有关的资料，力争为孩子们创设发现与探索的环境和情境，精心做好材料的准备，使幼儿在轻松、愉快、互动的环境中学到知识，做幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。引导幼儿逐步学习主动地观察和探索，最终养成探究的习惯。通过形式多样的活动方式激发幼儿主动地表现、积极地参与，提高幼儿的语言等能力。重视幼儿非智力因素的培养，培养幼儿有一个积极向上、健康活泼的良好心理状态；捕捉幼儿生活中的教学契机，细致观察每位幼儿能力特点及表现，随时调整自己的教育策略，注意幼儿之间存在的个别差异，集体、小组、个别教学灵活进行，保证全班孩子的全面发展。

语言领域：学习有条理地叙述，培养幼儿的观察力和思维能力，学习“有……还有……”的句式。培养幼儿在特定场合下的语言应用能力，扮演角色朗诵诗歌，感受语言形式美，了解节日文化，发展语言联想能力，提高语言的创造力和表现力。本领域共有八个主题，计划每月学习两个主题分四个月完成。

艺术领域：能够有表情地演唱三拍子和切分节奏的歌曲，根据音乐节奏进行歌词替换游戏，并根据歌词大胆地表现自己。体验、感受秋天的美，并大胆尝试用艺术的方式表达。感知音的高低、强弱，并能用动作和绘画的形式表现。学习感知折纸的方法，感受动手制作的快乐，并大胆尝试重新组合的乐趣，会运用多种材料进行制作，感受节日的快乐气氛。本领域共有七个主题，第二个和第三个主题计划各用三周完成，其他的主题各用两周完成，计划四个月完成。

社会领域：了解家，热爱家，培养对家的责任感。认识社区，热爱社区，培养社会服务意识。做勇敢、诚实的好孩子，培养良好品质。学习与人交往，共同分享快乐，懂得互相谦让，学会与同伴合作，培养理解、关心、爱护他人，为他人着想的品质。本书共有七个主题，前三个主题各用一个月时间学习，后三个主题用一个月时间学习，计划四个月完成。

奥福音乐活动：奥福音乐活动是我园最新引进的一门课程，在学期初，我会认真参加课前培训，钻研教材，根据四季变化和时令节日的到来，力争为孩子创设良好的情境，以丰富的体验、深度的探索为孩子提供全面的艺术视野。从一首首歌曲、童谣及音乐欣赏游戏中，挥洒孩子自由的创造力和鉴赏力。从生动的图画书和动手做的活动中，孕育孩子的审美观及生活的操作能力。藉由律动舞蹈教学，灵活孩子的肢体及心灵，为孩子提供一个多元、快乐、精致的艺术体验。

本学期计划教幼儿认识五线谱音符位置，听辨高低旋律变化，感应节奏长短变化。认识木质乐器、皮质乐器和木管乐器：长笛和双簧管，学习用乐器演奏各种音色，并进行合奏练习。感应一些固定的曲式，认识连音线、小节线、终止线，学习角色扮演，并根据音乐进行舞龙舞狮的表演。本课程共有四个主题，每月学习一个主题分四个月完成。

二、保育工作方面：

1、根据幼儿园“一月一个好习惯”活动计划，配合班主任和保育老师培养幼儿良好的常规，会使用礼貌用语，主动和老师打招呼。学会饭前便后和手脏时洗手，并学会正确洗手的方法。培养幼儿的良好进餐习惯，做到安静就餐，不挑食，不浪费、不掉饭粒等。午餐后组织幼儿散步或做安静游戏，并且保证幼儿的户外活动量，促进幼儿身心健康发展。

2、与班主任和保育老师团结合作，积极主动创设健康卫生的班级环境，严格根据一日消毒制度执行，做好室内通风、做到教室无杂物，厕所无异味，休息室整洁干净，透气。

3、户外活动中配合保育员做好护理工作，及时给幼儿更换衣物。秋天的天气变化较大，为幼儿及时增减衣物，同时教会幼儿简单的穿脱衣物、整理自己的床铺等。

三、安全工作方面：

1、认真做好晨（午）检工作：首先要清点幼儿人数，然后检查幼儿手脸是否干净，指甲是否剪短，精神状况是否良好，有无携带危险品入园。是否有人带药，把药妥善收好，最后做好晨（午）检记录。

2、教给幼儿一些安全知识，强化了幼儿的安全意识和自护能力。不吞食异物，不玩火、水、电，不从高处往下跳，不乱爬高处，不吃陌生人的东西，不跟陌生人走，发生危险时，会大声呼救。

3、加强一日活动各个环节的管理，必须做到四勤：“眼勤、嘴勤、脚勤、手勤”，发现不安全的隐患及时处理，杜绝事故的发生，确保幼儿的人身安全，并且做好安全教育工作并做好交接班工作，认真填写交班内容，发现问题汇报，妥善处理。

四、家长工作方面：

1、在学期初召开“家长座谈会”，向家长介绍本学期的计划、大型活动的安排，使家长对本学期的工作做到心中有数。本学期举行两次“主题汇报会”邀请家长参加，观摩孩子的活动，让家长充分感受到孩子的进步。元旦前举行“家园同乐会”，请家长和孩子共同参加表演节目，感受节日的快乐气氛。

2、通过“家园联系栏”公布每周的教学计划、工作重点和育儿常识，定时向家长发放家园联系手册。 同时认真收集家长反馈意见，虚心采纳合理建议。

3、利用幼儿入园、离园机会与家长多联系，交换情况，交流幼儿在园内、园外的表现。不定期地与家长电话联系，向家长提供幼儿生活、教育常识给指导，定期了解家庭教育的情况。共同交流育儿经验。

4、如遇特殊情况及时向家长汇报或保持电话联系，有生病未返园的幼儿，每天做到电话访问，并及时进行记录，做到查有实据。

五、自身提高方面

加强教育教学理论学习，积极参加区教育局组织的继续教育培训和幼儿园为了提高教师的教学水平和专业素质而组织的“教师每月专题培训”。在每周四下午的教研活动中，积极和同事探讨平时在工作中遇到的问题和教学中遇到的困惑，提高个人的教学质量。

总之，我会在教学工作中会努力再努力，日常管理上勤奋再勤奋，不断得使自己有所进步，不断摸索问题、解决问题、总结经验这样才能让自己快速成长为一名优秀的幼儿教师。

幼儿园教师工作计划二新学期的工作开始了，为了每一个孩子都有获得更好的发展，能更健康、全面地成长。为了自己更好的工作，并在学习工作中得到成长，特制定该计划，并在计划实施中不断修正自己、完善自己，不断提高作为一名教师应具有的素质。现将本学期工作计划如下：

