发表网官网 学术咨询:400-888-7501 订阅咨询:400-888-7502 股权代码 102064
中国成人教育杂志 中国成人教育杂志 中国成人教育
国家级期刊
分享到:

中国成人教育杂志

China Adult Education

主管单位:中华人民共和国教育部
主办单位:中华人民共和国教育部;职业教育与成人教育司;中国成人教育协会;山东省教育厅
国际刊号:1004-6577
国内刊号:37-1214/G4
审稿时间:1个月内
全年订价:¥ 480.00
创刊:1992
类别:社会科学II
周期:半月刊
发行:山东
语言:中文
起订时间:
曾用名:
出版社:行政事业单位类
邮编:250002
主编:曲明礼
邮发:24-96
库存:194
成人教育与特殊教育
中国成人教育杂志简介
中国成人教育杂志简介

《中国成人教育》(半月刊)创刊于1992年,是由中华人民共和国教育部主管,中华人民共和国教育部;职业教育与成人教育司;中国成人教育协会;山东省教育厅主办的国家级成人教育综合性学术期刊,全国中文核心期刊,是我国成人教育理论研究和宣传的核心阵地。主要宣传国家的教育方针政策,传播国内外成人教育(职业教育、高等教育、社区教育、继续教育等)理论研究成果,宣传学校办学经验。

《中国成人教育》本刊坚持为社会主义服务的方向,坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导,贯彻“百花齐放、百家争鸣”和“古为今用、洋为中用”的方针,坚持实事求是、理论与实际相结合的严谨学风,传播先进的科学文化知识,弘扬民族优秀科学文化,促进国际科学文化交流,探索防灾科技教育、教学及管理诸方面的规律,活跃教学与科研的学术风气,为教学与科研服务。

中国成人教育杂志被以下数据库收录
中国成人教育杂志期刊荣誉
中国成人教育杂志栏目设置
发表云介绍

发表网持有《出版物经营许可证》、《增值电信业务经营许可证》,依法从事国内所有合法期刊订阅及第二类增值电信业务中的信息服务业务。杂志订阅属于预付款业务,订阅后不建议退款,如客户单方面执意退款,将扣除订阅费用的14%。订单配送时间已起刊时间为准,如需修改起刊时间请务必联系客服。本站提供机打全额增值税专用、普通发票,支付成功后可单独寄出。同时,本站不是中国成人教育杂志官网,直投稿件请联系杂志社。

中国成人教育杂志数据统计
中国成人教育杂志影响因子
中国成人教育杂志发文量
中国成人教育杂志总被引频次
中国成人教育杂志征稿
中国成人教育杂志社审核时间
1个月内
中国成人教育杂志社介绍

第一,请按照本刊文本格式(见刊例)调整后,用A4纸打印,邮寄至中国成人教育编辑部。一般稿件原则上不超过6000字,不得超过8000字。本刊同时接受网上投稿,文章篇幅与纸质稿件相同。

第二,文章须有200-300字的摘要和3-5个关键词;有条件的作者请提供中文摘要和关键词的英文译稿,供编辑参考。

第三,文责自负。依照《著作权法》的有关规定,编辑部保留对来稿作文字修改、删节的权利,不同意改动者务请注明。

第四,请作者遵守学术伦理规范,坚持原创性,不得伪造、抄袭、一稿多投等。

第五,撰写稿件应遵守相关的国家标准和法规,如关于标点符号和数字使用的规范等。

第六,《中国成人教育》采用尾注方式,除非直接引文较多,一般文章请用“参考文献”的方式标注于文末。引文出处注请遵照《<中国成人教育>关于引文注释的规定》。(规定附后)

第七,《中国成人教育》整体版权属中国成人教育杂志社所有,未经许可,不得复制、选编。中国成人教育杂志社有权于适当的时间在网站、电子杂志、出版物等发布的权利。本刊也有权授予第三方使用。

第八,凡向本刊投稿,如未注明非专有许可,视为专有许可。自投寄之日起三个月未接获采用通知,可自行处理。限于人力,恕来稿一律不退。

第九,稿件一经采用,出刊后即统一寄送样刊。

第十,如对以上规定有所保留或自订要求,请来稿时予以说明。

中国成人教育较新文章
  • 中国成人教育的重构性变革

    作者:孙阳 单位:沈阳职业技术学院; 辽宁沈阳110045

    当下,我国成人教育已进入快速发展阶段,无论是办学规模或是办学效益已处于国际领先地位。成人教育发展的历史经验表明,目前我国成人教育推行重构性变革的条件业已成熟,总体上已进入了“标本兼治,重在治本”的改革发...

