美术馆考察报告大全11篇
时间：2023-03-14 15:09:49
美术馆考察报告篇（1）
中图分类号：G258.5 文献标识码：A 文章编号：1003-6938（2010）04-066-003
2010 Top Ten Trends in Academic Libraries
Gu Xiujie（Library of Xi'an Polytechnic University，Xi'an，Shanxi ，710048）
Abstract：Based on an extensive review of current literatures and an e-mail survey, ACRL Research Planning and Review Committee develops a list of the top ten trends that are affecting academic libraries now and in the near future. Even though they are listed in alphabetical order, top1and 5 may be counted to collection development, top 6, 8 and 10 relevant to library service, while top2,3,4 and 7 are management issues. Additionally, top7 reveals that technology will continue to change services and required skills.
Key words：academic library;library trends; ACRL；2010
CLC number：G258.5 Document code：A Article ID：1003-6938（2010）04-066-003
主持人的话：本期《海外观察》我要向各位朋友推荐由美国大学与研究图书馆协会（ACRL）的《2010年学术图书馆十大趋势》报告。这一报告是在以前关于学术图书馆一系列报告的基础上，再通过ACRL成员邮件调查方式获得结论的。在这份重要的报告中，ACRL认为学术图书馆的环境已经发生了改变，其生存与发展都遇到各种各样的问题。在这样的大背景下，学术图书馆的变化主要体现为十个方面的趋势，包括馆藏、预算、移动设备、合作趋势、空间等。实际上，ACRL的十大趋势正在影响着学术图书馆以及学术图书馆不远的未来。
《海外观察》栏目中介绍的报告主要来源于国外图书馆界的重要报告，由于篇幅所限，我们只能译介其中的关键部分。感兴趣的读者可以向我们索取原文，也可以提出宝贵建议，当然也欢迎您参与到这一工作中来。
美国大学与研究图书馆协会（ACRL）之研究、规划与评估委员会负责学术图书馆、高等教育等领域的环境扫描，每两年向协会提供一次趋势分析报告。该委员会在文献调研和问卷调查的基础上，了2010年学术图书馆十大趋势。
1 学术图书馆馆藏增长已由用户驱动，并将增添新的资源类型
受预算减少、用户青睐电子资源、有限的物理空间、不能持续订购综合性资源等因素的影响，许多图书馆的馆藏发展政策已由“备用”（just-in-case）转向“及时”（just-in-time）。一些主流馆配商提供的个性化客户驱动采访系统、图书按需印刷选项的改进、用户对新资源类型的需求以及资源共享系统的完善（如RapidILL提供的快捷文献传递服务），种种因素均推动了上述转变。这种变化在满足客户信息需求方面、新获取方式的稳定性方面，以及未来学术交流中的长期影响还有待观察。越来越多的图书馆选择采访地方文献和特色资源，在条件许可的情况下将之数字化并立即上网，以便被发现和利用。对于学者来说，获取全文比发现资源更为重要。这些资料可能包括特藏、大学档案、师生成果。图书馆也认识到了收集、保存数据集并提供利用的必要性。
OCLC2009年报告显示，数据集已经开始作为“馆藏”在线提供了，但是图书馆还要琢磨怎样使这些资源能被用户发现。2010年Horizon报告指出，视觉数据分析工具可能是未来4~5年校园应用的主流。其他影响馆藏发展的趋势有Google图书、出版业并购和小出版社倒闭以及合作馆藏发展。
2 持续的预算挑战和图书馆的改进
预算紧缩是许多高等教育机构不愿再睹但却无法回避的事实。2009~2010年，多数图书馆的购书和运行经费勉强维持甚至减少了，并且短期内还可能面临更大的预算压力。《高等教育大事记》显示，2009年高校平均得到的捐款占18.7%，是1974年来的最低点。同时，联邦教育激励基金也快用完了，剩余的14.2%作为2011年联邦教育预算保留。各州用于公立大学的预算已经减少，经济危机导致各州高等教育经费无法应对入学人数的增长和通货膨胀。即便经济好转，各州追加教育经费通常也要晚两年。被调查者担心预算压力对于留住员工、发展馆藏、提供资源和服务以及发展创新的负面影响。
3 大教育变革要求馆员具备多样化的技能
技术变革对图书馆利用方式和馆藏特征的影响仍在持续，这要求馆员具备更加多样化的能力。学术馆员需要不断参加正式培训。越来越多不是图书馆学硕士（MLS）但却拥有一定技能的专业人士将在学术图书馆工作。图书馆学情报学（LIS）硕士课程教学单位和行业组织也要顺应这种变革，相应地提供新的职业发展教育。图书馆界需考虑馆员的最终学历要求是否需要改变或拓宽。
OCLC报告提醒学术图书馆“重新评估图书馆职位描述和资质要求，以便雇佣技能、学历、经验能够支持新研究模式的馆员”。大批馆长即将退休也会带来一些变化。副馆长准备好接班了吗？准备晋级的中层干部呢？因此，采取多种方式培养干部的管理能力是平稳过渡的关键。被访者担心，老馆长退休后其职位可能被裁撤；其次，大面积的退休可能导致管理断层以及机构记忆的丢失。也有人担心老馆员因为经济原因延迟退休，导致无法招募新人。
美术馆考察报告篇（2）
1920年 庚申 民国九年 七岁
入小学，就读养正学堂。从养父于松轩学习书法。其后，在潍县丁氏小学与继志小学读完初小与高小课程，由丁东斋先生启蒙学画。
1928年 戊辰 民国十七年 十五岁
升入潍县县立中学读初中，从刘秩东、侯卓如、张眺三位先生学画。
1929年 己巳 民国十八年 十六岁
与郎淑清女士结婚。
1930年 庚午 民国十九年 十七岁
插班升入北美基督教长老会创办的广文中学读高中，图画课由丁东斋老师教授。
1933年 癸酉 民国二十二年 二十岁
考入上海新华艺术专科学校国画系，得到黄宾虹、潘天寿、汪亚尘、俞剑华、顾坤伯、诸乐三、陆抑非、汪声远、王陶民、朱天梵等先生的指导，系统地学习花鸟、人物、山水、走兽、书法、篆刻、诗词和绘画史论。
1934年 甲戌 民国二十三年 二十一岁
以《十钟山房印举》为范本，临刻秦汉印数百方。
1936年 丙子 民国二十五年 二十三岁
9月，于希宁与徐培基等共同协助俞剑华先校对《中国绘画史》。
上海新华艺术专科学校毕业后，被聘为“上海奇峰国画函授学校”花鸟组组长。
1938年 戊寅 民国二十七年 二十五岁
2月，任教于潍县第一所美术学校“虑远阁画庐”。“于希宁画展”在青岛举办。
1941年 辛巳 民国三十年 二十八岁
任教于青岛市立中学。
1943年 癸未 民国三十二年 三十岁
任教于青岛女子中学，兼教务工作。
1944年 甲申 民国三十三年 三十一岁
4月，为黄宾虹治印“黄山予向”“黄宾虹之玺”。
1947年 丁亥 民国三十六年 三十四岁
绘《白梅图卷》，黄宾虹先生题云：“宋元士大夫纯以书法入画，平寿有道，深明篆刻，此帧得古籀遗意矣。”经黄宾虹先生引荐拜谒白石老人。
1 1月，在北平中山公园举办个人画展。
1950年 庚寅 三十七岁
调入山东师范学院，任美术专业主任、副教授。
1955年 乙未 四十二岁
赴无锡华东艺专从俞剑华先生进修中国美术史。
4月至6月，与刘汝醴、罗尗子陪同俞剑华先后赴河南龙门石窟、巩县石窟、南北响堂山，山西晋祠、天龙山以及江浙一带考察石窟艺术和塑像、石刻、民间绘画等。
1 1月1 0日，完成《略谈石窟浮雕拓片的捶拓工作》研究报告。
1956年 丙申 四十三岁
4月2 7日至5月4日，在俞剑华带领下，与谢海燕、刘汝醴、罗尗子、林树中等赴山西考察晋祠宋塑、五台山及南禅寺的唐代建筑及雕塑等。又赴河北考察望都汉墓壁画等。
6月，与俞剑华和罗尗子赴杭州考察灵隐寺、将军台等地的五代宋元石刻，并考察太平天国壁画。
7月，工笔《玉兰》参加“第二届全国国画展”，由中国美术馆收藏。
发表《渑池鸿庆寺石窟》《南京栖霞山舍利塔》等文章。
1957年 丁酉 四十四岁
1月，赴山西永济县永乐宫考察并临摹元代三清殿壁画。
山东师范学院举办“于希宁学术考察汇报展览”。《山西永乐宫混成殿建筑及壁画考察报告》发表于《山东师范学院学报》第一期。
专题研究《敦煌千佛洞壁画考察及平面图解说》完成。
1958年 戊戌 四十五岁
山东艺术专科学校成立，任美术科国画教研室主任。
《北魏石窟艺术浮雕拓片选》（与罗尗子合编）由中国古典艺术出版社出版。
撰写《殷周青铜花纹演变初探》。
1959年 己亥 四十六岁
任中国美术家协会山东分会副主席。
1960年 庚子 四十七岁
7月，当选中国美术家协会理事。
1 0月，《云冈拾遗》发表于《文物参考资料》。
1962年 壬寅 四十九岁
被任命为山东艺术专科学校副校长。当选为中国美术家协会山东分会副主席。
5月，参加“纪念同志《在延安文艺座谈会上的讲话》发表2 0周年全国美术展览会”。
1963年 癸卯 五十岁
1月，山东省文联、山东省文化厅在济南举办“于希宁画展”。
1 1月，山东人民出版社出版《于希宁画集》。
1964年 甲辰 五十一岁
7月，任山东省艺术学校校长。
9月，参加“全国第四届美术展览会华北地区作品展”。
1977年 丁巳 六十四岁
5月，参加“1 9 4 2年以来山东省美术作品展览”。
1978年 戊午 六十五岁
8月，当选山东文联副主席、山东省美术家协会主席。
1979年 己未 六十六岁
7月，山东省文联、山东省文化厅在山东省美术馆举办“于希宁画展”。
1 1月，赴京出席全国文学艺术工作者第四次代表大会，当选为第三届中国美术家协会理事。
1 2月，齐鲁书社出版《于希宁画选》。
1980年 庚申 六十七岁
由辽宁省美协邀请，在沈阳举办个人画展。
篆刻作品《学无止境》参加“第一届全国书法篆刻展览”。
6月，当选为山东省文联副主席、山东省美术家协会主席。
1 0月，任山东艺术学院副院长、教授。同月，赴浙江美术学院出席全国素描教学座谈会。
夫人郎淑清女士病逝。
1981年 辛酉 六十八岁
2月，郭味蕖去世十周年，撰《回忆郭味蕖砚长》。
4月，整理书稿《篆刻及其与书画之间的关系》。
1 1月，应邀参加中国画研究院成立大会，并当选为首届院委委员。
与张凤锦女士结婚。
1982年 壬戌 六十九岁
1月，《从创作体会谈笔墨的虚实关系》发表于《美术研究》1 9 8 2年第二期。
