摘要：以哈尔滨金融学院为例,介绍了高等数学教学存在的问题,如学生自学能力较差,教学方法过于单一;师生间缺少交流机会,对课程产生抵触心理。介绍了高等数学慕课的优势,提出了利用慕课平台展开混合式教学的想法,并给出了高等数学混合学习设计与实践的具体方案,主要包括分班阶段、课前阶段、课上阶段、课下阶段、评价阶段,以期提高高等数学的教学质量。

简介：《黑龙江科学》（CN：23-1560/G3）是一本有较高学术价值的大型半月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。

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