雨花台导游词大全11篇

雨花台导游词篇（1）

因雨花台产雨花宝石，古人将这一带山岗称为聚宝山和玛瑙岗，孙吴时还称其为石子岗。至于雨花台的来历，还有传说：在1400多年前的南朝梁武帝时，有位叫云光法师的和尚，曾在岗上的高座寺讲经说法。他的一片诚心感动苍天，顿时落花如雨，变成宝石，于是人们就把这里称为雨花台。明、清时期，这里分别被列为金陵十八景和金陵四十八景之一，成为江南登高览胜的佳地。

雨花石因为色彩艳丽，又有各种生动形象的山水、花鸟、鱼虫、奇花异卉等图案，形状也丰富多样，有球状、饼状、卵状、核桃状等，所以深受人们喜爱。常被用作案头、茶几、书架上的摆设;大块的雨花石经加工后，还可成为项链、鸡心、领带结等雨花石巧件。其实早在5000多年前，当地已开始将雨花石作为装饰品了。在鼓楼北阴阳营的氏族公共葬地，发现死者的口中和身旁有雨花石。我国著名的现代画家徐悲鸿、敬爱的周总理也都曾对雨花石情有独钟。

【陵园广场烈士雕塑群像】

新中国成立后，南京人民为缅怀先烈，在雨花台建立了革命烈士陵园、革命烈士纪念碑和革命烈士事迹陈列馆等，使这里成为人们瞻仰革命烈士的纪念地。

【雨花台烈士纪念碑革命烈士纪念馆】

雨花台主峰峰顶平台上耸立的是烈士纪念碑，原碑为奠基碑，碑上刻有死难烈士万岁6个金光闪闪的大字，是集毛主席书迹而成。新建的纪念碑碑体上雨花台烈士纪念碑8个大字由1题写。

雨花台导游词篇（2）

戏剧是一种以演员的表演为中心的艺术门类，它必须借助人物的动作来表达其思想主旨。动作是戏剧艺术的基础。与成人戏剧相比，儿童戏剧对动作性的要求更强烈。少年儿童天性活泼好动，这就决定了儿童戏剧尤其注重动作性，以使儿童剧节奏更明快，戏剧效果更强烈。儿童剧对动作性的强调，自然带来对游戏性质的重视。剧作者在创作时，不仅要在内容上反映儿童的游戏，而且要在艺术形式上接近儿童游戏。它的演出实际就是一种经过组织的、具有戏剧艺术的高级的儿童游戏，因而能使少儿倍感亲切。重庆师范大学的刘菏根据同名故事改编的《三只蝴蝶》，其游戏性质非常突出。这个剧本讲述的是红、黄、白三只蝴蝶欲躲雨，因不忍其他两位同伴不能和自己在一起，分别在红、黄、白三位花姐姐面前遇挫。最后，太阳出来了，他们重获生机，并接受了花姐姐的道歉。例如，他们在红花面前的情境：

它们在花园里尽情游戏。忽然天色暗了下来，不一会下起了大雨，三只蝴蝶焦急地到处找地方躲雨。一起飞到红花姐姐那儿。

黄蝴蝶：红花姐姐，大雨把我们的翅膀淋湿了。

白蝴蝶：翅膀淋湿了就不能飞了。

红花：红蝴蝶的颜色像我，请你进来吧！

白蝴蝶：那我们怎么办呢？

红花：（骄傲地）你们俩呀，到别处躲雨吧！

红蝴蝶：红花姐姐，对不起，如果你不让我的小伙伴进来，我也不会进来。

黄、红、白：对，我们三个好朋友，相亲相爱不分离。（三只蝴蝶失望极了，翅膀也快淋湿了，在雨里继续飞。）

从这一节可以看出，无论从内容上，还是形式上，该剧都体现出鲜明的游戏性质。自始至终，剧情在游戏中展开，在游戏中结束。

二、浓郁的故事性

少年儿童对事物的关注时间是短暂的，其注意力的长短跟该事物对他们的吸引力的强弱相关。儿童剧必须首先做到让孩子们乐于接受，才能对他们的思想道德起到潜移默化的教育作用。故事性对儿童剧来说尤为重要。少年儿童看戏首先要靠引人入胜的故事去吸引他们，然后在欣赏这有趣故事的过程中逐渐地认识一个个人物。优秀的儿童剧能做到吸引孩子们的注意力，使他们的情绪随着剧情的变化而变化，仿佛置身其中，或喜或悲，或爱或恨。如果儿童剧故事性不强，即使语言再优美、意境再有诗情画意，也会缺乏吸引力，孩子们是不会全神贯注看下去的。故事性对于儿童剧的重要程度由此可见。如重庆师范大学的邓科所创作的《团结树》中团结树的独白：

我的名字叫团结树，结的果儿叫团结果。我的家呀，原不在这里，是小喜鹊妹妹把我从团结山衔来，白兔姐姐把我种上，猴子弟弟为我施肥，大象哥哥为我浇水，我才在这里安的家。它们对我可真好，互相也和气，我这人就这个脾气：种树人若都和和气气，我就会结出香甜的大果子；如果种树人只顾自己，我就会……呦！有人来了，我得赶紧站回去。

