值周情况总结大全11篇

值周情况总结篇（1）

2不同场地特征的地震作用反应谱

抗震规范［4］提供的特征周期值如表2所示，由于场地类别为Ⅰ0的情况很少，只考察Ⅰ1，Ⅱ，Ⅲ和Ⅳ类场地的情况。根据设计地震分组及场地类别的不同，绘出两案例的多遇地震反应谱，如图3，4所示，图中Ts1和Ts2分别表示结构第1，2阶X向平动周期。由图3，4可以看出，设计地震分组和场地类别的不同均会反映在场地特征周期的不同上，因而引起反应谱变化，特征周期越大，反应谱的谱值越大，且反应谱值受场地类别的影响比受设计地震分组的影响要大。

3不同场地特征的结构地震响应

采用有限元软件计算两案例在多遇地震作用下不同设计地震分组及不同场地类别下的结构响应，案例A采用ETABS软件，案例B采用PKPM软件。表5，6为案例A，B在不同设计地震分组和不同场地类别下结构的X向总响应，图5～8为案例A，B在不同设计地震分组和不同场地类别下结构各层最大层间位移角。由表5，6可以看出，不同设计地震分组和场地类别下，高层建筑结构在多遇地震作用下的基底剪力和倾覆力矩均有较大差异，且场地类别对结构响应的影响相对设计地震分组的影响大。每改变一级设计地震分组，结构总体受力改变10%左右，每改变一级场地类别，结构总体受力改变15%左右。由表5，6和图5～8可以看出，案例A(长周期结构)的层间位移角受设计地震分组及场地类别的影响较大，每改变一级设计地震分组，结构最大层间位移角改变8%左右，每改变一级场地类别，结构总体受力改变12%左右。案例B(短周期结构)的层间位移角在设计地震分组为第三组、场地类别为Ⅳ的时候与其他情况差异较大，相差20%左右，而在其他情况差异较小。图8(b)案例B不同场地类别下的层间位移角之比显示，场地类别Ⅳ时较其他三种场地类别时增加较大，主要是因为第1阶周期对应的反应谱值增加较多。而其他三种场地类别时，在第2周期及更高阶周期对应的反应谱值差异较大，因而在结构第2阶及更高阶响应的差异较大，因此这三种场地类别对应的层间位移角差异沿高度分布基本符合第2阶平动振型的形状。

4不同场地特征的结构长周期地震响应

由表3，4可知，案例A为长周期结构，其第1阶周期对应的反应谱值在不同场地特征下差异较小;案例B第1阶周期对应的反应谱值在设计地震分组第三组和场地类别Ⅳ的情况下相对其他情况有较大增长(26%)，而其他情况下的差异在8%以内。表7列出了结构在原场地参数下一阶响应占总响应的比例，可以看出结构一阶响应是总响应的主要组成部分，周期越短的结构(高频结构)，一阶效应控制表现得越明显。

值周情况总结篇（2）

二、撰写要求：

总的原则是提升现有工作日志的撰写标准，使之真正为员工服务。初步要求如下：

1、要求把日志与台账完全区别开，两个工具作用不同，撰写要求也不一样。工作台账以记日常工作事务为主，可以写成流水账。工作日志记本日的“结”，贵精不贵多，不要写成工作流水账。

2、工作日志形式不拘一格，但还是有部分限制因素：

①“日结”以日期、星期等为题。

②周有总结与计划。

③周有体会。

④月有总结与计划。

⑤月有缺点并提出纠正措施或改进建议。

3、要求总结、计划、体会及建议等字样醒目。

三、评估要求

1、检查小组成员：由企管处提名招集三名部门负责人及两名普通员工组成机动性的检查小组，企管处不参与检查。各部负责人轮流检查，不得无故推延。

2、部门负责人全检，员工抽检：工作日志分成两个小组，部门负责人组及员工组。部门负责人工作日志每月一检，各部员工每月抽检两名。

3、检查时间：每月月初检查上月工作日志，时间由企管处根据情况制定。

4、检查方式：分项检查，检查小组成员一人负责一项内容，最后汇总。

四、评估标准：

1、日志上交时间（10分）：每月月底17：00时必须主动上交到企管处，迟交扣5分。在检查小组评估前上交的扣10分。检查小组开始检查后才上交的本次日志不予评估，以0分计；

2、日期记录是否齐全（15分）：以每月30日计，每天0.5分，总计15分；

3、格式是否正确（5分）：

①日志是否以“日期、星期”为标题（3分）。缺一个扣0.3分，扣完3分为止。

②总结、计划、体会及建议等相关字样是否醒目（2分）。

4、周总结与周计划（20分）：

①每月四个“本周总结”和四个“下周计划”。

②周总结和周计划每个2.5分。评估标准：条理清楚（1.5分）、本周总结与上周计划内容要一致（1分），在此标准上酌情扣减分。

5、记录是否与职责相附（8分）、有无体会（12分）：

①内容与职责相符8分。工作流水账的扣4分，其他情况酌情扣减。

②有深刻的体会12分。每周至少一个体会3分，每月四个体会。

6、全月有无总结、计划（10分）：

①总结与计划各5分；

②评估标准：条理清楚（3分）、月总结与上月计划内容要一致（2分），在此标准上酌情扣减分。

7、有无发现工作中缺点并提出改进意见（20分）：

①提出四条以上的缺点每个2.5分；

②四个缺点都有改进意见每个2.5分。

值周情况总结篇（3）

二、撰写要求：

总的原则是提升现有工作日志的撰写标准，使之真正为员工服务。初步要求如下：

1、要求把日志与台账完全区别开，两个工具作用不同，撰写要求也不一样。工作台账以记日常工作事务为主，可以写成流水账。工作日志记本日的“结”，贵精不贵多，不要写成工作流水账。

2、工作日志形式不拘一格，但还是有部分限制因素：

①“日结”以日期、星期等为题。②周有总结与计划。③周有体会。④月有总结与计划。⑤月有缺点并提出纠正措施或改进建议。

3、要求总结、计划、体会及建议等字样醒目。

三、评估要求

1、检查小组成员：由企管处提名招集三名部门负责人及两名普通员工组成机动性的检查小组，企管处不参与检查。各部负责人轮流检查，不得无故推延。

2、部门负责人全检，员工抽检：工作日志分成两个小组，部门负责人组及员工组。部门负责人工作日志每月一检，各部员工每月抽检两名。

3、检查时间：每月月初检查上月工作日志，时间由企管处根据情况制定。

4、检查方式：分项检查，检查小组成员一人负责一项内容，最后汇总。

四、评估标准：

1、日志上交时间（10分）：每月月底17：00时必须主动上交到企管处，迟交扣5分。在检查小组评估前上交的扣10分。检查小组开始检查后才上交的本次日志不予评估，以0分计；

