《对外汉语研究》是一本学术辑刊,由上海师范大学对外汉语学院主办。该刊以“促进国内外对外汉语教学与研究为目标,及时反映汉语教学与研究领域的最新成果和学术动态,全面提升对外汉语教学界的教学和科研队伍,为学术讨论、研究和理论创新提供平台”为宗旨。
《对外汉语研究》内容包括:作为第二语言的汉语本体研究;语言测试研究;语言学习理论;汉语作为第二语言的习得与认知;中外汉语教学的历史与现状;语言文化教学;对外汉语学科教学论;教材建设;对外汉语教育技术;学术评论和学术动态等。自2005年出版以来,影响不断扩大,广受学术界好评。已成为CSSCI学术集刊,并被中国知网全文收录。
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作者:史有为 单位:明海大学
"最小语言平台"就是满足日常最小交际需要水平的语言体系,属于二语习得的关键阶段。"思维功能习得"是语言真正习得的主要标准之一,也是二语习得的一个质变阶段。这是二语习得的两个原创性假说。CEFR欧洲框架提出了完...
作者:肖奚强; 芮晓玮 单位:南京师范大学国际文化教育学院; 江南大学国际教育学院
从二语教学需要出发,本文考察了数量补语句的六种基本下位句式。通过统计分析语料库中用例分布情况,得出外国学生的习得顺序,总结出各句式的教学重点和难点,提出分级教学建议。另外,本文还通过设计调查问卷,探求不同...
作者:陆丙甫 单位:南昌大学; 上海高校比较语言学E研究院
<正>导言研究性描写和教学性描写语音描写应该因目的而有所不同,要区分研究性的和教学性的。从对外汉语教学的实际出发,应该把跟教学无关的一些传统的研究性描写加以简化、修改,从而减少干扰,使学生更容易直接...
作者:邢红兵 单位:北京语言大学对外汉语研究中心
我们认为了解留学生词汇的使用情况可以从两个角度人手:词的使用频率和词的用法。本研究希望通过对留学生词汇和现代汉语词汇使用情况的对比分析来了解留学生汉语词汇的掌握情况。文章首先介绍了数据库的基本数据,并...
作者:周文华 单位:南京师范大学国际文化教育学院
汉语中的"给"及相关句式使用复杂,四种典型句式之间存在着部分变换关系;且"给"在韩语中有两种对应形式,而四种句式在韩语中只表现为三种。这两方面都造成了韩国学生习得"给"及相关句式的困难。韩国学生在习得"给"及...
作者:苏婧 单位:清华大学新闻与传播学院
综观目前已经出版的各类对外汉语教材,报刊教材的数量不仅相对较少,编写思路、设计安排与教材内容也彼此颇为相似,已成为对外汉语教材编纂的薄弱环节。为进一步提高报刊教材的编写质量,笔者选择新近出版的较具代表性...
作者:刘明东; 黄美霞 单位:上海师范大学对外汉语学院; 上海师范大学数理信息学院
目前,对外汉语学界在对形近字的调查与类型的归纳方面已取得了一些成果,这为寻求有效的解决途径奠定了基础,但这些成果大多是基于理论的研究,虽然能为课堂教学提供有益的帮助,但是对于留学生的学习,特别是自学,尚难...
作者:潘艺梅 单位:明海大学
<正>宫岛大八(1867—1943)是近代日本汉语教育史上著名的汉语教育家,一生致力于汉语教育事业,创立了善邻书院,并引领了近代日本汉语及汉学的教育事业,所编撰的初级汉语教材《急就篇》成为近代日本最畅销的汉语...
作者:沈家煊 单位:中国社会科学院语言研究所
"元语"(meta-language)是指"用来指称或描述语言的语言"。一个词语如果以引述的形式出现,引述的用意不在传递命题内容,而在表明说话人对所引述的话语的态度,它就是典型的元语。虚词的元语用法是虚词进一步虚化的表现...
作者:屈承熹 单位:佛罗里达大学; 黑龙江大学汉语研究中心; 复旦大学国际文化交流学院
本文将"篇章语法"定义为"篇章"与"语法"的结合,其主要目的在于研究小句之间的联系,及其对小句内部结构之影响。并将之定位于认知基础之上,与功能语法互通,然后透过语用,以达成交际、沟通之目的。在理论上,则应广纳各...
