武术活动总结大全11篇

武术活动总结篇（1）

1、武德教育

武德是习武之人所遵从的道德，是习武者应具备的基本素养，在武术的练习中起着很重要的作用，拳谚中就有“习武先习德”的话。从本学期之初就对学生加强武德的教育，让学生们了解习武先习德的重要性。通过专门的武德教育和平时练习中的言行举止来提高学生对武德的认识和了解，并能够在日常的生活和学习中用其标准来佐证自己的言行。

2、武术技术

本学期是我们小学部武术班开班的第一学期，所挑选的学生都是没有一点武术基础的学生，要想让这些学生从无到有这一步是很难的，我必须从最最基本的手型步型教起。刚开始的时候确实是很辛苦，要对每个动作进行讲解示范，对每个人都要进行纠正，每堂课下来几乎都是声嘶力竭。功夫不负有心人，在我的辛勤努力下学生的动作不断规范，学习的内容也不断的丰富，技术水平有了很大的提高。本学期我们完成了武术最基础的基本功和初级长拳套路的学习，同时也完成了本学期初定的学期教学计划。

3、理论指导技术

在学习武术技术的同时，我还注重用理论指导实践的方法进行教学。通过讲解与武术技术相匹配的理论知识，让学生了解动作的方法和原理，用所学理论知识指导技术动作的练习。

本学期通过校领导的关心，学生的积极配合和我的辛勤努力，让我顺利的完成了这学期的教学计划。但是在教学过程中也存在着一些的问题和不足，希望在下学期能够得到改善和进步。

小学武术班活动总结二

我校“武术班”开展至今已逐步走向成熟化，正规化，从锻炼同学的自身素质出发，从关爱武术爱好者的身体着想，主要以加强社员的体能训练，技能训练，进行素质培养，和团队精神的培养。对新老社员进行分层教学训练取得了良好的成效。

1、体能训练：

体能训练是本学期的重要内容，通过这学期的武术基本功和体能训练，社员们能够积极参加，并且对训练的内容能够积极的完成，达到很好的效果。

2、技能训练：

在训练中武术指导老师根据各组社员的实际情况，采用分组教学、区别对待的方法，在训练中对达不到要求的同学进行了特别的训练，并且对其减慢了学习进度。对于掌握较好的社员重点培养，为校武术队发现并积累人才。

三、主要活动及成绩：

武术活动总结篇（2）

中图分类号：G726 文献标识码：A 文章编号：1001-828X（2012）02-00-02

工会开展职工岗位练兵技术比武不仅是一次思想、作风和技术的交流，也是一次职工精神风貌、技术水平和意志品质的集中检阅，更是一次进一步引导和深化广大职工岗位练兵、岗位成才、岗位奉献的总动员。工会在开展职工岗位练兵技术比武时，首先要确立好比武的原则，活动开展的具体步骤，做好活动结束后的总结，以对未来更好地开展职工岗位练兵技术比武提供宝贵的经验。

一、开展职工岗位练兵技术比武的原则

工会开展职工岗位练兵技术比武活动，要本着“干什么，练什么，缺什么，补什么”和“学以致用，以用促学”的原则进行。对于企业和个人，都要实现“双赢”。

1.要本着提高职工劳动积极性的原则开展活动

工会开展活动目的就是要提高企业全体职工的工作热情，调动他们学技术、学业务的积极性和主动性，从而感受到劳动的快乐，不断提高劳动的积极性，提高工作效率，适应企业发展需求，增强市场竞争能力，为企业创造更多的经济效益。工会在开展活动时，一定要制定奖励措施，用精神和物质奖励激励职工。其次，还应该注重提高职工的团体协作精神，有意识的准备一些需要团体共同协作才能完成的工作，提高个人的团体合作意识以及提高他们的团体合作能力。最后，一定要注重提高职工队伍的整体素质，坚持以比武促进练兵，以练兵为主，在全体职工中形成人人学，岗岗练，层层赛的学技术比技能氛围。

2.要本着提高企业经济效益的原则开展活动

企业职工收入的增加来自企业经济效益的提高，而企业经济效益的提高则来自每一位职工辛勤的工作，企业这一个大集体跟职工的个人利益是息息相关的。在具体实践中，要遵循集体利益高于个人利益，但是集体利益要重视和尊重个人的正当利益。要坚持立足企业，服务经济建设全局，增强企业创新发展能力，提升产业水平。其次，要坚持企业增效、职工增收。比武活动和执业资格证书制度相结合，与职工技术等级认定、工资奖金分配相结合，在提高企业经济效益的同时，提高职工的经济收入。

