摘要：大学生可持续发展自提出至今，一直是教育工作者研究的重点。在信息饱和度极高地填充了大学生可利用时间的今天，培养大学生可持续发展的任务越来越显艰巨，亟需寻找突破口。本文从碎片时间管理的视角分析了碎片时间管理与大学生可持续发展的逻辑关系，并进一步探析了高校及教师推动大学生可持续发展教育的渠道和内容。

简介：《中国成人教育》（CN：37-1214/G4）是一本有较高学术价值的大型半月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。

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