  • 深度学习促进创新创业人才培养分析

    作者:王勇 单位:重庆师范大学(虎溪校区); 重庆401331

    创新创业教育已经成为我国高等教育改革的战略选择,然而如何培养大学生的创新创业能力是值得深入研究的课题。深度学习培养学生知识创造能力,进而促进学生的创新创业能力提升。在分析深度学习的概念与特点基础上,深...

  • 成人高等教育网络学习资源的开发与共享

    作者:陈华 单位:义乌工商职业技术学院; 浙江义乌322000

    成人高等教育网络学习资源是关系到网络教育能否落到实处的关键,特别是网络教育的后续共享更是依赖于前期资源整合。加快成人高等教育网络教育开放资源建设,从而更好地服务于成教体系学生,提高网络教育质量,实现成人...

  • 新时代师生主体间关系的理论探索与实践

    作者:徐盛雷; 王梅; 李思明 单位:青海师范大学人文学院; 青海西宁810000; 陕西省岐山县教育局; 陕西岐山722400; 宝鸡职业技术学院公共课教学部; 陕西宝鸡721013

    师生关系是一个经久不衰的话题,也是一个与时俱进的话题。新时代师生主体间关系的理论既要正确继承传统文化中师生和谐亲密、尊师爱生、教学相长的相处观念,又要包容吸收外来师生主体间的关系理念,来丰富发展中国的...

  • 新媒介对成人教育发展影响研究

    作者:肖建玲 单位:浙江经贸职业技术学院; 浙江杭州310018

    随着信息技术不断发展,新媒介成为人们获取知识、进行社会交往的重要方式,新媒介传播技术在经济社会发展中影响越来越大。在成人教育领域,新媒介的出现深刻地影响了成人教育的教育理念、教育方式、教育内容和教育手...

  • 基于全面质量观探索高职院校人才培养改革

    作者:邓肖丽 单位:广西城市职业学院; 广西扶绥532100

    高职院校是我国高技能实用型人才的主要输出主体,为地区产业经济发展做出了巨大贡献。然而,随着产业结构转型升级的加快,行业企业对于高技能实用型人才的要求逐步提高,高职院校人才培养工作改革已是大势所趋。但就目...

  • 高等教育质量监控主体机制建设研究

    作者:张嘉友; 许建文; 倪鑫 单位:西南科技大学; 四川绵阳621010

    “质量”是本世纪全球高等教育的关注热点,建设中国特色的高等教育质量监控主体机制,既是推进高等教育管理体制改革的必然要求,也是提高高等教育质量的重要手段,更是我国高等教育大众化可持续发展的重要保障。我国高...

  • 行业企业参与高等职业教育的专业化探寻

    作者:黄妙红 单位:广西城市职业学院; 广西扶绥532100

    行业企业不仅仅是高等职业教育的受益主体,同样也是高等职业教育的参与主体,能够为高等职业教育的发展提供强劲动力。近些年,尽管我国行业企业已经逐渐开始参与高等职业教育,但成果依然有限。这主要是由于行业企业参...

  • 我国研究生教育中专业学位授权点区域分布与差异分析

    作者:林利胜; 钱英红 单位:福建师范大学研究生院学位点与质量管理办公室; 福建师范大学教育学院; 福建福州350117

    国务院学位委员会强调要重点新增硕士专业学位授权点,尤其要优先发展专业学位授权点授权空白区域。在东中西部和招生区域两种划分下,从门类和学科两个层面比较我国高校研究生专业学位授权点的分布。研究得出,中部与...

  • 大学生创新创业教育与专业教育深度优化融合探析

    作者:李杰 单位:新乡医学院; 河南新乡453003

    随着创新性经济社会的转型,创新创业教育与专业教育的深度优化融合,逐步发展为高校应用型人才培养模式改革的必然要求。以创新创业教育与专业教育深度优化融合的现实意义为切入点,分析当今社会两者优化融合进程中的...

  • 高等职业技术人才创业素质培养研究

    作者:李倩 单位:云南国土资源职业学院资源勘查学院党总支; 云南昆明650000

    创业素质培养是新时期社会经济发展的更高要求,高等职业技术学校承担着以职业性、应用性、实践性转化为目标的历史重任。在这种历史条件下,高等职业技术学校要解放教学思想,就必须优化课程体系,完善实践平台,全面培...