剧情一开始，就设置悬念。这样观众迫切地想知道下文到底如何，好奇心很快被激发起来。

有的戏剧所设置的悬念不是在剧终被解开，而是一直保留下去，让观众自己去思考答案。如重庆师范大学许冬梅创作的《勤劳的人起得早》，小山羊在妈妈的教导下去访问谁是勤劳的人，以便向其学习。但其结果是自己陷入困惑之中：

小山羊：妈妈，妈妈，你可回来啦。你说蜜蜂姐姐起得早，我就向蜜蜂姐姐学习，可蜜蜂姐姐说喇叭花阿姨起得早，我就向喇叭花阿姨学，喇叭花阿姨又说太阳公公比它起得早，太阳公公说公鸡大叔比它起得早，公鸡大叔说猫大伯比它起得早，我们找到猫大伯时，可它还在睡觉呢。妈妈，你说说到底是怎么回事呀？

妈妈：对呀！这到底是怎么回事呢？

合：小朋友们，你知道这是怎么回事吗？

“戏中戏”又是一大特色，它的运用带给小观众一种全新的感觉。其不同于以往的戏剧形式在于，它将戏剧的台前幕后呈现出来，从而带有一些解构主义的意味。重庆师范大学的徐赤根据郑渊洁同名童话改编的《脏话收购站》，正是采用了这种形式，从而表现出与他人不同的特点。这出校园剧讲述的是一位导演与五位演员在排演《脏话收购站》时的故事。观众首先看到的是导演与演员之间的事情，其次是他们所排演中的《脏话收购站》的故事。这样，一出戏中套出另一出戏，展现出一副别样的画面。例如，导演在介绍《脏话收购站》的背景时：

导演：好极了。听着，可人家这座城市里的居民从不说脏话，对，从不，或者压根就不会说。在这方面可不像你们。

B：这主意谁出的？

导演：现在最好先听我说。（幻想地）他们和美地相处。连小鸟――那些可爱的天使们都飞到了城市的上空和各个角落，它们歌唱生活，歌唱空气――空气的清新，它们歌唱呀，跳舞呀，歌唱呀……

D：亏你都想得出来。

导演：（尽情地）后来，来了更多的鸟类，以及其他各种各样的应有尽有的小动物……

A：野兽城邦。

导演：再耐心点儿。可有一天……

E：我猜就该出事了。

导演：闭嘴。这天来了一个古怪的人。（对A）我看你扮演挺合适。这儿，就在这儿。哎，你们几个靠边点，说你们呢！下去！对，很好。他东瞧瞧，不，你东瞧瞧，西望望……

这段台词将导演与几位演员排练时的音容笑貌逼真地再现出来。导演的认真，演员的调皮，戏内的故事，戏外的故事，等等，相互交织在一起。所有这些，深深地吸引着观众的眼球。

三、鲜明的人物形象

在戏剧文学中，人物形象的塑造不容忽视，它与戏剧语言、戏剧动作共同制约剧本的发展状况。生动、逼真的人物形象是一出优秀的戏剧剧本的必备条件，是剧作家所追求的目标之一。人物形象的塑造与戏剧语言、戏剧动作密切相关，它的成功离不开剧中人物的台词与动作。重庆市万州师范学校纪万平创作的《十个爸爸》塑造了王扒皮、李老三、县令这三个典型的人物形象：王扒皮狡猾、霸道，李老三老实、悲哀，县令凶狠、野蛮。例如，当王扒皮得知李老三拾到一口宝缸便带人到他家时：

王扒皮：（满脸堆笑）李老三、三哥，近来可好？

李老三：（打躬作揖）托王爷的福！

王扒皮：三哥，听说你……

李老三：王爷，您说什么？

王扒皮：三哥，咱俩可是老交情了！今天，我也就不客气了，打开天窗说亮话，（附耳）听说你近来捡到一口宝缸？

李老三：（惊慌状）王爷，那是别人的误传。

王扒皮：误传！不会吧，三哥！

李老三：小人怎敢在您老面前说谎。

王扒皮：（怒）李老三，你别给脸不要脸，叫你一声三哥，是抬举你，别给二两颜料你就要开染坊！

王扒皮：（扭头对跟班）给我搜！

这一段台词真实地将李老三、王扒皮的形象凸显出来。称呼的不同，最能说明王扒皮的阴险狡诈。“李老三”，是他一贯对农民轻视态度的自然流露。当意识到“李老三”这一称呼此时有些不妥时，便迅速改口为“三哥”。在其软招不能让李老三交出宝缸时，王扒皮便卸去伪装，露出蛮横霸道的本来面目。

雨花台导游词篇（3）

大连森林动物园位于大连市南部海滨白云山风景区内，占地面积7.2平方公里。展出包括大熊猫、金丝猴、东北虎、非洲野狗、犀牛、亚洲象、长颈鹿、斑马等在内的珍稀动物200余种，3000多头(只)。

