防溺水安全宣传简报大全11篇

防溺水安全宣传简报篇（1）

坚持“安全第一，预防为主”原则，始终把维护中小学生安全工作摆在突出位置来抓，以高度的责任心和严谨的工作作风，切实抓好防溺水工作,做到思想认识到位，工作落实到位，责任措施到位，问题解决到位，坚决防止中小学生溺水重大安全事故发生，确保我县中小学生生命安全。

二、部门职责

各乡镇政府、工业区管委会负责辖区内水域的防溺水工作；水利局负责对各河道、沟渠的防溺水工作；住建局负责各建筑开挖土坑的防溺水工作；城管局负责对人工湖、公园、广场等景观的防溺水工作；教体局负责对中小学生进行防溺水常识教育提高其知识水平防护意识和自救施救技能；移动、联通、电信公司负责利用短信对用户进行防溺水教育；电视台负责向全社会宣传防溺水知识，营造良好的舆论氛围；综治办、安监局负责综合监管。

三、工作要求

1、成立组织，强化责任。各乡镇、工业区、县直有关部门要按照“属地管理”原则，落实好预防中小学生溺水属地监管责任，成立预防中小学生溺水工作领导小组，制定工作方案，明确工作措施，层层分解责任，将责任明确到每一片水域、每一个时段、每一个人。特别是在暑期、汛期等重点时段要加大工作力度，确保不出问题。

防溺水安全宣传简报篇（2）

一、采取有效措施，预防事故发生。为预防和减少学生和幼儿溺水事故的发生，主要开展好“七个一”活动：

1、举办一次防止溺水事故安全教育活动。各村、各学校及幼儿园开专门会议，布置防止学生、幼儿溺水事故工作，利用板报、宣传标语、班会等各种形式，对学生、幼儿开展防止溺水事故安全教育，提高学生、幼儿及各级的防范意识。

2、印发一批《防止学生、幼儿溺水致家长的一封信》。各学校、幼儿园负责印制《防止学生、幼儿溺水致家长的一封信》，并立即发放至每一位学生、幼儿的家长或监护人手中，家长或监护人知晓内容后在回执上签名，签名回执交回学校、幼儿园负责人手中，各村应积极主动配合学校、幼儿园发放好《防止学生、幼儿溺水致家长的一封信》，确保工作尽快落实。

3、开展一次教师上门走访活动。各学校、各幼儿园要采取分组、分片的形式，立即组织开展教师上门走访活动，确保所有学生、幼儿家长都访到，要求学生、幼儿家长或监护人加强对孩子的教育看管，杜绝学生、幼儿擅自下水游玩。对每一名学生、幼儿上门走访情况，家长或监护人签名后，学校、幼儿园要登记造册。

4、签订一份监护责任状。各学校、幼儿园统一印制《暑期防止学生、幼儿溺水事故责任状》，由各学生、幼儿的班主任上门走访时与学生、幼儿的家长或监护人签订。责任状要求一式两份，一份由家长留存，一份交学校、幼儿园归档备查。

5、书写一批防止溺水事故标语。各村要在圩场、交通要道、人口密集处书写一批防止学生、幼儿溺水事故的宣传标语，各学校、幼儿园要在学校出入口等部位，至少制作悬挂一条防止溺水事故的宣传横幅，并尽可能地刷写永久性宣传标语。原有的永久性宣传标语字迹模糊还清的要重新刷写。宣传标语要做到鲜艳醒目、简明扼要、通俗易懂。

6、完善一批防止溺水安全警示标牌。去年，各村、各学校及幼儿园制作了一批宣传警示牌，今年，各村、各学校及幼儿园要在去年的基础上，加大警示标牌的设置密度，对损毁缺失、字迹模糊的立即予以更换，确保每一条河道、每一座水库、每一口山塘、每一座水池、每一座陂坝等均设置有若干完好、醒目的警示标牌。

防溺水安全宣传简报篇（3）

开学第一天的教师会上，分管校长陈校长就特别强调了安全工作责任，宣读了有关安全方面的文件。在2月17日的德育例会上，德育处又一次强调了安全工作的重要性，并布置了具体的任务。

当前，最紧要的是H7N9禽流感的防控，我们利用“凉泉之音广播站”进行特别广播，反复播放预防禽流感的专题知识简介。在大课间，我们进行专题宣传，为了让这种教育更加深入，我们新学期的第一期板报文化栏主题分别为：“洒扫开窗，沐浴阳光”和“春季防病，预防禽流感”。

还有就是，宣传森林防火知识，我们利用班会课时间进行了广播讲座，上了“开学第一课——森林防火安全课”，就森林防火的意义，要求和相关知识问答进行了宣讲，并要求学生回家向家长进行宣传。

第二，安全工作落实行动

开学初，我们组织学校行政班子成员进行校园安全巡查，校园安全隐患排查，发现问题一一排除。同时建立安全长效机制，就是当天的值日行管必须巡视校园，填写校园安全日志，并在当周的行政例会上汇报安全情况。

在营养餐方面，严把食品进口关，当前H7N9禽流感防控的特殊时期，对于禽类等实行严格控制，早餐的鸡蛋都没有了。

在学生安全方面，除进行常规的安全纪律教育以外，每晚的督寝要求班主任务必深入学生的每一个寝室，每晚必须有学生就寝情况的安全记录。

在当前H7N9禽流感的防控方面，实行学生发热病例安全报告制度，实行的是零报制，曹校长亲自抓这件事情，班主任每日向曹校长报告班级学生。

第三，开展安全专题教育活动

1)“防溺水，保安全”教育活动：这是今年安全教育的重中之重。在周的德育例会上，学习防溺水安全教育文件，布置防溺水安全教育任务;召开防溺水安全教育专题广播会议;出防溺水安全教育专刊;发放以防溺水安全教育为主题的《致学生家长的一封信》等等。

2)预防地震教育活动：我们开设地震知识讲座，教育学生在地震来临时应怎样逃生;进行地震知识问答活动;开展地震逃生演练等。

防溺水安全宣传简报篇（4）

1、加强领导，认真策划保证防灾减灾活动的顺利开展。我们十分重视防"防灾减灾日"的工作开展情况，校长何瑞华任总负责，副校长何校伦具体安排，结合本校实际情况，认真制定具有针对性和操作性的"防灾减灾日"活动方案。

2、5月13日早上国旗下讲话，何校长进行了"防灾减灾日"教育动员会，使全体师生进一步明确我国是世界上自然灾害最为严重的国家之一，近年来，随着全球气候变化加剧和经济社会快速发展，灾害形势愈加严峻。学校是国家综合防灾减灾的重要组成部分，学校的防灾减灾工作关系到千家万户的幸福，关系到青少年儿童的健康成长，关系到社会的和谐稳定。使他们认识到开展防灾减灾工作地重要性和必要性，使他们自觉参与防灾减灾的学习、宣传、行动之中。

3、高度重视"防灾减灾日"的宣传工作。我校利用电子板报连续播放"今年防灾减灾日主题是：识别灾害风险，掌握减灾技能;让校园远离灾害，让学生安全成长"等防灾减灾的标语。通过校园广播，组织学生办起了以防灾减灾为主要内容的黑板报，中年级学生在老师的指导下举行了防灾减灾手抄报比赛，高年级各班都举行了主题为"防灾减灾"的主题班会活动，营造了防灾减灾活动的浓厚氛围。

4、认真开展防灾减灾教育活动。周二下午第三节课(班会课)安排一课时对全体学生进行学习教育，在各班教室组织学生观看全国防灾，减灾优秀科普作品，传播避灾自救能力，提高小学生防灾减灾素养。

