《中小学德育》作为一本教育领域的学术期刊,投稿难度一般,但仍需要作者具备一定的学术实力。具体详情需结合期刊定位、审稿流程以及投稿者的研究质量综合评估。以下是详细分析:
了解期刊信息:
《中小学德育》期刊创刊于1985年,是由广东省教育厅主管教育部委托华南师范大学主办的教育类月刊。该杂志以中文出版,拥有国内刊号:CN 44-1682/G4及国际刊号:ISSN 2095-1183。旨在成为教育领域的先锋,及时反映教育改革与发展的最新成果,深入探索教育规律,助力教育事业的繁荣。通过高质量的论文和研究成果,为教育工作者提供有价值的参考,促进学术交流与合作,推动教育创新与进步。
期刊级别与定位:
《中小学德育》 期刊被知网收录(中)、维普收录(中)、国家图书馆馆藏、上海图书馆馆藏等数据库收录。获得了中国期刊全文数据库(CJFD)等荣誉。主要栏目:卷首语、本期视点、本期视点_党史学习教育与中小学德育的价值同构、道德领导力、课程育德、教师德育专业化_专栏、教师德育专业化、学生发展、叙事、视野资讯_声音、视野资讯_动态、视野资讯_调查、视野资讯_域外、视野资讯_观点等,注重理论与实践结合。该期刊的读者群体主要是教育工作者、教育研究者、教育政策制定者以及对教育领域感兴趣的读者。
投稿须知:
(一)稿件处理时限:根据《中华人民共和国著作权法》,并结合本刊实际情况,凡接到本刊收稿回执后1个月内未接到稿件处理通知者,则稿件仍在审阅中。
(二)中、英文摘要和关键词。本刊所有论文均需有中、英文摘要和关键词。中文摘要应是浓缩论文的独立短文,反映主要论点、创造性内容,300字左右。
(三)作者真实姓名、工作单位,联系方式及通信地址,方便联系沟通。
(四)正文中所有字符均使用中文、英文或其他插入的文本符号,禁止使用小图片代替有关符号。
(五)基金项目、科研项目:请注明基金项目、科研项目名称及编号。
发表周期:
采用三审制(初审、复审、终审),《中小学德育》期刊预计审稿时间:1个月内,如果超过预计的审稿时间仍未收到回复,可以主动联系编辑部询问进度,若想缩短周期,流程协助可咨询在线客服。
投稿建议:
投稿《中小学德育》期刊需注重选题创新性与格式规范性。建议投稿前充分研读近期刊发文章,并严格遵循杂志社要求,对于具备一定学术实力的作者来说,是一个相对好投且发表周期较短的期刊选择。
中小学德育发表范例
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作者:王秀玲
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基于儿童生活的现场体验活动价值探讨——以统编《道德与法治》二年级上册为例
作者:杨翠英
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“反刍”儿童生活的教学策略探索——以《道德与法治》二年级上册为例
作者:汪源源; 应良明
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德育“感恩”主题教育活动的逆向教学设计
作者:胡立德
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以文化自信涵养师生成长①——广州市第四中学文化自信培育实践探索
作者:赵小成
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共享“致知力行”的德育生活
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作者:陈春芳
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