2月，《从中国画的用笔谈起》发表于《中国画研究》1 9 8 2年第二期。
3月，出席全国高等艺术院校美术创作教学座谈会。
4月，应江苏省美术家协会邀请，在江苏省美术馆举办个人画展。
8月，完成《从创作漫谈生活》。
9月，应湖北省美术家协会邀请，在武汉举办“于希宁画展”，并在湖北美术学院讲学。
1983年 癸亥 七十岁
3月，《于希宁画辑》由人民美术出版社出版。
6月，向山东省少年儿童福利基金会捐赠中国画作品三十余幅。
8月，由浙江省美术家协会、山东省美术家协会、浙江美术学院、山东艺术学院联合主办的“于希宁画展”在浙江美术学院陈列厅展出。
1 1月，邀请刘海粟先生赴山东省博物馆举办个人书画展，陪同考察青岛、烟台、淄博等地名胜和博物馆。
1984年 甲子 七十一岁
7月，为人民大会堂绘制巨幅中国画《墨竹图》。8月，山东美术出版社出版《于希宁画选》。
1 0月，《雪梅图》参加第六届全国美展优秀作品展，并被中国美术馆收藏。
1985年 乙丑 七十二岁
5月，应邀赴深圳举办个人画展。
7月，随山东省人大常委会考察团考察长清五峰山等地古代美术遗迹。
1 0月，写成学术论文《道明气充文雄》，发表于《中国书画》第六期。
1 1月，赴杭州参加全国高等艺术院校中国画教学座谈会。
1986年 丙寅 七十三岁
3月，《“规格”与“自由”》发表于《中国画研究》第三期。
9月，由中国美术家协会、山东省文化厅、中国美术馆联合举办的“于希宁画展”在北京举行。
为人民大会堂创作《铁骨冰魂》。
1987年 丁卯 七十四岁
2月，任山东艺术学院名誉院长。
9月，将家乡的祖宅大院无偿捐赠给潍坊市人民政府。
1988年 戊辰 七十五岁
3月，当选为第七届全国人大代表并赴京出席第七届全国人民代表大会。
同月，在山东省文艺工作者第五次代表大会上当选山东省文联名誉主席、山东省美术家协会名誉主席。
5月，山东美术出版社出版《于希宁花卉技法》。
9月，任山东画院院长。
1989年 己巳 七十六岁
2月，赴京参加全国人民代表大会。
5月，专著《论画梅》由山东教育出版社出版。
9月，被山东省委省政府授予“首届山东泰山文艺创作奖”一等奖。
1990年 庚午 七十七岁
4月，应邀参加第七届潍坊国际风筝会，并在风筝博物馆举办个人画展。 1991年 辛未 七十八岁
中央电视台、山东电视台、山东艺术学院联合拍摄电视艺术片《著名画家于希宁》。
6月，为纪念堂创作《白梅图》《凌霄》。
1 2月，山东美术出版社出版《于希宁画集》。
1992年 壬申 七十九岁
4月，赴潍坊出席郭味蕖故居开馆仪式。
9月，作品特邀参展由中国美术家协会主办的“全国首届中国花鸟画展览”。
自1 0月1日起，享受国务院颁发的政府特殊津贴。
1 0月至1 2月，应邀赴加拿大多伦多，美国纽约、洛杉矶等城市访问讲学并举办个人画展。
1993年 癸酉 八十岁
1月，“于希宁教授从事艺术创作6 0周年暨8 0寿辰庆祝活动”在济南举行。
作品《巫岫龙柯》参加“全国首届中国画展”并获荣誉奖。
1994年 甲戌 八十一岁
5月，当选山东省文联名誉主席、山东省美术家协会名誉主席。
6月，人民美术出版社出版《于希宁画集》
9月，为祝贺邓小平同志9 0寿辰创作中国画《仁者寿》。1 2月，作品《白梅》入选第八届全国美展。
1995年 乙亥 八十二岁
3月，参观城子崖发掘遗址、平陵城遗址及博物馆陈列。
1996年 丙子 八十三岁
1 2月，赴京出席中国文学艺术界联合会第六次全国代表大会。同月，《于希宁诗草》由北京荣宝斋出版社出版发行，收录诗词作品三百二十余首。
1997年 丁丑 八十四岁
3月，赴京参加潘天寿先生诞辰1 0 0周年纪念活动 。
9月，《荣宝斋画谱·于希宁花卉》《于希宁手拓黄宾虹藏秦汉印拾遗》由北京荣宝斋出版社出版发行。
1998年 戊寅 八十五岁
9月，在山东艺术学院设立“于希宁优秀中青年教师奖励基金”。
1999年 己卯 八十六岁
5月，中国画名家作品精选系列画集《于希宁作品》由陕西美术出版社出版。
8月，作《红梅图》纪念中国抗战胜利及世界反法西斯战争胜利5 5周年。
中央电视台拍摄“中国画名家—于希宁”系列专题片。
2000年 庚辰 八十七岁
1月，人民美术出版社出版《中国近现代名家画集·于希宁》。
夫人张凤锦病逝。
2001年 辛巳 八十八岁
为北京大学创作《白梅图》。
2002年 壬午 八十九岁
1月2 0日，由中国美术家协会、山东省委宣传部、山东省文化厅、山东省文联、山东省文史馆、山东艺术学院联合举办的“于希宁先生9 0寿辰暨于希宁从艺7 0周年艺术展”在山东省博物馆开幕，并召开了“于希宁艺术研讨会”。
1 2月，北京荣宝斋出版社出版《荣宝斋画谱·于希宁写意牡丹》。
2003年 癸未 九十岁
1月，天津杨柳青出版社出版四开本《中国近现代名家精品丛书·于希宁作品精选》。
2月，广西美术出版社出版八开本《于希宁牡丹白描写生》。
6月，山东美术出版社出版大型画集《于希宁画集》（梅花卷、花卉果蔬卷）。
2004年 甲申 九十一岁
与山东艺术学院领导考察新校区。
5月7日至3 0日，中国台湾历史博物馆举办“诗画梅缘—于希宁近作展”，并出版《诗画梅缘—于希宁画集》。
2005年 乙酉 九十二岁
3月2 1日，由山东省人民政府、中国美术家协会、中国美术馆主办的“于希宁捐赠作品展”在中国美术馆开幕。
1 0月，《渴笔白梅》由故宫博物院收藏。
2006年 丙戌 九十三岁
7月1 3日，“于希宁中国画作品捐赠展”在山东艺术学院举行，并捐赠中国画作品6 0件。
在山东艺术学院设立“于希宁优秀学生奖励基金”。
2007年 丁亥 九十四岁
9月至1 0月，创作白梅册页《冰魂颂》。
1 1月，研读《黄宾虹美术全集》并题“宾虹先生画宝，后学于希宁敬书”。
美术馆考察报告篇（3）
5日 第29届中国·哈尔滨国际冰雪节开幕，本届冰雪节以“满城冰雪，欢乐天地”为主题，开展冰雪文化、冰雪艺术、冰雪旅游、冰雪体育、冰雪经贸五大板块。省委书记、省人大常委会主任吉炳轩，省领导杨东奇、盖如垠、王利民出席开幕式。副省长孙尧致辞。哈尔滨市长宋希斌宣布哈尔滨冰雪节开幕。芬兰驻华大使岚涛、美国驻沈阳总领事馆总领事谭森、朝鲜驻沈阳总领事馆总领事金光勋、法国驻沈阳总领事馆总领事美屿、德国驻沈阳总领事馆总领事傅培言等驻华使节，国际奥委会委员、中国奥委会副主席于再清及国家旅游局有关领导出席开幕式。
省委副书记、省长王宪魁主持召开省政府常务会议，讨论并原则通过《政府工作报告》（讨论稿）、国民经济和社会发展计划（草案）、财政收支预算安排意见，部署城镇供热、清雪，建设质量龙江和省级经济开发区等项工作。
副省长孙尧在省政府会见了前来参加第29届哈尔滨国际冰雪节开幕式的美国驻沈阳总领事馆总领事谭森一行。
省长王宪魁在省政府会见了全国台湾同胞投资企业联合会会长郭山辉率领的代表团一行。副省长孙尧参加会见并与全国台企联签订了经贸交流合作框架协议。
6日 由香港百人经贸团参加的“大美龙江·港人情深”黑龙江省项目推介对接会在哈尔滨举行。对接会上，省商务厅与美国扶持中小企业联盟签署了“扶持中小企业走向国际资本市场”合作备忘录，并与世界中小企业（香港）贸易联盟就加强经贸合作签署了合作备忘录。
6日至7日 省委副书记、省长王宪魁，省委常委、副省长刘国中分别主持召开座谈会，就即将提请黑龙江省第十二届人民代表大会第一次会议审议的《政府工作报告》（征求意见稿），分别征求各派省委、省工商联负责人和无党派人士代表以及部分全国人大代表、省人大代表、专家学者、企业家等的意见。
7日 省委书记吉炳轩在哈尔滨会见了前来我省参观考察的中国佛教协会副会长、第十一世班禅额尔德尼·确吉杰布。省领导王宪魁、杜宇新、杨东奇参加会见。
省委副书记、省长王宪魁在省政府会见了朝鲜驻沈阳总领事馆总领事金光勋率领的代表团一行。金光勋表示，朝鲜驻沈阳总领事馆将继续致力于做好加强朝中友谊的各项工作，推动朝鲜与黑龙江的友好交流与合作。
7日至13日 中国佛教协会副会长、第十一世班禅额尔德尼·确吉杰布来我省参观考察。从冰城哈尔滨到油城大庆，从1205钻井队到北大荒博物馆，班禅深入考察了黑龙江的经济社会发展情况。省领导杜家毫、韩学键、林铎、杨东奇、王东华、孙永波、王涛志等分别陪同。
9日 七台河市第十届人民代表大会第二次会议选举韩立华为七台河市市长。
10日 “向人民报告——2013年黑龙江省公安系统春节电视文艺晚会暨第六届‘我最喜爱的十大人民警察’”颁奖晚会举行。省领导杜家毫、孙永波、何小平，省法院院长张述元，省武警总队政委徐国岩出席。
14日 省政府与海航集团签署合作意向协议，在民用航空等多领域开展合作。副省长张建星专程赴海南省就我省与海航集团合作事宜会见了海南省委书记罗保铭、海航集团董事长王健。
15日至16日 省委理论学习中心组就贯彻党的十精神，开创龙江城镇化建设新局面进行集中学习。省委书记吉炳轩在主持学习时强调，认清必然趋势把握客观规律抓住难得机遇，推动黑龙江城镇化建设健康有序快速发展。王宪魁、杜宇新、杜家毫、刘国中、徐泽洲、张效廉、韩学键、林铎、杨东奇等在发言中谈了学习体会。
16日 哈飞赛豹纯电动车今年登陆国内市场。今年哈飞汽车将重点推出战略核心产品——哈飞中意V5及民意货车、赛豹电动车等全新车型，同时确立了产销18万辆的总体目标。
17日至20日 由省农业委员会、中国绿色食品发展中心和全国农业展览馆共同主办的黑龙江绿色食品2013（北京）年货大集在北京举行。据初步统计，大集现场销售金额810万元，达成购销意向协议金额2350万元。
18日 2012年度国家科学技术奖励大会在北京人民大会堂隆重举行。我省获得国家科技奖数量取得新突破，共有17个项目获奖，其中，国家技术发明二等奖5项，国家科技进步二等奖12项。
省十一届人大常委会第三十七次会议举行。会议表决通过了《黑龙江省人大常委会关于召开黑龙江省第十二届人民代表大会第一次会议日期的决定》、《黑龙江省第十二届人民代表大会第一次会议议程（草案）》、《黑龙江省第十一届人民代表大会常务委员会代表资格审查委员会关于黑龙江省第十二届人民代表大会代表的代表资格的审查报告》、《黑龙江省第十二届人民代表大会第一次会议主席团和秘书长名单（草案）？计划和预算审查委员会名单（草案）议案审查委员会名单（草案）》。会议原则通过了《黑龙江省人民代表大会常务委员会工作报告》草稿。
省政协十届二十次常委会议在哈尔滨召开。会议审议通过了政协黑龙江省第十一届委员会第一次会议召开的时间和议程日程草案；协商通过了政协黑龙江省第十一届委员会委员名额和委员人选；协商通过了政协黑龙江省第十一届委员会第一次会议大会主席团、主席团会议主持人和大会秘书长建议名单；审议通过了政协黑龙江省第十一届委员会第一次会议有关事项；审议通过了提交政协黑龙江省第十一届委员会第一次会议审议的省政协十届常委会工作报告，确定报告人；审议通过了提交政协黑龙江省第十一届委员会第一次会议审议的省政协十届提案工作报告，确定报告人；书面审议了省政协各专门委员会工作报告和省委办公厅、省政府办公厅提案办理情况的通报。