5、完善学校防灾减灾应急预案并开展安全疏散演练。我校根据《国家突发公共事件总体应急预案》、《国家自然灾害救助应急预案》等，结合学校所在区域环境、灾害发生规律和学校学生特点，进一步完善学校防灾减灾应急预案，并开展有针对性地紧急疏散演练。5月15日下午4时35分我校开展了一次《加强防灾减灾，创建和谐校园》为主题的紧急疏散演练。在一阵急促的警报声，各安全岗位责任人快速到位，及时疏导。不到二分钟，全校800名师生按预先指定的疏散路线快速有序地撤离到了安全地带。这次演练提高了全体师生的避灾自救能力，增强我校预防和应对突发灾害的防灾减灾能力

6、深入开展校舍安全隐患排查和整改。5月13日下午，我校组织相关人员对校舍、围墙以及校园内各种体育设施、校内五棵大榕树、校园周边环境进行了一次全面检查，对学生提出要求，在刮风、下大雨时绝不许到大榕树下玩耍。

防溺水安全宣传简报篇（5）

以上级教育部门下发的有关安全工作文件和指示为宗旨,紧绷安全心弦，务实工作，教给学生安全常识，养成处处注意安全的好习惯，保证班内外师生安全，保证正常的教育教学秩序，为全面提高我班教育教学质量服务。

二、工作措施

1、抓好安全教育。

充分利用晨会和班会，宣传安全工作的重要性和必要性。让学生高度认识“人命关天，安全第一”。做到反复强调，确保学生人身安全。

2、进一步完善规范制度。

进一步完善各项规章制度，学生做操、集会、上课、下课、上学放学、劳动等等都将作出明确规定，规范程序。同时，还将经常对存在的安全隐患及时排查，发现问题，尽快解决。

3、加强校内学生活动的安全工作。

(1)对学生进行安全教育，不做危险性游戏，如：互相追打、奔跑等。

(2)教育学生不爬墙,不爬树,不爬阳台上的栏杆

(3)教育学生不买三无食品,不吃腐烂变质的食物,不喝不卫生的水和饮料,不吃陌生人给的东西。

(4)教育学生不带危险的物品到学校(如:木棒、小刀、匕首等利器进入校园。)

(5)无论是集体活动还是体育课,都必须在教师的带领下进行,不得随意离开集体自己活动或不听指挥,遇到他人生病、遇险等,要及时报告老师。

4、加强落实防范措施。

要经常在班内回顾总结安全上存在的隐患，提出引起注意和需改正的要求。

(1)交通安全教育：交通安全教育是安全教育重中之重的教育，要把交通安全教育摆在十分突出的位置、必须每周进行集中教育，以及做好放学路对的管理。

(2)防课间意外的教育，在学校时，玩耍、做游戏应到操场上，教室里追跑、疯打。不做有害身体健康的游戏。做广播操，学生排队时，不要拥挤，要有序进场、进班。

(3)防溺水教育，要进行防溺水的教育，开展以溺水后自救，溺水者的救护为主要内容的教育。

(4)防触电的教育，对同学们进行电的基本知识讲座，预防触电事故的发生以及对触电后急救常用知识的了解和应用。

(5)防食物中毒的教育，多宣传饮食卫生和防止食物中毒的教育，以杜绝同学们食物中毒的事件发生。

(6)防病、防体育运动伤害的教育;重视同学们身体健康教育，建立个人健康档案，体育活动应重视安全保护措施，积极做好运动前的准备操，尽量避免运动伤害事故的发生。

(7)防火、防盗、防煤气中毒等的安全教育;检查班里的防电设施，落实专人负责，班里应经常开展防火、防盗、防煤气中毒等的防范措施教育。

5、简单自救方法教育

识别特殊号码的用途(如110、119、120)，同时教育学生不可随意播打这些号码。熟记自家住址、电话号码、父母姓名等，训练引导学生识别方向，告诫学生不要轻信陌生人，若一人在家，不可随意开门。遇到危险时，教育学生学会躲避(如：发生火灾时的自救方法)。培养学生识别方向，告诫学生不要轻信陌生人，若一人在家，不可随意开门。遇到危险时，教育学生学会躲避(如：发生火灾时的自救方法)。培养学生多做力所能及的事，学会自理。

6、家庭安全教育

向家长宣传安全教育的重要性，以及学生的安全教育活动，请家长积极配合学生做好安全教育工作，及家居生活安全与家居活动环境安全(如：烧伤、烫伤、触电、中毒、摔伤等预防教育工作)。

7、要经常利用晨间活动和班队课进行日常行为规范教育、法制教育、心理健康教育、饮食卫生、消防安全、危险物品安全、财产安全、安全预警、预防和应急自救等教育，做到有计划、有内容、针对性强。

8、严格执行学生安全事故报告制度，做到及时、准确。妥善处理各类突发事件。

9、放学后，检查班级电器是否关闭、有无滞留学生、关好门窗方可离校。

各月具体工作安排：

二月：

1、制定班级安全工作计划。

2.、签订安全责任书，进行学校安全大检查。

3、对学生进行法制教育，进行一次安全应急演练。

4、准备迎接县开学检查。

三月：

1、对学校重点部位进行安全检查，迎接县联片责任轮查。

2、做好春季疾病防控工作。

3、开展安全教育日主题教育活动。

4、进行一次安全应急演练。

四月：

1、开展“清明节”防火教育。

2、组织安全教育优质课评选活动。

3、学校教职工安全培训。

4、进行一次安全应急演练 。

5、五一假期安全教育。

五月：

1、开展“5.12”全国防震减灾日主题安全教育活动，并组织一次应急疏散演练。

2、对学校周边环境治理。

3、对学校饮水查验。

4、防溺水安全教育。

六月：

1、学校安全大检查。

防溺水安全宣传简报篇（6）

2021防溺水安全教育优秀作文1暑假，漫长而又炎热。每次一到暑假，我都会和朋友到少年宫的游泳馆去游泳。但是这个暑假，我却不能去。因为发生了溺水事件。

那一天，游泳班像往常一样上课。有一个小孩趁教练不注意游到了深水区，等到他感到害怕时为时已晚。他极力挣扎，感到自己的身体慢慢往下沉，想叫教练。但教练已听不见他微弱的求救声，因为他的求救声早已被其他孩子的嬉戏声所覆盖。他沉了下去，只有平静的水面还冒着泡。

等到教练发现他时，把他救了上来，火速送往医院。经诊断，大脑已经死亡，他成了植物人。溺水事件的发生，引起了市领导的高度重视，并要求游泳馆停业整顿，再也不允许去游泳了。

这次事件，不仅给了我们一个警告，也给了游泳馆一个惨痛的教训。在没有出事的前几天，我去游泳馆游泳，游泳池里的水异常得寒冷。游泳馆为了获得暴利，水温很低也不采取加温措施，影响消费者的身体健康，去游泳的人即使进了游泳馆，没游一会儿就走了。但从这些现象中，游泳馆非但不知悔改，反而更加变本加厉。一期游泳班有三十多个学生，却只有一两个教练。正是他们的贪心，才导致了这样的悲剧发生。

站在每个企业的角度来讲，只有企业的产品或服务让消费者满意了，才能赢得信誉，赢得更多的利润。如果只是一昧地获取暴利，就会失去所有的市场，失去消费着的信赖，也就无法在社会上有立足之地。

就是站在我们学生的角度来说，暑假了要时刻注意安全。生命是珍贵的，来之不易;生命也是脆弱的，稍不注意，就会失去。我们还没有经历过太长的人生，我们美好的人生才刚刚开始，别让生命之花还没有开放就凋谢，别让幼苗还没有长大就夭折。