一期工程圈养区于1997年开园，规划面积80公顷。由食草动物区、虎山、灵长类展区、熊山、亚洲象馆、熊猫馆、两爬馆、综合区、园外园等功能分区组成。其中海拔259.6米高的西山揽胜、雁水湖、鸟园、银河广场等充分展示了大连森林动物园以森林、花园、动物园的人文与自然相结合的无穷魅力。动物表演是森林动物园的特色景观。圈养区内设有综合动物表演场、海豹表演场、鸟类表演场、猛兽表演场等四座表演场，每日循环演出精彩的动物表演节目。

二期工程散养区于2000年开园，规划面积100公顷，以大种群散放动物为主。2006年，大连森林动物园实施了大规模的园区升级改造工程。改造后，散养区分为步行区和动物放养区。步行区有泰国风情大象表演场、10000平方米热带雨林馆、小动物村、斜拉步行桥、谷底花园等设施动物放养区为非洲区、混养区、野狗区、熊区、狮区、虎区等6个功能分区。并新建水系、人与动物互动平台，观光栈桥，体验“栈桥悠然行，群兽尽眼底”的空中俯瞰动物感觉。   特点：“绿色、生命、森林、野趣”。大连森林动物园是城市中最大的动物园，是闹市区中的天然氧吧。是全国唯一一处“动物在森林里，森林在大海边”的城市森林动物园。   圈养区和散养区之间由总长1250米、高度259.6米、166个吊箱组成的大连市最长空中索道连接。乘索道，登山巅，南观浩瀚大海，西眺迷人的星海广场，北望高楼鳞次栉比的市区，东看虎滩日出，令人心旷神怡。   大连森林动物园是首批国家AAAA级旅游景区，并在同行业中首家通过了ISO9001国际质量管理体系认证和ISO14001国际环境管理体系认证。   国际环境保护专家称：大连森林动物园是一座“让人类生活在没有污染的城市环境中，让动物生活在没有人类干扰的自然环境”的高品位动物园。

大连森林动物园导游词【二】

大连森林动物园位于风景秀丽的市区南端白云风景区白云雁水之内，大连森林动物园始建于1990年，占地面积7.2公顷。这里依山傍海，四面环山，环境优美，景色宜人。园区内共分六大功能区，展出各种动物130种，1000多头(只)。憨态可掬的黑猩猩，依据自然原始风貌建造的猴园，挺立的熊山，别具一格的亚洲象馆，综合自然保护区内的温顺可爱的大、小熊猫、松鼠猴、激情澎湃的火烈鸟，“全天候”式的热带雨林馆、科普馆、两栖馆、海豹表演馆……处处都聚集了自然的风情，处处都体验着“动物是人类永远的朋友”这一主题。

园内三座造型新颖的高桥分架南北，供游客游览的环园观览车四通八达，现代化公园无障碍通道及婴儿、残疾人专用车，公用电话、餐饮、儿童娱乐等设施，为游客提供了新的服务内容。   大连森林动物园在动物品种上主要突出“新”、“奇”、“特”，在动物种群上主要突出“少而精”、“大种群”，在喂养方式上以散养和园养为主，突出“全天候”及人与动物的交流，形成自然景观与人文景观的有机结合。

大连森林动物园导游词【三】

大连森林动物园面积达7.2平方公里,园内现有各种动物200余种、3000多只,在圈养区内建有百鸟园、恐龙园、虎山、 熊狮山、综合动物展区、灵长类展区、草食动物区等多个动物展区,其中的恐龙园是恐龙生活时代,各种恐龙的彩塑;散养区分为非洲区、高山区、猎狗区、亚洲区和猛兽区,有50余种2000多只动物放养于此,人们可在车内,凭窗而望,感触动物世界的各种奇妙,有著名的“虎狗六兄弟”、“东北虎十兄妹”、“动物明星毛毛的婚姻”等,非常有趣。

雨花台导游词篇（4）

最浪漫的梦当属李白的梦。李白在《梦游天姥吟留别》一诗中，以浪漫的笔调抒写了梦中漫游天姥山的迷人境界，充满了热烈奔放的激情和富于幻想的气魄。“海客谈瀛洲，烟涛微茫信难求;越人语天姥，云霓明灭或可睹。”瀛洲是古代传说中的海外仙境，虚无缥缈，不可寻求，而现实中的天姥山在浮云彩霓中时隐时现，真是胜似仙境。值得注意的是，这首诗写梦游奇境，却并非真正依托于虚幻之中，神游天上仙境，而心觉“世间行乐亦如此”。

最有抱负的梦――陆游《十一月四日风雨大作》

最有抱负的梦当属陆游的梦。陆游在《十一月四日风雨大作》中有“僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”的豪言。此诗前三句写梦因，诗人白日忧国忧民，才会在夜阑卧床睡眠中“有所梦”，而倘若不是“僵卧”、不是“夜阑”，就不可能有梦的出现。故“僵卧”与“夜阑”是梦境产生的前提。第二句“尚思为国戍轮台”写梦境产生的主观因素。如果诗人没有为国戍边的情怀，就不可能有“铁马冰河入梦来”。第三句中“风吹雨”写梦境产生的外界条件。可以说，正是有了“风吹雨”这一外界条件，诗人才在似睡非睡、模模糊糊之中生出“铁马冰河”的梦境来。最后一句，写梦境。与诗人其他通篇记梦的诗作有别，此诗写梦境独树一帜。全诗由梦因而引出“铁马冰河”的梦境之后便戛然而止，给人留下更多联想、想象的空间。人们尽可以据此梦境展开丰富的想象，具体想象诗人当年是如何身披铁甲、手持兵器、骑着那披铁甲的战马驰骋沙场、英勇杀敌，作此诗时他又是如何梦萦神牵“九州同”的。