21日 副省长于莎燕在哈尔滨会见了丹麦生物燃料技术控股有限公司首席执行官勿嘞一行。
22日 受省长王宪魁委托，副省长孙尧在哈尔滨会见了来访的以色列驻华大使马腾·维尔奈一行。
副省长张建星在省政府会见了希腊华侨华人总商会会长徐伟春一行。
23日 在我省“两会”即将召开之际，“金光祥瑞——全国政协委员书法精品展”在省政协展览馆开展，预祝“两会”圆满成功。省政协主席杜宇新，省政协副主席陶夏新、孙东生参观展览。
25日至28日 中国人民政治协商黑龙江省第十一届委员会第一次会议召开。会议审议通过了杜宇新同志代表政协黑龙江省第十届委员会常务委员会所作的工作报告和王涛志同志代表政协黑龙江省第十届委员会常务委员会所作的提案工作报告。委员们列席了黑龙江省第十二届人民代表大会第一次会议，听取并讨论了省长王宪魁同志所作的政府工作报告；讨论了省高级人民法院工作报告、省人民检察院工作报告和其他报告，对上述报告均表示赞同。选举产生了政协黑龙江省第十一届委员会主席、副主席、秘书长和常务委员。
26日至31日 黑龙江省第十二届人民代表大会第一次会议召开，会议通过了黑龙江省第十二届人民代表大会第一次会议关于政府工作报告的决议，关于黑龙江省2012年国民经济和社会发展计划执行情况及2013年国民经济和社会发展计划的决议，关于黑龙江省2012年预算执行情况和2013年预算的决议，关于黑龙江省人民代表大会常务委员会工作报告的决议，关于黑龙江省高级人民法院工作报告的决议，关于黑龙江省人民检察院工作报告的决议；通过了黑龙江省第十二届人民代表大会各专门委员会组成人员名单。会议选举产生了黑龙江省第十二届全国人民代表大会代表。
31日 省委书记吉炳轩在哈尔滨会见了中国石油天然气集团公司副总经理、中国石油驻黑龙江地区石油石化企业协调组组长、大庆油田公司（大庆石油管理局）总经理（局长）王永春一行。省长王宪魁，大庆油田党委书记姜万春等参加会见。
是月 杜尔伯特蒙古族自治县通过省生态建设领导小组考核验收，顺利晋级省级生态县。同时，代表我省第一个申报部级生态县。目前，全县林地已达122万亩，森林覆盖率达13.2%。率先在全省推行草原全部禁牧，治理“三化”草场103万亩，草原植被覆盖率提高了49%。
美术馆考察报告篇（4）
随着多媒体技术、互联网的广泛应用，读者需求的个性化发展，高校图书馆的服务层次也更加深入，高校图书馆的工作内容、工作方式都发生了极大变化。图书馆人力资源的数量、质量决定着图书馆事业的活力和发展水平，所以对高校图书馆的人力资源管理也提出了新的课题。由于科学技术水平的领先地位和雄厚的财力基础，美国图书馆事业在各个方面都走在世界的前列。通过比较中美大学图书馆人力资源管理模式，对优化我国高校图书馆管理模式，有积极的借鉴意义。
一、美国大学图书馆人力资源管理情况
（一）馆员的学历水平
美国大学图书馆里的图书馆员一般必须有美国图书馆学会（ALA）承认的图书馆学或信息学硕士以上学位。根据1999年美国图书馆协会(ALA)的Readex数据库提供的信息，美国高校图书馆中拥有学士学位的信息服务人员占总人数的3%；拥有硕士学位的人员占62%，其中ALA认证的图情硕士占57%，非ALA认证的图情硕士占5%；拥有双硕士学历的人员占到37%，他们既是图情硕士，又是其他学科的硕士；博士学位人员占5%[1]21。图书馆员即专业馆员，相当于我国中级以上职称人员，图书馆员必须有美国图书馆学会承认图书馆学或信息学硕士以上学位，如果要终生受聘还需要有第二硕士学位，在最初受聘的五年内必须参加有关的培训和学术会议、或工作有突出贡献、或在专业杂志上发表学术论文，方可长期聘用，若在五年之内得不到长期聘任就会被辞退或要自动辞职。
（二）馆员的考核制度
美国高校图书馆对工作人员实行严格的绩效评估，并把评估的结果与薪资待遇联系起来。对专业技术人员的年终考核主要在以下三个方面：工作业绩、业务水平与社会效益。被考核者除了撰写详细的述职报告之外，还应呈交有关的附加材料，如同事与直接上级的评语，所参加学术团体领导者的介绍，参加学术会议的通知及本人宣读过的论文副本，公开出版与发表的论著，科学技术革新项目及其成果的论证文件，对今后图书馆发展的建议以及本人下年度的工作规划等，这些都归入被考核者的个人业务档案。此外，图书馆员接受专业继续教育，参加行业内的学术活动，发表学术论文的数量等也要作为绩效评估的内容。专业技术人员的资格评定及其任命不是终生的，一年一次，评聘合一。
（三）馆员的培养机制
在美国图书馆，几乎每个馆员都有接受培训与再教育的机会。国家规定馆员在最初受聘的5年之内必须参加有关培训与学术会议等，平均每个图书馆每年有15万美元的培训费，每人至少每年有2500美元的培训费[1]22。所有的图书馆都要向新进人员提供在职教育。很多图书馆还把达到继续教育的目标与奖金提升或与其他专门奖励结合起来给予工作人员鼓励。另外，为美国图书馆信息服务人员提供继续教育的权威机构很多。1975年在美国高等教育法案的支持下，成立了图书馆继续教育网络。该网站介绍图情界继续教育的动态、计划、课题，进行全国性的协调，对美国图情人员进行高度浓缩的在职教育。此外，诸如美国图书馆协会这样的一些权威性的职业协会，也针对图情人员开展继续教育教程，在协会内部建立了图书馆继续教育信息交流网，开展远程教育等。
（四）人员的组织结构
美国大学图书馆用了较多的人力在参考咨询、公共服务、人员培训和电子图书馆开发上。美国的大学图书馆中，大多数公共服务场所都有充足的专门的图书馆职员解答读者的提问[2]。美国高校图书馆将决策权下放给学科馆员，每个学科图书馆员既要负责有关学科文献的预定、购买、检索、咨询，又要负责学科课题、承接学科项目。学科馆员如果没有合理、多元的知识结构，很难胜任这些工作。美国高校图书馆对于临时项目或任务的完成，普遍采用团队方式开展。同一部门内部分成若干技术小组，不同部门之间的技术小组再进行组合，形成相应服务团队。主要包括技术服务团队、公共服务团队和管理团队。各团队成员主要包括：懂专业的图书馆发展委员会顾问，作为团队队长的图书馆馆长或副馆长、学科馆员等。
二、我国高校图书馆人力资源管理存在的问题
（一）人员的学历水平有待提高
国内高校图书馆馆员的学历以本科及以下为主，而且学科专业单一。一部分人员是图情专业毕业生，但不具备其他专业学科的背景；一部分是具有其他专业背景的人员，却对图书情报知识了解甚少；同时具有其他专业学位和图书情报学学位的人才非常少。知识结构不合理，自然会影响信息服务的效果。很多人员只能从事简单的文献整理、登录、入库、借阅等工作。尽管他们的工作经验比较丰富，但仍然无法满足高校图书馆，对于既掌握现代化信息手段，又具有图书情报知识，并有一定专业背景知识的需求，难以开展专题咨询、信息检索、二次文献的翻译等深层次的信息服务工作。
（二）馆员考核机制不完善
目前相当一部分高校图书馆还保持着原来固有的“大锅饭”分配方式，没有合理的考核机制和薪酬激励机制。首先是很多高校图书馆没有重视考核机制，没有建立科学合理的、完善的考核体制。另外就一般高校图书馆目前的情况来看，专业人才岗位收入和普通工作人员的岗位收入几乎没有什么差别，很多需要高新技术的岗位(例如计算机系统维护、网络维护、专业信息导航等)都是需要由专业人才承担，但在这些专业人才的工资待遇和其他待遇上都没有得到合适的体现，与在普通岗位的工作人员几乎没有区别，这样就与其他单位同等专业技术岗位相比收入和待遇或者偏低，又没有合适的发展空间和科研条件，这样就严重打击了专业人才的积极性和创造性[3]。
（三）馆员需要接受培训更新专业知识
如今的图书馆工作是以数字化技术为主的现代化操作，进行图书情报和现代化技术培训刻不容缓。图书馆人员的一次性的学习和教育经历，已经不能满足图书馆及其环境不断发展变化的要求。然而国内高校的图书馆馆员缺乏必要的培训与再教育机制，人员的培训与再教育经费、时间、政策等方面都缺乏必要的保障。整体上缺少统筹规划，在培训对象和培训内容上存在一定盲目性和不规范性。人员培训与再教育的内容局限于图书馆学、情报学、文献检索等学科基础知识，对于针对计算机技术、信息技术在图书馆应用上的培训，在深度和广度上都与实际工作有很大差距。知识结构长期得不到提高与更新，就更难以利用日新月异的技术，服务水平难向深层次发展。
（四）馆员的配置需要进一步合理化
目前，一部分高校图书馆没有科学合理的配置岗位，很多工作由于其工作模式固定、工作内容简单枯燥，使工作人员感觉乏味，缺乏挑战性。还有部分专业性、业务性强的工作是由没有该专业背景、不熟悉该专业情况、不具备该技术能力的人员担当；而部分专业人员在不能发挥自己专业特长的岗位长期从事知识要求低、技术含量低、简单重复性的工作。这种情况很可能造成岗位任务不能高效准确的完成。因此，高校图书馆要充分调动馆员积极性、创造性，使其发挥巨大潜能。只有这样，才能使优秀人才脱颖而出，才能形成充满生机与活力的用人机制。如山东工商学院图书馆在这方面做了大胆地尝试。在2005年初进行机构设置之后，重新制定岗位指标，让全馆人员根据岗位，结合个人特长及条件选择所喜欢的部门和岗位。第一，部主任通过报名、演讲、民意投票，最后根据得票高低来决定是谁胜任；第二，进行业务岗位双向选择，每人填报两个岗位，在部主任愿意接受、本人自愿的基础上确定自己的岗位；第三，签定目标任务书，馆长与部主任、部主任与馆员层层签订，使每个部门、每个馆员明确自己的职责与任务，大家共同为实现目标积极发挥自己的主观能动性[4]。
三、借鉴美国成功经验，完善我国高校图书馆人力资源管理
（一）定期进行人员培训与再教育
各馆根据本馆馆情，可举办短期培训班，进行专题或综合性的集中培训；轮流安排职工参加有关学术团体举办的学术研讨会、专题学术报告会等；组织馆员分批到有关的图书馆参观访问，实地考察，学习其他馆的先进经验；组织各种业务水平测试，督促职工不断学习，提高业务水平；定期聘请国内外知名专家来馆开展专家报告会。
（二）建立公平、公正、合理的绩效考评机制
对馆员工作数量和质量的测量遵循客观与公正的原状，对馆员进行测评过程中，注重馆员的工作实际成果，培养和鼓励馆员务实的工作作风。测评程序要包括征求馆员意见、民主评议、民意测验以及馆员参与考评机构等，增加考评工作的透明度，做到考评过程和考评结果的公开。让馆员知道自己的绩效考评结果，对于绩效好的人员是一种鼓励，对于绩效一般或相对较差的人员也是一种鞭策。
（三）合理配置人员的岗位
利用轮岗制度，将馆员交叉派往图书馆内部各个部门或岗位进行学习和工作，让馆员全面直观地了解图书馆的各项业务，训练和提高馆员多功能作业、解决实际问题的能力。同时可使管理者考察到馆员的业务特长等情况，使他们的能力与岗位相适应。馆员处于适合的岗位上，可以激励他们不断充实自己的知识组合，建立全新的知识构架，发展各方面综合能力，不断提高个人综合素质，从而最大限度地调动其积极性、发挥其才能。
参考文献：
[1]胡广霞.数字时代高校图书馆信息服务模式研究[D]．天津：天津工业大学，2007.
