廉洁教育教案大全11篇

廉洁教育教案篇（1）

一、指导思想

坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，树立社会主义荣辱观，学习领会“八荣八耻”相结合。以敬廉崇洁为主题，从学校领导、教师队伍、学生群体三个层面入手，根据《中小学教师职业道德规范》、《中共中央关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设实施意见》的相关要求，多渠道、多角度开展“廉洁从政”、“廉洁从教”教育宣传工作和学生“敬廉崇洁”启蒙教育工作，根据师生身心发展的特点和规律，坚持育人为本，重在实践，教育、引导师生树立正确的世界观、人生观、价值观，培养师生敬重有操守、重清廉的古今人物，崇尚重名节、轻财物的优良品德，使师生做人堂堂正正、清清白白。营造良好的社会风尚和廉政文化氛围，为学校的可持续发展、教师专业化发展、学生积极健康发展提供有力的支撑和保障。

二、组织领导

Xx中“廉洁文化进校园”活动领导小组

组长：XxXx

成员：XxXxXxXx

三、工作原则

1、坚持正面引导原则。要坚持科学引导，以正面事例、正面说理为主，以先进典型和正面形象充实学生的思想，使学生在积极向上的

氛围中增强任知能力。

2、坚持多项整合原则。要通过多种途径、多种活动，积极创设形式多样的活动载体，把“廉洁文化进校园”工作与师德师风建设、实施素质教育、校园文化建设等工作结合起来。

3、坚持潜移默化原则。要将校园廉政文化建设的相关内容及要求自然地渗透到学校德育工作中，通过正面引导，使学生乐于接受，在潜移默化中，树立廉洁的意识。

4、坚持正反相宜原则。要充分考虑受教育者的实际情况，教育活动做到正面与负面相宜，警示性案例要尽量避免超越少年儿童的接受程度，积极引导学生更多地看到健康和光明的未来。

5、坚持学校教育原则。课堂教育与家庭教育、社会教育相结合，以课堂教育为主。

四、活动内容及实施途径

围绕“敬廉崇洁”这一主题，结合教育局和我市相关文件精神的总体要求，根据不同的活动主体，认真搞好相关活动。

（一）区别教育主体，突出活动专题。

1、校级领导干部。把廉洁治校、依法办学作为提高学校领导班子建设的重要内容，开展“一身正气廉洁治校”主题活动，明确校长承担廉洁教育活动的直接领导责任，校级领导班子成员为廉洁文化进校园的实践者和推动者。

2、教师。把反腐倡廉教育融入师德教育之中，开展“为人师表廉洁从教”主题活动，通过教师在日常生活中的言传身教和在课内外对廉洁内容的传授、示范，让学生在潜移默化中树立廉洁的意识和观念。

3、学生。廉洁文化进校园活动，学生是广大群体。积极开展“从我做起敬廉崇洁”主题活动，使学生知荣辱，见行动，把学生能否在廉洁教育中形成勤俭廉洁、诚实守信、无私奉献等优良品质作为检验廉洁文化进校园工作成效的标准。

（二）活化教育形式，体现活动特点。

针对师生不同年龄的心理规律和文化需求，顺应文化建设的特点和规律，注重廉洁教育与教育行风建设、师德师风建设相结合；找准教育教学工作与廉洁文化建设的结合点，将廉洁文化建设作为素质教育的重要内容，开展各类贴近生活、贴近实际，寓教于乐的活动，使廉洁文化在润物无声中占领思想阵地，让廉洁文化建设获得持久的文化魅力。

1、将廉洁文化建设与师德教育相结合。将廉洁教育贯穿于师德教育之中，开展“为人师表廉洁从教”为主题的师德师风标准大讨论，倡导严谨治学、廉洁从教的教风，形成廉洁教育学生与教师互动的局面，把廉洁文化通过师生辐射到社会，共同进行一次树立正确世界观、人生观、价值观的道德和文化重建。

2、将廉洁文化建设与德育工作相结合。将廉洁教育纳入学校德育体系，按照学校教育教学规律和青少年身心发展的特点，针对不同年龄段学生，因势利导，加强思想道德建设，大力开展社会主义荣辱观教育，让“八荣八耻”扎根于青少年学生心中，培养学生正确的世界观、人生观、价值观，明辨是非、善恶、美丑。要把社会主义荣辱观教育同贯彻落实中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》结合起来，真正使诚信守法、正直自律等良好的道德意识内化为青少年学生的自觉行为和基本的道德情感。

3、将廉洁文化建设与课堂教学相结合。积极推进廉洁文化进课堂工作，要求任课教师有效、有序、动态地整合语文、思想品德等学科教材中蕴涵的有关“敬廉崇洁”教育资源，在教学中强化渗透“敬廉崇洁”思想，进一步增强道德教育的实效性。

4、将廉洁文化建设与课外阅读相结合。根据学生的年龄和知识积累状况，引导学生挑选、阅读古今中外清正廉洁的故事、格言、图片和漫画，并撰写读后感或随笔。在此基础上组织学生、教师共同编写廉洁材料，把“敬廉崇洁”的启蒙教育延伸到课外。

廉洁教育教案篇（2）

以“*”重要思想和科学发展观为指导，认真贯彻落实中央纪委*届二次全会、省纪委十二届三次全会、市纪委二届三次全会和全县纪检监察工作会议和*县教育局下发的〈〈关于印发〈崇

仁县教育系统开展“规范管理、廉洁从教”主题活动实旌方案〉的通知〉〉精神，按照《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》的要求，在全校深入开展反腐倡廉教育，切实解决在廉洁从政、廉洁从教等方面存在的突出问题，进一步完善教育管理制度，规范从政、从教行为，建设一支廉洁、务实、高效的教育工作队伍，推动我校反腐倡廉建设，树立良好的教育行风，切实办学让人民群众满意的教育。

二、主要对象

全校教职员工。

三、工作安排

第一阶段：动员学习阶段(6月上旬、中旬)

各年级、处室要根据本《实施方案》要求，召开动员会，制定具体工作方案，组织好学习活动。

学习的篇目主要包括：《刑法》、《公务员法》和《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《中国共产党党内监督条例》、《中国共产党纪律处分条例》、《中共中央纪委关于严格禁止利用职务上的便利谋取不正当利益的若干规定》、《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干规则(试行)》、《中共江西省纪律检查委员会江西省监察厅关于学校乱收费及向学校乱收费行为纪律处分的暂行规定》，总书记在中纪委第二次全会上的重要讲话和中央纪委二次全会精神，省、市领导在党风廉政建设有关会议的讲话精神以及县纪委黄发高书记在全县纪检监察工作会议上的讲话精神，《中小学教师职业道德规范》、《中小学教师职业道德“八要八不准弦》、省教育厅《关于进一步规范基础教育办学行为若干问题的意见》、市教育局《关于严禁义务教育阶段在职教师从事有偿家教的暂行规定》等。学习采用集中学习、辅导讲座、讨论交流与个人自学相结合的方式。通过学习教育，使全校教职员工充分认识深入推进党风廉政建设和反腐败工作的重大意义，切实提高遵纪守法、依法治教、依法施教的坚定性和廉洁从政、廉洁从教的自觉性。

第二阶段：查摆问题阶段(从6月下旬至7月中旬)