最伤感的梦――《琵琶行》

最伤感的梦当属白居易诗中的梦。白居易的《琵琶行》中有“夜深忽梦少年事，梦啼汝泪红阑干”之语，这是琵琶女早年“钿头云篦击节碎，血色罗裙翻酒污”的春风得意与中年“门前冷落鞍马稀”、晚年“嫁作商人妇”独守空闺巨大反差的最好体现。日有所思，则夜有所梦，所谓“忽梦”并非偶然，“梦啼”也是白日情感的再现，回忆风光的往事，面对眼下的痛苦遭遇，她不由得老泪纵横，脂粉合流。其实，这又何尝不是诗人所做之“梦”呢？

最愁肠百结的梦――李煜《望江南》

雨花台导游词篇（5）

婺源三月是最美的季节！油菜花搭配小桥流水人家，闪烁出无限意境之美。白墙黑瓦，青山绿水是小家碧玉般的温情脉脉。大片大片梯形状的油菜花铺满山坡，弯弯曲曲的小河把成片的花隔成一片一片的。远远望去，金灿灿的油菜花形成一幅美丽的田园景象。

向往己久的世界文化遗产庐山终于到啦，你看那庐山最美丽的锦秀谷，谷中不仅花奇，而且石怪，垒垒巨石，形态各异，奇峰怒拔，气象万千。据导游讲，这里的巨石远远望去有的如白发老翁，有的若搏斗的双狮，有的似扬鬃撒足的野马，还有的像观音对台梳妆。很遗憾，因天公不作美，蒙蒙细雨遮住了我们的视线，无法看到这令人暇想的景色。

慢步游走到仙人洞，让我们想起诗词：“暮色苍茫看劲松，乱云飞渡仍从容。天生一个仙人洞，无限风光在险峰”。自然岩石形成一个仙人洞雄伟壮观！走进庐山博物馆，伟人们的伟大形象浮现在眼前，南征北战、浴血奋战换来了今天的太平盛世，让人们不由从心底升发出敬佩之心！早听说美庐别墅，这次目睹了它的风采。这栋别墅，记录了近代历史上很多的重要片断，诸多名人趣闻轶事就发生在这里。

雨花台导游词篇（6）

《幼儿园指导纲要》指出：“创造一个自由、的语言交往环境，支持、鼓励、吸引幼儿与教师、同伴交谈，体验语言交流的乐趣。”这说明环境对促进幼儿的语言发展，起着重要的作用。比方说，我在班级中创设一个图书角，提供各类图书，然后可以利用来园、课间、进餐后、离园活动时让幼儿进入其中，多看看，想想，讲讲，有时看到新颖的事物，他们还会开展讨论；每天我还会利用课余时间或者进餐以后，让幼儿讲讲自己最喜欢的故事，或者让他们进行念儿歌比赛；在墙裙用图文结合的方式供幼儿学习等，这些都能调动幼儿的学习兴趣，也能更好地提高幼儿的语言表达能力。

二、结合简单的游戏，丰富幼儿词汇

有的教师在教幼儿词汇时，是很刻意地去让他们记住，而我是让幼儿在游戏中学习的。比如说：我让幼儿认识“安”字时，首先我会让他们先想想哪些词中是带有“安”字的，然后再分组比赛，哪一组找到带有“安”这个字最多的，胜利的一组就奖一件小物品。其次，也可以与幼儿一起玩词语开花的游戏，从而提高他们学习词汇的兴趣。我还运用体育、智力、民间游戏让幼儿学语言，如：荷花荷花几月开，捕鼠，民警叔叔帮我找朋友等，这样既可以让幼儿学到很多词汇，更贴近幼儿的生活。

三、在语言教育中，培养幼儿的语言能力发展

在语言活动中，我会组织一些丰富的活动，去积累幼儿的词汇。比如：我在教幼儿创编儿歌《太阳雨》时，我会先神秘的出示太阳、小雨的图片，让幼儿大胆去猜想：你看到太阳、小雨，会联想到什么？这里可能发生了什么事？这时小朋友就会根据自己的联想大胆表述了，有的可能会说这里下雨了，有的可能说下过雨之后会出现彩虹。我又会问：彩虹是什么样的？小雨的声音是什么样的？有什么颜色的花朵？……小朋友就会带着这些我引出的问题，用连贯的语言表达：彩虹是七彩的，滴答滴答落下来的是小雨，草地上有红红的花朵，黄黄的花朵等等。所以，我们老师除了用一些教具之外，有目的性地去引导幼儿也十分重要。

