学校党建工作要点大全11篇

学校党建工作要点篇（1）

一、加强领导，精心组织。

为做好迎接上级党委对我校党建工作的检查工作，经支部研究，同意由潘守波副书记负责，学校中层协同完成好。严格对照检查内容进行认真查找，对存在不足之处，认真做好补充工作。

二、主要完成党建工作情况。

(一)、加强思想建设，提高党员干部的政治理论水平。

1、强化理论学习和业务培训。坚持把学习作为提高干部职工素质的重要手段，班子成员带头学习，采取集中学习、个人自学、组织讨论等形式，认真组织学习新、十七届五中会议精神及教育局党委相关会议、文件精神，并有针对性地对党员干部学习情况进行了检查，使全体党员干部教职工正确地领会精神实质，同时，加强专业知识的培训学习，并将理论与实践相结合，不断提高工作管理水平。

2、创新学习方法，注重教育实效。采用学习文件材料、领导上党课、专题宣讲辅导、观看警示教育片、组织座谈讨论、进行知识测试和撰写学习体会等多种形式，开展党风廉政和业务知识培训活动。

(二)、加强组织建设，增强党组织的凝聚力、战斗力。

1、建立和落实我校党建工作责任制。将党建工作目标层层下达，建立了目标考核机制，党政一把手亲自抓，相关负责人具体抓，逐项抓落实。

2、以完善的规章制度促进组织建设。坚持“三会一课” 制度，进一步完善了党务公开制，增强党组织工作透明度。建立和完善了党内民主选举和党员“三先”制度、党员评议党组织干部制度等，切实保障了党员的选举权、知情权、参与权、监督权。制订和完善了本局各项机关管理制度，并有效实施管理，签订了党风廉政建设责任书，在项目管理、人员竞岗、干部竞聘、财务管理及收支两条线等方面都严格按照国家有关规定及程序办理，做到纵向到底，横向到边。

3、深化“创先争优”活动，增强党建工作生机和活力。支部把开展“创建先进基层党组织、争当优秀共产党员”活动作为基层组织建设的重要载体。使我校全体党员干部增强党建工作生机和活力，一是把“创先争优”活动与学习《廉政准则》结合起来，使“创先争优”活动能落到实处。二是把“创先争优”活动与“深化作风建设提高执行力活动”结合起来，我局通过整顿机关作风和制定工作督查机制，使“创先争优”活动与日常各项工作紧密结合，取得了实实在在的效果。三是把“创争”活动与党员干部教育结合起来。

建立健全的党组织考核评价和激励机制，加强党员学习管理，通过邀请老师上课、利用宣传栏等工作空间和渠道，搭建党员学习交流的有效平台。四是“创先争优”活动与维护社会稳定建设和谐社会结合起来。以党小组为中心，带动职工积极开展“创先争优”活动。五是把“创先争优”活动与“双到”扶贫开发工作结合起来。

4、做好发展党员和党费收缴工作。 一是强化对入党积极分子的培养教育，结合学习邓小平理论和等活动进行，联系新的形势和任务、联系我局工作的实际进行正面引导，关心他们的工作、学习、生活，积极创造有利于入党积极分子健康成长的良好环境。支部上半年重点发展对象1名。二是做好党费的收缴与管理工作。我校现有党员13名(其中退休党员4名)，党费收缴做到：按时交纳、及时调整、全额上缴，无漏报瞒报现象。

(三)、抓好党风廉政建设责任制落实，增强反腐倡廉工作新成效。

1、组织领导到位。学校党支部建立了以宋胜宇同志为组长的党风廉政建设领导小组，认真组织学习《中国共产党纪律处分条例》，落实中央的“八项规定”，充分认识反腐倡廉，加强党风廉政建设的重要性。廉政建设做到有组织、有活动、有成效。

2、分工落实到位。支部各成员在抓好分管工作的基础上，对党风廉政建设都能认真负起责任，按照一岗双责的要求大胆管理、弘扬正气。

3、宣传教育到位。我们注重思想政治教育，要求党员干部自重、自省、自警、自励，慎独情微，廉洁奉公，将理论学习作为改善工作作风，树立良好形象的基础工作来抓，自觉加强党性锻炼，努力改造世界观。严格落实学习制度，创新学习形式，主要利用党员座谈会和全体职工大会，采取集中学习与个人自学相结合、理论辅导和研讨座谈相结合等多种形式，开展廉政纪律学习教育，通过加强政治理论业务知识和的学习，激励和引导党员学习新知识、掌握新技能，追求高素质，在党员中形成“人人学习、处处学习、时时学习”的浓厚氛围，不断提高党员的思想政治素质、整体业务水平，树立起 “五种观念”(即：使命观念、奉献观念、市场观念、创新观念、效率观念)。

(四)、强化领导班子建设形成整体合力。

一是制订了以“政治素质好、工作业绩好、团结协作好、作风形象好”为主要内容的“四好”领导班子创建活动规划;二是坚持重大问题集体讨论决策，特别是干部任用问题一律由支部会讨论决定;三是加强工作沟通，班子成员相互交流各自分管工作开展情况，使党政班子成员全面了解全局各方面工作的进展情况，有利于班子成员的工作沟通和配合协调;四是加强思想交流，健全党内民主生活制度，定期召开了专题民主生活会，通过班子民主生活会、党组会以及班子成员之间谈心活动，交流思想，相互勉励，共同促进;五是班子成员坚持每年年初、年中和年末进行三次系统性的工作调研，掌握工作推进情况，解决实际困难，并全面落实年度述职述廉制度。在全局上下保持着思想不乱、工作不断、作风不散、发展较快的良好局面。

(五)、切实做好扶贫开发工作，确保实现扶贫目标。

1、认清形势，把扶贫济困工作摆上议事日程。我校党支部深感帮扶弱势群体，保障困难群众的基本生活，是是展示先进性教育活动成果的有效载体，是密切党群、干群关系的“民心工程”。

2、走访慰问老党员。使我校退休老党员感觉到组织的关怀与关爱。

3、开展宣传教育，推动工作落实。我校党支部充分利用互联网、工作手机信息系统等方式，大力弘扬艰苦奋斗、艰苦创业的精神，教育引导我校党员职工营造以人为本、相互帮助、共同致富、和谐发展。

在教育局党委正确领导下，校导班子将带领全体干部教职工继续发扬奋发有为、求真务实的工作作风，不断地发挥干部职工的主动性和创造性，全面提高机关党建工作的整体水平。

2020年机关党建工作要点

2020年市直机关党建工作总体要求是：以新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的和二中、三中、四中全会精神，坚持和加强党的全面领导，坚持全面从严治党，以党的政治建设为统领，建设模范机关，抓实“四个着力”，完善“三项机制”，全面提高机关党的建设质量，推进机关治理和各项事业发展，为实现“走在前列、全面开创”提供坚强保证。

一、以政治建设为统领，努力建设模范机关

强化机关政治属性，旗帜鲜明讲政治，努力在深入学习贯彻新时代中国特色社会主义思想上作表率，在始终同以同志为核心的党中央保持高度一致上作表率，在坚决贯彻落实党中央各项决策部署上作表率，在认真落实省委、市委工作要求上做表率，建设让党中央放心、让人民群众满意的模范机关。学习贯彻《中国共产党党和国家机关基层组织工作条例》,积极配合有关部门制定实施意见。深入贯彻X届市委第X次全会精神,对照《关于开展模范机关建设工作的实施方案》七项任务目标，逐一明确标准措施，推动各项工作走在前、作表率，切实发挥机关党建风向标作用。

二、着力四个建设，推进机关党建高质量发展

(一)着力加强政治建设

1.带头做到“两个维护”。认真贯彻落实《2019-2023年全国党政领导班子建设规划纲要》，在加强党的政治建设上带好头、作示范，大力开展政治忠诚教育，教育党员、干部增强“四个意识”，坚定“四个自信”，带头做到“两个维护”。做好中央和省委政治巡视“后半篇文章”，落实《市委市直机关工委关于建立巡视反馈意见整改落实工作机制》。

2.严明党的政治纪律和政治规矩。严肃党内政治生活，发展积极健康的党内政治文化，严格执行党章和《关于新形势下党内政治生活的若干准则》《中国共产党重大事项请示报告条例》《中共中央政治局关于加强和维护党中央集中统一领导的若干规定》等系列党内法规，落实“四个服从”，严格执行重大事项报告制度，严格执行民主集中制制度、民主生活会制度和党员领导干部双重组织生活制度。坚持对市直机关各部门单位领导班子民主生活会全覆盖列席。

3.突出党建统领作用。牢固树立、积极践行“抓好党建是最大政绩”理念，把加强党的领导贯穿到各项工作中去。对4项制度性文件(《2018-2022年市直机关党的建设规划纲要》《关于加强新时代市直机关党建工作的实施意见》《关于开展模范机关建设工作的实施方案》《关于指导督促市直部门单位党组(党委)履行机关党建主体责任的意见(试行)》)落实情况，坚持经常性调度。

(二)着力强化理论武装

1.深入学习贯彻新时代中国特色社会主义思想。把不忘初心、牢记使命作为加强党的建设的永恒课题和全体党员干部的终身课题，引导党员干部学深悟透、融会贯通、真信笃行。提高党组(党委)理论学习中心组列席巡听效果，发挥好领导干部领学促学作用,适时举办中心组学习秘书培训班。抓好市直机关县处级领导干部党的四中全会精神全员轮训，各部门单位负责抓好科级及以下干部的培训。实施“年轻干部理想信念宗旨教育计划”，推动实现青年理论学习小组全覆盖，评选青年理论学习标兵。

2.大力弘扬社会主义核心价值观。组织“党建知识”百姓宣讲，开展全市优秀党员选树活动。印发2020-2021年度市直机关志愿服务指导意见。继续深化“社会主义核心价值观”教育。加强对文明单位的规范管理。充分利用市直机关和各县区红色资源，有计划、有针对性地培树一批党性教育基地和党员教育示范点。

学校党建工作要点篇（2）

一、加强思想政治教育

1、加强纪律和规矩意识教育。深入学习《中国共产党章程》、《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》、《关于新形势下党内政治生活的若干准则》、《中国共产党问责条例》、《中国共产党党内监督条例》、中国共产党支部工作条例（试行）》和《中华人民共和国监察法》等党内重要法规和国家法律，使党员干部和教师明底线、知敬畏、守纪律。

2、落实校领导联系点制度。按照《大同十八中领导班子成员党建工作联系点制度》的分工安排，党支部班子成员要经常深入所联系的党小组，对党员干部的苗头性、倾向性问题进行提醒，坚持抓早抓小，有效预防腐败。

