《兰州学刊》作为一本教育领域的学术期刊,投稿难度一般,但仍需要作者具备一定的学术实力。具体详情需结合期刊定位、审稿流程以及投稿者的研究质量综合评估。以下是详细分析:
了解期刊信息:
《兰州学刊》期刊创刊于1980年,是由中共兰州市委宣传部主管兰州市社会科学院;兰州市社会科学界联合会主办的教育类月刊。该杂志以中文出版,拥有国内刊号:CN 62-1015/C及国际刊号:ISSN 1005-3492。旨在成为教育领域的先锋,及时反映教育改革与发展的最新成果,深入探索教育规律,助力教育事业的繁荣。通过高质量的论文和研究成果,为教育工作者提供有价值的参考,促进学术交流与合作,推动教育创新与进步。
期刊级别与定位:
《兰州学刊》 期刊被CSSCI 南大期刊(含扩展版)、知网收录(中)、维普收录(中)、万方收录(中)、国家图书馆馆藏、上海图书馆馆藏等数据库收录。获得了中国优秀期刊遴选数据库、中国期刊全文数据库(CJFD)、RCCSE学术期刊、中国人文社科学报优秀期刊等荣誉。主要栏目:法学、老龄化与养老问题研究、经济 管理、经济、社会学、政治 哲学、乡村振兴研究、脱贫攻坚与乡村振兴、庆祝中国共产党成立100周年、农村问题研究、历史 文化、历史、文学、哲学、管理学、管理、新中国史、政治等等,注重理论与实践结合。该期刊的读者群体主要是教育工作者、教育研究者、教育政策制定者以及对教育领域感兴趣的读者。
投稿须知:
(一)在中文关键词的下行,按中国图书馆分类法(第四版,1999年3月版)给出本篇文章的“中图分类号”。
(二)文题:应简明扼要,能准确反映文稿的主题,不使用非公知公认的缩略语,中文文题一般以20个汉字以内为宜。
(三)本刊处理稿件以3个月为限,如逾期未接到采用通知,可自行处理。稿件及图片不退,请自留底稿和底片。
(四)未正式出版资料不能作文献引用。
(五)摘要内容应包括研究工作目的、方法、结果和结论。摘要应具有独立性和自含性,即不阅读全文,就能获得必要的信息。
发表周期:
采用三审制(初审、复审、终审),《兰州学刊》期刊预计审稿时间:1-3个月,如果超过预计的审稿时间仍未收到回复,可以主动联系编辑部询问进度,若想缩短周期,流程协助可咨询在线客服。
投稿建议:
投稿《兰州学刊》期刊需注重选题创新性与格式规范性。建议投稿前充分研读近期刊发文章,并严格遵循杂志社要求,对于具备一定学术实力的作者来说,是一个相对好投且发表周期较短的期刊选择。
兰州学刊发表范例
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中国高端服务业发展金融支持实证研究
作者:王冠凤
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退出成本视角下征地冲突的爆发机制及其消解
作者:祝天智
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生育保障制度的国际改革趋势与启示
作者:郝君富; 郭锐欣
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“全面二孩”政策背景下中国义务教育财政支出的动态模拟
作者:周娅娜; 曾益
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都市水上夜游游船的空间生产-以珠江夜游游船为例
作者:余构雄
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变化中的孝悌:乡土文化振兴视域下留守老人的生活记忆和社会关怀研究-基于H省T村的口述史分析
作者:陈静; 栾文敬
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乡村振兴背景下农业劳动体面化的必要性与可行性
作者:毛安然
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