2、日期记录是否齐全（15分）：以每月30日计，每天0.5分，总计15分；

3、格式是否正确（5分）：

①日志是否以“日期、星期”为标题（3分）。缺一个扣0.3分，扣完3分为止。

②总结、计划、体会及建议等相关字样是否醒目（2分）。

4、周总结与周计划（20分）：

①每月四个“本周总结”和四个“下周计划”。

②周总结和周计划每个2.5分。评估标准：条理清楚（1.5分）、本周总结与上周计划内容要一致（1分），在此标准上酌情扣减分。

5、记录是否与职责相附（8分）、有无体会（12分）：

①内容与职责相符8分。工作流水账的扣4分，其他情况酌情扣减。

②有深刻的体会12分。每周至少一个体会3分，每月四个体会。

6、全月有无总结、计划（10分）：

①总结与计划各5分；

②评估标准：条理清楚（3分）、月总结与上月计划内容要一致（2分），在此标准上酌情扣减分。

7、有无发现工作中缺点并提出改进意见（20分）：

①提出四条以上的缺点每个2.5分；

②四个缺点都有改进意见每个2.5分。

值周情况总结篇（4）

资本结构有广义与狭义之分：广义的资本结构是指所有资本的构成及比例关系，它不仅包括长期资本和短期资本的构成比例关系，而且包括债务结构与权益结构；狭义的资本结构一般是指公司长期资本中债务资本与权益资本的构成及其比例关系，也通常指公司总债务资本与所有者权益资本的比例关系或公司总债务资本与总资产的比例关系，本文是以狭义的资本结构为研究对象。

无论是早期资本结构观点还是现代资本结构理论体系及新资本结构理念其核心思想是统一的，只是其对企业资本结构研究前提情况不同所得出的不同结论。资本结构MM无关论是在一系列的市场假设情况下得出的企业资本结构与企业价值是不相关的；而修正MM理论是假设是在比较切合实际考虑所得税情况下得出的企业价值与资本结构相关结论；新资本结构是出于企业治理角度、控制权角度、融资角度等等方面研究得出的结论，所以无论对企业资本结构进行什么样的研究，均不能脱离资本结构核心思想，所不同的只是研究前提假设情况及研究角度的不同。

由于企业在整个生命周期过程中的社会价值贡献是由企业初创期、成长期、成熟期及衰退期四个阶段社会价值贡献总和决定的，所以为了使得企业价值最大化就必须对不同的生命周期阶段进行不同的合适的资本结构配合，使得四个阶段总体价值最大化。正因为存在此问题而企业生命周期是一个连续不断的过程，并四个阶段并不是完全不相关、互相脱离的，所以在不同的生命周期阶段过度时存在资本结构过渡优化环节。例如，企业在初创期负债比例很小甚至为零，而在成长期、成熟期、衰退期资产负债比例慢慢提高，致使资本结构大不相同，所以在对不同生命周期阶段配合不同的资本结构时，需要将资本结构不断地进行适当地调整与优化，使得企业总体价值达到最大化。

二、企业价值最大化模型构建

企业在生命周期中的价值贡献是由初创期、成长期、成熟期、衰退期四个阶段的价值折现值决定，也就是说企业在不同阶段的价值等于这四个阶段的价值贡献在不同时点上的折现值。因为在衡量企业价值的同时，存在对不同阶段上企业价值进行折现的问题，所以如何采取折现模型与怎么采取折现率将成为对企业价值评估的核心。

（一）折现率选择 由于企业资本一般分为债权资本与股权资本，所以对于不同的资本采用的折现率也不尽相同。对于债券资本，可以按照债券筹资中发生的成本来衡量其折现率；而对于股权部分，采用的折现率由资本资产定价模型决定，模型如下：

Ks=Rf+?茁×（Rm-Rf）

其中，Rf为无风险报酬率，一般采取长期债券利率，例如国库券利率进行衡量；?茁为股票的贝塔系数；Rm为平均风险股票报酬率。其中的式中Cov（RiRm）为该股票的收益与市场指数之间的协方差，?滓2m为市场指数的方差。

（二）模型构建 企业的资源来源于股权筹资与债券筹资，而企业的价值又是由企业的整体价值（实体价值）决定的，所以企业的整体价值就等于股权价值加上企业的净债务价值来衡量，股权价值可以通过企业股权现金流量按照股权成本折现来决定，债券价值可以通过债券现金流量按照债券筹资成本折现来衡量，故在评估企业价值时可以分别对股权价值与债券价值进行评估然后计算总和，模型如下：

企业实体价值=股权现金流量现值+债权现金流量现值

企业价值的衡量可以用企业资产账面价值或者市场价值来代替，虽然企业的账面价值并不能代表企业的真实价值，但是房地产上市公司的市场价值存在较大的市场溢价倍数且远远脱离了企业的实际价值，所以采用账面价值来代替企业价值比较合适。出于上述原因的考虑，以下涉及的企业价值均用公布的年报数据中资产负债表中的总资产账面价值代替。另外，需要说明是总资产账面价值中已经考虑了部分资产的坏账损失、累计折旧、固定资产减值准备、长期股权投资减值准备、累计摊销等后的净额。

三、实证分析过程

（一）房地产行业总体情况 具体如下：

（1）营业利润总额。 从我国房地产上市公司126家样本在2006 年~ 2009 年的营业利润额进行分析， 近四年营业利润总额分别为18719687258.80元、 33202041227.97元、 33075841840.16元、

46691649816.99元，营业利润总额变化趋势向上发展，见图1：

（2）资产规模。从我国房地产上市公司126家样本在2006年~2009年度的资产账面价值来看，我国房地产行业除了10家ST及6家数据资料不缺的上市公司，其余126公司在2006年~2009年的资产账面价值总计分别为416706392679.06元、639907628104.14元、839379510724.23元、1109475613082.00元，资产规模变化趋势稳步向上发展，趋势如图2所示：

（二）实证检验 具体包括以下方面：

（1）样本选取及分类。通过对我国142家房地产上市公司数据资料的搜集与分析，剔除6家年报数据不全或上市期间小于3年及一家境外上市公司新城B股，故以剩余136上市公司为总体样本，然后再剔除136家上市公司之中的10家ST企业，将剩余126家上市公司作为研究样本。

样本的具体分类标准为：0.1≤营业利润变化比率≤0.2或者-0.2≤营业利润变化比率＜-0.1时，企业处于初创期阶段；-0.1≤营业利润比率＜0.1时，企业处于稳定阶段；营业利润变化比率＜-0.2时，企业处于衰退期阶段；营业利润变化率>0.2时，企业处于成长阶段。从理论上讲，企业在初创期、成长期、稳定期及衰退期的营业利润变化率应当一致，要么全部为正数要么为负数，但是企业不同的会计年度经营期间内可能由于某一或多种因素的影响，导致企业在初创期可能表现出衰退期的特征，所以在考虑这一偶然因素后将一定范围内营业利润的小幅度波动率排除在外，也就是说处于初创期的企业营业利润变动率不一定必然为正数。

