评选工作总结大全11篇

评选工作总结篇（1）

在2013年的工作中，我们结合行业特点和工作实际，研究制定了《工作要点》，并在年初统一进行安排部署，县局同各企业签订了《精神文明建设工作目标任务书》，在全年工作中，坚持经常性安排、精心组织实施、定期检查指导相结合，有声有色的开展了精神文明建设各项活动。

一是深入开展党的十精神宣传教育活动。为了抓好十精神的学习宣传和教育，我们召开全系统干部职工大会进行了动员安排，并制定《学习计划》，规定了学习制度和纪律要求，聘请了县党校老师进行辅导，局机关干部和各企业员工积极参加集体学习和集中培训，坚持认真自学，记写学习笔记，撰写学习心得，举办学习专栏，悬挂宣传横幅，我们还积极参加县委宣传部举办的理论考试和机关工委组织的演讲比赛，通过这些活动，将十精神宣传活动不断引向深入。

二是不断加强思想道德建设。为了提高全系统干部职工思想道德素质，增强粮食工作的内在动力，2013年，我们将思想道德建设贯穿全年工作始终，制定了《思想道德建设实施方案》，成立了由“一把手”负总责的思想道德建设工作领导小组，通过学习教育、纪律作风整顿、评优树模等形式，扎实开展了“四德”、“六礼”活动、“我推荐，我评议身边好人”活动、“我们的节日”活动和道德模范评选活动，认真实施文明交通行动、文明餐桌行动和公益广告宣传工作，开展“优化投资发展环境，治理道德领域突出问题”活动。我们还结合粮食系统干部职工情绪低落、精神萎靡的现状，开展了思想状况问卷调查，举办了“阳光心态”专题讲座，有针对性地开展思想政治工作，加强职业道德和爱岗敬业教育。我们统一修订了每个干部职工的服务承诺、岗位职责和行为规范，制定了监督实施和考评考核的具体方案，把思想道德建设和岗位履职相结合，进一步提高了工作水平。

三是全面持续开展学雷锋、讲文明、树新风活动。我们将学雷锋活动作为精神文明建设的有力载体，不断充实内容，并坚持全年常抓不懈。在3月分学雷锋活动月，我们组织企业员工上街宣传，打扫卫生，参加义务劳动和公益服务活动，局机关和各企业成立了志愿者服务队，共同参与团县委、县妇联等单位组织的扶贫救助、义务服务等活动。局机关和各企业内部每半年开展一次“学雷锋活动先进个人”评选活动，对工作、学习、生活中涌现出的好人好事进行表彰。在粮食购销活动中，我们开展“文明购粮，优质服务”活动，坚持上门收购，为困难群众和孤寡老人解决“卖粮难”的问题，为学雷锋活动赋予了新的内涵。

四是进一步加强政风行风建设。我们从年初的纪律作风整顿开始，按照县委安排，先后开展了“改作风、抓落实、树形象”主题教育活动，党的群众路线教育实践活动和“抓党建、暖民心、保稳定、促发展”联村帮户活动，通过这些活动，全体干部职工的思想作风有了彻底转变，行风政风建设得到了进一步加强。我们坚持每半年召开一次支部民主生活会，一次班子成员廉洁自律专题民主生活会和年终述职述廉会，全体班子成员深刻进行自查剖析，提高会议质量，严肃评议帮助，扎实进行整改，都模范遵守中央、省、市有关规定和《廉政准则》，廉政水平进一步提高，班子建设不断加强。

五是扎实开展环境卫生整治活动。我们将保护环境干净卫生作为精神文明建设的一项重要内容，努力巩固“双创”成果，遵照和落实已有的规章制度，按环境卫生管理运行机制操作，在人力、设备方面加大投入，动员全系统干部职工集体参与，有力地配合了全县“乡村环境大整治，城市容貌大提升”活动，对局机关、各企业内外环境卫生进行了彻底整治，为创建文明单位奠定了基础。

（二）粮食行业“创选评”和“两创三争促双新”活动

2013年，我们按照市粮食局的安排和县文明办对窗口行业单位的要求，继续深入地开展了粮食行业“创佳、选优、评差”竞赛活动和“两创三争促双新”活动，有力促进了粮食系统改进作风、转变职能和深化改革等方面工作。

一是加强学习教育和培训，提高干部职工政治理论素质和业务工作技能。年内，我们共举办学习十精神、粮油仓储管理技术、粮油质量检验、消防演练、安全生产等培训学习5次，参加220人次，并在全年各项业务工作和日常管理中，加强对干部职工的思想政治、业务技能、文明举止和职业道德教育，县局领导分包企业，深入基层进行走访调研，谈心交流，开展思想政治工作，确保了大局稳定。通过以上工作，使全系统干部职工素质有了一定的提高。

二是加强目标管理和考核评比，精心组织开展各项活动，促进全年目标任务的完成。2013年，我们对原有的各项考核制度和管理办法统一进行清理和充实完善，对每项工作细化、量化分解进行科学考核，健全激励机制，结合工作实际，组织开展了粮食收购、仓储管理、财务管理、扭亏增盈、安全生产、多种经营、科学储粮、维稳8个方面的“创选评”活动，使整个粮食工作出现“赶、学、比、帮”的内在活力，通过评优树模、选佳评差，促进了全年职能目标的完成。

三是加强企业建设，全面开展企业经营管理活动。2013年，我们高度重视企业建设，按照建设现代企业的要求，抓了企业班子建设，健全职代会、党团组织和工会组织，并完善工作制度，以开展企业经营管理活动为目标，充分发挥企业班子和各个组织的职能作用，为企业发展共同努力，形成了团结和谐的局面。同时，深入开展精神文明建设各项活动，组织开展文体活动，活跃企业文化生活，开展“为农服务”活动，扩大粮食企业的社会影响力，开展环境卫生整治，创建“文明单位”，加强基础设施建设，改善了仓储条件，强化安保措施，确保了“平安”创建和大局稳定。