二、确立开展职工岗位练兵技术比武活动的方案

在确定职工岗位练兵技术比武活动的原则之后，要制定职工岗位练兵技术比武活动的具体方案，以确保活动开展有条有理、秩序井然。

1.要确立好练兵比武活动的组织领导工作

工会要加强对职工岗位练兵技术比武活动的组织领导，要本着多方配合、共同参与的原则开展活动，联合相关部门积极地组织职工进行赛前培训，赛前练兵，训练业务技能以及推进练兵比武活动具体实施措施，扎实做好比武的组织领导，使活动开展进行得有声、有色、有形、有效。

2.要确定好练兵比武活动推进的实施步骤

岗位练兵技术比武活动的实施步骤可分为三个阶段。一是宣传动员、组织准备阶段。要做好这个阶段活动的宣传组织工作，鼓励更多的职工踊跃参与活动。通过公告栏、悬挂条幅、标语等各种形式进行广泛宣传，做好思想发动，统一认识，使广大职工深刻认识到活动的重大意义，大力营造“人人参与练兵比武、个个争当技术尖子”的良好氛围。二是岗位练兵、技能比武阶段。 要确定好岗位练兵时间和基层选拔推荐时间。各车间单位、系统行业开展广泛的基层练兵活动，比产量、比质量、比技术，经过岗位技术练兵进行选拔，组成代表队，参加各项目的复赛和决赛。三是检查考核、总结表彰阶段。工会要加强练兵比武活动的过程管理，制定活动落实考核制度，对练兵比武各环节开展情况进行检查考核，以检验开展活动的扎实性。要确立好技术比武活动的总结表彰时间，召开总结表彰大会。

3.确定活动范围和参赛对象

在企业内，已经建成投产和运营的单位均可组队参加比赛，参赛对象必须是企业内办理合同用工手续的职工，参赛对象的技术等级可以不限。

4.确立比武项目和比赛的方法

可根据职工的不同岗位要求，确立好项目的个数。将比赛分为理论和技能两类，重视职工理论和技能两方面的同时提高。要确立好比赛的规程和评分的标准，以及有关试题和评判员。由各岗位根据比赛项目和要求，从理论和实际操作两个方面组织职工进行比赛。相关行业协会在各基层企业进行选拔赛的基础上，组织代表队参赛。比赛分为预赛和决赛，预赛参照各工种的初级工标准，决赛参照各工种的中级工标准，直接进入决赛，决赛参照高级工标准。理论和实操两科评定成绩按百分制记分。竞赛排名按理论、实操分别占总分的40%和60%的综合总分由高向低排定名次，若总分相同，以实操成绩高者为先，再按预赛成绩前几名进入决赛。

5.要确立好比赛的奖励制度

对于获得比赛各项目和工种比赛前几名的优胜者，要颁发荣誉证书并给予一定的资金奖励。对突出者可授予“岗位能手”、“技术标兵”称号。对属于社会化鉴定工种的比赛项目，达到同等级别职业技术标准，理论和实际操作两项成绩均合格的职工，应由市劳动和社会保障局颁发相应工种的《中华人民共和国执业资格证书》。对于在职工岗位练兵技术比武活动中取得优异成绩的集体以及组织工作突出的企业，应该授予团体优胜奖和组织奖。

6.要做好比武活动后的总结工作

只有不断的总结、积累经验，对活动中的优秀人才加以表彰，才能不断调动职工练兵习武的积极性。因此，必须做好比武活动后的总结工作。对于每一次职工岗位练兵技术比武取得的进步要予以充分的肯定，对于存在的一些问题，也应该予以纠正和改进。职工岗位练兵技术比武是一项综合性、系统性、长期性的基础工作，工会组织一定要加强对职工的思想引导，加强全员性的岗位技能练赛模式，从理论性、单一性向针对性、综合性转型，努力培养职工的实战能力。

三、关于未来开展职工岗位练兵技术比武活动的要求

开展职工岗位练兵技术比武不管是对企业还是对个人来说，都有着积极的作用，因此，在以后的工作中，工会要建立岗位练兵技术比武活动的长效机制，增加企业发展的活力。具体应做到以下几点：

1.要进一步认识提高建设高技能职工队伍的必要性和紧迫性

要逐步认识到职工素质的高低，直接关系到企业的健康稳定发展，关系到企业今后能否在激烈的市场竞争中站稳脚跟。职工技术素质不高，创新意识不强，将严重地阻碍企业发展。提高职工的素质迫在眉睫、刻不容缓。工会开展职工岗位练兵技术比武活动就是要努力培养一支爱岗敬业，技艺精湛，具有知识型、技能型、复合型人才队伍。工会组织要从企业发展大局出发，充分认识提高职工素质的重要性，通过技术创新、技术比武、岗位练兵等形式，积极为广大职工成长、成才搭建平台，全面提升职工队伍整体素质。