二、全面落实主体责任

1、切实落实校领导“一岗双责”制度。班子成员要把业务工作和廉政建设同布置同开展，做好分管部门的廉政监督检查，层层传导压力，推动全面从严治党责任真正落到实处。

2、落实好党风廉政建设情况分析制度。学期初和学期末开好领导班子党风廉政建设情况分析会，使党风廉政建设情况分析会真正起到在廉政建设中的防范和监督纠正纠正作用。

3、加强清廉学校建设。不断改进学校的党风政风、教风学风，促进风清气正良好教育政治生态和育人环境的全面形成。在教材征订、代收费、招生、职称评定、物品采购等工作中，按照风险图严格落实管控措施，促进干部履职尽责、干事创业，推动学校廉洁建设。

三、推进师德师风建设

1、加强思想教育。坚持教育引导教师树立忠诚党的教育事业，树立敬业、爱生、团结、奉献的精神。组织教师认真学习执行《教师法》、《中小学教师职业道德规范》，

2、把师德师风建设放在更加突出的位置来抓。廉洁从教，严禁从事以营利为目的的有偿家教，严禁从事以学生为服务对象的经商活动（包括推销教学辅助材料、教具等），严格遵守学校公开承诺，严格执行上级有关廉洁自律的规定。

3、坚持问题导向，强化惩处。加大教师有偿补课查处力度，严禁教师违规收受学生及家长礼品礼金等行为。对违反师德行为“零容忍”，坚决做到发现一起，查处一起，决不姑息。

三、全面履行监督责任

1、加强监督，切实提升权力监督制约效果。全面规范“三重一大”事项决策，严格“三重一大”事项报备工作。

2、坚持校务、党务公开，充分发扬民主，做到民主决策，科学决策。

3、年内召开第一届教职工代表大会。

4、严格落实中央八项制度，持续开展“四风”整治，不准借各种公务活动之机，大吃大喝，铺张浪费；不准利用职权，在公务活动中借机敛财；不准用公款请客送礼和进行高消费的娱乐活动；不准采取不正当的手段为个人谋取职位或利用提拔、选拔干部和聘任教职工之机徇私舞弊和收受钱物；管好自己的家属，不准利用职权和职务之便为亲友及身边的人员谋取私利。

学校党建工作要点篇（3）

中图分类号：D267.6 文献标识码：A 文章编号：1009-5349（2017）07-0057-01

党建品牌作为校园文化中不可分割的一部分，是提高校园文化软实力的重要部分。高校基层党建示范点与党建品牌创建是党组织建设工作的基本途径和形式，是新时代背景下党加强党政建设的基本点。党的基层建设是中国共产党的全部工作与奋斗的基础，它加强了基层党组织形象的塑造。高校党建设以师生为核心，具有较强感染力和凝聚力。高校基层党建示范点与党建品牌创建的研究，对推动党组织建设创新、提高高校基层党组织建设工作具有重要意义。

一、高校基层党建示范点与党建品牌创建的意义

高校基层党建示范点与党建品牌创建是高校党建工作的基础。新时代背景下，学生对基层党组织认识越来越薄弱和淡化，高校基层党工作加强了高校学生对党组织建设工作的认识和理解。高校基层党建示范点和党建品牌创建具有重要意义。

（一）作为建设和谐校园的重要手段

高校基层党建工作因为诸多因素面临困境和挑战，各大高校对于学校学生的扩招以及校园管理制度的改革等给党建工作带来阻碍。对于建设高校基层党建示范点来说，高校学生宿舍作为学生学习、生活的场所，学生宿舍是高校基层建设的基础示范点。高校基层党建设工作把基层党建搬进学生宿舍，既拉近学生与党组织的距离，也提高了大学生思想政治素质，这也是作为建设和谐校园的重要手段之一。

（二）作为推进党建工作特色有效途径

高校党组织建设者一直坚持高校基层党建示范点与党建品牌创建工作，随着时代观念的转变，党建工作得到不断改进和发展。党建工作中要始终坚持共产党先进教育思想并不断深入实践，只有如此党建工作才得以延续发展。

二、高校基层党建示范点与党建品牌创建的基本原则

高校在创建高校基层党建示范点与开展党建品牌创建活动中，需要遵守以下基本原则：

（一）围绕中心，服务大局

高校基层党建示范点与党建品牌创建工作中，必须遵守“围绕中心，服务大局”基本工作原则。基层党组织建设以党的基本教育方针和学校的基本工作原则作为中心点，必须明确党建工作服务对象以及党建工作的基本目的，并不断结合党建工作基础找准党建工作服务大局的结合点。党建工作必须与中心工作相结合，围绕中心来创建基层党建示范点和创建党建品牌，探索出一条适合并且有效的道路。

（二）坚持创新，彰显特色

基层党建工作中要重视创新的重要性，根据时代的需求把握党建基层建设的工作规律，在工作实施和落实的过程中结合创新思维，积极探索新的适合党建工作的道路。坚持创新，在创新中发现并解决新问题，建立新的基层党建工作机制，使党组织建设具有鲜明的时代特征，推动高校基层党建工作的开展。

（三）健全组织，服务师生

高校基层党建示范点与党建品牌创建，必须始终根据高校党建工作基本规章制度来实际开展工作。在党建工作中求真务实，在保证党政工作量的完成基础上，追求党建工作的实效性和工作质量。在高校基层党建工作中始终突出党员在党建工作中的主体地位，并建立成熟完善的基层党员管理机制，调动基层党员在党建工作中的积极性和行动能力。积极把高校党建工作与高校科学发展相结合，不断健全高校党建组织，满足高校师生对于党建工作的需求。

三、高校基层党建示范点与党建品牌创建措施

（一）落实基本工作责任

高校基层党建示范c和党建品牌的创建，应该建立在基层党员对于党建工作的正确认识上，只有党建工作者清楚地认识到工作的重要性，才能在工作中找对方法正确宣传。开展党建示范点以及党建品牌活动是提高党建工作整体水平的重要措施。各大高校应该结合自身工作情况，围绕校园党建基本工作点，制定出符合自身发展需求的宣传方案和党建品牌。在活动的开展过程中，高校基层党组织建设应该切实落实工作职责，对工作任务进行详细分配，做到每个环节工作严谨、准确无误地执行。

（二）加强党建宣传工作

高校应该充分利用学校官网、微信公众号、微博号等网络媒体对高校党建会议、高校品牌建设措施和反馈进行网络宣传，加强党建品牌建设的知名度和影响力。线下加强基层党组织成员开展活动进行宣传，学生宿舍宣传、班级课堂、开展讲座等都能取得良好宣传效果。

（三）勇于创新活动体裁

学校党建工作要点篇（4）

按照北京市委每五年开展一轮高校党建评估活动的规定，我校于2003年申报，并将于2007年接受评估验收。在刚刚完成本科评估的繁重任务后，迎接高校党建评估将是我校今后一个时期一项重要的政治任务。今天，我们召开总支书记通气会(扩大)，一是要对本科评建中党建和思想政治工作进行总结,对大家的辛勤努力和卓有成效的工作表示感谢;二就是要宣讲高校党建评估工作的重要意义和工作要求。

下面，我就如何做好党建评估的准备工作讲以下三点意见：

一、深刻认识高校开展党建评估工作的重大意义

(一)开展党建评估工作，是我校深入推进党的先进性建设，推动高校基层组织建设的重要步骤

随着社会主义市场经济体制的逐步建立,我国的政治、经济、文化、教育领域发生了重大变化。这些变革使高校师生员工的思想观念、生活方式、行为准则、利益诉求等发生了许多新的变化;高等教育从精英教育向大众教育的转型，学生人数增加，资金资源紧张，高校的办学环境、管理体制和管理方式也发生了重大变化，高校党建工作面临新形势、新任务，新环境的考验。

去年全国高校开展的党的先进性教育活动，为高校党建工作发展提供了一个历史性的契机。先进性教育活动结束后，如何顺应形势的发展，构建党的先进性建设的长效机制，延伸和深化教育成果，把党的先进性建设的要求落实到高校党的基层组织建设的各个方面，是当前高校党建工作面临的重要任务。《基本标准》中包括10项一级指标、34项二级指标和67项测评要素，整个评估内容是对党建工作各个环节的全方位检验，测评要素涵盖了高校党建的各个方面，是高校党建工作的具体行为指向，为加强高校党的先进性建设提供了有效载体和可靠抓手，为深入推进高校党的先进性建设，加强党的基层组织建设提供了又一次难得的历史机遇和有效途径。

(二)开展党建评估工作，是落实第十次党代会目标，实现我校跨越式发展的重要保障

今后几年，校党委要领导和团结全校师生员工，以科学发展观为指导，以学科建设为龙头，描绘线路图，实现第十次党代会、二次全会、三次全会提出的学校跨越式发展的目标。在目前市场经济条件下，我们面临错综复杂的形势，在办学资源紧张、资金短缺，高校之间竞争日趋激烈的情况下，要带领全校师生员工实现学校跨越式发展是一项艰巨的任务。

对我校来说，党建评估的最终目的就是按照“三个代表”重要思想的要求，建设先进性长效机制的要求，着眼于进一步提高党委科学治校、民主治校、依法治校的能力，强化党委的领导核心地位，加强党对高校全面工作的领导，推动学校的改革和发展;着眼于推进我校基层党组织建设工作的科学化、制度化、规范化，进一步增强基层党组织的创造力、凝聚力和战斗力，充分发挥党员的先锋模范作用;着眼于一流的高校必须要有一流的党建。一流的党建工作是实现我们建设一流大学目标的重要保障和依托，进一步提高我校党建工作整体水平，不断增强全校师生员工的凝聚力，不断维护稳定和谐的校园环境，为把我校建设成为“特色鲜明、品质精良、具有国际竞争力的高水平、多科性研究教学型大学”提供更有效的政治、思想和组织保证。

(三)开展高校党建评估工作，是推动党建工作进一步规范化、制度化的重要途径

高校党建工作评估是新形势下加强高校党的先进性建设，提高党的执政能力建设的重要内容,是开创高校基层党建工作新的运行机制和管理方式的一种实践探索，是以目标分解、目标管理、目标考核为中心环节的运行机制，是一种具有目的性、系统性、规范性、程序性和周期性特征的新型党建工作管理方式。因此，落实党建工作评估体系中的各项要求，就是推动我校党建工作制度化、基层党组织工作规范化、党员作用责任化的过程。