一、提高思想政治素养

积极参加各项时事、政治学习，坚持把理论同实际相结合，从我做起，从身边的小事做起，严格遵守幼儿园各项规章制度、热爱本职工作，树立较强的事业心、责任感和良好的师德。服从领导的安排，认真完成各项教学、教研工作。工作中，以教师道德规范要求自己，以身作则，细心、耐心、关心、爱心地公平对待每一个幼儿，以促使幼儿在自身水平上得到发展。继续发挥“你中有我，我中有你”的团队精神作用，做好班级工作。

二、加强幼儿保育工作

这学期有几个新插班的孩子，我要用爱心和耐心对待每一位孩子，让他们感到老师的爱，小朋友的友好，使他们能够喜欢上幼儿园。尽快的适宜新的环境。

1、在体质上，我继续以游戏的形式开展锻炼活动，注意根据天气的变化和室内外的温差，随时督促孩子自己添加衣服，对爱出汗的孩子，应该进行特别护理，同时，注意孩子的饮水量，让孩子做到随渴随喝。加强体育锻炼和户外活动，减少幼儿生病机率，保持本班的出勤率。真正做到让家长放心。

2、抓好孩子的常规习惯，如：我们抓的喝水习惯，幼儿每天不用老师再提醒，幼儿都能够主动完成好；我们继续把幼儿说话轻轻、拿放椅子轻轻的习惯，及幼儿礼貌习惯，看书、玩玩具等习惯认真抓好。

3、教育孩子自己的事情自己做。把幼儿的能力培养作为重点。

4、培养幼儿的品德教育爱祖国、爱国旗，升旗时，知道不讲话；知道祖国的传统节日。知道为集体争光，不做有损害班级的事情。

5、生活卫生常识：

（1）知道保护视力，看书、绘画要保持正确姿势。不在光线太强、太弱和阳光下看书、绘画。

（2）知道保护牙齿的一般卫生常识，用正确的方法刷牙。

（3）知道一些预防蛔虫和肠道疾病的一般常识，不吃不洁净的食物。

（4）知道天气变化和运动前后及时增减衣服，饭前饭后不做剧烈活动。

6、生活卫生习惯及生活能力：

（1）正确、迅速地洗手、洗脸，养成早晚刷牙的习惯。

（2）进餐细嚼慢咽，不挑食，不剩饭菜，学会用筷子。进餐是不大声说话，不乱残渣，饭后收拾干净。

（3）安静就寝。独立、有次序、迅速地穿脱衣物和鞋袜，会系鞋带，会整理床铺。

（4）保持仪表整洁，咳嗽、打喷嚏时会用手捂住口鼻或把脸转过身，不对着别人打喷嚏。

（5）保持公共场所的卫生，不爬不踩桌椅，不乱涂墙壁。

三、做好教育教学工作

根据幼儿园的《纲要》指导思想并结合本班幼儿年龄特征和个性差异，进一步学习领会《纲要》精神，并较好的融入实践活动之中，认真钻研教材，创造性的使用新课程。根据本班幼儿的年龄特点制定出合理的、符合幼儿接受能力的主题活动课程。认真上好、备好每一节课，使幼儿在轻松愉快的活动中学习知识。同时，以《规程》与《刚要》为指导，继续开展网络教学。在学习、实践、总结中不断完善教学，掌握技能，积极学习和钻研新的教学方法以提高自身的专业素质。

在本学期里配合教养员继续发展孩子以下的能力 ：

1、继续搞好班级特色：“把孩子培养成自信、友爱、诚实、好问、勇敢、坚强、讲礼貌、爱护环境的良好品德行为习惯是本班的教育宗旨。

2、教学上采用分组等教学模式、大胆尝试新的教学模式仔细观察孩子活动情况、做好观察分析、发展幼儿的观察能力、动手操作能力及培养幼儿学会自主发现和解决问题的能力。

3、加强幼儿的常规培养，通过平时随机地向幼儿讲清常规的要求，并采用多种形式进行训练，严格检查常规的执行情况，每天让幼儿轮流当好值日生，做好小主人。

4、注意幼儿的个别差异，使每个幼儿都有较大的提高。

5、在各科领域活动中随机地培养幼儿团结合作的能力。

四、家长工作方面

1、定期、随机家访、电话等多种形式保持家园联系，让家长了解幼儿在园的情况、双方交流思想、征求建议和解决家长的困难，以及对我们工作的支持。

2、每两周认真如实地填写好家园联系册，与家长及时沟通、交流。

3、随机地与家长面谈交流，让家长配合本班的工作，并能积极参加幼儿园组织的各项活动，支持我们的教学需求、提供各种资料和材料，为搞好幼儿的教育尽心尽力。

五、个人成长方面

（1）向富有教学经验的老师学习，注重榜样借鉴、内化，提高自己对幼儿的管理和教学能力

（2）努力提高自己的专业素质，认真学习、钻研业务

篇（4）

二、教育教学方面

我们将继续贯彻《幼儿园教育纲要》，根据课改精神，完成教育教学目标，并根据我班孩子的年龄特点，兴趣爱好，以及本土文化和时事信息，开展生成课程，以丰富孩子的知识，拓展他们的视野，另外，根据孩子即将升入小学的需要，可适当的教孩子一些生字，书写简单的字以及拼音，并加强1到10的加减法运算，使孩子们能够熟练掌握。在英语方面，除了完成预定的教育教学目标之外，还要加强孩子的语感启蒙方面的训练，提高孩子的口语表达能力。

三、教师专业成长方面

教师的一言一行直接影响到孩子，因此，只有提高自身的素质才能教育好孩子，所以，自己在新的一年里，要继续努力学习专业知识，提高专业水平，勤练基本功，多看，多学，多想，多思考，不断的追求创新意识，为班级开设有特色的教育方式和活动，言教不如身教，使我班孩子受到最良好的教育。

四、环境创设方面

为孩子创设良好的教育环境对孩子的发展也有至关重要的作用。因此，我们既要为孩子创造良好的物质环境，也要为孩子创造可贵的精神环境，为孩子提供与主题相关的资料，渗透到活动区活动和日常生活中，让孩子不断的寻求探索知识。根据时事新闻等传授孩子社会信息，使孩子了解社会，组织孩子进行各种爱国活动，了解祖国大好河山，培养孩子的爱国情感。现在提倡的和谐社会，更应该培养孩子关爱他人，帮助有困难的人，从生活的点点滴滴的小事做起。为孩子创造条件去帮助有困难的人。

篇（5）

1 企业统计工作的重要意义

统计工作是一种对客观现象总体数量方面进行数据的收集、处理、分析的调查研究活动，通过汇总、计算统计数据来反映事物的面貌与发展规律。在企业的经济运行中发挥着信息、咨询与监督三大职能。