2.要把职工岗位练兵技术比武和“创建学习型组织”活动相结合，掀起学习新知识，掌握新技术的热潮

广大职工是企业安全生产和加快发展的根本力量。随着企业之间竞争的激烈，企业生产能力的扩张、市场需求量的增长，以及新技术、新工艺、新装备、新管理方法的应用，对职工队伍的素质、技能提出了新的更高的要求。不断加强职工素质建设，培训和造就一支高素质的职工队伍，对于职工的学习能力和创新能力显得越来越重要。“创建学习型组织”活动是职工提高素质的有效载体和最佳途径。要继续开展“创建学习型组织”活动，引导职工通过不断学习，吸收新知识，掌握新技能，练就新本领。动员和教育广大职工立足本职，刻苦学习业务知识，为企业奉献自己光和热的同时实现自身价值，从而逐步在职工中树立“让学习成为习惯，让读书成为风气”和“我们工人有技术，才能更有力量”的理念。工会组织还要认真总结岗位练兵技术比武的经验，进一步拓宽工作新思路，把岗位练兵技术比武活动向安全生产和经营管理的多个领域延伸，最大限度地提高企业安全生产水平、工作质量、服务水平和工作效率。将“创建学习型组织”活动与岗位练兵、技术比武、技术创新相结合，在职工中掀起学技术，比技能的热潮，实现职工从“要我学技术”到“我要学技术”的思想转型，动员并鼓励他们积极投入到各项劳动竞赛中去，不断提高技术攻关、技术革新、技术协作能力，把学习成果和技术成果转化为现实能力，促使“创建学习型组织”活动与群众性岗位练兵技术比武活动取得切实的成效。

3.要不断创新机制，完善制度，推动职工素质建设工程深入开展

随着新一轮改革步伐的加快，外部竞争环境的激烈，越来越多的企业逐步认识到一支作风过硬、素质过硬、技能过硬，善学习、会创新的专业队伍的重要性。培养和造就一支高素质的职工队伍是摆在企业面前的一项艰巨而重要的任务，要牢固树立居安思危的紧迫感，还要具备承担企业快速发展所需人才培养的责任。工会组织一定要切实把岗位练兵技术比武活动与提升服务经济发展实效相结合，与发挥服务经济发展作用相结合，不断探索创新提高职工素质的新思路、新机制和新方法，确保考核激励制度的有效落实。没有激励，就没有动力。要坚持使用与培养相结合，职工的待遇与工作业绩相联系，对岗位练兵技术比武中涌现出的优秀人才，要加强培养使用，在技能鉴定、评先树优上，按程序优先推荐。要完善以创新创效为主题地岗位练兵技术比武机制，通过公平、公正的比赛，使大家能够看到自己的不足，奋发学习，迎头赶上。要进一步明确和坚持凡在企业以及上级的专业技能比赛中获得好名次的选手，都要进行表彰，授予“技术标兵”、“岗位能手”和“业务能手”等称号，还要为他们积极争取机会，进行技能等级和技术等级资格申报和鉴定，建立和完善技术人才档案，切实加强管理工作。

四、总结

总而言之，工会开展职工岗位练兵技术比武活动是新时代社会的需要，是企业求生存、求发展的需要，是个人更好地实现社会价值和个人价值的需要。岗位标兵技术比武活动的开展离不开工会的精心组织和策划，更离不开各位职工的积极参与。只有认识到技术活动比武的重要意义，才能使技术比武活动顺利地开展，才能使职工不断地提高职业技能，提高自己的职业水平，才能推动企业健康持续的发展。

参考文献：

武术活动总结篇（3）

2014年，江苏省教育厅颁布了《江苏省义务教育体育与健康课程实施方案》（试行）的通知，将武术课作为中小学体育必修课，由此确立了武术在江苏省中小学体育教学中的主要地位。武术是中华民族优秀传统体育项目，具有增强体质、磨练意志和发展智力的功能，能培养高尚的道德情操和坚韧不拔、勇敢顽强的民族精神。武术作为体育教学内容，对学生了解、掌握武术运动和作为终身体育锻炼手段具有深远的现实意义。因此，在中小学阶段推广武术，有利于学校体育的发展，提高学生的身体素质和运动兴趣，有利于中华民族传统体育文化的传承与发展。