《基本标准》是首都高校党建工作理论创新集体智慧的成果，是高校党建工作实践经验和做法的总结和提炼，对我们加强高校党的基层组织建设具有很强的指导性。在准备评估过程中，我们要以《基本标准》的评价指标为参照系，按照“借鉴运用党建工作的丰富经验，完善一批制度;总结提炼党建工作的成功做法，建立一批制度;适应党的先进性建设的新要求，探索一批制度”的工作思路，根据形势发展和师生党员思想变化，对有关规章制度进行必要的修改和补充;对实践证明行之有效的经验和做法,上升到理性的层面，形成规范化的工作制度，促进党的基层组织建设和各项工作更加科学化、制度化、规范化，不断加强完善党委对学校工作的领导。

二、正确认识我校党建工作的形势

自第十次党代会以来，校党委以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，深入学习党的十六届五中全会、六中全会精神，全面贯彻第十次党代会的战略部署，先后召开二次全会、三次全会，明确办学指导思想和学科建设方向;紧紧围绕学校中心工作，成功开展先进性教育活动，党员的先进性意识得到提高，党的基层组织建设不断加强，党建和思想政治工作取得了比较明显的成效，在全校范围内形成了党建工作与学校发展互相促进的良好局面，为学校改革发展和各项重点工作任务的完成提供了有力的政治和组织保障。

(一)党委在学校工作中的领导核心作用明显加强

校党委围绕影响学校改革与发展的重大问题，在第十次党代会提出以学科建设为龙头，实现学校跨越式发展，二次全会明确办学指导思想，明确了学校发展定位，提出研究教学型大学战略目标，三次全委(扩大)会议明确学科特色，提出学科建设战略和路线图，确定了三步走的战略步骤，学校办学思路日趋清晰，办学理念不断完善，认真思考并探索“建设一所什么样的大学”和“如何建设好这样的大学”的问题，为学校今后的发展确定战略发展方向。

校党委通过召开全校中层干部大会、全校教师大会、全校党员大会、全校学生干部大会和总支书记通气会等会议，及时向师生员工宣讲学校发展战略目标,通报学校改革发展的重点工作，对院系基层党组织及中层干部、党员在推进重点工作中如何发挥模范作用提出了具体要求，并通过校报、网络、宣传栏等媒介广泛宣传。校党委开展的各项工作，都是围绕中心任务来凝聚人心，构建和谐，服务大局。

各基层党组织准确领会党委意图，认真贯彻党委的工作部署，把党委提出的重点工作和目标要求与本单位的实际结合起来，明确定位，较好地发挥了基层党组织的政治核心、战斗堡垒作用，为落实推进各项重点工作做好全方位的服务工作，有力促进了各项中心工作的开展和重点任务的完成。从今年“211工程”重点学科验收和本科评估工作完成情况看，党建和思想政治工作收到良好的效果。党委的威信明显提高，在学校各项工作中的领导核心作用明显增强，各基层党组织的工作和影响也得到师生员工高度认同。

(二)党委领导班子决策水平和治校理教能力不断提高

校党委认真贯彻党中央关于加强党的执政能力建设的要求，深刻理解科学发展观的内涵，认真开展政治理论学习和学校重大工作的研讨，执行党委领导下的校长负责制和民主集中制原则，抓方向、抓大事、抓全局，认真研究解决影响学校改革发展稳定的重大问题，提高领导班子的政治意识、责任意识、忧患意识和宏观驾驭、统揽全局、治校理教的水平。

在学校改革发展稳定重大问题的讨论决策中，常委会注意严格按照党委确定的办学指导思想，坚持办学方向，严格把关，加大对重大复杂敏感问题的调查研究和驾驭力度，克服困难，平稳妥善解决影响学校改革发展及稳定的重大问题。比如卓越问题的处理，常委会表现出高度的政治敏锐性和对复杂局面的判断力、驾驭力和决策力。在确保完成本科评估及“211工程”建设重点学科整体验收等重点工作的同时，准确分析形势，及时成立卓越问题工作领导小组，调整卓越管委会成员和卓越学院领导班子;抓住卓越虚假招生广告、投资方违反合作协议和其营业执照被吊销的时机，依法停止招生，终止合作，全面审计，清产核资，索赔损失。妥善处理卓越问题确保了学校发展稳定的局面。

校党委注意加强民主集中制建设，完善党委领导班子工作运行机制。坚持集体领导，通过召开书记办公会，分析学校形势和师生思想动态，把握党建和思想政治工作的热点和难点问题，有针对性地提出每个阶段的重点工作;颁布实施《关于常委会向全委会汇报工作并接受监督的制度》、《重大事项决策听证暂行办法》等一系列加强领导班子民主集中制建设的有关规章制度，进一步明确了党委系统的议事程序和议事规则，有力促进重大决策的科学化、民主化、规范化。

(三)基层党组织建设工作得到不断加强

加强基层党组织制度建设。以全国第十四次高校党建工作会议精神和北京市委《关于推进基层党建工作创新的意见》为指导，校党委颁布实施的《总支委员会工作条例》和《党支部工作条例》，进一步规范了院系基层党组织工作职责、范围，明确院系党总支在讨论和决定本单位教学、科研、行政管理工作中的地位和作用，保证了基层党组织在单位各项工作中发挥更积极的作用。

加强党委与院系基层党组织的沟通。校党委依托书记办公会和总支书记通气会，逐步探索党委和职能部门、院系基层党总支定期沟通、分析动态及情况，明确党建和思想政治工作重点和主流的工作机制。校党委还结合学校不同时期的重点工作，召开各种类型、各种层次的座谈会、调研会、案例分析会，建立《党内情况通报会制度》，畅通党内信息沟通反馈渠道，加强党委与师生员工的沟通和了解，保证下级党组织和基层党员的意见及时、准确地反映到党委，关注和解决涉及师生最关心、最现实、最直接的实际利益问题，营造和谐校园氛围。

完成部分基层党组织的换届选举工作。以4月26日下发《关于党总支(直属党支部)换届选举工作的通知》为标志，后勤管理处党总支、金融学院党总支、外语学院党总支等8个单位已经先后完成换届选举。从各方面反馈的情况来看，通过换届选举，配齐优化了干部队伍，建立健全了必要的工作机制，加大了党组织工作的力度，理清了今后一段时间工作的思路和方向，基层党组织工作呈现面貌一新的良好态势。

(四)院系领导班子和干部队伍建设取得实效

校党委高度重视院系领导班子和干部队伍建设，坚持党管干部原则，把领导班子建设作为工作的重中之重，在党员领导干部中开展社会主义荣辱观教育活动，提高党员领导干部的政治道德素质;通过多种方式和渠道不断推进干部选拔任用和培训工作规范化、制度化进程;果断调整少数不称职的干部，注意培养和选拔优秀的年轻干部。一批优秀人才被提拔到领导干部岗位上，一批工作骨干汇聚到重点工作岗位上来，人才队伍结构逐步优化，促进优秀人才脱颖而出的制度和机制不断健全完善。

校党委通过定期分专题召开党委中心组理论学习扩大会和总支书记通气会及党建与思想政治工作研究会等形式，加强党员领导干部的政治理论学习，研讨基层党建工作出现的新情况、新问题，不断提高党员干部的领导水平和综合素质;在院系中层领导班子调整中，常委会坚持与调整的领导班子集体谈话制度，对学科建设、领导班子思想作风建设等重点工作提出明确要求，帮助他们牢固树立科学发展观，适时更新观念，准确把握定位，明确工作思路;校党委举办新提任中层干部培训班，分别从职务职责、党风廉政、人事管理和财务规定等相关政策方面，对新提任中层干部进行业务培训。通过理论研讨、政策学习、案例分析等形式，增强新任干部的岗位意识，责任意识和实际工作能力，帮助他们尽快进入角色。从今年“211工程”建设重点学科整体验收、本科评估等一系列重大活动中，基层党组织和党员领导干部队伍呈现出以大局为重，不怕困难，敢于负责的良好精神面貌，院系中层领导班子基本进入良性循环。

上述变化表明：加强党对学校工作的领导，加强学校党建和思想政治工作，提高党委在学校的执政能力，是学校事业发展的根本保证。

总体来说，我校的党建和思想政治工作措施及成效是明显的。但也必须实事求是地看到我们的工作还有许多不尽如人意的地方，主要表现在：一是校党委对学科建设整体思考和设计，宏观战略问题研究需要进一步加强;二是校党委对基层院系党建和思想政治工作的指导需要进一步细化;三是党建和思想政治工作重心要下移，要更多地关注解决师生关心的实际问题等。面对新的形势和任务，我们必须以科学发展观为指导，进一步提高校党委的治校理教能力，解决好统揽全局、把握方向和协调各方的问题，保持学校改革发展稳定的良好局面;必须进一步研究如何在错综复杂的局面中开展党建和思想政治工作，更好地研究解决师生切身利益问题，解决好凝聚人心、调动师生员工积极性的深层次问题，带领师生员工加快实现学校跨越式发展目标。

三、党建评估工作与重点工作的关系和几点要求

当前，我们的重点工作依然是推进学科建设，落实人才强校战略，实现学校跨越式发展。同时，还面临本科评估整改及工资人事制度改革、教学改革、师资队伍建设、“211工程”重点学科三期立项、学生就业等多项重要工作。这就要求我们要进一步提高党建和思想政治工作的水平，把党建评估工作作为推进学校中心工作和重点工作的助推器，在完成重点工作中，锻炼干部，凝聚队伍，规范程序，提高水平。

(一)要统一思想，提高认识

开展党建评估工作是深入加强高校党的先进性建设，推动高校基层组织建设的重要步骤;是落实第十次党代会战略部署，实现跨越式发展目标的重要保障;是推动基层党建工作进一步规范化、制度化的重要途径。这里我们必须要清楚两种关系：一是目标和手段的辩证关系，加强党的先进性建设，提高党委的执政能力，实现学校的跨越式发展是战略目标，党建评估是促成这一目标实现的重要手段。目标不是手段，手段不是目标。但是，目标与手段相辅相成，相互促进，目标离不开手段，手段也离不开目标;二是内容与形式的关系。内容决定形式，形式反映内容。加强高校党的先进性建设和执政能力建设的内容，决定了形式要创新，要符合高校师生员工的需求。但我们一定注意不要把形式当内容，防止片面追求形式主义。我们要建设一流的大学，必须要有一流水平的党建和思想政治工作来保障;但如果脱离了学校战略发展目标，脱离了人才培养，来谈党建工作就会形成“两张皮”，造成内容与形式的分离。

