四风学习心得大全11篇

四风学习心得篇（1）

纠四风个人学习心得1

 

中共中央、、中央军委主席在同全国劳动模范代表座谈时强调，人民创造历史，劳动开创未来。各级领导干部要带头发扬劳模精神，出实策、鼓实劲、办实事，不图虚名，不务虚功，坚决反对干部群众反映强烈的形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风“四风”，以身作则带领群众把各项工作落到实处。

 

作为一名党员和公务员，认真学习并严格要求自己。在干部队伍中，大多数人都严以律己，但不能否认，我们的少数干部依然存在着不符合为民务实清廉要求的问题，特别是有的领导机关、领导班子和一些领导干部形式主义、官僚主义、享乐主义突出，奢靡之风严重，主要表现在理想信念动摇，宗旨意识淡薄，精神懈怠;贪图名利，弄虚作假，不务实效;脱离群众，脱离实际，不负责任;铺张浪费，奢靡享乐，甚至以权谋私、腐化堕落。这些问题，严重损害党在人民群众中的形象，严重损害党群干群关系。

 

有的党员干部认为，作风方面存在的一些问题是当前的社会环境使然，没必要大惊小怪、小题大做;有的党员干部认为，作风问题积习难改、积弊太深，靠一次活动无法从根本上转变作风; 有的党员干部认为，不动真格、不严格执行怕“撞到枪口上”，动真格、严格执行又怕得罪人，搞“上有政策、下有对策”;有的党员干部认为，“四风”问题主要针对领导干部，离普通党员很远，让全体党员投入活动，会不会有“部分得病、全体吃药”之嫌。这些看法都是比较片面的。每个人都应该结合此次活动照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病。有则改之无则加勉，在不断提升自己的同时也能更好的为群众办事。

 

纠四风个人学习心得2

 

在党的群众路线教育实践活动工作会议上，强调，教育实践活动的主要任务聚焦到作风建设上，集中解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”问题。四风问题的提出体现了党和国家为社会主义现代化建设的努力成果，其对于转变作风，树立党的威信，密切党群关系有不可估量的作用。

 

那作为广大党员教师究竟该如何在自己的本职岗位上发挥自己的积极作用，与“四风”说不呢?

 

首先，要树立正确的人生观，索取还是奉献，是衡量人生观正确与否、高尚与否的重要标志。作为一名老师应该为人师表，做好表率作用，勤俭节约，用心教学，乐于奉献。既然选择了这份职业，我们就应该知道教师是一份简单的为教育事业奉献一个职业，要过富裕的生活是不可能的，但是只要认真对待工作，生活也不至于太差。所以我们应该将更多的精力放在教育好每一个学生身上，认真钻研教学，努力为每一个学生健康成长创造条件。

 

其次，严于律己，拒绝“四风”。作为每一名工作人员能够时刻从我做起，从小事做起，个个以一个共产党员的标准来严格要求自己，在这种大环境之下，切实在思想上警醒起来、行动上坚决起来，守住廉洁从政的底线。倡导简单之风，做到物质生活简单、人际关系简单，追求知识渊博、情趣雅致的精神富足，想的是如何更好服务于民，那“四风”问题也就迎刃而解了。

 

再次，要破除形式主义，切实将“四风”问题落到实处。我们要实实在在地做事，认认真真工作。不只是说说，归要到底我认为就要把“我家兴亡我的责任”紧记心中。要明白自己作为一名老师的责任所在，时刻把自己的责任放在第一位，努力去履行自己的职责，将自己的事做到。

 

纠四风个人学习心得3

 

这次开展的“兴学风、转作风、清政风、树新风”行动，是提高党员干部素质、转变工作作风、加强效能建设、改善干部形象的重要举措，通过本次活动，使我受益匪浅，思想上行动上都得到进一步提升，对我本人的成长具有十分重要的现实意义。党的以后，以同志为的党中央向全党发出转变作风、改进党风的最强音。开展“四风”行动，就是要进一步落实好关于改进工作作风、密切联系群众的各项规定，通过照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病，着力解决干部作风问题。一段时间以来，有些党员干部不求有功、但求无过，缺乏拼搏进取、改革创新的精神;有的急功近利、心浮气躁，缺乏脚踏实地、真抓实干的作风;有的推诿扯皮、不顾大局，缺乏勇于担当、敢于负责的魄力;有的高高在上、衙门作风，缺乏深入基层、服务群众的意识;有的信心不足、精神不振，缺乏攻坚克难、动真碰硬的勇气。凡此种种，与党的建设背道而驰，不利于经济社会的发展与进步。开展“四风”行动，就是为促进广大党员干部“振奋精神干事业、提升能力强素质、改进作风优服务、乐于奉献勇担当”所开出的一副良药。

 

四风学习心得篇（2）

焦裕禄跑遍全县，也要寻求治理天灾的科学方法。正是凭借这股探求就里的求实作风，焦裕禄带领兰考人民找到了治理“三害”的良策。对照当前开展的党的群众路线教育实践活动，在“四风”方面，我们有的党员干部喜欢花拳绣腿，热衷于搞形式主义，说不切实际的大话，开不解决问题的长会，发不起作用的空文;有的抓落实不力，拈轻怕重，只说不练，遇到问题绕道走，推诿扯皮现象依然存在。

学习焦裕禄的求实精神，就是要做到谋事要实、创业要实、做人要实，要树立正确的政绩观，少些急功近利的思想，多做打基础、谋长远的事，多做经得起历史检验的事，多做为老百姓谋福祉的事。这就要求我们作重大决策和谋划工作时，要多从实际出发，尊重客观规律，切实转变工作作风，去掉蜻蜓点水、走马观花的浮躁气，勤于动腿、勤于动手、勤于动脑，使决策更加科学、更加务实，更有利于推动地方经济社会发展。

第二，学习焦裕禄，就是要学习他“心中装着全体人民，唯独没有他自己”的公仆情怀，努力克服官僚主义

焦裕禄精神诞生于上世纪六十年代，时隔半个世纪依然有旺盛的生命力，就在于他贯穿了我们党全心全意为人民服务的宗旨。焦裕禄一心扑在工作上，扑在为民办事上，扑在改变兰考贫困面貌上。他常常说“我是人民的儿子”，这就是焦裕禄对自己的角色定位。在兰考的日子里，焦裕禄为了除“三害”，他带领全县人民封沙、治水，战天斗地，抱病身先士卒，以身作则。现在我们的一些党员干部却存在脱离实际、脱离群众的危险。有的党员干部衙门习气严重，对上阿谀奉承，对下颐指气使;有的官儿不大架子大，本事不大脾气大，凡事爱扎势、爱摆谱、抖威风。工作中，有体面、有利益的事情抢着干，棘手问题烫手山芋让下属干。这样，自然就在群众中失去了威信，离群众就会越来越远。焦裕禄精神的本质是为民务实清廉，学习焦裕禄的公仆情怀，就是要解决好对人民群众的感情这一执政为民的关键问题，常常扪心自问“我是谁”、“为了谁”、“依靠谁”，多为群众办实事、办好事、解难事，始终怀着深厚的爱民情怀去对待群众、服务群众、惠及群众。

第三，学习焦裕禄，就是要学习他“敢教日月换新天”、 “革命者要在困难面前逞英雄”的奋斗精神，自觉摒弃享乐主义

以焦裕禄为镜，就要大力发扬焦裕禄艰苦奋斗、勤俭节约、迎难而上的作风，自觉摒弃享乐主义。当前，我区正处在加快发展的关键时期，现代农业发展、城镇化建设和“三农融合”发展等任务十分艰巨，需要全区上下万众一心，顽强拼搏、聚力奋进。作为区委“一把手”，更要率先垂范，做艰苦奋斗的典范，做勇于担当的典范，做干事创业的典范。特别是在落实城乡居民增收致富任务中，要扑下身子解决好存在的突出问题，要认真实施“精准到户全面脱贫”计划，年内全面实现683户2261人的脱贫目标，在连续5年农民人均年纯收入增速位居全省第一的基础上，力争再夺“六连冠”。

