当稿件被《心理与行为研究》期刊退修后,可按以下流程进行修改,以提高录用概率:
一、分析退稿原因
1.仔细阅读退稿通知:明确编辑或审稿人指出的问题,如选题不符、创新性不足、数据缺陷或语言表达问题。
2.区分退稿类型:可修改退稿、拒稿(若意见表明“研究方向不符”,建议改投其他期刊)
二、针对性修改策略
1.深入探讨研究问题,提供更全面、深入的分析和讨论。
2.增加相关理论背景和文献综述,以支持研究论点的合理性和创新性。
三、重新投稿准备
1.附修改说明:逐条回应审稿意见,说明修改内容及依据。
2.核对期刊要求:
(一)稿件的参考文献采用GB/T 7714—2005《文后参考文献著录规则》的要求,同时在文中对应,用带方括号的阿拉伯数字标注为上角标。
(二)基金项目:标明基金项目名称及项目编号,以脚注形式标注于作者简介上方。
(三)正文按“前言、资料(对象)与方法、结果、讨论”的顺序书写,为一级标题;以下各级小标题按照:一、(一)、1.安排序号。
(四)本刊一律采用脚注,注释方式为用阿拉伯数字置于文字右上角。
(五)论文须提供中文的标题、内容提要、关键词及作者简介。
综上所述,通过不断地修改和完善,提高稿件的质量和学术水平,增加被期刊录用的机会。
《心理与行为研究》是一本在医学领域具有较高影响力的学术理论期刊,于2003年创刊,由天津市教育委员会主管,天津师范大学主办,为双月刊,国内统一刊号为CN:12-1348/B,国际标准刊号为ISSN:1672-0628。
该刊设置了认知心理、发展与教育心理、生理与医学心理、心理学史与基本理论、心理测量与研究方法、管理心理等心理学研究。等栏目,覆盖医学领域多个研究方向,以反映医学领域的最新动态和发展趋势。
心理与行为研究发表范例
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语言影响4—6岁彝、白、纳西族儿童延迟满足能力发展
作者:李泉; 宋武; 廉彬; 冯廷勇
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青少年学习倦怠量表的多元概化分析
作者:罗杰; 周瑗; 陈维; 潘运; 赵守盈
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创伤后成长问卷在地震灾区教师中的修订
作者:陈秋燕; 张晨光; 程科
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组织政治知觉对乡村教师离职意向的影响:组织公平和组织认同的中介作用
作者:张峰; 耿晓伟
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心理健康素质测评系统·中国成年人核心心理健康素质量表剖面图的制作
作者:张秀阁; 粱宝勇
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基于语义差异量表的心理疾病外显与内隐污名的结构及关系
作者:董圣鸿; 吴洁; 朱鸿健; 王燕
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员工创新行为源于领导情感信任吗?风险倾向与组织行为授权的调节作用
作者:李宏利; 王星; 董丽娟; 杨岚
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威权领导对员工沉黔行为的影响:一个有调节的中企效应模型
作者:李宗波; 王明辉
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《创造性心理学》书评
作者:白学军
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