外语界是一本由上海外国语大学主办的文学期刊,1980年创刊,双月刊。该刊严控学术质量,努力吸引高质量论文,为该行业领域发展建设与科研成果传播做贡献,欢迎大家踊跃投稿或订阅。本刊主要栏目有:外语教学、商务英语教学、信息之窗、翻译教学、外语评估与测试、学术会议综述。
作者: 上海外国语大学 上海200083 庄智象
2015年是许国璋先生百年诞辰之年。 闻先生之名,因习其教材,受用至今;晤先生之面,缘听其演讲,受教无穷;领先生之风范,皆由赏其文、观其行,受益终身。许国璋先生是外语界的思想家、教育家,是语言学研究专家...
作者: 华东师范大学 上海200062 潘文国
中国当前正处于一个两百年来未有之大变局,中国的崛起令世界对中国和中国文化侧目。因应这一变局,学术研究须改变一百多年来的“西化”研究范式,重新确立中国文化自信,调整学术研究的方向和格局。在语言研究上,...
作者: 华中科技大学外国语学院 湖北武汉430074 徐锦芬 聂睿
本研究通过英语水平测试、口语能力自评、词汇量测试与英语学习策略问卷调查,对我国不同区域8所重点院校2014级新生的英语能力进行综合调查与分析。研究发现,重点院校新生的英语水平测试成绩均值为58.31(100分满...
作者: 北方民族大学外国语学院 宁夏银川750021 华中师范大学外国语学院 湖北武汉430079 马蓉 秦晓晴
本研究从动态视角探讨了二语词汇学习的动机策略发展及其与词汇知识之间的关系。研究采用Tseng&Schmitt(2008)的二语词汇学习动机策略调查问卷和词jr-知识测试卷,对281名非英语专业一年级和二年级本科生进行调查...
作者: 浙江工商大学外国语学院商务英语系 浙江杭州310018 江苏大学外国语学院英语系 江苏镇江212013 杨娜 吴鹏
批判性思维培养已成为近年来外语界普遍认可的重要议题。本研究试将批判性思维与论辩话语相结合,运用语用论辩学理论,以《高级商务英语》教学为例,从意向性和技巧性两个层面对批判性思维的认知加工展开探究分析。...
作者: 上海外国语大学学科办 上海200083 王雪梅
本文在分析博士生学术能力内涵与相关研究的基础上,报告了对我国11所高校228名英语专业博士生的一项问卷调查,讨论了博士生选择导师的考虑因素,博士生与导师学术交流次数和方式,导师指导和参与导师课题对博士生...
作者: 对外经济贸易大学英语学院 北京100029 宁波大学外国语学院 浙江宁波315211 冯海颖 黄大网
当今世界日益全球化、技术化给跨文化交际研究带来了新的语境现实和课题。本文依归Bhabha、Bourdieu、Archer等学者的哲学理论,厘清学界在文化差异、文化身份等核心议题上从本质主义到多元主义、再到批判现实主义的...
作者: 华中科技大学外国语学院 湖北武汉430074 武汉理工大学外国语学院 湖北武汉430070 彭仁忠 吴卫平
基于跨文化接触相关文献及理论范式,本研究构建了中国大学生跨文化接触概念模型与维度量表,探索跨文化能力视域下中国大学生跨文化接触路径及其重要性。通过探索性因子分析和验证性因子分析,研究对收集的数据进行...
作者: 浙江工商大学外国语学院 浙江杭州310018 上海外国语大学国际教育学院 上海200083 项茂英 郑新民 邬易平
本文选取1990-2014年6种国际权威应用语言学期刊发表的语言教师信念相关文献建立语料库,采用词频统计法对语言教师信念研究的热点问题和趋势进行统计分析。结果显示:(1)语言教师信念研究主要围绕教师信念内容、...
作者: 苏州大学外国语学院 江苏苏州215006 陶丽 顾佩娅
本研究采用叙事探究方法,对4位高校英语教师的职业生活经历进行比较分析,以探讨教师能动性的内涵和践行方式。研究表明,教师能动性由选择能力和补偿能力构成,教师主要通过两种方式践行能动性:一是选择职业发展...
作者: 方颖芝
一、大赛的概况 2015年11月29日至12月1日,第六届“外教社杯”全国高校外语教学大赛(英语类专业组)全国总决赛在上海外国语大学成功举办。大赛于3月启动,历时半年多,全国29个省、市、自治区相继组织了分赛区的...