（2）描述性统计检验。通过对126家样本资产负债率数据的整理然后经过SPSS软件统计分析，得出资本结构统计表如表1所示：

从表1来看，总体上我国房地产上市公司资本结构差别较大，负债融资规模在不同的上市公司之间差别特别大。在2007年最高上市公司负债程度达到了资不抵债情况，最低为零；在2008年负债比例最低的上市公司与最高的上市公司差距达到了77.15%，最低与最高融资相差特别大；在2009年负债融资比例最低与最高相差为89.09%，也是非常高。

（3）相关性分析。具体过程如下：

第一，成长阶段分析。分析结果如表2所示。

从变量之间相关性来看，我国房地产行业上市公司资本成本函数值、每股净资产收益、资本结构三者之间紧密相关，资本成本函数值与每股净资产收益率之间相关系数为0.021，资本结构与每股净资产收益率之间相关系数为0.383，资本成本函数与资本结构之间相关系数为0.032。

结合此时71家样本来看，每股净资产收益率在10%以上的上市公司资产负债率全部处于40%至70%区间，但是数据特征表明处于40%至70%区间的资本结构不一定就能够使得企业价值最大化。所以上述的情况表明，企业资本结构处于40%至70%区间是企业价值最大化的必要条件，但不是充分条件，也就是说企业的价值最大化还得结合其它情况而定，但是要使得其企业最大化，适当的债务融资是必不可少得，且应该处于40%至70%这个区间。

第二，初创阶段分析。分析结果如表3所示。

从变量之间相关性来看，我国房地产行业上市公司资本成本函数值、每股净资产收益、资本结构三者之间紧密相关，资本成本函数值与每股净资产收益率之间相关系数为0.407，资本结构与每股净资产收益率之间相关系数为0.263，资本成本函数与资本结构之间相关系数为0.032。

结合此时18家样本来看，每股净资产收益率在10%以上的上市公司资产负债率全部处于30%至70%区间，但是数据特征表明处于30%至70%区间的资本结构不一定就能够使得企业价值最大化。所以上述的情况表明，企业资本结构处于30%至70%区间是企业价值最大化的必要条件，但不是充分条件，也就是说企业的价值最大化还得结合其它情况而定，但是要使得其企业最大化，低度的债务融资是必不可少得，且应该处于30%至70%这个区间。

第三，稳定阶段检验。结果如表4所示：

从变量之间相关性来看，我国房地产行业上市公司资本成本函数值、每股净资产收益、资本结构三者之间紧密相关，资本成本函数值与每股净资产收益率之间相关系数为-0.109，资本结构与每股净资产收益率之间相关系数为-0.321，资本成本函数与资本结构之间相关系数为0.410。

结合此时10家样本来看，每股净资产收益率在10%以上的上市公司资产负债率全部处于50%至75%区间，但是数据特征表明处于50%至75%区间的资本结构不一定就能够使得企业价值最大化。所以上述的情况表明，企业资本结构处于50%至75%区间是企业价值最大化的必要条件，但不是充分条件，也就是说企业的价值最大化还得结合其它情况而定，但是要使得其企业最大化，中等的债务融资是必不可少的，且应该处于50%至75%这个区间。

第四，衰退阶段检验。相关性分析结果如表5所示。

从变量之间相关性来看，我国房地产行业上市公司资本成本函数值、每股净资产收益、资本结构三者之间紧密相关，资本成本函数值与每股净资产收益率之间相关系数为-0.330，资本结构与每股净资产收益率之间相关系数为-0.052，资本成本函数与资本结构之间相关系数为0.090。

结合此时41家样本来看，每股净资产收益率在10%以上的上市公司资产负债率全部处于60%至90%区间，但是数据特征表明处于60%至90%区间的资本结构不一定就能够使得企业价值最大化。所以上述的情况表明，企业资本结构处于60%至90%区间是企业价值最大化的必要条件，但不是充分条件，也就是说企业的价值最大化还得结合其它情况而定，但是要使得其企业最大化，高度的债务融资是必不可少得，且应该处于60%至90%这个区间。

四、研究结论

（一）房地产部分上市公司资本结构与生命周期阶段不匹配 研究数据表明我国房地产行业上市公司在依据营业利润指标作为企业生命周期阶段划分，结合资本成本函数与企业价值最大化衡量指标及资本结构指标情况下，虽然房地产行业中部分上市公司在资本结构处于生命周期阶段的初创期、成长期、稳定期或者衰退期的最优资本结构区间范围内，但是其企业价值并没有实现价值最大化。这种情况表明，企业可能从财务特征上表现出了最优的资本结构，但是企业并没有在此良好的平台上创造出最好的业绩，这样就导致其并没有实现其价值的最大化。从企业价值最大化角度来看，企业要实现其价值最大化则其必须借助一定程度的债务融资，也就是说最优的资本结构是企业价值最大化的必要条件而非充分条件。

（二）房地产上市公司生命周期阶段呈现跳跃式的特点 依据我国房地产上市公司营业利润作为企业生命周期阶段划分的标准，通过对房地产行业126家上市公司样本2006年~2009年年报数据的分析研究，研究成果表明房地产行业上市公司现在虽然处于房地产行业发展阶段之中，但是各个上市公司情况各不相同且呈现出生命周期阶段跳跃性的特点。

（三）房地产上市公司最优资本结构是一个区间范围 从理论上讲，如果各个上市公司的常量数据一致，那么各个上市公司的最有资本结构应该是一个具体的点，为一定值。通过对我国房地产行业上市公司中的126家样本数据的分析研究，研究表明因为房地产行业上市公司得常量数据不一且差别较大，所以我国房地产行业最有资本结构呈现出一个区间范围而不是一个特定的值。另外，通过对对2007年成长阶段、2008年初创阶段与稳定阶段、2009年衰退阶段的资本成本函数、每股净资产收益率及资本结构数据的对比分析研究，表明处于成长阶段最优资本结构区间为40%至70%，初创阶段为30%至70%，稳定阶段为50%至75%，衰退阶段为60%至90%。

（四）最优资本结构在不同生命周期阶段之间缓慢过渡 通过对不同生命周期阶段最优资本结构区间（初创期30%至70%、成长期40%至70%、稳定期50%至75%、衰退期60%至90%）的分析，得出企业在生命周期的初创期、成长期、稳定期及衰退期四个阶段之间逐渐过渡，区间下限与上线逐渐上升，初创期下限为30%而在成长期下限上升至40%，成长期下限为40%而在稳定期上升至50%，稳定期下限为50%上升至衰退期的60%，在下限上升的同时，最有资本结构区间的上限也在上升。

