《中国教工》期刊投稿需要注意以下信息：
一、基本投稿方向
该刊是一本由中国劳动关系学院主办的教育期刊，1950年创刊，本刊主要栏目有：卷首语、全总工作、特別关注、党史学习教育、主席视界、第一线报告、经验展台、时代风采、教育教学改革、特讯与动态、劳动教育、教工论坛。旨在推动教育学科发展和教育教学实践创新。
二、内容与格式规范
(一)注释采用“作者-年份”制。
(二)参考文献：是对引文作者、作品、出处、版本等情况的说明。文未依次排列参考文献时，按作者、书刊名或出版社、出版年（期）、起讫页顺序标注。
(三)摘要只需简明、准确地概述论文内容即可，不要增加注释和评价性文字，以150-200字为宜，字体、字号为“楷体、五号”。
(四)题目下面均应写作者姓名，姓名下面写单位名称（二级单位）、所在城市（不是省会的城市前必须加省名）、邮编，不同单位的多位作者应以序号分别列出上述信息。
(五)如论文涉及的是有关基金项目的研究内容，请写明：基金或资助机构的名称，项目编号。
三、审稿周期
《中国教工》期刊预计审稿时间：1个月内，发行周期为：月刊，期刊级别：部级期刊，建议投稿前仔细核对格式要求，避免因细节问题延误发表。
中国教工杂志创刊于1950年，办刊以来，融指导性、实用性、知识性于一体，发行周期为：月刊，经过杂志社调整，不断提高了刊物的整体质量，在行业内有一定的影响。
中国教工杂志以高度的责任感与使命感，牢牢把握办刊的政治方向，传播全总声音，全方位、多视角、深层次宣传教科文卫体系统工会工作，反映广大职工的呼声，依法依规办刊，发挥了服务工会工作、服务职工群众的重要作用，在中国教科文卫体工会领域有重要影响力。
该刊被国内多个核心数据库收录，包括：维普收录(中)、国家图书馆馆藏、上海图书馆馆藏等，这显示了其在教育学界的学术影响力和权威性。
中国教工数据统计
主要参考文献期刊分析：
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