当稿件被《现代教育》期刊退修后，可按以下流程进行修改，以提高录用概率：
一、分析退稿原因
1.仔细阅读退稿通知：明确编辑或审稿人指出的问题，如选题不符、创新性不足、数据缺陷或语言表达问题。
2.区分退稿类型：可修改退稿、拒稿（若意见表明“研究方向不符”，建议改投其他期刊）
二、针对性修改策略
1.深入探讨研究问题，提供更全面、深入的分析和讨论。
2.增加相关理论背景和文献综述，以支持研究论点的合理性和创新性。
三、重新投稿准备
1.附修改说明：逐条回应审稿意见，说明修改内容及依据。
2.核对期刊要求：
(一)若有基金资助，请在题名下方另行“基金项目”写明项目全称及批号，并上传基金批文复印件。
(二)题名应确切恰当地反映文章内容，一般不超过20字。
(三)文章末页应包括:参考文献目录，按作者姓名的汉语拼音或英文字母顺序排列。
(四)所投稿件需附必要的中/英文摘要。摘要中不用图、表、化学结构式、非公知公用的符号和术语，不引用参考文献。
(五)来稿一经采用，因人力所限一般不退稿，请作者自留底稿，文稿署名自便，但来稿请注明作者真实姓名、单位、职称、通讯地址、邮政编码及电话，以便联系。
综上所述，通过不断地修改和完善，提高稿件的质量和学术水平，增加被期刊录用的机会。
《现代教育》是一本在教育领域具有较高影响力的学术理论期刊，于1999年创刊，由山东省教育厅主管，山东省教育科学研究院;山东省教育招生考试院主办，为月刊，国内统一刊号为CN：37-1393/G4，国际标准刊号为ISSN：1671-9085。
该刊设置了卷首、彩版宣传、劳动实践教育专题、学校党建研究、新技术与教育改革、科研兴校、STEM教育研究专题、高教大视野、职教天地、学科教育、家庭教育、教育微论等栏目，覆盖教育领域多个研究方向，以反映教育领域的最新动态和发展趋势。
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