四是改进作风，转变职能，不断加强党风廉政建设。我们认真贯彻中央、省、市关于改进工作作风的有关规定和精神，对机关内部关于公务招待、车辆使用以及财务开支等方面，重新修订制度，严格加强管理，对企业财务进行每月稽核，严格控制支出，从局领导班子成员到企业负责人都每半年进行一次述职述廉，召开一次廉洁自律专题民主生活会。关于今后如何开展粮食工作，我们进行研究和探索，确立了以服务城乡群众生产生活和确保社会经济持续健康发展的目标，转变工作职能，明确工作任务，为开创新的工作局面奠定了基础。

五是凝心聚力，真抓实干，全面完成年初既定的各项工作任务。2013年，我们不断加强班子建设和干部职工队伍建设，县局领导班子强化领导，统筹协作，确保高效运转，提高了班子的战斗力和整体工作效能。年内，我们开展了粮食库存检查工作，确保了县级储备粮数量真实，质量良好，储存安全；开展夏粮收购工作，为售粮群众提供了便利服务；开展夏秋粮油质量监测和取样送检工作，确保了收获粮食质量安全；开展执法检查，加强市场监管，确保了原粮卫生和食品安全以及市场秩序稳定；加强“放心粮油”全覆盖工程的实施，为城乡群众食用粮油质量安全提供了保障；开展秋季储备粮油质量安全检查，确保了县级储备粮储存质量。对此，我们还承担完成了县政府下达的春季植树造林等工作任务，在争跑县级中心储备粮库建设项目上有了重大进展。总之，一年来的工作任务完成情况较好，取得了一定成绩。

二、存在不足

在2013年精神文明建设和行业“创选评”工作中，我们虽然取得了一定成绩，但还存在许多不足之处，有待于在今后工作中努力整改，加以改进。

1.在整体工作的安排和检查落实、总结验收方面做的不细，有待于进一步细化、量化，在落实措施上不断加强。

2.在软件资料的收集整理和归档完善方面做得不全面，有待于不断加强。

3.在硬件设施建设方面的投资不够，有待于加大投资力度，不断抓好基础设施建设工作。

三、今后工作设想

在今后我们要努力抓好以下几方面工作：

（一）加强思想道德建设，提高粮食系统干部职工文明素质。

1.抓好政治理论、政策法规学习教育，提高思想政治素质；

2.抓好业务知识培训，提高业务工作技能；

3.开展学雷锋活动，树立行业新风；

4.开展志愿者服务活动，积极参与社会公益活动；

5.开展“四德”、“六礼”活动，抓好职业道德教育；

6.组织实施文明交通行动、文明餐桌行动和控烟戒烟行动。

（二）加强政风行风建设，提高粮食行业服务水平。

1.开展文明单位、人民群众满意站（所）创建活动，提高粮食行业的文明程度；

2.开展文明经营、优质服务活动，不断增强服务人民、服务社会的意识；

3.开展纪律作风整顿，治理和解决影响行业风气的突出问题，彻底纠正行业不正之风；

4.开展“厉行勤俭节约，严禁奢侈浪费”和勤俭节约办企业主题活动，倡导艰苦朴素的生活方式；

5.开展企业财务稽查审核，杜绝各种违规违纪问题的发生；

6.抓好领导班子廉洁自律专题民主生活会和企业领导年终述职述廉工作，不断加强党风廉政建设。

（三）开展粮食行业“创佳、选优、评差”和“两创三争促双新”活动，促进粮食工作全面发展。

1.成立组织机构，制定工作规划，全面动员安排，签订目标责任书，细化量化分解任务；

2.健全和完善考评考核制度，形成奖惩激励机制；

3.以完成年初既定的工作任务为目标，全面充实“创选评”活动内容，对每项工作都进行检查验收和总结评比，评优树模，奖优罚劣；

评选工作总结篇（2）

优秀教师评选工作总结1

为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，我就本年度的工作总结如下：

一、思想工作方面

坚决拥护党的领导，坚持党的教育方针。本人一直在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地适应社会发展的形势。通过阅读大量的道德修养书籍，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素质。

二、教育工作方面

面对新课改，针对教育教学工作中遇到困难，我在积极参加教育局组织的新教材培训的同时，虚心向有经验的教师及兄弟学校的同行讨教经验。在教学中，认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等能力。并注重教学经验的积累和论文的撰写。

三、遵守纪律方面

本人严格遵守学校的各项规章制度。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。

四、业务进修方面

随着新课程改革对教师业务能力要求的提高，本人在教学之余，还挤时间自学中文本科，并积极学习各类现代教育技术，进一步掌握多媒体课件制作。

总之，在本学年的教学工作，在学校领导的正确领导下，取得了一些成绩，也存在一些问题，我将继续努力，取得更大的成绩。

优秀教师评选工作总结2

“做一名好老师”是许多老师一生所追求的目标，也是我的目标。自踏入教育这个行业以来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作，以“师德”规范自己的教育教学工作，以“当一名好老师”作为自己工作的座右铭，现本学期的工作总如下：

一、在思想上，积极上进。

我积极参加各种学习培训考试，认真参加政治学习，学习教育教学理论，提高自己的思想觉悟，我还深知要教育好学生，教师必须时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生，努力使学生、家长能接受我、喜欢我。作为一名教师自身的师表形象要时刻注意，我在注意自身师表形象的同时非常重视对学生的全面培养。因为我深信良好的品行是每个人身上最美的东西，针对社会这一大气候和学生这一小气候我把学生的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中，我积极、主动、勤恳、责任性较强，乐于接受学校布置的各项工作；我还注重文化学习，在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。