美术馆考察报告篇（5）
3.2009年呼和浩特市脑包沟辽墓发掘简报 内蒙古文物考古研究所，Inner Mongolia Institute of Cultural Relics and Ar 4.巴林左旗十三敖包镇辽代窖藏钱币 刘林海，孟令婧，Liu Linhai，Meng Lingjing
5.巴林右旗巴根吐金代界壕发掘简报 内蒙古文物考古研究所，巴林右旗博物馆，Inner Mongolia Institute of Cultural Relics and Ar，Balin Right Banner Museum
6.红山文化与西辽河流域文明起源的模式与特征 刘国祥，Liu Guoxiang
7.内蒙古自治区东南部新石器时代遗址分布 李少兵，索秀芬，Li Shaobing，Suo Xiufen
8.内蒙古凉城县小双古城墓地女性墓葬的社会地位试析 杨建华，曹建恩，Yang Jianhua，Cao Jian'en
9.拓跋-北魏墓葬研究的学科背景与核心问题 倪润安，Ni Run'an
10.释鲁之死考述 杨军，Yang Jun
11.蒙元时期蒙古人壁画墓的确认 张晓东，刘振陆，Zhang Xiaodong，Liu Zhenlu
12.鄂托克前旗明长城初探 甄自明，Zhen Ziming
13.民具研究的理论与方法 孟和套格套，Menghe Taogetao
14.内蒙古地区壁画保护修复的回顾与展望 杜晓黎，Du Xiaoli
15.鄂尔多斯博物馆馆藏北魏鎏金带饰的保护 张恒金，张晓岚，周双林，Zhang Hengjin，Zhang Xiaolan，Zhou Shuanglin
16.《藏传佛教寺院美岱召五当召调查与研究》出版发行 包博文
1.敖汉旗杜力营子新石器时代遗址调查简报 敖汉旗博物馆
2.砚台山遗址(B2区)发掘简报 赤峰市博物馆
3.额济纳旗砾石沙梁墓葬清理简报 内蒙古自治区文物考古研究所，阿拉善盟博物馆，额济纳旗文物管理所 4.托克托县古城村墓葬发掘简报 内蒙古文物考古研究所，托克托县博物馆
5.试析东北地区东部与朝鲜半岛旧石器时代晚期细石叶工业之间的文化关系 王春雪，赵海龙，陈全家，方启 6.大地湾地画新考 邵明杰
7.古代北方民族岩画创作艺术管见——以阿拉善右旗曼德拉山岩画为例 袁永春，宁国强
8.试论我国北方地区史前女性塑像与雕像 马金花
9.内蒙古和林格尔新店子墓地殉牲研究 陈全家，曹建恩
10.辽代夹山考 武成，燕晓武
11.内蒙古地区出土耀州窑瓷器 张红星
12.赤峰博物馆征集四块金代石刻 刘冰
13.我国大遗址管理机构现状和管理体制研究初探 张韵
14.虚拟现实在内蒙古博物院的应用构想 任巍，宁国强
15.运用计算机技术测定古代岩画年代的实验报告 姜涛，谭士俊，龚鹏，姜忠
16.金属文物的腐蚀结构及文物保护相关问题 贾莹，高秀华
17.克什克腾旗发现辽代骨雕鞍饰 韩立新
18."古代回鹘考古学文化研究国际学术研讨会"会议纪要 萨仁毕力格，徐峥，奥其尔
1.赤峰市红山夏家店下层文化石城址调查报告 赵爱民，黄丽，张艳玲，于晓玲，Zhao Aimin，Huang Li，Zhang yanling，Yu Xiaoling
2.和林格尔县榆林城窑址发掘 内蒙古文物考古研究所，Inner Mongolia Cultural Relics and Archaeology Institute 3.扎鲁特旗达米花鲜卑遗址调查报告 内蒙古文物考古研究所，扎鲁特旗文物管理所
4.凉城县古城梁遗址发掘简报 内蒙古文物考古研究所，Inner Mongolia Cultural Relics and Archaeology Institute 5.内蒙古苏尼特右旗德王府勘测报告 李中核，Li Zhonghe
6.红山文化研究历程的回顾与展望 郭治中，Guo Zhizhong
7.小河沿文化聚落形态 索秀芬，李少兵，Suo Xiufen，Li Shaobing
8.鄂尔多斯龙首镳刍论 韩金秋，Han Jinqiu
9.老铁山·将军山积石墓浅析 高芳，华阳，霍东峰，Gao Fang，Hua Yang，Huo Dongfeng
10.汉武帝对北方地区的经营及其影响 郑承燕，Zheng Chengyan
11.七郎山墓地再认识 吴松岩，Wu Songyan
12.试谈辽代墓葬的研究和对契丹文化的再认识 张帆，Zhang Fan
13.西夏制瓷手工业述论 彭善国，Peng Shanguo
14.明代大同镇之败虎堡考略——兼论败虎堡石碑题字"永宁"所体现的蒙汉关系 翟禹，薄音湖，Zhai Yu，Bo Yinhu
15."高氏之宝"印章考释 辛蔚，Xin Wei
16.内蒙古将军衙署博物院藏一组珍贵的佛教石刻文物 郭涛，Guo Tao
17.阿拉善旗蒙古族妇女的传统衣着特征与习俗禁忌 蔡彤华，Cai Tonghua
18.《鄂尔多斯青铜器国际学术研讨会》纪要 杨泽蒙
1.杭锦旗塔拉沟汉墓清理发掘简报 内蒙古文物考古研究所，Inner Mongolia Cultural Relics and Archaeology Institute
2.赤峰市哈喇海沟辽墓清理报告 赤峰市博物馆，松山区文物管理所，Chifeng Museum，Cultural Relics Administration of Songshan Borough
3.西辽河上游科尔沁沙地区域性生态环境考察与思考 孙永刚，赵志军，Sun Yonggang，Zhao Zhijun
4.赵宝沟文化与周围考古学文化的关系 索秀芬，李少兵，Suo Xiufen，Li Shaobing
5.郭家村遗址分期再研究 杨占风，昊，Yang Zhanfeng，Li Penghao
6.定窑瓷器分期新探——以辽墓、辽塔出土资料为中心 彭善国，Peng Shanguo
7.广化寺及全化寺佛教艺术特点 迟利，Chi Li
8.呼和浩特市大召寺经堂壁画的取材背景及布局形式 武晓怡，Wu Xiaoyi
9.边陲日伪建筑阿尔山车站 王文
10.内蒙古旧石器时代考古简史 王晓琨，Wang Xiaokun
11.文化遗产保护工作与博物馆的任务——以内蒙古博物馆为例 孟和套格套，贾麟，Menghe Taogetao，Jia Lin
12.大英博物馆中国文物翻译的几点思考 郑张敏，Zheng Zhangmin
13.赤峰博物馆馆藏辽代石幢浅析 刘冰，Liu Bing
14.鄂尔多斯地区汉代居民的人类学特征及相关问题 原海兵，赵欣，Yuan Haibing，Zhao Xin
15.鹿皮唐卡的修复 谭士俊，杜华，白云飞，Tan Shijun，Du Hua，Bai Yunfei
16.翁牛特旗发现红山文化时期兽面陶塑 庞昊
17.内蒙古红山文化学会正式成立 王大方，马晓丽
18.蒙古国南戈壁省西夏长城与汉受降城有关问题的再探讨 A·A·科瓦列夫，д·额尔德涅巴特尔
1.元宝山哈喇海沟新石器时代遗址发掘报告 内蒙古文物考古研究所，赤峰市博物馆，Inner Mongolia Institute of Cultural Relies and Archaeology，Chifeng Museum
2.土默特左旗国营苗圃北魏墓清理报告 内蒙古文物考古研究所，Inner Mongolia Institute of Cultural Relies and Archaeology
3.通辽市孟家街遗址发掘简报 内蒙古文物考古研究所，Inner Mongolia Institute of Cultural Relies and Archaeology
4.2007年磴口县默勒赫图沟岩画调查报告 赵占魁，Zhao Zhankui
5.翁牛特旗清朝末年至民国初期民间碑刻调查 李俊义，庞昊，Li Junyi，Pang Hao
6.试析东北地区北部与俄罗斯外贝加尔地区旧石器时代晚期文化之间的关系 王春雪，赵海龙，陈全家，Wang Chunxue，Zhao Hailong，Chen Quanjia
7.小河西文化聚落形态 索秀芬，李少兵，Suo Xiufen，Li Shaobing
8.浅析辽西地区史前时代的陶窑 陈国庆，张全超，Chen Guoqing，Zhang Quanchao
9.从居室墓和石雕像看兴隆洼文化的祖先崇拜 陈苇，Chen Wei
10.匈奴、鲜卑的人种学研究综述 赵欣，原海兵，Zhao Xin，Yuan Haibing
11.契丹小字《耶律副部署墓志铭》考释 盖之庸，齐晓光，刘凤翥，Ge Zhiyong，Qi Xiaoguang，Liu Fengzhu
12.辽祖州"军"号及附近部分山名考 金永田，Jin Yongtian
13.美岱召旧存契约 苗润华，姚旭，姚桂轩，Miao Runhua，Yao Xu，Yao Guixuan
14.达斡尔族民间节日及其特色 王敏，Wang Min
美术馆考察报告篇（6）
本文运用建构主义与社会文化观学习理念，在教育哲学的层面分析美术学院美术教育专业开设艺术考察课程的重要性与前瞻性。建立新的学习观点与理念并用其反思评鉴美术学院艺术考察课程活动式教学实践。
一、艺术考察课程所依据的学习理念
艺术考察课程所依据的是建构主义学习观与社会文化观学习理念。建构主义学习观认为学习“只有通过把个人世界里的经验组织起来以提高个人面对世界的效能，学生才能主动地建构自己学习的求知方式”。①建构主义的情境式学习是通过问题解决而进行的，是一个建构过程。学习者与环境互动并主动地对外在的经验加以筛选、组织和整合，学习者无须依赖一些既定的程序来进行心智活动。社会文化观强调实践活动对学习发展的重要性。把活动与社群文化有组织地联系起来，并强调认知过程从属于社会过程和文化过程。学习活动与社会情境和文化情境有密切关系。学习是因共同参与实践社群文化而产生的。建构主义观与社会文化观相辅相成。在实践中面对特定情境时，寻找有意义的解决方法。学习应成为学习者主动参与、合作探究、相互撞碰、开放式学习。学习者依据自己的活动，在具体的学习环境和空间建构自己的学习方式，在具体的社会文化背景中生成学习的过程、方法、情感、态度、价值观等，这样的学习是创生式学习，笔者称为“艺术考察活动式学习”。
二、艺术考察课程中学习者与教师的关系
教学变成考察活动，教学不再是说教，而是协作和帮助，教学成为考察活动的组织和协作式的框架与在具体考察情境中上下求索发现与解决问题的方法。学生变成考察者并成为学习的主人，学习与考察成为主动参与、主动进取，在兴趣与激情的引导下，在开放的环境中自主、合作、探究式地学习与考察。在具体的学习环境和社会文化背景中碰撞创生出自己的学习考察成果。教师变成考察者的协助者和服务者，与考察者共同建构考察方法，在具体的社会文化背景中与学习者、考察者共同建构考察成果，当然也是学习者进行学习与考察活动的咨询者和解决问题的协助者。
下面笔者具体列举一些艺术考察课程课例：
1.课程简介
艺术考察是艺术情景式实践教学。运用建构主义学习观与社会文化观学习理念，读万卷书，行万里路。通过学习者的亲身感知与体验使学习者做到知行合一，自主建构艺术与生活、艺术与文化、艺术与社会的动态关系，扩展艺术视野，提高学生全面艺术素质与文化修养。在国内选取艺术考察对象如石窟、碑林、专题博物馆、民居、帝王宫殿、帝王陵墓、名山大川等。
2.教学目标
扩展学习者的艺术视野，感知与体验不同地域的风土人情。学会对各门类艺术的赏析、考证并能深入研究，提高对艺术的研究能力与审美能力。通过访问民间艺人、著名画家、民俗专家，以画速写、做笔记、记录影像等动态情景式学习方式获取艺术资料，为各门美术专业课搜集素材。通过艺术考察的一系列活动，学会欣赏、感知、探究不同时代的艺术品，获取优秀艺术经验与丰富的艺术知识，培养学习者热爱优秀的中国文化，开发学生的艺术创作思维，培养爱国主义精神。
3.教学重点与难点
了解不同地域的传统文化、风土人情、民俗等，探究其与艺术的关系。提高学习者生动准确地感知考察对象艺术特征的能力，掌握快速记录与把握艺术要领的能力。潜移默化地培养学习者举一反三、实事求是、应目会心以及应物象形的艺术思维与实践能力。
4.教学内容
根据教学内容，确定艺术考察对象如石窟、专题博物馆、民居、名山大川等。先聘请专业导游或当地专家、学者讲解其文化、艺术、历史价值。教师作为学习者的首席与学习者共同学习。在听完介绍之后教师与学习者讨论、探究、访问并进一步深入考察。在考察的真实情景中教师给学习者传授搜集考察资料的方法。
（1）学习者根据考察的不同地域，自由选择艺术考察的侧重点，如游历名山大川、名胜古迹，体会中国传统文化的底蕴。