我们出危险，不仅我们自己会难过，家人也会为我们担心。正如《钢铁是怎样炼成的》的作者奥斯特洛夫斯基所说的：“人最宝贵的东西是生命，生命属于我们只有一次。“所以，从现在起，学会保护自己，学会珍惜生命，学会过好生命中的每一刻。

2021防溺水安全教育优秀作文2俗话说：“要学武功得先练挨打，要想享受游泳的乐趣，必须先学会防范溺水意外。”随着暑假的临近，气温逐渐升高，酷热的天气会把更多的学生们吸引到清凉的水边，但是，作为我们不得不面对一个现实，每到暑假，都会有小学生发生溺水事故，给家庭，学校带来惨痛的教训。

面对一个个教训，我们育才小学非常重视安全教育，所以，这一星期让同学们观看相关的宣传片，增强学生安全防范意识。我观看了《防溺水安全教育》宣传片。我以前对溺水安全不屑一顾，可当我看到屏幕上和我同龄的孩子溺水躺在草丛边那惊心动魄的场面，听着亲人摸着冰冷的尸体欲哭无泪心碎的情景。我的心不由抽紧起来，我们不得不反思，为何类似的溺水事故一再发生?同时暑假学生的安全保障也给我们敲起了警钟?

宣传片从六个方面展开教育，比如：教我们怎样游泳?游泳的时候被水草缠住了脚怎么办?同伴溺水怎么办?……简洁的语言配上生动的场景，让我深刻的感受到我们在游泳时一定要有家长看护，不会游泳最好不要下水，特别不能到水深的地方，比方鱼塘，水库，江河，工业排污水不能游泳;即使出去游泳，也要结伴而行，这样互相也好有个照应。一定要记住血的教训，珍爱生命，防止溺水。

当我们结伴在游泳时，看到同伴溺水了怎么办?这时屏幕上教我们大家千万不要慌张，要在第一时间报警求助，借物救人，下水救人，但是一定要记住救人时千万要看清楚溺水的位置，从后面接近反蛙游泳将对方拖至岸上，然后争分夺秒进行抢救。我们小孩子遇到溺水事件总是惊慌失措，而且不敢跟大人谈，往往就这样错失了救人的最好时机。

安全教育很重要，所以我呼吁大家把安全放在心中，吸取教训，用我们每个人的认真、严谨来撑起一片安全的天空。

2021防溺水安全教育优秀作文3生命无处不在。在川流不息的人群中，那一颗颗跳动的心灵，那一张张微笑的脸庞，是一个个鲜活的生命;在散发着智慧气息的森林里，沐浴着阳光茁壮成长的小树，祥和的参天古树，是一株株充满生机的生命;在那浩瀚无垠的大海里，无忧无虑畅游的小鱼，婀娜多姿的珊瑚，是无数灵动而美丽的生命。当你看见一位母亲十月怀胎，婴儿呱呱落地时，你会知道，这将宣告着一个新的小生命的诞生!你是否会感叹，感叹生命的来之不易?可是，生命是宝贵的，生命是脆弱的!

今年的4月26日，在安徽省老畀河发生了一起学生溺水事件，5名小学生结伴到老畀河游玩，其中1名五年级女生在河边洗手时，不小心踩空滑落水中，其他同伴伸手去救落水学生，结果这5名同学相继坠入水中，溺水身亡。5条鲜活的生命瞬间就消失了，不仅给他们的家庭带来巨大悲痛，也为我们敲响了警钟。他们的生命就如初开的蓓蕾，前程无限，然而却被无情的河水所吞噬，难道不令人痛心吗?

也许有人觉得这些事情离我们很遥远，但我们身边也确确实实有过这样残酷的实例。据省教育厅去年的统计，溺水已成为广大中小学生尤其是农村小学生非正常死亡的主要原因。2010年永嘉县学生非正常死亡20人，其中溺水死亡的就达13人。

正因为有了这些惨痛的例子，我倡议全体同学做到“五不”承诺：1、不私自下水游泳;2、不擅自与同学结伴游泳;3、不在无家长或老师带领的情况下游泳;4、不到无安全设施、无救护人员的水域游泳;5、不到不熟悉的水域游泳。而在游泳之前，学习一些预防溺水的知识是不可或缺的。

人不能像野草那样，“春风吹又生”，人的生命只有一次，而且生命要靠自己掌握。身边处处有安全，我们平时就要做到“安全学习，安全生活”，杜绝危险的行为，让瓯北中心小学变成一个安全和谐的校园。

2021防溺水安全教育优秀作文4生命是一碗甘甘甜甜的水，滋润大地万物给人以希望;生命是一杯浓郁的茶，品人间甘苦给人以清香;生命是一支五颜六色的笔，续写自己的传奇。纵使生命是如此的美好，但是还是有人不好好的珍惜，拿自己的生命开玩笑。殊不知，生命只有一次，没有第二次。所以我们要“珍惜生命，预防溺水”。

随着夏季的到来，天气越来越炎热了，小孩子们也越来越喜欢去水里玩。正因为如此，也出了不少事故。在庆丰小区的一个小孩，跟着他的五个同学，一起浩浩荡荡的去水库中玩耍，一个叫小勇的还不会游泳，于是他就在岸边游泳。

后来不知是什么原因，他竟然往水库中间游去了，然后马上沉了下去，这一幕旁边的同学都看见了。马上过去拉他，但是那位小勇因为太害怕，死死拉住了同学，不放手。被拉的同学也因此被拉住了手脚，不能游动，最后被拖到了水里。接着两个同学又去救，也被拉了下去。就这样，只剩下了两个人，其他四人都在黄泉路上团聚了。一个个鲜活的生命就这样溺水身亡了。

我还清清楚楚的记得，在某村的一个学校里，一个叫小明的在午睡课时，偷偷跑到溪中游泳，他和两个同学在溪中游泳，玩耍，很开心。忽然，小明的脚抽筋了，他突然想起来老师前天教他的知识，于是他便有模有样的学了起来。他先把脚抬起来，然后用手把脚趾往后拉，这样不久，抽筋就停止了。这学过的知识使他逃出了鬼门关。但不是每个人都能像他那么幸运的，所以我们还是要时时刻刻防溺水。

要预防溺水，有些知识是必须知道的。在没有大人的陪同下不能私自去溪边玩耍、不到自己不熟的水域玩耍，跳水至少水深要到三米以上。有人溺水时，要大声呼喊旁边的大人，且不能亲自去救……

“安全与生命一线牵，幸福和安全两相连。”只有我们注重了安全，我们才能幸福生活，热爱生命，预防溺水是我们每个人都该做到的!

2021防溺水安全教育优秀作文5炎炎夏日，火球般的太阳炙烤着大地，滚滚热浪向我们袭来，此时此刻，你想到哪儿去寻找凉意?是在家里享受凉爽的空调?是去阴凉的公园散步?还是……我想很多人会选择到冰凉的小溪里嬉水游泳，可你知道吗，这是一件多么危险的事!

