山西教育·教学杂志好投吗？发表周期长吗？

《山西教育·教学》作为一本教育领域的学术期刊，投稿难度一般，但仍需要作者具备一定的学术实力。具体详情需结合期刊定位、审稿流程以及投稿者的研究质量综合评估。以下是详细分析：

了解期刊信息：

《山西教育·教学》期刊创刊于1956年，是由山西省教育厅主管山西教育教辅传媒集团主办的教育类月刊。该杂志以中文出版，拥有国内刊号：CN 14-1014/G4及国际刊号：ISSN 1004-6739。旨在成为教育领域的先锋，及时反映教育改革与发展的最新成果，深入探索教育规律，助力教育事业的繁荣。通过高质量的论文和研究成果，为教育工作者提供有价值的参考，促进学术交流与合作，推动教育创新与进步。

期刊级别与定位：

《山西教育·教学》 期刊被知网收录(中)、维普收录(中)、国家图书馆馆藏、上海图书馆馆藏等数据库收录。获得了中国期刊全文数据库（CJFD）等荣誉。主要栏目：课题研究、教学实践、教研心得、课改新探、智慧讲坛、职教天地、综合论坛等，注重理论与实践结合。该期刊的读者群体主要是教育工作者、教育研究者、教育政策制定者以及对教育领域感兴趣的读者。

投稿须知：

(一)论文类文稿一般包括题目、摘要、关键词、正文、参考文献等部分。

(二)来稿须包括：篇名、作者姓名、工作或学习单位、单位所在城市、邮政编码、中文摘要及关键词、正文、参考文献、英文篇名、英文摘要及关键词等。

(三)如果论文属于基金项目，请在页脚处表明该基金项目的名称和标号。

(四)正文中层次标题应简短明确，同一层次标题应尽可能排比。不同层次的标题，有上下关系者，在内容上应相互联系。题末不加标点符号，空1字书写内容。

(五)每页重新编号，注码号为①②③……依次排列。多个注释引自同一资料者，分别出注。

发表周期：

采用三审制（初审、复审、终审），《山西教育·教学》期刊预计审稿时间：1个月内，如果超过预计的审稿时间仍未收到回复，可以主动联系编辑部询问进度，若想缩短周期，流程协助可咨询在线客服。

投稿建议：

投稿《山西教育·教学》期刊需注重选题创新性与格式规范性。建议投稿前充分研读近期刊发文章，并严格遵循杂志社要求，对于具备一定学术实力的作者来说，是一个相对好投且发表周期较短的期刊选择。

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