值周情况总结篇（5）

一、总值周职责：（由学校行政人员轮流担任）

1、星期五下午教职工大会后召开值周工作会。

2、提出本周常规管理的要求以及处理本周内偶发事件。

3、做好“督、查、看”的工作：督促值周教师有效开展各项检查评比工作，查早读教师到班情况，查午休教师到班情况，看学生做课间操情况。

4、按要求填写好校务日志。

5在每周一第二节课前将上周工作总结好交下周总值周。

6、佩戴总值周标志。

二、值周教师职责：（除行政、班主任外的教师担任）

1、负责纪委的教师每天早上和中午预备铃时在校门口负责全校学生考勤记载，负责午餐纪委检查记载，负责集队集会（朝会、课间操）对各班的检查评比。

2、负责卫生的教师每天对全校卫生进行三（早上、午餐、下午放学）检查评比和督促工作。

3、每天课间操前将纪律、卫生评分填写于值周公布栏，周末汇总后交到值周处。

4、评分要客观公正，拉出差距。

5、佩戴值周标志。

三、值周班职责：

1、负责学校升旗。

2、派学生协助值周教师工作。

3、负责本周内的特殊劳动。

4、星期五下午安排半天劳动。

四、文明监督岗职责：

1、每班每天选派一名责任心强，工作认真的同学担任。

2、佩戴监督员标志。

3、负责全班教室和公区卫生的保持及公物的爱护。

值周情况总结篇（6）

选取2005年9月～2014年6月间所收治的周围型小肺癌者68例，其中，男37例，女31例；年龄28～75岁，平均（56.34±2.11）岁；所有患者经手术或者病理学的检查后确诊为周围型小肺癌，患者皆有胸闷不适和咳嗽等表现，其中，腺癌22例，支气管肺泡癌11例，鳞癌15例，混合癌14例，未分化癌6例；所有患者中有42例为咳嗽带血而入院就诊时发现，其余26例为正常体检时得以发现和确诊。

1.2方法

对全部患者实施CT平扫，对部分患者则实施增强扫描，从患者的肺尖开始直到膈面开始连续性的扫描，层厚是7mm，对患者在肺门面及其肺内不超过2cm的结节处做出一个层厚是2mm的扫描面。同时记录患者的肺内病灶是否有空泡征、细短毛刺征及胸膜凹陷征等。

2结果

对68例患者进行CT检查后，分析其周围型小肺癌的形态、密度、位置、边缘以及周边征象等CT面表现情况，具体如下：

2.1形态表现

表现为圆形或者类圆形的共64例，占总数94.12%；表现为斑片状的共4例，占总数5.88%。

2.2密度表现

密度比较均匀者共16例，占总数23.53%；空泡征者18例，占总数26.47%，主要表现为结节的内部呈现点状的低密度影像，直径是1～2mm。单发性或者多发性者共17例，占总数17.65%，其在结节内部的管状气体中有密度影像，偶尔会有分支的表现。蜂窝状改变者共4例，占总数5.88%；钙化者共8例，占总数11.76%，呈现细沙粒状，并呈现出中心或者偏心分布情况；空洞征共2例，占总数2.94%，呈中心性的不规则壁空洞，密度不均匀；没有特殊征象者3例，占总数4.41%。

2.3位置分布

病变的部位主要为：10例为右上叶，4例为右中叶，16例为右下叶，22例为左上肺，16例为左下肺。

2.4边缘

毛刺征与锯齿征患者共39例，占总数57.35%，呈现放射状细小并且密集的线条，并且有不规则的锯齿改变情况。分叶征者共56例，占总数82.35%，分别有浅分叶情况与深分叶情况出现，隔间有棘状突起；边缘光滑而清晰者共16例，占总数17.65%。2.5周围征象表现为病灶周围的血管集束征者28例，占41.17%；病变的边缘分叶征者32例，占47.06%；胸膜凹陷征者23例，占33.82%；并且所有患者皆表现出球形与椭圆形及结节状的肿块情况。

3讨论

现阶段，临床上对周围型小肺癌诊断鉴别主要是从其结构、心态、密度及CT增强值方面展开研究，部分研究证明，CT增强值能够反映出癌症恶化症状[2]。

3.1CT影像学检查的优点

与X线检查相比，CT检查可显示比较细微的结构和病变症状，CT检查不仅能清晰地反映肿块的位置，准确表现出体层的摄影片，还能显示患者血管的纹理[3]，而CT的动态增强扫描的准确率更高、更能精确地反映出病灶的位置与形态、大小、数量等。此外，采用CT检查所需要的价格比较低，所以更容易被患者接受。3.2周围型小肺癌鉴别诊断对周围型小肺癌进行鉴别诊断时，应注意以下几点：①球形肺炎：在临床上，球形肺炎所表现出来的病灶较模糊，并且其界限清晰性较低，一般在肺叶周围中发病，通常以长方形的形状存在；②纤维瘤：其在密度上比较大，不会出现空洞或者毛刺，因此能够很好地将纤维瘤和肺癌进行区分；③结核球：一般情况下结核球密度也比较大，常常会出现钙化的现象，可通过卫星灶和环形钙化现象对结核球和肺癌进行区分与判断[4]。此外，在临床诊断时，要求医务人员根据患者临床上的实际情况判断患者是否为小肺癌，若患者的病灶不超过1.5cm，其恶性象征的概率会比较小；若患者的病灶大于1.5cm，其恶性象征的概率会加大，同时容易出现转移。据多年临床研究表明，若患者血管因受到肿瘤组织影响而出现了扭曲，其在造影剂作用中就会明显被强化，同时在中心、边缘等各个方位中出现强化的作用，这种强化的作用则可更好的判断患者是否为周围型小肺癌。

3.3CT动态增强扫描的优点

值周情况总结篇（7）

本文以中国经济周期波动为主题进行探讨中国经济周期波动与就业的关系。

1.经济周期波动的形成原因

在技术维度，奥地利经济学家J・熊波特提出创新理论用以解释经济波动与发展，而创新就是指一种新的生产函数，或者说是对生产要素的重新组合。此理论解释生产要素新组合的出现会刺激经济的发展与繁荣。

政治性理论中我们则把经济的周期性循环归因于政府为了循环解决通货膨胀和失业问题而做出的周期性决策。例如国家采取的金融监管，增强汇率制度弹性，采取货币政策目标等配套措施。

对于综合理论而言，经济周期的生成是诸多因素共同作用的结果；众多成因之间存在错综复杂的的交互影响；在不同的社会条件下，众因素之间会产生不同的组合与作用，故周期的具体进程多有不同；经济周期的具体进程对成因亦有重要影响。根据对经济周期生成所起的主次作用，经济周期成因可分为基本因素与影响因素。

2.中国的经济周期划分

查阅关于中国经济周期研究的文献可知，从新中国建国以来大约经历了几个较为显著的经济周期，而改革开放以后的经济波动就显得比较平稳，和计划经济时期的“大起大落”或者“短起短落”明显不同，这得益于市场经济体制下宏观政策调控的日渐成熟。通过对改革开放以来我国GDP增长率的收集得到如下的结果：改革开放以来我国究竟经历了几轮经济周期，在周期划分方法中得到，在1977一1981、1982一1987、1988一1990、1991一1998、1999 ― 2009周期，在2010年之后我国将进入下一个经济周期。