目前，第二批教育实践活动正在深入开展。这批活动涉及的单位和人员范围广、领域宽、数量大，同群众离得更近、关系更直接，需要处理的矛盾也更多、更复杂。因此，要有迎难而上的勇气，要有破解难题的能力，要有“功成不必在我”的境界，把群众反映的问题切实解决好，让群众从教育实践活动中看到希望，得到实惠。

四风学习心得篇（3）

这次开展的“兴学风、转作风、清政风、树新风”行动，是提高党员干部素质、转变工作作风、加强效能建设、改善干部形象的重要举措，通过本次活动，使我受益匪浅，思想上行动上都得到进一步提升，对我本人的成长具有十分重要的现实意义。党的十八大以后，以同志为总书记的党中央向全党发出转变作风、改进党风的最强音。开展“四风四对照”行动，就是要进一步落实好关于改进工作作风、密切联系群众的各项规定，通过照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病，着力解决干部作风问题。

一段时间以来，有些党员干部不求有功、但求无过，缺乏拼搏进取、改革创新的精神;有的急功近利、心浮气躁，缺乏脚踏实地、真抓实干的作风;有的推诿扯皮、不顾大局，缺乏勇于担当、敢于负责的魄力;有的高高在上、衙门作风，缺乏深入基层、服务群众的意识;有的信心不足、精神不振，缺乏攻坚克难、动真碰硬的勇气。凡此种种，与党的建设背道而驰，不利于经济社会的发展与进步。开展“四风四对照”行动，就是为促进广大党员干部“振奋精神干事业、提升能力强素质、改进作风优服务、乐于奉献勇担当”所开出的一副良药。

“四风四对照”行动中，兴学风是基础，转作风是主线，清政风是关键，树新风是导向，四者一脉相承、紧密相连，相互影响、相辅相成。本人要通过这次“四风四对照”行动，达到工作能力上有提高、工作作风上有提升、廉洁自律上有改善、务实为民上有进步。

今后要在加强学习上下功夫，加强论知识学习、业务知识学习、工作经验学习，要多读书、读好书、善读书，开阔视野、拓宽思路，扫除思想障碍、突破思维定式，树立勤奋好学、善于思考、学以致用的新风气。积极参与“深入基层摸实情”，求真务实、真抓实干。坚持从自身做起，要求别人做到的，自己首先做到;要求别人不做的，自己坚决不做。坚持从群众反映强烈的问题改起，着力整治庸懒散慢等不良习气，摆脱“老经验”、“旧习惯”的束缚;不断强化“领导就是服务”的意识，真正变管理为服务，变被动服务为主动服务。

不断强化责任意识，做到困难面前不推诿、不退缩，矛盾面前敢抓敢管、敢于碰硬，风险面前敢作敢为、勇于担当，以改进作风的实际成效取信于民。以平和之心对待名、以淡泊之心对待利、以敬畏之心对待权，不为名利所累、不为物欲所惑，树立和维护清正廉洁的良好形象。要严格执行工作纪律，严格遵守组织纪律，真正使自己的作风更硬、工作更实、服务更优、效能更高。

本人将以“四风四对照”行动为契机，努力全面提高个人素质、转变工作作风、提升工作效能、塑造个人良好形象，做一名合格的共产党干部，克己奉公，忠于职守，开拓创新，努力拼搏，努力为王店孜乡的经济社发展与社会和谐稳定做出自己应有的贡献。

范文二：

接地气是一民间用语，意为大地富有无限气息和巨大能量，与其相接便可促进事物茁壮成长。对党员干部而言，群众就是“地气”，须臾离不得、疏远不得，不然就成了无本之木、无源之水，失去执政智慧与力量源泉。从党员干部深入群众的实践与体会来看，接地气可谓好处多多、益处大大。

接地气能积淀底气，了解群众的所思所想所盼所求;接地气能生发灵气，从群众的实践中找到新点子、新思路;接地气能催生正气，群众的诚实淳朴，会让自己的心灵受到洗礼，思想得到升华;接地气能汇聚朝气，在群众的火热生活中接触新事物，学到新知识，燃烧激情，催发干劲。

希腊神话中的巨人安泰力大无比，只要他脚踏大地，就无往而不胜。可当他的对手赫拉克勒斯发现其秘密后，把他举在半空中，他就断了“地气”，被杀死了。这个神话故事流传了千百年，寓意深刻。它提醒我们的党员干部，到任何时候，在任何情况下，都千万别忘了接地气，始终和群众在一起，唯有如此，才能使自己永远立于不败之地。

接地气首先要弃官气。“官气是一种低级趣味”，这句话对深入开展党的群众路线教育实践活动有很强的现实警示意义，各级党员领导干部就是要在深入开展党的群众路线教育实践活动中接地气、弃官气。

“官气”就其根本，是“官僚主义”的个人表现，更是世界观、人生观和价值观偏离正确方向的表现。各级党员干部是党的事业的骨干，是人民的公仆，可是在现实生活和工作中，一些党员干部渐渐淡化了全心全意为人民服务的宗旨意识，忘记了自己的公仆身份，背离了党的群众路线，丢了本分，有了“官气”，耍起了摆谱斗狠的“老爷气”，接受了奢侈享受的“贵气”。

“官气”有三害：一是损害干群关系。在社会主义建设和改革开放深入推进的新时期，各种利益关系错综复杂，如果各级干部一身“官气”，远离群众，失去人民群众的支持，我国改革发展成效将会大打折扣。二是阻碍党和人民事业发展。“官气”横行，就会失去为党和人民事业奋斗的动力，也就是所说的精神上就会“缺钙”，丧失干事创业的激情。

加之有了“官气”，就会少接“地气”，长此以往，不仅精神“缺钙”，而且行动也会迟缓，执行力低下，终将阻碍党和人民事业的发展。三是阻碍社会进步。干部有了“官气”，社会上弥漫浓厚的等级意识，必然会阻碍全国人民更加平等地享受发展的成果，必然会阻碍社会的进步。

因此，干部要学陈家顺，当“农民工局长”，领导要学杨善洲，做“泥腿子书记”。甘当公仆，不沾官气，远离低级趣味，才能知民情、合民意、得民心。彻底摈弃“官气”之害，常思群众所需，才能在工作中更好地服务于基层党员群众。

接地气、弃官气，党员领导干部要率先垂范治“四风四对照”。 官僚主义、形式主义、享乐主义和奢靡之风问题严重违背党的性质和宗旨，是当前群众深恶痛绝、反映最强烈的问题，也是损害党群干群关系的重要根源。党员领导干部要心正、身正、行正、气正，勤洗脑、勤洗耳、勤洗手、勤洗脚，从自我做起，率先垂范治“四风四对照”。

要做到四立正。心要立正，心就是思想，只有端正思想，确定理想，心立正了，才有诚意，才能端正态度。身要立正，要以身作则，身先士卒，廉洁自律、公道正派，才能树起一面旗帜，立起一棵标杆，才能带动一批，催化一片，干成事业。行要立正，为人处世要公平公正，坚持原则，待人平等，不徇私情、不谋私利，不厚此薄彼，群众才能拥戴。气要立正，要无私无畏，刚正不阿，保持蓬勃朝气、浩然正气、昂扬锐气，方能扶正怯邪。

要做到四勤洗。要勤洗脑，领导干部要紧紧抓住学习教育这一关键环节，坚定理想信念，筑牢思想道德底线，根植宗旨意识和群众观点，政治上就不会变质、经济上就不会贪婪、道德上就不会堕落、生活上就不会腐化。要勤洗耳，要多倾听群众的声音、批评的声音、建议的声音，甚至反对的声音，才能耳清目明、明辨是非。要勤洗手，做到不该拿的东西不拿，不该插手的事情坚决不插手，管住自己的手，做一个双手干净、两袖清风的好干部，为群众做实事、办好事、解难事。要勤洗脚，做到不该去的地方坚决不去，不该交往的人坚决不交，多深入基层，多接触群众，倾听基层声音，了解群众疾苦，办好让群众暖心窝的事情。