四、把语言教育活动融入到一日活动中

在培养幼儿的语言能力时，别忘了日常生活中口语表达也很重要。每次放假回来，有几个小朋友就会迫不及待地跟我说一些有趣的事，比如说：我到哪里去游玩了、我和爸爸妈妈去逛街了、我和弟弟在家玩游戏等等。这时我就会利用散步、晨谈时间与幼儿交流，让他们每个人用简单的语言来表达自己有趣的事，并给予鼓励和表扬，让他们更有信心；有时我会在带幼儿户外活动时，让他们多观察周围的环境，看看说说，四个季节中花草树木都发生了哪些变化；还有在组织幼儿自由绘画时，等小朋友都完成作品了，我会请他们到台前来讲讲自己的作品，说说画的是什么？为什么要画这个？很自然地也就发展了幼儿的语言能力。

雨花台导游词篇（7）

九峰山旅游区位于北仑区大契镇和柴桥镇之间，九峰山地处江南大陆架的最东端属天台山脉太白山支脉，叠峰连冈，奇峰挺九，因此得名。九峰山方圆数十里，南托太白山，北濒东海，大有山海之经可念，可谓人间仙景。曾有诗赞道：远眺参差九点峰，青山削出翠芙蓉。不久九峰山将变成宁波美丽的后花园。九峰山旅游区由五部分也就是五组景区组成，即网岙景区、瑞岩景区、乌岩下青少年野营区、城湾水库和九峰运动谷。

九峰山旅游区面积共34平方公里，由五部分也就是五组景区组成，即网岙景区、瑞岩景区、乌岩下青少年野营区、城湾水库和九峰运动谷。这里山水、森林、峡谷、湖泊各具特色，人们可观光、可礼佛、或体验民俗、或娱乐休闲，各取所需，其乐融融。

网岙景区：由一条长达2600余米的峡谷贯穿，游步道两旁奇峰俊石、修竹茂林、溪水潺潺。平缓处或山涧嬉水、或溪谷赏花，或与亲朋好友体验烧烤场的休闲生活，一同感受龙王广场的热闹非凡;陡峭处赏银流飞瀑，观绿意深谭，于鬼斧神工的山崖之间领略九峰之颠，胜揽网岙。网岙景区包括秀山丽景(入口景观区)、花溪漫游区、休闲活动区、龙潭祁雨区、石门飞虹区等众多景点。

燕湖景区：网岙景区相距500米的燕湖景区水域面积达49公顷，水质优良，处于一巨大的山谷之中。青山绿水，鸟语花香，是休闲度假的绝佳去处。游客摇橹木船游行于山水之间，惬意非凡。景区尚在规划中，计划建设的休闲娱乐场所有：度假宾馆、度假别墅、乡村俱乐部、网球场、游泳池风光游览带、花果谷、竹艺谷等。

瑞岩景区：处于国家森林公园内的瑞岩景区具有得天独厚的自然生态环境，被誉为浙东西双版纳。这里古树郁郁葱葱，或数 人合抱，或一柱擎天，环境清新幽静;国家二级保护动物镇海棘螈就生活在这里;与阿育王寺、天童寺并为浙东三大古名刹的瑞岩寺更为瑞岩景区增添了一份浓郁的文化底蕴，目前瑞岩寺现存的遗址有藏经阁、圣旨碑等，寺院重建正在规划中;而瑞岩寺水库的水上俱乐部等度假休闲区又给它带来了现代生活方式的轻松愉悦。瑞岩景区还包括瑞岩寺水库、瑞岩寺(规划中)、瑞岩十景等其它景点。

宁波九峰山导游词作文范文【2】

九峰山景区，位于北仑大契镇和柴桥镇之间，九峰山地处江南大陆架的最东端，属天台山脉太白山支脉，叠峰连冈，奇峰挺九，因此得名。九峰山方圆数十里，南托太白山，北濒东海，大有山海之经可念，可谓人间仙景。曾有诗赞道：远眺参差九点峰，青山削出翠芙蓉。不久九峰山将变成宁波美丽的后花园。

风景名胜九峰山景区面积共34平方公里，由五部分也就是五组景区组成，即网岙景区、瑞岩景区、乌岩下青少年野营区、城湾水库和九峰运动谷。

主要景点有：九峰山、瑞岩寺水库、瑞岩寺、燕糊、龙潭飞瀑等。还有九龙连佛、三湖鼎地、溪流秀谷、虹霞云雾、佛岩寺、华岩寺、金莲寺、绿筠屏、白云题碑、伏虎将军庙等景点，以及九峰玉叶、紫石金弹、九峰山杨梅、九峰龙心茶等特产。景区内还有稀世珍宝--镇海棘螈，具有较高科普、教育的价值。

最佳旅游时间九峰山景区所在地宁波四季分明，温和湿润，冬夏季风交替明显，冬夏季长达4个月，春秋季仅约2个月。年平均气温16.4℃，最佳旅游季节为春秋两季。历史文化九峰山景区记叙着北宋兵部侍郎胡则出征点将的故事。

仙椅置于悬崖峭壁间，千百年而不朽。更有高台朝佛寺，明镜照心田的镜台奇观。吕洞宾停转石磨降冰雪、铁拐李仗义点化牛头峰、朱元谭遇难九峰山等等肤炙人口的传说让人如人仙境。