各级党组织的负责人要统一思想，提高认识，要深刻认识到党建评估工作对加强高校党的基层组织建设的重要作用和在学校各项工作中的重要地位，并在广大师生党员中进行广泛宣传，为搞好党建评估工作奠定共同的思想基础和良好的舆论环境。我们要抓住党建评估的契机，把它做为进一步加强基层党组织工作，提高党员领导干部素质与能力的过程;做为促进各项工作程序化、规范化，提高工作质量和水平的过程;做为积极探索党建工作和与学校其他各项工作的良性互动，促进学校事业更好更快发展的过程。

(二)要强化责任，加强领导

学校将成立党建评估工作领导小组，党委书记是第一责任人，对党委负责，对全体党员和教职员工负责。各单位(部门)党组织的负责人是本单位(部门)党建评估工作的第一责任人，对党委负责，对本单位(部门)的党员和教职员工负责。各党委职能部门负责人、党总支书记、直属党支部书记一定要增强责任意识和大局意识，切实抓好本单位(部门)的工作落实。

在开展党建评估工作中，党建评估工作领导小组思路要清楚，按照北京市教工委的部署和“加强基础、健全机制、突出重点、鼓励创新、注重实效、科学规范”的原则要求，精心设计策划工作方案，结合学校实际对《基本标准》进行分解、细化和简化;加强交流沟通，协调各方工作，提供有关信息，避免无主题会议，避免重复劳动。党总支、直属党支部要发挥政治核心作用，党支部要发挥战斗堡垒作用，党员要发挥先锋模范作用，各级行政负责人要支持党建评估工作，要做到大事有人管，小事有人做，形成上下联动，各司其职，齐抓共建的工作格局。

(三)要真抓实干，务求实效

党建评估工作，必须以推进学校事业发展为根本标准和基本着眼点，坚持“围绕中心抓党建，抓好党建促中心”，积极探索构建党建工作与学校中心工作良性互动、共同发展的机制。院系党组织要认真做好调查研究工作，全面分析本单位党的基层组织工作存在的问题及实际情况，就基层党组织建设热点和难点问题召开专题研讨会，找准存在的突出问题和薄弱环节，分析原因，提出对策。我们反对凑材料、建档案、搞文字游戏的表面文章，反对只在应付检查上下功夫，不在加强建设上下功夫的形式主义做法。

学校党建工作要点篇（5）

［中图分类号］G615［文献标识码］A［文章编号］1009-5349（2011）07-0211-01

大学生党建工作是高校思想政治工作的重要内容之一，是高校贯彻党的教育方针的重要保证。新时期，大学生党建工作面临新的发展特点与趋势，本文重点探讨以培养高素质大学生为高校党建工作的根本导向，提高大学生党建工作水平。

一、大学生党建工作在新时期的发展特点与趋势

大学生党建工作是新时期高校党建的重要内容。高校大学生作为一个流动的知识群体，富有朝气与活力，是未来社会发展的生力军。大学生党员发展工作、党员质量如何，直接影响高校党建工作的根本质量。

（一）新形势下，高校工作面临新问题

随着高校扩招、高校后勤社会化、高校收入分配改革等不断推进，直接带来了如何稳定高校党建工作队伍和提高他们的素质和能力，实现党务工作专业化等新问题。由于高校党建工作者在职称评聘、职务晋升、工作绩效考核等方面的客观瓶颈，他们对所从事工作的认识和自我评价缺乏客观公正性，导致高校党建工作者队伍不够稳定。高校扩招后生源愈趋复杂，后勤社会化及社会环境变化，也给大学生管理带来新难题，这些都对高校党建工作队伍的素质和综合能力提出了更高要求。

（二）大学生党建工作对象呈现新特点

大学生是高校党建工作的重要对象。目前高校招生数和在校生规模持续增加，快速增长的大学生数量对高校党建工作队伍形成了较大压力。在来自四面八方的良莠俱存的各种信息的冲击下，青年大学生很容易迷失方向，思想产生偏差甚至错误。怎样根据这些新的特点，做好大学生的教育与管理工作，成为高校党组织亟待解决的又一个新课题。

（三）大学生党建工作的内容日趋复杂化

随着高校开放办学日趋深入，社会中利益本位、个人本位、权利本位等观念在学生思想中日渐凸显。学生因生活、学业以及就业压力加大而带来相应的思想问题、心理问题，使得新时期大学生党建工作的内容日趋复杂化。如何引导大学生树立正确的世界观、人生观、价值观，处理好集体与个人、学习与成才、积累与发展的关系，是高校基层党组织面对新情况和新问题，突出大学生党建工作在高校党建工作中的重要地位的有力抓手。

二、提高党建水平，以培养高素质大学生为高校党建工作的根本导向

面对新时期大学生党建工作的一系列新现象和新问题，高校必须始终坚守办学性质与使命，立足于输送高素质专业人才，为社会主义事业培养合格建设者和接班人，为高校科学发展奠定坚实基础，开展高校大学生党建工作。

牢固树立大学生党建在高校党建总体格局中的重要地位。必须以大学生的教育为根本，以培养高素质的专门人才为根本导向，明确高校党建在高校党建总体格局中的重要地位。一方面，通过制度保障高校大学生党建工作的重要地位，以及高校党建工作者的待遇、发展等问题的稳步解决。另一方面，加强对高校大学生党建工作的领导，尤其是在高素质的大学生培养方面得到充分体现。因此，从这个意义上讲，大学生党建工作的创新具有重要意义。

建立一支素质强、专业化的大学生党建工作队伍。新形势下做好大学生党建工作，对高校党建工作者队伍提出了更高要求。首先必须建立起一整套完整的高校党务工作体系，从学校到各院系都要相互协力，形成“多部门参与、大党建格局”的工作合力。其次，必须建立一支素质强、专业化的大学生党建工作队伍。除重视党支部书记培养和选拔，还要重点选拔政治素质高、思想作风好、学历层次高、有较强组织管理能力、善于做好群众工作的党员教师和党员政工干部，专任大学生的思想政治工作。尤其是建设一支比较稳定的大学生辅导员队伍，对他们在学历提升、职称评聘、专业发展等问题上给予实质性的倾斜，并从制度上加以确保，解除他们的后顾之忧。

【参考文献】

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[2]刘建平.围绕中心任务创先争优提升高校党建工作科学化水平[J].中国高等教育,2010,(20).

[3]李宗玲,谢坤.大学生党建工作现状与思考[J].沿海企业与科技,2010,(11).

[4]赵建平.高校党建科学化的“三个维度”分析[J].学校党建与思想教育,2011,(01).

[5]张灯.高校院系党建存在的问题及科学化对策[J].鸡西大学学报,2011,(03).

学校党建工作要点篇（6）

二、明确目标，严格标准，不断增强抓好民办学校党建工作的主动性和针对性

根据中央、省委、市委的有关要求和近年来我区抓民办学校党建工作的实践，当前和今后一个时期加强和改进民办学校党建工作总的目标和要求是：坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实党的十六大精神，围绕“科教强区”战略，紧扣民办特点，把握发展态势，以加强教学管理和培养各类人才为中心，大胆实践，开拓创新，与时俱进，积极探索民办学校党建工作新路子，努力做到民办学校发展到哪里，党的组织就延伸到那里，党的工作就做到那里，党组织和党员的作用就发挥到那里。

根据这个目标要求，确立检验我区民办学校党建工作成效的衡量标准，主要是“五看”：一看党建工作指导思想是否明确，教学管理工作与党建工作是否协调发展；二看具备组建条件的民办学校是否都建立党组织，党、工、团立体组建体系是否形成；三看党员队伍是否不断发展壮大，党组织领导班子是否健全有力；四看党员教育管理是否明显加强，党内基本制度是否认真执行；五看党的活动是否有效开展，党组织和党员的作用是否充分发挥。区委要求，各级各部门必须采取得力措施，花大力气，下苦功夫，努力完善民办学校党的建设的工作机制。

三、突破难点，务实创新，切实改变民办学校党建工作的滞后状况

随着民办学校的快速发展，我区党建工作的薄弱环节更加突出。我们要从推进新时期党的建设新的伟大工程的战略高度，抓住重点，突破难点，切实加强薄弱环节，认真解决存在问题，以改革的精神开创我区民办学校党建工作的新局面。

1、针对党组织覆盖面小的问题，采取多种方式，加快民办学校党组织的组建步伐。不拘一格，灵活设置，不断扩大党组织的覆盖面，是加强民办学校党建工作的当务之急。民办学校党组织要与民办学校一同组建、一同巩固、一同发展，做到有民办学校的地方，就有党组织负责领导和指导党的建设。在实际工作中，要围绕“消除空白点，扩大覆盖面，增强有效性”的工作要求，根据我区民办学校的特点和发展态势，积极创造条件，帮助民办学校尽快建立党组织，力求做到“成熟一个，建立一个，健全一个，巩固一个”。①凡是有3名以上正式党员、且具备组建条件的，都要单独建立党组织；②党员人数不足3名的，要从民办学校的实际情况出发，采取联合组建、挂靠组建、选派党建指导员或联络员等方式建立党组织；③对季节性办学明显、党员流动性大的民办学校，要先组建临时党组织；④对暂无党员的民办学校，要通过各种途径，做好选派、输送、推荐优秀党员进入民办学校工作，创造条件建立党组织；⑤对暂不具备建立党组织条件或党建基础薄弱的民办学校，要先把工会、共青团等群团组织组建起来，打好党建工作基础，进一步扩大民办学校党建工作覆盖面。这是当前民办学校党组织组建工作的重要方式和有效做法，各级各部门务必结合各自实际，切实抓紧抓好。这里必须强调的是，各级各部门在抓民办学校党组织的组建工作中，要把握好数量与质量的关系。首先一定要坚持把好发展党员的质量关，决不能降格以求，在此前提下，努力加大民办学校党员队伍的发展步伐，尽快改变组建党组织滞后的状况，为民办学校党建工作的正常开展创造前提条件。