组织全校教职员工在认真学习法律法规和有关文件精神的基础上，认真查找在廉洁从政、廉洁从教以及教育经费、财务、人事管理等方面的问题，重点查找以下几方面的问题：

1、教师是否存在违规补课和向学生收取补课费，是否违规收取代收费和服务性收费。

2、是否违规向学生收取借读费。

3、是否存在突破“三限”政策招收择校生。

4、学校是否规范财务管理，是否设立“小金库”。

5、是否有利用分管财务和基建职务之便收受贿赂、“红包”，贪污、私分、挪用公款的情况。

6、是否有利用职务上便利，违规参与学校基建工程、收受学校食堂、油印室、商店等经营者提供的干股，谋取不正当利益的情况；是否在涉及到课桌、教学仪器设备、学生用品、校服、学习资料、毕业照像、人身保险、电影放映等购置和业务办理中收取好处费。

7、是否利用职权，在教师调动、人事安排、职称评定以及招生、考试等工作中收受贿赂。

8、是否存在截留、挪用、虚假冒领义务教育经费和虚开发票套取现金的情况。

9、是否存在利用公款游山玩水，生活不检点，生活作风不正派的情况。

10、教师是否举办或参与举办收费培训班、补习班、提高班和有偿家教。

要认真开展自查，通过广泛征求意见、召开廉洁从政、廉洁从教座谈会、设立征求意见箱、电话以及召开党支部或班子民主生活会以及年级、处室会议等方式方法，客观分析存在的问题及根源，增强主题活动的针对性和实效性。

各部门于7月26日前将查摆工作情况小结报校办公室。

第三阶段：整改建制阶段(从7月下旬至8月底)

要针对自查和征求意见中发现的问题，按照“及时发现、及时整改、及时规范”的原则，制定整改方案，落实整改责任，重在制度建设，重在规范管理，在整改中要重点从以下几方面进行规范：

1、推行科学民主管理，规范行政决策行为要建立健全“三重一大”制度(凡属重大决策、重要干部任免、重要项目安排和大额度资金的使用，必须集体讨论)，保证科学民主决策。学校基建项目、课桌和教学仪器设备采购，教师职务聘任方案和评优评先方案，学校食堂、油印室、商店等经营承包方案都必须经教代会审议通过；

2、严格教育收费政策，规范财务管理制度。完善教育收费制度，严格遵守教育收费政策，严格按照收费标准、收费项目和收费范围收费，杜绝乱收费行为。进一步完善财务。收支“两条线”管理制度，所有收费纳入上级部门指定的专户管理，严禁设立“小金库”。推行学校“阳光财务”制度，实行预算管理，增强学校资金使用的透明度，防范学校财务风险。完善专项教育经费管理制度，防止教育专项经费被贪污、私分和截留、挪用。

3、完善学校人事管理制度，规范教职工档案管理。严格按照公开、平等、竞争、择优的原则，建立和完善学校教职员工公开招聘、竞争上岗制度。切实扩大民主，保证教职工对行政人员选拔任用的参与权和监督权。建立行政人员考核评价制度，对年度考核连续两年不合格的行政人员，要按干部管理权限有关程序予以免职。进一步完善学校教师职务聘任制度，制定教师职务聘任工作方案，使教师职务聘任工作规范化和制度化。建立补充教师公开招聘制度，公开招聘岗位和招聘条件，防止暗箱操作，保证公平、公正。

4、完善教学管理，规范办学行为。要推进依法治教、依法施教，建立健全教学日常管理制度和教育教学评价制度，学校要严格执行省教育厅《关于进一步规范基础教育办学若干问题的意见》(赣教基字【*】34号)文件规定，节假日不组织学生集体补课；除寒假初、高中毕业年级的学生和暑假即将进入高三年级的学生，为了完成教学计划的需要，可安排适当的时间进行补习外，其他各年级一律不准组织学生集体补课。制定教育均衡分班制度。进一步落实《江西省中小学教师职业道德“八不准”》，严格执行《抚州市教育局关于严禁义务教育阶段在职教师从事有偿家教的暂行规定》(抚教人字[2007]14号)，严禁教师私自在学校、家里或租房办班搞有偿补课。

5、加强监督制约，规范廉政制度建设。要建立监督制约机制，完善对掌管人权、财权、物权等重要岗位的监督。落实党内监督条例，加强领导干部廉洁自律。进一步落实党风廉政建设责任制，完善反腐倡廉建设领导体制和工作机制，确保全校教职员工廉洁从政、廉洁从教。

各部门的整改情况于8月22日前报校办公室。

第四阶段：检查总结阶段(*年9月)

学校结合县教育局“规范管理年”评估总结工作和秋季开学工作检查情况，对各处室、年级开展“规范管理，廉洁从教”主题活动的情况进行检查。检查内容主要是各部门学习讨论情况、自查自纠情况、整改落实情况以及制度建设的情况。各部门及教师要认真做好开展主题活动的总结工作，于9月18日前将主题活动工作总结报校办公室。

四、工作要求

(一)统一思想，提高认识。学校开展“规范管理，廉洁从教”的主题活动是推动我校反腐倡廉建设的具体措施有效载体，也是开展民主评议教育政风行风工作的拓展和深入，对于规范教育管理，树立良好教育行风，防止学校工作出现腐败现象具有重要的意义。全校上下务必高度重视，进一步统一思想，端正态度，增强紧迫感、责任感，认真学习、认真查摆、认真整改，切实解决在廉洁从政、廉洁从教方面存在的问题，更好地为人民群众服务。

廉洁教育教案篇（3）

教育引导党员干部坚定理想信念，强化党章党规党纪意识和党性修养，提升道德品行，认真执行廉洁从业有关规定，牢记廉洁自律要求，自觉做到慎始、慎终、慎独、慎微，遵纪守法，拒腐防变，树立党员干部良好形象。

二、工作内容

（一）注重党员干部任前廉洁从业教育。

公司纪委对新提任科级干部、岗位调整科级干部、重要岗位人员开展任前廉洁从业教育：

1. 公司新提任科级干部进行“六个一”廉洁从业教育

（1）进行一次廉洁从业谈话。新提任科级干部由公司纪委书记进行一次集体或个人廉洁谈话。

（2）赠送一份廉洁从业学习资料。新提任科级干部由公司纪委赠送一份廉洁从业学习资料。

（3）组织一次廉洁从业测试。新提任科级干部由公司纪委组织一次廉洁从业考试，考试结果由纪委办公室分别报送党政主要领导、组织部门和科级干部所在单位党组织。

（4）参观一次反腐倡廉教育基地。新提任科级干部由公司纪委集中组织参观一次反腐倡廉教育基地或观看一部警示教育片，并将其纳入本年度或下一年度公司纪委统一组织的警示教育活动中。

（5）签订一份廉洁从业承诺书。新提任科级干部由公司纪委组织签订廉洁从业承诺书。

（6）向领导干部家属致一封信。新提任科级干部由公司纪委向领导干部家属致一封信，家属于10天内向纪委回执。

2.岗位调整科级干部进行“三个一”廉洁警示教育

（1）进行一次廉洁从业谈话。岗位调整科级干部由公司纪委书记进行一次集体或个人廉洁谈话。

（2）参观一次反腐倡廉教育基地。岗位调整科级干部由公司纪委集中组织参观一次反腐倡廉教育基地或观看一部警示教育片，并将其纳入本年度或下一年度公司纪委统一组织的警示教育活动中。

（3）进行一次任职前教育。由纪委办公室牵头，联合本级组织人事部门和所任职的科室，着眼于所在岗位的“应知应会”，重点对岗位调整科级干部进行任前岗位警示教育，特别是对近年来本岗位发生的典型案例深入剖析，引导党员干部从反面典型中吸取教训，引以为戒。