夏日的午后，三个小男孩儿正在小溪里享受着清凉，玩着玩着，一个小男孩从水面上不见了，一个小伙伴喊道：“别闹了，别闹了，快上来!”“打水仗”的游戏继续进行着，他们丝毫没有感觉到那个同伴在水底的挣扎。游戏虽好玩，但都有结束的一刻。

慌乱的两个小男孩在水里扑腾了一会儿，终究没能救起同伴，他们匆匆忙忙地挟带起衣物，慌慌张张地离开了小溪。水面恢复了平静，溪水依旧哗哗地流淌着。从慌乱中惊醒的两个孩子不敢将事情的真相告诉父母，他们惴惴不安地等待着真相大白的一刻。夜幕降临，四处寻找孩子无果的父母，伤心欲绝地到公安局报了警……

一个既真实又悲惨的故事就这样发生了，然而，被流水带走生命的，只有这么一个小男孩吗?不，不是的，还有更多的在水中嬉戏玩耍的儿童，甚至是青年人也被无情的流水带走了生命。每年夏天，这样的新闻报道一条接着一条……

“珍爱生命，谨防溺水”的宣传标语到处可见，可又有多少人谨记心中，谨遵行动中呢?被水夺去生命的故事常常上演，一个个鲜活的生命在不知不觉中消逝了，这，又是谁的过错?是那条波光粼粼的小溪，还是那两个无知的男孩儿，是那个已经失去生命的孩子，还是学校、家庭的教育?

防溺水安全宣传简报篇（7）

在一般读者印象中,都市类报纸都以社会新闻打天下,题材多集中在车祸、火灾、凶杀案等突发事件。这些新闻的确吸引了许多读者的目光,但从长远发展看,一张报纸仅停留在报道事件本身,不去挖掘社会新闻的内涵并进而干预、引导,担当媒体应尽的社会责任,那么这张报纸可能很难成为主流媒体。

《荆门晚报》作为湖北省荆门市唯一的一份晚报,近年来秉承“上为政府分忧,下为读者解难”的办报宗旨,在新闻“三贴近”上下功夫,逐渐成长为荆门市民公认的主流媒体,并从社会新闻开始成功转型,由创刊之初的“白描”式报道,转变为现在的“思辨”式报道。

一个典型报道案例是今年7月份,流经荆门中心城区的漳河四千渠白石坡段发生了一起溺水身亡悲剧。《荆门晚报》没有简单地一报了之,而是策划推出了“拍案警醒,切莫戏水四干渠”的系列报道,发动全社会(从管理部门到沿渠居委会再到热心企业)关注、干预此事,由此遏制了四千渠一到夏天就频发溺水悲剧的局面,受到社会各界好评。这一系列报道贴近党委、政府,为相关管理部门补位分忧;贴近普通市民,让读者看了感到贴心;让社会新闻“奏”出了主旋律,凸显了新闻的党性原则。

发现问题　深入挖掘

新闻媒体在发现社会问题上扮演着重要的角色。社会生活中的每起事件,只要新闻媒体介入的角度得当、引导得当、干预得当,都有可能成为社会热点。

2010年7月12日,流经荆门城区的漳河四干渠掇刀白石坡段,一对父子在渠边洗澡时落水,因渠边湿滑,渠中水流湍急,父子二人都不会游泳,最后儿子获救,父亲不幸遇难。这是一条典型的社会新闻线索。从传统的报道思路可以预见,各大媒体可以有两种处置方式:一,“白描”式处理。简单地就事论事,按照新闻六要素写成一则简要的消息:何时(7月12日)何地(四干渠白石坡段)发生了何事(一对父子在渠中洗澡,父亲溺水身亡)。二,挖掘细节。在采访过程中寻找能震撼人心的细节。新闻只有在满足了人的精神渴求,引起了人的情感共鸣后,才能吸引读者、打动读者、产生持久的生命力。

《荆门日报》记者正选择了后者。在采访中记者了解到:48岁的父亲和23岁的儿子同时落水后,看到儿子慌张不已,父亲用力将儿子往岸边一推,儿子被闻讯赶到的热心人用竹竿拉上了岸,但父亲却滑向了深水区,最后不幸遇难。挖掘到这个细节后。新闻从标题到内容,着重突出“父亲将儿子推向岸边,结果儿子获救,父亲被水卷走”。相信任何读者看到报道,脑海中都会不由自主地浮现这样悲情的一幕:生死时刻,父亲用自己的死。换来了儿子的生。一个父亲的感人形象就这样出现在读者面前。

但《荆门晚报》想做得更好。他们认为,应该考虑如何使这则新闻承担起更多的社会责任,由表象引发深层次的思考,如水渠中为何发生悲剧?渠中曾发生过多少起悲剧?类似悲剧能否避免?这种发散性思维加上精心策划,形成了系列报道“拍案警醒,切莫戏水四干渠”,引发全社会的关注和干预。

警醒提示引导舆论

美国政治学家、传播学者哈罗德,拉斯韦尔1948年《传播在社会中的结构与功能》。文章提出了著名的“5W”,在业内影响深远,即谁(Who),说什么(Says what),通过什么渠道(Inwhich channel),对谁(To whom),取得什么效果(With what effects)。

对照“5W”,《荆门晚报》的“拍案警醒”策划很明确,“说什么”就是发挥主流媒体的作用,上为政府相关部门(四干渠管理处)分忧,下提醒沿四千渠居民注意安全;“通过什么渠道”即通过《荆门晚报》这张荆门地区的主流媒体的报道,再加上后来的四千渠管理处、沿渠5个社区居委会的倡议书和“喊水”活动,企业制作的安全警示牌进行宣传;“对谁”即面对荆门市民特别是沿渠居民。在这组策划报道上,《荆门晚报》发挥晚报文风灵活的优势,既不教条主义式地发表枯燥的议论,也不哗众取宠或刻意放大悲剧,而是用事实说话,用数据说话,创新了“怎样说”的问题。

7月12日,即悲剧发生次日,《荆门晚报》在社会新闻头条刊发通讯《儿子获救了,父亲被水卷走》,引题别强调细节:“父子洗澡滑入水中后,父亲用力将儿子推向岸边”。编辑同时配发言论《不要让悲剧重演》。7月13日起,《荆门晚报》推出系列报道:“拍案警醒,切莫戏水四干渠”。第一期推出“记者探访”――《白石坡段,水流湍急水草丛生护坡陡滑》,以记者亲历的方式,指出四干渠自石坡段在夏季农田用水高峰时,水流湍急;水中有很深的水草,易缠住人;水泥护坡长有青苔湿滑不已,人掉进水里无法上岸,三大因素导致看似平静的四千渠中不能游泳。

系列报道第二期由白石坡段推开,指出四干渠流经中心城区的12.3公里长的渠段中,共有8个节点容易或曾经发生过溺水身亡悲剧。并以图表的形式,详细指出了8个节点的具体方位:同时简要回放了四干渠历年发生的近20起溺水身亡悲剧,用沉重的数字警醒广大市民特别是沿渠居民远离四干渠,不要到渠中洗涤或戏水。

系列报道推出后,读者纷纷致电编辑部。有为四干渠白石坡段再发溺水悲剧扼腕叹息的,有为晚报详细列出四干渠城区段8个危险节点、警醒市民不要下渠而叫好的。一些经常下到渠中洗涤、游泳的居民看到晚报回放的溺水悲剧后,表示以后一定远离渠水。

协调社会力量构建立体防护网

大众传媒具有三种基本功能:监视社会环境、协调社会关系、传衍社会遗产。地市一级晚报的平民定位,使其报道更具贴近性和大众性。“拍案警醒”系列报道一经推出,即在广大读者包括四千渠管理处、沿渠社区居委会、沿渠居民中,引起了较强反响。《荆门晚报》随后发挥媒体在协调社会关系方面独有的优势,协调四千渠管理处、沿渠社区居委会、热心企业、热心市民,共同构筑了一道防范事故发生的立体网络。