  • 新时期高校创业教育面临困境与实施路径

    作者:董彦龙 单位:义乌工商职业技术学院; 江义乌322000

    研究发现,新时期下高校创业教育面临的困境主要是创业教育受益者受限、创业教育与专业教育脱节、支持体系失范等问题。针对这些问题,应从以下几方面入手:第一,以“培养创新意识与创业精神”为目标扩大创业教育受众体...

  • 高校网络教学效果评价指标体系的构建

    作者:王景利 单位:哈尔滨金融学院金融系; 黑龙江哈尔滨150030

    通过使用层次分析法,构建了以网络教学效果评价指标体系为目标层,教学内容、设计创新、界面特征和课件维护4个要素为准则层,以及精确性、规范性、逻辑性、互动性和协调性等共计28个因素为指标层,总体分三层设置了评...

  • 以职业核心能力培养为导向构建高职人文类课程体系

    作者:余中樑 单位:浙江农业商贸职业学院基础教学部人文教研室; 浙江绍兴312088

    高职学生的职业核心能力是影响他们未来发展的重要因素,其内容可以提炼为基本能力、专业能力、可持续发展能力和综合素质四个方面。而人文类课程可以作为高职学生的职业核心能力培养的有效平台。目前,高职人文类课程...

  • 江苏省高校与地方政府异地合作办学探究

    作者:印亚军; 贡钰榕 单位:南通大学启东校区管理委员会; 江苏南通226200

    随着经济快速发展和高校事业发展需要,江苏省部分地方政府和高校纷纷开展异地合作办学。双方在异地合作实践中,由于投资、管理、建设等方式不同,也就形成了不同的合作模式、管理体制、运行机制。通过调查发现,不同合...

  • 德国大学创业人才培养的特点与启示

    作者:兰兰; 陈友华 单位:湖北工程学院教育与心理学院; 湖北孝感432000; 湖北工程学院教学质量监测与评估中心; 湖北孝感432000

    德国作为现代大学模式的发源地,培养了大量富有创业精神和创业能力的人才,这些人才为德国的工业与服务业做出了巨大的贡献。其培养创业人才的主要特点是以职业导向作为创业人才培养的出发点,资源共享,实现创业人才培...

  • 基于活动理论的高校家校合作育人模式构建

    作者:艾贤明; 郑国 单位:西华师范大学; 四川南充637002

    为了适应新时期高校思想政治工作的要求,进一步助推大学生全面成才,从活动理论的视角出发,构建基于活动理论的高校家校合作育人模式,在此基础上分析家校合作育人模式中主体(育人对象)、客体(育人目标)、共同体(家校...

  • 多维视角下继续教育的本质解读

    作者:杨萍; 李攀; 高学浩 单位:中国气象局气象干部培训学院; 北京100081

    目前,学术界对继续教育理论层面上的认知差异,导致在继续教育实践上出现较大的局限性。因此,认识和理解继续教育的本质属性对于指导高等院校、行政学院、行业培训机构等单位更好地开展继续教育实践大有帮助。在梳理...

  • “互联网+”背景下会计继续教育问题探讨

    作者:王宁; 张迪; 李民 单位:山东中医药大学; 山东济南250355; 山东中医药大学附属医院; 山东济南250355

    随着我国进入了网络信息时代,人们的工作和生活日益快捷和便利,同时对于人才的需求也越来越高。尤其是会计专业,不仅要具备会计学的相关知识,还要能够及时驾驭和掌握更多的会计电算化的相关系统软件知识,从而提高会...

  • 校企联合培养混合型人才的新模式研究——基于“互联网+”的高校继续教育

    作者:肖向华 单位:福建师范大学社会历史学院; 福建福州350001

    校企联合培养混合型人才新模式能够克服传统教育的弊端,改变高校继续教育的现状,因此,其构建具有很大的现实意义。目前,由于受缺乏政策规划,缺少文件指导和监督;企业重视程度不够,人才培养缺乏系统性、针对性的措施;...

  • 探析城市社区教育协同机制构建

    作者:丁叔芳 单位:绍兴职业技术学院; 浙江绍兴312000

    随着社会发展,群众在职业技能、思想道德素质、学习能力等方面都提出更高的要求,因此社区教育应运而生。为了能够更好地以社区为单位,提高群众的整体素质,从而形成终身学习的氛围,简要介绍了社区教育的价值,进而论述...