3.中国就业的形势

改革开放以来，伴随着经济体制重大变革的同时，我国的就业情况得到了很大的改进。农村和城市的就业情况得到很大转变，出现农村人口开始向城市里面移动的状况。但是，中国存在特别突出的就业问题，中国人口众多，从而就业困难。在转轨的这个过程中出现了高水平失业和有些地方不能就业。为了分析改革开放以来就业发展状况，我们引入就业拐点的概念。就业拐点，字面上是指就业情况出现较明显的或优或劣变化的时点，也就是就业增长率变化率趋于零得到的点。由于每年人口基数是变化的，研究就业拐点一般都从相对就业情况来出发，亦即研究就业增长率的变化，并分析变化快慢的原因。在1981、1988、1993、2003、2008等这些年份里全国的就业增长率变化率接近为0，所以将其划分为就业拐点，因此就业的周期就划分为1978-1981、1982-1987、1988-1993、1994-2003、2004-2008等五个就业周期，因此在周期的数量上与全国经济周期保持一致性。并且在拐点的时间上也与经济周期有相近，这就简单的说明经济周期对就业有着显著地影响。

4.中国经济周期与就业周期的比较

改革开放至今，对中国周期进行了划分，划分为五个阶段。

经济周期波动阶段和就业波动阶段的原因基本一致性。这说明经济周期和就业周期是具有正相关性的特点。通过分析中国经济周期波动的特征事实得出就业增长和经济周期波动之间存在正相关性，这可以解释两者波动阶段大体一致现象。

另一方面，两者波动阶段的差异性与我国就业体制改革以及就业政策的滞后性相关。因此，改革开放至今这么多年来，我国GDP增长是非常快的且波动幅度和次数也相对较为频繁。而劳动市场转型的困难反应在就业上，就是一直以来低水平的就业增长率。因此就业增长率的变化幅度就相对较小。

5.当前我国所处的经济周期阶段

对我国经济周期的最近一个周期进行分析，在1998年至2009年12年，形成1年危机、4年相对萧条、2年复苏、5年高涨。1997年党的15大确立社会主义初级阶段基本纲领，党的建设目标。1998年全年国民生产总值为79553亿元、比上年增长7.8%，但出现了产品供大于求，经济结构矛盾突出，部分国有企业经营困难，经济效益不好，下岗职工基本生活保障和就业压力较大，部分群众生活比较困难，金融风险不容忽视，1998年经济在发展中出现了危机。1999年全年国民生产总值为82054亿元、比上年增长7.1%；2000年全年国民生产总值为89404亿元、比上年增长8.0%；2001年全年国民生产总值为95933亿元、比上年增长7.3%；2002年全年国民生产总值为102398亿元，比上年增长8%。1999年―2002年进入萧条，反复探底，表现为社会有效需求不足、经济结构不合理矛盾突出、就业压力增大、农民收入增长缓慢、社会有效需求增长机制没有有效形成、部分群众生活仍比较困难、企业技术创新能力及适应市场能力不足、部分企业经营困难、重大安全生产事故频发、制售假冒伪劣商品问题没有得到根本解决、经济秩序有待提高、地方保护主义造成国内市场分割尚未完全改变、市场秩序混乱。

2002年党的16大明确了特色社会主义的建设方向，2003年全年国民生产总值为116694亿元、比上年增长9.1%；2004年全年国民生产总值为136515亿元、比上年增长9.5%。2003年-2004年经济发展复苏并回升，但仍存在农民收入增长缓慢、就业和社会保障较重、能源与交通运输矛盾关系紧张、固定投资规模偏大、部分社会成员收入差距过大、不少低收入居民生活困难、资源环境压力增大、农业基础还不稳固、农民增收难度加大、投资盲目较强、就业和社会保障较重、能源与原材料价格上涨幅度较高、煤油电运供求紧张关系加剧、重特大事故时有发生、资源浪费、环境污染问题比较突出。2005年全年国民生产总值为182321亿元、比上年增长9.9%；2006年全年国民生产总值为209407亿元、比上年增长10.7%；2007年全年国民生产总值为246619亿元、比上年增长11.7%；2007年党的17大提出实现全面建设小康社会，2008年金融危机爆发，中国政府出台4万亿反周期调节，全年国民生产总值为300670亿元、比上年增长9.0%；2009年全年国民生产总值为335353亿元、比上年增长8.7%；2010年全年国民生产总值为397983亿元，比上年增长10.3%。

2005年―2010年经济发展高涨，但同时积累了，经济结构不合理、增长方式粗放、投资反弹、经济增长速度偏快、资源和环境代价过大、物价上涨压力增加、国际经济环境严峻、体制机制、生产要素价格上升、楼市价格高企、股市下跌、贫富差距拉大、社会矛盾增加。2011年全年国民生产总值为471564亿元，比上年增长9.2%。2011年欧债危机加剧、出口乏力、通货膨胀高企、货币紧缩、消费不足、中小企业融资危机、供大于求，2011年经济发展在高涨中进入危机。2012年经济增长低于8%，经济发展可能会进入萧条探底阶段。2012年党的十召开，新的经济出台，2013年经济发展可能会进入复苏阶段。（作者单位：青岛科技大学数理学院）

参考文献：

[1] 韩文宾，潘新雨.改革开放风雨三十年――就业拐点分析[J].消费导刊.2009（09）

值周情况总结篇（8）

一题多解问题是中学数学中的一种经典题型，是每次大考必出的题型。中学数学考试中没有多项选择题，而一题多解（根）问题其实就是多项选择题的变形，是多项选择题的有效补充。由于学生在分析一题多解（根）问题时对题目全局没有考虑透彻，导致“漏根”“漏值”。通过反思、总结，我认为在初中阶段主要有以下几个“点”会出现“漏根”“漏值”问题：

一、绝对值中的“漏根”“漏值”问题

此类问题关键点是某数绝对值为一个正数，则满足条件是解有两个，且互为相反数。即|x|=a则x=±a。

例1 若|x|=5，则x的值为：_______。

分析：这个题目有同学在做的过程中只考虑-5这个值，而漏了+5这个值，主要原因是对绝对值性质没有全面理解而造成的，我们在平时的教学和学习中只要对绝对值的性质全面理解该问题就能迎刃而解。

例2 在数轴上与表示“1”的点距离为3的点表示的数为：_______。

分析：本题型其实也是对绝对值的性质理解的问题，由于距离无方向，这样的点在1的左右两边各有一个，所以这样的点共有2个，而部分学生只考虑到1的右边这一点，而漏掉左边这一点，导致“漏根”“漏值”。如图可见，在1的左右各有一点分别为：-2和4。

二、圆中的“漏根”“漏值”问题

在圆中出现“漏根”“漏值”的情况比较多，主要是因为直线与圆、圆与圆的位置关系、圆周角等的多样性，导致“根”和“值”的多样性，如果对题目的把握没有总体观念，或总体观念不强，均会造成“漏根”、“漏值”。