1 研究对象与方法

1.1研究对象

随机抽取江苏省86所中小学进行调查，主要包括：南京市、无锡市、徐州市、苏州市等13个地（市）。

1.2研究方法

1.2.1文献资料法

通过查阅相关的文献资料，根据江苏省教育厅关于武术在中小学开展的相关文件要求，对文献资料和相关政策进行分析和梳理，为本研究奠定了理论基础。

1.2.2问卷调查法

在相关理论知识的基础上，根据研究内容，设计出《江苏省中小学武术课开设现状调查表》，经过反复修改，广泛征求专家和教授的建议，最终确立3种类型的调查问卷，即学校分管体育的领导问卷、体育教师问卷和学生问卷。共发放问卷664份（领导100份，教师264份，学生300份），回收644份，回收率99.5%；剔除8份无效问卷，有效问卷636份，有效率为98.8%。

1.2.3数据统计法

将调查中所获得的数据通过spss11.5和excel2007进行数据统计与分析，并对统计结果进行归类和排序。

1.2.4访谈法

根据研究需要，对江苏省教育部门的领导、专家和学校分管体育的校长等进行访谈，针对目前中小学武术课开设现状、存在的问题和开设武术课的目的和意义进行交流，并将收集的信息进行整理。

2 结果与分析

2.1江苏省中小学武术课开设现状

2.1.1江苏省中小学武术课外活动时间开设状况

表1显示，对江苏省86所中小学进行调查，有34所中小学在课外活动时间开设了武术课，占总数的40%；有52所中小学课外活动时间没有开设武术课，占总数的60%。这说明江苏省中小学课外活动时间开设武术项目的比例偏低，不利于提高学生练习武术的积极性，仅武术课上的学习是不能满足学生的学习欲望。目前，江苏省每个学校的课外体育活动是以传统的体育项目为主，武术运动在中小学的开展并没有得到足够的重视。

表2显示，江苏省中小学武术课外活动形式主要是以学校组织活动为主，占总数的62.5%；班级间武术活动偏少，占总数的9.4%；但兴趣小组的占28.1%，这说明学校组织课外武术活动占主要地位，而班级间活动的比例偏低，这种形式不利于学生自主选择武术活动内容。另外，在武术课外活动时间上，30分钟以内的占40.6%；30～60分钟的占37.5%；60～90分钟的占21.9%，这说明中小学武术课外活动时间偏少，不能保证学生练习兴趣的持久性。

2.1.2 江苏省中小学武术教师对《实施方案》的理解程度分析

表3显示，尽管江苏省教育厅把武术列入中小学体育必修课，并把开展武术的目的和意义做了详细说明，但是中小学武术课开设情况并不乐观。通过对江苏省260名中小学体育教师进行问卷调查，有52名小学体育教师表示理解把武术作为中小学体育必修课，占总数的40.6%；在中学体育教师中有37.1%的教师表示理解；而不理解把武术作为中小学体育必修课的教师分别占21.9%、22.8%，通过与这些体育教师交流发现，在中小学推广武术项目，一是武术专业教师紧缺，二是没有专门活动场地等，不利于武术运动的开展。

2.1.3江苏省中小学武术课教学计划完成情况分析

表4显示，约25%的江苏省中小学体育教师能够较好地完成武术教学计划，约75%的体育教师一般能完成教学计划。由此，江苏省中小学武术课教学计划完成情况还有待于进一步提高，这与学校领导的重视程度和教师的教学意识等因素有关。

2.1.4江苏省中小学学生对武术课开设情况的调查分析

表5显示，通过对江苏省中小学学生参与武术课非常感兴趣占总数的12.2%，较感兴趣占总数的18.6%，另外有35.8%的学生对武术课不感兴趣，这说明中小学开展武术运动的氛围不浓，还须要加强开展。

表6显示，江苏省中小学武术课教学形式以单纯武术动作练习占总数的50.8%，教学效果较低；有37.3%的体育教师在课堂教学上将武术动作与游戏相结合，教学效果较高；有11.9%的体育教师在武术课教学内容设置上采用游戏化的教学形式，这种教学形式很容易激发学生的学习兴趣，课堂气氛比较活跃。

2.1.5江苏省中小学武术教师专业情况调查分析

表7显示，在调查260名中小学武术教师中，有47名是武术专业毕业，仅占总数的18.1%，绝大多数教师都不是武术专业毕业。很多体育教师反映，自己不是武术专业出身，其所掌握的武术技术动作都是通过自学和短期培训获取，对武术理解不深。

2.1.6江苏省非武术专业教师对武术知识、技能学习和进修情况调查分析

表8显示，江苏省非武术专业教师的武术知识、技能学习和进修主要是以上级教育主管部门组织的短期培训为主，占总数的95.3%；通过其他途径学习武术知识和技能的教师相对较少，这说明非武术专业教师的知识、技能学习和进修途径相对单一，影响中小学武术教学质量和课外武术运动的开展。