四风学习心得篇（4）

形式主义之风要挖除；享乐主义之风要杜绝；官僚主义之风要打压；奢靡之风要坚决扫除是反“四风”的主要内容。当前在一些党员干部中，存在不思进取、得过且过，漠视群众、脱离实际，形式主义、官僚主义，弄虚作假、虚报浮夸，铺张浪费、贪图享受，以权谋私、骄奢淫逸等较为突出的问题。八项规定针对的都是人民群众长期反映强烈的问题，展示了新一届中央领导集体的执政新姿态，是聚党心得民心之举；整个规定没有泛泛的空话、套话，句句是实在话，贴心话，简简单单，却一针见血，直指当下党员干部作风之弊。这是整顿工作作风的一剂良方，是向全国人民立下的一道军令状，更是一份庄严地承诺书。其内容之具体，要求之细致，彰显了中央领导人以身作则、真抓实干改进作风的坚定决心。从到基层调研“轻车简从”，“不安排群众迎送”，“不铺设迎宾地毯”，“不得封路、不清场闭馆”，这样的细致入微才是真正把群众放在心上，才是真正的以人为本。群众是历史的创造者，尊重群众就是尊重历史；群众是领导干部权力的赋予者，心系群众，就是珍惜手中的权力。规定要求“向群众学习”，“坚持有利于联系群众的原则”，彰显的是亲民利民的作风，彰显的是为群众谋福利的宗旨，是赢得民心、受群众拥护之举。“厉行勤俭节约，严格遵守廉洁从政有关规定”，勤俭节约是党的优良传统，廉洁从政是领导干部立身之本。这是对党员干部的鞭策，是保持清正廉洁的警醒之言，是践行“正人先正己”的古训，是践行“打铁先要自身硬”的承诺。中央领导人率先垂范，以身作则，体现了反腐的决心，彰显了共产党人保持清正廉洁的政治本色。“空谈误国，实干兴邦”，八项规定本身即是真抓实干的最好范本。全党上下如都能严格落实规定要求，同心同德，务实创新，则“中国梦”的实现必定指日可期。

通过这次学习，使我心灵受到极大震动，思想受到深刻洗涤，更是从中得到一些深层次启示和警醒。对照自身的思想和工作实际，尚存在一些问题和不足：

一、存在的主要问题：

一是对形式主义危害性的认识不深刻。学习目的不够明确，学习有时流于形式，缺乏认真深入的思考，囫囵吞枣，只从字面上理解，没有深刻认识内在含义，特别是在政治理论知识的学习上；工作上不够深入，不够细致，不能充分了解任务的详细情况，在知人、知事、知情上还有一定差距，以致于工作缺乏针对性。

二是学习知识、钻研业务的精神不够。学习的自觉性、系统性不强，致使学习无论从广度和深度上尚显不足。平时多忙于业务工作，自觉学习的时间少，对合行各项政策掌握得不够全面，尤其是对涉及本职工作以外的业务学习得较少且不够深入。开展工作时，存在急于求进的情况，接到任务首先想到的是尽快完成，缺乏求精的钻研精神。

三是开拓创新意识不强。对业务开展过程中遇到的各种新问题、新情况探索得不够，缺乏创新工具和方法，没有充分发挥自己的主观能动性，有时产生的新想法也只是停留于心动状态，而没有将其付诸于实际行动。

四是服务宗旨观念不牢固。作为一名临柜人员，在帮助群众解决实际困难方面做得还不够，不能将优质服务与履行职责很好地结合起来，工作中对事不对人，有时过于强调原则性，工作态度不够热情，容易得罪人。怕苦怕累、贪图安逸的思想或多或少依然存在，工作中虽然没有不作为、乱作为，但是责任心和工作的积极性、主动性还有待增强。

四风学习心得篇（5）

学习教育与查摆问题是一个有机统一的整体。如果只学习不查摆，就会让学习过程变得空洞乏味儿，难以入脑入心，学习也就失去了应有的意义；如果只查摆不学习，就可能让查摆方向不明确，没有了着力点，查摆很容易陷入“空转”的误区。所以说，“四风”的问题的发现，前提是认识水平的提高；查摆问题的过程，同时也是一个思想升华的过程。

因此，我们在开展群众路线教育实践活动时，要注意把学习教育和查摆问题有机结合起来，坚持“一手抓学习，一手抓查摆”，边学边摆，交叉进行。在学习教育的过程中，要注意每学习一步，就同时对比查看自己是否存在对应的问题，有则深刻反思、抓紧整改，无则闻者足戒、警钟长鸣；在查摆问题的过程中，要注意每查摆一个问题，都认真总结剖析，思考问题背后的根源所在，研究问题整改的破jie之策。

只有边学边摆，才能触动思想、触及灵魂；只有边摆边学，才能越学越明，越摆越清。坚持“两手抓，两手硬”，才能让教育实践活动方向更明确、重点更突出、措施更有力、效果更显著。

四风学习心得篇（6）

学生的天职是学习，作为新时期的大学生也不能例外。以知识全面的武装自己的头脑，提升自己求职的竞争力，树立良好的学风，真正实现治学严谨、开拓进取、求实创新的基本要求，激发我系同学的学习热情，争取在各项考试中获得优异成绩，为我系争光。

二、主题：

“掀学风新浪潮，树##新风尚”

三、时间：

四、具体形式：

（一）学风讲评系列活动

1.专升本讲座

原因：为迎接即将到来的专升本考试，解除同学们的紧张情绪，理清复习思路，提高应试技巧。

对象：##级专科同学等。

方式：邀请##主任和升本成绩优秀的同学作报告，现场向同学们解惑答疑。

2.四六级讲座

（1）原因：四六级考试是同学们关注的大事，为使同学们增加信心，摆正心态，找出自身的弱点，理清思路。

（2）对象：##级大二学生及报考英语六级的同学等。

（3）方式：一是与##书店合作，引进视频课堂为同学们进行讲座；二是邀请外语系老师、四六级成绩优秀者作报告。

3.考研讲座

原因：针对“考研热”进行深入探讨，向大家传授考研心得，增强信心。

（1）对象：准备参加考研的同学等。

方式：首先让同学们探讨考研的利弊和苦乐，由个别同学发言。有请##老师和大四考研学长做考研心得报告，为大家介绍经验。

（二）学风竞赛系列活动

1.四级模拟考试

（1）原因：加强应试技能，全面巩固复习四级知识，提高做题速度，锻炼应试心理。

（2）对象：##级大二学生等。

（3）方式：从第#周开始，逢双周进行小考，一月一大考。大考进行排名，进行奖励。具体奖励措施：班级平均分第一名将对此班级加班级积分；个人成绩85分以上，80分以上，75分以上分别予以奖励。

2.知识百科竞赛活动

原因：全面提升同学的知识覆盖面，活化思维，锻炼思维灵敏度。

对象：##级同学等。

方式：营造轻松活泼的氛围，以竞答的形式召开一场知识百科竞赛活动。以海报形式广而告之，使大家踊跃报名，确定时间地点开展活动，并邀请老师做评委，获奖者进行奖励。

3.辩论赛

原因：锻炼同学们的思辨能力和表达能力，展示我系的风采。

对象：##级同学等。

方式：每级每专业选拔同学进行辩论赛，比赛以小循环进行，决出优胜方队进行奖励，并从中选拔我系的辩论人才。

（三）学风检查评比活动

1.早读检查

原因：迎接即将到来的英语四级考试，解除懒惰心理。

对象：##级大二同学。

方式：周一、二、四、五早6：50—7：00在教室早读。由学生会纪检部和学习部组织人员进行早读检查。检查内容如下：各班出勤率；是否准时到达；早读气氛；组织纪律等等。