3. 重要岗位人员进行“三个一”廉洁风险教育

（1）进行一次廉洁从业谈话。重要岗位人员由分管领导或公司纪委副书记、纪委办公室主任每年进行一次集体或个人廉洁谈话。

（2）签订一份廉洁从业承诺书。每年年初重要岗位人员由公司纪委组织签订重要岗位廉洁从业承诺书。

（3）进行一次岗位风险教育。由纪委办公室牵头，联合所在科室，对重要岗位人员进行一次岗位风险教育。按照“明确岗位职责，正视手中权力，找准廉洁风险点源，认清风险危害，制定防范措施”的要求，作出廉洁承诺，筑牢反腐倡廉思想道德防线。

（二）加强党员干部廉洁从业日常教育。

1.加强重要时间节点廉洁纪律教育

紧盯重要时间节点，进一步深化落实中央八项规定精神，持之以恒纠正“四风”，通过集体会议、通知、个别谈话、电话提醒等多种形式，向党员干部发信号、打招呼、提要求，让广大党员干部知规知纪知责。带头落实上级精神和廉洁自律各项规定，以实际行动营造风清气正的节日氛围。

2.加强重要事件节点廉洁警示教育

发挥案件时效性，深化“一案一警示”，宣布处分决定和开展警示教育同步进行，充分发挥查处一案、警示一片、规范一方的治本功效。通过学习集团公司、油田公司内部通报的典型案例，深刻剖析，以案说法、以案促廉，加大教育警示力度，确保党员干部知悉案例内容，从中受到教育。

3.加强重要工作节点廉洁提醒教育

围绕公司纪委每年开展的重点工作，加强对党员干部相关制度文件的学习宣贯，严格执行子女升学、经商办企、操办婚丧喜庆事宜等重大情况报告制度，让党员干部充分认识到规范相关事宜的重要性，保证党员干部自觉配合组织监督，确保纪委各项工作贯彻落实。

（三）丰富党员干部廉洁教育活动载体

1.深化“纪律下基层、廉洁入人心”活动

依托专题党课讲纪律，安排纪检兼职讲解员在各基层党总支、直属党支部、机关党支部巡回宣讲专题党课；依托多元新媒体讲纪律，利用文化长廊展板、机关电梯播放器等多媒体形式讲纪律；应用微信、钉钉、石油党建、石油清风等APP讲纪律。以“双联双百三互助”为载体，通过两级机关管理人员在联系互助过程中讲纪律，围绕基层所思、所盼、所忧，对倾向性、苗头性问题“第一时间”掌控并解决，

2.开展廉洁警示教育片展播活动

按季度展播油田公司纪委下发的典型案例警示教育片，让廉洁教育入脑入心。通过直观、生动、感染力强的教育方式，引发全体党员干部开展大讨论，对照案例谈危害、找原因、提对策，对照党风廉政建设要求找差距、抓整改、促提高，使广大党员干部从案件中吸取教训，认识到腐败行为所付出的沉重代价，不碰党纪国法高压线，增强廉洁自律意识。

3.建立健全廉洁风险防控长效机制

针对近年来公司纪律审查情况进行系统分析，研判存在的问题及原因，加强对关键领域、关键岗位、关键人员的风险评估教育引导，并督促制定针对性防控措施，督导各单位（部门）结合岗位实际、业务特点和廉洁风险，列出风险点源清单，持续加大廉洁风险的前期预防、中期监控、后期处置力度，切实防范廉洁风险。

三、有关要求

廉洁教育教案篇（4）

中央关于建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系的重大战略决策，有利于推动反腐倡廉工作向纵深方向发展，有利于在发展社会主义市场经济条件下更好地防治腐败。学生廉洁教育是培育诚信崇洁良好社会氛围的必要手段；全面推动学生廉洁教育和廉政文化建设工作，是建立健全党风廉政建设和反腐败工作长效机制的必然要求，是加强和改进未成年人思想道德建设的重要任务，对于促进学生健康成长具有重要意义。

开展学生廉洁教育工作，是深入贯彻“三个代表”重要思想，坚持以人为本，积极探索加强和改进未成年人思想道德建设的有效方式，是进一步探索开展反腐倡廉宣传教育的新途径和新形式，也是拓展党风廉政教育领域，健全完善反腐倡廉宣传教育工作格局，形成反腐倡廉宣传教育工作整体合力的客观需要。

二、指导思想

坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，贯彻落实《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》，遵循学校教育教学规律和学生成长成才规律，结合小学生思想道德教育的整体规划，积极推进廉洁教育进校园、进课堂，立足当前、着眼长远，因势利导、循序渐进，不断增强廉洁教育的针对性实效性和吸引力感染力，培养学生正确的价值观念和高尚的道德情操。

三、基本原则

1．坚持把在学生中开展廉洁教育工作作为学校教育教学工作的有机组成部分。面向全校年学生，把思想教育、纪律教育、法制教育与社会公德教育、职业道德教育紧密结合起来，贯穿于学校教育教学的全过程。

2．坚持把在开展廉学生中开展廉洁教育工作作为加强和改进未成年人思想道德建设的重要内容。建立健全多渠道、分层次的在学生中开展廉洁教育工作体系，保持生动味性、知识性参与性与政治性思想性的统一。

3．坚持把学校教育与家庭教育、社会教育紧密结合起来。研究把握新形势下在学生中开展廉洁教育工作的特点和规律，突出重点、整体推进，研究新情况、解决新问题、探索新方法，形成在学生中开展廉洁教育工作的整体合力。

四、组织机构

学校成立“包信中心小学学生廉洁教育和廉政文化建设工作领导小组”，负责全校学生廉洁教育和廉政文化建设工作的指导和督促工作。

组 长：夏明月 副组长：温学清 成 员：秦华、孙斌、梁斌、科组长和班主任。

五、主要内容

1．充分发挥课堂教育教学在全面推动学生廉洁教育工作中的主导作用，科学把握在学生中开展廉洁教育的目标。教育学生树立基本的是非观念、法律意识和诚信意识。

2．按照“贴近实际、贴近生活、贴近未成年人”的要求，遵循新课程理念，分阶段、分层次安排廉洁教育内容。主要讲述历史清正廉明故事、老一辈革命家的高风亮节以及建国以来先进人物的典型事迹。

六、实施途径

1．充分发挥团队组织在学生廉洁教育工作中的重要作用。要加强和改进少先队建设，充分发挥少先队和党组织的政治优势和组织优势，组织开展宣传教育活动。高度重视学生社区等新型学生组织在开展学生廉洁教育工作中的重要作用，发挥学生的积极性和主动性。

2．充分发挥常规教育的作用，通过班团队活动、黑板报、演讲比赛、征文、故事会、调查采访等有效形式，提高对崇廉尚洁重要性的认识，从而形成正确的廉洁道德观念。

3．充分挖掘语文、思想品德、社会等学科内容中廉洁教育的资源，并抓住与学科的结合点，进行有效、有序，动态地整合，努力提高学生思想品德教育的信度，达到润物细无声的效果。