（2）学习者访问民间艺人，欣赏民间艺术，感知民间艺术的表现形式与方法，获取艺术灵感。
（3）参观考察不同专题博物馆，提高审美欣赏能力，提高艺术视野和艺术感知能力。
（4）学习者搜集自己感兴趣的艺术素材，根据自己的特长，认真整理考察记录。
5.考察延伸与艺术考察报告和撰写考察学术论文
（1）学习者通过不同获取信息的方法与方式如速写、笔记、影像等，仔细分析并深入细致地整理自己获取的信息资料。
（2）把艺术考察的对象与中国传统文化的核心价值观以及中国人传统的情感、态度、价值观整合探究，深入体会中国传统文化的审美特征。
（3）教师讲授考察报告、学术论文的撰写方法与要求。
（4）艺术考察外出时间为15天，回校整理资料、图书馆查阅资料、完成考察报告和撰写学术论文共15天。
6.考核方式
课堂教学包括教师讲授考察报告及艺术考察学术论文的撰写方法与要求。学生按照课程要求撰写考察报告与学术论文，教师根据文章质量、课堂表现与考察态度情况，给予综合评价，以百分计入成绩。教师根据质性与过程性评价方式，把分数与学生的过程性成绩客观地填入下表。
三、为什么要在美院美教专业开设艺术考察课程
美术院校美术教育专业本科学生学习中国画等专业基本功的同时，还应该学习中国传统文化与美术史，加深对国学包括儒、释、道文化的研究，培养研究型人才。美术包括中国画、油画、版画、雕塑、建筑等综合概念。开设艺术考察课程主要是开阔学生艺术审美视野，感知不同地域风土人情，赏析经典艺术品，提高艺术审美能力。通过速写、笔记、影像等记录方式，为专业课收集素材。通过艺术考察活动培养学生以优秀的中国文化为底蕴，开拓创作思路。艺术考察课程中，教师以艺术考察活动式学习方式引导学习者参观名胜古迹、洞窟壁画等，培养学习者搜集资料、筛选信息和研究问题的能力，以及创作、互动、整合、展示的综合性艺术和文化素养。教师引导学习者在社会生活或艺术环境中了解与国画课程内容相关的知识与能力，鼓励学习者接触多样的文艺形式，丰富文化素养，初步形成自己的审美观、价值观并联系自己的生活实际发表见解。学习者在社会生活情境与艺术考察活动中提高体验艺术的综合能力，并形成学生自己的审美观、价值观、情感、态度等综合人文素养。
美术教育专业学生更应该明白自己将来做中小学美术教师或艺术教师，要了解中国和世界的美术与艺术史与发展轨迹，这些具体的美术史与艺术史真正的存在方式是生态的存在于地面、地下与民间。所以给美术教育专业的学生开设艺术考察课程更显重要。
结语
本文运用建构主义与社会文化观学习理念，在教育哲学的层面分析美术学院美术教育专业开设艺术考察课程的重要性与前瞻性。并运用“艺术考察活动式学习”理念反思艺术考察课程活动式教学实践。艺术考察课程创设的最大特色与前瞻性就是在整个考察活动中隐去了教师，突出了学习者，体现出“学生是学习的主人”的理念。
美术馆考察报告篇（7）
在国家有关部委的指导下，中国社会科学院向18个省市征询了选点事宜。经过多次考察、反复论证，最后选定山东省邹平县以冯家村为基地，包括县城在内的9个村镇，作为中国首批对美国学者开放的调查点。
邹平县位于山东省的中北部，是华北平原的一部分。20世纪30年代，著名学者梁漱溟先生在这里开展了以教育和农村改革为主的“乡村建设”。从经济和社会发展看，邹平县既不属于中国经济的发达地区，也不属于落后地区，属于典型的农村县，在中国农村具有很好的代表性。
1985年7月和1986年7月，美方先后派出哥伦比亚大学政治系教授中国政治问题高级研究员伯恩斯坦和艾恺、戈尔德（Thomas Glod）两位精通汉语专门研究东方问题的专家来邹平县进行了考察。他们回到美国后向学术界报告了考察结果。美方一致认为，邹平县调查点“在中国有代表性”“工作是自然真实的”“是长期连续性蹲点式调查的绝好机会”，并及时将他们的看法通报了中国有关机构。
美国美中学术交流委员会对在邹平农村的社会研究项目十分重视，在全国公开选拔在邹平的考察学者和专家。经过认真挑选，从近80位提出申请的专家学者中选出了12位，另有4名留学生，作为“山东省邹平县区域性研究项目”的成员，组成专家组。从1987年开始，他们就政治、经济、历史、文化、环境等内容，到邹平县调查点进行跟踪考察研究。
实施和延续
从1987年6月24日第一批学者正式到邹平县进行学术考察研究开始，到1991年9月26目的5年期间，是项目的实施期。项目实施的5年间，美国学者先后87人次到邹平县1487天/次考察研究。涉及邹平县9个乡镇16个村和69个县直部门，接触各级各类调查对象17500多人次。他们查阅了大量的档案资料，也做了大量的第一手调查问卷。
根据中美学术交流协定和山东省外事办公室的安排，美国学者分别于1987年、1991年、1999年、2007年共计4次来邹平县档案馆查阅相关档案资料。利用案卷157卷，查阅文件285份，复印文件2023页，摘录112页，涉及邹平县行政区划、统计、防疫、农业林业、工业交通、文物保护、妇幼保健、公私合营、文教卫生、粮食等内容。邹平县档案馆根据国家档案馆《档案馆开放档案管理办法》和《外国组织和个人利用我国档案试行办法》的文件精神，圆满完成了接待工作。在实际工作中，坚持准备充分、积极慎重的原则，坚持热情友好、提供服务，又要加强管理的原则，切实做好开放档案的鉴定工作。对属于开放范围的档案科学制定检索目录，并创造条件，提供必需的物质准备。还对外宾的查档环境做了精心的安排布置，有人负责调卷，有人负责协助外宾辨认个别不易识别的汉字，同时还有人负责复印装订。整个接待过程中，坚持热情大方、不卑不亢的工作态度。1987年艾恺第一次查阅档案回国后，发表了《邹平：中国农村社会的变迁》的学术考察报告。国家档案局于1989年派人员到邹平县档案馆对接待情况进行了调查核实，并给予肯定。
1991年研究项目即将结束时，奥克森伯格提出“只要邹平欢迎，美国学者的考察研究活动还要继续下去”，邹平县经请示上级有关部门，同意了美国学者的请求。
成果和意义
考察项目组成员中有历史学家、经济学家、社会学家、人类学家、农业学家等，基本上都是“中国通”。他们与当地人的政治立场、价值观虽不相同，但是在邹平的调查活动都进行得十分顺利，取得了出乎意料的效果。
1.比较深入地了解了中国的真实情况和改革开放以来发生的深刻变化，改变了过去对中国的一些主观臆想和看法。刚开始来邹平的时候，不少学者认为，“邹平老百姓可能衣不遮体，食不果腹，医疗卫生条件极差”。但是来到邹平，他们看到的却是人们衣着整洁，生活比较富足，村村有卫生室，乡镇有卫生院。项目实施期间的1989年，北京发生了，由于西方媒体的歪曲渲染，美方先后六次来电催促正在邹平考察的任柯安（Andrw Kipnis）马上回美国，并称“中国各省均已独立，商人罢市，军区之间发生战斗”等。但任柯安眼前的中国实际情况是社会安定，工作生产都像过去一样，所以直到考察如期结束才回美国，并把在中国的所见所闻做了如实的介绍。为了了解中国的真实情况，1989年8月，奥克森伯格先生以民间人士身份来到邹平住了6天，跑遍了邹平全境。在社会稳定、经济发展的事实面前，他深切地感到“中国是稳定的，中国的改革是成功的”。
另一方面，他们也成为中国农村发生深刻变化的见证人。邹平县作为一个农业大县，农业发展有了根本的变化。第一次来邹平的时候，刚刚开始利用黄河水灌溉，现在全县形成了一套较大的引黄灌溉的水利工程，80%的地方用上了黄河水。奥克森伯格多次来到邹平考察政治体制和经济体制改革情况。他的印象是，5年来邹平的进步是巨大而明显的，邹平人民不论是在生活水平，经济发展，还是对外开放的观念上，都有了很大的提高。
2.取得了一批重要的研究成果。5年间，美国学者在邹平进行了许多重要课题的研究，涉及中国的农业改革和农村社会变迁、农村市场发育、农村卫生、中国的传统文化，中医和家庭卫生保健等多个方面。他们每次回国后，都先后以听证会、撰文和演讲等形式介绍考察研究的成果。据不完全统计，美国学者5年间在重要报纸杂志上发表文章20多篇，出版专著4部，发表演讲20多次。这些研究成果的发表，都对中国改革开放取得的成就给予了充分肯定，对当时所面临的困难和问题做了客观的分析。奥克森伯格先生等撰写了一份题为《未来中国》的研究报告，该报告否定了当时美国政府和媒体坚持的悲观论调，否定了广为流传的“中国”“中国称霸论”和“中国分化论”，指出了中国未来存在“不确定性”“开放性”和“复杂性”，肯定了中国正在从农业国向工业国发展，从农村社会向城市社会过渡，从计划经济向“受到国家高度管理的市场经济”过渡。
3.对美国政府调整对华政策产生了重要的影响。1989年北京后，中美关系处于低潮，美国学者的考察则直接影响了美国对华政策。当美国等一些西方国家对中国采取所谓的“制裁”时，1989年7月9日奥克森伯格在美国众议院外委会举行的听证会上，坚持主张不要“凭一时感情冲动”行事，要从长远发展的观点来对待美中关系。8月6—12日，他又以民间人士身份到邹平县进行了考察访问。在与几个比较熟悉的村党支部书记交谈中，他听到了大家共同的声音，“没有共产党就没有新中国，8亿农民盼望稳定；谁搞动乱，我们坚决不答应。中央采取措施平息动乱，代表了8亿农民的意愿”。于是，他得出结论：“8亿农民惹不起。”之后不久，美国总统布什也向世界公开发出了“不愿意得罪八亿农民”的感叹。苏联解体前，奥克森伯格在邹平不止一次地说：“也许2000年以后苏联将不存在，但是中国将更强大。因为中国政权牢固，8亿农民不乱，中国就乱不了。”在邹平考察结束后又访问了北京，受到了邓小平等时任中国领导人的接见。回美国后，在美国最高层政界和国会辩论是否给中国延长最惠国待遇问题时发表演讲，根据自己的所见所闻，对中国国内局势做了比较客观的介绍和分析，这对于恢复和发展中美关系起到了积极的作用。
美术馆考察报告篇（8）
中图分类号： G259.712 文献标识码： A 文章编号： 1003-6938（2010）01－0062-03
Libraries Connect Communities: Study on How to Get Funds and Technology for Public Libraries
Yu Chuanzheng（Department of Information Resources Management, Nankai University, Tianjin，300071）
Abstract: Libraries Connect Communities: study on how to get funds and technology for public libraries is an annual report which is sponsored by Bill Gates & Melinda Gates Foundation and American Library Association, and directed by American Library Association, Maryland University Library and Information Innovation Center, and Florida University Information College. The report describes, with sufficient data, the conditions of American public libraries, including technology introduction, fund decrease, and service increase. It also reveals the contradiction between needs and service. Based on the investigation and analysis, future actions are suggested in the report.
Key words: public library； funds；internet service； community
CLC number： G259.712 Document code： A Article ID： 1003-6938（2010）01-0062-03
主持人语：《海外观察》这一栏目致力于译述和介绍国外不定期的图书馆与信息报告、研究进展和动态、技术白皮书等。在每年的大量图书馆报告中，有些具有非常重要的价值，特别是一些权威机构在大规模调查基础上的公开报告，典型的如IFLA的“走向公平的世界”和OCLC的“环境扫描”等。这些报告数据翔实、分析准确、结论清晰。学习这些报告对于我们了解国外图书馆与社会环境都有很大的作用。当然最主要的是，通过这些报告我们能够洞察图书馆职业在信息时代不断变革的深刻背景、以及从未停止进步的缘由，转而能够促进我们自身的思考。