二、在教育教学工作上，敬业爱岗，严谨治教。

把学生教好，让学生成功，是每位教师的心愿、的荣誉。对于课程改革环境下的教师，光有一桶水是不够的，教师要拥有自来水。在工作中，我深知学习的重要性，抓住一切机会认真学习，在学习实践中不断提高自己的教育教学水平及教学管理水平。在校内，虚心、主动地向年轻老师学习信息技术，丰富教学手段，抓住学校安排校内听课的机会，虚心学习，不耻下问，及时消化，吸取别人的精华，在自己的教学中不断实践，不断总，不断提高。平时向书本学习、向身边有经验的老师学习，提高自己的课堂教学水平。总之，这一学期我不仅在业务能力上，还是在教育教学上都有了一定的提高。但我平时工作中出现需改进的地方也较多：如理论知识不够，论文精品意识不强；电脑知识长进不快。在今后的工作中，我将扬长补短，不断努力。

三、服从安排，积极主动。

在每周16节课的情况下，要安排好自己的工作，的确有时感到力不从心。做到学期初进行合理计划，实施过程抓落实，及时反思小，期末总。这学期为了扎实地推进新的教学课程，积极和本组、本年段教师进行课堂教学调研活动，我尽量抽出时间，按照计划，及时与教师探讨、交流。作业作到面批面改。使学生的成绩都有不同程度的提高。能做到顾全大局，服从安排，互相关心，互相帮助，互相沟通。

四、提高素养，努力工作。

在各位领导和教师的大力支持、帮助下，本人坚持出全勤，从不请临时事假，把全部的经历用在教育教学上。这学期本人圆满地完成教育教学工作。但是在不断的工作实践中，我深深地认识到，课程的改革需要我不断的加强学习、反思，提高自身的素养。在教育教学工作中也暴露出不足，如何做到科学计划、科学落实、科学管理教育教学，这些还需不断地努力。希望大家对本人进行严格地监督，作出批评指正。

优秀教师评选工作总结3

一年来，本人热爱党，热爱人民，坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业。思想端正，作风正派，服从领导的工作安排，办事认真负责。

在工作中能充分调动学生的学习积极性，激发学生的学习情绪，合理运用教学手段，以学生为主体，教师作主导，以探究的方式创设教学情境，开拓学生思维，民挥学生的想象力，切实地向课堂四十分钟要质量。开学初，能很快要组织好班委会，选出班级骨干，努力培养班级骨干。例如x等同学，能积极配合老师抓好班风学风建设，创建优良的班集体，形成良好的班风学风。所以一年来，学生违法犯罪率为0，差生率为0，在学校中被评为先进班级。

在教学工作中，做到认真备课，认真批改作业，作业格式工整、规范，并养成良好的学习习惯。对个别的差生，能悉心辅导，经常面批作业，找出知识的薄弱环节，及时进行补漏。例如，自己经常利用课余时间，落班辅导学生，有针对性地制定帮教计划，有目的有计划地做好后进生的转化工作。在课堂上，采用多提问，多检查，及时疏导，及时反馈的形式，努力提高后进生的文化基础知识。

同时，在班级中开展互帮互学小组，进行一帮一的学习活动，使学生端正思想，互相学习，互想促进，形成你追我赶的良好学习氛围。平时，自己还注意“两手抓”：一方面培养好尖子生，一方面通过尖子生辅导后进生，以先进帮助后进，以好带差，促进双赢效果。例如，学期初，我制定了帮教计划，开展“伸出你的双手，帮助你的朋友”的互帮互学主题活动。定期检查，发现有进步的同学，及时表扬，奖励。这样，就充分调动了学生的学习积极性，掀起学习热潮。

在学生的思想教育工作中，做到谆谆善诱，耐心疏导，耐心教育。例如当时有一个调皮学生，他叫x。他学习成绩差，经常逃学，在班级中是“小霸王”。我采取和他经常谈心的方法，与学生交朋友，做学生的知心人，与家长紧密配合，发现有一点儿进步的就及时表扬他，鼓励他，树立起他在班级中的威信。通过教育，他进步很快，后来还成为三好学生。

在工作之余，本人还努力钻研教材，分析每堂课成功在哪里，哪里存在不足，不断的总结经验，不断的充实自己的教学水平和班级管理水平。通过一年来的教学，在班级中，学生的学习风气形成了，组织纪律性变好了，作业能依时完成，劳动积极肯干，诚实有礼，互助互学，使学生得到了全面的发展。

优秀教师评选工作总结4

光阴似箭，转眼间进入教师行列已近一年。在各位老师的帮助和支持下，在领导的信任鼓励下，让作为一名新教师的我成长、进步了不少。回顾这一年的工作，我对自己的表现有满意也有不足之处，但无论怎样，都需要自己踏踏实实的工作，实实在在的做人。

本年度，我担任二年级数学的教学工作。在教学工作方面，做为一名新教师，基本功不扎实，经验缺乏是我的不足。为了提高自己的教学水平，我主要做了以下几点：

1.认真备课，钻研教材，努力上好每一节课。在备课时我认真钻研教材，力求吃透教材，找准重点难点。为了上好一节课，我上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路。

2.多学习，多请教。作为新教师，刚开始确实有些盲目，不知如何下手，为了让自己的教学方法适应学生的学习方法，我不断改进自己的缺点，经常利用空余时间去请教和观摩其他老师的教学活动并学以致用。

3.多看书，多上网。积极学习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好的进行教育教学。我们常说给学生一杯水，教师就要有一桶水，时代在不断的发展，知识也在不断的变化，为了使自己的这一桶水不会陈旧、不会用竭，我努力学习，给自己充电。还经常网上找一些优秀的教案课件学习，努力提高自己的教学水平。

