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新课程研究
  • 主办单位:湖北长江报刊传媒(集团)有限公司
  • 主管单位:长江出版传媒股份有限公司
  • 国际刊号:1671-0568
  • 国内刊号:42-1778/G4
  • 邮发代号:38-345
  • 全年订价:¥532.00

新课程研究杂志

New Curriculum Research

杂志介绍:

新课程研究是一本由湖北长江报刊传媒(集团)有限公司主办的教育期刊,2004年创刊,旬刊。该刊严控学术质量,努力吸引高质量论文,为该行业领域发展建设与科研成果传播做贡献,欢迎大家踊跃投稿或订阅。本刊主要栏目有:名优特色、特别关注、专题策划、特级讲堂、课程建设、学科实践、教法新探、教研干线、教学微观、工作探赜、教育广角。

  • 省级期刊 期刊级别
  • 0.23 影响因子
  • 湖北 出版地区
  • 旬刊 出版周期
收录信息:

知网收录(中) 维普收录(中) 万方收录(中) 国家图书馆馆藏 上海图书馆馆藏

荣誉信息:

中国优秀期刊遴选数据库 中国期刊全文数据库(CJFD)

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发表咨询:400-808-1731 订阅咨询:400-808-1751

新课程研究杂志简介

《新课程研究》杂志(CN:42-1778/G4)内容丰富、思想健康,自2004年创刊起,目前以旬刊形式发行,以服务基础教育改革和发展为宗旨,突出新理论、新观点、新课程、新实践,刊物对外积极扩大宣传,致力于提高杂志质量与影响。

新课程研究投稿须知

预计审稿时间:1个月内

(一)各级标题不得使用引文标示。正文中如需对引文进行阐述时,引文序号应以逗号分隔并列排列于方括号中,如“文献[1,2,6,9]从不同角度阐述了……”。

(二)参考文献仅限于作者亲自阅读过的近期公开出版发行的主要文献,按照文中首次出现的次序编号,在文中对应处的右上角用方括号标注。

(三)中、英文关键词3~8个,中文关键词间空1个字距,不用任何标点符号,英文关键词用分号(;)隔开。

(四)本刊用稿采取三审四校制。来稿应包括题名、作者姓名、作者单位、中英文摘要与关键词、主要作者简介、正文、参考文献等。

(五)有国家、部、省、市、校级科研基金项目资助的课题,请在首页脚标处注明基金项目名称和编号,可优先录用。

新课程研究发表范例

  • 新加坡版小学英语教材评估与启示

    作者:江晓敏

  • 在深度学习中践行“全人”教育

    作者:韩宝江

  • 基于深度学习的教学改革实践探索

    作者:刘建平

  • 深度学习能力对提升教学质量的重要性分析

    作者:王强; 刘庆兵

  • 例说小学寒暑假作业方式变革

    作者:吴婧

  • 深度学习教学方式微探

    作者:邱卫春

  • 基于深度学习的语文主题教学探赜

    作者:陈小燕; 王晓珊

  • 基于深度学习探讨小学数学问题教学

    作者:宁俊玲

  • 现象教学模式在科学课中的运用探析

    作者:莫春荣

  • 音体美学科教学的深入剖析与实践探索

    作者:于洪民

新课程研究数据统计

被引次数统计
影响因子统计
名词解释:

被引次数:指该刊被当参考文献的引用次数,以及被下载次数。

影响因子:指该刊在某年被全部源刊物引证该刊前两年发表论文的次数,与该刊前两年所发表的全部源论文数之比。

主要参考文献期刊分析:
主要引证文献期刊分析:

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