《教书育人》期刊投稿需要注意以下信息：
一、基本投稿方向
该刊是一本由哈尔滨师范大学主办的教育期刊，1987年创刊，本刊主要栏目有：学生管理、班级管理、话题、教研管理、课堂聚焦、教师管理、教育时评、治校方略、探索、心语、实践与反思_实践、观点。旨在推动教育学科发展和教育教学实践创新。
二、内容与格式规范
(一)对拟录用的稿件，本刊将发给作者用稿通知书；对不予录用的稿件，不再另行通知。稿件自寄出后，一个月内未接到用稿通知书者，可自行处理，一个月内请勿一稿多投。
(二)稿件中的注释请以脚注形式在当页页脚标出。
(三)中文摘要300字左右，每篇文稿可选3～5个关键词，中英文关键词须对应，不得使用缩写词。
(四)论文题目宜简炼、准确，必要时可加副标题。主副标题要各有侧重，主标题尽量传递核心论点、学术创新点，副标题应限定研究范围、学科范围，廓清研究对象，标识文章性质。题目用华文中宋小二号字，居中。
(五)注释与引文参考文献统一编号混排于当页页脚下。
三、审稿周期
《教书育人》期刊预计审稿时间：1个月内，发行周期为：旬刊，期刊级别：省级期刊，建议投稿前仔细核对格式要求，避免因细节问题延误发表。
教书育人杂志创刊于2004年，办刊以来，融指导性、实用性、知识性于一体，发行周期为：旬刊，经过杂志社调整，不断提高了刊物的整体质量，在行业内有一定的影响。
教书育人杂志立足社会，面向大学，关注教育，以准确的定位、高雅的品味、独具的特色及人文化的办刊思路，为各界精心打造奉献出了精品大餐，国内外公开发行。
该刊被国内多个核心数据库收录，包括：知网收录(中)、维普收录(中)、万方收录(中)、国家图书馆馆藏、上海图书馆馆藏等，这显示了其在教育学界的学术影响力和权威性。
此外，《教书育人》期刊还荣获了中国优秀期刊遴选数据库、中国期刊全文数据库（CJFD）等，这些荣誉不仅证明了其学术质量得到了广泛认可，也为其在教育学术界树立了良好的口碑。
教书育人数据统计
主要参考文献期刊分析：
主要引证文献期刊分析：
本文内容整理自网络公开平台，如遇信息错误，请及时通过在线客服与我们联系。