4．结合学校团队建设，在革命传统教育的基础上进一步加强廉洁教育，提升全校师生素养。

5．主动加强与学生家长及社会各方面的沟通与合作。探索建立与学生家庭联系沟通的有效机制，正确引导家庭教育，相互配合地对学生进行廉洁教育。

七、试点工作实施步骤

1．试点时间安排

试点阶段（2010年8月）：结合学校实际制订具体实施方案，开展各项试点活动， 9月召开动员大会,做好宣传发动工作,营造学生廉洁教育和廉政文化建设的良好氛围。

中期检查阶段(2010年9月至12月): 接受教育局廉洁教育试点工作检查组的检查督导。

总结提高阶段（2010年12月至2010年1月）：重点抓好廉洁教育评估体系建设、教辅参考资料建设、典型经验和特色成果建设，迎接验收。

2．加强试点工作载体建设

学校将结合实际，采取喜闻乐见的方式，开展青少年廉洁教育活动：

（1）每学期出版一期以廉洁教育内容为主题的板报或墙报，营造良好的学习宣传氛围。

（2）制作廉洁警句宣传牌，竖立在校园内学生经常活动的地方以及道路两侧，做到廉洁教育与校园文化有机结合，达到潜移默化的教育效果。

（3）开展反腐倡廉主题班队活动。征集、编辑学生自己创作的漫画集。

（4）组织廉洁教育专题讲座，结合《品德与社会》、小学思想品德和法律法规的学习，开展崇廉尚洁理论教育。

（5）组织观看反腐倡廉影视电教片。

（6）以诚信守法为主题，编写古今中外廉洁故事。

（7）开展以廉洁教育为主题的专题研讨会。

（8）开展“倡议家长聘请学生为家庭廉政监督员”的活动。

3．试点工作总结

试点工作结束后，写出书面总结，为下一阶段全面推进此项工作提供经验。

八、工作说明

1．青少年廉洁教育工作，教辅参考资料是关键，师资是基础。我选用《小学生廉洁教育读本》作为教辅参考资料。

2．组织学校德育科教师、班主任、党团工作人员等廉洁教育师资骨干力量参加培训。

3．保证学生廉洁教育工作的经费投入。购买廉洁教育教辅参考资料所需费用，在一费制规定的费用中解决。学校在做年初预算时，列入学生廉洁教育工作的所需经费。

九、工作要求

1．提高认识，本着求真务实的精神，把开展廉洁教育工作作为一项重要任务，抓实抓好。

廉洁教育教案篇（5）

“敬廉崇洁”的良好校园环境。为此，特制定**小学“廉洁教育进校园”专题教育活动实施方案，具体如下：

一、指导思想

以“三个代表”重要思想为指导，按照党风廉政建设和反腐败工作的总体要求，以求真务实、开拓创新的精神，充分发挥廉政文化的教育、示范、熏陶、导向作用，通过大力弘扬廉政文化，促进党员干部、教职员工牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，培养学生廉洁奉公、诚信守法的意识。

二、活动目标

1、在全校党员干部中开展以“廉洁从政、勤俭办学”为主题的“廉洁清风进校园”教育活动。通过教育活动提高党员干部的廉政意识和反腐防变的自觉性，促使全校干部以身作则，奋发有为，勤俭办学，成为师生的楷模，办人民满意的教育。

2、在全校教职员工中开展“廉洁从教、服务学生”为主题的“廉洁清风进校园”教育活动。通过教育活动促进全校教师依法执教，敬业爱岗，诚信服务，为人师表，做一名人民满意的教师。

3、在全校学生中开展“敬廉崇洁、诚信守法”为主题的教育活动，把“廉洁教育进校园”教育活动融入校园文化建设。以诚信、正直、节俭、清廉和有责任心为基本的核心价值观，开展基础道德教育、理想信念教育、传统美德教育和法制教育，使学生在学科渗透、班队主题活动等过程中接受廉政文化的熏陶，从小培养尊敬廉洁人物、推崇廉洁行为的情感。通过“小手牵大手”，充分发挥教育小环境的积极作用，使清廉之风吹遍每一个家庭，以及社会的每一个角落。

三、活动措施

1、成立教育活动领导小组，校长***负总责，学校领导班子成员分工合作，形成齐抓共管的良好局面。

2、通过各种学习，认识廉洁教育的重大战略意义，进一步统一全校教师的思想，充分发挥全校教师的主导作用和中坚力量，扎实开展好系列活动。

3、正确处理好开展活动与做好正常教育教学工作的关系。要在保证正常教育教学的前提下，妥善安排好活动的开展，做到与学校教育教学工作紧密相联，与学校正在开展的党员先进性教育、校园文化建设，学校素质教育等紧密相结合。

4、利用四条途径，有效开展“敬廉崇洁”教育活动。一是利用学科渗透，将各学科中相关的知识点强化；二是利用主题活动；三是与社区、家庭教育相结合；四是通过课外信息等渠道达到育人的目的。

5、把“廉洁清风进校园”教育活动纳入学校德育教学计划，渗透到学校教学工作的全过程和学生教育管理的各个方面，力求在潜移默化、循序渐进中使学生受到教育和熏陶。在教学上，坚持正面引导原则、可接受原则、心理保护原则、整合原则、浸润原则，充分利用学科教学、主题活动、课外阅读、影视媒体、网络信息、社会实践、家庭教育等途径，让学生在丰富多彩的活动中得到体验，从而形成正确的道德观念，从小学会做人，做个堂堂正正的人、清清白白的人、敬廉崇洁的人。

6、加大对活动的督导检查力度。为确保整顿教育活动取得扎实效果，开通校长热线电话，实行班子成员包年级督导检查制，加大对各组活动的全过程督导，各负责人要全过程参与所负责年级组的活动。

7、加大对活动的宣传力度，营造整改氛围。学校要通过广播、网络、报刊、墙报、宣传橱窗等途径，加大对活动的宣传力度，营造浓厚氛围。积极宣传“廉洁清风进校园”教育活动中先进个人的事迹，宣传先进做法和经验。

四、具体活动安排：

六月份：

1、制订“廉洁清风进校园”教育活动活动方案，做好宣传发动工作。

2、组织学习有关教育政策、法律法规知识方面的内容，学校同教师签订“廉洁从教”责任书。

3、开展“形象办公室设计”活动。设立“廉洁从政、勤俭办学”投诉信箱。

4、组织学习党风、行风、师风“三风”建设的有关文章，组织开展“人人知诚信人人讲诚信”读书教育活动。

5、在学生中开展学生各项活动：

（1）、漫画

（2）、书法

（3）、手抄报

（4）、组织看电影片，学生写观后感

（5）、组织读一本好书，学生写读后感

（6）、指导学生设计网页

七、八月份

1、结合“七一”节，召开“廉洁从政、勤俭办学”民主生活会。

2、开展“廉洁教育进校园”活动启动仪式。（以队活动形式进行）

（1） 优秀家长代表发言

（2）优秀学生代表发言

3、结合学年结束工作对学生进行一次法纪教育。

4、教师论文（如何在学科教育中渗透廉洁教育）

九月份：

1、组织党员教师学习《中国共产党党章》。

2、参加市“廉洁清风进校园”教育活动研讨会。

3、结合教师节，开展“触摸高尚的心灵——敬廉崇洁”主题班会。

十月份：

1、开展“师德与学校发展”、“师德与教师成长”论坛。

2、开展学科教学渗透“敬廉崇洁、诚信守法”教育研讨活动。

3、“家长开放日”活动。

十一月份：

1、组织学习《中国共产党纪律处分条例》、《中国共产党党员权利保障条例》。

2、组织“廉洁从教、服务学生”征文活动。

4、征集“廉洁清风进校园”教育教学心得，并汇报。

十二月份：

1、“敬廉崇洁”为主题的故事比赛。

2、布置“敬廉崇洁、诚信守法”橱窗。

明年一月份

廉洁教育教案篇（6）

以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，以《建立健全惩治和预防腐败体系2013——2017年工作规划》为指导，深入贯彻落实党的十、十八届三中全会和中纪委十八届三次全会精神和同志系列重要讲话精神，深入开展以崇廉尚洁为主题的廉洁从政教育活动，坚持标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防，以改革精神加强反腐败，建设廉洁政治，努力实现干部清正、政府清廉、政治清明，为全县经济社会追赶跨越、加快发展提供坚实的保障。