统计信息具有数量性、综合性与客观性。对企业来说，建立与完善一套既科学合理又行之有效的统计工作制度，从动态看，可以反映企业的生产发展情况，可预测未来的趋势；从结构上，可以反映企业的产业结构、产品结构等；在速度方面，可以反映生产产值产量的发展与增长情况；在效益与效率方面，可以反映以人财物时间诸方面的投入与生产的方方面面的产出成果。

做好企业统计工作，可以帮助我们准确掌握企业在生存经营过程中所发生的各项运营数据，明确原材料与物料消耗成本与效益，发现各方面内在联系，找出企业生产经营活动中存在问题，为企业制定战略、改善生产经营管理、探索节能降耗途径、提高效益提供可靠依据。

在现实的石油化工企业经营运行中，人们首先想到的是企业有何种管理体制、经营方式、组织形式、运行机制，才能效益好等，而统计的重要性往往被企业管理者所忽视。如果没有科学的统计依据，石油化工企业如何掌握石油的产量、成本高低、效益如何、资产多少、人员结构是否合理、生产进度快慢，没有这些详细的统计数字进行分析、总结、管理者就不会做出科学的决策、合理的计划，也就谈不上科学的管理、飞速的发展。

石油化工企业每个单位每天的生产经营就是靠每个基层单位统计上报的真实可靠的统计数字来进行科学的分析、决策，制定合理科学的日计划、月计划、年计划进行全盘科学合理有效的监督与促进每个单位的生产进度、经营管理，提高效率与效益。

做好统计工作不仅能对集团公司利用统计信息进行科学的分析决策，还可以与所搜集的其它石油化工企业的统计信息进行横向对比分析，吸取好的经验。

2 现行化工企业统计制度的不适应性

2.1旧管理体制的不适应

在计划经济体制下，化工企业的经营机制是政府直接经营，并统负盈亏的集权式机制。而在市场经济体制下，企业是自负盈亏的经营机制，根据政企分开的原则，已不再行使政府赋予的综合统计管理职能;其次，随着社会主义市场经济管理重心下移的客观要求与化工企业改制后大量民营企业的涌现，政府宏观调控部门的管理体制也发生着变革。原有的“条条框框”统计管理体制已不适应社会经济体制管理变化的要求。

2.2统计报表制度的不适应

分专业实施的统计报表制度已不适应企业经营方向多元化的变化，在一定程度上也不适应社会经济组织形式多元化的需要。随着市场经济体制的逐步建立，化工企业摆脱了政府制定单一行业计划确定经营目标的计划经济模式，根据国际国内市场的要求，组建起跨行业、跨地区运作的化工企业集团，从事诸多行业的生产经营活动。

目前，我国统计制度规定的分专业实施以主营业务为主的统计“一套表”制度已不能适应化工企业经营方向多元化的需要。

2.3 统计调查方法体系的不适应

传统的统计调查方法体系已不适应统计调查任务日益加重的发展趋势，更难以保证统计数据质量。传统的统计调查方法是以全面调查为主，非全面调查为辅;统计数据上报方式以统计报表为主，其他方式为辅。

随着市场经济体制下政府与社会各界信息需求量的增加，各级统计力量与统计任务的矛盾越发突出，即使近年来统计网络化自动化水平不断提高，但信息的及时性、准确性仍受到不同程度的影响。受单一调查方法技术性的影响，基层统计力量仍然难以适应，统计数据质量也难以得到保证。

3 化工企业统计存在的问题

3.1 化工企业统计基础工作明显减弱，我国的国有化工企业特别是国有大中型企业，自上世纪50年代起，逐步建立了一套较为完整正规的统计制度与指标体系。在化工生产企业，以产值、产量、质量统计为核心。但近年来，在调查研究与统计检查工作中发现，化工企业统计基础工作明显减弱。

3.2 统计制度管理指标不能满足化工企业需要

市场经济的迅速发展以来，化工企业的统计制度管理指标进行了一系列改革与完善，现行的化工企业统计指标体系与现代企业经营管理理念的要求还存在很大差距，指标含义陈旧。

在职很大程度上企业仍以搜集、整理传统的成果统计、条件统计、流量统计以及投人产出统计内容为主，只搞单纯的事后统计，统计分析也是单纯的数字说明，缺乏对外部市场信息的搜集、整理与加工分析。不适应市场经济要求的呼声也始终不绝于耳，且日渐强烈。

3.3现有化工企业统计制度滞后于当今快速的经济发展的步伐

3.3.1不能适应统计对象的频繁变动

当今市场经济的飞速发展带来了日新月异的信息需求，统计范围日益扩大，在不同的时期，化工企业所关心的统计内容不断更新，几个单一产品产量的“同比”、“环比”已难以适应当今经济发展的需要，因为化工企业在关心生产产量、质量、指标的同时，更加注重技术经济、销售、价格等指标的统计。

3.3.2不能适应市场服务对象的变化

过去，化工企业统计人员主要是为企业外部服务;而今天，市场经济快速发展要求企业尽快进人角色，就企业自己的指标做出统计与分析，统计的服务对象更应该是企业自己。

3.4 企业统计台帐与记录不健全，填报统计指标的迟报、错报统计数据的现象时有发生，统计数据质量下降。随着市场经济的深人与市场经济的快速发展，生产经营方式与管理模式也日益多样化。有相当一部分化工企业没有建立规范、有序的企业统计台帐，并且统计记录不建全，甚至没有明确设立统计职能部门与统计工作岗位。

3.5加强统计队伍建设，提高统计人员素质

加强统计人员业务学习、提高业务水平是当务之急。“工欲善其事，心先利其器”，统计工作人员首先要积极学习计算机知识，提高驾驭和使用计算机的能力。公司领导和有关部门要为统计人员创造机会，组织统计人员到外地学习，加强培训现有统计人员的专业、统计法律、法规等知识，培养统计人员执法、懂法并具有超前、开发、自觉的意识。

领导还要支持统计人员多参加统计工作会议，鼓励统计人员参加统计职称考试，对统计工作实行评比制度，对统计报表质量、分析质量、工作效率等内容进行评比，对成绩突出的给予奖励。对任意涂改数字或工作失职人员视情节轻重给予批评教育或纪律处分。提高统计人员的素质，充分发挥统计在企业中的作用。

3.6统计意识薄弱，统计工作得不到企业领导重视，统计人员变动频繁

现在仍有不少化工企业领导及统计人员对统计工作的重要性认识不足，其认知程度很多时候是停留在传统的层面上，对现代企业统计的信息咨询与监督功能的认知很少，对市场经济条件下统计的地位与作用认识不到位。