  • 核心素养视域下教师课程领导力:动因、困境、提升策略

    作者:王莉 单位:河西学院教师教育学院; 甘肃张掖734000

    核心素养开启了中国教育的新时代。核心素养在教育实践中的落实需要以教师课程领导力为基础,教师课程领导力的提升可以使核心素养更好地落实。核心素养视域下教师课程领导力提升有其政策推动、课改需求、专业发展诉...

  • 创新型人才培养目标下的教师专业发展策略

    作者:凌瑛 单位:浙江工业职业技术学院办公室; 浙江绍兴312000

    教师专业发展是影响教育行业成功与否的关键因素,教师专业发展基础在于教师精神、教师知识以及教师能力。针对创新型人才培养目标下的我国教师专业发展开展相应研究,阐述创新型人才培养目标下教师专业发展的必要性,...

  • 培养具有国际视野教师:高职教育国际化的有效实现途径

    作者:沈洁 单位:绍兴职业技术学院; 浙江绍兴312000

    全球化背景下,培养具有国际视野的高职教师是促进高职教育发展的有效途径。具有国际视野的高职教师包含国际化意识、国际化知识和国际化能力这三个构成要素,从而具备与时俱进的国际化思维,不断完善更新的专业知识和...

  • 更新教育观念探索教师继续教育新模式

    作者:王春雨; 湛邰 单位:佳木斯大学音乐学院理论部; 黑龙江佳木斯154000; 黑龙江贸易经济学校基础教学部; 黑龙江佳木斯154000

    教育观念直接影响教育的更新效果,按照教育新模式,以核心思想指导建设为标准,加强综合业务水平的建设,制定专业化的教学理论,完善实践操作统一模式,以便有效地施教操作,注重质量的管控,实施多模式、多开放形式的分析...

  • 涉农高职院校服务乡村产业发展的路径探讨

    作者:杨政水; 邹序安; 杨飏 单位:铜仁职业技术学院; 贵州铜仁554300; 铜仁职业技术学院科研部; 贵州铜仁554300

    服务乡村产业发展是涉农高职院校的职责使命。服务源于需求,涉农高职院校应依据地方乡村事业发展、产业发展、企业发展等的需要,积极拓展服务领域,提高服务能力和水平。从专业建设、技术研发、技术服务、决策咨询、...

中国成人教育杂志订阅记录
下单时间 购买会员 拍下价格 数量 规格
2019-03-28 10:36:52 1828005** ¥ 480.00 1 中国成人教育
2019-03-28 10:27:56 1828005** ¥ 480.00 1 中国成人教育
2019-03-21 10:14:53 1828005** ¥ 480.00 1 中国成人教育
2019-03-13 17:22:33 1598258** ¥ 480.00 1 中国成人教育
2019-03-13 17:08:00 1598258** ¥ 480.00 1 中国成人教育
2019-03-04 19:44:31 1598258** ¥ 480.00 1 中国成人教育
2019-03-04 19:20:27 1818099** ¥ 480.00 7 中国成人教育
2019-03-04 17:43:56 1598258** ¥ 480.00 1 中国成人教育
2019-03-04 17:17:30 1598258** ¥ 480.00 1 中国成人教育
2019-03-04 17:14:34 1598258** ¥ 480.00 2 中国成人教育
中国成人教育杂志网友评论
较新评论
jiangzh** 的评论:

初审、外审都很顺利,大概用了一个月左右的时间,然后目前是退修状态,说说投稿感受,中国成人教育杂志编辑有很强的责任心,专业水平高,对投稿人的问题回复及时,很难得!

2019-10-28 17:27:46 回复
zhenbei** 的评论:

审稿时间比较快,7月投稿中国成人教育杂志,7月底完成初审并进入外审,8月外审结果出来,这个刊物是我第一个投中的刊物,给我极大的勇气继续投稿。该刊需要文章具有一定创新性,重复性主题的文章很难被录用。

2019-09-28 17:16:03 回复
shinuan** 的评论:

感谢中国成人教育杂志编辑老师的热情帮忙,7天内就收到编辑邮件,说文章已通过审稿,拟刊发。大约半个月左右就刊出来了,可能是刚好我那个栏目缺一篇文章吧。编辑部电话也能打通,有什么问题编辑老师也会认真回复。总体还可以。

2019-07-12 17:13:24 回复
yunmeng** 的评论:

我是邮箱投稿的中国成人教育杂志,但是感觉编辑部回复也挺快的,审稿人很巧合的一天返回审稿意见,审稿人审稿很认真,对论文提出了很多意见建议,很细致,个人觉得有收获,对自己也是一次提升。

2019-05-31 09:03:33 回复
huangtu** 的评论:

《中国成人教育》杂志还是挺正规,只要有文章创新,不是跟别人内容相似的,有自己的亮点,基本被录用还是不是问题。整个过程中编辑和审稿老师都给予了诚恳而专业的意见,非常感谢!