二、目标任务

以廉政风险防控机制建设为载体，着力抓好学习中领悟、活动中体验、工作中感受、环境中浸润，营造浓厚的红廉文化氛围，通过“读书思廉、专题讲廉、环境育廉、谈心保廉”等措施，使党员干部廉洁自律意识和拒腐防变能力显著增强，特别是开展预防职务犯罪教育，使广大党员干部认清腐败对事业、家庭和身心的严重损害，进一步坚定正确的世界观、人生观、权力观和价值观。

三、方法步骤

廉洁教育活动从2014年1月20日开始，到12月底结束，教育活动的对象是全系统党员干部。

（一）动员部署阶段（2014年1月20日至2月20日）

召开廉洁教育动员大会，深刻阐述新形势下开展廉洁从政教育的重要性和必要性，明确教育内容，进一步统一党员干部思想，为教育活动的深入开展奠定坚实的基础。

（二）具体实施阶段（2014年2月21日至10月20日）全体党员干部要把廉洁从政教育作为单位学习教育的必修内容，学习廉洁榜样，强化示范教育。要结合我局实际，营造廉洁从政的机关氛围，设立勤政廉政标语和专栏。廉洁从政教育活动主要内容为“六个一”：

1、开展一次廉政读书学习活动。组织党员干部深入学习十以来党的重大决策和部署，学习中纪委关于反腐倡廉的重要指示精神。突出以《建立健全惩治和预防腐败体系2013—2017年工作规划》、《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》和中纪委十八届三次全会精神等为重点的反腐倡廉法规制度的学习宣传和贯彻实施，扎实开展党性党风党纪教育，引导和推动广大党员干部不断增强制度意识，筑牢遵纪守法思想防线，把制度真正转化成为党员干部的行为准则和自觉行动。

2、组织“三个一”的廉政党课。县纪委监察局指导领导、党组书记、纪检组长将在规划系统讲廉洁从政党课（授课时间另行安排），党员干部职工要有专门的教育笔记本。

3、开展一次廉政谈心谈话。党组书记将针对当前我局存在的倾向性、苗头性问题和岗位廉政风险点，对党员干部广泛开展谈心谈话活动。

4、开展一次警示教育。组织观看警示教育片或参观廉政基地活动，从正反两方面进行宣传教育，以勤政廉政的先进典型为榜样，弘扬正气；以重点案例为反面教材，敲响警钟，增强自觉抵御各种腐朽思想观念的侵蚀。

5、开展一次廉政自我剖析。全体党员干部要在廉政教育活动中开展自我剖析。要对照“八项规定”、反“”和“8个禁止”、“52个不准”等规定，重点剖析在理想信念、纪律作风、廉洁自律等方面的苗头性和倾向性问题，做到防微杜渐，警钟长鸣。

6、组织一场廉政考试。党组将围绕“八项规定”、反“”、《中国共产党党员领导干部廉洁从政准则》和《关于党政领导干部问责的暂行规定》等内容进行廉政考试，巩固和提高学习教育成效。

（三）检查验收阶段（2014年10月21日至12月10日）

廉洁教育教案篇（7）

专题教育活动要务必使全县司法行政系统党员干部受到深刻教育，进一步坚定政治立场，增强政治定力，严守党的政治纪律，在思想上政治上行动上始终与以同志为总书记的党中央保持高度一致；进一步树立正确的世界观、人生观、价值观和权力观，切实增强廉政意识、风险意识和忧患意识，深刻认识反腐败斗争的长期性、复杂性、艰巨性；真正触动思想，触及灵魂，筑牢拒腐防变的思想防线，自觉遵守，严格执行廉政准则和各项纪律规定，坚决反对一切消极腐败现象。务必使党风廉政建设中存在的问题得到有效解决，坚决杜绝领导班子和领导干部重业务、对反腐倡廉工作抓得不够等现象，落实好“一岗双责”，落实好党风廉政建设主体责任和监督责任。务必使反腐倡廉各项制度机制更加健全完善、落实到位，进一步形成反腐倡廉的长效机制，使坚定理想信念、严格自律、廉洁奉公成为党员干部的自觉行为。

专题教育活动坚持领导带头、全员参与，党员领导干部要当好表率、率先垂范，全体党员干部要积极主动参加；坚持问题导向、整风精神，注重用典型案例开展警示教育，教育引导党员干部举一反三，引以为戒；坚持求真务实、不搞形式，以真正发现问题、解决问题为标准，坚决防止走过场。

二、方法步骤

专题教育活动自2014年10月开始，至2015年1月底前结束。主要抓好以下三个环节工作。

（一）学习教育、提高认识(10月中旬至11月上旬)

重点搞好学习宣传和思想教育，切实增强忧患意识和责任意识，消除模糊认识和错误思想。

1、动员部署。10月20日前，县局制定具体实施方案并召开大会对专题教育活动进行动员部署。各司法所要结合自身实际，及时制定具体的专题教育活动工作计划，对专题教育活动进行再学习、再部署。

2、学习教育的基本材料。系列重要讲话和对司法行政工作的重要指示，和党的十报告，以及《中国共产党纪律处分条例》、《中国共产党党内监督条例》、《党员领导干部廉洁从政若干准则》及司法行政系统各项规章制度等。各单位还可结合实际，在必读材料的基础上，确定自选学习材料。

3、学习研讨的重点题目。学习研讨重点围绕以下题目进行:

（1）深入学习系列重要讲话精神，重点是在中央政治局第十六次集体学习时的讲话、在同中央办公厅各单位班子成员和干部职工代表座谈时的讲话、在党的群众路线教育实践活动总结大会上的讲话，进一步坚定理想信念，增强党性，夯实贯彻群众路线、践行执政为民的思想根基，坚决做到对党忠诚、廉洁从政。

（2）结合政法系统特别是司法行政系统违纪违法案件，分析讨论他们为什么会丧失信念、违纪违法，甚至滑向违法犯罪深渊，举一反三，引以为戒。

（3）对照党的政治纪律、组织纪律、工作纪律和各项廉洁自律规定，深入讨论如何约束自身行为，严守纪律规定，做到言行一致，做一名合格的共产党员。

（4）结合学习贯彻7月30日孟建柱同志在中央政法单位领导干部会议上的讲话，正确认识反腐倡廉面临的新形势和任务，党员干部如何才能做到严格自律、廉洁从政。

（5）深入学习“全国司法行政系统二级英模”朱儒玲先进事迹，以“最美共产党员”和“群众满意书记”等身边先进典型为镜，对标定位，找出自身差距和不足，提出学习先进的措施和办法。

4、学习教育方法。坚持集中学习和个人自学相结合，专题辅导与座谈讨论相结合等方式，紧紧围绕司法行政工作和队伍建设实际，认真抓好专题教育和学习讨论活动。集中学习以党组中心组要发挥示范表率作用，围绕专题集体学习不少于2次，支部学习讨论每周至少1次，每次时间不少于半天。结合专题教育活动安排，重点开展好“三项活动”：一是以学习理解中央关于党风廉政建设和反腐败斗争的决策部署为主要内容，邀请纪检监察等有关单位负责同志或专家学者举办一次廉政专题报告会；二是以廉洁从政委主题，结合本部门工作实际，由党支部书记上一次专题党课；三是以政法系统和身边的违法违纪案件为反面教材，采取观看廉政教育专题片或参观监狱和廉政教育基地、听职务犯罪服刑人员现身说法、阅读违纪违法、腐败典型案例书籍等方式，开展一次警示教育。

（二）深刻剖析、对照查摆(11月中旬至12月中旬)

按照和党风廉政建设各项要求，认真进行党性分析和自我剖析，查找廉政方面的苗头性、倾向性问题，开展批评与自我批评。

1、组织自查自纠。在学习教育的基础上,组织党员干部结合剖析腐败案例，从党组织建设和党员干部两个方面，深入查找理想信念、纪律作风、业务工作、监督管理、制度机制等方面存在的问题及廉政风险点。坚持边查边改、立行立改。

