摘要：从教多年的成熟教师如何帮助青年教师很快地提高教学水平,以及在听课活动中如何＂磨课＂＂磨些什么＂＂怎么磨＂其实也是一个值得探讨和深思的问题。

简介：《新课程》（CN：14-1324/G4）是一本有较高学术价值的大型周刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。

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