2.学习辅导员计划

（1）原因：加强同学们的学习意识，做到能学、会学，在学习中寻找乐趣，发掘原动力。

（2）对象：##级学生

（3）方式：以“大三辅导大二，大二辅导大一”为主线，每班配一名高年级的学习优秀者作为学生辅导员，帮助同学们解决学习中遇到的困难、疑惑等。

（四）学风奖先树优活动。

1.总结表彰活动

原因：总结一年以来的各项活动的获奖情况。

四风学习心得篇（7）

干部思想纪律作风大整顿是一次大规模的解放思想、转变作风、集全民之智、举全县之力促进经济大发展、社会大进步，推进率先崛起目标实现的有力举措，也是新形势下建设学习型、效能型、廉政型、法治型机关的需要。按照县作风纪律集中整顿领导小组的安排，县作风纪律集中整顿会议召开后，我局及时召开专题班子会议，研究制定了工作方案，并成立了以局长房瑞民同志为组长，其他班子成员为副组长，各股室负责人为成员的整顿工作领导小组。于9月6日召开了作风纪律集中整顿活动动员大会，学习了《陕县转变干部作风纪律暂行办法》（陕文〔〕87号）、《关于全县机关作风纪律检查情况的通报》（陕纪通〔〕3号），房瑞民局长要求干部职工在思想、观念、作风、纪律上进行一次深层次革命，按照局里实施方案要求和日程安排，扎扎实实地把这项活动开展好，切实解决纪律作风方面存在的突出问题，为促进纪律作风整顿活动的有序开展提供良好的组织保障。

二、强化学习，提高素质，为干部纪律作风整顿工作提供思想保障

为了打造好纪律作风整顿工作的平台，围绕纪律作风整顿的总体要求，我局多渠道、多形式地开展了宣传教育活动。一是以股室为单位扎实开展学习了必学篇目和局的各项规章制度、县两次转段会议讲话精神，保证学习时间，人人记好学习笔记，撰写心得体会。二是截止目前，我局共组织干部职工观看反腐倡廉教育片6场次，并要求观看后开展讨论，写出观后感，做到警钟长鸣。三是建立健全工作问责制，绩效考评制，全面落实全员签到制、工作日志制、领导干部外出（离开单位）公示制，为深入推进效能建设提供制度和纪律保证。四是聘请三门峡社科知识大篷车进基层宣讲报告团为全体干部职工做《建设学习型党组织努力提高学习水平》报告。五是由房瑞民局长讲授《学习贯彻〈廉政准则〉大力推进作风建设》的廉政党课，认真落实责任追究的有关规定，加大责任追究力度，坚决查处各种违纪违法案件，切实纠正损害群众利益的不正之风，认真贯彻落实《廉政准则》。

三、自我剖析，查找问题，为干部纪律作风整顿工作提供整改目标

我局在查摆问题阶段通过设立意见箱一个、公布投诉电话2部、在各国土资源所和窗口部门设立政风行风监督电话牌14个、发放征求意见表1000余份、召开群众满意的基层站所暨政风行风面对面评议大会、服务企业发展座谈会等形式广泛征求社会各界的意见、建议。针对收集上来的意见、建议，逐条进行梳理，反馈给个人，要求责任人自我对照，自我剖析，寻找出解决问题的方法，明确整改的方向，写出分析材料100余份。

四、深挖根源，狠抓整改，使干部作风纪律整顿工作扎实有效

针对存在的问题，我们召开专题会议，认真进行反思，从主观上查原因，深刻剖析其产生的根源与危害：一是对国土资源各项方针政策没有深刻领会，钻研不够，联系实际不够，使理论知识与实际脱钩，不能发挥理论的指导作用，只是被动地为学习而学习，使学习变得形式化、教条化；二是创新的动力不够。在政策法规的范围内，思想上必须有超常规的理念、工作必须有超常规的措施。

四风学习心得篇（8）

一是领导到位。街道成立了领导小组，由党工委书记、办事处主任任组长，党工委成员任副组长，结合街道实际制定了《*桥街道关于开展干部作风建设年活动实施方案》，切实加强对该项工作的指导。二是组织到位。抽调4名业务熟、能力强的同志成立了街道干部作风建设年活动领导小组办公室，负责活动的组织、宣传和监督，确保活动扎实开展。三是宣传到位。利用发放资料、学习园地、板报等多形式，加大干部作风建设年活动宣传力度，为活动营造了良好氛围。

二、强化学习，确保“干部作风建设年”活动深入人心

抓好学习教育是干部作风建设的基础，为此，我街道通过实行“四制”、“四查”、“六统一”，虚功实做，确保学习抓落实，实现了三个“百分之百”：即所有在岗人员百分之百参加、百分之百受教育、百分之百有提高。

“四制”：一是集中学习坐班制。集中学习时，领导班子全程参加并带头学习，带头上课，带头撰写心得体会，带头做好事实事。二是缺时补学制。凡有事外出缺课的干部职工，出差回来及时将短缺的内容补上。三是检查督促制，领导小组对自学情况进行检查。四是学习情况公布制。对集中学习的考勤、笔记、心得体会等情况进行公布。

“四查”：一查笔记，学习篇目完成没完成，体会实不实。二查学时，看集中学习的时间，看学习容量。三查进度，看计划是否按照日程表予以落实。四查实效，是否掌握必学内容，工作状态是否振奋，整体形象是否有所改变。

“六统一”：一是统一学习日程。二是统一学习时间。三是统一学习教材。四是统一笔记本。五是统一学习考勤，制作了考勤登记簿和集中学习会议记录本，实行签到制度。六是统一学习档案，建立包括学习制度、考勤、心得体会、学习笔记、会议记录等内容的学习档案。

三、找准载体，确保“干部作风建设年”活动落到实处

四风学习心得篇（9）

在x委的领导和省xx的指导下，xxxx党组充分发挥党组织的核心作用，xxxx做了大量的工作，政治协商、民主监督、参政议政进一步制度化、规范化、程序化，各项工作有了新的突破，x委对xx党组的工作给予充分肯定，认为xx党组班子是一个团结的班子，奋进的班子，有战斗力的班子。但按照倡导“勤奋好学、学以致用；心系群众、服务人民；真抓实干、务求实效；艰苦奋斗、勤俭节约；顾全大局、令行禁止；发扬民主、团结共事；秉公用权、廉洁从政；生活正派、情趣健康”等八个方面的良好风气的要求，xx党组还有一定差距。xx党组集中围绕思想作风、学风、工作作风、领导作风、生活作风建设等五个方面进行认真的对照检查，存在的突出问题有如下几个方面：

一是学风不够浓，学习的自觉性不够高，学习系统性不够强。对学习理论的重要性认识不足，有的同志有应付的思想，学习的积极性主动性不高、计划性系统性不强；有的同志在处理学习与工作的关系时，强调工作忙，忽略了学习；有的同志满足于一知半解；有的同志理论学习的转化成果不多，运用理论解决现实问题的能力有待进一步提高。

二是群众意识不够强，深入基层为群众解决问题的点子不多、措施不力。有的同志工作作风还不够深入、扎实，形式主义还没有得到彻底根除，深入基层调查研究少，就是到基层也是走马观花，存在走过场、做样子的现象。

三是存在“船到码头车到站”的思想，不思进取，工作得过且过，工作的自觉性和主动性不够强。有的同志有无所作为的思想，认为xx工作无关要紧，有依赖思想，所以开拓创新的劲头不足，工作安于现状，点子不多，习惯于老办法、老套路；工作积极性不高，主动性不够强。

四是科学发展观树立不牢，落实得不够。对坚持科学发展观与贯彻“三个代表”重要思想的必然联系，坚持正确的政绩观与树立科学发展观的内在要求，在理论上认识不足，存在着树立和落实科学发展观与xx工作关系不大，坚持正确的政绩观与己无关的模糊认识。在xx工作中，全面落实科学发展观做得不自觉，用全面的、实践的、群众的观点看政绩做得不够，不够注重实效，急于求成的问题仍然存在。

五是勤俭节约意识与过去相比有所淡薄。有的同志平时不重视培养勤俭节约的习惯，把吃吃喝喝作为平常小事，自我要求不严，标准不高，发扬艰苦奋斗的优良传统做得不够，有互相攀比的思想。

以上查摆出来的问题，究其原因主要有：一是理论功底不够扎实，政治素质不够高，不能完全适应新形势对领导干部的要求。二是宗旨观念树得不牢，离党和人民的要求还有一定差距。三是群众观念树得不够牢。四是自我要求放松，世界观、人生观、价值观的认识有所偏差。