本期所编译的两个报告，一个是关于美国“公共图书馆经费与技术获取”，另外一个则是“数字时代大学生信息搜索行为”。这两个报告拥有相同的社会背景，即世界性的经济危机。在经济危机时代，公共图书馆遭遇到经费下降、服务减少以及图书馆员解雇等事实，但同时，这一时期的公共图书馆服务需求则增加了，特别是失业培训、在线求职等服务。公共图书馆也成为很多社区免费获取互联网服务唯一部门，因此图书馆只有开展行动，唤起公众意识和服务支持，只有这样才能真正面对危机时代的挑战。对于大学生来说，由于经济危机的影响，所以他们希望缩短在校时间以节省开支。因此，大学生的搜索行为更加集中。此外，更重要的发现在于，大学生搜索行为中的日常搜索和课程搜索在工具的利用上保持高度的一致，都较依赖于搜索引擎。而大学生对于图书馆的需求则主要体现在对专业数据库的查寻上，对图书馆员的依赖则比较不明显。这也反映了大学生搜索行为的社会性，即更愿意依赖老师和同学。
最后需要说明的是，我们的编译只是这些报告中的很小部分，更详细的描述还请读者诸君自行阅读。真诚地希望您喜欢这一栏目，也期待您的参与。
俞传正
12009美国公共图书馆技术和经费状况
《图书馆连接社区：公共图书馆经费与技术获取研究 2008～2009》是由盖茨・梅琳达基金会和美国图书馆协会共同资助的一个项目。该项目从2007年开始每年一项研究报告，到目前已持续了三年。报告的数据来源于三种综合的方式：全国公共图书馆互联网连接、利用、经费和维持问题的信息；对州图书馆主管们的问卷调查；印第安那州和威斯康辛州的焦点小组和站点访问。
报告指出，美国16，592个公共图书馆为所有大大小小的社区提供免费的计算机和互联网服务；图书馆员帮助用户利用这些技术设备；图书馆提供广泛的互联网服务，包括家庭作业资源，数字参考和电子书；也提供无线接入互联网。主要的发现包括：
（1）图书馆在提供免费获取信息和电子通讯服务方面发挥着独特而重要的作用。超过71%的图书馆在其所处社区是唯一免费提供计算机和互联网服务的。图书馆员认为，图书馆计算机和互联网在寻找工作和电子政务方面的利用正逐步提高。
（2）在全球经济危机时代，14.3%的公共图书馆在2009财政年度缩减了运行预算。只有38%的图书馆财政预算根据通货膨胀比率有所增加。根据州图书馆主管们的问卷调查，53%的州图书馆为公共图书馆的投资在2009年度也在缩减。
（3）公共图书馆正在为提高和改善互联网接入速度而努力，但是他们发现用户需求也变得越来越快以至于超过了他们所能增加的带宽。将近60%的图书馆互联网连接速度都不能时刻都满足用户需求。这些需求的满足还尚难达成。
2图书馆在社区中扮演了关键的技术角色
威斯康辛公共图书馆理事会认为，“把技术当作工具，这工具让社区利用图书馆更富有效率和效果。它帮助人们获取他们所需要的，无论是查一本书，做一项研究还是找一份工作”。
技术能够促进图书馆发挥最大的功用：连接人与资源、思想，这些资源包括包括图书、虚拟参考、电子书和培训。依赖于技术和网络，很多图书馆能全天候地通过图书馆网站提供在线馆藏和数据库、可下载的有声书、可供检索的目录服务。图书馆就算不是唯一的，那也依然是全国最主要的计算机和互联网接入的免费提供者。从全国范围内来说，71.4%的图书馆是他们所处社区的唯一免费获取的供应者。对于乡村图书馆来说，这一数据增加到78.6%。
如果考虑到家庭互联网使用的信息，那这一数据就变得更加重要。大约62%的美国家庭用户都接入了互联网，但是各类家庭类型在互联网利用方面差异非常大。收入低于24，999美元的家庭互联网接入率下降到25%。而非洲裔和西班牙裔家庭互联网使用率下降到44.9%和43.3%。有工作的家庭互联网利用率占了70.7%，而失业者家庭只占55.6%，处于劳动力市场外的只占44.3%。随着失业人数的增加和家庭收入的减少，计算机和互联网的公共获取则变得更有价值，更为重要。
图书馆也提供更为快速的互联网连接，而居民家庭则无法达到这个速度。70%的公共图书馆提供1.5Mbps或者更快的接入速度，而在2007～2008年度只有64.6%的公共图书馆拥有这样的速度。图书馆为更多用户提供无线接入互联网。超过了76%的图书馆现在提供Wi-Fi接入，比去年的66%有所增长。公共图书馆能为用户通过互联网获取丰富的图书馆在线和印刷资源。正如“联邦博物馆和图书馆服务机构”2008报告中指出的那样：“没有什么能像图书馆一样具有如此能力”。
除了提供免费的计算机和互联网，图书馆也为社区提供电子馆藏。90%的图书馆拥有数据库，这些数据库为用户提供了成千上万的报纸、期刊；GED、SAT行政事务考试的模拟测试；家谱资源以及商业和医疗信息。超过了70%的公共图书馆也提供在线家庭作业资源和有声内容。
公共图书馆的互联网服务中，为中小学学生服务的教育资源和数据库高居榜首，占了78.7%；其次是支持寻找工作，占据65.9%，比前一年增长4个百分点。
在本研究调查的各州图书馆中，图书馆计算机和互联网接入的利用都呈现增长的趋势。即使是在2007年12月经济开始衰退前，图书馆员也发现了越来越多的人通过在线求职，这些工作包括服务业、无需计算机技能的岗位如家政和货架整理。很多用户需要学习基本技巧的帮助，包括如何用鼠标、建立一个电子邮件的账户、申请工作时的基本的文字处理。
90%的图书馆提供正式的技术培训班和非正式的使用帮助，以便于用户能够利用图书馆计算机。在提供正式技术培训的公共图书馆中，其中的27%设有获取在线寻找工作和职业相关信息的课程。而在非常贫穷的社区，图书馆倾向于开设正规培训，其中40%的图书馆设有与工作有关的课程。公共图书馆提供这些课程旨在服务于初次使用计算机的用户，为他们培训一般计算机操作技能、在线搜索和软件应用。
图书馆中计算机的免费获取也使得电子政务成为图书馆利用中不断增长的领域。将近81%（去年是74%）的公共图书馆表明其馆员为用户提供了帮助，如怎样访问和利用政府网站、项目和服务。根据2008年的一项针对州图书馆主管们的问卷调查，超过三分之二的州图书馆提供了如下服务：在线表单或者证书申请、税单、申请更新驾照、州政府工作和失业救济金。根据问卷，46个州中的5个州只提供在线的失业表单。
在采访的印第安纳和威斯康辛的访问图书馆的计算机用户中，他们大部分人每周都利用图书馆计算机和互联网连接。这比过去两年的其他8个州访问频率要高一些。
2009年1月份的一项针对美国家庭的调查证实了公共图书馆全国范围内的访问趋势。63%的家庭，大约1.366亿人在过去的12个月中利用过图书馆。尽管访问图书馆的人数在过去十年中保持稳定，但是无论亲身访问和虚拟访问的频率都要高很多。全国范围内来说，亲身访问图书馆每年大约增长2500万，虚拟访问增长1100万，电话访问增长400万。
3图书馆购买力减弱
即使在经济良好的时候，运营经费的小幅度增长或者零增长都构成了对维持图书馆服务和增加服务的挑战。经济贫困时，图书馆的利用在增加，预算在收缩，资源就变得更为紧张。尽管2008～2009的数据收集都是在最严重的经济衰退影响之前，但是这项研究仍然确证了经费的减少。
此前保持2.1%到4%，6%或者更高增长的图书馆经费有下滑的趋势。2009与2008财政年度相比，只有少数贫困图书馆增加了经费，更多的图书馆预算都在缩减。更多的城市和城郊图书馆两年内保持了经费的平衡。
这项研究中第一次出现了图书馆公共接入的新计算机的减少情况。图书馆经历了一段技术费用大规模增长时期，但这一增长从09年的10.4%下降到2010年的5.8%。城市图书馆遭遇了技术费用的显著减少，从09年的15.4%下降到2010年的5.3%。中等以及贫困社区都经历同样的下降，2010年每个大约都下降了一半。下降的趋势还在继续。图书馆经费投入的下降，再加上人力、津贴和设施运行费用的增加，这就更削弱了公共图书馆的购买力。
由地方政府、图书馆网络以及合作带来的与技术相关的其他支持在一定程度上缓解了图书馆经费缩减的问题。这些支持包括其他政府办公室直接支付的服务或者实体（如信息技术师、设备购置等等）。这些服务在经费投入上非常重要。
4优质服务的困惑
2008～2009研究得出了一些冲突的结论，这就引发了未来在何种程度上确保公共服务质量的很多问题。一方面，公共图书馆继续为其社区提供计算机和网络的公共服务。如前所述，越来越多的图书馆提供无线接入互联网；网速不断加快；提供技术与互联网培训；广泛的互联网服务；帮助用户申请和获取电子政府服务。因此，公共图书馆为其所处社区提供广泛的计算机与网络支持。
另一方面，公共图书馆却无法满足用户需求。同时，70%的图书馆网络连接速度达到1.5Mbps或者更快，但近60%的反馈者认为连接速度总是或者有时不能满足用户需求。
城市图书馆与乡村图书馆的连接速度差异也很明显。大约三分之一的乡村图书馆连接速度都低于1.5Mbps，远远高于城市图书馆的7.1%和郊区图书馆的15%。在过去三年中，乡村图书馆访问速度增长不超过10Mbps。城市图书馆网速超过10Mbps的占23.9%，是乡村图书馆的三倍（7.9%）。但城市图书馆更难以满足用户过多的需求。
图书馆发现：
（1）图书馆用于公共访问的计算机数量不足：超过81%的图书馆有时或总是不能提供足够的计算机。
（2）公共访问工作站也设置了很多限制。超过94%的图书馆设置了时间限制。在这些图书馆中，将近70%限制在一小时内或更短时间，大约25%限制在半小时内。
（3）成本、空间和建筑是公共图书馆公共访问的障碍：超过四分之三（77.4%）的图书馆因为成本因素而影响到他们是否增加公共访问工作站的决策，而75.9%则由于空间限制，34%的图书馆因其建筑基础设施（如电缆、无线和电源插座）的不足。
（4）图书馆并无公共访问工作站的替代计划：38.2%的公共图书馆都没有公共访问计算机的额外计划。
（5）图书馆依赖于非专业信息技术员工的技术支持：大约63%的图书馆都是由非专业信息技术公共服务员工或图书馆管理者提供技术支持的。对于乡村图书馆来说则占了74.6%，城市图书馆占36.8%。
这些发现的重要性在于，尽管技术的基础设施已经更新，但是很多图书馆依然面临维持和提高它们的公共访问技术环境的挑战。此前的两次研究都确证了这个同样的问题。更重要的是，图书馆继续向所服务的社区提供很多服务，如数据库、技术培训、电子政务等――在所处社区里，图书馆往往是唯一免费公共访问的场所。
5行动呼吁
2008～2009调查表明，在过去几年中存在的问题仍未得到解决。很多图书馆的经费赶不上成本支出。而旧图书馆因为空间和基础设施的问题而无法安装更多的计算机。经过技术培训的图书馆员也非常紧缺。大多数图书馆的网速和计算机都不足，难以满足用户需求。图书馆城乡差别也非常明显，特别是在连接、服务、员工和经费方面。尽管存在这些问题，但是基于互联网的图书馆服务仍然继续增长。
这项调查的数据收集时间是2008年秋天，也就是在经济衰退严重影响公共图书馆之前。自那以后，媒体报道了很多图书馆经费缩减和图书馆职员遭解雇的新闻，加利福尼亚和佛罗里达尤其严重。与此同时，更多的用户走进公共图书馆寻求工作帮助，完成政府表格和获取及时的住房与市场信息――这些都需要互联网的公共访问站点和图书馆员们的帮助。
明年的《公共图书馆经费与技术接入研究》收集的数据时间为2009年秋天，正好处于两件重要事件的影响之下。一是经济的继续衰退对公共机构的影响，其中也包括了公共图书馆；其次是《美国复苏和再投资法》的73亿美元刺激经济计划，主要用于提高美国宽带基础设施，而公共访问中心至少占了2亿，其中就包括了公共图书馆。
根据这些发现和来年的变化，很多的行动计划将改进公共图书馆访问和信息技术基础设施。
（1）记录服务、资源和计划被利用以及利用的程度和范围。图书馆员工若能描述他们的服务、资源和计划，那么就会有利于图书馆的工作。确定这些服务的意义，收集必要的数据和维持基本的统计分析。公众如何访问计算机并影响其生活的故事和案例也和统计分析一样有用。
（2）提高本地社区意识到经济困难时期公共图书馆互联网服务的重要性。图书馆需要公开其全部的服务、资源和计划，特别是需要让社区领导和政府官员知晓。
（3）评估宽带容量需求和制定计划以获取额外的容量。《美国复苏和再投资法》中的宽带经济刺激计划将确保一些公共图书馆有机会获得增加宽带容量的机会。“充足”这个问题取决于其他一些问题，如什么是充足――某个特定的图书馆满足特定社区的高质量的公共服务，图书馆应该提供什么特定的应用和服务？