宁波九峰山导游词作文范文【3】

尊敬的女士们、先生们：

雨花台导游词篇（8）

雨落花台，沾湿一行青苔。透过历史，我向灯火阑珊之处眺望，是的，我看到了，看到了如雨、如诗的伊人在水一方,朦胧了江南，白衣素袂，裙带纷飞。她们的灵魂都有一种共同的印记――江南。

首先是易安。“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”，她的词总是蒙上了一层哀伤。李清照呵，你在愁什么？是那早已飘零的爱情，是凄苦孤寂独自流浪的心灵，还是为了摇摇欲坠的南宋偏安的朝廷？也许，都是吧。李清照的命运被这世界，彻底吹乱、吹散，空余“人比黄花瘦”的愁，如她的词一般绵延不断的愁，愁出了易安词人独有的精神魅力。她的愁，恰似那绵绵秋雨，寄托无限愁思……

“心较比干多一窍，病如西子胜三分。”就是这么一个梦幻般聪慧迷离的颦颦，为宝玉流尽了一生的泪。这样，也算是偿了他三生石前的灌甘露之恩了吧！“侬今葬花人笑痴，他年葬侬知是谁？”只有江南，才能孕育出如此聪慧脱俗的奇女子。黛玉的忧郁似雨，灵慧似雨，遗后人一弯蒙蒙夜雨，落不尽黛玉感伤的珍珠泪……

雨，轻轻弹，弹在丁香般姑娘的油纸伞上，弹在李香玉染上点点殷红的桃花扇上，弹在江南别具一格的小桥流水人家上，弹在李煜的“秋风多，雨相和，帘外芭蕉三两棵，夜长人奈何”的《长相思》里。这个夜里，江南的白墙黑瓦，被雨滴彻底净化，古朴的门锁上，斑驳的铜绿正将人的思绪勾向正飘洒着点点雨丝的历史，美伦美奂……

犹忆雨落花台时，

伊人如雨，愁如诗，

落花纷飞的江南，

雨花台导游词篇（9）

南湖因地处浙江嘉兴城南而得名，素来以“轻烟拂渚，微风欲来”的迷人景色著称于世。南湖周围绿树环绕、莺雀互鸣、风光秀丽，令人神清气爽、心旷神怡。

1921年7月23日，中国共产党第一次全国代表大会在上海法租界望志路106号(今兴业路76号)秘密召开。参加会议的代表一共13人，分别代表全国7个早期共产主义组织、50多名党员。会议进行至中途，遭法租界巡捕的袭扰而被迫停会。根据上海代表李达的夫人王会悟的建议，“一大”会议转移到嘉兴南湖的一条游船上继续举行。

1921年8月1日，代表们陆续来到南湖，他们以游湖为名，让船主把游船停泊在离烟雨楼东南方向二百米左右僻静的水域，继续举行会议。这条游船是一条单夹弄丝网船，长约16米，宽3米，船头宽平。内有前舱、中舱、房舱和后舱，中舱放一张八仙桌，周围放桌凳和茶几，前舱搭有凉棚，房舱设有床榻，后舱置有橱灶等物，右边有一条夹弄贯通，会议就在中舱举行。王会悟则坐在船头放哨。如今，这条静静地停泊在南湖烟雨楼前水面上的被人们亲切地称为“南湖红船” 的“一大”纪念船，是1959年根据“一大” 代表董必武的回忆，仿制的一条当年“一大”开会的游船，它向人们生动展现了中国共产党诞生的历史场景。

中国共产党第一次全国代表大会在南湖的这条船上通过了《中国共产党党纲》，选举产生了党的领导机构，完成了最后的议程，并宣告中国共产党成立，被毛泽东称为中国历史上“开天辟地的大事变”。会议结束后，代表们先后悄悄离船，当夜分散离开了嘉兴，他们把革命的火种传向全国各地。南湖也因此成为中国共产党的诞生地，全国人民向往的革命圣地。

南湖，又称陆渭池、马场湖，三国时期早有记载。南湖分为东西两湖，两湖相连形似鸳鸯交颈，古时湖中常有鸳鸯栖息，因此又名鸳鸯湖。宋代以后南湖与杭州西湖、绍兴东湖并称为浙江三大名湖。南湖风光旖旎，四季宜人，用“湖烟湖雨荡湖波”来描述南湖的烟雨迷蒙景色真是恰倒好处。春天，湖畔柔柳如烟;夏天，楼前荷花摇曳;秋天，满湖菱香四溢;冬天，琼宇银装素裹。

南湖现有水域面积600多亩，湖中有两个人工小岛。一是湖心岛，面积不足18亩。明嘉靖二十七年(公元1548年)嘉兴知府赵瀛疏浚城河，将淤泥垒土成岛，次年移建烟雨楼于岛上。此楼为二层木质结构，重檐画栋，朱柱明窗，蔚为壮观。烟雨楼正厅悬有董必武撰写的一副楹联：“烟雨楼台，革命萌生，此间曾著星星火;风云世界，逢春蛰起，到处皆闻殷殷雷。”据说烟雨楼是取唐朝诗人杜牧《江南春绝句》中“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，多少楼台燕烟雨中。”的“烟雨”而得名。当山雨欲来时，站在楼上观雨，只见南湖上轻烟拂渚，微茫破雾;夹岸亭台，乍明乍灭;渔船泊靠，橹声依稀。其妙不可言喻。