2、针对队伍建设较为薄弱的问题，坚持教管并举，不断提高党员干部队伍的综合素质。民办学校党建工作成效如何，队伍建设是根本。要讲究方法，强化措施，把教育和管理有机地结合起来，努力塑造“一个党员就是一面旗帜”的形象。①要抓班子。选好配强民办学校党组织领导班子，关键是选好负责人。要根据《》和《中国共产党基层组织选举工作暂行条例》的要求，按规定程序在学校党员中选举产生，并报上级党组织批准。暂不具备选举条件的，党组织负责人可以由上级党组织选派或任命，待条件成熟时再进行选举。选配党组织负责人，可以事前听取办学者的意见，通过内选、外聘、选派等方式，把那些党性强、业务精、作风正、有一定组织能力和党务工作经验的党员选任为党组织负责人。设校董事会的民办学校，应该创造条件让党组织负责人进入校董事会。总之，要努力做到选准一个支书，配强一个班子，带好一支队伍，促进一个单位。②要抓发展。按照“坚持标准、保证质量、改善结构、慎重发展”的方针，民办党校发展党员工作要注意把握好五点：在目标要求上，每个民办学校党组织每年都要培养1-2名重点发展对象，坚持成熟一个发展一个；其他民办学校亦应有所加强。在工作布局上，要优先从无党员或党员人数不足3人的民办学校中发展党员。在教育培养上，要强化理论培训和实践锻炼，促使入党积极分子增强党性。在发展方向上，要着重在优秀青年教师、教学管理骨干和品学兼优的学生中发展党员。在管理措施上，要坚持和完善共青团组织的“推优”制度，使民办学校共青团员成为发展学生党员的强大后备军；要建立跟踪管理制度，在入党积极分子工作或学习单位变动时，及时向新单位党组织介绍情况，以便新单位继续做好培养考察工作，切实保证新党员的质量。③要抓教育。要把党的十六大精神和新作为党员教育的主要内容，结合理想信念和形势政策，教育党员坚定信念，立足岗位，甘作奉献，较好地践行“三个代表”。要把加强思想政治工作作为重要任务常抓不懈，大力加强教师队伍的思想道德建设，引导他们用马克思主义理论指导工作，全面推进素质教育，把教书与育人结合起来。要切实加强对学生的道德教育，引导他们树立正确的世界观、人生观和价值观，做有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业建设者和接班人。要充分发挥工会、共青团、学生会等群众组织在思想政治工作中的作用，特别是学生党员、干部和积极分子要带起头来，引导和促进学生自我教育、自我提高、文明向上。要开展校园文化建设，把思想政治工作渗透到科技、文化、艺术、体育、卫生等活动中，全面提高师生员工素质。④要抓管理。要根据民办学校人员来源广、运行机制灵活等特点，严格党的组织生活，健全民主评议党员、党员目标管理、党员活动日等制度，建立党员管理长效机制。要严格党员组织关系接转制度，改变目前一些民办学校中存在的党员组织关系接转不正常、不规范的现象和“隐身党员”、“口袋党员”问题。在这里有一点必须明确：已建立党组织的民办学校全职聘用6个月以上的党员，应把党员组织关系转入所在学校党组织；全职聘用时间在6个月以内的党员，应接转临时组织关系。

3、针对作用发挥不够的问题，创新方式方法，找准党建工作与教学管理的结合点。民办学校组织形式的灵活性、隶属关系的复杂性，决定了其党建工作的特殊性。在民办学校开展党的活动，要坚持把党的政治优势同民办学校的灵活机制结合起来，从实际出发，讲究灵活性，增强针对性，注重实效性。在指导思想上，要坚持“单位需要、业主理解、师生拥护、党员欢迎”的原则，把原则的坚定性与工作的灵活性结合起来，能统则统，该分则分，能严则严，该活则活，努力增强民办学校党建工作的生机和活力。在活动形式上，要坚持“小型、灵活、有效”的原则，除重大活动需要集中外，一般不搞规模大、花时多的活动，不拘形式，重在实效。在活动时间上，要坚持“以业余为主”的原则，根据学校的教学情况，充分利用课前课后、节假日、休息日开展活动，一般不占用或减少占用教学时间。在活动效果上，要把帮助学校解决发展难题作为活动重点，大力构建党组织和党员开展活动、发挥两个作用的平台，重视参与城市社区党建联席会活动，共驻共建共发展；要大力支持工会、共青团、妇委会、学生会等群团组织搞好自身建设，在党组织的领导下，按照各自章程和特点，扎实开展各具特色的活动，努力营造大党建工作氛围，促进民办学校不断健康发展。

四、加强领导，健全机制，努力推动民办学校党建工作健康协调发展

民办学校党建是党建工作的一个新领域，更是我们党在新的历史条件下实践“三个代表”重要思想不可回避的新课题。做好这方面的工作，关键在于各级各部门真正重视，切实加强领导。

学校党建工作要点篇（7）

中图分类号：d26 文献标志码：a 文章编号：1002-2589（2013）28-0179-02

在高校，党建示范点犹如一面鲜红的旗帜，彰显着“以党建促建设”的创建初衷，推动着高校党建工作的科学发展。培育典型、引领示范是当前高校加强党建工作的有效方法，是保持高校基层党组织生机和活力的重要途径。高校的党建工作应紧密围绕学校的中心工作，以卓有成效地开展创先争优、创建党示范点活动为契机，以大力解放思想、勇于改革创新的精神全面助推党的思想、组织、作风、制度建设，为高校的科学发展指明方向。

一、党建示范点的内涵

所谓示范就是要做出榜样或典范，供人们学习，起示范作用；把事物摆出来或指出来使人知道。那么党建示范点，就是要在日常的党建工作中精心培养，选树典型，以供学习和参考。党建工作更需要“领头羊”，使后进有目标，赶超有方向。在创建过程中，全面推行了管理制度化、质量标准化、程序规范化和手段信息化的“四化”建设。党建示范点建设与高校发展有机结合，紧紧围绕学校党委的中心工作，真正做到党委的重点工作确定什么，党建示范点建设内容就添加什么，党委中心工作推进到哪里，党建示范带建设就跟进到哪里，不断推进学校的发展建设。党建示范点可以有效增强基层党组织的凝聚力和吸引力，有助于提高高校党建工作的整体水平，同时也是系统贯彻落实科学发展观、加强和改进党建工作的重要内容，是激发基层组织活力、营造创先争优浓厚氛围的生动实践，是以点带面、进一步培育和发扬党建特色的有效途径。高校开展示范点的创建活动，对于创新基层党建工作载体，高质量地做好高校党建工作，进一步彰显高校党的政治和组织优势，扩大社会影响力，具有重要意义。

二、高校党建示范点建设的思考

近年来，各高校党组织结合实际，积极探索新形势下加强和改进党建工作的新途径和新方法，党的基层组织建设不断得到加强。但同时也应该看到，当前少数基层党组织和党员队伍还存在一些亟待解决的问题，比如：有的基层党组织领导班子思想僵化、作用弱化，缺乏吸引力和创造力；有的党组织的核心地位没有真正确立；少数党员作用发挥不明显等等。这些问题客观上要求我们必须更加重视党的自身建设，不断创新党建工作机制，不断加强和改进党建工作的新途径和新方法，夯实党的执政基础。

（一）创建党建示范点要加强机制建设

创建党建示范点要加强机制建设，强化质量意识，才能确保党建示范点创建工作取得成效。

1.建立完善工作机制，进一步加强高校党委的领导。高校党委要对创建工作的整体始终给予有力支持和悉心指导，以此确保该项工作得以有序进行。在创建过程中，要形成以高校各级党组织负责人作为第一责任人亲自抓，各支部委员具体抓，支部党员齐心抓的工作机制，确保党建示范点创建工作有效开展。鼓励领导干部参与所在支部创建活动，加强对联系单位示范点创建工作的面对面指导，要把基层党建联系点打造成党建示范点，推动创建活动的深入开展。

2.建立健全规章制度，进一步加强监督确保落实到位。根据党的十八大精神和新时期党建工作的新要求，不断修订完善党建工作的各项制度，对照党员“五带头”和党支部“五好”的要求，指导、督促和检查党建工作制度落实到位的情况。及时纠正执行中的偏差，并在探索和实践中建立长效机制，以此推动党建示范点创建工作的持续深入展开。

3.实行动态管理，进一步严格考评程序。坚持标准，严格程序，客观公正地开展党建示范点的考评和表彰工作，广泛听取党内外意见，深入了解基层党组织和党员发挥作用情况、党员群众满意程度。每年进行一次考评，第一年经考核符合创建标准的，给予命名挂牌，确定为正式示范点；第二年考评合格的，进入全面建设提高阶段，达不到标准的，予以淘汰并摘牌；之后，实行滚动考核，优进劣出。

4.广泛征求意见，进一步增添党建工作的生机和活力。党建示范点活动要广泛征集并充分听取各支部

员的意见和建议，共同分析查找制约支部发展的主要问题。通过紧密联系思想和工作实际，发动周围群众，制定出具体可行的整改措施，做到以评促建，边学习、边总结、边提高，营造积极奋进、团结向上的创建氛围，把党建示范点创建工作渗透到学校的各项党建工作中，全面推进高校的发展建设。围绕重点难点问题创建，探索基层党建新途径，明确创建主题，努力探索新形势下高校党建示范点的创新途径。

（二）创建党建示范点要科学地进行功能定位

功能定位是党建示范点创建工作的基础，科学定位党建示范点的功能是高校创建党建示范点的关键。

1.要把示范点建成党建工作方式方法改革的创新区。进一步解放思想、实事求是、锐意创新，在党建创新的道路上不断向前、标新立异，使高校成为党的建设最具思想活力、工作魅力的地方。

2.要把示范点建成党建工作典型经验的示范区。党建工作的方方面面都需要我们高标准、严要求，力争将创建工作的典型培养成在校级、省级乃至更高层次具有较强影响力的先进，切实发挥示范点在高校党建工作中的带动作用。

3.要把示范点建成党建工作创新成果的展示区。通过创建活动，加强各级领导班子的凝聚力、战斗力和创新力，使基层党建工作更具规范化、制度化，使党员作用发挥效果显著，使示范点成为对外展示和审视高校的窗口和独特视角。

4.要把示范点建成高校现代科技成果转化区。要通过党建示范点创建活动，以深化教学改革为核心，把教学、科研和服务经济社会发展有机结合起来，促进高校科技成果转化，进一步提高办学质量和科研水平，加快高校科研成果转化和产业化进程，提升服务地方经济的本领，为培养大批全面发展的创新型人才提供组织保障。 三、创建党建示范点要重点做好几项工作

创建党建示范点要以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，按照提高党的执政能力和先进性建设水平的总体要求，围绕学校发展的中心，服务大局，坚持改革创新，大力推进党的思想、组织、作风、制度和廉政建设，不断增强党的创造力、凝聚力和战斗力。

（一）努力做好宣传工作

创建党建示范点要做好宣传工作。一是做好创建党建示范点活动重大意义的宣传工作，统一思想，形成工作合力，努力营造创建党建示范点良好的舆论氛围；二是做好党建示范点的宣传推广工作，让示范点的经验和典型做法辐射高校的每个角落，使整体党建工作水平有所提高。注重对基层党建示范化建设过程中先进做法的总结推广，创新推广党建示范化的途径。

