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  • 基于专业认证的操作系统原理课程教学质量控制研究

    作者:史军勇; 郑小东; 余建国; 刘磊 期刊:《计算机教育》 2020年第01期

    分析工程教育专业认证内涵,提出工程教育专业认证的育人根本导向和培养方案层次结构强“依赖—支撑”体系,以计算机类专业操作系统原理课程为例,阐述专业认证要求下的课程目标、课程教学内容、课程考核和达成情况评价,指出专业认证要求下课程建设的合理性、课程评价的有效性及课程改进的持续性问题。

    专业认证  教学质量  

  • 混合学习形态下课程建设探究

    作者:梁胜龙; 韩莉芬 期刊:《内江科技》 2019年第10期

    本文基于混合学习的教学模式,介绍了混合学习形态下高职高专专业课程开发的思路、策略和步骤,并通过具体的案例加以阐述和说明。混改课程的成功实施提高了教学效率、教学质量和学生学习效果。

    学生学习效果  高职高专  教学质量  

  • 关于自动化专业领域复杂工程问题的研究

    作者:陈庆 期刊:《科技风》 2020年第07期

    根据人才培养的现状,研究与构建工程技术人才培养模式。学习国际先进的教育理念、明确培养目标、选择“解决复杂工程问题能力培养”人才培养模式,建立和运行教学质量监控和长效反馈机制,对于加快我国工程教育人才培养具有重要意义。

    工程教育  

  • PBL模式在中医眼科临床教学中的应用

    作者:席群; 郭晓璐; 苏风军 期刊:《当代医学》 2020年第07期

    中医眼科  教学质量  

  • 全员育人背景下高校学院学风建设路径刍论

    作者:徐雅静 期刊:《成才之路》 2020年第01期

    当前中国正处于实现中华民族伟大复兴的关键时刻,人才是中华民族伟大复兴和中国在国际竞争中制胜的法宝,高校学风建设的不断推进有助于培养各类高级专门人才,助推中华民族伟大复兴梦想的实现。文章对高校学风建设存在的问题进行分析,从全员育人的角度出发,以学院为基础单位,深入探究高校学院学风建设的有效路径。

    全员育人  教学质量  

  • 留学生呼吸病学临床实习中的问题及对策研究

    作者:王静 期刊:《继续医学教育》 2020年第02期

    临床实习是医学教育的重要环节。近年来,来华医学留学生数量逐年上升,留学生临床实习教学问题亦日益凸显。笔者通过呼吸病学临床实习的教学实践,分析目前留学生临床实习中存在的问题:如语言障碍,学生学习积极性不高,带教老师能力的局限性及带教意识较薄弱,以及呼吸病学自身复杂、专业性强等特点。并提出几点旨在提高留学生...

    医学留学生  教学质量  

  • 食品原料学课程教学改革探讨

    作者:王桂瑛; 蒋爱民; 白忠彬; 廖国周 期刊:《中国现代教育装备》 2020年第03期

    食品原料学是食品科学与工程、食品质量与安全专业的基础课程,为食品的加工与储藏的学习奠定基础。通过分析食品原料学课程的基本特点及在教学中存在的问题,从教学内容、教学方法和教学评价三方面进行教学改革,激发学生的学习兴趣,提高教学质量,为食品学科培养优秀人才。

    食品原料学  

  • 提高小学数学课堂教学质量的对策研究

    作者:罗英 期刊:《神州》 2020年第06期

    随着教育体制的不断更新改革,也加强了在小学阶段教师对于学生的教学质量。在教学过程中教师不但要帮助学生掌握数学相关知识,也要重视对学生各项综合能力的提升。因此教师要不断的对教学的方式进行深层的实践和改变,让学生积极参与进数学课堂当中。本文将从如何有效的提高小学数学课堂的教学质量来进行分析和探讨。

    高效课堂  对策研究  

  • 提高高中英语写作教学质量的几点策略

    作者:金希贞 期刊:《校园英语》 2020年第02期

    英语是高中生学习过程中最重要的学习科目,是考试教学的重点内容。同时,英语作文写作的教学也逐渐被重视,教师需要提高英语教学的质量,注重对学生英语写作的教学,改进以往的教学观念和教学方式。创新英语的教学方法,不断提高高中学生的英语教学质量,开发学生的学习潜能,提高英语的学习成绩。

    高中英语  

  • 课堂教学心理气氛调控新探

    作者:刘小竹 期刊:《文理导航》 2020年第07期

    课堂教学心理气氛是影响课堂教学效果的重要心理因素,课堂心理气氛的有效调控,对于师生情感交融,培养学生学习兴趣、提升课堂教学效果起着举足轻重的作用;教师的教学方式,课堂组织管理形式、师生关系、校风班风等是影响课堂教学心理气氛的主要因素;改变教师教学方式、调控课堂组织管理形式、融洽师生关系、强化校风班风建设...

    课堂教学  调控  

  • 考试与评价专业课程考试结果的分析和反馈在提升教学质量中的运用

    作者:胡吉富; 范佳智; 李利华; 李绍波; 李才锐; 张本斯; 王斌 期刊:《高校医学教学研究》 2019年第06期

    目的通过考试结果分析反馈,提升教学质量。方法对临床医学专业学位课程考试进行考试结果分析,找出教和学存在的问题并面向全体学生进行反馈,将存在的问题加以改进。结果97.6%的学生认为有必要进行考试结果分析反馈,84.4%以上老师认为考试结果分析反馈促进教师反思教学内容、教学方法和试题结构;超过91.1%的学生认为考试结果...