2019-04-30 21:35:59 回复
shengli** 的评论:

10月13到1月15,恰好3个月,整体过程还是比较顺利的。外审专家的意见也很有见地。复审没有审稿意见直接跳进终审,终审过程持续了近一个月搞的有点慌,终审后的退修是格式上的小问题和同意录用的通知。

2018-02-08 16:39:56 回复
zhouyun** 的评论:

论文初次投稿,没想到直接录用。最起码是对自己成果的一种肯定吧,你会发现自己并不是loser。总算先喘口气,再干!可以说期刊确实命中率高,中了才发现其实并不难,只是自己对自己要求太高了,太较劲了总感觉做的不行,其实只要自己努力,这很容易做到的。看到我这样的师兄,你们是不是更有干劲了!你们一定要比我优秀奥!

2017-12-05 16:01:05 回复
xuyouji** 的评论:

总的来说,遇到一个负责的编辑会很快很快,我们实验室其他两篇修改内容少,一篇比我快,一篇比我慢,这就是编辑的办事效率了。自己努把力积极点很好投中的。排除自己耽误的时间,前后大概三个月左右吧。

2017-11-16 15:51:27 回复
shidun** 的评论:

卖家各方面都一流,包装十分结实紧凑,书没有丝毫损伤,书不错哦,物流也很好。全新,超值,不错的卖家!卖发货速度挺快,客服服务也很好,所有的疑问都很耐心的解答,谢谢客服了。

2017-09-28 15:20:33 回复
tangren** 的评论:

选择这本书时就觉得很不错。以服务于信息技术教育为己任,面向广大教育工作者,以“哪里有教师,哪里就有我们”为办刊理念。

2017-09-08 15:47:54 回复
yuxuan** 的评论:

老主顾,几年如一日的信赖,书印刷清晰,排版整齐,比较全面,雅俗共赏,全而不精,内容总的来说还可以。与商品描述相符,整体感觉不错,配送态度热情。值得信赖。

2017-08-24 15:06:00 回复
wangfan** 的评论:

尽管到货比较晚,但每本书的质量都非常的高。无论是纸张还是内容都是一流的!非常满意的一次购物!而且印刷的次数都很多,画面精美。可以肯定都是非常受欢迎的畅销书!

2017-08-24 14:51:03 回复
fymktr** 的评论:

2月底投稿,经过一个月外审,第一次进行修改,编辑给的修回期限1个月,修回后中间等了20多天,状态变为编辑加工,半个月后再次退修,给的期限是三天,一天修回当天状态就变为主审,然后主审通过接受。从投稿到接受前后历时3个月。

2017-07-19 11:14:40 回复
aaron** 的评论:

整个投稿过程历时2个半月,算是正常,本人硕士期间的第一篇文章;之前看过很多朋友对这本杂志的评论,我个人觉得如果文章做的有一定的理论深度,是可以录用的。个人感觉这本杂志还是不错的。

2017-05-02 17:07:14 回复
mnbvcx** 的评论:

老婆跟我合作的文章,嘿嘿。审稿速度很快,一周外审就结束了,然后小修了两三天返回去,隔天就录用了。审稿人的意见不多,但是都挺有价值,改了文章结构、做了验证实验。值得一提的是,编辑老师的排版意见简直不要太仔细。。。足足有十几页。太负责了!这样的编辑团队,也是值得夸赞的!