4 对现行化工企业统计制度改革的措施

只有对现行统计体制与统计制度中的“不适应性”与存在的问题进行改革驶，化工企业统计事业才能具有活力，才能较好地反映客观实际的生产运行情况，反映化工企业的发展变化规律，才能更好地为化工企业经营决策，实现统计的服务、咨询、监督职能。

4.1实行企业“一张表”制度

实行化工企业“一张表”制度，可以适应企业经营方向多元化的需要与减轻企业的负担。化工企业应以基本单位调查报表为基础，在反映化工企业以基本单位调查报表为基础，增加相当数量的经济指标、从业人员及劳动报酬指标、能源实物量消耗指标、能源实物量库存指标、固定资产投资指标、反映高科技水平统计，产品升级换代周期等。从一张表上掌握化工企业更多的经济信息。

4.2建立有效的统计体系

长期以来，化工企业主营业务统计大都由计划部门兼职负责，统计信息运行方式都是从下至上的单向纵向运行，即统计数据由班组到车间到有关部门，有关部门汇总后再呈企业领导，并对外报出。

这种管理体制及运行方式有很多弊端，必须进行改革，即建立健全统计制度，设立一个专职的统计部门，保证统计工作的有序进行。

4.2.1从化工企业适应市场竞争的多侧面、多角度，从经营管理的全方位来综合考虑企业需要的各种统计信息，进行有针对性的统计。

4.2.2对化工企业目前收集汇总的各种统计信息进行更高层次的配套综合分析，使统计信息的利用得到提高;

4.2.3加快化工企业各部门之间有效信息的交换与共享，使信息的可利用范围及程度进一步扩大。

4.3强化统计工作的地位

化工统计工作在服务科学发展、与谐发展中的地位与作用越来越重要。化工企业领导不仅要关注统计数据，更要关注统计工作。同时也要对化工企业统计工作给予充分重视。

支持统计部门依法履行统计职责，依法开展统计工作，尤其不能人为地干预统计数据的独立核算与上报。要学会并善于利用统计工作成果。对统计部门做出的统计分析、统计咨询、统计监测，要予以高度重视，使之成为实施科学正确决策的重要依据。

4.4强化统计基层基础建设

抓好化工企业统计的基层基础建设，是加强统计工作、推动统计事业发展的重要保障。统计是需要投人的，各部门要重点支持统计部门的信息化建设，在软件开发与应用、设备更新与维护、网络建设与使用等方面增加投人，以提升统计数据处理水平与抗干扰能力。

4.5科学设置与完善指标体系

随着市场经济的不断发展，企业的所有制形式不断丰富，原有的统计指标体系在很大程度上已不能适应企业自身的发展要求。科学设置与完善指标体系，已成为企业统计工作的当务之急。在具体设置与完善指标体系时，应既满足国家宏观的要求，也要满足企业微观的要求。

5结语

由统计的特性所决定,如果一个企业建立或完善了统计工作制度,形成了一套合理有效的统计流程管理模式,提高了统计人员的素质,强化了统计管理,对企业发展而言,将具有非常重要的作用。

篇（6）

随着我国经济建设的快速发展，石油化工企业的规模不断扩大，并且，逐渐呈现出规模化、集团化发展趋势。然而，随着国际石油化工集团的加入，国内外的市场竞争异常激烈。在双重竞争压力下，国内石油化工企业纷纷寻求降低企业生产、管理成本，提升经营效益的有效途径。然而，对于经济发展看似关联不大的消防管理工作，则未能给予应有的重视。甚至很多石化企业在消防管理的安全设计上，故意“偷工减料”，以此提升企业的经济效益。

石油化工企业本身就属于消防安全重点单位，其发生火灾的概率非常大，并且，一旦出现火灾将会带来严重的经济损失，甚至人员安全问题。但是，很多石化企业领导常常持有侥幸心理，缺乏消防安全意识，未能在消防安全设施改进等方面投入充足的资金，以至于企业尚未形成完善的消防安全防护体系。这使得这些企业长期处于安全风险当中。本文以某一石油化工企业为例，探索如何提升消防安全设计质量，降低企业的消防安全风险。

分析案例

某一石油化工企业，共有生产设备19套，其中有五套生产设备需要适当改造。企业的消防系统的大致情况如下。

1 一区生产车间使用的是统一的消防设备，一号罐区消防明线为DN500，出水量尽管可以满足消防需求，但是，由于管线并非环状，在对水源地进行改造之后，供水泵的扬程尚不足160米，以至于该厂区的供水压力仅为0.5MPa，根本无法满足消防需压。

2 尽管在气分以及液化气罐区附近安装了火灾报警系统，但是，并没有配置火灾报警系统于催化等设备附近，以至于存在一定的安全隐患。

3 在厂区内尚没有配置固定的泡沫灭火系统，而对于石化企业来讲，很多情况下，是无法用水进行灭火的，所以，这种做法非常不合理。

消防设计改进措施

1 消防供水系统的改进措施

完备的消防供水系统在水源以及供水管网方面应该给予充分的考虑。

（1）消防水泵。消防设计阶段，要充分考虑供水的安全性，其中，为了保证有充足的水源，可以根据企业的实际情况，设计合理的水池大小。一般情况下，油罐区的火灾大约会持续六个小时左右，从现有的蓄水量来看，根本就无法满足消防用水需求。并且，从实际情况出发，储水量亦是应该具有一定的余量，以备不时之需。

（2）消防供水网。在对消防供水主线的管径大小设置时，最大消防用水量是主要的决定因素。结合该企业的实际情况，可以将消防供水主线的管径大小改为350L/s水量。消防供水管网可以沿着消防公路环状布置。同时，在消防水泵房内铺设两个出水管道，并同环状管网连接，用阀门控制出水情况。，

（3）消防设施。根据石油化工企业的消防管理条例，每隔一定的标准间距，将一个地上式消防栓安装在消防管网上，并将其设置为快速调压式，同时，保证消防栓具备自动泄水功能。从而防止其在严寒天气被冻裂。另外，可以将栓用型的消防炮间接地安装到环状管网上，使得灭火栓以及消防水炮功能兼备。不仅如此，还要在每一个消防栓附近配置消防栓箱，并将专用扳手以及麻质衬胶水龙带等设备一一配齐。

2 泡沫灭火系统改进

（1）当该企业的油罐区的报警信号流经报警控制器时，当确认发生火灾之后，立即将消防泵进行手工开启，并且，将泡沫站中的新水进口阀同出口阀同时打开，将进水口处的节点信号作为衡量标准，如果压力在1.0MPa以上时，泡沫比例混合装置控制柜将对有关的信号进行自动接收。