二、整改措施及今后努力方向

我们认真检查，以抓好作风促进xx工作，根据存在的问题，重点从以下几个方面整改：

一是重点解决领导干部学风不够浓的问题，发扬xx自我学习的优良传统，努力提高参政议政水平。新形势下的xx工作对xx领导干部又提出了更高的要求，加强学习势在必行，这就要求改进学风，建设学习型班子。要克服埋头具体事务、疏于理论学习和脱离实际盲目学习的倾向，克服组织安排就学、为学习而学习的思想，树立与时俱进、学以致用、用有所成、务求实效、重在成果的学习观，努力学习xx统战理论和中央、省委对加强人民xx工作的意见及现代科学知识。学会用新思维、新观念去发现问题，分析、研究和解决问题。xx党组今年除积极参加x委理论中心组的学习外，每季度至少安排一次集中学习，同时还要继续抓好委员、常委的理论学习，根据xx工作的实际需要，本着缺什么补什么的原则来安排学习内容，克服以会代学、以训代学的不足，通过学习提高思想政治素质和业务水平。

二是重点解决领导干部群众观念不够牢的问题，强化群众意识，及时反映群众关心的热点难点问题。作为xx领导干部，要围绕x委、xx政府的中心工作，多反映社情民意，多做协调工作，为全xx经济社会发展形成合力，推动老百姓关心的热点难点问题得到有效解决。我们要多深入群众调查研究，多动脑筋，多出点子，多想办法，在想问题、提建议、办事情的时候，要坚定不移地走群众路线，不断强化为人民服务的宗旨意识，树立正确的政绩观，在感情上贴近群众，在行动上深入群众，在工作上依靠群众，在利益上维护群众，真心实意为群众谋利益。

三是重点解决工作作风不够扎实的问题，明确责任，服务大局，提高工作效率。x委xx政府出台了许多惠民政策，把具体工作分解到四套班子成员，推行责任制。这就要求xx党组的各位成员一要加强组织纪律，以身作则，按时上下班，积极参加x委和xx的各项有益活动。要求干部作到的首先自己要作到；要求干部不做的，我们坚决不做。二要真正转变工作作风，提倡埋头苦干，雷厉风行，务实高效的工作作风，按照x委提出的工作目标，扎扎实实地做好x委及xxxx安排的各项工作。三要正确履行政治协商、民主监督、参政议政职能，充分发挥专委会的基础性作用，通过视察、考察调研、走访委员民主评议等形式，促进全xx工作的落实。今年xxxx要按照年度工作计划，分工合作，上下协调，互相配合，按照x委提出的工作目标，一件一件地抓好落实。

四是重点解决思想不够端正的问题，克服得过且过，不思进取的思想。我们要在x委的领导下，充分发挥xx人才荟萃的优势，服务大局，化解矛盾，多做有利于××稳定和发展的工作，形成加快××发展的合力。我们要把群众的利益放在首位，想群众所想，急群众所急。我们要紧紧围绕x委xx政府的中心工作，通过组织委员考察、视察，多了解社情民意，向x委、xx政府多提出切实可行的合理化建议，为建设xx第十次党代会提出的“小而强富而美”的新××做出我们应有的贡献。

通过这次自查，我们党组的各位成员在实践八个方面良好风气上要发挥表率作用，在政治上更有党性，在大局上更有原则，在作风上更加民主，在共识上更加讲团结，在小事上更加讲风格，在学习上更加追求深度和广度，在工作上更加务求实效，在创新上更加谋求新意，在生活上更加廉洁自律，使xx班子更加团结，更有战斗力，更有新作为。

党的群众路线教育自查报告（二）

在集团党的群众路线教育实践活动开展以来，按照中央和上级党委的安排，经过2个月的学习—教育—调研—意见反馈到再学习—再教育—再意见反馈等活动的逐步深入，我在思想认识上有了进一步的提高，充分认识到“四风”问题的危害性，正如同志讲的“这次教育实践活动的主要任务聚焦到作风建设上，集中解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”问题。“四风”是违背我们党的性质和宗旨的，是当前群众深恶痛绝、反映最强烈的问题，也是损害党群干群关系的重要根源”。我深切的感到“四风”虽顽疾难治，但不治必亡党。我们每个党员，特别是党员干部都要时刻警醒，以身作则，把自己的本职工作做扎实。

通过学习、查摆、对照，联系自己的思想实际，虽然时有波折起伏，但总的还算勤恳努力。在认真“照镜子”、“正衣冠”过程中，认识到自己与组织和职工的要求还有很大差距，党的培养和群众的期盼时刻都是一种鞭策，党性修养，党性锻炼，是一辈子的事情，只有起点，没有终点。

一、个人遵守党的政治纪律情况

党的政治纪律要求党的组织和党员，必须在政治原则、政治立场、政治观点和路线、方针、政策上同党中央保持高度一致。不能有与党的路线、方针、政策和决议相反的言论和行为。对照这一要求检查自己，在平时的工作和日常言论中，能在不断学习和理解党的有关方针政策的基础上，至始至终保持与党中央高度一致，认真贯彻落实中央的有关文件精神，并在各项工作中尽力把好党的方针政策的这个大方向。没有违反党的政治纪律，没有出现与党员干部身份不相符合的行为和言论的情况。如果认真反思这方面还存在哪些不足？感觉自己在党的大政方针的学习上还存在着不够深入，存在着在日常工作中对党的方针政策宣传、贯彻落实力度不够的问题，在班子思想建设、学习型党组织建设及党委中心组学习上抓的不得力。这次群众路线活动征求意见，搞调研，找问题中反馈的干部和职工的一些消极思想，我应负有一定的责任，干部员工思想建设工作抓的不够，今后一定要在这上面多下功夫。

二、贯彻中央八项规定和省委省政府十项规定、转变作风方面的情况

中央八项规定出来后，党委班子一班人高度重视，积极拥护中央决定，在鲁商置业及时传达了中央、省、集团的有关文件精神，并认真贯彻落实。如取消了过去按惯例都要进行的迎来送往等一些公务接待，努力控制和降低对外接待用餐标准，基本做到不在高档酒店对外接待；公司内部的联谊活动在形式上也严格控制，不得铺张浪费；要求党员干部在工作中要切实转变工作作风，关心职工生活，维护职工切身利益。我个人也在学习了中央和省的各项规格后，认真履行，内心也是欢欣鼓舞，规定颁布以来，个人少了若干恼人的应酬，少喝了若干以前不得不喝的酒，身体少受罪了，家庭温馨了，心情舒畅了。总的情况看来，公司在贯彻执行中央八项规定的过程中，容易执行的，容易改正的都在积极的改，但作风转变，转变的是过去的不良习惯，需要通过系列的体制机制建设，制度建设并长期坚持，持之以恒的强力执行方能见以成效，因此不容易执行的，不好改的，问题仍然存在！

三、个人“四风”方面存在的突出问题

教育实践活动开展以来，在查摆问题上，本人在活动伊始就本着当局者迷旁观者清的认识态度，不断告诫自己一定要老老实实地放低身段，虚心向职工群众学习，认真听取意见，希望通过活动找出自己平时意识不到的错误和缺点，力求找到问题，找准问题，我也多次在干部会上说，这次活动的重点是干部，特别是领导干部，企业存在的各种各样的问题，一定要先在我们自己身上找原因。通过调研、访谈、座谈、问卷调查和自己找、同事帮等活动形式的开展，查找到了我的一些问题，如一些同事给我指出：深入基层不够，应多与职工群众交流，打成一片，多听群众的声音，职工的思想问题现在比较多，应该想办法解决，干部员工的思想政治工作的宣传力度还要加强；一些同事还批评说，我应多在如何使党建工作与企业的各项发展有机的结合起来上下功夫；也有人指出，我在坚持党的方针政策的方向性把握上坚持的不够好；同时问卷调查中还了解到，公司领导干部执行力不够，管理较软，有怕得罪人的现象，这些问题，我想我也有一份；公司群众路线领导小组通过充分调研收集整理梳理出“四风”表现问题，通过对这些问题进行认真分析，我觉得有些问题在我身上也存在，归纳起来，我在“四风”上存在的突出问题如下：