作者:袁毓林 单位:北京大学中文系
本文基于语法功能(主语、谓语、宾语等)体现在语法结构(主谓结构、述宾结构等)之中的理念,通过一系列由格式变换(替换提问、正反提问、是否提问、选择提问、方式提问、指代回答、回答疑问、否定表达、存在否定、名词...
作者:曹宏 单位:北京大学考古文博学院/赛克勒考古与艺术博物馆
本文基于袁毓林(2008)对于现代汉语中语法结构类型的判定标准的研究,根据不同的变换测试(提问方式、回答方式、指代方式、否定方式、名词化表达、修饰化表达、虚词的插入或删除、成分易位、核心替代等)对于有关语法...
作者:陈昌来; 段佳佳 单位:上海师范大学社科处
本文用发展的观念考察了介词框架"在N的V下"中V的句法特点和语义特点,并通过"在N的V下"与"N的V"比较,说明介词框架"在N的V下"自身的构式义对进入"在N的V下"的"N的V"有一定的制约作用,以进一步阐述介词框架"在N的V下"...
作者:徐晶凝 单位:北京大学对外汉语教育学院
本文检讨了现代汉语研究历史上提出过的划分句类所依据的两个标准——句子的用途和语气,指出句类是句子的形式分类,它的确定必须有形式特征作为依据,把句类看作是句子的用途分类,或者将句类等同于句子的语气分类,都...
作者:张斌 单位:上海师范大学应用语言学研究所
<正>2001年我们编写的《现代汉语虚词词典》在北京商务印书馆出版,至今快10年了。按照常规,词典使用了这么多年,应该进行修订了。在着手修订之前,当然要考虑如何提高质量的问题,我以为我们的修订应该注重的是...
作者: 单位:
<正>《对外汉语研究》由上海师范大学对外汉语学院主办,由商务印书馆出版,向国内外发行。本刊以"促进国内外对外汉语教学与研究为目标,及时反映汉语教学与研究领域的最新成果和学术动态,全面提升对外汉语教学...
这个期刊审稿果然快,文章13号投的稿,下个月4号专家就返回了,感觉《对外汉语研究》办的可以,不排斥外校文章,审稿速度快,这个值得称赞。建议大家可以试一试。
投稿一周,直接采用,审稿速度超级快,没见到过比这个快的,投稿3天就返回审稿意见。感觉这个杂志的文章倾向于实用,方向和杂志一致的话比较容易中,可惜见刊较慢。
有一个好的创新点,编辑为文章花了较长时间找了好几个审稿专家,终于有专家愿意审了,5天后就回了意见,主要是文章的创新点专家说我们没有解释清楚,于是仔细的修改,三天后上传仔细的修改稿,并一一回复了专家的意见,当天下午就主编终审,7天后录用。祝《对外汉语研究》越办越好!
从投稿到返回修改意见大概1个月25天,速度很快的,两个审稿人一个给的大修一个给的小修,副主编也是领域内的专家,也提了几点修改意见,最后主编给了小修。总体来说,编辑的工作很负责,审稿速度也很快,如果根据审稿人的意见认真修改的话,被接收的希望是很大的。
对外汉语研究杂志的审稿进度相对来说还算比较快,投稿后第二个月退修,第三个月状态变为可刊,但是可刊后至今一个多月没有收到任何录用相关的邮件,焦急中,打电话过去他们让发邮件咨询,发了两次邮件回复是“正在排队发表”。没有收到录用通知感觉不踏实...。
一审一个月零10天,二审20天,三审4天,一审的时候在编辑办公室呆的时间比较长,外审时间只有10天,二审的时候外审时间也是10天,三审无外审。感觉审稿挺严~
这个杂志吗,怎么说,速度我他妈的太快了,给力!7天直接录用。还有稿费。朋友,你还等什么?动手吧,欢迎投稿,我们已经投了N+2篇了,多发几篇,说不定可以评上一个国家奖学金呢,
审稿速度非常快,从投稿到中间修改一次再到接收也就20天!杂志社效率很高。