（二）努力提高党建工作的创造性

创建党建示范点，高校各级党组织要注重在观念、方法和制度上创新，突破传统的思维定式和固有的工作模式，不断摸索符合中国国情、贴近高校实际工作的有效方法和途径，使党建工作体现时代性，富有创造性，把握规律性。加大改革创新力度，努力提高党建工作的创造性。坚持用马克思主义中国化最新成果指导党的建设，同时立足于新的实践不断推进党建理论创新，才能有效地提高党建工作的科学化水平。

（三）激发基层党组织投入创建活动的内在动力

创建党建示范点要尊重基层的首创精神，进一步激发基层党组织投入创建活动的内在动力。各级党组织要重视基层、鼓励基层、指导基层围绕争创党建示范点创新开展各种载体活动。及时总结推广基层首创的党建新做法新经验，激发基层党组织投入创建活动的内在动力和工作活力。在创建过程中要注重发现和培育新的示范点，注重新老示范点的相互启发和促进，产生出长久的示范辐射效应。

（四）提升各级党组织领导科学发展的能力

创建党建示范点要着眼于推动发展，围绕创建活动不断提升各级党组织领导科学发展的能力。开展创建党建示范点活动，必须始终贯彻落实科学发展观，使各级党组织和广大党员干部始终作为高校发展的中坚力量，通过大力推进党建示范点创建活动，进而促进高校各项事业蓬勃发展、科学发展、和谐发展。

高校创建党建示范点要遵循“以创建促规范，以示范带全盘，以党建促发展”的建设原则，深入思考如何充分发挥“党建示范点”的作用，将基层党组织建设成为一个具有高校特色、先进性突出、党员群众公信度高的示范单位，达到“五好”基层党组织的标准，即：领导班子好、党员队伍好、工作机制好、发展业绩好、群众反映好。

参考文献：

[1]胡锦涛.努力开创新形势下党的建设新局面[j].求是，2010，（1）.

学校党建工作要点篇（8）

一、研究背景

高校学生党建工作，是夯实我党在高校基层工作的基础，是高校引导学生树立、学习、贯彻科学发展观的重要举措，也是发挥与保障大学生在和谐校园建设中主体作用的重要屏障。高校党组织要在建设和谐校园的背景下，加大创新，开拓新时期高校学生党建工作新局面，为和谐校园建设提供强有力的保障。一方面，在全国人民共建和谐社会的今天，和谐校园建设作为和谐社会建设的一个重要内容，受到社会各界的关注。作为培养社会主义合格建设者与优秀接班人的主要阵地，高校在和谐社会单元中具有十分重要的作用，理应在和谐社会建设中率先垂范，营造民主法治、公正公平、教职工安居乐业、学生健康成长的和谐环境。另一方面，学生党建工作，不断地将优秀学生凝聚在党旗下，为校园文化提供着一个个鲜活的榜样，使和谐校园建设更具有学生基础，也更容易进行。学生作为高校的主体，他们的表现决定着一所高校和谐校园建设的水平与成绩，必须认真分析研究学生思想特点，提高学生党建工作的针对性与有效性。事实上，进入新时期以来，我国高校学生党建工作面临着重大的转变。一方面，在社会主义市场经济体制建立以来，特别是经济全球化的深入影响，使包括大学生在内的社会成员价值日益多元，增加了学生党建工作的难度。另一方面，现代信息技术的发展，使我们的高校学生党建工作的方式方法与内容，都发生了极大的改变。面对和谐校园建设的新要求，新时期高校学生党建如何进行，从而更好地推进和谐校园建设，显得尤为重要。

二、新时期高校学生党建对和谐校园建设的意义

1.高校学生党建为和谐校园建设指明正确的方向

中华民族正处于民族伟大复兴的关键时期，高校作为培养人才的重要阵地，必须坚持正确的办学方向，为我们的建设事业输送人才，使之成为民族复兴的重要力量。高校学生党建为和谐校园建设指明了正确的方向。一方面，高校学生党建工作，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，为学生成长和和谐校园建设提供了坚定的社会主义理想信念。另一方面，高校学生党建肩负着引导大学生树立正确的世界观、人生观与价值观的重任，其坚持以“八荣八耻”和社会主义核心价值观为政治导向、人生导向，确保了当代大学生的健康成长，为和谐校园建设奠定了坚实的基础。可以说，高校学生党建工作始终秉承党的教育工作要点，坚持着正确的政治方向，是和谐校园建设的思想保障。

2.高校学生党建工作给和谐校园建设提供组织基础保障

要建设好和谐校园，必须要有坚定的组织领导，要通过健全的组织领导，使和谐校园从规划经过实施成为一个个具体的行动，从而取得成效。和谐校园建设的出发点与落脚点都是学生，重点做好基层学生工作，如此才能避免和谐校园建设成为空话、套话，而是学生与教师都能感受到的具体成果。高校党建工作经过多年的发展，积累相当的经验，其健全的基层党组织，正成为和谐校园建设最可信赖的基层组织力量。高校党建工作做的越好，其基层学生党组织越有战斗力，和谐校园建设就越有成功的保障。作为高校重要的主体，学生在和谐校园建设中处于核心地位，他们的表现正是和谐校园建设的关键。高校学生党建工作将优秀学生代表紧紧团结在党的周围，具有在和谐校园建设中发挥重要作用的天然优势。作为和谐校园建设的组织基础保障，必须进一步发挥学生党建工作的优势，推进和谐校园建设。

3.高校学生党建工作为和谐校园建设起到先锋模范作用

和谐校园建设，不仅仅是追求平安校园，更是要在校园文化建设上，体现当代大学生活风采。学生党员与积极分子，是高校中思想积极、精神蓬勃、道德优秀的群体，他们在日常学习与生活中所表现出来的先进性，使其在和谐校园建设中不仅是主力军，更是先锋队，起着模范带头作用。和谐校园归根到底是要培养由和谐的学生组成的和谐的校园，学生党员与积极分子在生活与学习中的带头作用，可以成为其他学生全面学习的榜样，从学生主体角度，切实推进和谐校园建设，使和谐校园建设成为学生的自主行为，提高和谐校园建设的效率。高校学生党建工作，就是要为学生党员发挥其模范带头作用提供平台，使越来越多的学生加入到争先进的活动中来，全面推进和谐校园建设。

三、新时期做好高校学生党建工作促进高校和谐校园建设的对策建议

1.加强思想政治教育，引导大学生树立正确价值观

学校党建工作要点篇（9）

就如何进一步作好乡镇学校党建工作，下面。讲三点意见。

一、切实统一思想。

加强学校党的建设工作事关全县教育事业发展大局，学校党建工作是党的建设的重要组成部分。学校基层党组织是党在学校工作和全部战斗力的基础。必须提高认识，切实增强紧迫感和责任感。

第一。加强学校党的先进性建设的一个重大举措。党的先进性是党的生命所系、力量所在事关党的执政地位和执政使命的完成。党的先进性从来是具体的而不是抽象的对于学校来讲，加强学校党的先进性建设，就是要在加强和改进学校党的建设工作中，进一步用科学的理论和党的先进性的要求武装广大教师，并转化为推进全县教育事业发展的强大动力。当前，加强学校党的先进性建设，就是要在学校教职工和学生中深入贯彻落实“三个代表”重要思想和科学发展观，树立正确的社会主义荣辱观、正确的教育观和人才观，不断增强学习实践科学发展观的自觉性，深刻理解和自觉掌握这一理论并用于指导实践，把共产党人的先进性在推进社会主义教育事业中充分发挥出来。

第二。全面贯彻落实党的教育方针的重要保证。大家知道，国家兴亡，教育为先，事业兴旺，教育为本。党的教育方针就是坚持教育为社会主义为人民服务，以提高国民素质为根本宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，努力造就有理想、有道德、有文化、有纪律，德育、智育、体育、美育等全面发展的社会主义事业建设者和接班人。总书记同志在有关教育问题的谈话中指出：国家里，各级各类学校，都要认真贯彻执行教育为社会主义事业服务、教育与社会实践相结合的教育方针。要正确引导和帮助青少年学生健康成长，使他能够德、智、体、美全面发展，一个关系我国教育发展方向的重大问题”学校正是担负着为国家培养人才、输送人才的重任，能不能坚持党的教育方针，必须不断适应新形势新任务的要求，不断加强和改进学校党的建设工作，把党的先进性切实落实到教育事业的各项工作中，使教育事业和学校各项工作始终沿着社会主义正确的方向不断前进，使广大教职工党员始终牢固树立党员意识，增强荣誉感和使命感，激发教学工作的积极性和创造力。

第三。推进学校各项事业和谐发展的一项基础工作。党的基层组织是党的工作和战斗力的基础，党员是党的肌体细胞和党的活动主体。党的路线方针政策的制定和贯彻落实要靠广大党员积极参与；党的战斗力的提高、党的组织的发展、党的群众基础的扩大要靠党的基层组织卓有成效的工作；党的良好形象也要靠广大党员和基层党组织去树立和维护。尽管近年来我县学校基层党组织建设和党员队伍建设都得到进一步加强和发展，也涌现出了一大批先进共产党员，但也应看到由于各方面的影响，新的形势下学校基层党组织和党员队伍还存在着与先进性要求不相适应、不相符合的问题。这些问题的存在严重影响了学校党组织凝聚力、号召力和战斗力的发挥，影响到党在学校中的执政基础和群众基础的巩固，影响到党员先进性的进一步发挥。因此，进一步加强和改进学校党建工作，县委着眼于教育体制不断改革深化的新形势，围绕解决学校党建工作中存在突出问题而采取的一个重要举措。

二、强化工作措施。

乡镇学校党建工作的指导思想目标任务是以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，今后一个时期。全面贯彻落实科学发展观，坚持从严治党的方针，紧紧围绕全县教育事业改革发展的大局，紧密结合学校工作的实际，以建立健全学校党建工作领导体制和管理体制为重点，建立健全学校党建工作的领导体系、责任体系、组织体制、管理机制、工作制度，不断加强学校党组织建设和党员先进性建设，全面增强党组织在学校中的政治核心作用，提高学校党组织的创造力、凝聚力和战斗力，为推进和谐校园建设，培育社会主义建设者和接班人创造良好的政治环境，提供坚强的组织保障。

