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新课程评论
  • 主办单位:湖南人民出版社;湖南省新教材有限责任公司
  • 主管单位:中南出版传媒集团
  • 国际刊号:2096-1324
  • 国内刊号:43-1530/G4
  • 邮发代号:42-145
  • 全年订价:¥280.00

新课程评论杂志

New Curriculum Review

杂志介绍:

新课程评论是一本由湖南人民出版社;湖南省新教材有限责任公司主办的教育期刊,2016年创刊,月刊。该刊严控学术质量,努力吸引高质量论文,为该行业领域发展建设与科研成果传播做贡献,欢迎大家踊跃投稿或订阅。本刊主要栏目有:名家、专题、纵横、研究、弦歌、环球。

  • 省级期刊 期刊级别
  • 2016年 创刊时间
  • 湖南 出版地区
  • 月刊 出版周期
收录信息:

上海图书馆馆藏 国家图书馆馆藏 知网收录(中) 维普收录(中)

荣誉信息:

中国期刊全文数据库(CJFD)

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发表咨询:400-808-1731 订阅咨询:400-808-1751

新课程评论杂志简介

新课程评论杂志(月刊)创刊于2016年,邮发代码为42-145,是湖南人民出版社、湖南省新教材有限责任公司主办,中南出版传媒集团主管的教育类综合期刊,在行业内有较大影响。

新课程评论杂志面向国内外公开发行,目标读者不仅定位行业内的中小学校长、教师、教研员及各级教育行政管理工作者,也期待得到所有教育公共议题的参与者、讨论者关注。也“以专为求”,构建的学术委员会阵容强大。

新课程评论投稿须知

预计审稿时间:1个月内

(一)基金资助的稿件请注明基金项目名称和项目编号。

(二)正文的标题层次用阿拉伯数字编号,不同层次的数字之间用下圆点“.”相隔,如“1”,“1.1”,“1.1.2”,并一律左顶格。

(三)文章末页应包括:参考文献目录,按作者姓名的汉语拼音或英文字母顺序排列。

(四)提供关键词5~8个,中、英文关键词要对应,分别置于中、英文摘要之后。

(五)来稿请按如下顺序撰写:文题、作者姓名、作者署名项、摘要、关键词、中途分类号、文献标识码、正文。

新课程评论发表范例

  • 基于统编语文教材的“1+X”群文阅读教学研究

    作者:于泽元; 王雁玲; 陈际航

  • 以课程研发之路提升学生综合能力——基于成都市实验小学自主研发系列课程的思考与实践

    作者:刘晓虹; 李蓓; 白雪; 蒋雨琪; 周会

  • 绘本里的儿童哲学课程

    作者:汪琼

  • 中学美术片区教研开展路径研究——以南安市实验中学美术小片区为例

    作者:黄耿东

  • 基于校情的高中生涯教育课程建构与实践

    作者:韦永华; 向守富

  • 潇潇湘江水,深深教育情——我的求学生涯

    作者:张维德

  • 四十岁才是我最好的时光

    作者:徐莉

  • 美国中小学教育中批判性思维(CT)课程的特征及其启示——基于美国明尼苏达州和伊利诺伊州中小学课堂的观察分析

    作者:楼卫琴

新课程评论数据统计

被引次数统计
影响因子统计
名词解释:

被引次数:指该刊被当参考文献的引用次数,以及被下载次数。

影响因子:指该刊在某年被全部源刊物引证该刊前两年发表论文的次数,与该刊前两年所发表的全部源论文数之比。

主要参考文献期刊分析:
主要引证文献期刊分析:

投稿常见问题

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