1.同弦所对的圆周角中的“漏根”“漏值”情况。

同弦所对的圆周角分两种情况，在弦同侧及异侧（因为圆中一条弦把圆分成两段弧，每段弧都对着一个圆周角），它们是一组互补的角。

例3 在O中，弦AB所对的圆心角为120°，则弦AB所对的圆周角为：_______。

分析：如图，大多数时候考生在解此题时只考虑到∠C，而忽略了∠D，导致“漏根”“漏值”。

2.两圆相切求圆心距的“漏根”“漏值”问题。

由于两圆相切分两种情况：外切与内切。而考生经常只考虑到其中一种。

例4 已知O与O′相切，它们的半径分别为3和6，则的圆心距为：_______。

分析：如图两圆相切分外切和内切两种情况：

情况一：两圆外切时，圆心距为两圆半径之和，此时圆心距为3+6=9。

情况二：两圆内切时，圆心距为两圆半径之差，此时圆心距为：6-3=3。

综上所述，O与O′的圆心距为9或3。此类题主要注意两圆相切分为相内切和相外切，如果题目没有指明是相外切还是相内切，一定要将两种都考虑进去，否则就会出现“漏根”“漏值”。

3.在同圆中求两条平行弦间的距离时的“漏根”“漏值”问题。

此类题型其主要分两条平行弦是在圆心同侧还是在圆心异侧两种情况，而考生经常只考虑其中一种情况。

例5 已知O的两条平行弦长分别为6和8，圆的半径为5，求两弦的距离。

分析：圆中两条弦平行分两种情况：

情况一：当两平行弦在圆心同侧时过点O作AB弦与CD弦的垂线，通过垂径定理及勾股定理可求得两弦的距离为：1。

情况二：当两平行弦在圆心异侧时过点O作AB弦与CD弦的垂线，通过垂径定理及勾股定理可求得两弦的距离为：7。

此类型题在题目未给定两平行弦是否是在圆心的同侧或异侧，一定将两种情况均考虑进去，避免“漏根”、“漏值”。

4.圆中的其他“漏根”“漏值”情况。

已知一点到圆周的最长与最短距离求直径的“漏根”“漏值”情况。当已知点未给定在圆内还是圆外，需将两种情况均考虑进去。

例6 已知点A到的最长距离及最短距离分别为6和2，求的直径。

分析：由于点A未给定是在圆内还是在圆外，所以必须对点A分在圆内和圆外来考虑，否则将会出现“漏根”“漏值”情况。

对点A的位置进行分类后，易知O的直径为：4或8。

已知圆半径及公共弦长，求圆心距时的“漏根”、“漏值”情况，此类题型主要注意是否指明两圆心是在公共弦的同侧及异侧，否则必须分两种情况进行考虑，不然就会出现“漏根”、“漏值”情况。

例7 已知两圆半径分别为6和8，公共弦长为10，求两圆的圆心距。

分析：本题没有指明圆心是在公共弦的同侧还是异侧，必须将两种情况考虑进去，而考试常常只考虑一种情况导致“漏根”“漏值”情况的发生。

本题分类后利用勾股定理不难得出结果。

三、三角形中的“漏根”“漏值”情况。

三角形中会出现“漏根”“漏值”的题型常见的有两类：一是等腰三角形中已知两边长求周长或已知一角求其余两角；二是直角三角形中已知两边求第三边。

类型一：等腰三角形中的“漏根”“漏值”问题

1.已知等腰三角形两边求第三边。由于没有指定已知这两边哪一边是腰，哪一边是底。所以要分两种情况来考虑，同时要注意三边长是否满足三角形三边之间的关系。

例8 已知等腰三角形两边长分别为4和7，求三角形周长。

分析：由于没有指定4和7哪一边是腰，所以分两种情况考虑。

当4为腰时，三边长分别为4、4、7，满足三角形三边之间的关系，此时周长为15。

当7为腰时，三边长分别为7、7、4，满足三角形三边之间的关系，此时周长为18。

例9 已知等腰三角形一个内角为70°，求此三角形的另外两个内角的度数。

分析：由于没有指定已知角是顶角还是底角，所以分两种情况进行考虑，并利用三角形的内角和为180°来求出结果。

情况一：当已知角为顶角时，三个内角分别为：70°、55°、55°。

情况二：当已知角为底角时，三个内角分别为：70°、70°、40°。

注意：当已知角大于或等于90°时，不能做底角，只能做顶角。

类型二：直角三角形中已知两边长，求第三边长。

由于没有指定已知两边均为直角边还是一边为直角边一边为斜边，所以必须分两种情况考虑，否则将出现“漏根”“漏值”情况。

例10 已知直角三角形两边长分别为3和4，求第三边长。

分析：本题中考生经常将3和4当直角边（因3、4、5这组勾股数的思维定势）来考虑，导致“漏根”“漏值”情况。其实题目中并没有给定已知边均为直角边还是一边为斜边一边为直角边。所以必须分两种情况进行考虑。