今后要着重抓好以下几个方面工作。针对当前我县乡镇学校党建工作现在突出问题。

一）找准切入点。必须切实抓紧抓好。一要加强领导班子建设。按照“四化”要求和德才兼备原则，通过公开选拔、竞聘上岗等民主途径，配齐配强学校领导班子，改善领导班子的年龄结构和知识结构，努力建设一支能把握教育规律、团结协作、积极探索、开拓创新、具有生机、充满活力、德才兼备的干部队伍。二要做好党员发展工作。从教育党委

都要制定党员发展、教育和管理的规划和计划，和乡镇党委到基层学校党组织。并完善党员发展程序、公示、预审、责任追究，严格按照发展党员“十六字”方针，以骨干教师、一线青年教职工和中专、高中高年级学生为重点，正确处理数量与质量的关系，进一步做好发展党员工作。三要加强党员教育管理。建设一支政治素质高、师德修养好、业务水平高的党员教师队伍。重视有关党员教育管理制度建设，积极探索党员管理工作的新机制，建立健全党员队伍自我纯洁机制，制定政治学习制度和党员活动日制度，组织开展党员先进性教育，充分发挥广大党员的先锋模范作用，保持党员队伍的先进性。四要加强学校党组织凝聚力工程建设。以加强党员活动室规范化建设，创建“五好”学校党组织活动为载体，重活动载体、活动效应和党员群众的欢迎度，形成抓党建促教学，以高质量的教学优化党建成效的良好格局，不断激发党组织在学校中的政治核心作用，不断增强党组织的凝聚力，更好地提高学校教育教学质量。

二）把握关键点。要着力把握“三个坚持、三个提高”一要坚持与时俱进，提高工作创新水平。学校党建要保持生机活力，关键在于创新发展，于打造特色。有特色就能出亮点，有亮点就能进一步激烈创新。要不断研究新时期学校党建工作的新情况、新问题，积极探索促进学校党建工作发展的新途径。学校党组织在促进学校发展过程中，必须科学制定自身工作目标任务，切实加强党组织对教育工作的监督，确保学校发展规划的顺利实施。二要坚持求真务实，提高实际工作效率。党的基础在基层，基层的战斗力在每一位党员。因此，学校党建工作，要眼光朝下、重心下移，力戒形式主义，要在求实效上下功夫。也就是说，要通过我广大党务工作者、广大党员干部的影响感召、务实工作让每一个党员教师都能立足自身岗位，做好本职工作，一步一个脚印，以自己的实际行动彰显共产党员的铮铮本色，践行“一个党员一面旗帜”庄严承诺。三要坚持围绕中心，提高服务保障能力。学校党建工作要紧紧抓住教育教学工作这个重点。要把党建工作渗透到各项教育工作的过程中，特别要为基础教育课程改革这一教育中心工作提供强大的精神动力和有效的服务保障。因此，学校党建工作要注重方式方法，坚持做到组织建设与业务建设相结合，党员教育与教职工教育相结合，理论学习与业务学习相结合，并要以教育教学工作的实际成效来衡量学校党建工作的服务水平。教育局党委将加大对学校党支部书记的培训力度，进一步加强基层党员干部的思想、政治、作风素质，切实增强党建工作服务教育教学的实际能力。

三）抓住结合点。结合教职工的思想实际，结合新时期教育事业对教师的整体要求。要搞好学校党建工作，必须处理好三个方面的关系。一是要处理好党务与政务的关系。学校工作中，党务和政务要目标一致，步调一致，做到职责上分，思想上合；制度上分，关系上合；工作上分，目标上合”落实校长负责制的前提下，充分发挥学校党组织的政治核心作用和保证监督作用。校长书记之间要互相理解，互相支持，既分又合，发挥各自优势，营造良好的工作氛围；二是要处理好党建与教学的关系。教学是学校的中心工作，学校党组织必须围绕学校教育教学中心开展各项活动，捕捉党的工作和教育教学及各项工作的结合点，要协助行政领导指导教学工作，为提高教育教学质量出谋划策，为全面提高教学质量服务。党员教师要不断提高业务素质，争当学科带头人、骨干教师。平时工作中，要勇挑重担，教研中，要敢为人先，锐意改革，这是党员先锋模范作用在本职工作中的具体体现；三是处理好党的自身建设与密切联系群众的关系。加强学校党建工作，就是要充分发挥党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。学校党组织不能高高在上，必须扎根师生之中，关心师生的疾苦，倾听师生的呼声，从关心师生生活入手，做到民思我想、民困我帮、民需我办、民求我应”积极引导广大教师参与改革，增强其竞争意识、忧患意识和效益意识，从而集中广大教师的智慧和创造力，完成党和人民赋予我历史使命。

三、健全完善机制。

必须加强组织领导，加强学校党组织建设是一项长期的工作任务。要把这些工作的目标任务真正落到实处。探索和建立常抓不懈、常抓常新的工作机制。

第一。精心组织。各级党组织要从大局出发，密切配合，共同努力，加强对学校党建工作的领导。乡镇党委要把学校党建纳入基层组织建设工作之中，学12校党组织要把党建工作纳入整体工作之中，切实做到认识到位、措施到位、工作到位。同时要给团组织交任务、压担子、提要求，经常研究和制定加强团组织建设工作的具体意见和措施，及时帮助解决基层团组织工作中遇到实际问题。

学校党建工作要点篇（10）

一、引言

高校党建是党的建设重要组成部分，高校党组织肩负着领导高等教育改革发展，保障社会主义办学顺利进行，培养中国特色社会主义事业建设人才和合格接班人的重要使命。面对国内外形式的复杂多变，如何深入实践科学发展观充分发挥新疆高校党组织稳疆戍边的政治核心作用？如何推动新疆高等教育健康、稳步、可持续发展？如何使新疆高校党建工作更好适应中国高校党建工作发展趋势？是目前新疆高校党建工作面临的重要的挑战和亟须研究和完成的重要课题。

二、新疆高校党建工作创新的重要性和紧迫性

新疆维吾尔自治区地处中国西北边陲，总面积166.49万平方公里，占中国陆地总面积的六分之一，周边与俄罗斯、哈萨克斯坦等8个国家接壤；陆地边境线长达5600多公里，占中国陆地边境线的四分之一，是中国面积最大、陆地边境线最长、毗邻国家最多的省区。全区共有47个名族，截止2011年5月，全区人口中，汉族人口8746148人，占总人口的40.1%，各少数民族人口13067186人，新疆地理位置、人口分布比较特殊，新疆高等学校是青年人才荟萃之地，又是培养青年人才的重要基地，不仅承担着人才培养、知识创新和社会服务的重要任务，他还承担着稳疆戍边重要政治历史任务，做好新疆高校党建工作对新疆稳定发展保障全国稳定至关重要，近年来，国内外各种政治势力对青年人才饿争夺愈演愈烈，高校党建工作的内外部环境也并不宽松，随着新疆经济、文化、政治的发展，党员、党组织的数量增加，党的教育和管理任务也将面临更多的挑战。

三、新疆高校党建面临的形式和存在的问题

我们党肩负着团结和带领全国各族人民发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的光荣历史使命，党的状况直接决定着国家的前途、民族的命运、事业的成败，我们的党是有8000多万名党员和390多万个基层党组织构成的，党的创造力、凝聚力、战斗力来源于千万党员和党组织先锋模范作用和战斗堡垒作用的有效发挥，加强和改进党的建设战略部署的贯彻落实，离不开千万党员和党组织的高度责任感和自觉行动。党的十七届四中全会《中共中央关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定》强调：“加强和改进新形势下党的建设时全党的重大政治责任”这既是符合实际的重大政治判断，也是中央对全党最初的忠言部署，发出的重要召唤。新疆高校党组织在近年来的建设和发展中，充分发挥了党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，对学校的改革与发展、新疆的繁荣和稳定起到了积极推进作用。但是，在我国高等教育教学改革的浪潮中，新疆高校党组织建设也面临着诸多新问题。

（一）从新疆的特殊地域和人文环境来看

新疆地处祖国边缘，民族种类居多，当今社会局势趋于缓和，和平发展成为时代主旋律。但是西方敌对势力想方设法破坏祖国边疆的稳定，同时加紧对我国进行思想文化渗透，近年来，新疆内少数不法分子借助国外敌对势力破坏新疆和平和稳定。新疆高校是进行社会教化、宣传阶级思想意识、引导青年学子树立正确的价值观的重要营地。不难得知，当今社会谁能引导大学生文化思潮的发展方向，谁就赢得争夺年轻一代的优先权利，国外不法分子也正是看重这一点，因此，当前新疆民族大学生受西方文化的负面影响不容忽视。

（二）从新疆高校性质和任务来看

新疆高等学校是青年人才荟萃之地，也是为新疆建设培养青年人才的重要基地，不仅承担着人才培养、知识创新和社会服务的重要任务，还承担着稳疆戍边重要政治历史任务，尤其是塔里木大学是南疆唯一一所综合性大学，他独特的地理位置、更多的是肩负着维护南疆稳定的政治历史使命，新疆高校肩负特殊的历史使命也将无形的给党建工作带来新的矛盾和问题。

（三）从新疆党组织规模、高校学生分布情况来看

一是党员党组织数据庞大。截止2009年底，新疆共有党员128.49万，少数民族49.27万，占26.82%，大专以上学历人员55.01万，占42.81%，党的各级地方委员会113个，各级政府工作部门党组织1555个。二是自治区高校分布情况不均。截止2009年底，自治区普通高等学校32所，本科11所（其中仅有5所院校在南疆，其余的均在北疆，在南疆的5所院校中只有塔里木大学一所综合性大学）。专科21所，在校人数共241637人，民族生89538人，占37.1%。

四、新疆高校基层党建的创新思考

塔里木大学是南疆仅有的一所离首都北京最远，离沙漠最近、中央和新疆生产建设兵团共建的综合性大学，教育部领导来校视察时评价说“塔里木大学是大漠中的一颗明珠，是全国高校的一枝奇葩”。塔里木大学现有在校学生人数12000余人，学生党员总数为1266，占总人数的11%，教工人数1095人，教工党员627，占总数的57.2%。当前，学校在新一届领导班子的带领下围绕改革、发展、稳定，积极推进学校基层党组织建设工作创新。

（一）以转变观念、革新思路为党建工作的突破口

1.坚持高校党建工作的出发点。高校党建工作是高校各项事业稳步发展的重要思想保障，高校的学科建设、专业建设、师资队伍建设是高校发展的第一要务，要始终服从服务于第一要务，根据第一要务的目标任务，明确党建工作的内容，针对第一要务的难点，确定党建工作的重点，围绕第一要务的开展，落实各项保证措施，为全面提高教学质量服务，立足教学科研抓党建，抓好党建促教学科研。