明万历年间，嘉兴知府龚勉修葺烟雨楼时，增筑十二景，在楼南临水处筑台用于垂钓，并于台旁立石镌刻“钓鳌矶”，寓意嘉兴才子独占鳌头。巧了!立碑次年，嘉兴朱国祚高中状元，“钓鳌矶”声名鹊起，秀才们赶考前便都来膜拜之，以求金榜题名。果然，清雍正、乾隆时，嘉兴又出了两名状元。

明代以后，湖心岛上又相继建成观音阁、清晖堂、孤云簃、小蓬莱、来许亭、鉴亭、宝梅亭、御碑亭、访踪亭等建筑，形成了以烟雨楼为主体的古园林建筑群，亭台楼阁、假山回廊、古树碑刻，疏密相间，错落有致，是典型的江南园林，如同一颗璀璨的明珠镶嵌在南湖之中。

另一小岛位于南湖的东北隅，旧称小瀛洲、小烟雨楼，与湖心岛上烟雨楼南北相望。清康熙时疏浚市河，堆泥于此，遂成一面积约8亩的湖心小岛，初为渔民晒网之地，后渐成游览胜处，岛上主要建筑是纪念仓颉造字的仓圣祠。

南湖以其朴素、醇厚的江南水乡风情为历代文人雅士所赞誉。宋代诗人苏东坡三过嘉兴，留下了“闻道南湖曲，芙蓉似锦张，如何一夜雨，空见水茫茫”的诗句;清代学者朱彝尊对南湖情有独钟，一连写下一百首鸳鸯湖棹歌，把南湖的风景描绘得淋漓尽致;以游山玩水著称的乾隆皇帝六下江南八登烟雨楼，一再赋诗，备受赞赏，曾亲画烟雨楼图，刻石置于楼中，并照此楼的样式于热河承德避暑山庄的青莲岛上仿建一所楼阁，亦名烟雨楼。另外吴潜、杨万里、方回、张岱、钱谦益等历代文人墨客都慕名访游，吟咏不绝。现代著名文学家、诗人茅盾、郁达夫、曹聚仁等也都曾游览南湖，并写下了许多脍炙人口的诗篇和文章。

南湖革命纪念馆成立于1959年，是中共“一大”嘉兴南湖会址的保护和管理机构。1985年9月，邓小平为南湖革命纪念馆亲笔题写了馆名。1991年6月，嘉兴人民集资360多万元在南湖之滨建成南湖革命纪念馆新馆。

纪念馆坐北朝南，占地面积3800平方米，建筑面积1980平方米，从空中俯瞰为一个硕大的党徽图案，纪念馆的正门上方镶嵌着邓小平题写的“南湖革命纪念馆”七个金光熠熠的大字，主楼顶部矗立着天圆地方的建筑标志，隐喻着中国共产党的丰功伟绩如天地日月永垂于世。纪念馆广场上有高大威严的宣誓台和大型石雕照壁以及四个火炬型花坛，在鲜花拥簇下，纪念馆显得庄严雄伟。

沿着纪念馆前的一级级台阶进入陈列大厅，正面是一艘南湖红船模型，一楼和二楼的两个展厅分别布置了《中国共产党第一次代表大会史料陈列》、《党和国家领导人对南湖的关怀》等图片及实物资料，其中包括江泽民、胡锦涛、朱镕基、杨尚昆、宋平、姚依林、彭真等中央领导同志前来参观、考察的照片和江泽民、李鹏、陈云、李先念等同志为纪念馆的题词手迹。

南湖革命纪念馆于1994年，先后被浙江省委和嘉兴市委命名为“浙江省爱国主义教育基地”和嘉兴市“红色教育长廊”(第一站)。1997年6月被中共中央宣传部确定为全国爱国主义教育示范基地，成为向广大人民群众特别是青少年进行革命传统教育和爱国主义教育的重要基地。2001年6月，中共“一大”嘉兴南湖会址被国务院公布为全国重点文物保护单位。

雨花台导游词篇（10）

对于画面感较强的歌词，可以借助多媒体技术，将歌词内容、结构表现出来，启发他们通过多媒体画面来记忆歌词。例如，歌曲《小小雨点》生动地描绘了一幅小雨轻洒大地、万物充满生机的画面。歌词共有三段：第一段唱小小雨点落在花园里，花儿乐得张嘴巴；第二段唱小小雨点落在池塘里，鱼儿乐得摇尾巴；第三段唱小小雨点落在田野里，苗儿乐得往上拔。在引导学生学唱这首歌曲时，我展示了多媒体课件《小小雨点》。先让学生完整欣赏一遍歌曲，配以多媒体画面，使他们对歌曲有一个初步的美的感知。接着采用分句范唱，分句展示歌词内容的教学形式。三段唱完，显示屏上依次出现了与歌词相应的画面。我引导学生根据画面记忆歌词内容顺序，孩子们用眼看画面、用耳听旋律、用脑记歌词。学生不仅轻松记住了歌词，而且对歌词内容也有了美的感受。