2.1.7江苏省中小学运动会开幕式进行武术表演情况调查分析

表9显示，在调查江苏省86所中小学运动会开幕式中，只有12所学校加入了武术团体表演，占总数的14.5%；有2所学校加入了武术个人表演，占总数的2.4%；另外，有69所中小学没有加入任何武术项目，占总数的83.1%。由此可，武术在江苏省中小学体育活动中的地位不高，这与执行上级文件的力度和学校领导的重视程度有关，说明武术运动在中小学的推广过于形式化。

3 结论与建议

3.1结论

第一，武术课外活动是武术课上教学的有效补充，目前，江苏省中小学武术课外活动时间较少，不利于激发学生参与武术运动的积极性，仅武术课上的学习是无法满足学生学习的欲望。

第二，武术作为中小学体育必修课，有待于提高体育教师的理解程度。目前，江苏省中小学有一部分教师不理解为何将武术列入体育必修课，对学校开展武术活动存在疑惑。

第三，在江苏省中小学武术教学中，武术课教学计划完成情况还有待于提高。能够较好完成教学计划的体育教师数量较少，还有部分教师不能完成教学计划。

第四，江苏省中小学武术课还是以传统体育教学形式为主，这种形式单调、枯燥，不利于激发学生的学习兴趣，有待于进一步优化。

第五，江苏省中小学非武术专业教师较多，对武术知识、技能学习和进修途径单一，影响中小学武术教学质量和课外武术运动的开展。

第六，江苏省中小学组织的各类文体活动，特别是大型学校运动会上很少有武术项目，这表明武术在中小学体育活动中的地位不高，这与执行上级文件的力度和学校的重视程度有关。

3.2建议

第一，转变学校传统组织体育活动的观念，鼓励班级之间的武术交流，建立武术兴趣小组。以发展武术运动为主导，开展形式多样的课外武术活动。

第二，提高体育教师对武术作为体育必修课的理解程度，武术不仅是一项体育运动，它还是我国优秀的传统体育文化。一是具有强身健体功能，二是提高学生的思维能力，三是培养健全的人格，具有修养身心的作用。

第三，教育主管部门要建立与完善监督管理机制，成立专门的监督机构，设立奖惩机制，江苏省中小学武术课和课外武术活动的开展等要与学校领导和教师的最终评比成绩相挂钩。

第四，武术课以单纯的武术动作练习相对枯燥，很难调动学生练习的积极性，因此，在教法的选择和教学手段的设置上要根据不同学龄段学生的特点，有针对性地进行教学。

第五，武术专业教师紧缺，教育主管部门应建立规范化、常态化的武术教师培训机制，加强与高等院校武术专业合作，接收优秀武术专业毕业生到中小学校任教。

第六，教育主管部门和学校，根据实际情况为教师提供培训和进修机会，加强非武术专业教师的武术理论知识学习，提高武术技能。

第七，学校举办各种文体活动时要加入武术表演项目，有利于提高武术在中小学体育活动中的地位，有利于激发学生学习武术的兴趣，有利于武术运动的传播。

参考文献：

[1]江苏教育.江苏省义务教育体育与健康课程实施方案（试行）的通知.[EB/OL].

武术活动总结篇（4）

组织建设是事业发展的根本保障。武术协会作为民间社会团体，如果没有一套行之有效地组织管理体系，就失去了生存与发展的基础保障。淄博市武术协会自始至终将组织建设当做协会发展的首要任务来抓，采取了一系列有力措施，不断强化组织建设，将武术协会这一民间组织建设成了一支具较高思想觉悟、较强组织纪律性、紧密团结协作的坚强团队，为各项工作的开展打下了坚实基础。

1　精心搭建市武协领导班子 淄博市武术协会新一届领导班子，是经过认真研究，精挑细选后才组建的。目前的淄博市武术协会拥有名誉主席1名，主席1名，执行副主席1名，常务副主席1名，秘书长1名，执行委员会委员5名，副主席37名，副秘书长19名，委员74名。这些成员来自全市的各行各业，既有原市五大班子领导，也有来自市直各部门的领导干部、知名大企业的老总、各区县武术协会、武术馆校的负责人，以及部分德高望众的武术名家。选择这批班子成员的基本原则是：既要看班子成员的威望、影响力、号召力，以及为协会服务的实力。又特别注重人品、素质和对武术事业的奉献精神，目的就是要构建一个真正干事创业，团结向上、充满活力的高素质团队。 为抓好各项具体工作，淄博市武术协会还成立了组织、竞赛、活动、经费筹集、新闻宣传、对外交流六个专门的委员会，协会的主席、副主席、秘书长等根据不同的特点分工明确，各司其职，为协会工作有条不紊地进行，提供了可靠保障。

