摘要：数学是一门科学又是一种文化,数学教育必须同时体现数学的科学价值和文化价值。为了体现数学的文化价值,在高中阶段应组建数学文化社团。提出对高中阶段数学文化社团的一些建议,希望学生通过数学文化社团能够学习到数学文化的精髓,进而提升他们的数学综合素养。

简介：《新课程》（CN：14-1324/G4）是一本有较高学术价值的大型周刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。

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