2、开展谈心交心。围绕坚定理想信念、加强党性修养和党风廉政建设，单位主要负责同志与班子成员之间互相谈心，班子成员与分管科室负责同志、科室负责同志与科室党员干部逐一谈心，谈心要敞开心扉、坦诚相见，实事求是指出问题，善意提出意见建议。

3、召开民主生活会。12月中旬前，局党组织要召开一次高质量的专题民主生活会。民主生活会坚持整风精神,围绕“增强党性、严守纪律、廉洁从政”这一主题，开展批评和自我批评，坚持讲真话讲实话，以诚相见，推心置腹，切实做到触动思想、触及灵魂，解决问题、增进团结。

（三）整改提高、落实制度(12月下旬至2015年1月底)

重点针对党性党风党纪方面存在的突出问题，提出解决对策，制定和落实整改方案，注重从制度机制上解决问题、巩固成果。

1、制定整改方案。要针对查摆出来的理想信念、政治纪律和廉政风险点等突出问题,结合党的群众路线教育实践活动整改任务的深入落实,研究制定整改方案。

2、落实党风廉政建设责任制。健全落实主体责任的责任体系，完善党风廉政建设的责任分解和落实机制，建立起一级抓一级，层层抓落实的责任体系。签订廉洁从政责任书，落实监督管理责任；签订廉政承诺书,就严格自律、廉洁从政向组织作出承诺。

3、完善和落实管理制度。深入贯彻落实中央八项规定，进一步完善和落实各项管理制度，切实做到用制度管人、管事、管权，坚决从源头上防止不正之风和违纪违法问题的发生。

4、活动总结。2015年1月底前，县局将对专题教育活动开展情况进行一次“回头看”。重点查看学习教育是否扎实，党员干部的党性是否得到增强，查摆问题是否深刻准确，开展批评是否认真，整改方案是否切合实际，整改任务是否落实到位，群众满意度是否提高。坚决做到不足的“补课”，不够的“加火”,走了过场的返工重来。

三、组织领导

廉洁教育教案篇（8）

通过开展有针对性的岗位风险勤政廉政教育，着力强化在职人员“两个意识”，实现“两个提高”，进一步加强勤政建设，即：引导干部明确岗位职责，转变工作作风，提高工作效率，强化岗位意识；加强理想信念和党纪国法教育，保持清正廉洁，强化廉政意识；

培养干部求真务实、真抓实干的态度，认真履行职责，提高干部执

行力；牢固树立依法依纪办事的法治观念和纪律观念，拒腐防变，提高抵御风险能力。通过教育，为加强队伍建设，打造勤廉基层，提供坚强的政治和纪律保障，提高广大干部贯彻落实党的理论和路线方针政策的能力和水平，提高推动科学发展、促进社会和谐的能力和水平，提高依法行政、依法办事的能力和水平，提高为人民服务的能力和水平，增强对党和人民事业的责任心，同时把廉政建设的要求贯穿于勤政建设之中，通过加强勤政建设促进廉政建设。

二、工作目标

以机关科室中层以上及其他重要岗位和11个社区为重点，开展岗位风险勤政廉政教育。通过开展教育，基本形成覆盖所有岗位、具有特色的立体化廉政风险教育模式，力争使全街道在职人员知晓岗位廉政行为规范，并把岗位廉政的要求转化为行为习惯的养成。同时，也促使全体机关干部和社区负责人进一步大力弘扬求真务实精神、大兴求真务实之风，增强机遇意识、发展意识、大局意识、忧患意识，满腔热情、高度负责地承担和履行自己的职责，老老实实做人，踏踏实实做事，兢兢业业工作，不断提高工作效率和服务水平，创造性地开展工作；深入基层、深入群众，敢于直面困难、正视矛盾，努力打开工作局面。

三、参加对象

街道机关工作人员、社区主要负责人。

四、基本原则

因岗施教，立足岗位实际，结合每个干部职工所处岗位需求开展教育。

一是体现必要性。把岗位风险勤政廉政教育作为任职者的必修课，纳入干部管理的重要内容。

二是坚持贴近性。使教育的内容从抽象走向具体，更加贴近党员干部的思想、工作和生活实际；

三是注重互动性。使教育的方法从说教灌输走向互动启发，更加体现组织的关爱和提醒；

四是形成系统性。以不同岗位为类别形成系统的“教学大纲”，更加实现长效机制的效果；

五是突出个体性。使教育的对象从群体走向个体，更加体现不同岗位的特色要求；

五、组织保障

建立岗位风险勤政廉政教育工作领导小组

组长：

（党工委副书记、纪工委书记）

副组长：

（党工委委员、纪工委副书记）

成员：

（党政办主任）、（监察室主任）

下设岗位风险勤政廉政教育工作领导小组办公室

办公室主任：（兼）

办公室成员：

六、工作步骤

（一）统一部署，广泛动员（3月中旬—3月底）

成立岗位风险勤政廉政教育工作领导小组及下属办公室。召开工作部署会，传达工作精神，结合中层干部、社区主要负责人廉政谈话，加强教育意义的宣传，提高广大干部职工对开展岗位风险勤政廉政教育工作重要性和紧迫性的认识，进行广泛动员。

（二）明确职权，查找风险（4月）

1、梳理岗位。通过岗位梳理，进一步明确岗位职权和履权界限。领导岗位要根据领导职权，明确在重大事项决策、重要人事任免、重大项目安排和大额资金使用等方面的职权；中层岗位要根据科室、社区负责人职责定位，明确行政、管理、执法等重要环节的职权；其他重要岗位人员要对照岗位职责、工作制度，明确个人在履行岗位职责、执行制度、行使职权、内部管理权等方面的职权。

2、排查风险。在梳理岗位、明确职权后，认真学习和对照《中国共产党纪律处分条例》、《廉洁自律规定》、《行政机关公务员处分条例》、《公职人员行为规范》等纪律条规，结合实际工作，查找思想道德、岗位职责、制度机制、社会环境等“四类风险”。可以采取两种途径查找风险点：一是自己找、内部帮、群众提、互相查、领导点、组织评等六种查找方法找出廉政风险点；二是利用举报投诉、财务审计、执法检查、行风评议、干部考察、问卷调查等六种专用监督渠道和手段搜集廉政风险点。最终通过“自己找、上级审、单位领导小组核”的方式（填写《岗位风险点排查表》）确保找准、找全、找深风险点。

3、编写案例。由教育对象针对自身岗位风险或其他岗位风险，编写至少1则情景案例。按照“例举风险点—设计情景案例—探讨行为模式—探寻行为依据”的流程，把枯燥的岗位勤政廉政行为规范转化为生动形象的情景和案例，为形成系统的岗位教案提供素材。

4、防范承诺。根据查找到的风险点，结合相关法律、纪律依据，提出预防措施，承诺防范岗位勤政廉政风险点，并将之系统化为岗位勤政廉政行为规范。将填写的《岗位勤政廉政风险防范承诺表》在一定范围内进行公示。

（三）制作教案，开展教育（5月）

1、数据汇总。通过对回收问卷汇总、分析、归类，确定风险岗位和风险点。各类风险岗位要按照风险度高低形成一级、二级、三级详细、完整的风险岗位目录，并以红、橙、黄三色标注。在此基础上，确定领导决策、行政执法、工程管理、财物管理、内部管理等方面的各类风险点。对以上廉政风险信息建立档案进行集中管理。

2、汇编案例。对收集的情景案例逐个筛选、修改完善，并按照行政、执法、综合等大类进行分类，注重运用法律法规和党纪条规分析案例，最后形成岗位风险勤政廉政教育案例汇编。通过“八分钟廉政微型党课”，进一步学习和讨论情景案例。