（2）泡沫灭火器管网。泡沫混合液管的铺设是沿着罐区的防火堤进行的，将泡沫消火栓进行平均的布置，铺设时间距应该小于60m，且数量大于4个。通常情况下，管道布置应该依据泡沫混合液传输到最远保护对象的时间应该低于6min。由于泡沫系统处于正常情况运转下，是一种空管系统，所以，将自动排气阀安装在系统的高点处，并且，在主管道位置为有关的仪器设备留出相应的安装位置。以便于后续的安装工作顺利进行，进而确保以后的消防安全工作能够有序进行。

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【文章编号】 1004―0463（2016）11―0036―01

一、幼儿园工作评价的主要类别

1. 定量评价。它是指采用定量计算的方法，即搜集数据资料，用一定的数字模型或数学方法，做出定量结论的评价。如运用教育测量与统计的方法、模糊数学的方法等，对评价对象用数字描述。

2. 定性评价。它是指对不便量化的评价对象，采用定性的方法，做出价值判断。如用调查法、观察法、哲学分析法、系统分析法和逻辑分析法等搜集、处理教育评价信息，做出判断，进行定性描述。

3. 综合评价。它是对幼儿园办园水平与绩效的整体性评价，即评价园所实现预期工作目标和计划的程度，保教任务完成情况。

二、幼儿园月计划工作评价的措施

幼儿园必须以教育目标为依据，确立园所的管理目标，并以此作为幼儿园各项工作及管理各环节的出发点，同时应当以教育目标为依据确立教育质量的评价标准。不同的评价标准会导致不同的评价结果，教育目标、评价标准与幼儿园的工作存在着内在的联系。通过评价，可以使教育目标转化为教育质量评价标准与幼儿园各方面工作的具体要求，从而有利于实施和逐步落实，促进保教质量的不断提高，保证教育目标的实现。

为了搞好月计划评价工作。幼儿园要成立教育质量评价小组，由主管教育工作的园长担任组长，教研组长及教师代表、保育员代表参加。教育质量评价小组在全面教育质量评价的基础上参考本园每个学期教育工作重点，研究确定评价的内容，制订评价标准，确定评价的方法及时间，并将评价后的材料进行分析，做出评价总结报告，提出本园改进教育工作的意见及建议。

三、幼儿园月计划工作评价的途径

1. 从管理状态入手进行评价。园所管理状态评价包括园所工作目标的制定，组织管理系统以及组织活动的规章制度的建立，管理过程的运行状态及目标管理与民主管理的实施等。通过评价，可以了解幼儿园组织职能作用的发挥情况，如管理渠道是否畅通，组织人员分布是否合理，管理运作过程是否有适当的制衡机制，管理者是否注重成本效益等。

2. 从工作人员入手进行评价。管理的各个要素中最重要的要素是人，人是管理的核心。要全面了解园所工作质量，就需要注重考察组织中的人的素质及其工作状况。园长是园所的领导核心，是园所办园水平高低的关键，评价应注重考察园长及整个领导班子如何发挥管理主体作用；保教人员素质及专业水平是保教质量高低的关键，评价需注重考察保教队伍建设与发展状况，包括人员任用情况、培训规划与方式、思想政治工作及园所文化建设等情况。

3. 从教养工作与总务工作入手进行评价。幼儿园的工作主要为教养前勤与总务后勤两大部分内容。教养工作是园所工作的中心，可分析评价教养管理工作、教养工作秩序的建立，教师对幼儿一日生活的组织，活动和环境创设，教学与游戏等。对教养质量的评价实际上也是对保教人员工作状况的考察与检验，同时也反映出国所教养工作管理的实效。幼儿园的一切工作最终都是为了实现教育目标，提高保教质量，因此，教养工作质量的评价作为实质性评价对象，可以从侧面反映出其他结构性评价对象（如规章制度的建立和实施、目标管理的制定和实施、保教队伍的素质和专业水平等）的情况。

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严格要求自己，要遵守园里的规章制度，积极认真地投入工作。坚持正确教育观，以正面教育为主，讲明道理。要平等对待每位儿童。认真参加园内的政治学习，以学习精神为工作的动力，不断更新思想，以饱满的热情参加新的工作，时刻以一个优秀教师的标准来要求自己。

二、个人学习方面

积极学习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学，给自己充电，积极进行学历进修学习。加强教育教学理论学习，提高个人的教学质量，使幼儿在德、智、体、美等方面全面发展，并让他们能够从玩中学，学中玩。加强思想业务学习，加强职业道德教育，加强责任心，规范言行，强化精神建设，做到“五讲、四美”，当好幼儿的镜子，用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿。业务上精益求精，敢于改革创新，紧跟形势，适应时代的要求。平时在工作中遇到问题能和班级人员共同商量，在教学中遇到问题时，能虚心向有经验的老师学习，认真参加教研活动、园本培训，树立“终身学习”的目标。

三、工作方面

对工作做到主动、积极、踏实，勇于承担责任。对幼儿有爱心、耐心，能细心地观察幼儿，努力做到对每个幼儿因材施教，给孩子创造一个舒适、优美、良好的生活和学习环境。跟幼儿建立一种平等、尊重、信任的关系，视孩子为自己的孩子。对家长热情，及时向每个家长了解幼儿在家情况，并向家长反馈幼儿在园的表现，做到对每个幼儿心中有数，视家长为自己的教育伙伴。上班做到不迟到、不早退。按时制定各种计划，认真准备和组织好班级的教学活动，活动后认真分析和反思活动的效果,仔细填写家园联系手册，做好家访记录。做好安全、卫生工作，强化安全管理，加强“安全第一”的意识，做到时时事事处处讲安全，发现不安全的隐患及时处理，杜绝事故的发生，确保幼儿的人身安全。并且做好安全教育工作，对幼儿进行自我保护意识教育，不跟陌生人走。做好交接班工作，发现问题汇报，妥善处理。培养幼儿良好的生活卫生习惯，正确使用手帕及自己的一巾一杯，养成饭前便后洗手的良好习惯，培养幼儿良好的进餐习惯，做到爱惜食品，不挑食、不浪费;午餐后组织幼儿散步或做安静游戏。并且保证幼儿的户外活动量，促进幼儿身心健康发展。抓好教育教学工作，提高教学质量，教育教学做到面向全体幼儿，因材施教，因人施教，各班级制订出科学的、符合本班幼儿实际、切实可行的教育教学计划。

四、家长工作

1、及时向家长反馈幼儿的信息，加强互动。主动与家长沟通，增加宣传力度。

2、召开家长会，收集家长的宝贵意见和建议，共同配合教育好幼儿。

五、个人努力方向

1、再多点爱心，多一些耐心，使孩子在各方面有更大进步。

2、续抓好班级的常规工作，使得有更好的班风班貌。

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前言

立式数控车床的应用，可以提升工作模块的综合效益，这主要集中在该数控车床的关键部件环节，保证转向节杆部的应用，实现大端面位置配置的精确，从而实现装卸工件劳动强度的调整，保证劳动环节的优化，实现其综合运作效益的提升。上述应用环节需要做好一些细节性质的工作，才能保证立式数控车床工作质量效率等的优化。