首先是管理部门反应迅速。系列报道推出后,四干渠管理处立即联系编辑部,表示感谢和赞赏,因为在此之前管理处为防止溺水事件发生,也曾写警示标语、拉横幅,组织水政监察人员巡渠等加以防范。但因管理处人手、资金等原因,这些努力效果都不明显。此次有了媒体的介入,四干渠管理处表示愿积极配合,进一步加强对沿渠居民的教育和巡渠工作。其次是沿渠社区居委会主动加入。四干渠城区段

流经中心城区白石坡社区、团结社区等5个社区,看到“拍案警醒”系列报道后,各社区居委会均表示有责任、有义务配合《荆门晚报》,对辖区居民和外来流动人口进行教育、提醒。防止溺水悲剧发生。最后是住在渠道附近的居民积极响应。沿渠居民表示,以前总认为多一事不如少一事,管好自己和家人的安全就行了,看到《荆门晚报》报道后,意识到“防范事故,人人有责”。表示以后看到下渠戏水等危险行为会及时提醒和制止。

社会各方的参与热情被充分调动后,《荆门晚报》趁热打铁,邀请管理处、沿渠社区居委会、热心企业、居民代表共聚一堂,形成决议:由四干渠管理处和5个社区居委会联名发出倡议:珍爱生命,远离渠水!然后分头行动,四干渠管理处效仿钱塘江“喊潮”的做法,安排水政监察人员在高峰时段、重点渠段沿渠“喊水”,提醒市民注意安全;5个社区居委会组织社区干部到各自辖区挨家挨户宣讲倡议书内容。提醒沿渠居民不要下到渠中洗涤、游泳:一家热心社会公益事业的印务企业免费制作了多块大型警示牌,竖立在曾发生过溺水悲剧的渠段:多位居民代表分段包点,负责看管警示牌,并在各自责任渠段进行“喊水”提醒。

在《荆门晚报》的策划和组织下,一个由社会多部门参与,由点到面的立体防护网络,就这样建立起来。担当社会责任

防溺水安全宣传简报篇（8）

一、中小学游泳教学空白原因的分析

第一、学校无条件开展。九年义务教育中小学校园建设中基本没有游泳馆这一项。就连地震灾区校园重建规划中的一些体育馆、游泳馆等被认定为不切合实际的项目被拿掉。城市中小学有自己独立游泳馆的学校也是微乎其微，这样学校无法正常开展游泳教学，体育教师只能上上游泳的理论课，对游泳项目进行介绍。

第二、教师也不敢教授游泳实践课。按照新课改的理念，教师可以进行校本资源开发，可以利用城市社会公用游泳馆进行教学；农村可以在平伏的浅水划定区域，进行游泳教学。然而问题有二。一是有的体育教师自己不会游泳，教游泳也只是纸上谈兵，甚至存在极大安全隐患；二是教师会游泳，但不敢教授游泳实践课，怕教的过程中出现意外。另外也怕学生课后和假期私自下河游泳发生意外事故，家长蛮不讲理责怪学校进行游泳教学，认为不进行游泳教学，学生不会下河游泳，就不会发生意外。

第三、家长缺乏长远安全观念。现在基本是独生子女，家长只要自己的孩子安全就行，具体孩子多么强壮、掌握多少技能则不会考虑。宁愿孩子不锻炼，也不愿意孩子在锻炼过程中受伤，更何况游泳教学存在的风险更大。所以家长一般不支持学校开设游泳课，更不会暑假带自己子女去游泳培训班。

第四、社会宣传舆论的误导。每年溺水死亡的学生确实很多很多，舆论只是一味报道，强调假如有关学校能多点安全教育、假如政府部门能确实履行职责、假如家长多一份关照……也许悲剧不会发生。试问：每年溺水事件，有多少是在游泳教学中发生的。喜爱水是人的天性，更何况地球70%被水覆盖，每年汛期以及海啸、溃堤等灾害，我们随时可能面临水的危险。所以要让学生学会游泳，不仅能锻炼身体，也是保命救人的一技之长，与其让孩子们远离水源不如兴建游泳场所让他们学会游泳。

二、解决中小学游泳教学空白的对策

1、改善学校办学条件，加强师资培训，明确安全责任

校园标准化建设中应该对体育场馆有要求，至少省、市一流的中小学必须拥有自己的游泳馆，哪怕一个市只有一所学校拥有，也应该大力提倡，这不是经费的问题，也不是适不适用的问题，而是观念的问题。等到以后有人落水，围观的群众没有人敢下水，下一个死一个、下二个死二个……到那时就迟了。因此我们要想尽一切办法让学生学会游泳，2011年新修订的课程标准已经明确将游泳列入教学内容。教育部门要加大体育教师的继续教育力度，让每个体育教师学会游泳，这样才能让学生可能学会游泳这一技之长。同时也要明确学生的安全责任范围，让家长、学校、社会确实履行各自职责，对发生的事故做到有法可依、有法必依。

2、改善社会公共服务设施

政府应该在经济允许的范围内，多投资公共体育设施，包括游泳馆。完全可以采用强制性标准执行，例如申报文明城市必须有必要的公共体育设施，否则一票否决，老百姓没有地方锻炼，还谈什么文明城市，必须拿硬件说话。这样我们的公共体育设施会大为改观，学生暑假也能在父母的监护下去学游泳、练习游泳。一些场馆暑假可以免费向学生开放，2011年暑假，长沙中小学生可到39个游泳馆免费游泳；武汉市政府买单，让全市35家游泳场馆七月中下旬免费向全市中小学生开放，按照规定，每位进场的16岁以下未成年人，须有一名成年人陪同，陪同家长按优惠票价2元购票入场。这样也能让更多的孩子有机会学会游泳。

3、大力增设救生设施

我们在河边、潭边树立最多的是“远离水源，禁止游泳”的警示牌，几乎没有看到哪个水库、哪个塘坝有游泳救生设备，就连消防队员在这方面的装备也是欠缺的。万一发生落水事件，怎么进行营救？事实的结果告诉我们，不会游泳的下水救人基本有去无回。这种好人好事的惨痛教训应该值得我们深思。要把防溺水设备当做防火设备一样重视、一样添置，或许我们每年溺水死亡的人数会下降。同时开展游泳教学又多了一份安全保障。

防溺水安全宣传简报篇（9）

1 四川水利工程管理单位概况

自1949年10月中华人民共和国水利部成立以来，我国各级水行政单位有效管理、利用水利资源比率逐年攀升。四川省更是自秦朝时由李冰在成都建成了举世闻名、万代受益的都江堰，使成都“水旱从人，不知饥谨”，从此被誉为“天府之国”。到了今天，经过几十年的建设和精心管理，四川的水利工程管理单位工程的防洪能力和输水保证率不断提高，为灌区的工农业生产和经济发展提供了良好的基础条件，四川省已发展成为重要的商品粮油生产基地之一。

2 坠渠事故概况及原因分析

2.1 事故概况

随着城市日益发展，部分过去偏僻的渠道道路逐渐穿过居民活动频繁区域，行人或车辆坠渠事故频频发生。为了减少渠道底、壁漏水造成农田损失，保证输水力度，各大水利工程管理单位将本来陡峭的两壁和渠底用水泥灰浆进行了“硬化”，使得渠壁两面平整光滑，加之河水长期冲刷，导致渠壁湿滑。人若落入水中，根本无法自救，就是施救者也大多无从下手，常常眼睁睁看着落水者被渠水卷走。

据不完全统计，仅四川省每年坠渠溺亡人员少则十几人、几十人，多则上百人，让无数的家庭陷入悲痛当中。2013年9月15日，四川省达州市达运集团渠县通林公司一辆客车从渠县三汇镇开往渠县县城，行至渠县李馥乡境内平桥处为了躲避达州市亚通实业有限公司一辆满载河沙和鹅卵石的货车，坠入3米高的河道内，造成死亡16人（学生11人），重伤4人（学生1人），轻伤5人的特重大事故。