4.及时写教学反思。尽量坚持每天记录教学及课外与学生的交流，从中找出成功之处与不足之处，有则改之，无则加勉。

为了更好适应教师的角色，使自己更快成长，我为自己设立了以下几个目标，以激励自己：

1.在教育教学的思想上，认真学习新课标，转变理念，与时俱进。

2.在业务技能上，继续夯实基本功，力争在两年之内，使个人的教育教学的水平达到一个新的高度；

评选工作总结篇（3）

救助管理站为局下属股级全额拨款事业单位，编制2名，实有工作人员2名。近年来，在相关部门的配合下，救助站对主城区的流浪乞讨人员进行流动救助、劝导救助，尽职尽责抓好对救助人员的接待、救助服务、宣传教育等工作。今年以来，全县共救助流浪乞讨和生活无着人员198人次，救助经费支出25.82万元，受助人员得到了妥善安置。

二、工作开展情况

（一）努力完善基础设施建设。今年上半年，投资近5万元改造救助站办公场所，办公环境有了极大改善，安全隐患基本排除。根据市局的工作要求，我县作为未成年保护中心的试点单位，未成年保护中心9月底已交付使用。

（二）加强救助服务能力建设。为了拓展救助工作，在社区和彩虹社区设置救助点。改变过往“守株待兔”式的被动救助方法，通过“引进来，走出去”的主动救助工作方法，拓展救助服务的范围。“引进来”是指在人员经常聚集的车站、广场等附近设置救助引导牌，并通过向社会公布24小时救助电话等各种形式，确保社会公众在最大范围内感受救助各种的存在，引导有需要的群众进站接受帮助。“走出去”即通过“流动救助车”上街做好日常巡查的基础上，坚持极端天气下和节假日的救助，及时发现在街上流浪乞讨的对象，提供主动救助、靠前救助、亲情救助。共设置引导牌4面，发放各类宣传材料500余份。

（三）健全制度、规范管理。我县救助站各项制度的制定严格按照国务院《城市生活无着的流浪乞讨人员救助管理办法》和民政部《城市生活无着的流浪乞讨人员救助管理办法实施细则》之规定制定。从站内各项管理制度到其他工作、学习制度；从工作人员岗位职责到受助人员站内生活制度；从受助人员入站程序规定到离站程序，做到了有法可依、有章可循、有据可查，先后制定了工作流程图、承诺制度、上下班指纹签到制度、值班工作制度、规范文明用语、学习制度等。同时，加强救助路径指引，在火车站、汽车站设立救助站指引牌，在城区主要街（路）口张贴宣传标语和求助电话，方便救助对象寻找救助地点。

评选工作总结篇（4）

在本学年，我组在教学上进行深入的探讨，针对低中两个年级进行了片断式的研究课。各位老师精心准备，在课堂教学中体现自己的特色，充分体现课改的精神，上出精品课。梅小三老师首先以一年级情景教学为主要研究方向，充分为我们展示了作为一名女体育教师的风采。她创设生动的情景，使较难学习的前滚翻动作，变得容易被学生接受和学习。之后，崇晓晶老师通过观摩和学习梅老师的情景教学方法，并加入自己的理解和内容，仍然以情景教学为主要研究方法，在前一节课的基础上提高和升华，体现出石油附小老师的优秀的教学能力，组织能力以及学习能力。在中年级的研究课中，何瑞权老师为我们展示了独特的分组教学、自主学习的教学方法，完美的表现出新课标的精神。并且梅小三老师以本次课为模版，撰写了说课稿，参加中心学区的比赛。

我们组为了使每个同志都能尽快的成长选择了很好的机会锻炼每个人，在一学期中我们组采用组长轮流制，本学期，体育组内每人各有2次组长的机会，使我们每个成员都有了锻炼和成长的舞台，真正的实现每天都有组内记录。组长提前到岗，打扫卫生，记考勤，登记好人好事，负责安排、登记、总结组内人员的具体工作，并带领组内老师们学习上级下发的相关文件。每周一下午组内都要针对上周组长情况开总结会。大家畅所欲言，真实准确地指出组长的优缺点。对其优点大家不吝表扬，对其缺点和不足大家踊跃提出，积极在组内开展批评与自我批评活动。经过一学期的努力，组内老师的能力都得到了不同程度的提高。

评选工作总结篇（5）

1999年6月毕业于西南财经大学货币银行学专业，XX年6华中师范大学教育经济与管理专业硕士研究生主要课程班结业，XX年9月考取高级会计师任职资格合格证书，具有较扎实的专业理论知识，计算机a级，职称外语b级，XX年5月考取高级职业指导师。在担任会计师职务期间，注重专业知识的更新和充实，坚持有目的、有计划地学习和进修，实现了“双师型”目标。主要表现在：

1、编制专业教材，提升专业水平。

XX年9月参与撰写海南省会计从业资格考试用书——《财经法规与职业道德》第一章会计法律制度，共计6万字左右，由海南省会计学会收集后公开出版，本书适用于财经类大中专院校学生、会计从业人员的学习和进修提高，具有较高价值，受到一致的好评。同时，XX年3月至今被北京电子工业出版社聘为中等职业学校现代市场营销专业教材编审委员会常务委员，负责市场营销财务基础一书的编写工作。

2、积极撰写论文，为职教发展出谋划策。

XX年6月撰写的论文《重构会计教育新体系》发表在《海南省中等职业与成人教育论文集》一书，针对职业学校会计教育走下滑路的现状，如何增强会计课堂教育的活力，具有重要指导意义，另外XX年12月份撰写的论文《建立和谐的诚信教育体系》发表在部级刊物《中国当代教育教学研究》一书，围绕我国现阶段会计工作失真、失实等现象，对学校会计教学工作的改革方向发表了个人的观点和建议，受到一致的肯定。

3、注重学术研究，关注经济领域的新知识、新变化。

在课后，我积极分析我国的产业政策与方针，了解会计行业国内外现状和发展趋势，如会计诚信问题、中西方会计接轨等等，不断学习和研究财经政策、法规、制度，乐于收集各种相关资料，特别是我国上市公司财务信息、国内国外经济环境等，逐渐造就分析问题、解决问题的能力，形成自我独特的见解，直接丰富了课堂的教学内容，受到学生的一致的欢迎，同时也利用课堂时间贯穿这种理念，培养学生看待问题的能力，树立其自信心，成效比较明显。