1 关于转向节专用立式数控车床工艺方案的研究

在日常工作过程中，汽车转向节是汽车应用比较广泛的零件，并且对其的应用要求也比较严格，需要其具备一定的机械性能。通过对其加工质量的控制，可以提升汽车的整体操作安全性。随着我国社会经济的不断发展，其汽车的应用数量不断增加，应用规模不断的扩大，汽车行业对于其转向节的需要也日益的上升，这就需要我们进行日常工作效率的优化，从而满足现阶段社会对于转向节的需要。在转向节设计过程中，受到其结构自身复杂性的约束，不利于日常机械加工模式的正常开展。特别是对法兰端面及其转向节杆部的加工调节，如果不能保障其良好的尺寸精确度及其位置精确度，就影响了日常机械加工的正常开展。在汽车转向节杆部的传统设计模块中，需要进行易卧式数控车床的应用，通过对其法兰端面应用模式的优化，提升工作的质量效率。在日常工作中，可以利用尾座顶尖进行相关工作，保证车具拨动转向节旋转的有效加工。当然，该模式的应用也是存在一些弊端的，比如比较困难的工件装夹问题，如果不能针对车具展开优化控制，就可能影响其整体环节的转速情况，不利于其整体转速的提升，也就降低其应用效率。该传统加工转向节杆部生产工艺技术存在明显的缺陷，需要进行专用立式数控车床的应用，进行立式数控车床的自身工艺性能模块的优化，保证加工转向节的高效率化。这样可以保证工人装夹工件劳动强度的减轻，能够满足现实工作的诸多要求。

受到其整体式转向节自身工艺特性的限制，其形状和结构都是比较复杂的，具备较大的加工余量，其毛坯一般都是锻件，对于工艺技术的要求比较高。特别是设计过程中，法兰盘根部圆弧部分的设计，其工件重量是比较大的，具备较大的转动惯量，进行定位夹紧有些难度。为了满足日常工作的需要，针对机床方案，展开立式数控车床结构的优化是非常必要的。这需要我们就其定位夹紧要求及其转向节的工艺性质，展开分析，包数控车床结构的主轴偏置应用体系的优化。通过对传统式的数控车床的工作应用环节的分析，发现数控车床结构主轴偏置模式的优化，有赖于尾座顶尖部位的积极设置。在上述工作模块中，进行专用车具的优化设计是非常必要的，这是现实工作的应用需要，保证其新型机床应用过程中的高效加工性。在电气控制系统应用模式中，我们要进行液压系统的控制，实现叠加阀结构的优化，从而满足现实工作的需要。在机床的工作循环过程中，也要保证不同的安装环节的协调，保证工作过程中各个模式的优化。

2 关于转向节专用立式数控车床部件设计模块的优化

在转向节专用立式数控车床部件设计过程中，通过对主轴箱设计模块的优化，来满足日常工作的相关需要。这需要进行主轴箱结构设计模块的应用，该种机床的应用是立式结构，需要进行主轴箱的应用，进行主轴及其传动系统的安全。在支撑立柱环节上，需要进行纵横滑板及其电动刀架的设置。这对于主轴箱的设置问题提出了一些要求，比如具备不错的刚性，实现其主轴箱内部结构的协调性，能够满足长期使用的条件。在主轴箱传动系统应用模块中，也要进行传动比的优化，保证转向节的积极控制，实现数控立车功能体系的优化，从而满足当下工作的需要，提升其工作效益，进行传动比的控制，限制好转动的速度。当然，我们也要进行转动路线确定，传动路线采用伺服电机通过行星减速箱、皮带轮驱动主轴单元使主轴旋转；主轴单元结构：采用主轴单元结构目的是方便制造、安装、维修。选用主轴单元结构要适合加工转向节特殊件的需要。选用主轴单元结构要适应加工转向节特殊件的需要，满足刚性要求，旋转精度的长久稳定性；要有夹紧油缸及分油装置；动力卡盘和专用车具可快速切换，实现通用立式数控车床功能和专用转向节数控加工的切换。据此，选用的主轴单元为标准50规格的车主轴支撑形式，具有高刚性、高精度的特点。

在进给系统设计过程中，需要做好纵向进给传动系统的规划，进行纵向滑板模块及其纵向滚珠丝杠传动副的协调。这需要我们进行纵向滑板的安装，将其固定在立柱的纵向滚动导轨上，从而确保其沿着立柱导轨进行纵向运动。在导轨选择方面，需要进行重载型滚珠滚动导轨的应用，提升其导轨的自身承载能力，保证其应用刚性，满足其纵向进给系统的应用需要。横向进给系统设计，横向进给传动系统主要由横向滑板和横向滚珠丝杠传动副组成。其横向滑板安装在纵向护板的横向滚动导轨上，它可沿着纵向滑板向滑板横向导轨做横向运动。导轨采用重载型滚珠滚动导轨，导轨承载能力大，刚性强。横向伺服电机经联轴器直接驱动滚珠丝杠螺母副，带动横向滑板沿纵向滑板横向导轨运动。

在转向节工装夹具设计过程中，需要保证顶尖部件设计模式的优化。在机床设计中，其顶尖部分是机床的重要定位环节，其具备良好的回转功能、定位功能、夹紧功能等。在我们进行安装时，需要确立好顶尖部件的位置，进行工件的专用车具的位置的确立，保证顶尖的有效移动，能够满足油缸作用的具体需要。

使上顶尖顶紧工件杆部上顶尖孔，完成工件的定位夹紧。主轴旋转时顶尖也随着旋转，实现机床的主运动。设计此部件首先确定夹紧力，设计驱动油缸的规格，确保夹紧可靠；转向节是不平衡件，顶尖主轴及顶尖要有足够的刚性，以保证回转精度的长久稳定性。

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随着高校的不断改革和发展，计算机实验室建设与管理工作也开始暴露出一些问题，这些问题阻碍了高校计算机实验室的进一步发展，因此本文通过总结目前高校计算机实验室建设与管理工作中存在的问题，进而深入分析了这些问题出现的原因，然后根据这些问题及原因，提出了促进高校计算机实验室建设与管理工作优化的相关策略。

1 高校计算机实验室建设与管理工作存在的问题

随着计算机技术的不断发展，很多高校都建立了计算机实验室，促进学生提高计算机的操作能力。但是，随着高校教学的不断发展，传统的计算机实验室建设与管理工作逐渐暴露出一些问题：