2.2 事故原因分析

在四川省近几年的坠渠溺水事故中，有的是过往车辆超速、超载、酒后驾驶、不熟悉路况坠入渠道，导致人员溺水死亡；有的是避让其他车辆、不慎掉入渠道溺水死亡；有的是不听劝阻、执意在渠道中游泳导致溺水死亡的；有些是因家庭、社会矛盾等原因跳渠自杀；有的则是小孩在无监护人看管的情况下，在渠边嬉戏打闹失足落水死亡。

原因归纳起来总的来说有三：第一、个人安全意识淡薄。比较典型的就是四川省成都市东风渠，每年都有因为游泳溺亡的人员，成都市多家电视媒体、报纸都进行过专题报道。但是每到炎热的夏季，哪怕当着记者媒体的面，部分市民依然不听劝阻，执意下水游泳。第二、渠道安全措施不到位。坠渠事故中，有部分是避让车辆，坠入渠道溺亡。如果在这类事故中，渠道修建有行之有效的安全措施，则大部分可以避免。第三、应急救援措施不到位。事故发生后，最重要的就是积极施救。工程管理方在事故发生后，往往出于灌溉、供水、防洪等综合考虑有时不能及时响应、不能及时配合，易导致事故进一步扩大，形成二次事故。

3 如何减少坠渠事故的几项措施

3.1 加强沿渠宣传

渠堤通道是水利工程管理单位的管养、工程维护通道，不具备公路通行条件，四川省水利工程管理条例第二十四条明确规定禁止在坝顶、堤顶、水闸工作桥上行驶机动车辆。管理单位大多也在路口处设置了禁止社会车辆驶入的标志，但当地居民为了出行方便往往对这些禁止标志熟视无睹。这就需要通过媒体宣传、政府公告、标语传单等形式加强沿渠宣传，特别是加强沿渠附近学校等重点地区安全宣传，对群众进行安全教育，提高当地群众的安全意识。

3.2 设置渠道隔离带

水利工程管理单位应在续建配套和节水改造、水利灾后重建、水利工程岁修等工作中，规范渠道建设，划定管理保护方位，设置渠道隔离带。

3.3 建立安全防护措施

渠堤道路设计规范中并无对沿渠护栏进行要求，但是护栏有价生命无价，水利工程管理单位应该想尽各种办法让紧靠人口密集场镇的渠道增设渠道安全护栏。笔者所在的单位，由于人员负担重，每年财务入不敷出，资金上根本无力承担安装渠道护栏，这也是当前大多水利工程管理单位存在的弊端。但正因为如此，我单位在渠道安全生产在这方面做出了做出积极的探讨，寻求到了一条可有效解决该问题的好办法：按照堤边两侧土地使用性质统一进行整改。渠道两侧为农田的，由水务部门按水利行业标准设置安全设施；渠道两侧为交通道路的，由交通部门按交通行业标准设置安全设施；渠道两侧为城市公共设施和绿地的，有城建部门按城建行业标准设置安全设施；渠道两侧为房地产的，责成开发商按房地产行业标准设置安全设施。当然，将这些条件落实离不开与当地政府相关部门的沟通、协作。该方法目前在部分地方实施取得了很好的成果，渠堤道路坠亡事故得到有效的控制。

3.4 设立配套安全警示标志、标语

由于配套渠堤道路护栏需要一定资金、时间，在此期间水利工程管理单位应在人口密集区域、场镇、交叉路口、设立了警示标志、标语提醒人们注意安全。

3.5 加强自身管理和水政执法

水利工程管理单位应加强自身管理，加强渠堤道路的安全巡查，要提高巡查时间密度。对病险桥梁和渠堤要及时报告，立即整改或加固维护。对下河玩耍、垂钓、游泳的群众要先劝阻、后警告、终强制的三部曲办法，杜绝私自下河的各种陋习。

3.6 与政府联动，保障群众安全

与当地政府做好沟通协商工作，对新建的便民桥、便民通道增设安全措施，安装安全防护栏杆和防撞护栏、防撞墩等。要与地方政府签订沿渠桥梁安全责任书，明确安全责任，督使政府投入资金、人员，规范完善安全措施。对地方政府如借用渠堤道路及桥梁作为交通道路的，应事前商水利工程管理单位同意，按照属地管理原则，完善相关安全防护设施及警示标志后方能作为地方交通道路使用，并要求其承担运行安全和维护责任。

4 事故处理

4.1 事故应急处理

发生事故后，水利工程管理单位一旦接警，应按照调水规范和应急预案，限制渠道水位，配合做好搜救工作，将事故伤亡和损失减到最低。

4.2 事故善后处理

事故后，家属情绪悲痛，容易做出过激行为，这就需要水利工程管理单位配合当地政府、公安等部门开展耐心、细致的安抚、善后工作。工作人员要抱着一颗同情心参与安抚工作。在具体处置过程中，要消除冷血措辞，多一些人性化的举措。要允许和包容死者家属的情绪不稳，将心比心设身处地的角度来开展安抚工作。

防溺水安全宣传简报篇（10）

认真贯彻省、市、县教体局预防青少年儿童溺水工作会议和相关精神，充分认识防溺水安全工作的重要性和紧迫性，认真落实防溺水工作措施，建立联防联控工作机制，切实把校园防溺水工作落到实处。

二、工作目标

各校园要坚持预防为主的方针，加大对学生进行预防溺水安全教育力度，采取多种途径和方式，有针对性的对学生进行预防溺水专题的安全教育活动，切实增强学生安全意识，提高自我救护能力，杜绝因学校教育不到位而发生的溺水死亡责任事故。

三、适用范围

本预案适用各校园可能发生或已经发生的学生溺水事故，各校园预防学生溺水工作应急预案是本预案的组成部分和延伸。

四、组织机构及职责

（一）、指挥领导机构

组长：刘松平

安全干事：陈国椿

办公室:雷和勇 涂海浪

成员：刘德林 龚宇 刘茜彭小龙黄永源

杨汉猛沈克金周美勇杨礼宙

领导机构主要职责：①研究决定突发学生溺水事故应急工作对策，审定突发学生溺水事故应急预案。②开展一般、较大突发学生溺水事故的应急处置的组织指挥，在教体局领导下开展重大突发学生溺水事故应急处置的组织指挥工作。③在应对和处置突发学生溺水事故工作中协调与乡镇、村委的关系。④领导全系统学生溺水事故预防、应急处置、善后处理和维护稳定等工作。⑤法律、法规等规定的其他职责。

（二）组织机构

中心学校工作领导小组下设一个办公室、四个业务工作小组及其职责：

1.中心学校工作领导小组办公室设中心学校，负责指导学校突发学生溺水事故的监测预警，协调学校突发学生溺水事故应急处置。

2.四个业务工作小组：①救援及疏导小组，由事发学校人员组成，负责伤员的抢救及现场秩序维护。②事故救护小组，由事发学校人员组成，负责联系医院、伤员抢救及运送。③善后及后勤工作小组，由中心学校办公室及事发学校行政工作人员组成，负责事故调查、家属安抚和保险赔付等。④对外联络小组，中心学校办公室，负责对外宣传。

