《中学化学教学参考》作为一本教育领域的学术期刊,投稿难度一般,但仍需要作者具备一定的学术实力。具体详情需结合期刊定位、审稿流程以及投稿者的研究质量综合评估。以下是详细分析:
了解期刊信息:
《中学化学教学参考》期刊创刊于1972年,是由中华人民共和国教育部主管陕西师范大学主办的教育类半月刊。该杂志以中文出版,拥有国内刊号:CN 61-1034/G4及国际刊号:ISSN 1002-2201。旨在成为教育领域的先锋,及时反映教育改革与发展的最新成果,深入探索教育规律,助力教育事业的繁荣。通过高质量的论文和研究成果,为教育工作者提供有价值的参考,促进学术交流与合作,推动教育创新与进步。
期刊级别与定位:
《中学化学教学参考》 期刊被知网收录(中)、维普收录(中)、万方收录(中)、国家图书馆馆藏、上海图书馆馆藏等数据库收录。获得了中国优秀期刊遴选数据库、中国期刊全文数据库(CJFD)等荣誉。主要栏目:教学论坛、课堂教学、教法指导、实验教学、实验园地、题卷分析、复习备考、教师发展、科普通道等,注重理论与实践结合。该期刊的读者群体主要是教育工作者、教育研究者、教育政策制定者以及对教育领域感兴趣的读者。
投稿须知:
(一)符号应采用国际标准、国家标准和公认的符号,一种符号只能代表一种量。全文所用的符号必须前后一致,图文统一。
(二)标题序号按照“一”、“(一)”、“1”、“第一”或“首先”顺序排列,一般不用“①”号。根据文章具体内容,序号可适当减少,但不可反顺序使用。
(三)论文标题应言简意赅,准确反映论文的内容,一般不应超过22个字(含正副标题),尽量避免出现标点符号及非公知公用的缩略词、代号等。
(四)关键词:论著需分别在中、英文摘要后标引2~8个中、英文关键词。
(五)基本要求。论文尚未公开发表,作品要求原创,严禁抄袭,文责自负,并附有作者简介及详细联系方式。
发表周期:
采用三审制(初审、复审、终审),《中学化学教学参考》期刊预计审稿时间:1个月内,如果超过预计的审稿时间仍未收到回复,可以主动联系编辑部询问进度,若想缩短周期,流程协助可咨询在线客服。
投稿建议:
投稿《中学化学教学参考》期刊需注重选题创新性与格式规范性。建议投稿前充分研读近期刊发文章,并严格遵循杂志社要求,对于具备一定学术实力的作者来说,是一个相对好投且发表周期较短的期刊选择。
中学化学教学参考发表范例
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素养为甫的“铝时性质”教学实录
作者:施雄飞
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“探究铁及其化合物的性质”教学设计
作者:张恢宁
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科学史在定义类概念建构中的有效运用——以“相对原子质量”为例
作者:贾少鹏; 陈丹
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基于化学素养的“甲烷”教学设计
作者:崔志常
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初中化学“身边常见的盐”专题复习教学探析
作者:金新华
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借鉴“开心辞典”设计课堂教学——以“沉淀溶解平衡的应用”为例
作者:陈秀琴
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基于目标导向的微课设计与实施
作者:吕燕霞
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思维导图在新授课“原子结构”中的应用研究
作者:姜有奎
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春风化雨潜钻研润物无声育桃李
作者:王碧友
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微课:高中化学自主学习的“好帮手”
作者:王丽洁
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