情况一：当已知边3和4均为直角边时，此时要求的第三边为斜边，根据勾股定理易得出第三边为5。

值周情况总结篇（9）

规范班级制度 放手学生管理--我做班主任工作的一点做法 山东省桓台县邢家中学 于海明 班级是学校的基本单位而班集体是集教育教学和组织管理为一体的完整体系，一个优秀的班集体可能形成良好学风、班风，进而形成整个学校的良好风气和办学特色，使整个学校充满朝气，从而促进教育教学质量的提高。 班主任是学生集体的组织者和教育者，是学校领导进行教导工作的得力助手和骨干力量，是各科教师、家庭、社会等各种教育因素的协调者。班主任的工作就性质而言，是对学生进行德育教育，同时对学生进行管理。然而班主任的工作千头万绪，要创建一个"政治合格、成绩过硬、班风优良、纪律严明、团结有力"的优秀班级并不是一件容易的事，除要具备强烈的敬业精神和高度的责任心外，具有科学的管理方法也至关重要。那么班主任要管理好一个班级，该用什么办法呢？我认为"民主建班，以制理班，以人为本，自主管理"是一个行之有效的办法。 众所周知，战国时思想自由，百家争鸣。其中的儒家和法家，一个是推崇仁义，另一个是强调法制。极端强调法制易导致法西斯，今天的台湾提倡儒家学说，但黑社会问题严重；我觉得儒法结合的新加坡，既讲民主又有法制，是很值得推崇的。最近江泽民总书记在"依法治国"的基础上，又提出了"以德治国"的方略。治理国家是如此，管理班级也应该是民主与法制的结合。明白了这一点，所以我在培养班级民主气氛的同时，制定了详细的班规，实施班级管理量化考核制度。具体办法是：把学生在校的所有行为予以量化记分，定期公布，累计积分。并把积分作为评优的依据，这样使班级管理做到了有法可依，有法必依。这充分调动了学生守纪的积极性。虽然在制定班规时是需要花费不少心思，但是"磨刀不误砍柴功" 班规定下之后，我感到班主任工作十分轻松。当然，班规的制定是经过了一个循序渐进的过程的：当我班主任之初，就找了一些文章看，找一些有经验的老班主任求教。在开学前夕，初步制定了一些管理的要求。整个一学期中，我发现好的方法,便付诸实践，前前后后宣布了好些班规，但因为是不成文的，有时会出现法度不一、头痛医头，脚痛医脚的混乱情况。因此,我一直在考虑将这些规定用文字进行规范化。在下学期，正好学校领导倡导实施班级管理量化管理，我便挤时间打了草稿，经反复推敲、反复征求教师以及学校领导的意见，全班讨论，经反复修改，将班规规范成文,制定出了详细的初三(5)班班规（即班级量化管理制度），并且自己打印出来，家长会上发到每一位家长手中，督促学生执行。我们班除了10位班委及课代表，每组设有组长、副组长、背书组长、卫生组长，每天有值日班长，联络员，并从每组选出一位值周班长。班里的同学差不多个个是干部。组长管全盘并负责收作业；副组长主要负责登记日常德育加减分情况，每周末在班里汇报一次，并负责德育考核；值日班长、值周班长的职责在班规中都有明确的规定。因为管理规范，我班基本达到了人人有事做，事事有人管的目的。在实践中，师生不断完善班规、遵守班规，从而形成了良好的班风，促进了班级各项工作的提高。 在整个管理班级的过程中，我有一点最大的体会就"以人为本，自主管理"。就是所有的事情，尽量让学生自己去做。当班主任就好比做父母，如果什么都是包办代替，那是培养不出成才的子女的，而应该是在民主的对待他们的同时，充分发挥他们的自主性，适当的时候加以引导。在学生到校的第一天，我就让学生自己去领书，发书；自己排座、自己排队、自己选班委等，我从中发现了一些同学比较大胆，一些同学有组织协调能力。此后平时的很多活动比如班会、团支部会等都让学生自己主持。另外我班每月都要组织一次文体活动，比如乒乓球比赛、篮球比赛、风筝比赛、小型演唱会、演讲比赛等，每次活动学生都是毛遂自荐，结果很多平时不出众的同学竟然做地很出色。每周班会先由学生自己总结上一周班级的情况(组长和副组长总结本组情况，值周班长、班长总结全班情况，科代表总结各科学习情况，另外全班每一位同学都可以发言，班干部尤其如此)，然后由我总结；周一班会班长主持全班学生自行总结一周考核，每位副组长都必须上台讲本组的情况；每天的值日班长都要上台总结当天情况。凡有班级问题需要讨论时，鼓励每一位同学发表见解等等。 经过锻炼，我班学生的胆量越来越大，能力越来越强，慢慢出现了许多人才，在99年的中考中我们是我校进入高一级学校人数最多的班级之一。       

值周情况总结篇（10）

新学期第一周工作在全校老师、同学们的紧张忙碌中顺利结束了。由于开学前学校行政班子、全体教师做了大量、充分的准备工作，从8月30日(星期一)学生到校第一天起，按周计划布置的各项工作得到有序推进，为本学期的起步工作奠定了良好基础。9月1日(星期三)正式上课。同学们能够很快从假期状态回复到学习状态中，全校师生的工作学习显得乐观而充满生机。现在总结一下上周的值周情况：

一、做得比较好的地方

1、班级管理方面：开学第一周，各班都能按照学校的统一要求，加强了学生的系列常规教育，从进出楼梯、做操站位到进上下学交接等方面都做了统一要求和训练。尤其是班主任老师下班及时，班级管理在开学第一天就很快进入正规，全校秩序有条不紊。特别是刚从幼儿园升入一年级的小同学，在很短的时间内很快地适应了新环境的小学校园的生活。

2、卫生方面：8月31日上午，全校进行了全面的、彻底的大扫除，以崭新的面貌迎接新的一个学期。由于各部门卫生观念强、督促检查到位，各班真正做到了窗明地净、一尘不染。各班学生都把集体荣誉放在首位，每天的室内外卫生清扫得非常干净，校园内公共场地的卫生干净整洁，很少发现纸屑杂物，这是同学们环境意识增强的表现，也是全校师生和学校清洁工辛勤工作的结果。

3、纪律方面：早读午读的纪律比较好，各个班级的大多数学生早上、下午一进到教室在班干部的组织下都能够自主有序地认真进行早读和午读，自觉看书、读书，下班老师下班及时，有的老师甚至提前20分以上到班组织学生早读。同学们都能以饱满的精神参加升旗仪式、队形训练和做广播操，列队整齐，队礼也比较规范。校园里秩序井然，学习氛围浓厚，各班上课时的课堂纪律都比较好，绝大部分同学都能认真的听老师讲课。

4、放学路队方面：开学第一周由于一年级新生没有及时办理到接送卡。学校没有执行上下学交接制度。所以上午和下午放学时，显得有点混乱，放学回家的学生和来学校接孩子的家长由于人数太多，导致校门走道出现拥挤现象。但是一年级新生在班主任老师的教育和带领下，中午和下午的放学都能按时排着整齐的队伍到指定的地点集合，等待与家长的交接。

同学们在这周有许多闪光点，例如：有些同学在楼道和操场看见地上有纸屑，便主动的捡到垃圾桶内，在此提出表扬。请同学们想一想，如果我们每个人都弯腰捡一片纸，那就是一千多张纸，我们每个人看见纸屑就捡，那么，我们的学校就会变得干干净净，希望同学们能像捡纸片的同学学习。

二、今后需要改进的方面

1、早上中午进校礼仪需要改善。有少数二年级以上的同学进校园时没有佩戴红领巾，很多同学进出校门没有主动向向值周老师问好。还有的同学进校门匆匆忙忙，虽然有向老师问好，但是敬队礼姿势、动作不够规范。个别二年级以上的学生没有穿校服到学校。

2、课间活动时同学们在走廊和楼梯上奔跑、追逐打闹的现象比较严重(特别是二楼走廊所在的部分班级)，同时还有发现不少同学上下楼梯不靠右走的。同学们，跑是一项有益的健康的运动，但是如果在走廊或楼梯上奔跑，就容易出现事故，希望同学们注意安全，做一个文明的好孩子。

3、低年级学生在操场上玩耍时有用小石粒丢人的现象，还发现有高年级同学有往楼下丢东西的情况，存在着安全隐患，希望改正。

4、校园保洁工作保持不够好：教学楼楼梯、走廊和校园的其他地方偶尔会发现食品包装纸袋或果皮纸屑等杂物。校园地面的整洁不但要来自时常打扫，更要来自善于保持。希望有随地丢垃圾这种不良行为习惯的同学及时改正过来。倒垃圾的同学也要细心点，不要让果皮纸屑等垃圾随风飘扬。让我们一起来做勤劳的小蜜蜂，用我们的双手去换来劳动的蜜甜干净整洁的校园环境。