2　狠抓基层武协组织建设

在抓好自身领导班子建设的同时，淄博市武术协会还充分利用协会以及班子成员的影响力，积极督促、协助各区县建立健全武术协会组织，加大力度，狠抓基层民间武术协会、俱乐部组织建设，夯实武术活动基础，例如：为保证区县武协领导班子坚强有力，市武协多次出面帮助推荐、争取、遴选区县武协主席。为督促沂源县尽快成立武术协会，市武协主席焦仁方带着多位副主席数次到沂源县，直接找到县政府主要负责同志进行协调、沟通，争取支持，大大加快了协会组建的步伐。为帮助梓潼山武术院塔山武校建设，市武协的主席们也利用各自的关系和影响力，找到博山区教育，建设部门争取政策，帮助学校克服了许多困难，使之逐步成为了淄博市境内规模最大的武术院校。

目前，在淄博市五区三县中，已经有7个区县成立了武术协会。这些协会的高效运转，极大拉近了武术协会与基层站点、院校、会馆及各个门派的距离，成为市武协与基层组织沟通联系的桥梁和纽带。

为了充分发挥各种组织机构的作用，市武协明确了各种组织机构的主要职责――区县武术协会负责境内武术活动的组织、管理、引导与协调；各个专业协会负责各门派武功的传播与传承；专业武术院校负责竞技武术的发展与提高。

健全的组织机构，为淄博市的武术俱乐部、民间武术组织和武术团体等找到了“家”的感觉，极大地推动了武术运动的普及和发展。截至2009年，全市拥有正规的武术院校5所，在校生一千七百余人，各类武术研究会15个，武术健身站点57个，常年参加武术锻炼的人数达一万余人，其中达到武术初段位的千余名，中段位一百四十余名。 3　建立健全各项规章制度 没有规矩无以成方圆。市武术执会明确提出：习武必须先修德，各个武术门派要互相尊重，广泛交流，互相促进，共同提高，防止孤芳自赏，严禁相互攻击。为了把各项工作落到实处，保证协会各项工作有条不紊地进行，淄博市武术协会在制度建设方面下了很大功夫，制定了《淄博市武术协会章程》、《淄博市武术协会财务管理制度》、《淄博市武术协会段位管理制度》等一系列规章制度，从根本上保证了协会健康发展。

《章程》中规定，武协每月召开一次执委会，每个季度召开一次副秘书长以上人员的例会，每年都要举行一次年会。各种例会，既是前段工作情况的总结会，也是今后一定时期内工作任务的研究部署会，更是各个门派、组织之间的交流会。会议地点的选择也多种多样，有时选在市武协某个团体会员所在地、有时选在青山绿水间、也可能选择到千里之外的其他省份去开，让大家在相互学习、交流，考察中增长见识，愉悦身心。协会成员凡是三次无故缺席会议的，就自动退会。并且想要再申请入会，必须得到“武协执委会”三分之二的票数才能通过。

二、友爱互助　真情动人

协会，是一种民间组织，内部组织结构比较松散，其中的人员都是业余参与，不存在任何经济上或者政治上的利益瓜葛，所以，也没有什么强制管理手段。这种组织的特点，决定了其管理手段和方式上的特殊性，通过多年的探索，实践，我们得出的经验是：要想增强组织的凝聚力，就必须用真情去感动人，用行动去帮助人，用人格去凝聚人。让所有的武术协会会员，能真切地感受到，武术协会就是自己的家，协会的会员尤其是协会的领导，就是自己真正的朋友!使他们在协会这个大家庭中，感受到关怀，感受到友

爱，感受到尊重，感受到温暖。从而，使协会成为一个向心力强、工作效率高，充满活力的坚强战斗集体。

在日常生活中，我们大家都是好朋友，谁在工作、生活中遇到什么问题，其他人就会主动地尽自己所能地去关心、帮助他。例如：协会会员的家中，如果有大喜之事，协会领导就会组织大家，利用各种形式为他庆贺；如果家庭中遭遇丧悲之不幸，协会就会组织大家去看望、安慰。为了给协会的会员提供一些便利，市武术协会还组建了一支锣鼓队，当会员所在的单位、部门、团体等举办庆典活动时，我们就会派锣鼓队到场助威、捧场。对会员关心爱护、支持帮助，是协会工作的一项重要内容，协会会员如果在工作中，遇到什么难以克服的困难，协会就会把他的事情放在心上，在不违和国家政策、法规的前提下，通过各种渠道，想方设法帮助他协调关系、出谋划策，助其渡过难关。