二、工作能力方面

从教12年来，工作勤勤恳恳、任劳任怨，能吃苦耐劳，个人利益服从集体利益，不计个人得失，忠诚于学校这一大家庭，XX、XX两年被评为海口市教育系统优秀党员，XX年5月荣获海口市团市委颁发的“青年岗位能手”称号。

1、作为专业课教师，能胜任中专财经类各专业课程的教学。

我主讲的课程有《基础会计学》、《财务会计实务》、《会计模拟实训》、《经济法律法规》、《财务管理》等，在教学中，能正确理解、掌握教材教学标准，根据各学科实际和学生特点灵活组织教学，正确传授知识，启用实用性教学法、归纳法，注意扩展学生相关专业知识，教学水平较高；能主动承担省、市、校性公开课、观摩课，XX年5月参加全市职业学校课堂教学能力比武，课题《固定资产折旧中合理避税问题的探讨》受到行家的一致好评，学校每个学期学生民意测验优秀率达到80%以上，课堂教学质量较高，深受学生好评；同时，结合学校和学生的特点，大胆创新、敢于实践，创办和完善校内会计模拟实习，创建“三个企业两家银行”的实习模式，省外同行参观时一致肯定这种模式，直接填补了我校校内实习的空白，通过记账、算账、报账的应用，增强学生的实践能力，这么多年来我校一直延续该模式；此外，还注重学生的培优工作，让更多人才辈出，XX年11月所辅导的学生参加海南省中等职业学校会计电算化竞赛中荣获第二、三等奖，团体总分列全省前茅。

2、作为专业组带头人，专业组织管理能力较高。

在实践中，我始终注重一个“研”字，实践证明：一名出色的教师，不仅要上好课，更需要有大量的研究和研究成果。作为学校财经专业的导航员，我能够及时根据市场变化合理规划和调整课程设置，以培养人为己任，发挥全组教师的团队作用，立足社会实践，培育教研精神，培养专业课教师“两支眼睛看待问题”的能力，调动我专业教师工作的积极性，实施“岗位练兵、互助互学”，注重师生的专业技能培训，特别是对年青教师下重担，促进其健康成长，全组教师和睦相处、积极向上、有奔头，科组工作三次荣获学校“一等奖”称号，本人也荣获海口市先进教研分子。

3、积极参与和融入社会实践，促使自己在专业实务上练就好本领。

多年来，我一直坚持理论教学与专业实践相结合的工作思路，先后在海南省会计学会、海南省致达会计服务公司、海口市财政局、海口市统计局、三亚市财政局、中欧会计师事务所、海口市人事劳动保障局等单位授课或进行审计咨询，逐渐成长为以会计培训为主、职业资格鉴定为辅的实务型人才，在海南省会计专业职称、会计人员继续教育培训等社会培训工作中享有比较高的声望，往海南名师方向发展，据不完全统计，学生超过10000人，有一大批学生服务于海南省的各行各业，有的已成为单位的会计机构负责人。

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三、业绩成果方面

在学校的正确引导下，积极参与理论学习和实践研究，培育终身学习思想，在教育、教研、教学领域均取得不菲的成绩，树立会计教育领域优秀品牌。主要表现在：

1、提倡实施符合我校实际的管理新理念，建立健全相应管理制度。

学生的“出口”一直是职业学校教育的关注点，作为学校职教处副主任，我坚持以服务为宗旨，以就业为导向，以练“内功”、树“形象”为重点，以宽基础、活模块为突破口，面向社会、面向市场办学，狠抓学生专业修养、动手技能，落实教育改革、盘活职业教育资源、建立和谐教育，建立健全学校学生管理的规章制度，完善对学生的管理，取得较好的效果，学生的就业率逐年增长，XX年已达到96%，社会效益日益明显。

2、积极参与和主持课题研究工作，提高自身研究水平。

1999年参加全国职教学会职高委员会重点部级课题《职业教育的出路》，论文《内塑素质、外拓市场》荣获二等奖，并发表在《面向21世纪职业教育改革与发展探索》一书，在理论上有独到见解，对职业教育工作具有指导意义，其成果经同行专家鉴定，认为具有国内较高水平；XX年完成海口市市级课题《职业学校学生专业技能的培养》的结题工作，受到海口市教育局课题评估组的肯定；XX年12月还承担了海口市“十一五”期间重点课题《职业学校学生思想状况和学习特点的研究》工作，现已完成课题的申报工作，研究期为两年。

3、追赶时代潮流，开辟网络教育渠道，网络型教师形象初现。

评选工作总结篇（6）

二、评选范围

全镇计划生育家庭（含在本市居住满2年的新市民计划生育家庭）。

三、评选标准

1、家庭兴旺，遵纪守法好。执行国策，法纪遵守严；依法婚育，带头宣传好；关爱女孩，教育程度高；子女成才，社会贡献大；支持计生，参与活动多。

2、家庭文明，品德素养好。具有正确的价值观和生育观，品行高尚；科学育儿，读书育人；文明礼貌，邻里友好；诚实守信，敬老爱幼；模范践行社会公德、职业道德和家庭美德；自觉实行计划生育，积极履行计生义务。

3、家庭致富，奉献社会好。注重学习，创业敬业；少生快富，造福社会；奉献计生，热心公益；助人为乐，结对帮困；奉献爱心，共同致富。

4、家庭保健，身心健康好。家庭成员知晓优生优育、避孕节育、生殖健康等知识，自觉落实避孕节育措施，主动参与生殖健康检查、优生筛查，身心健康；晚婚晚育，优育优教；传播新风，男女平等；计划生育，丈夫有责；生殖健康，文明。