五、运行机制

1、预防。按照全省中小学幼儿园预防学生溺水专项行动求，严格落实任务清单，切实预防学生溺水事故发生。

2、预测和预警。应急工作领导小组办公室要加强对突发学生溺水事故预测、预警工作的指导、监督和管理，保障应急信息畅通，做到早发现、早报告、早处置。

3、应急报告。当突发学生溺水事故后，事发学校要

在第一时间向中心学校应急工作领导小组报告，不得迟报、谎报、瞒报和漏报。报告内容包括事发时间、地点、人数、简要情况和已经采取的措施等。

六、应急处置

（一）先期处置

学生溺水事故即将发生或已经发生的学校第一时间向中心学校报告，并立即开展应急救援工作，采取有力措施控制事态恶性发展。中心学校工作人员及时赶往事发地或事发学校，协助、参与做好应急处置工作。严重或特别严重学生溺水事故即将发生或已经发生，中心学校应急工作领导小组立即启动本预案全力进行处置，及时控制事态恶性发展，并教体局、乡镇政府报告。

（二）应急响应

接到严重或特别严重学生溺水事故报告后，中心学校应急工作领导小组迅速采取如下处置措施：

1.中心学校校长带领应急工作领导小组立即赶赴事发学校或事发地，指挥、协调应急处置工作；

2.对事发学校或事发地做出具体指示，责成学校事发现场负责人采取相应的应急措施；

3.协调事发学校与属地政府、相关职能部门的关系；

4.请求县教体局、乡镇政府和有关部门给予支援。

（三）指挥协调

本预案启动后，中心学校和事发学校或事发地立即进入应急状态，保障应急通讯畅通，统一调配应急救援队伍和应急物资。成立现场指挥机构和若干个业务工作小组，迅速开展以下工作：

1.与属地政府、相关单位协调，共同做好现场应急处置工作。

2.对现场应急处置工作的重大事项做出决策。

3.组织营救和救治受伤的人员，疏散、撤离、安置可能受到伤害的人员。

4.划定危险区域，设立警戒线，维护现场秩序。

5.采取措施保障事发学校正常的教育教学秩序。

6.向县教体局报告应急处置、事态评估事项和工作建议。

（四）应急结束。

中心学校应急工作领导小组和现场指挥机构确认学生溺水事故得到妥善处置，危险已经消除，即向县教体局提出结束现场应急的报告，经教体局同意，应急预案终止实施，现场应急指挥机构即告撤销。

七、后期处理

1、现场善后。中心学校应急工作领导小组办公室、事发学校会同有关部门对现场留证、现场清理和处理，建立完善专项工作台账，安抚受害人家属情绪，恢复学校正常的教育教学秩序，做好维稳工作。

2、保险赔付。学生溺水事故发生后，事发学校主动向相关保险公司报案和联络，出具相关证明材料，落实保险赔付工作。

3、事故调查。中心学校应急工作领导小组办公室会同有关部门查清事实真相，统计人员及物资损失，调查事故发生的原因，形成书面报告送交县教体局。

4、执纪问责。在学生溺水事故充分调查取证且事实、责任清楚之后，依据《江西省学校学生人身伤害事故预防与处理条例》、《江西省人民政府办公厅关于印发江西省预防中小学生溺水管理暂行办法的通知》等法规、文件进行执纪问责。

八、附则

防溺水安全宣传简报篇（11）

防溺水作文观后感1暑假，漫长而又炎热。每次一到暑假，我都会和朋友到少年宫的游泳馆去游泳。但是这个暑假，我却不能去。因为发生了溺水事件。

那一天，游泳班像往常一样上课。有一个小孩趁教练不注意游到了深水区，等到他感到害怕时为时已晚。他极力挣扎，感到自己的身体慢慢往下沉，想叫教练。但教练已听不见他微弱的求救声，因为他的求救声早已被其他孩子的嬉戏声所覆盖。他沉了下去，只有平静的水面还冒着泡。

等到教练发现他时，把他救了上来，火速送往医院。经诊断，大脑已经死亡，他成了植物人。溺水事件的发生，引起了市领导的高度重视，并要求游泳馆停业整顿，再也不允许去游泳了。

这次事件，不仅给了我们一个警告，也给了游泳馆一个惨痛的教训。在没有出事的前几天，我去游泳馆游泳，游泳池里的水异常得寒冷。游泳馆为了获得暴利，水温很低也不采取加温措施，影响消费者的身体健康，去游泳的人即使进了游泳馆，没游一会儿就走了。但从这些现象中，游泳馆非但不知悔改，反而更加变本加厉。一期游泳班有三十多个学生，却只有一两个教练。正是他们的贪心，才导致了这样的悲剧发生。

站在每个企业的角度来讲，只有企业的产品或服务让消费者满意了，才能赢得信誉，赢得更多的利润。如果只是一昧地获取暴利，就会失去所有的市场，失去消费着的信赖，也就无法在社会上有立足之地。

就是站在我们学生的角度来说，暑假了要时刻注意安全。生命是珍贵的，来之不易;生命也是脆弱的，稍不注意，就会失去。我们还没有经历过太长的人生，我们美好的人生才刚刚开始，别让生命之花还没有开放就凋谢，别让幼苗还没有长大就夭折。

我们出危险，不仅我们自己会难过，家人也会为我们担心。正如《钢铁是怎样炼成的》的作者奥斯特洛夫斯基所说的：“人最宝贵的东西是生命，生命属于我们只有一次。“所以，从现在起，学会保护自己，学会珍惜生命，学会过好生命中的每一刻。

防溺水作文观后感2俗话说：“要学武功得先练挨打，要想享受游泳的乐趣，必须先学会防范溺水意外。”随着暑假的临近，气温逐渐升高，酷热的天气会把更多的学生们吸引到清凉的水边，但是，作为我们不得不面对一个现实，每到暑假，都会有小学生发生溺水事故，给家庭，学校带来惨痛的教训。

面对一个个教训，我们育才小学非常重视安全教育，所以，这一星期让同学们观看相关的宣传片，增强学生安全防范意识。我观看了《防溺水安全教育》宣传片。我以前对溺水安全不屑一顾，可当我看到屏幕上和我同龄的孩子溺水躺在草丛边那惊心动魄的场面，听着亲人摸着冰冷的尸体欲哭无泪心碎的情景。我的心不由抽紧起来，我们不得不反思，为何类似的溺水事故一再发生?同时暑假学生的安全保障也给我们敲起了警钟?

宣传片从六个方面展开教育，比如：教我们怎样游泳?游泳的时候被水草缠住了脚怎么办?同伴溺水怎么办?……简洁的语言配上生动的场景，让我深刻的感受到我们在游泳时一定要有家长看护，不会游泳最好不要下水，特别不能到水深的地方，比方鱼塘，水库，江河，工业排污水不能游泳;即使出去游泳，也要结伴而行，这样互相也好有个照应。一定要记住血的教训，珍爱生命，防止溺水。

当我们结伴在游泳时，看到同伴溺水了怎么办?这时屏幕上教我们大家千万不要慌张，要在第一时间报警求助，借物救人，下水救人，但是一定要记住救人时千万要看清楚溺水的位置，从后面接近反蛙游泳将对方拖至岸上，然后争分夺秒进行抢救。我们小孩子遇到溺水事件总是惊慌失措，而且不敢跟大人谈，往往就这样错失了救人的最好时机。

安全教育很重要，所以我呼吁大家把安全放在心中，吸取教训，用我们每个人的认真、严谨来撑起一片安全的天空。

防溺水作文观后感3这一次学校组织我们对防溺水安全知识的学习，使我认识到在炎炎夏日去游泳虽然可以消暑解乏、锻炼身体，但是同时也需要做好安全方面的防备，要在家长的带领下，才能够安全、舒适的游泳，防止溺水事故的发生。通过老师对防溺水安全知识的讲解，想起自己前几年在家长带领下去游泳的切身体会，我认为安全舒适的游泳、防止溺水需要注意以下几点：