（4）制定一项计划，记录《美国复苏和再投资法》对宽带容量投资的结果和影响。凡是获得《美国复苏和再投资法》支持而增加带宽容量的图书馆以及相关的信息技术基础设施都需要准备证实，究竟这项国家支持有什么重要性，未来针对公共图书馆的同类计划会有何紧要性。《美国复苏和再投资法》的宽带容量提高有可能被视作今后国家投资图书馆的原型和典型方式。
（5）重新思考公共访问计算机服务、资源和计划的传递和组织。这个重思的过程包括了扩大联盟的功能、增加协作和合作，唯其如此才能更好地平衡经济差异而维持或增加优质服务。例如，共同购买宽带，或者提供全州范围内的电子政务网络服务、资源、培训等入口。这个网络入口由公共图书馆、州和地方政府共同建设，并且在州所有的公共图书馆都能利用，而不局限于某个图书馆。
去年的经济剧变对于美国公共图书馆来说既是挑战也是机遇。州以及地方经济的赤字都威胁着公共图书馆的服务，但同时图书馆服务需求却在增加。公共图书馆很难继续少花钱多办事，最近的事实是很多图书馆不得不缩减业务。
美术馆考察报告篇（9）
开幕式上宣布了“2013中国图书馆榜样人物”评选结果并进行颁奖。医学图书馆馆长陈锐、贵州省正安县图书馆馆长冯康、藏医学院图书馆馆长朗东・多吉卓嘎、天津市少年儿童图书馆馆长李俊国、广东省东莞市图书馆馆长李东来、上海浦东图书馆馆长张伟、国家图书馆国家古籍保护中心办公室全国古籍保护工作专家委员会主任李致忠7人获得“2013中国图书馆榜样人物”荣誉称号。榜样人物的评选展现和宣传了当代图书馆人的职业精神与道德风范，彰显和弘扬了推动图书馆事业发展的精神力量。
8日下午，年会闭幕式在上海浦东世博会议中心举行。闭幕式以文化学者余秋雨题为《生命因阅读而宁静》的演讲开场，之后揭晓了年会各大奖项归属，《图书馆发展浦东共识》，宣布2014年的中国图书馆年会将移师北京市东城区举办并举行会旗交接仪式。国家图书馆馆长、中国图书馆学会名誉理事长周和平致闭幕辞。
年会学会会议包括大会学术报告、主题论坛、分会场、卫星会议等内容。年会开幕式上，十二届全国政协常委、副秘书长，民进中央副主席，中国教育学会副会长朱永新先生作了题为《文化中心，精神客厅，心灵牧场――我心目中理想的图书馆》的大会学术报告。中国图书馆学会副理事长、国家图书馆副馆长陈力主持了报告。朱先生从一个读者、一个教育家的角度，从六个方面描述了他心目中理想的图书馆的模样。他认为：第一理想的图书馆，它应该是文化中心、精神客厅和心灵牧场；第二理想的图书馆应该有最经典最美好的书籍，基本藏书；第三理想的图书馆应该有用心推荐好书的专业馆员；第四，理想的图书馆应该面向未来培养读者；第五，理想的图书馆应该快捷、方便没有门槛；第六理想的图书馆要成为推动阅读的枢纽；报告既是对理想中图书馆的赞美，同时也带给每一位图书馆员对现实图书馆服务深深的思考。
本届年会组织策划了5场主题论坛和29个分会场，分别于11月7日下午、8日上午和下午三个时段展开。中国图书馆学会阅读推广委员会主办的“知识给人力量 阅读引领未来”主题论坛，以案例分享和专家点评的方式展现了图书馆阅读服务的风采。上海图书馆上海科学技术情报研究所和上海浦东图书馆主办的“阅读的未来――生态重塑与阅读复兴”主题论坛交流和探讨了未来图书馆阅读服务的生态发展。中国图书馆学会专业图书馆分会、高等学校图书馆分会和医院图书馆委员会联合主办的“图书馆学科化服务战略转型和最佳实践”，针对图书馆学科化服务的发展进行了分享和交流。图书馆报主办的“融合与机遇：数字时代的馆社对话”，对数字时代图书馆和出版社携手共进做了积极的探索。龙源数字传媒集团期刊传播研究中心主办针对“公众移动阅读服务”主题进行交流和探讨。
本次分会场的策划和申办进一步面向业界开放，宏观规划精细组织。分会场更加注重对各图书馆优秀经验的鼓励和推介，分别针对图书馆未成年人服务、图书馆法律法规、图书馆多元化服务、基层图书馆服务体系建设、图书馆资源建设、绿色图书馆建设、图书馆用户教育、民族图书馆事业、古籍整理与保护、地方文献工作、机构知识库建设等方面设立，通过相互介绍和交流学术成果、实践经验和发展设想，促进今后图书馆理论与实践的发展。
为进一步完善学术会议体系，挖掘年会内涵，本次年会借鉴国际图联大会卫星会议的成功经验，首次策划组织卫星会议，以“会前会”和“会后会”的形式组织交流研讨会和图书馆实地考察。11月3日至5日，以“公共文化服务体系示范区创建与公共图书馆发展”和“基层图书馆服务体系和服务效能”为主题的会前会分别在苏州市和常熟市举行。11月9日至12日，题为“公共图书馆服务体系建设研讨会――第二届总分馆建设论坛”“公共图书馆服务体系建设――中心馆、总分馆及专业主题分馆服务实践”“数字时代大学图书馆服务创新实践”的会后会分别在嘉兴市、杭州市、南京市举行。卫星会议为业界同仁特别是中西部欠发达地区图书馆进行考察观摩、工作交流及学术研讨提供了便利。
按照惯例，中国图书馆学会每年都会围绕年会主题和若干分主题面向全国图书馆界组织征文，并成立“论文评审委员会”评选出一、二、三等奖论文予以表彰和推介。据了解，本次年会征集论文数量1 559篇，参与作者近2 000名，体现年会对全国图书馆界的巨大影响力。年会期间，一等奖论文结集出版并向参会代表发放。同时，评出征文活动组织奖19个，在年会闭幕式上进行了表彰。
美术馆考察报告篇（10）
吴忠豪教授在《外国小学语文教学研究》中指出，和国内相比，国外更关注实用文体的写作训练。美国中小学从三年级起每册教材都安排写调查报告、劝说信、信息说明等文体，实用文体写作在各年级写作文体中所占比例超过50。华东师范大学语文考试与评价研究所所长周宏老师指出，高考作文除了考议论文、记叙文之外，还应考核应用文。美国纽约市奥尔巴尼《小学英语课程说明》中明文列出“写作文体经验”，里边详细地列出各个年级学生要求学习的文体，初步统计6年级要求写作的文体超过17种。再如，美国《提高写作技能》一书举出了一个普通的美国人高中毕业后参加工作在两周内的写作统计：“写了两份广告、填了一张保险估价单、一张所得税表，写了两份理由说明、一封抗议信、一封收款信、一封家书、一封申请书”。这反映出实用文体在生活、工作中的用途极大。
实用文体通常具备以下特点：① 有明确的读者对象，有明确的范围，特定的读者对象，并有明显的约束力。②有较固定的格式，根据不同的内容和任务，不同的实用文有不同的相对稳定的格式和行文方式。③ 有较强的时效性。据笔者大体归纳，实用文体在中小学阶段的分类如下：①领条②借条③收条④请假条⑤留言条⑥通知⑦海报⑧调查报告⑨启事⑩私人信件(11)感谢信(12)表扬信(13)申请书(14)竞选稿(15)检讨书(16)日记(17)消息(18)会议记录。其中，留言条、通知、书信等许多版本的教材都有，但仍有大量的文体教材中没有涉及。语文教学要适应社会生活的需要，就应重视实用文体的教学。
策略一：明确小学实用文体训练的要求，根据教材特点及生活需要适当增加书信训练。
《语文课程标准》在第二学段提出了“能用简短的书信便条进行书面交际”；在第三学段明确提出“读书笔记”、“应用文”、“记实文”和“想象文”四种文体的概念。笔者认为，应当在各学段适当增加书信的训练要求。因为书信在实用文中是最基本的一种，也是内容最丰富的一种，它和普通文最接近，而且包含着普通文的各个种类。所以，书信是值得好好学习的。美国特别重视写信，美国奥尔巴尼市的作文教学从一年级开始写信，种类多达5种：一二年级写友好书信，三年级写邀请信，五年级写劝说信。笔者曾为某刊物举办的现场作文比赛命题，其中《给（喜羊羊）（灰太狼）的一封信》《给马小跳的一封信》等题深受学生欢迎，写出来的佳作较多。
下面是美国“全国教育进步评估”测评体系2002年作文测试四年级题目之一：说服图书管理员
试想下面这个情况发生了：
学校图书馆中你最喜欢的一本书丢失了。这本书你可能想要反复阅读，或者这本书是你的老师或者父母曾读给你听过的，而学校图书馆的管理员并未决定是否要再次购入这本书。
写一封信给学校图书管理员，说服他再购入一本。在你的信中给出足够多的理由来说明学校图书馆应保存此书。
这道作文题出得极为巧妙，首先，事情是学生熟悉的，这就保证了每个学生都有话可说；其次，写作内容是开放的，学生愿意绞尽脑汁写出足够多的理由来说服图书管理员；再者，说理必须层次清晰，这实际上在培养学生思维的缜密性。但这样的作文题在我们身边却少之又少，值得语文教师深思。
同时，我们可以根据教材特点设计改编练习，将文本改编成书信。比如学了上教版五年级第二学期《生命的药方》，可以设计写信练习：替艾迪为杂志编辑部写信，希望他们能帮忙找到那位医生。学生可以通过写信对文本内容进行梳理，告诉编辑他为德诺所做的事、德诺的现状，以及迫切希望得到编辑的帮助。再比如学了上教版四年级第二学期《拥抱大树》，可以设计写信练习：替那位爱护树木的绅士给纽约市绿化管理局写信，指责丹尼尔虐待树木。学生在这一训练过程中必须关注写作对象，在表达方式上注意合情合理，对文章主旨的正确把握也会在训练过程中得到实现。
策略二：创设各种生活情境，增强读者意识，为应对生活中的某些需要而作文。
关注交际目的，增强读者意识，可以有效地激发学生写作的内驱力，提高学生的社会参与意识，亦即解决了“为什么写”的问题。日本等国家将写作教学“培养读者意识”作为作文教学的第一个重要目标。他们认为，写作必须要有读者意识。吴忠豪教授在《外国小学语文教学研究》中指出，“如关于旅游，若写给父母看，就要以汇报为目的；写给兄弟看，主要以介绍为目的；写给游客看，则要以愉悦为目的了。对象不同，目的不同，表达方式自然会不一样了。”因此，日本的作文教学，从低段起，就要求学生“考虑写作的对象和目的”；中年段和高年段也分别提出了“依据对象和目的进行写作”，“要考虑依据目的和意图，有效地表达自己的想法”。
我们可以将作文训练编成有趣的生活情境，随着情境的发展，生成一个个应用写作训练的话题。教师不要为指导而指导，而应想方设法让学生入情入境，只有在学生产生言语动机基础上的指导才是最有效的。
2010年是世博年，上海也开展了许多“迎世博”征文活动。“世博”这一话题对于小学生来讲不太容易把握，容易写空话套话。笔者曾参与组织了“写世博场馆开馆辞”征文活动，觉得该题目既有创意，学生又有话可说，也激发了学生的参与意识。以下是徐汇区建襄小学叶晓晓同学的开馆致辞：
亲爱的游客：
大家好！今天是一个令世人高兴的日子。我们的非洲联合馆终于开馆了。我代表2010年上海世博会非洲联合馆，向前来参观的各位游客表示热烈的欢迎。
非洲是世界第二大陆，它形如一个巨大的不等边三角形。在非洲辽阔的土地上，生活着9亿不同肤色的居民。我们的语言十分复杂，将方言土语计算在内约有1500多种。我们拥有丰富的矿产、水力、农业和林业资源，盛产可可、咖啡、棉花等农产品。
我们的非洲联合馆将是园区里最引人注目的展馆之一，它由一万多件钢结构搭起。树木、沙漠、海鸥、动物、建筑……这些富有强烈非洲特征的元素将呈现在我馆的外立面上，勾勒出非洲大陆独具多样性的风貌，展现非洲的古老文明和勃勃生机。经过精心装扮的展馆，看起来更像一个巨型“礼盒”，而其中满载的，是来自非洲的43个参展方献给世界的惊喜。
非洲联合馆将成为世博园内的一道亮丽的风景线，让观众看非洲，触摸非洲，还可以和非洲人一起唱，一起舞，一起欢笑。
最后，让我代表非洲联合馆向广大游客表示热烈的欢迎。祝大家参观愉快！
此致
敬礼！
非洲联合馆馆长：叶晓晓
同时，教师要经常给学生创设练习和运用的机会，使他们学到的实用文写作知识和技能不断地得到重温和强化。例如，迎新年活动时需要邀请任课老师来参加自己班的活动时，可以要求每个学生写一张请帖，并相机进行指导。例如，有学生在操场上捡到一件衣服，可以指导全班学生写“招领启事”，然后选择一份贴在公告栏里。再比如，大队部即将举行下列活动：读书节、艺术节、体育节、英语节、万圣节、圣诞节……可以请学生以大队部的名义写一份活动策划书，策划书包括活动目的、活动内容、活动主题、注意事项等等，还有其他自己想到的内容，都可以写进去。今天学习的目的是什么，应该是为了明天更好地工作，更好地生活。如何将语文的工具性特征在教学中落实到位，恐怕先要从小学生写实用文抓起。
策略三：关注写作对象和目的，在实践活动中激发内驱力，提高学生社会参与意识
教师要善于引导学生关注写作对象和目的，有效利用生活中的写作源泉，指导学生认真观察和分析周围的事物。夏尊、叶圣陶在《大师的72堂作文课》一书中指出：“凡是应用文，都是应付当前的实际事务的，和实际事物有着密切关系，措辞要得体，要合乎身份地位，否则就不适当。”