二、 形式多样化，巧妙记歌词

1. 讲故事。可以利用孩子们对故事的兴趣，将一些具有较强情节性的歌词内容，编成小故事讲给他们听，以增强他们对歌词的感知效果。《大鹿》是一首具有童话色彩的法国儿童歌曲，歌曲的旋律明快、跳跃，节奏简洁易学，孩子们在初次接触到这首歌曲时就特别的喜欢。课始，我便给学生讲了一个小故事，这个小故事我是根据歌词的内容自己创编的：在一座美丽的大森林里，有一只小白兔正提着篮子快乐地采蘑菇呢！这时来了一只凶恶的大灰狼，小白兔看见了撒腿就跑，它来到大鹿的家门口，大声呼救：“鹿呀鹿呀快开门，林中老狼追来了。”大鹿听见了，连忙把门开：“兔儿兔儿快进来，咱们手把手挽牢。”……孩子们听着绘声绘色的故事，理解了有趣的情节内容，对情节发展的顺序也有了较为清晰的感知，很快记住了这段歌词。而记忆效果的增强、记忆负担的减轻，无形中又为学生充分享受演唱乐趣，充分体会歌词情绪创造了条件。

2. 做动作。通过动作让歌词富有“动感”来帮助幼儿记忆歌词。例如《快乐的小木匠》这首歌，歌曲活泼、欢快，富有动作，生动地表现了劳动的场面，共三段歌词，记起来有一定的难度，我就让学生通过“刨、锯、跳、一排排、一行行”这些形象的动作，配合音乐边读歌词边做，两遍下来，只要我动作出来，学生就能说出歌词了，而且他们学得很高兴。

3. 作比较。一年级的大多数歌曲都是有规律的，很工整的，相同的乐句比较多。在教学中，我经常让学生去比较、去发现这些相同的乐句，一比较，学生就会觉得歌词一点儿也不难记。例如《萤火虫》这首歌，有三处相同的乐句，学生发现得快，记得也快；还有《快乐的小木匠》这首歌，相同的乐句也很多，一、二段的结尾相同，但是第三段的结尾有了变化，学生发现之后，他们就会记住这个变化，所以唱的时候很少有学生唱错。

三、 寓教于乐，爱上记歌词

1. 游戏法。在课堂上穿插一些适合学生年龄特征的音乐游戏，无疑是最受学生欢迎的。如：击鼓传花，鼓声停时花在谁手里谁就表演节目。在教学歌曲《传传传》时，我把这个游戏穿插其中，孩子们边唱着刚学会的歌曲，边紧张而快乐地传着花。这样，孩子们既在游戏中巩固了歌词，又感受了游戏的乐趣。

雨花台导游词篇（11）

尊敬的各位游客，大家好：

欢迎您来到云台山观光游览，我是云台山导游 -- 云苏娜，很高兴能为您提供导游服务，希望我的真诚服务能换来您满意的笑容。也希望大家在云台山度过一个开心的假期。现在，就请大家跟随我一起，开始今天的云台山之旅。

首先，我给大家讲一讲云台山的整体概况吧。云台山位于河南省修武县以北 120 公里处，主峰是茱萸峰，海拔 1304 米，山势突兀，好像一口大锅。云台山在地形上是属于南太行山的一部分，故又称 ” 太行云台山 “ 。云台山现在主要开放的景区有：温盘峪、老潭沟、小寨沟等。

好了，朋友们，我们现在进入温盘峪景区，这就是 ” 一线天 “ 。我们要沿崖壁栈道进行游览，所以大家在欣赏景色的同时要注意安全。温盘峪全长 1 公里，宽 3--10 米，溪流清澈见底，溪里有一些奇形怪状的石头，再加上青苔、野菊花显得生气盎然，因此，被人们称为 ” 盆景峡谷 “ 。游客们，我们继续向东前行，映入眼帘的有一座山门，上写 ” 老潭沟 “ 三个字。相传一位天河龙王为解救民间旱苦，不顾玉皇旨意，私自降雨，被贬下凡间，栖身在一个深水潭里，人称 ” 龙潭沟 “ ，有人为表示对龙的敬意，将 ” 龙 “ 字改为 ” 老 “ ，就成了 ” 老潭沟 “ 。在老潭沟的尽头，就是著名的云台山瀑布，它落差达到 314 米，宽约 9--7 米，被称为 ” 天瀑 “ 它也是云台山之最。

现在，我们来到了小寨沟景区。小寨沟总长 2 公里，高山对耸，被称为 ” 潭瀑川 “ 。沟内冬春暖和，夏秋凉爽，又称 ” 长春洞 “ 。这里的景观有 ” 水帘洞 “ 、 ” 凤尾穿珠 “ 、 ” 白蛇出洞 “ 、等水景。还有蝴蝶石、试剑石、石舟等胜景。

好了，剩下的时间就交给大家了，你们可以拍拍照，给自己留下永远的记忆吧！

云台导游词400字【2】

游客们，大家好！我是云台山的导游，现在我带你们去名山圣水之地——云台山。

我们沿着石径走，就到老潭沟了，传说这里年年干旱，有一位龙王因为没听玉帝的旨意，私自降雨被贬下凡间住在这里，所以这里也被称为龙潭。