《山西教育·教学》期刊投稿需要注意以下信息：
一、基本投稿方向
该刊是一本由山西教育教辅传媒集团主办的教育期刊，1956年创刊，本刊主要栏目有：课题研究、教学实践、教研心得、课改新探、智慧讲坛、职教天地、综合论坛。旨在推动教育学科发展和教育教学实践创新。
二、内容与格式规范
(一)论文类文稿一般包括题目、摘要、关键词、正文、参考文献等部分。
(二)来稿须包括：篇名、作者姓名、工作或学习单位、单位所在城市、邮政编码、中文摘要及关键词、正文、参考文献、英文篇名、英文摘要及关键词等。
(三)如果论文属于基金项目，请在页脚处表明该基金项目的名称和标号。
(四)正文中层次标题应简短明确，同一层次标题应尽可能排比。不同层次的标题，有上下关系者，在内容上应相互联系。题末不加标点符号，空1字书写内容。
(五)每页重新编号，注码号为①②③……依次排列。多个注释引自同一资料者，分别出注。
三、审稿周期
《山西教育·教学》期刊预计审稿时间：1个月内，发行周期为：月刊，期刊级别：省级期刊，建议投稿前仔细核对格式要求，避免因细节问题延误发表。
山西教育·教学杂志创刊于1956年，办刊以来，融指导性、实用性、知识性于一体，发行周期为：月刊，经过杂志社调整，不断提高了刊物的整体质量，在行业内有一定的影响。
山西教育·教学杂志是及时宣传我省招生考试的新闻动态，反映全省招考战线广大同志的精神风貌，使招考工作更加得到广大人民群众以及全社会的理解与支持的主阵地
该刊被国内多个核心数据库收录，包括：知网收录(中)、维普收录(中)、国家图书馆馆藏、上海图书馆馆藏等，这显示了其在教育学界的学术影响力和权威性。
此外，《山西教育·教学》期刊还荣获了中国期刊全文数据库（CJFD）等，这些荣誉不仅证明了其学术质量得到了广泛认可，也为其在教育学术界树立了良好的口碑。
山西教育·教学数据统计
主要参考文献期刊分析：
主要引证文献期刊分析：
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