5、第一周上早读课迟到的同学比较多，尤其是上课的第一天。问明情况，同学们都说起晚了。同学们，良好的开端是成功的一半，让我们一起克服困难，为了我们的明天，坚持早起早睡吧。

6、中午一些同学很早就来学校，很多同学一点钟左右就到校，个别同学甚至十二点半左右就到了。早到的同学由于教室没有开门，他们只能呆在教室门外的走廊或校园的凳子上等候。这时候，同学们就会聚在一起说话，有的甚至大声喧哗，在校园或教学楼的走廊上奔跑、追逐打闹，既打扰了在校老师的午休，又违反了学校纪律。希望同学们以后中午不要那么早来学校，尽量在一点二十分之后才到学校。各班教室门一般都是在一点半左右才开的。

同学们，开学以后，我们的校园变得更热闹更加美丽了，校园里没有了你们就缺少了生机和活力。但是另一方面，在学校生活中，我们也要注意保持校园坏境卫生和注意安全，自觉做到：垃圾不落地，上下楼梯靠右走。下课时，做到轻声慢步不喧哗;放学时，听从老师的指挥，排好路队，按学校指定的路道走出校门，不能抢时间跑出校门。一路到家，不在路上逗留玩耍。

秋季小学开学第一周值周工作总结

尊敬的领导、老师们，下午好，今天由我为大家总结一下上周值周情况。上周值周行政是陆校长、谭主任，值周教师是我和秦老师，上周是开学的第一周，同学们都能够从假期状态很快回到学习状态。师生的工作学习显得乐观而充满生机。回顾上周，按周计划布置的各项工作得到有序推进。现在介绍一下上周的值周情况：

一、校门值周情况。

上周是开学的第一周，同学们刚刚度过快乐的暑假，一些同学还沉浸在假期的氛围中，开学后的几天有较多同学迟到，后来逐渐好转。一些同学由于校牌正在进行补办和更换，没有佩戴，希望这些同学抓紧时间办理，尽快按要求佩戴校牌。由于上学期最后一周我们101班的严格管理，上周校服内穿的人数减少，但有一些同学没穿校裤，这也是不符合学校规定的，望同学们按要求着全套校服。另外，314班迟到人数较多，一些同学不按规定穿校服带校牌，且不配合值周生工作，希望引起注意，予以改正。

二、早读值周情况。

高一年级表现普遍较好，尤其是109班，表现十分突出，这里提出表扬。高二、高三部分班级朗读声音偏小，特别是204、205班，几乎听不到朗读声，希望同学们能够重视早读，认真朗诵。上周各班教室卫生都做得很好，与值周同学交流及时，望继续保持。

三、两操一课值周情况。

高一年级情况较好，但高二、高三普遍存在进场缓慢，做操态度不认真等问题，且在眼保健操时部分班级有睡觉、写作业、讲话、上厕所等现象。身体是学习的基础，眼睛是心灵的窗户，希望同学们端正态度，认真对待课间操与眼保健操，真正达到预期的效果。

值周情况总结篇（11）

近年来，随着经济的发展和用电量需求的急剧增加，同时电力企业对设备可靠性等要求也不断提高。以前落后的管理模式已无法适应电网的发展要求，因此全寿命周期管理模式在电网内得到推广应用，本文主要针对在电力通信设备方面应用做了详细阐述。

一、全寿命周期管理概述

全寿命周期管理是指从设备、系统或长期经济效益出发，全面考虑其在整个寿命周期或预期的有效寿命周期内的全部费用，即系统或设备从购买使用维修直至报废所需的直接、间接等方面的管理模式。

二、资产全寿命周期管理风险评价模型

总风险值定义：总风险值=风险值*处于该状态设备所占总数的百分比。总风险值大于0.2定为高等程度风险，总风险值大于0.1小于0.2定为中等程度风险，总风险值小于0.1定为低等程度风险。良好、正常、注意、严重状态风险值分别定为0、0.1、0.4、0.8。按交叉容量划分，传输设备风险评估0-20%为严重状态，20%-30%为注意状态，30%-50%为正常状态，50%以上为良好状态。

三、青海电力通信设备实例应用

1、青海通信设备概况。截止2014年底，在运通信传输设备707台，按设备容量划分如下：10G容量设备50台，2.5G容量设备207台，155/622M容量设备450台。

2、投运时间分布。传输设备技术、资产规模的投运时间分布：0-5年共455台，5-8年共239台，8年以上共13台。

3、状态评价等级分布。截止2014年底，共评价155/622M及以上传输设备共707台，其中10G传输设备50台，良好17台，正常28台，注意3台，严重2台；2.5G传输设备207台，良好37台，正常152台，注意18台，无严重状态；155/622M传输设备450台，良好25台，正常390台，注意30台，严重15台。（1）风险评估情况如下：良好状态共79套，占总数11%，总风险值为11%*0=0。正常状态共570套，占总数80%，总风险值为80%*0.1=0.08。注意状态共51套，占总数7%，总风险值为7%*0.4=0.028。严重状态共17套，占总数2%，总风险值为2%*0.8=0.016。（2）风险值分布情况：大于0.2，0套；0.1小于0.2，0套；小于0.1，707套。（3）风险评估结果：通信传输设备全部处于低等程度风险。

4、影响因素分析。（1）2014年，设备质量类共计5次，占50%；外力破坏引起光路故障共计5次，占50%。统计表明故障主要原因为设备质量、外力破坏造成业务中断。（2）近5年平均使用寿命分析：传输设备共退役3台，平均寿命8年，其中技术淘汰2台，升级改造1台。

5、绩效水平及预期目标。（1）2014年传输设备绩效水平：国网公司要求值：通信业务通道可用率≥99.999%，平均使用寿命10年。青海公司实际值：通信业务通道可用率≥99.999%，平均使用寿命5年。（2）未来5年传输设备绩效指标预期目标：2015年，通信业务通道可用率≥99.999%，平均使用寿命6年；2016年，通信业务通道可用率≥99.999%，平均使用寿命7年；2017年，通信业务通道可用率≥99.999%，平均使用寿命8年；2018年，通信业务通道可用率≥99.999%，平均使用寿命9年；2019年，通信业务通道可用率≥99.999%，平均使用寿命10年。

四、资产管理提升保障策略

1、工程设计策略。（1）选用SDH或MSTP设备，传输距离超过200Km，速率达到2.5G应使光传输设备的发送和接收功率和配置满足传输要求。（2）330kV及以上变电站光传输设备速率为2.5G及以上，110kV变电站光传输设备速率为622M或2.5G。

2、设备采购策略。（1）科学、合理编制技术规范书，适当提升设备装备水平和标准。（2）优先选择主流厂家设备，减少及杜绝非主流设备入网。

3、运维检修策略。（1）合理安排定巡检工作，优化网络结构，适时组建光缆环网。（2）在方式发生变化、网架薄弱、恶劣天气等情况下，应增加巡视频次，及时消除设备缺陷。