5、家庭和谐，少生幸福好。以和为贵，民主平等；夫妻和睦，教子励志；勤俭持家，优生兴家；邻里团结，互帮互爱；关心发展，家庭幸福。

四、活动安排

1、启动阶段。年为启动年，各村、社区要认真做好宣传发动工作，切实将“幸福家庭·生育文明示范户”标准宣传到家喻户晓，动员全镇广大计生家庭主动参与评选活动。

2、实施阶段。各村、社区要围绕主题，突出重点，组织计生家庭开展形式多样的活动，以活动提高群众创建“幸福家庭·生育文明示范户”的积极性。实施中，要注重典型引路，以群促群，使活动取得实效。

3、评选阶段。中期和期末各评选一次，数量各10户。各地要按照“全民参与，自下而上，严格评选”的要求进行评选、公示，确定“幸福家庭·生育文明示范户”候选名单，上报镇计生办。

4、表彰阶段。中期和期末对评出的“幸福家庭·生育文明示范户”要进行总结表彰，授予“幸福家庭·生育文明示范户”奖牌，并在镇《今日》报和市新闻媒体作专题报道。

五、活动要求

（一）统一思想，高度重视

各村、社区要统一思想，高度重视，正确认识加强家庭人口文化建设和开展“幸福家庭·生育文明示范户”评选活动的重大意义。明确标准，及早安排，精心部署，落实责任，培育典型，在全镇掀起争创“幸福家庭·生育文明示范户”评比高潮，引导广大市民加强新型家庭人口文化建设，促进人的全面发展和家庭文明幸福。

（二）严格标准，确保质量

评选工作总结篇（7）

我们体育组始终以学校的办学理念“在对他人的理解、包容、欣赏中学会完善自我”，“在对世界的认知、熟悉、探索中懂得生活”为指导目标，实现着我们的教育教学和为人处事。在校领导的正确引领、亲切关怀和指导下，在全体组员的共同努力下，我们体育组的工作开展的生机勃勃。在这一年中我们组认真落实、开展着各项体育工作，用自己的智慧和汗水谱写着教育教学生动的乐章。

为了能让学生的课余生活变得更加丰富，我们以奥运为契机，组织了丰富多彩的体育活动，并取得了骄人的成绩，我们积极组织学生参加了北京市定向越野比赛，获得了优异的成绩，同时也开拓了学生的视野，证明了自己；跳绳运动和武术是我校积极推进的特色运动项目，为更好的达成这个目标我们组织了学校的跳绳比赛，并和体育大学武术学院合作把武术带入了我们学校的课堂，使学生能够真正了解武术，了解我们世界冠军老师们的风采，不但增进了学生的体质，更增强了学生参与运动的热情；在海淀区绑腿跑比赛中我校积极备战，利用中午休息时间进行训练，并派出两个班的同学参加比赛，获得了海淀区第一名和第五名的骄人成绩，4（10）更是代表海淀区参加了北京市的绑腿跑总决赛；为积极落实每天一小时体育活动让学生的锻炼时间得到保障我们组自编了一套健美操，并在全校师生进行普及，一时间一股健美操热潮在石油附小的操场上舞动起来；作为奥运会的东道主，能够参与奥运会是每个人的梦想，能够传递火炬更是每个学生的最大愿望，为了让学生能够体验奥运圣火传递的激动画面，我们组织全校同学模拟奥运会入场式和火炬传递的方式，使我们的学生真正体验到了奥运会就在我们身边。为丰富老师们的生活我们还组织了教师趣味运动会，真正的让老师们在繁忙的工作之余体验到体育带来的乐趣。

在本学年，我组在教学上进行深入的探讨，针对低中两个年级进行了片断式的研究课。各位老师精心准备，在课堂教学中体现自己的特色，充分体现课改的精神，上出精品课。梅小三老师首先以一年级情景教学为主要研究方向，充分为我们展示了作为一名女体育教师的风采。她创设生动的情景，使较难学习的前滚翻动作，变得容易被学生接受和学习。之后，崇晓晶老师通过观摩和学习梅老师的情景教学方法，并加入自己的理解和内容，仍然以情景教学为主要研究方法，在前一节课的基础上提高和升华，体现出石油附小老师的优秀的教学能力，组织能力以及学习能力。在中年级的研究课中，何瑞权老师为我们展示了独特的分组教学、自主学习的教学方法，完美的表现出新课标的精神。并且梅小三老师以本次课为模版，撰写了说课稿，参加中心学区的比赛。

我们组为了使每个同志都能尽快的成长选择了很好的机会锻炼每个人，在一学期中我们组采用组长轮流制，本学期，体育组内每人各有2次组长的机会，使我们每个成员都有了锻炼和成长的舞台，真正的实现每天都有组内记录。组长提前到岗，打扫卫生，记考勤，登记好人好事，负责安排、登记、总结组内人员的具体工作，并带领组内老师们学习上级下发的相关文件。每周一下午组内都要针对上周组长情况开总结会。大家畅所欲言，真实准确地指出组长的优缺点。对其优点大家不吝表扬，对其缺点和不足大家踊跃提出，积极在组内开展批评与自我批评活动。经过一学期的努力，组内老师的能力都得到了不同程度的提高。

作为我组年龄最大的老教师刘海英老师，承担了支教任务，这一年的支教工作是艰辛的、生活的是艰苦的，而一年的支教硕果早以挂满枝头，刘海英老师用他的余热送给山区孩子们的是知识，送给老师们的是宝贵的经验，送给镇罗营中心小学的是友谊之手。刘老师一年中各项工作的展开，为两校搭建了友谊之桥，进一步巩固了合作关系，刘老师在支教以后，还不忘家乡人民，从平谷空运来大桃，让老师们品尝到了一份情谊。