第一、按照学生的身体素质要求，加强锻炼，努力提高自身的身体素质和游泳水平。当今世界，经济发展迅速，现代科技突飞猛进，对我们的生产、生活方式，都产生了深刻的影响。我们作为学生，要按照学校的要求，既要学好文化知识，同时也要加强身体的锻炼，使自己的文化知识和身体素质同步提高，使我们的德、智、体能够全面发展。尤其是我们地处长江和洞庭湖水域，学会游泳，学会正确的游泳是对我们的一项最基本的技能要求。

第二，夏天去游泳要有目标、有准备、有计划，要在家长的带领下去游泳池游泳，不能几个朋友一邀就私自去，尤其是不能去澧水河里或者是其它的水塘里去游泳。我记得前年的秋天，在我住的社区里有两个初中的男孩子私自去乡下的池塘里游泳，结果其中的一个就溺水了，另外的一个没有准备，等到他回家找到家长来救人时，已经晚了，逝去的生命再也无法挽回。所以，我认为，作为学生，我们还未成年，还不能够有独立的生活和应急的能力，学校要求我们去游泳必需要家长陪同是正确的，也是为了保护我们，让我们安全、舒适的享受游泳的快乐。

第三，在游泳之前，尤其是在下水之前，要做一些准备工作，做一做徒手操，让自己的身体能够适应水温，让自己的关节、韧带和肌肉做好充分的准备，以免受伤或者是下水后的抽筋。因为夏天的气温很高，突然下水会造成身体无法适应，有可能带来伤病甚至是抽筋，真的在水里面一旦抽筋那可是大的麻烦，轻则让你痛苦不堪，重则可能造成溺水的事故，所以一定要注意，做好游泳前的热身准备，这样才能确保安全。

第四，夏天在游泳时，尤其是游泳时间较长时，抽筋有时候很难避免。因此，要学会控制节奏，尽量的在游了一段时间后要休息一下。当然，也要学会如何在水中自己去解脱抽筋。一旦出现抽筋的情况，不能慌张，一定要冷静，如果是在浅水中，可以立即上岸，通过自己或家长的按摩，可以得到缓解;如果在深水中，则首先要将自己的状态放松，最好能够改成仰泳的姿态，然后马上呼救，请自己的朋友或者是家长来救援，最后再尽量的通过自己身体抽筋部位强制性的伸直绷紧然后放松的方法，解脱抽筋的状态。其实，一旦在水中发生了抽筋，千万要保持镇静，只要不紧张，人处于仰泳状态，可以很轻松的浮在水面上等待救援。

第五，当发生了溺水事故时，一般的情况下，因为我们还属于未成年人，没有救人的专业技能，因此我们要尽可能的去呼救，并且尽快将救生圈等救生物品扔给溺水者，我们不能够贸然下水营救。如果溺水事故比较严重，则要马上请家长或其他的大人拨打急救电话，或者去找车送医院救治。

我们作为一名中学生，主要是要在校期间学好文化知识。学校为了我们的健康成长，为了我们能够既学好文化知识，又能够让我们的身体素质得到同步的提高，除了体育课之外，每年还组织召开学生运动会等活动。在炎炎夏日到来的时候，又组织我们学习安全游泳，防止溺水的相关知识。我们绝不辜负学校和家长对我们的关怀和希望，让我们努力加强自身的学习和身体锻炼，争取早日成为一名高素质、高能力的合格人才!

防溺水作文观后感4生命无处不在。在川流不息的人群中，那一颗颗跳动的心灵，那一张张微笑的脸庞，是一个个鲜活的生命;在散发着智慧气息的森林里，沐浴着阳光茁壮成长的小树，祥和的参天古树，是一株株充满生机的生命;在那浩瀚无垠的大海里，无忧无虑畅游的小鱼，婀娜多姿的珊瑚，是无数灵动而美丽的生命。当你看见一位母亲十月怀胎，婴儿呱呱落地时，你会知道，这将宣告着一个新的小生命的诞生!你是否会感叹，感叹生命的来之不易?可是，生命是宝贵的，生命是脆弱的!

今年的4月26日，在安徽省老畀河发生了一起学生溺水事件，5名小学生结伴到老畀河游玩，其中1名五年级女生在河边洗手时，不小心踩空滑落水中，其他同伴伸手去救落水学生，结果这5名同学相继坠入水中，溺水身亡。5条鲜活的生命瞬间就消失了，不仅给他们的家庭带来巨大悲痛，也为我们敲响了警钟。他们的生命就如初开的蓓蕾，前程无限，然而却被无情的河水所吞噬，难道不令人痛心吗?

也许有人觉得这些事情离我们很遥远，但我们身边也确确实实有过这样残酷的实例。据省教育厅去年的统计，溺水已成为广大中小学生尤其是农村小学生非正常死亡的主要原因。2010年永嘉县学生非正常死亡20人，其中溺水死亡的就达13人。

正因为有了这些惨痛的例子，我倡议全体同学做到“五不”承诺：1、不私自下水游泳;2、不擅自与同学结伴游泳;3、不在无家长或老师带领的情况下游泳;4、不到无安全设施、无救护人员的水域游泳;5、不到不熟悉的水域游泳。而在游泳之前，学习一些预防溺水的知识是不可或缺的。

人不能像野草那样，“春风吹又生”，人的生命只有一次，而且生命要靠自己掌握。身边处处有安全，我们平时就要做到“安全学习，安全生活”，杜绝危险的行为，让瓯北中心小学变成一个安全和谐的校园。

防溺水作文观后感5在星期五的下午，我们班杨晗雨的爸爸带着蓝天救援队的团队来到了六二班，我们十分荣幸，能够请到蓝天救援队来给我们上一堂安全课。

首先，查老师安排我们井然有序的先到多媒体去安静等待蓝天救援队的来到。过了几分钟，门外进来了几个高大威猛穿着标志性的蓝色衣服的“为人民服务者”，同学们看见了都不约而同地拍起了巴掌。

杨晗雨爸爸用他幽默的话语给我们讲起了课，我从杨晗雨爸爸的课中，受益匪浅，他们蓝天救援队的精神是：少说多做，无私奉献，传播正能量，而它代表的中文意思是：天灵灵地灵灵救救我吧。杨晗雨爸爸也给我们讲述了一个真实的故事：一位老奶奶与孙女再过河堤的时候，一不小心被浪冲走了，在蓝天救援队三天三夜的寻找下，在下游只找到了老奶奶的尸体，孙女的至今都没有找到。这个真实故事告诉了我们要多掌握安全知识，以备不时之需，生命最重要。

夏天就要到了，我们一定都会按捺不住内心游泳的欲望，但很多儿童都因为偷偷游泳而溺水身亡，杨晗雨爸爸告诉了我们游泳的要求：

1、只有在大人的陪伴下，才能去游泳;

2、要知道安全措施，以防溺水;

3、溺水了，要大声呼叫大人;

4、在没有大人的情况下，安排一个人去找大人，如有电话，先打110(交代具体位置，并简单说出发生了什么，请求支援);

5、在没有来到的时候，我们可以利用身边的物品，去救助同伴(用伸、抛、划、游进行施救);

6、将书包拉链拉开，将气吹入塑料袋中，把吹好气的塑料袋放入书包，并把拉链拉紧，抛入水中;

7、救人时千万不能几个人手牵手进行施救，不然的话，自己也会落水的;

8、可以开船前去施救，小朋友不能独自去开船救人，只有经过专业训练的大人才可以;