3、注重结合。开展岗位风险勤政廉政教育要与作风建设和效能建设相结合，将其作为科学发展观教育活动长效管理的一项重要内容；要与机关廉政文化建设、日常廉政教育相结合，多管齐下，抓出实效。

（四）查漏补缺，风险防范

对查找到的风险点进行制度、规范、流程、监督、落实等方面情况的倒查，查漏补缺，有针对性地提出相应整改措施，强化落实的监督检查。通过风险岗位和风险点的查找，进一步理顺工作关系、明确岗位职责、划清责任界限，并形成用制度规范行为，按制度办事，靠制度管人的运行机制。

廉洁教育教案篇（9）

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实胡锦涛同志在中纪委七次全会上的讲话精神，按照加强五个方面作风建设、树立八个方面良好风气的要求，通过紧密联系思想和工作实际，教育引导党员干部特别是领导干部坚定理想信念，树立忧患意识、公仆意识、节俭意识，发扬优良作风，不断增强拒腐防变的能力，为“四区”建设提供坚强的政治保证。

二、主题教育内容及时间安排

(一)开展警示教育活动(8月)

局纪委将组织全局党员领导干部参观警示教育基地，各单位也要自行组织开展多种形式的警示教育活动。

(二)开展“读书思廉”活动(6月)

一是要继续组织领导干部开展领导干部作风建设专题学习。全局各单位领导班子理论学习中心组，要深入学习《江泽民论党风廉政建设和反腐败斗争》、《“三个代表”重要思想反腐倡廉理论学习纲要》、《胡锦涛总书记反腐倡廉重要论述学习读本》和《新形势下领导干部作风建设读本》、《雷池》。二是要结合专题学习撰写理论文章。通过读廉政图书、写廉政文章，进一步教育领导干部把好人生方向盘，筑牢廉洁从政的思想根基。

(三)组织开展算好“六笔账”活动(6月)

在“加强作风建设，促进廉洁从政”主题教育活动期间，局纪委将在全局范围内开展一次党员干部队伍作风建设状况问卷调查，摸清我局干部队伍作风建设存在的问题，并有针对性地组织开展算好“六笔账”活动。在此期间，局领导将讲一堂以“加强作风建设，促进廉洁从政”为主题的党课。要求单位要结合党员干部自身实际，开展算好“政治前途帐、经济收入帐、名声荣誉帐、亲情家庭帐、自由权利帐、生命健康帐”活动，通过算好“六笔帐”活动，使广大党员、领导干部责任意识、法纪观念、廉洁从政意识、执政为民的自觉性进一步增强。

(四)组织开展党政纪条规学习和竞赛活动(7月)

一是学党政纪条规。要学习《党章》、《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》、《中国共产党纪律处分条例》、《党员领导干部廉洁从政手册》、《行政机关公务员处分条例》等党纪条规相关内容，重点是学习《雷池---党纪政纪和法律法规简明知识读本》。二是开展党政纪条规知识竞赛活动。在各单位自行组织好学习的基础上，局纪委将适时组织党政纪条规知识测试。

(五)开展先进典型示范作用(8月)

要在广大党员干部中深入开展学典型、找差距、赶先进活动。各单位要注意发现、培养和树立一批作优良、清正廉洁、执政为民、干事创业的党员干部先进典型，并通过看电教片、开报告会等方式，大力学习宣传先进典型的感人事迹，激励广大党员干部永葆共产党员政治本色。

三、有关要求

(一)要高度重视，加强领导

各单位要把主题教育活动纳入重要议事日程，精心筹划，周密部署，各单位党政主要领导不仅要亲自组织，带头参加，要确保教育内容、时间、人员的落实，取得实效。

廉洁教育教案篇（10）

党员领导干部廉洁从政是坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的路线方针政策的重要保障；是新时期从严治党，不断加强党的执政能力建设和先进性建设的重要内容;是正确行使权力、履行职责的重要基础；是深入实施“依托主城区，建设新”发展战略，纵深推进以项目建设为核心，抓服务拓空间，抓民生促和谐，抓党建强保障总体工作部署的强大思想保证。通过学习，使全体党员领导干部做到“五个坚持，争当五个表率”的目的，即坚持以思想带行动，在坚定信念上当表率；坚持以公正服人心，在用好权上当表率；坚持以自律筑防线，在正视利益上当表率；坚持以他律促自律，在接受监督上当表率；坚持以亲民树形象，在联系群众上当表率。

二、教育对象

全体党员干部，重点是副科级以上党员领导干部，及局属单位党员负责人。

三、方法步骤和时间安排

第一阶段：宣传学习原文阶段（5月1日—6月30日）

要积极开展“六个一”活动，大力开展对《廉政准则》的宣传工作，着力营造学习《廉政准则》的浓厚氛围。“六个一”即：张贴一张“8个禁止，52个不准”宣传画，发放一册《廉政准则》学习读本，制作一期《廉政准则》宣传栏，每周发送一条“廉政提醒”短信，组织党员签订一份《廉洁从政承诺书》，及开展一次结合单位特色的宣传活动。要宣传“学习教育活动”动态和先进典型，推荐优秀体会文章到区新闻媒体等。要创新活动形式，通过集中学习、分散自学，分组讨论，组织演讲赛，专题讲座，专题党课，体会交流会等相结合的方法，组织广大党员干部开展《廉政准则》的学习。

第二阶段：对照检查阶段（7月1日—8月30日）

全体党员干部应结合自己的工作、学习、生活，对照《廉政准则》查找自己在廉洁从政方面存在的问题不足，对照《廉政准则》查找自己在宗旨意识、工作作风、吃苦精神、形式主义和等方面存在的突出问题。积极开展批评与自我批评。副科级以上党员领导干部，及各局属单位党员负责人应撰写自查报告和整改措施。局纪检组应切实加强对党员领导干部执行《廉政准则》情况的监督检查，对违反《廉政准则》的行为应按照有关规定进行严肃处理。

第三阶段：总结提高阶段（9月1日—9月30日）

单位和个人要写出活动总结报告，并将总结报告报区纪委宣教室。对于发现的重大问题，要通过撰写案例分析材料，报区纪委审核后，提供给全区党员干部学习。活动结束前，区纪委将组织《廉政准则》知识答题活动，将答题在网上，我局全体党员要参加答题，并将试卷交回区纪委宣教室。区纪委在答题活动结束后，评选出组织奖若干个，个人一、二、三等奖若干，给予通报表彰并发奖状、证书。

四、几点要求

1．高度重视，严密组织，确保活动质量，严禁走过场、应付式开展活动。党政领导要切实履行好一岗双责，抓好《廉政准则》的贯彻落实。要把学习宣传《廉政准则》作为开展反腐倡廉教育的重要内容，把《廉政准则》作为开展廉政文化“六进”创建活动的内容来展开。

廉洁教育教案篇（11）

现在我受局党组委托,将20*年局馆领导班子自身建设、党风廉政建设、履行职能职责情况向大家作如下陈述,不妥之处请批评指正。

200*年,*市档案局馆领导班子以科学发展观统领全市档案工作,不断创新服务机制,不断拓展服务领域,不断更新服务手段,不断进步服务水平,档案宏观治理更加有力,资源结构更加优化,基础业务更加扎实,社会功能更加完善,创新动力更加强劲,服务成效更加明显。岁末驻足凝眸间,档案服务民生的足音铿锵有力,亮点频现,档案事业生机勃勃,取得了显着成绩。