评选工作总结篇（8）

经过最近一段时间的忙碌，机械制造与自动化08—（1)班贫困生认定工作和国家奖学金以及国家助学金的评定工作已经完美结束了。最近一段时间，每天的工作都是在忙忙碌碌中走过的，之所以每年的这段时间里感觉非常忙碌，是因为国家奖学金和国家助学金的评定是关系到学生切身利益和荣誉的。就因为如此，压力更大。每一个名额的确定，每一个人员的审核，每一个问题学生的谈话，我们都需谨慎小心，每每这时我们班委就会觉得自己肩上任务的重量。

在奖助学金评定的这段时间里，我们的工作得到了学院领导，各年级辅导员及班主任的大力支持。细到每一张登记表，每一张审核表，每一张学生的照片，没有你们的大力支持，这项工作，我们是不会完成的这么顺利的。

在评定工作中，我也遇到了很多问题，很多是关于学生对奖助学金评定的疑惑甚至抱怨。我们想和大家说，国家助学金，国家助学金是国家为保障在校学生家庭经济困难的能够顺利完成学业而专门设立的一种资助。评定流程是非常严谨的。首先国家助学金的名单范围是在我院的拥有贫困证明的同学中筛选的。也就是说，只有你被认定为拥有贫困证明中相对贫困的学生才有资格评定国家助学金。我院每年都对贫困生档案进行更新，以便更好照顾到一此家庭经济有变动的困难学生。但是并不是所有的贫困生都能被评上国家助学金，这也就是问题的所在，许多学生已经被评定为贫困生，可是在国家助学金的名单上却没有他。这又是为什么呢？国助的评定是对学生素质的综合考量，对成绩上的要求是有标准的，如果未达到这个标准，那么你就不能参加评选，并且，国助评定还要加上综合素质考核，如果你在校期间有违规违纪行为，也将取消参评资格。以上便是，本次国家奖学金和国家助学金评定工作中较为突出的几点问题，当然，在评定工作中，也出现了许多细小的问题，但是我在这里还要感谢那些，理解学院，理解老师的学生，是你们的理解和支持才让本次工作进展的如此顺利。

评选结束以后给同学门做思想工作。疏导他们心里问题。

评选工作总结篇（9）

为了进一步扩大评选活动覆盖面，组织动员全镇上下干部、职工、群众广泛参与。镇党委、政府于5月19日召开了镇道德模范评选活动部署工作会议，安排评选工作各项任务。要求全镇各村、各单位、各部门高度重视、多点发力，使第二届道德模范评选活动的宣传发动、典型推荐工作渗透到全镇的每一个角落。特别强调要充分发挥机关、单位、企业、学校、工会、妇联和共青团组织以及16个村委会和87个村小组的重要作用，深入挖掘农民、工人、服务业者等多个领域先进典型、感人事迹。在全镇形成了党委、政府高度重视，各部门分工协作，镇直单位密切配合，村组整体联动，广大干部群众积极参与，上下贯通呼应、相互配合协调的组织领导网络，为全镇开展全县第二届道德模范评选活动提供了强有力的组织保证。

二、强化宣传，创新载体，掀起道德实践活动参与热潮

为营造良好的评选活动氛围，我镇开展了多形式、大范围、深层次的宣传发动工作。一是将第二届道德模范评选活动文件和推荐表下发到各村、各单位，要求广泛宣传，不遗余力，使活动真正家喻户晓，深入人心。二是每天黄金时段在镇自办电视台滚动播出道德模范评选宣传、推荐的相关公告，激发了广大群众推荐身边好人好事的积极性和主动性。三是认真抓好全镇道德模范的社会宣传工作，组织机关、学校、企业、村（居）委会利用报栏、橱窗、便民服务室等广为张帖第二届道德模范评选活动告示。同时，利用LED电子屏、广播、宣传单、宣传横幅等形式来加大宣传密度，在全镇掀起了道德实践活动参与热潮。

评选工作总结篇（10）

1999年6月毕业于西南财经大学货币银行学专业，XX年6华中师范大学教育经济与管理专业硕士研究生主要课程班结业，XX年9月考取高级会计师任职资格合格证书，具有较扎实的专业理论知识，计算机a级，职称外语b级，XX年5月考取高级职业指导师。在担任会计师职务期间，注重专业知识的更新和充实，坚持有目的、有计划地学习和进修，实现了“双师型”目标。主要表现在：

1、编制专业教材，提升专业水平。

XX年9月参与撰写海南省会计从业资格考试用书——《财经法规与职业道德》第一章会计法律制度，共计6万字左右，由海南省会计学会收集后公开出版，本书适用于财经类大中专院校学生、会计从业人员的学习和进修提高，具有较高价值，受到一致的好评。同时，XX年3月至今被北京电子工业出版社聘为中等职业学校现代市场营销专业教材编审委员会常务委员，负责市场营销财务基础一书的编写工作。

2、积极撰写论文，为职教发展出谋划策。

XX年6月撰写的论文《重构会计教育新体系》发表在《海南省中等职业与成人教育论文集》一书，针对职业学校会计教育走下滑路的现状，如何增强会计课堂教育的活力，具有重要指导意义，另外XX年12月份撰写的论文《建立和谐的诚信教育体系》发表在部级刊物《中国当代教育教学研究》一书，围绕我国现阶段会计工作失真、失实等现象，对学校会计教学工作的改革方向发表了个人的观点和建议，受到一致的肯定。

3、注重学术研究，关注经济领域的新知识、新变化。

在课后，我积极分析我国的产业政策与方针，了解会计行业国内外现状和发展趋势，如会计诚信问题、中西方会计接轨等等，不断学习和研究财经政策、法规、制度，乐于收集各种相关资料，特别是我国上市公司财务信息、国内国外经济环境等，逐渐造就分析问题、解决问题的能力，形成自我独特的见解，直接丰富了课堂的教学内容，受到学生的一致的欢迎，同时也利用课堂时间贯穿这种理念，培养学生看待问题的能力，树立其自信心，成效比较明显。

