基于"儿童视角"的思路剖析和启发引导——以小学数学的"比较问题"为例
北京市顺义区教育研究和教师研修中心; 北京101300
小学数学
启发引导
儿童视角
义务教育
北京版
摘要：《义务教育教科书》(北京版)第六册"数学百花园"中有这样一个例题,如下。
简介：《教育科学论坛》（CN：51-1696/G4）是一本有较高学术价值的大型半月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。
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