《中小学心理健康教育》期刊提供以下投稿方式及注意事项:
一、在线投稿:通过期刊官网在线投稿,系统支持稿件上传、进度查询及审稿意见反馈,需注册账号后提交。
二、邮箱投稿:部分栏目接受邮箱投稿,《中小学心理健康教育》期刊地址:北京市海淀区西三环北路25号青政大厦609。
三、注意事项:在投稿前,务必仔细阅读投稿指南和要求,确保稿件内容、格式等方面符合要求。
投稿须知:
(一)论文类来稿附不超过200字的中英文摘要及关键词3~8个。
(二)作者若不允许本刊对文稿作文字性及少量内容删改,请来稿时声明。
(三)稿件末页请标明作者真实姓名以及准确的通讯地址、邮政编 码、E-mail地址、联系电话等。
(四)论文如系资助项目,在文末说明。多个资助来源的,只选一项。
(五)参考文献:著录作者直接参阅过的公开发表在报刊上的文章、公开出版的图书和在其他媒体上公开的文献,按文献出现的先后,在正文中的相应位置以阿拉伯数字标注。
保持联系畅通:在投稿后,保持联系方式畅通,以便编辑部在审核过程中能够及时与作者沟通。
耐心等待审核:由于编辑部工作量较大,审核过程可能需要一定时间,预计审稿时间为:1个月内,作者应耐心等待审核结果,并避免频繁催稿。
综上所述,向《中小学心理健康教育》期刊投稿可以选择在线投稿或邮箱投稿两种方式。在投稿过程中,作者应仔细阅读投稿指南和要求,确保稿件内容、格式等方面符合要求,并保持联系方式畅通以便与编辑部沟通。
《中小学心理健康教育》期刊是一本在我国教育领域具有广泛影响力的学术期刊。它致力于为教育理论研究者和教育实践工作者搭建交流平台,全方位展示教育领域的前沿成果与实践经验,创刊于2001年,是由中国民主促进会中央委员会主管,开明出版社主办的学术理论期刊,国际刊号:1671-2684,国内刊号:11-4699/G4。
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运用接纳承诺疗法,与惧学想法和平共处——高一女生惧学心理辅导
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对多重残疾儿童情绪问题的干预研究
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