2017-04-26 09:23:50 回复
dhbw** 的评论:

《中国成人教育》杂志感觉比较正规,编辑初审很快,投稿到现在大概2个月左右,看状态已经到终审阶段了。《中国成人教育》杂志是国内成人教育领域的顶级杂志,质量很高。值得推荐

2017-03-31 17:55:19 回复
sdgvn** 的评论:

杂志的专家比较负责,我的稿子修改了两回才通知修后发表,审稿速度就是有点慢,从投到第一次回意见有1个月,从投到录3个月,目前处于待发表状态,总的来说杂志比较严格,就是有点慢,其他都不错。

2017-03-07 14:37:34 回复
sdfg** 的评论:

审稿速度很快,一周就有答复,说质量不足,建议补充表征手段。经验的话,就是投稿的时候一定要按照杂志社的模板把格式修改好,图要做漂亮,分析部分要严谨。

2017-02-10 15:48:33 回复
ljeurg** 的评论:

9.16投稿,10.1通过初审,10.28回来外审专家意见,退修,11.10又复审,退修一个小问题,11.20进入编辑加工状态,至今如此,显示的进度是主编终审。一直没敢催问。再等等,祈祷有好结果啊。效率很高。感觉这个杂志的审稿人专业水平挺高的,提的意见也都很中肯。

2017-01-03 09:23:28 回复
wjheg** 的评论:

感觉编辑很认真很负责,态度特别亲切,稿件处理效率很高,审稿专家很平易近人,对于文章不足之处指出的问题也是面面俱到,非常专业,投稿10月中旬给出的审稿结果,修后再审之后最终录用,还是比较开心的。点赞!

2016-11-15 09:47:40 回复
zhengyu** 的评论:

中国成人教育杂志是我的第一篇中文期刊,投的目的也是为了得到国内同行的认可,毕竟它的影响力蛮大的。审稿过程很快,2个月内得到初审意见,经过2次复审后录用。感觉3位审稿专家都很专业,这在国内期刊难能可贵,推荐投稿.

2016-07-27 11:05:48 回复 1
jiasidi** 的评论:

原来以为中国成人教育杂志的审稿周期很长,投的时候有点犹豫,初审半个月,连续两次不同时外审,一审一个月通过,如果拒稿,不送二审,二审又一个月,给出意见,分为:发表,修改后发表,修改后审查,拒稿。很幸运,我的一审发表,二审修改后发表。很快修改后提交,当天给编辑部打电话,同意接收!激动.......,历时两个半月接近三月,十分满意,自我感觉编辑部的老师很敬业!

2015-11-09 10:46:13 回复
shaohai** 的评论:

投稿一个月后,编辑就要求改格式,提交后来回修改了2遍后接收交审稿费和版面费,总体来说还是很快的,中国成人教育除了在格式上提出意见,在内容上没有多少意见。

2015-09-07 10:15:45 回复
mozi** 的评论:

中国成人教育审稿速度挺快的,不到一个月就能出结果,审稿专家提的意见也比较具体,修改后直接录用了,一个半月就收到录用通知了。建议大家有好的文章,考虑投稿!

2015-08-24 09:45:28 回复
skzz** 的评论:

2014年10月9号投稿,12月28号外审结束,12月31号收到退修邮件,2015年1月4号提交修改稿,1月6号直接录用,中间换了三个审稿专家,共5个审稿专家,最后只有两个专家给了意见,共三条意见,两条关于格式的,一条是内容的。

2015-02-11 16:17:27 回复
ztl2200** 的评论:

前一段时间写了一篇教改论文,看到该刊可以网站投稿就投了一篇,已经1个月了。后来又上网查了一下,发现该刊的名声不太好,所有想另外投。所以请问大家,有在上面发表过文章的吗?是不是要很多版面费?如果录用了会怎么通知呢?谢谢了。

2014-12-01 09:58:47 回复
qiage** 的评论:

中国成人教育的编辑很负责,审查意见给的很具体,并且指出今后可以继续拓展的方向。

2014-09-08 09:21:51 回复
我要评论
晒晒图片
相关期刊
  • 民族教育研究
    北大核心期刊 1-3个月审稿
    中央民族大学
  • 中国成人教育
    国家级期刊 1个月内审稿
    中华人民共和国教育部;职业教育与成人教育司;中国成人教育协会;山东省教育厅
  • 远程教育
    CSSCI南大核心期刊 1-3个月审稿
    浙江广播电视大学
  • 中国远程教育
    北大核心期刊 1-3个月审稿
    中央广播电视大学
  • 中国特殊教育
    CSSCI南大核心期刊 1-3个月审稿
    中央教育科学研究所
  • 现代远程教育研究
    CSSCI南大核心期刊 1-3个月审稿
    四川广播电视大学
  • 现代远距离教育
    CSSCI南大核心期刊 1-3个月审稿
    黑龙江省远程教育学会
  • 成人教育
    北大核心期刊 1-3个月审稿
    黑龙江省教育学院