《中学化学教学参考》期刊提供以下投稿方式及注意事项:
一、在线投稿:通过期刊官网在线投稿,系统支持稿件上传、进度查询及审稿意见反馈,需注册账号后提交。
二、邮箱投稿:部分栏目接受邮箱投稿,《中学化学教学参考》期刊地址:西安市长安南路199号陕西师范大学校内。
三、注意事项:在投稿前,务必仔细阅读投稿指南和要求,确保稿件内容、格式等方面符合要求。
投稿须知:
(一)符号应采用国际标准、国家标准和公认的符号,一种符号只能代表一种量。全文所用的符号必须前后一致,图文统一。
(二)标题序号按照“一”、“(一)”、“1”、“第一”或“首先”顺序排列,一般不用“①”号。根据文章具体内容,序号可适当减少,但不可反顺序使用。
(三)论文标题应言简意赅,准确反映论文的内容,一般不应超过22个字(含正副标题),尽量避免出现标点符号及非公知公用的缩略词、代号等。
(四)关键词:论著需分别在中、英文摘要后标引2~8个中、英文关键词。
(五)基本要求。论文尚未公开发表,作品要求原创,严禁抄袭,文责自负,并附有作者简介及详细联系方式。
保持联系畅通:在投稿后,保持联系方式畅通,以便编辑部在审核过程中能够及时与作者沟通。
耐心等待审核:由于编辑部工作量较大,审核过程可能需要一定时间,预计审稿时间为:1个月内,作者应耐心等待审核结果,并避免频繁催稿。
综上所述,向《中学化学教学参考》期刊投稿可以选择在线投稿或邮箱投稿两种方式。在投稿过程中,作者应仔细阅读投稿指南和要求,确保稿件内容、格式等方面符合要求,并保持联系方式畅通以便与编辑部沟通。
《中学化学教学参考》期刊是一本在我国教育领域具有广泛影响力的学术期刊。它致力于为教育理论研究者和教育实践工作者搭建交流平台,全方位展示教育领域的前沿成果与实践经验,创刊于1972年,是由中华人民共和国教育部主管,陕西师范大学主办的学术理论期刊,国际刊号:1002-2201,国内刊号:61-1034/G4。
中学化学教学参考发表范例
-
素养为甫的“铝时性质”教学实录
作者:施雄飞
-
“探究铁及其化合物的性质”教学设计
作者:张恢宁
-
科学史在定义类概念建构中的有效运用——以“相对原子质量”为例
作者:贾少鹏; 陈丹
-
基于化学素养的“甲烷”教学设计
作者:崔志常
-
初中化学“身边常见的盐”专题复习教学探析
作者:金新华
-
借鉴“开心辞典”设计课堂教学——以“沉淀溶解平衡的应用”为例
作者:陈秀琴
-
基于目标导向的微课设计与实施
作者:吕燕霞
-
思维导图在新授课“原子结构”中的应用研究
作者:姜有奎
-
春风化雨潜钻研润物无声育桃李
作者:王碧友
-
微课:高中化学自主学习的“好帮手”
作者:王丽洁
本文内容整理自网络公开平台,如遇信息错误,请及时通过在线客服与我们联系。