1.1 缺乏科学的管理体系

计算机实验室建设与管理工作是一个复杂的工程，需要建立科学合理的管理体系，才能够促进实验室建设和管理工作的进一步发展。但是目前很多高校在计算机实验室的建设和管理过程中，都缺乏科学的管理体系。例如，教师对学生缺乏严格的管理，造成了计算机实验室教学的混乱无序，学生的态度自由散漫等，这些都不利于计算机实验课程的正常进行。

1.2 缺乏专业的实验室管理人员

很多计算机实验室的管理人员都是兼任，因此他们不具备较高的计算机专业知识，当遇到网络病毒或者网络攻击时无法很好地应付，容易造成计算机实验室的瘫痪，从而影响正常的教学工作。不仅如此，很多学校利用普通的学生对计算机实验室进行管理，容易产生设备误操作的现象，从而影响计算机实验室的正常管理工作。

1.3 硬件设备管理工作不到位

硬件设备是计算机实验室的重要资源，由于很多课程的内容都涉及计算机的相关操作，因此计算机实验室中的硬件设备运转时间长，不能得到良好的维护和保养，因此容易出现硬件设备的故障。同时，由于很多计算机实验室的监管工作不到位，容易造成硬件设备丢失或损坏的现象发生，从而对计算机实验室造成了严重的经济损失。

1.4 软件设备的管理工作不到位

很多非计算机的课程也在计算机实验室进行讲课，不同的课程会使用不同的专业软件，但是如果互斥的几种计算机软件被同时开启，很容易造成一些软件的使用故障，从而为计算机实验室带来严重的后果。另外，很多教师和学生将自己的作业或者讲课的课件存放在实验室的电脑上，但是实验室的电脑重新开机后，除系统盘之外的东西都会被清空，如果学生或教师不了解这些情况，很可能造成重要的损失。

2 高校计算机实验室建设与管理工作的优化策略

目前，我国的各大高校在计算机实验室建设与管理工作中都出现了一些问题，从而影响了高校计算机相关教学的正常进行，因此必须要进一步优化计算机实验室建设与管理工作，可以参考以下几点策略：

2.1 建立健全相关的管理体系

高校的计算机实验室管理工作非常复杂，因此需要建立相关的管理体系，才能够促使学生和教师规范地进行计算机操作，从而更好地完成计算机相关课程的教学。建立健全相关的管理体系，首先，需要完善相关的规章制度，使得学生和教师在进入计算机实验室之后，充分遵守实验室的规章制度，按照指导老师的引导正确地进行计算机的操作；其次，改革计算机实验室传统的管理方法，使之向着高效、自动化管理的方向靠近，减少实验室管理人员的劳动量。

2.2 加强对实验室仪器设备的管理工作

计算机的软件和硬件资源是促进计算机良好运作的重要资源，因此为了更好地优化计算机实验室建设与管理工作，需要加强对实验室仪器设备的管理工作，例如：加强对实验室仪器设备的安全管理工作，防止学生或教师由于误操作而引起的计算机故障，同时需要在计算机实验室安装监控设备，防止仪器设备的被盗现象；其次，很多实验室的设备由于年久失修，很可能会威胁到操着者的生命安全，因此需要对实验室的仪器设备进行定期维修和更换，保证其能够正常使用。

2.3 培养高素质的实验室管理队伍

实验室的管理人员对于计算机实验室的管理和建设有着重要的作用，因此在选拔实验室管理人员的过程中，要求他们具有专业的计算机管理知识，能够应对一些常见的网络攻击或者是网络病毒；其次，计算机技术的发展是日新月异的，因此需要不断加强对实验室管理队伍的培训，使得他们能够掌握更多的计算机相关知识，更好地优化计算机实验室建设与管理工作，保证计算机实验室的正常使用。

2.4 维护计算机实验室的环境

计算机对于周围的环境，包括温度、湿度等有着较高的要求，因此在进行计算机实验室建设与管理过程中，需要维护好计算机实验室的环境，主要包括：首先，采取一定的措施控制计算机实验室的温度和湿度等，防止计算机在过冷或者过热的情况下运行，从而延长计算机的使用寿命；其次，要求学生在使用计算机的过程中，维护实验室环境的清洁，按照规章制度进行规范操作，防止人身安全受到损害；最后，计算机实验室的管理人员需要经常对实验室的环境进行打扫和整理，确保实验室环境的整洁，保证教学工作的正常开展。

3 小结

综上所述，目前计算机技术正在迅速地改变着人们的生活，高校应该为社会和企业培养更多的计算机相关人才，因此高校的计算机实验室建设与管理工作尤为重要。目前，很多高校在计算机实验室建设与管理工作暴露出一些问题，影响了高校计算机相关人才的培养，本文针对这些问题出现的原因，提出了优化计算机实验室建设与管理工作的相关策略，从而进一步提高高校计算机实验室的建设和管理工作，更好地为社会和企业培养高素质人才。

参考文献

[1]陈凯宏.计算机实验室的建设与管理[J].实室研究与探索，2005（06）.

[2]张志强.计算机实验室的维护与管理[J].农业与技术，2004（06）.

作者简介

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二、工作目标

1)加强教师培训及基本功比赛，促进专业成长。

2)认真抓好常规管理，提高保教质量。

3)开展多样教研活动，促进教科研工作

4)有效开展主题活动，促进师生能力发展

5)安全工作常抓不懈，确保幼儿健康成长6)开展家园合作工作，提高教师形象。

三、具体措施

(一)加强教师培训及基本功比赛，促进专业成长。

1、扎实进行教师培训

(1)分级培训：骨干、青年、新教师、保育员配教。进行每周二次的集体学习与交流。规范教师职工言行、仪容、仪表，与家长建立友好的服务关系，与幼儿建立平等的同伴关系，与领导和同事建立合作伙伴关系，营造积极健康、亲切和谐的育人环境。

(2)分内容培训：主要包括计算机、《指南》、《教师职业道德》、教学技能(讲课、说课、基本功)、基本功(书写规范字、绘画、弹唱、舞蹈)等，要求教师认真按照各项培训内容，结合自身实际制定个人学习提高计划，认真做好培训记录，利用课余时间进行实践提高，教学过程中尽量采用多种教学手段，并渗透游戏活动，同时坚持保教并重原则，做到班级人员互相配合，促进班级各项工作顺利开展。