形式主义方面：

一是存在工作不实的问题。我负责公司的全面管理工作，每年要做的工作其实很多，个别工作传达了部署了，但措施不够创新，责任部门过于宽泛，似乎这部门有责任，那部门也有责任，容易造成部门推脱责任，这种现象导致个别工作落实不到位，难以达到精中求精、优中求优的效果；也存在着开会时，以会议落实会议和走形式走程序的现象，对要解决的问题，在深入研究，深入思考，动脑筋想办法去解决这些问题上下的功夫不够。

二是学习的不深入，尽管这两年自己学习抓的比过去紧了，但在抓班子和干部学习上显得无从着手，力不从心，办法不多，顾虑也多，学习制度坚持的很不好；

三是在大胆工作，特别是管理工作方面及时补位做的不够好，顾虑太多，把责任界限划的太清，曾经也存在怕得罪人的现象。另外，在班子建设和干部队伍建设方面尽管做了些工作，但开拓性做的不够。

官僚主义方面：

一是深入职工、深入基层了解实际情况不够，有脱离职工群众的现象存在。

二是主动但当不够，对职工中乃至干部中存在的一些职工反映比较大的如工作推诿、部门管理不到位、精神状态不好等问题的纠风，理直气壮的批评和帮助做的不好。同时与班子成员之间的交流也很少。

享乐主义方面：在享乐主义上自认为没有什么突出问题，自己平时也比较注意勤俭节约，随着年龄的增长，对接待应酬、唱歌跳舞打麻将等越来越不喜欢，工作之余更喜欢与家人呆在一起，更喜欢在家里看看书，听听音乐等，不喜闹喜静。但工作激情和艰苦奋斗的精神不如以前了，因各种原因，在工作上常有懈怠思想；对学校个别党员、干部存在的进取心不强，思想懈怠，上班不在状态，甚至在办公室炒股，打游戏等现象，我应负有领导尽职不力的责任。

奢靡之风方面：学校因连续几年招生人数减少，经济收入下滑，学校职工收入整天水平在全局属末几位，班子成员和我个人在这方面也比较注意，一直提倡艰苦奋斗精神，开源节流，在对外接待上也是能省则省，不要铺张浪费。所以奢靡之风应基本不存在，但可能存在奢靡之气，职工群众所反映的学校在勤俭节约上做的不够好，存在对外业务接待陪同人员略多的问题就是奢靡之气。我想也许社会风气就是这样，我们自己也无力抗衡。可能大家都认为业务应酬接待时，不把客人陪高兴喝舒服，就是把客人怠慢了，其结果就是大家都把身体搞坏了。从这点上来看社会风气的每况日下，我们自己既是受害者又是破坏者。

四、产生问题的原因分析

通过这次党的群众路线教育实践活动的深入开展，我认识到“四风”现象表现不一，症状多样。就我个人来讲，虽然找出了些“四风”突出的问题，但存在的问题肯定不止这些，还需要上级领导、同事和职工群众帮我再找，再给我指出。仅就上述存在的问题分析产生的原因，我感觉究其根源，从根本上讲是个人理想信念和宗旨意识不强的问题，是党性修养水平不高的问题。具体说来：

主观上：想来想去就两条：

一是，从人性的根源上分析，就是一个“私”字，或者说是没有处理好“私”的问题，拿党内语言讲，即存在个人主义和名利思想。在工作中，我们有时会说某某人私心重，其实每个人都存在私心问题，领导干部在“私”字上的表现不像一般职工那么明打明的，一些职工在某些利益上，要求学校给他算这算那，当领导的有时就会很烦，觉得职工太计较。其实我们自己有时又何尝不是这样呢，只不过领导干部在“私”字上表现的比较含蓄，不是公开要这要那，但在名和利上会有更复杂的心理活动，时而表现在名，时而表现在利，表现为名时就是个人主义，表现为利时就是利己主义，只不过在“利”上表现的更隐晦罢了。因此在实际工作中我们自己的个人主义和名利思想始终是存在的，工作中一旦碰到具体问题名利思想就会做怪，比如患得患失，怕得罪人，怕承担责任，不能勇于但当，做老好人，说话只见森林不见树木，不敢坚持真理，打个人的小算盘等。这是人性的劣根，事实上，人性的“私”具有正面和负面两方面的意义，正面的意义是巨大的，但就负面意义而言，如果没有良好的制度和体制环境，没有有效的监督机制，没有干部自觉的自我净化，自我完善、自我提高，正确的处理好“私”，很难不掉进形式主义、官僚主义乃至享乐主义的陷阱中去。

二是，从能力上分析，其实是自己功底不厚。每个人特别是领导干部并非天生就是形式主义者和官僚主义者，也并不是不想把工作搞好，主观动机大多数是想为职工群众谋福祉，也真心想干出点成绩来。之所以犯形式主义和官僚主义，一个很重要的原因就是自己没有做好解决困难和矛盾的充分准备，自身功底不厚实。因学习不多而导致思想、理念等缺失；因不善于做深入细致的调查研究工作而陷入主观主义，导致能力下降；因科学管理知识学的太少，而导致认知偏差，方法缺失。更何况，我们早已习惯于人治思维模式，不习惯用科学的知识和方法去解决实际问题。这可能与我国长期只重视道德教育，忽视科学管理制度建设的历史和文化背景有关，所以，当矛盾和问题摆到面前时，就会避重就轻、回避矛盾和问题，甚至说空话、套话，不求实效。由于功底不厚，当工作遇到棘手问题时，就提不出清晰完整的工作思路，拿不出切实可行的解决办法。而做的时候，要么程序混乱、方法简单，要么生搬硬套、文山会海，陷入形式主义或官僚主义。事实上，形式主义反映的是个人工作上的一种惰性，是一种不负责任的毛病，毛泽东曾说过，形式主义是一种“幼稚的、低级的、庸俗的、不用脑筋的”东西，号召全党“必须揭破它”，把这种“毛病切实改掉”。我觉得自己身上的确也或多或少存在这样的毛病，自觉不自觉的犯上了这些毛病，如果不加以彻底改掉，久而久之便演变为官僚主义，进而走向脱离职工群众。所以，官僚主义也是形式主义。这些东西一旦形成积习，必然使自己在政绩观上发生错位，在权力观上出现扭曲。

客观上：客观上的原因可能很多，但主要，一是体制的原因，如领导体制、管理体制等，二是机制原因，如考核机制、监督机制等，三是制度不完善，习惯性思维模式的影响，工作评价上缺乏科学标准等。这些就有待于从更大的层面上来加以解决。作为个人来讲，我们应更多的在自身身上找原因，立足自我更新，自我完善，自我提高。

五、今后努力方向和改进措施

1、进一步加强学习，努力提高自身的思想政治素质。

这次中央号召开展群众路线教育实践活动，聚焦在作风建设上并集中解决“四风”问题，真是切中要害，开展的非常及时和必要。通过学习活动，我进一步认识到反对和克服“四风”，必须首先从抓自身学习入手，必须端正学习态度，要主动自觉的去研读马克思主义基本原理，用历史唯物主义和辩证唯物主义思想武装头脑；要进一步认真学习“十八”大和同志的系列重要讲话精神，进一步提高自己的理论水平、思想水平和政治水平。夯实自身理论和思想的功底，树立正确的人生观和价值观，政绩观和权力观，摒弃“官本位”意识和个人主义的私心杂念；在学习中要注意克服为学而学，学而不思，学而不用，学而不行的问题。不仅如此，更要广泛的学习人文、社会、经济、政治、历史、科学等其他知识，从而进一步解放思想、求真务实。要把学习培养成为一种生活和工作的习惯，把学得的知识运用到实际工作中去，并在实践中不断检验并丰富知识，从而提高自己解决实际问题的能力，掌握工作的主动权。