训练学生写调查报告能促进学生观察生活，参与社会活动。小学生写调查报告在国外并不陌生，国内有些版本的教材也设计了调查报告，但比例还太少，调查内容也很单一。学生只有深入生活，体验生活，接触生活，接触社会，观察社会，才能获得写作内容。
美术馆考察报告篇（11）
1965年春我被派到驻越使馆工作时，美国正逐步把侵越战火扩大到越南北方。面对这种严峻的形势，大使馆的工作也相应做了调整，遵照国内指示，所有外交官夫人和女工作人员都撤回国内，留下的男同志也都做了必要的准备。当时河内的备战气氛越来越浓，到处都修建了防空壕和个人掩体。各街道都架有广播喇叭，市民可随时听到美国飞机的动向。中国援越部队为大使馆修建了四个钢筋混凝土的防空洞，每个可容纳20多人。各办公室和宿舍的门窗都贴上了纸条，防止一旦被炸时玻璃碎片四处飞溅。此外还准备了蜡烛和火柴，防止停电。每人都配备了棉大衣和手电筒，便于夜间跑防空洞时使用。
不久，美国飞机便开始了对河内和越南北方其他城市的大规模轰炸。大使馆的工作秩序也随之被打乱。每当广播中说“敌机距河内50公里”时，我们便要停下手头的工作，准备钻防空洞。当广播中说“敌机距河内20公里”时，便要立即跑向防空洞。有时未等进洞，美国飞机就已经飞到市区上空，这时我们会听到美国飞机投下炸弹的爆炸声和越南高炮部队发射炮弹的吼叫声。待美国飞机轰炸过后，广播中会通报说“敌机已经远去”。这时，我们再从防空洞中走出来，继续工作，有时一天要跑防空洞两三次。从1965年春到1970年春，我在越南工作5年，其间总共钻过多少次防空洞，无法统计。
那时越南军方尚不能及时掌握美国飞机从泰国乌塔堡空军基地起飞的动向，每次都是中国情报部门了解情况后，立即通过中国大使馆武官处，通报给越南军方。1966年12月14日中午，大使馆的同志正在食堂用餐，武官处的同志大声说：“请大家快些吃饭，有情况。”我们便迅速做好了相应准备。下午3时许，多批美国飞机轰炸河内市区，其中先有4架美机在大使馆上空盘旋，其中1架于3时24分向大使馆俯冲，发射一枚空对地导弹，炸毁了大使馆电影厅大楼西南角，楼顶被摧毁近一半，门窗玻璃全部粉碎。与大使馆一街之隔的新华社河内分社的门窗也大都被炸毁。幸亏大使馆同志都及时钻进了防空洞，没有造成人员伤亡。后经越南军方专家鉴定，美机发射的是“百舌鸟”导弹。
下午6时15分，胡志明主席步行来到大使馆，向朱其文大使表示慰问。朱大使、陈亮政务参赞和陈皓武官陪同胡主席查看了被炸现场。当听说大使馆和新华社分社的人员都没有受伤时，胡主席连说：“那就好，那就好。”之后，胡主席又询问大使馆有多少人，防空洞能否确保大家安全，大使馆有没有疏散计划。朱大使一一作了报告。胡主席对朱大使和在场的中国同志说：“房子被炸了，算不了什么，今后可以建更好的，只要人在，我们将继续战斗。”
12月16日，中国外交部发言人发表声明，强烈谴责“美帝国主义向中国人民蓄意进行的严重挑衅行为”。那时正值“”开始不久，许多外交文件都带有浓厚的“”气息。声明说：“美帝国主义竟然明目张胆地向中国驻越南的外交代表机构开火，妄图用战争恐吓试探中国人民支援越南人民同美帝国主义战斗到底的决心。美帝国主义真是瞎了眼睛，看错了对象。越南人民是吓不倒的，中国人民也是吓不倒的。”“中国大使馆和新华社分社的全体工作人员，对美帝国主义这一严重的战争挑衅行为表示最大的愤慨和最强烈的抗议。”他们表示“一定更高地举起思想伟大红旗，为支援兄弟的越南人民争取抗美救国斗争的最后胜利，不惜作出任何牺牲，以完成祖国人民交给的任务”。
我所见到的胡志明
早在上小学时，就听地理课老师说，越南是社会主义阵营东南前哨，越南的领袖是胡志明。后来我学了越南语，又到外交部工作，心想总有一天会有机会见到这位领袖。
1964年11月，最高人民检察院检察长张鼎丞率中国检察院代表团访问越南，我从外交部被临时借去为代表团当翻译。越方知道张鼎丞是中国的老革命，接待十分热情。
11月3日上午6时，胡志明主席在河内主席府接见张鼎丞检察长和代表团全体成员。之所以安排在早6时，是因为胡主席每天清晨5时多就起床了。那天胡主席身穿浅黄色咔叽布中山装，外面还披上一件黄色外衣，站在主席府大厅前台阶下迎候我们，并与大家合影留念。
作为翻译，当时我有些紧张，怕不能完成好翻译任务。但胡主席毫无大首长的架子，举止和谈吐十分随和，并且基本上都在讲中文，就像和朋友与家人聊天一样。他还站起来端着盘子，逐一请大家品尝饼干，并介绍说这是主席府的厨师用木薯粉制作的。会见气氛极为轻松和亲切。
张鼎丞检察长谈到中国检察部门存在的问题时，胡主席说，中国存在的问题，越南都有，甚至中国没有的问题，越南也有。胡主席还回忆起当年他在中国上海从事革命活动时的见闻。他说，20世纪30年代的上海，有些人受英、法殖民主义思想的影响，崇洋，甚至把自己的名字也改成外国名字。有一个人本来姓白，却改成姓“怀特”(White)，说得大家哈哈大笑。至今我仍珍藏着那次胡主席与全团的合影照片。
1965年春我到驻越南大使馆工作不久，中国铁路杂技团到越南访问演出。朱其文大使特意在大使馆安排一个专场，请胡主席和越南其他领导人前来观看。那天，胡主席身穿一件越南农民常穿的棕色短衫，脚上穿一双用汽车轮胎改制的凉鞋——抗战鞋。演出地点在大使馆的电影厅。当朱大使陪同胡主席步入会场时，在场的大使馆人员、中国留学生和在越南工作的中国专家代表共200多人全体起立，热烈鼓掌欢迎。朱大使请胡主席在前排沙发上就坐。但胡主席没有立即就座，而是面向全场，举起手示意大家先坐。可是大家非但没有先坐，反而鼓掌更热烈了。这时，只见胡主席一下子坐在了电影厅小舞台的台阶上。在场的人只好坐了下来，朱大使才将胡主席请到沙发上就坐。
胡主席与夫妇有着深厚的革命友情。早在20世纪20年代，胡主席和就在法国巴黎相识。1924年到1927年，胡主席(当时名为阮爱国)在广州从事革命活动时，任黄埔军校政治部主任。阮爱国还参加了与邓颖超的婚礼。正因为如此，胡主席对夫妇十分关心。大约在1968年秋的一天，胡主席的秘书瞿文烁到大使馆见我，转达胡主席内心的不安。瞿秘书说，胡主席看到外电报道说邓颖超同志已经去世，但没有见到中方的相关报道。这使胡主席非常为难，如果邓颖超同志真的去世了，他一定要发唁电；但如没有去世，发唁电肯定会造成误会。因此请中国大使馆帮助了解实情到底如何，并把结果告诉胡主席。
我把瞿秘书所谈的内容向大使馆领导作了报告。领导感到非常为难，邓颖超同志是德高望重的老大姐，突然向国内询问这样的问题，
实在不好开口，但这又是胡主席关心的问题，而且还等待答复，最后只好如实向国内报告。
几天后，大使馆收到了邓颖超大姐的回复。我清楚地记得信中的第一句话是：“敬爱的胡伯伯，我还活着。”下面的意思是说现在的身体比前一时期还要好些，能做些力所能及的工作。感谢胡伯伯的关心，祝胡伯伯身体健康，希望能在北京与胡伯伯见面。
越南南方解放区之行
1974年6月，我作为外交部亚洲司翻译，跟随我国驻越南南方共和临时革命政府大使王若杰，前往越南南方解放区，参加该政府成立5周年庆祝活动。
越南南方共和临时革命政府成立于1969年6月。它的成立完全是为了外交斗争的需要，旨在争取国际社会对越南抗美斗争的广泛支持。实际上，它没有固定的驻地和办公处所，其主要官员也都是越南劳动党的干部，一切活动均接受越南北方的领导。王若杰大使是从部队调来的老革命，1955年即被授予少将军衔，曾任中国驻也门大使。现在虽身为特命全权大使，却无法赴任，又不能兼任其他职务，平时只能呆在家里，偶尔到外交部亚洲司看看相关文件，参加一些与越南有关的外事活动。
1973年，王大使曾去越南南方解放区参加过临时革命政府成立4周年庆祝活动，这是第二次。当时越南的抗美斗争仍十分激烈，南方解放区和敌占区犬牙交错。北方经过美国飞机多次的狂轰滥炸，道路交通已被严重破坏，沿途遍布弹坑，美国飞机还会不时再来轰炸。乘车前往南方解放区，无疑是一次艰苦和危险的行程。但这些对于身经百战的王大使来说算不了什么。而我，60年代曾在驻越使馆工作过5年，经历过美国飞机的无数次轰炸，而且年轻力壮，去一趟南方也不算什么问题。比较难办的是如何处理与同行的苏联大使的关系。
当时承认越南南方共和临时革命政府的国家不过五六十个，由于条件艰苦，越方无法邀请更多国家的使节前往。中国和苏联是支援越南抗美斗争最多的两个社会主义国家，肯定在被邀请之列。但当时中苏关系高度紧张，中国既不承认苏联是社会主义国家，也拒绝同苏联一道参加带有“社会主义阵营”色彩的活动。为解决这个问题，越南又邀请了缅甸和阿尔及利亚两个非社会主义国家的大使一道前往，这样中国便不好说什么话了。在整个行程中，我们始终注意体现出坚定、鲜明的反修立场，王大使未同苏联大使说过一句话，未打过一次招呼。
当时四位大使乘坐的都是吉普车，但中方拒绝乘坐苏式“嘎斯69”吉普车。越南只好找来一辆中国援助的北京牌吉普车，供王大使乘坐。那时的北京吉普质量尚未过关，不仅弹性差，开起来颠簸厉害，而且车门关闭不严，没开一段路，车门便会松动，自行打开。越方随行人员只好临时找来一根橡胶带，绑在车门上，样子十分难看。四辆车被编在一个车队里。尽管我们努力体现出不亢不卑、落落大方，但在当时我却真切地感受到我们的北京吉普无论在外观上，还是在性能上，都显得十分逊色，内心始终有一种说不出的尴尬。至于苏联大使有何想法，则不得而知。
时隔30多年，我国的改革开放取得了举世瞩目的成就，受到了包括俄罗斯在内的外国朋友的高度赞扬。中国也成为了汽车生产大国，当年乘坐北京牌吉普车的尴尬局面再不会出现。我深刻感受到社会主义祖国的强大是外交工作的坚强后盾，同时也是外交人员的体面和自豪。
亲历朱镕基总理访越
早就听说过朱镕基总理的坎坷经历和他雷厉风行的作风，但一直没有机会近距离接触。直到1998年以后才有两三次机会。
1998年8月，外交部召开第九次驻外使节会议，我作为驻越大使回国参加会议。中央政治局七位常委亲切会见了全体使节，并和大家合影留念。会议的重要议程之一就是请朱镕基总理在京西宾馆为大家做我国经济形势报告。那天我坐在会场中间靠后的座位上，但仍能清楚地看到朱总理的音容笑貌。只见他从容走上讲台，手里没有拿任何讲稿或提纲，就这样坐下来一口气讲下去。
报告的内容不必在这里重复，但有两个细节给我留下了深刻印象。当时工人下岗问题比较突出，朱总理在谈到下岗工人生活困难时，深情地背出了老百姓中流传的几句顺口溜：“一生跟着党，老了没人养，想要靠子女，他们全下岗。”作为13亿人口的总理，对百姓的疾苦能有如此深切的感受，令我深受感动。
在谈到外贸出口时，朱总理说形势很严峻，今年的出口额度必须完成，这是立下了军令状的。讲到这里，朱总理话锋一转说，但外贸部长却说要量力而行。此时外贸部长就坐在下面。散会后，那位部长从我身旁走过时，有人拍他的肩膀说：总理又点你的名啦!部长则说：我经常被点名，这也是对自己的鞭策。听到这话，我自然想到了，当年就经常当众批评部、司两级领导干部。但没有人记恨，而总是把总理的批评作为对自己的鞭策和教育。直到几十年后的今天仍有许多同志写文章回忆对自己的批评，讲述从中得到的教益。
1999年12月，朱总理访越，主要同越方讨论两国经贸合作问题。关于这次访问，要说的话很多，我只讲其中一件事，就是主动提出要帮助两家中援企业扭亏为盈。
20世纪60年代，中方曾在越南援建了两家重点企业——太原钢铁厂和北江氮肥厂。由于年久失修、设备老化和管理不善，两家企业到90年代都严重亏损，生产得越多，亏损也越多。双方有关部门和企业虽多次商谈改造计划，但一直谈不拢，搞得很不愉快。为此在朱总理访越前，越方曾向中方打招呼，建议两国总理会谈时不要提及这两个企业的改造问题，免得影响会谈气氛。但朱总理在同越南总理潘文凯会谈时，出乎意料地主动提及了这个问题。朱总理说，他将从国内挑选有实践经验的专家到现场考察，通过加强管理和进行必要的技术改造，尽快使两家企业扭亏为盈，帮助越南政府“卸掉一个包袱”。越南总理潘文凯听后十分高兴，当即表示感谢，但并不知道如何着手进行这项工作。我和大使馆的同志也没有得到国内的任何通报。
朱总理回国后第9天，即12月13日上班后，大使馆接到了朱总理给潘文凯总理的亲笔信。信中说：“为尽快落实我们在河内达成的共识，中方决定派邯郸钢铁厂和安阳化肥厂的专家于今年12月20日赴越，协助越方进行技术改造，改进经营管理，提高产品质量和经济效益。为使上述工作顺利展开，两国相关部门及有关企业之间有必要互相沟通和了解。为此，我建议总理同志考虑能否派工业部长、钢铁工业总公司、化肥工业总公司负责人和两个企业的党委书记、厂长及少数专家，在中方专家赴越前来华访问，参观中方有关企业。届时我将会见越南工业部长和中越双方参加此项工作的人员。”