(3)分特长培训：确定有一技之长的骨干教师，定期对全园教师进行特场培训。

2、积极组织教师各项比赛

(1)基本功比赛：讲课、说课、书写规范字、绘画、弹唱、舞蹈

(2)继续开展教师技能考核工作，保证教师熟悉教材内容，除此之外，要求教师在每周五上交计划记录，确保日常教学工作的正常开展。

(3)开展角色区域设计大赛，每班按幼儿年龄特点设计一个角色区域，可供幼儿轮流游戏。

(4)制作课件大赛：拟定一个主题，全园教师进行同课题课件制作大赛。

(5)优质课比赛：开展美术课、体育课(户外活动)、示范课、随堂课等各项活动。提高教师教学技能，促进幼儿全面发展。

(二)、认真抓好常规管理，提高保教质量。

1、以考核细则规范教师教育教学惯例，本学期将狠抓教育教学常规的管理，组织教师学习细则，并以此为准绳指导规范教学工作秩序，培养良好的教育行为，重视检查督促工作，并进行一月一次的考核评分，期末作为教师评优的依据。

2、加强日常活动管理，进一步优化幼儿一日活动内容，注重活动的整体性和系统性。加强备课管理，针对教师的实际教学水平，对备课方式作出要求，因人而宜、因材施教，教学准备要在课前一天完成。继续规范班级计划、周计划的制订，并检查计划在实施过程中的落实情况，使一日活动有序、有效。在保教结合原则的基础上，提升保育员的保育水平，协助教师做好一日生活管理。

3、环境创设要与主题教学相符合，特别是各班的区域活动，按幼儿发展的需要，有计划、有目的、有层次地投放材料。不仅能体现区域与主题活动的结合性，主题教育的延用性，而且能体现出教师利用废旧材料制作教玩具能力及教师在区域活动的引导能力。

4、抓好班级管理，规范一日活动。加强对班级常规，教师常规的检查工作。各班要根据本班幼儿的实际情况，制订出切实可行的班级计划，做到有计划，有步骤地开展各项活动，把培养幼儿良好的行为习惯和一日管理作为教师经常性的工作，杜绝各种安全事故的发生，做到耐心细致，常抓不懈，形成良好的班风和园风。

(三)、开展多样教研活动，促进教科研工作

(1)现场会、研讨：针对一日环节中优秀管理方法及出现的问题及时进行现场研讨，进行反思与总结。

(2)开发玩教具的多种玩法：以某一种物品为主题，组织教师开发不同玩法。

(3)确定教研时间，每天上午不带课教师进行一小时教研活动。

(4)教师之间要互相学习，共同提高，每学期听课不少于16节。

(5)每次公开课要求规范化。即有教案、听课记录、评议记录、教学反思，并要求有说课稿，做到“人人会说课，课课有人说”。

(6)根据教师在教学活动中所遇到问题作为教研组讨论的专题，并能运用集体的智慧解决问题，共同商讨。本期我园教研活动以《幼儿园建构式课程》为主题，并结合幼儿园的实际又加入了特色文明礼仪课程。以《幼儿园建构式课程》为研讨主题，文明礼仪课程为辅。各组教师要提前选好在教研会上研讨的课程，并认真备课、制定适合本班幼儿年龄特点的目标，集中在每周四和周五早上分组进行课题教研活动。各组教师应做好听课笔记和要发言的内容，及时的给执教教师提出合理的意见或建议。针对执教老师在授课过程中存在的问题，表达自己的想法和看法，开展实际性的课堂听评课研讨活动，从而共同寻求解决的方法和策略，共同商讨适合的课堂模式和学习方法。课后执教老师要及时反思课堂过程中的不足，反思自己的课堂成功之举、课堂败笔之处，发现问题、总结经验，上交教研课教案和课后反思资料。

(四)、有效开展主题活动，促进师生能力发展。

1、充分挖掘教育资源，丰富幼儿主题活动，扎实开展幼儿一日活动，结合主题、周计划组织实施一日活动。

2、利用主题活动，促进家园联系，让家长参与的教育幼儿的工作中来。共同培养幼儿的各种能力。

3、做好主题活动的材料整理与汇总，主题活动与区域游戏有效结合，充分利用主题墙饰，进行玩教具收集，及时投放到各个区域。

(五)、安全工作常抓不懈，确保幼儿健康成长。

1、全园人人讲安全，人人懂安全，把安全工作落实到实处。成立安全工作领导小组，定期召开会议，发现安全隐患及时消除和报告，定期检查、维护各种家电用具和运动器械，排除一切不安全的因素。针对教师、幼儿、家长，加强不同年龄段的宣传教育工作，提高幼儿自我保护能力，避免意外事故的发生，促进幼儿健康成长。

2、坚持在幼儿一日生活管理中体现健康安全教育，提高幼儿自我保护意识。坚持做好幼儿每日户外两小时活动的充足时间。每月对教师进行安全工作考核，使幼儿园形成良好的安全工作局面。

3、加强安全教育，积极向幼儿、教师、家长宣传安全常识。

(六)、开展家园合作工作，提高教师形象。

1、认真做好家长工作，本着合作互助的原则，做好家园合作工作，提升家长的教养观念，促进幼儿发展。

2、重视个别幼儿的辅导，密切家园联系，本学期召开家长会、家长助教活动，听取家长的各种意见，及时了解家长对幼儿园教育教学活动的意见和建议。

3、认真做好《家园联系栏》，让家长了解幼儿在园的学习内容及一些科学。

4、积极做好家长工作，充分利用家长资源，开展亲子活动、实践活动、家长当教师的活动。

四、月工作安排

八月份：

1.落实分班工作，稳定幼儿情绪，培养班级常规

2.各班开展“我升班了”主题活动

3.各班班级主题环境、区角环境、游戏环境创设

4.学习幼儿园各项规章制度

5.进行课程教材(文明礼仪、幼儿园建构式课程)的培训九月份：

1.召开各班幼儿家长会

2.检查各班常规工作、教学活动的开展情况

3.开展园本各组教研活动

4.各班开展喜迎“教师节”活动

5.各年级组教师制定各类计划

6.教师、幼儿练习新操展示比赛

7.教师基本功比赛(舞蹈)

8.月末工作总结(填写家园联系册)、收集各种资料

十月份：

1.各班开展“我爱我的祖国”主题活动

2.各年级教师半日活动领导跟踪活动

3.开展各组园本教研活动

5.对幼儿、教师各项课程学习及文明礼仪情况进行抽查

6.教师基本功比赛(弹唱)

7.月末工作总结(填写家园联系册)、收集资料

8、幼儿生活技能比赛

十一月份：

1、组织教师进行优质课听评课活动

2.各班开展“美丽的秋天”主题活动

3、各班元旦节目的选材工作

4.教师基本功比赛活动(课件制作)

5.家长半日开放活动

6.组织各班幼儿户外游戏比赛(拍球)

7.月末工作总结(填写家园联系册)、收集各种资料

十二月份：

1.各组开展园本教研活动

2.各班准备“庆元旦”节目排练

3.各班对幼儿进行学期综合知识测试

4.月末工作总结(填写家园联系册)、收集各种资料

一月份：

1.班级完成各种总结材料

2.各班做好班级财务清理工作