二、工作能力方面

评选工作总结篇（11）

一、评选范围

先进党组织评选范围：全校各级党组织。

优秀共产党员评选范围：全校全体正式党员。

优秀党务工作者评选范围：从事党务工作一年以上的专、兼职党务工作者。

二、评选条件

（一）先进党委（党总支、直属党支部）条件

坚决贯彻执行党的路线方针政策，主动向党中央看齐，自觉维护党的团结和集中统一。认真贯彻执行党章，切实履行党建责任，严格落实党的组织生活制度和党员教育管理制度，有效发挥基层党组织政治功能和服务功能，团结带领党员干部师生出色完成教学、科研等各项任务，在推动学校发展、深化教育改革、服务党员师生、维护基层稳定等方面取得显著成绩。认真执行民主集中制，真抓实干，作风优良，团结协作，勤政廉政，在基层中充分发挥战斗堡垒作用，赢得基层党员干部师生的信任和拥护。在“两学一做”学习教育中成绩突出。

（二）先进党支部条件

能够积极宣传、执行党的路线、方针、政策和上级党组织的决议，认真组织政治理论学习、社会主义核心价值观和中国梦等为主要内容的学习培训；支部成员理想信念坚定，工作职责明确，工作中团结、协助，能充分发挥党支部的战斗堡垒作用；坚持“三会一课”制度和民主评议党员制度，发展党员工作规范化、制度化、经常化；及时了解、掌握师生员工的思想状况，做好深入细致的思想政治工作；围绕中心、服务大局，团结带领党员干部群众较好完成本支部的工作任务，成绩显著。

（三）优秀共产党员条件

自觉坚定理想信念，牢固树立宗旨意识，努力践行社会主义核心价值体系，认真学习政治理论和科学文化知识，在学习、工作中发挥模范带头作用。具有强烈的事业心和责任感，勤奋敬业、无私奉献、开拓创新，在本职岗位上取得显著成绩。积极主动为师生员工办实事、做好事、排忧解难，自觉维护师生员工的正当权益。自觉遵守党的纪律，模范遵守国家法律法规和学校各项规章制度，坚持原则，秉公办事，敢于同违纪违法行为和不良现象作斗争。带头实践社会主义荣辱观，发扬社会主义新风尚，以实际行动弘扬正气，在“两学一做”学习教育中表现突出。

（四）优秀党务工作者条件

优秀党务工作者除具备优秀共产党员条件外，还要认真学习党的十八大、十八届三中、四中、五中、六中全会精神和系列重要讲话精神，学习中国特色社会主义理论体系，具有较高的马克思主义理论水平和坚定的理想信念，忠诚党的事业；热爱和熟悉党务工作，积极履行工作职责，努力探索新形势下高校党务工作的新途径、新方法，研究解决当前党建工作中出现的新情况、新问题，围绕学校和本单位中心工作创造性地开展工作，取得显著成绩；讲党性、重品行、作表率，坚持原则、公道正派、廉洁自律、遵纪守法；全心全意为人民服务，密切联系群众，善于做群众工作，带头服务师生，在广大党员和师生员工中有较高威信。

三、方法和步骤

（一）总结自评（6月8-12日）

1.全校44个基层党委、党总支、直属党支部均作为先进基层党组织的候选单位。各党委、党总支、直属党支部要对照条件认真进行自评，填写《xx财经zd大学先进党组织申报表》（附件2）。

2.各党支部对照条件进行认真总结、自评。各党委、党总支对所属党支部进行考评，按照20%的比例评选推荐先进党支部（不足1个的按1个推荐）。推荐的先进党支部填写《xx财经zd大学先进党组织申报表》（附件2）。

3.各党委、党总支、直属党支部组织进行优秀共产党员评选和优秀党务工作者候选人推荐。

（1）教工优秀党员的评选。教工党支部召开支部党员大会，对照优秀共产党员条件，推荐优秀共产党员候选人报基层党委（党总支、直属党支部）。

（2）学生优秀党员的评选。学生党支部召开支部党员大会，对照优秀共产党员条件，推荐优秀共产党员候选人报基层党委（党总支、直属党支部）。

（3）各党委、党总支、直属党支部组织召开全体党员大会，分别介绍优秀共产党员候选人事迹，按照本单位正式党员数5%的比例评选产生教工和学生优秀党员（不足1名的按1名推荐）。同时对照优秀党务工作者条件，按照本单位党务工作者5%的比例评选推荐优秀党务工作者候选人（不足1名的按1名推荐）。各单位推荐的优秀党务工作者填写《xx财经zd大学优秀党务工作者推荐表》（附件4）。

（4）评选出的优秀党员，在本单位进行公示，公示期3天。评选出的优秀共产党员填写《xx财经zd大学优秀共产党员登记表》（附件3）。

（二）综合评选（6月13-22日）

校党委组织部对上报的先进基层党组织和优秀共产党员、优秀党务工作者个人进行复核、审查，并征求纪委、计生、保卫、后勤等部门意见。召开评选会议，总结交流经验，评选先进党委、党总支、直属党支部、基层党支部和优秀党务工作者。先进党委、党总支、直属党支部的比例为全校同级党组织总数的20%;先进基层党支部的比例为全校同级党组织数的15%，优秀党务工作者的比例为全校党务工作者总数的5%。评选结果公示3天。

（三）进行表彰（6月23-30日）

校党委会研究确定先进基层党组织和优秀共产党员、优秀党务工作者，并在“七一”前夕以适当的方式进行表彰。

四、几点要求

（一）加强组织领导。开展评先评优表彰是一项严肃的党内活动，是加强学校基层党组织建设和党员队伍建设的重要举措。各党委、党总支、直属党支部要把评选推荐工作列入重要议事日程，高度重视，精心组织，认真评选推荐，真正使评选推荐工作成为选树典型、推动工作的有力措施。