当稿件被《思想政治教育研究》期刊退修后,可按以下流程进行修改,以提高录用概率:
一、分析退稿原因
1.仔细阅读退稿通知:明确编辑或审稿人指出的问题,如选题不符、创新性不足、数据缺陷或语言表达问题。
2.区分退稿类型:可修改退稿、拒稿(若意见表明“研究方向不符”,建议改投其他期刊)
二、针对性修改策略
1.深入探讨研究问题,提供更全面、深入的分析和讨论。
2.增加相关理论背景和文献综述,以支持研究论点的合理性和创新性。
三、重新投稿准备
1.附修改说明:逐条回应审稿意见,说明修改内容及依据。
2.核对期刊要求:
(一)标题:一般不得超过20个字,必要时可加副标题。
(二)论文如果是基金项目、国家、省部级教育教学科研立项课题成果,国家社科基金项目或上述立项的成果,需在文章标题右上角插入脚注,并在脚注中注明项目名称及编号。
(三)正文:要求用词准确,语言精练、流畅,文章层次分明。
(四)脚注每页重新编号,序号为带圈的阿拉伯数字,不使用尾注。
(五)本刊坚决反对任何形式的论文署名“搭便车”现象,对多作者署名的文章将进行更为严格的审核。
综上所述,通过不断地修改和完善,提高稿件的质量和学术水平,增加被期刊录用的机会。
《思想政治教育研究》是一本在教育领域具有较高影响力的学术理论期刊,于1985年创刊,由哈尔滨理工大学主管,哈尔滨理工大学主办,为双月刊,国内统一刊号为CN:23-1076/G4,国际标准刊号为ISSN:1672-9749。
该刊设置了本刊专稿、书记论坛、学科建设、马克思主义中国化、时代化、大众化、理论探讨、党建工作、思想政治理论课教学、思想政治工作、德育研究、辅导员队伍建设、工作研究、军队院校、网络思想政治教育、心理健康教育等等栏目,覆盖教育领域多个研究方向,以反映教育领域的最新动态和发展趋势。
思想政治教育研究发表范例
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思想政治教育对非理性因素的积极扬弃
作者:王桂敏
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思想政治理论课教师胜任素质的五个维度
作者:李景山; 梁亚萌
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作者:卓爱平
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论从思政课程到课程思政的价值内涵
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图像叙事与叙事图像:思想政治教育图像的历史与未来
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