    专业课  教学质量  

  • 多媒体技术在音乐教学中的运用策略

    作者:魏丽 期刊:《名师在线》 2019年第36期

    随着科学技术的进一步发展,多媒体作为一种新型、先进的教学技术,已被广泛应用到音乐课堂教学中,并充分借助其"呈现多方位、多样式"的优势,改变了传统音乐教育的现状,调动了学生的音乐学习积极性,并使学生更好地感知音乐魅力,全面提升了音乐课堂教学质量。本文立足于音乐课堂教学,对多媒体技术在音乐教学中的具体应用进行了...

    音乐教学  

  • 职业院校教学督导工作研究

    作者:黄春雷 期刊:《海外文摘》 2018年第09期

    在教学督导工作中开展“问诊课堂”专项活动是卓有成效的,相关课题研究有利于提升教学质量、育人水平,有利于推进学校精细化管理;课题中关于影响课堂教学质量的问题假定是正确的,也即课堂问诊的范围涵盖了现在职业教育在课堂教学中主要问题;研究发现,学生的学习能力已逐步成为影响课堂教学质量的最主要因素。

    职业教育  教学质量  

  • 中国偏远地区农村中学教育的问题探析

    作者:王雪梅 期刊:《大东方》 2016年第06期

    中国偏远地区农村中学在农村人才的培养中发挥着重要作用,然而在偏远地区农村中学教育中普遍存在的教育观念落后、师资队伍薄弱、教学质量不高等问题严重制约着教育程度的进一步普及和教学质量的进一步提高,解决制约其中所存在的问题已经迫在眉睫。

    中学教育  

  • 浅谈提高农村英语教学技巧

    作者:吴先凯 期刊:《大东方》 2016年第03期

    随着新的国家英语课程标准的颁布,全国初中英语教学更是实现了跨越式发展,初中英语教学逐步成为英语教育的一个重要组成部分。然而,不可否认,由于农村英语教学起步晚、底子薄,优质师资缺口大,发展还很不平衡,英语教学质量出现参差不齐的局面。如何提高英语教学质量,优化英语课堂教学质量,非常值得研究和探讨。下面...

    英语教学  教学质量  组成部分  

  • “趣味教学法”对提高民办高校教学质量的作用——以江西科技学院为例

    作者:姚艳飞; 王芳 期刊:《大东方》 2016年第05期

    自古以来中国传统的教学方法“一言堂”、“满堂灌”,这些教学方法早已跟不上现代的教学理念。再好的老师整堂课说教,难免会使用学生出现疲劳、开小差等现象。如何使学生上课不枯燥、不乏味,且能调动学生的学习兴趣,可采用“趣味教学法”。本文旨在探讨“趣味教学法”对提高民办高校教学质量的作用。

    趣味教学法  作用  

  • 永不熄灭的灯

    作者:刘耀丽 期刊:《年轻人》 2015年第04期

    在每个人的世界,都有一盏永不熄灭的灯,在你害怕时、伤心迷茫时、畏惧前行时,它会照亮你的人生,告诉你前进的方向。初三的学习很紧张,农村中学的教学质量与教学条件没有城里优越,我们只有比城里学生花费更多的时间,才能取得好的成绩,于是,学校决定让我们上晚自习。考虑到学校离家里不远,

    人的世界  农村中学  迷茫  

  • 如何提升学校教学质量

    作者:鄢顺 期刊:《新纪实》 2019年第08期

    无论是应试教育的过去还是素质教育的现在,提高教学质量是学校以及教育工作者们永恒的话题,同时也是学校生存和发展的生命线。学校是不是有合理的管理制度,是不是有优良的师资队伍,学生是不是有饱满的学习热情等这些都会影响到学校教学质量的高低。就如何提高学校教学质量进行了分析。

    教学质量  学生  

  • 更新教学观念 提高教学质量

    作者:杨光魁 期刊:《新纪实》 2019年第01期

    作为一名农村小学数学教师,我一直在思考如何让小学生对逻辑性、抽象性较强的数学学科产生更大的兴趣,如何授课、解题才能让小学生更容易理解。最近读到江苏省溧阳市实验小学特级教师邱恭志的《怎样做学生学习资源的开发者》一文,文章中,邱老师在遇到“教师教得起劲,学生无精打采、毫无兴趣、充满困惑”情况时的思考与处理,...

    教学观念  

  • 如何提高计算机C语言的教学质量

    作者:黄福伟 期刊:《新一代信息技术》 2014年第10期

    C语言是一种通用的计算机程序设计语言,它的编程过程较为简单,经过简单的学习就能很快的学会,而且它的利用范围相当广泛,现在的编程工作者对它的认可度很高,但是学习的过程相对枯燥。C语言现在已经成为了大学计算机中的必修课,而且还必须进行C语言的等级考试,为了让学生能够更好的掌握C语言,现在我们就来讨论如何提高计算机...

    c语言  

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