在多年的协会日常工作中，这样的实例很多。

例如：在1997年，我们协会一个会员经营房地产公司，由于事业刚刚起步，公司经营过程中遇到了极大困难，举步维艰，了解到这种情况后，协会领导主动上门，帮助他分析原因、研究措施，并积极帮助协调各方面关系，缓解资金压力，扩大房产销路，在各方努力下，终于帮助他走出了困境，迈上了良性发展轨道，现在，该房地产公司已经发展成为我市规模最大、实力最强的民营房地产公司。公司发展了，有了实力，该公司董事长也积极支持协会的工作，多年来，从资金到车辆等，只要协会有困难，他都会及时伸出援手，全力提供帮助。

再如：我们协会中，有一个经营水暖器材公司的会员，产品销路出现了问题，产品积压，经营陷入闲境。协会领导得知情况后，立即发动大家，利用各种关系寻找销路，通过大家的共同努力，使产品在比较短的时间内销售一空，为后期的发展，打下了坚实的基础，近年来，该公司已经初具规模。

也正是因为这样，淄博市武术协会的影响力越来越大，近几年申请加入淄博市武术协会的人士络绎不绝，武协队伍迅速壮大。

三、通过活动　促进发展

我们常说一句话：生命在于运动，协会在于活动。开展丰富多彩的活动是保持协会活力的重要手段，也是促进武术事业健康发展的重要平台和原动力。近年来，淄博市武术协会自办、承办、协办了大量的武术活动和比赛，对推动淄博武术事业的发展起到了至关重要的作用。

1　每年一届的“演武大会”――淄博的“武术节”

中国人有句老话：“文无第一，武无第二。”练武之人大都争强好胜，具有很强的荣誉感。而且，中国武术门派众多，拳种繁杂，每个门派，每种拳术都觉得自己是最好的，对别的门派和掌种往往有一种鄙视和排斥。这大大制约了中国武术的交流与提高，也影响了整个武术界的形象。

针对武术界这种好胜心理。淄博市武术协会经过认真调研，决定每年集中三天时间在市体育馆组织“演武大会”，为全市武术英才提供一个展示技能、交流技艺、释放激情、弘扬正气的舞台，全市各门各派均可免费报名参赛，群众可免费观看。比赛在项目设置上突出“百花齐放，百家争鸣”，在评奖时注重鼓励参与和交融，以促进武术运动的普及和提高。由于组织得法，宣传得力，全市武林人士踊跃参加，报名人数常常数以千计，每天比赛经常是从清早一直比到夜晚十点以后。参赛选手斗志昂扬，看台上观众群情激奋。通过这一平台，各武术门派在十分友好的氛围中交流了技艺，增进了友情。全市的武术爱好者也都以能参加演武大会为骄傲，比赛中获得的奖项又为各武术院校、武术站点的招生纳徒做了最好的宣传，有效地促进了武术运动的普及。因此，每年一度的演武大会，成了淄博的“武术节”。

2　主动承办“全国大赛”――展示风采的舞台

在以活动促发展理念的指导下，淄博市武协近年来先后承办了许多大型的武术活动，例如：曾先后成功地承办过“全国太极拳锦标赛”、“全国武术套路锦标赛”、以及山东省的多个武术比赛等等。可以说。承办全国及山东省的武术大赛是淄博市武术协会能力和事业心的集中体现，更是淄博武协对于推动淄博乃至全国武术事业发展做贡献的决心展现。

2009年11月1日至3日，由国家体育总局武术运动管理中心主办，淄博市武术协会承办的“第六届全国武术功力大赛”在淄博举行。这是近几年来协会承办的水平最高、规模最大、影响最广的一次大赛。来自全国各地的四百多名武林高手参加比赛，国家体育总局、山东省体育局多位领导现场观赛。

这次比赛对于淄博市武协来说，又是一次真正的考验。作为一个市级的民间武术协会，承办这样一个大规模、高规格的比赛难度可想而知。淄博市武协充分发挥敢打硬仗的精神，紧急动员，精心组织，没向政府要一分钱，在较短的时间内，自筹资金上百万元，圆圆满满地完成了承办任务。

在功力大赛结束后，国家武术中心高小军主任亲自授予淄博市武术协会“组织贡献奖”，称赞“淄博市的武术工作做得太好了”!并表示要向全国推广淄博市武术协会的经验。高主任对我们的赞扬，既是对我们的肯定，更是对我们的鞭策。

