程度副词“挺”的教学对策
北京大学对外汉语教育学院
交互主观性
低承诺
面子
语篇分布
的
摘要：本文在对口语对话语料中程度副词"挺"的语篇分布进行研究的基础上指出,在对外汉语教学中,对程度副词"挺"的教学,应该突破单句层面,呈现其在语篇中的分布,即它所出现的言语行为类型,以帮助学生理解"挺"的意义中所含有的说话人低承诺的主观态度。
简介：《对外汉语研究》是一本有较高学术价值的半年刊，自创刊以来，内容包括：作为第二语言的汉语本体研究；语言测试研究；语言学习理论；汉语作为第二语言的习得与认知；中外汉语教学的历史与现状；语言文化教学；选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度，颇受业界和广大读者的关注和好评。
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