2、加强党性修养

党性修养是每个党员干部的必修课。党性修养既是政治修养，又是个人品行修养。我们党历来都十分重视和培养党员干部的党性，我想党性修养就是党员的人生修养，是自我净化，自我革新，自我完善的过程，通过党性修养提升的是党员干部的人生境界。哲学家冯友兰曾说，人生有四种境界，由低到高的顺序是：自然境界、功利境界、道德境界、天地境界。自然境界和功利境界的人是现在就是的人；道德境界和天地境界的人是应该成为的人。前两者是自然的产物，后两者是精神的产物。因此，我想我们的党性修养就是要使党员成为应该成为的党员，而不是有“四风”问题的党员。党性修养要通过在组织中学习、锻炼、磨砺才能逐步培养起来。党性修养内容应包括理想信念、组织观念、纪律观念、全局意识、道德情感以及个人举止行为、工作作风等。所以，除“四风”，培养好的作风，做合格的党员，必须时刻加强党性修养，一是要坚定理想和信念，要有事业心，不能把工作仅当成是谋生的饭碗，应该在工作中去寻找快乐，寻找乐趣，发现工作的意义和价值，从而实现自己的理想和幸福。二是要注重培养自己的组织纪律观念，工作中遇见人和事，困难和挫折，都要保持平常心，心胸要宽阔，对事对人要有肚量，做事要心胸坦荡，光明磊落，不搞小动作；三是要努力培养自己谦虚、文明、慎独的道德品质。

3、正人先正己，身体力行，做好表率作用。

两千多年前，孔子就讲过一个道理：“己所不欲，勿施于人。”就是说自己不想做的，就不要要求别人去做，反过来说，要求别人做到的，自己要首先做到。否则，要求别人改进工作作风，自己却在崇尚形式、做官当老爷，是不可能有任何实际效果的。所以反对和克服“四风”，必须从自身做起。要以身作则，率先垂范。学校“四风”的各种表现现象中，我没有的要力戒，我有的要力改！要经常深入到基层了解真实情况，倾听职工群众呼声，尽力地设身处地地为群众排忧解难。要努力加强与班子的深入沟通，搞好班子建设，不断提高领导班子决策科学化、民主化水平；努力克服名利思想，真正解决好入党是为什么、现在当干部应该做什么、将来身后留点什么的问题，把工作重点落实到推进学校生存发展，确保在作风建设上取得实际成效，提高广大职工群众的满意度。

4、完善监督机制，加强制度建设，营造良好的工作氛围。

对权力运行进行有效监督，是克服形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风的重要手段。今后的工作中，一是进一步完善党内监督机制，健全领导班子科学的工作机制，不断完善和规范党务、校务公开制度，使各项工作班子内透明化、制度化。二是加强职工群众的监督机制。要经常性的教育学校党员干部要虚心听取群众意见，自觉接受群众监督。三是强化舆论监督机制。反对“四风”，要形成必要的声势，通过校园广播、橱窗、校园网络等媒体，积极地宣传讲真话、听真话、讲实效、办实事的好作风、好典型，形成正确导向。四是健全制度，积极推进工作作风建设制度化、规范化。在制度建设中，建立科学合理的选人用人机制是关键。要进一步深化干部人事制度改革，努力形成干部竞争上岗、能上能下的选人用人机制，建立科学合理的考核机制。

这次党的群众路线教育实践活动，随着“三个环节”的深入推进，特别是在围绕“四风”问题，对照检查，深入剖析自己过程中，深感干部不好当，要干的事情也很艰巨，自己的能力提高也不够快，期盼在上级领导和同志们的帮助支持下，进一步提高思想认识，转变工作作风，自觉接受监督，振奋精神，加倍努力，与班子一道，团结学校干部职工出色完成各项工作任务，为下一步的发展作出贡献。

党的群众路线教育自查报告（三）

按照省院和上级院关于深入开展党的群众路线教育实践活动的部署安排，XX检察院（法院）结合工作实际，认真组织开展了党的群众路线教育实践活动，认真落实并完成了教育实践活动要求的有关内容，认认真真、扎扎实实地进行了“回头看”，现就“回头看”对照检查如下：

一、看学习教育是否扎实。党的群众路线教育实践活动开展以来，XX院班子成员采取集中学习与个人自学、专题辅导与座谈交流相结合等形式，认真研究学习了党的十八大精神和一系列重要讲话，学习了省委和上级检察机关的会议精神和学习材料，研读了《论群众路线---重要论述摘编》、《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》、《厉行节约、反对浪费---重要论述摘编》、《警示与镜戒---检察人员违纪违法典型案例剖析》等相关书籍和材料，完成了规定的学习篇目，撰写了心得体会。活动中，院党的群众路线教育实践活动领导小组组织了专题考试3次，抽查干警学习笔记6次，召开了中层干部专题学习讨论会2次，进一步检验了学习效果。通过不断加深理论学习，院党组深刻认识到了开展党的群众路线和开展反四风活动对于基层组织建设的重要意义，通过剖析查摆问题，也使领导班子成员清醒地认识到了自身还有很多不足需要不断完善和学习提高，班子的党性意识、宗旨意识、大局意识、服务意识、责任意识不断增强。

二、看查摆问题是否聚焦。在开展自身查摆问题和组织征求意见的过程中，领导班子成员始终坚持要改就要从最直观、最突出、群众反映最强烈的问题改起，要查就要查出问题，要改就要改出变化，在实际操作过程中，也切实做到了密切联系实际，班子成员分头行动，亲自带队，深入基层，采取召开座谈会、发放征求意见表、谈心谈话等多种形式，共征求各方面意见和建议150余条，始终站在领导、同事和群众的角度审视自身工作，彻底杜绝了画地为牢、固步自封，只求做做样子、自身不求进取的应付思想。在院内，班子成员广泛开展了谈心谈话活动，重点听取了各自在“四风”方面存在的突出问题，班子成员之间既相互提意见、谈建议，又向别人学习相互取长补短，既从思想上、党性上找差距，又从实际出发谈思路，明确整改方向，真正把自己放在了学习者和倾听者的位置，确保把问题找准找全，通过自我剖析和谈话达到了沟通思想、促进了解、化解矛盾、增进友谊的目的，既使每个班子成员都清醒的认识到了自身还有很多不足需要不断完善和学习提高，树立了思想自觉和行为自觉，也进一步提高了群众路线观念、宗旨意识和廉洁意识，以“吾日三省吾身”的态度，推动整体工作进一步得到提升。

三、看自我剖析是否深刻。此次查摆问题、自我剖析活动中，班子成员对活动方案逐条逐项研究分析，把四风问题中的每个细节都作为网罗自身问题的“网孔”，把自己的日常工作、学习生活、行为习惯等都进行了逐一筛查，做到对自身大小问题都不放过，并针对查找出的突出问题，亲自动手，联系工作实际，认真撰写了对照检查材料，深入剖析了各自问题形成的主客观原因，提出了针对性的整改措施，确保做到发现问题、分析问题、改正问题三步并行。院党组对照检查材料由党组书记主持起草，并经党组会讨论修改、审议通过。院党组成员、专职委员的对照检查材料由党组书记亲自审阅，各内设机构负责人对照检查材料报分管领导审阅。使对照检查材料形成的过程成为了深化认识、统一思想、达成共识、凝心聚力的过程。对于群众反映强烈的车轮上的铺张、人情消费、职务消费、三公经费、办公用房等问题和基层群众反映强烈的个别突出问题也都分类分项进行了自查，对于发现的问题都列举在了自查报告中。

四风学习心得篇（10）

（一）高度重视，加强领导。全县党员干部作风建设年活动动员后，我们高度重视，立即成立了由主席任组长、班子成员组成的干部作风建设年活动领导小组，明确一名副职专抓，确定一名干部具体负责日常活动开展工作。为迅速将干部作风建设年活动文件和会议精神传达下去，3月4日下午召开了机关动员会，会上高宗友同志作动员讲话，要求单位党员干部职工务必统一思想，提高认识，自觉参与到干部作风建设年活动中来，把转变工作作风贯彻到本职工作中去，切实抓实抓出成效。根据县委部署，结合本部门工作实际，县科协制订了《迁西县科协开展干部作风建设年活动实施方案》，明确了目的要求、具体方法、实施步骤及各项保证措施。为确保活动达到预期目的，建立了四项制度：一是学习考勤制度，明确要求全员参学率必须达到100％；二是随时查阅笔记制度，领导小组对全体人员的学习情况笔记进行不定期的查阅，不符合要求的限期整改；三是定期例会制度，按照活动的开展进度情况，领导小组定期召开会议，研究学习情况，分析存在的问题，部署下步工作任务；四是责任落实制度，按照组织分工，明确领导小组应承担的责任，定期检查责任落实情况。