2.找准高校党建工作和业务工作的结合点。要紧密结合业务工作的重点、难点和师生关注的热点、焦点问题，找准结合点，发现突破口，不断拓展高校党建工作领域。抓党建从第一要务着眼，抓第一要务从党建工作入手，使高校党建工作与中心工作做到相融互动，从而充分发挥高校党组织的协调、保证和监督作用，使党建工作能在新形势下与时俱进，向纵向、横向深入发展。

3.筑牢高校党建工作发挥作用的着力点。要充分发挥高校党建工作在思想政治方面的优势，贴近第一要务前沿，在实践中吸取最鲜活的素材，因地制宜，树立“精品”意识、开展形式多样的主题教育活动，精心谋划一些具有“龙头”带动作用的党建活动，教育引导广大党员干部进一步增强中心意识、大局意识、发展意识和服务意识，争创一流工作业绩。

4.壮大高校党建工作的立足点。党员是决定开展各项党建活动有效是否的主体，开展党建活动应该充分尊重党员意愿，把上级党组织的要求与党员队伍的具体实际结合起来，制订活动计划，从而提高党员参与党建活动的积极性、主动性，使活动有基础、有特色、有效果。

5.丰富高校党建工作的特色亮点。丰富多彩的组织活动能够使党的生活充满生机、富有活力，增强党组织的吸引力和凝聚力。结合高校科技创新平台的特点和发展建设的规律， 创新党组织的活动形式， 体现党建工作的特色，借助网络技术， 建立“网上支部”，开展网上交流、网上民主生活会等特色活动。

（二）以规范制度、创新机制开创党建工作新格局

1.建立完善领导责任机制，建立完善职责明确的党建领导责任机制，建立校党委负总责，分管领导分工负责，基层党委具体负责，党支部具体落实，党员干部积极参加的工作责任机制，做到权责明确，各司其职，各负其责。在明确责任的同时，还要加强对责任落实情况进行督查和考评。

2.建立完善激励关怀机制，将物质激励与精神激励、近期激励与长远激励等多种激励方式紧密结合起来，建立健全激励关怀机制，以激发党员政治热情，引导党员启动内力、提升素质、发挥作用，切实调动各级抓党建、党员干部参与党建的积极性、主动性和创造性。如通过广泛开展学习先进典型活动，发挥典型激励作用；通过完善公平、公开、公正的选人用人机制，发挥导向激励作用，从制度上保证优秀党员脱颖而出：通过争先创优等活动，发挥荣誉激励作用，不断推进党建工作创新发展。

3.建立完善目标绩效考核机制，根据高校党组织的工作任务，按照“细化、量化、科学化”的要求，合理制定目标督查、绩效考核等定性与定量相结合的考核制度，层层签订“责任书”，把“软任务”变成“硬指标”，切实增强高校党建工作考核的准确性和科学性，实现党建目标精确化，评价规范化。通过定期考核，表彰先进，鞭策落后，形成“争先创优”的良好局面，推动各项工作落到实处。

4.建立完善督促检查机制，将定期督查与不定期督查相结合，经常性督查与集中督查相结合，抽样督查与全面督查相结合，专项督查与重点督查相结合，强化督促检查力度，切实改变少数单位随便应付了事的状况，推动各项工作目标任务的完成。

5.创新推进制度落实机制，高校党建制度多为实体性要求，缺乏程序性规定，有的制度很难操作。应当在每一项新的制度出台时，研究相应的工作推进和责任考核细则，明确相关程序规定，使制度更加科学可行。

（三）以班子建设为重点，以提高党务干部素质为关键

1.党建工作干部是人才队伍中的一支重要力量，高水平的党建工作队伍是高校党建工作创新的保证。高校党建工作是一项管理，而且是一项特殊要求的管理工作，要建立引得进、留得住、干得好、有出路的党建工作干部管理机制。

2.建立健全对党建工作干部特别是党组织主要负责人的选任、评价标准，注意把政治素质高、党性原则强、热爱党务工作、懂教育、会管理、熟悉党务工作、业务能力过硬的同志选配到基层党建工作岗位上。

3.建立党建工作干部队伍培养培训的机制，提高党性修养和自身素质，尤其强化党建工作干部的职业道德。坚持每年走出去、请进来等多种方式培训基层党组织负责人，不断提高素质和能力。

4.解决好关系切身利益的工作待遇、学习待遇、生活待遇等问题，使专、兼职党建工作干部能够感受到组织的温暖和信任，感到工作的意义和责任，增强做好工作的自觉性和主动性。真正重视、真心关怀、真情帮助党建工作干部成长，借鉴学科建设的做法，为党建工作干部开辟党建管理、教育管理等专业系列，推进党建工作干部的可持续发展；通过校内换岗、业务转岗、上下交流、校外交流等途径，拓展党建工作干部的发展空间。

学校党建工作要点篇（11）

中图分类号：G640 文献标识码：A 文章编号：1003-2851（2012）-10-0068-01

随着高校后勤社会化改革的不断深化，校外大学生公寓逐步成为大学生生活和学习的主要场所，直接影响到大学生的成长与发展。目前高校大学生公寓的党建工作，不仅需要具备以往党建工作的目标与要求，还需结合校外大学生公寓的具体情况，探索党建工作的新思路、新模式。

一、校外大学生公寓党建工作的特点

校外大学生公寓党建工作与以往以院系为单位对党员进行教育管理的方法不同。随着我国高校扩招，学生公寓逐步走向校外，高校后勤社会化不断深化，学生宿舍成为了学生生活和学习的主要场所。校外大学生公寓的出现，包括党员在内的一大部分学生一半以上的时间都在宿舍中度过，这就要求高校党建工作针对校外公寓的学生党员的管理进行适应性改变。

校外学生公寓的设立，为高校学生党建工作提供了有利条件。学生居住区域的集中化、固定化使得学生党员的教育管理提供了特定环境。在学生公寓区设立党团主要办公部门能够对学生思想状况及时了解，利于对预备党员和积极分子进行培养。在校外公寓中，学生干部的作用尤为明显，党员与入党积极分子的模范带头作用能够更好地体现。

但是，大学生在校外公寓中具有“学生”与“社区人”的双重身份。与以往大学生被学校单方面管理不同，社区大学生由“他律”过度到“自律”，出现问题需要自己与物业、宿舍管理员协商，其间难免遇到学生思想不成熟，与相关部门发生冲突的情况。这就要求公寓党建工作中，应以培养党员与积极分子的自我管理能力为重点，带动大学生“自我服务、自我教育、自我管理”意识，发挥其公寓党建主力军的作用。另外，公寓大学生的思想教育也应视为校外党建工作中的重点。大学生远离校外，难免会遇到社会上不好因素影响，对其身心均造成伤害。做好校外大学生的思想教育工作、形势教育工作以及学生党员的党性教育是大学生公寓党建工作的重点与难点。

二、校外大学生公寓党建工作的必要性

1.是我国高校发展的客观要求。校外大学生公寓是目前高校学生管理较为特殊的区域，既隶属于学校，又是周边社区的一部分。公寓社区化难免存在管理债权不分、管理方式不能满足学生等问题。学生党员失去以往类似班级的“载体”依托，不能较好得发挥模范带头作用。党建工作进入校外大学生公寓，不仅可以解决以上问题，同时能提高党员干部的自身素质、带动学生积极向党组织靠拢，实现党建与管理的双赢局面。

2.是学生党建优化管理和服务、提高能效的迫切需要。高校扩招并大力发展高校学生党员使得学生党员人数有所增加，随着弹性学制、大学生休学创业等政策的实施使得高校学生党员流动性大大增强。公寓固定的管理区域划归不仅弥补学生党员在教育和管理方面的流动性，也为增强党员意识、发挥模范作用营造了环境。党建工作进公寓能够提高学生党建工作的管理力度和幅度，给针对流动学生党员的管理提供新的平台；使得党组织可以随时捕捉到学生党员思想情绪上的波动，了解他们在工作生活中的疑难问题，做到及时释疑解惑，提高学生党建工作的工作效率。

3.是学生党建工作创新的有效方式。创新是高校学生党建工作的永恒主题。以往以院系为单位管理学生党员的方法虽结构分明，但难免无法深入基层党支部成员的宿舍生活。开展大学生校外公寓党建工作，不仅弥补了高校学生党建工作的不足，也为学生管理提供了新的载体。

三、如何开展校外大学生公寓党建工作

1.发挥临时党支部的先进作用，有针对性地开展思想政治教育工作。将学生党员合理安排到各个宿舍并充分授权，让他们结合舍友学习和生活的特点，及时反映动态。以宿舍中学生党员为“点”，学生干部为“线”，发挥主要能动性，以“点”带“线”，以“线”带“面”，带动学生管理体系，美化公寓德育环境。并建立公寓党建办公室制定党员责任区，明确党建进公寓的党员责任、建立党员公示与挂牌制度，并使其在实际工作中做贡献，充分利用学生党员为公寓学生提供“工作、实践经验交流”给予学生“学习上的指导”和“思想政治学习”。学生党员需要平台，广大群众需要帮助，而公寓党建办公室能平衡党员和群众的需求，弥补不足。

2.结合后勤、学工、保卫等部门，开展丰富的公寓主题文化活动。充分发挥学生党员、公寓管理人员、辅导员在学生公寓的先锋模范作用和党组织的战斗堡垒作用，带动公寓内广大学生形成良好的习惯和文明素养，优化公寓内部环境；大部分普通学生和学生党员都已把提供工作、实践经验交流纳入党员提供和群众需求的范畴，后勤、学工、保卫等部门通过公寓党建办公室平台的介入，让自身处于成长期的大学生党员更加富有活力和影响力。

3.依托公寓，开展有效的公寓党组织建设活动。在学生公寓中建立党组织能够拉近学生与公寓管理部门之间的距离，贴近学生，贴近实际，积极沟通协调，帮助解决学生实际困难，反映学生合理诉求，反馈学校教育、管理信息。学生群体在公寓生活还有很多需求，需要公寓党建办公室努力挖掘，予以解决。充分发挥公寓党组织在学生宿舍与学校之间的链接能力，能够为高校学生党建工作出贡献。

校外大学生公寓的党建工作，应以往党建工作重点与高校管理后勤化相结合，发挥学生党员在公寓生活中的模范带头作用，并建立公寓党建办公室及时把握学生思想动态，做到学生与宿舍、宿舍与学校的沟通交流。在以往党建工作的基础上寻找适应目前高校客观要求的新思路、新方法，保证高校党建工作顺利进行。

参考文献