一、求真务实,廉洁高效,领导班子更加*

实现档案事业的科学发展、率先发展、*发展,关键在于能否创建团结干事、*共事、按章办事的“*班子”,领导班子要充分发挥战斗堡垒作用,真正成为团结带领全市档案工作者奋勇前进的“火车头”。市档案局馆领导班子不断强化自身建设,为开创档案事业新局面提供了坚强的政治保证和组织保证。

以坚定理想信念为重点加强思想建设。

思想建设是党的根本建设,理论素养是领导干部素质的核心。局馆领导班子按照建设学习型机关的要求争做学习的表率,紧密结合档案工作实际,深进学习贯彻十七大精神和中国特色社会主义理论体系,着力用马克思主义中国化最新成果武装头脑。在学习安排上,突出抓好三个层面,第一层面是党组中心组学习,着重政治理论素养、宏观战略思维、党性意识及驾驭复杂题目的能力进步;第二层面是机关中层干部的学习,着重抓好政策业务能力和行政治理水平的进步;第三层面是机关干部的全员学习,着重办事能力、服务质量、工作效率的进步。制定出台干部职工“一述两考”实施方案,全年中心组集中学习12次,全体干部职工集中学习15次,邀请专家学者作“*机关建设”专题讲座5次、十七大精神专题辅导报告会2次,举办政治理论和业务知识考试2次。通过学习,进一步加强了理想信念教育和思想道德建设,使干部职工成为实践社会主义核心价值体系的模范,成为科学发展观的忠实执行者,成为社会主义荣辱观的自觉实践者,成为社会*的积极促进者。

以打造*班子为重点加强组织建设。

团结干事、*共事、按章办事,是“*班子”的基本标准。作为领导干部,不仅要有干事的精神和本领,也要有共事的意识和水平,懂团结是大聪明,会团结是大本事,真团结是大境界。近年来,局馆工作任务十分繁重,压力也很大,我们始终把班子建设放在首位,一方面加强学习教育,进步整体素质;另一方面认真执行集体领导下的个人分工负责制,在党组集体领导下,明确班子成员各自所承担的行政分工和党风廉政建设职责,做到事事有人管,人人有责任。同时努力营造讲实话、办实事、求实效的工作环境,增强班子协调合拍程度。“班长”与班子成员之间,班子成员互相之间在工作上互相通气、互相补台、互相协作,有题目摆在桌面上,通过思想交流,消除隔阂,对不宜简单摆在桌面上的题目,个别谈心、个别消化。班长信任放手,班子成员也能自觉维护“班长”的威信和班子的团结,正确处理好集体领导和分工负责的关系,想大局、办大事。班子成员在推动档案工作发展中同一思想、增强协力、加深感情、坦诚相见,形成了清新*的政治氛围和工作环境。局班子成员、副局长秦诚学荣获“200*年度优秀领导干部”称号,并被提拔为正县级调研员。

以健全*集中制为重点加强制度建设。

*集中制是党的根本组织制度和领导制度,同时也是贯彻执行党风廉政建设责任制的重要保证。在贯彻落实党的*集中制以及重大事项和题目的*决策方面,我们的做法是坚持沟通在会议之前,决策在会议之中,落实在会议之后,狠抓“三个环节”,即抓教育、抓制度、抓落实。一是抓思想教育增强*意识。通过加强学习教育,努力进步班子成员的思想理论素养和执行*集中制的自觉性,增强政治观念、组织观念和纪律观念,进步科学决策、*决策的能力。二是抓制度建设完善工作机制。以建立健全相关的制度为保障,规范完善贯彻执行*集中制的工作机制,不断进步执行*集中制的自觉性和约束力。如坚持完善集体领导、集体议事决策的工作制度,完善党建工作目标责任制等,并对党组会召开的议事规则、决策程序、纪律要求等都作了较为明确的规定。三是抓执行落实进步工作成效。在具体工作中,对干部任免和推荐、重大资金使用、重要项目安排等,凡属方针政策性的大事,凡属全局性的题目,局党组都坚持按照“集体领导、*集中、个别酝酿、会议决定”四项原则的要求,按照党组议事规则由党组集体讨论决定,党务、政务实行规范化、公然化操纵,并及时向职工公示结果,让职工有最大限度的知情权、参与权,确保*集中制的落实和工作取得成效。专程邀请四位职工代表参加局长办公会,就全局重点项目和经费使用的决策、实施、推进、完成情况进行全程旁听和监视,这在市档案局馆历史上尚属首次,在*市首开先河,是局馆创新*监视形式、拓宽*监视范围的又一新举措。全年公示重大资金支出、重要项目安排、干部调任选拔等52次,召开党组会议6次,*专题生活会2次,局长办公会6次,局务会16次,每月至少召开一次工作协调会,对当月的工作进行总结和部署,努力做到日常工作有计划、重过程、抓业绩、讲落实,从而有效地减少了工作的随意性和盲目性。

以转变作风狠抓落实为重点加强党风廉政建设。

我们党是一个高度重视作风建设的党,优良的党风是凝聚党心民心的巨大气力。局馆领导班子以开展“作风建设年、狠抓落实年”活动为契机,大力倡导胡主提出的八个方面的良好风气,自觉增强忧患意识、公仆意识和节俭意识。利用每周五下午学习时间开展红色经典革命传统教育和反腐倡廉教育活动,坚持以加强思想教育为基础,切实进步党员干部廉洁自律的自觉意识,坚持标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防的方针,更加注重治本,更加注重预防,更加注重制度建设,严格执行党风廉政建设责任制。班子成员讲党性、重品行、作表率,模范遵守党纪国法,继续优良传统,弘扬新风正气,真诚倾听群众呼声,真实反映群众愿看,真情关心群众疾苦,以优良的党风促作风带民风。全局未发生一起违法违纪案件。在全省首家开展“局馆长接待日”活动,每个周五由局班子成员轮流接待查档群众,为群众提供面对面的服务,了解群众的实际需求,帮助群众解决题目。一位来自江西的革命老干部,由于档案中缺少进党证实,先后奔走于北京、延安、南京等6个城市都未能找到,来我馆后,经过局馆长认真细致地查找,终于在当年的一份报纸上找到了他的进党名单。老干部激动地说:“碰到你们这样认真负责的好干部,我真是幸运啊!”在全市首家开展局机关党支部和驻地社区共享共建活动,组织党员干部、职工以支部为单位,开展“送热和、献爱心”活动,全年捐款3次2万余元,慰问社区生活困难群众,并积极参与服务社区的活动。建立领导干部联系蹲点制度,5名班子成员深进5个社区、农村调研工作16人次。自“转变作风,狠抓落实”活动开展以来,局长贾立进主动提供并亲身领学相关文件、文章、新闻报道32篇,与30余人次进行谈话沟通,警示教育全体干部职工8次。开展了学习郑培民、卞显煜等先进人物事迹活动,通过理论学习和先进典型示范,使全局党员干部不断增强了廉洁从政意识和自觉接受监视的意识,树立了正确的世界观、人生观、价值观和权力观。《*日报》以“档案不再神秘老百姓可以查阅”为题,对我局转变作风、狠抓落实,开展“档案进社区、进家庭、进农村”活动进行报道。《*日报》、《*晚报》“转变作风狠抓落实”专栏通过对局馆长专访,以《市档案局采取措施提升服务质量》、《市档案局出台措施争做人民满足单位》为题对我局推出的便民措施进行了报道。

通过思想建设、组织建设、制度建设、党风廉政建设,局馆领导班子政治理论水平明显进步,思想作风、工作作风明显转变,团结一致、布满朝气、勇于创新,班子凝聚力、战斗力、感召力明显增强,实现了班子整体功能和成员整体素质的优化,成为坚定贯彻党的理论和路线方针政策、领导科学发展的坚强领导集体。