由于领导重视、动员到位、制度健全，党员干部对开展党员干部作风建设年活动认识提高很快，一致认为：开展干部作风建设年活动是提高自身素质的需要，是强化科协干部队伍的需要。认识的提高，为开展好学习活动奠定了坚实的思想基础。

（二）讲究方法，体现特色。在思想认识提高的基础上，为使活动发挥应有的作用，我们在深化学习上下功夫，注重把握“四性”原则：1、学习方法上突出联系性。在学习过程中，党员干部坚持把转变工作作风与当前科协工作紧密联系，把改进作风、树好形象贯穿单位整体工作始终。总的目标是要实现机关思想政治工作、科协业务工作、机关作风建设全面发展，保证机关人与人协调，做到合作共事；同时，进一步总结了科协工作经验，明确科协工作“要以科学发展观为统领，以提高全民科学素质为着力点，以提升科普服务能力为支撑点，强力推进“两三三”工程（科普阵地、科普队伍两大建设；为营造科学发展氛围、为提升农民致富能力、为探索科学发展模式三个服务;科技致富带头人、科普示范基地、科普示范乡镇村创建三类典型）思路，提出了四项具体保障措施，做到理论与实践紧密结合，确保活动收到实效。2、学习形式上突出灵活性。一是集中灌输与个人自学相结合。及时收集下发必读材料，印发学习计划，明确学习内容及时间；二是撰写读书笔记与交流心得体会相结合。为每名干部购买一个学习笔记本，确保干部学习有记录，并集中开展了一次学习心得体会交流会，起到互相学习、互相促进的作用。3、学习内容上突出针对性。学习活动开展以来，我们认真组织开展了“四比四看四改进”活动。一是比思想，看理想、信念及对待事业的态度，找出在政治学习、人生观改造等方面的不足加以改进，加强思想政治建设；二是比工作，看岗位职责履行情况，找出与先进代表在工作效率、工作质量、敬业精神等方面存在的问题加以改进，树立爱岗敬业精神；三是比作风，看日常工作、服务以及纪律遵守方面的一贯表现，找出服务大局、服务群众、求真务实、遵章守纪等方面存在的不足加以改进，牢固树立全心全意为人民服务的宗旨观念和纪律观念；四是比廉政，看自己在廉洁自律中的实际行动，找出廉洁从政方面的问题加以改进，牢固树立良好的职业道德观念。4、学习目的上突出实效性。活动一开始，我们明确了目标，要求每名干部在活动中按照实质重于形式的原则，认真参加学习阶段活动。通过第一阶段的学习，机关党员干部认识提高很快，出现了“四个转变”：等待观望的少了，积极参与的多了；认为活动是走过场的少了，把活动作为提高素质途径的多了；领导干部混同一般同志的少了，带头学习提高的多了；认为加强作风建设是务虚的少了，把改进工作作风与本职工作相结合扎实工作的多了。

四风学习心得篇（11）

1、借势而为，强力推动，把“聚焦科学发展、助推‘两个率先”’知识竞赛和演讲比赛作为重学习实践。促科学发展的有力抓手，推进学习实践科学发展观和干部作风建设年活动深入开展。坚持明主题、争支持、多举措，正面教育为主，讲典型、典型讲，强力推动知识竞赛和演讲比赛活动扎实有效开展。通过两项活动的开展，全市学习实践科学发展观和干部作风建设年活动得到了深化，科学发展成果得到了充分展示，市委、市政府的决策和重要工作部署得到了贯彻落实，机关党的建设和精神文明建设得到了强化，扩大了社会影响，市直工委干部职工得到了锻炼，提升了素质，塑造了坚强有力的团队形象，

2、调整思路，创新方法，把综合督导调研考核作为检验学习实践科学发展观和干部作风建设年活动成果的落脚点，发挥机关党建和精神文明建设在促进发展中的功效。为了把学习贯彻党的十七届四中全会和市委四届四次全会精神迅速引向深入，总结机关党建和精神文明建设工作经验，精心谋划明年工作思路，运用学习实践科学发展观和干部作风建设年活动的成果，推进机关作风转变，切实为基层减压卸负，减少多头检查，重复考核，我们打破以往惯性，整合力量，科学工作，提高效率，组成三个工作组，深入各机关(单位)对学习贯彻党的十七届四中全会和市委四届四次全会精神情况进行督导，全面了解和掌握各机关(单位)在贯彻落实中的新思路、新举措和取得的成效：组织开展机关党建工作调研，积极探索机关党建工作围绕中心、服务大局，始终走在基层党组织建设的前头的新思路、新途径；对机关党建工作、创建精神文明单位工作、党风廉政建设工作、党管武装工作、基层党校(室)建设进行捆绑式检查考核。市委主要领导和分管领导对开展此工作给予了充分肯定，指出，“此活动是转变作风，提质提效的创新”。工作中始终把学习贯彻市委四届四次全会精神贯穿督导调研考核工作的全过程；突出“督导和调研”两个重点：抓住“单位领导、专职党务干部和工作组成员”三个关键；把握“汇报座谈、查阅资料、实地考察、综合评价”四个环节：细化“机关党建工作、创建精神文明单位工作、党风廉政工作、党管武装工作、基层党校(室)建设工作”五项工作标准：通过综合督导调研考核工作的开展，推动了党的十七届四中全会和市委四届四次全会精神真正落到实处，取得实效，巩固了科学发展观活动和干部作风建设年活动成果，提升了机关党建工作在促进业务工作中的地位，锤炼了市直机关党务干部队伍和市直工委的干部职工，打造了一支党性强、业务精、作风硬的党务干部队伍和塑造市直工委崭新的团队形象。

二、规范运作，强化机关党建工作职能

1、健全党组织，夯实党的工作基础。做好新建单位党组织建设，扩大党组织的覆盖面，注重抓好机关党组织领导班子建设，选好书记，配齐委员，配齐配强专兼职党务干部。及时对直属党组织进行了换届选举，调整机关党委书记、专职副书记和委员。

2、以深入学习实践科学发展观和干部作风建设年活动为载体，提升党员队伍素质。坚持规定动作不走样，创新活动有特色的原则，分阶段、有步骤的开展深入学习实践科学发展观和干部作风建设年活动，党员干部用科学发展观武装了头脑，指导了实践，深化了党员学习的时效性，做到了真学、真信、真懂、真用，结合实践查找了理想、宗旨和作风等方面存在的问题，制订改进措施，建立完善公开承诺制、首办责任制等制度，形成了科学发展的长效机制。提高了机关广大党员干部队伍的整体素质。

3、坚持标本兼治，加强和改进党风廉政建设。一是创新载体，拓展廉政教育的宽度与广度。建设廉政网页和廉政文化长廊，充分利用电子大屏幕、电子触摸屏播放廉政内容，设置廉政内容电脑屏保，做到廉政文化教育天天见、天天学，常学常新，自然渗透，蕴育身心，使廉政文化进机关活动逐步向更高标准迈进，在市直机关逐步形成了崇廉、倡廉的良好风气。二是完善制度，加大对科级干部的考核力度。紧紧围绕优化经济发展软环境建设，以局属科级单位和机关窗口单位党员干部的反腐倡廉意识为重点，拓宽考核内容，使勤政、廉政二者有机结合、相辅相成。三是前移关口，加大访查办案力度、拓宽案源。畅通渠道，整合资源，主动发现案件线索。采取联席会议、专题会议等形式，保持与有关执法执纪职能部门的联系，深挖案件线索，切实提高自身依法依纪办案水平。