3　创编“武术操”―普及武术，从娃娃抓起

淄博市武协认识到中国武术发展的希望在青少年，让更多的青少年了解武术，喜欢武术、参与武术是弘扬中华武术的关键所在。为此，武协组织了一批高水平的武术专家结合青少年的特点，从中国武术套路中精选了一些具有代表性的武术动作，创编了一套武术操，聘请音乐专家配了乐，印制了宣传挂图和宣传册。同时。武协又与市教育部门及时沟通，积极推荐，得到了教育部门的充分肯定，在全市中小学里全面推广。由于武术操动作大方。简便易学，深受广大师生的喜爱，对促进武术运动的普及发挥了不可估量的作用。

4　组织专项活动――增强协会的活力

武术活动的多样性、针对性和时效性，是武术协会提高组织活力的有效手段。近年来，淄博市武术协会不断创新工作思路，改善活动方式，组织了各式各样的活动，使协会在各种活动的村托下，显得既紧张有序，又丰富多彩。仅有特色、影响大、意义深远的活动就开展了许多，比如“冯志强淄博收徒仪式”、“淄博市老拳师座谈会”、“淄博市武术院校发展研讨会”、“武术段位考评会”等活动。同时，市武协还采取措施积极支持各区县以及民间武术组织开展不同层次、各具特色的武术活动，有效地扩大了武术在淄博的影响。

四、注重研究　扩大宣传

淄博武术历史悠久，具有广泛的群众基础和丰厚的文化底蕴。如何挖掘整理历史财富，推动武术理论的学习与研究，推陈出新，不断提高协会会员的武术理论水平，并采取多种措施，将武术协会的工作通过各种途径进行广泛宜传，扩大协会的社会影响力，树立良好的社会形象，是我们不断总结、探索的一个大课题。为此，我们进行了不懈的努力：

一是编撰了《淄博市武术志》。为挖掘整理淄博

武术的历史财富，市武协花费大量资金，组织雄厚的力量编撰了《淄博市武术志》。全书共计四十余万字，详细介绍了淄博市武术发展的历史、拳种、成绩和现状，并将那些为淄博武术发展做出贡献的“习武者”载入史册，填补了淄博武术史志的空白，并获得山东省科技进步三等奖，这在全国地市一级尚属首家。前中国武协主席李杰先生亲笔为武术志题名。 二是“九官八卦斩穴拳”的挖掘整理。起源于淄博市博山区的“九宫八卦斩穴拳”有着近二百年的历史，是淄博的独有拳种，集实战性、健身性和观赏性于一体，被中国武协列为了“珍贵稀有拳种”。为挖掘整理好这一宝贵的文化遗产，市武协拿出专门资金，积极配合博山区武协开展了《九官八卦斩穴拳》一书的编纂工作。做了大量工作后，目前已经完成，并正式出版发行。与此同时，市武协还积极配台中央电视台四套节目《走遍中同》栏目拍摄了介绍“九官八卦斩穴拳”的电视专题片，并于2008年7月，通过四种语言向全球播出。淄博市已将“九宫八卦斩穴拳”向有关部门申报了“全国非物质文化遗产”。 三是多种措施井举，推动“洪式太极拳”的研究与传播。一代太极大师洪钩生先生，从师于太极宗师陈发科。在原陈式太极拳套路的基础上。倾毕生之心血，按实战要求，精心创编出《陈式太极拳实用拳法》(后人也称为：洪传陈式太极拳、洪式太极拳等)，法精妙，朴实无华，深得武术界人士所推崇。为了把这门独具特色的太极拳技法挖掘、整理好，让其更好地造福社会，我们市武术协会积极支持其传人编纂出版了《洪式太极拳》一书，并制作、出版发行了DVD教学光盘，为该拳法的传播推广，创造了有利的条件。目前，该拳法在我市广大机关干部和群众中，推广普及势头强劲，习练者众多。

四是崇尚理论研究，促进多出成果。为了提高武术协会会员的理论水平，淄博市武术协会利用各种机会，鼓励会员在习武的同时，加强对武术理论的学习和研究，理论研究蔚然成风。多年的鼓励、引导，终有所获。我市武协会员近年来在《精武》、《中华武术》、香港《武术家》、《武魂》等著名武术杂志上，发表了大量的武术理论研究文章，由此引起了武术界人士的广泛关注。 五是利用媒体、通讯，扩大社会影响。活动靠组织，工作靠宣传。在于好各项具体工作的同时，淄博市武协也十分重视宣传工作，努力通过媒体的力量将协会的影响力最大化。协会成立了专门的宣传委员会。这个委员会的负责人和成品有不少来自全市的各新闻媒体，他们的专业知识和专业技能，对武术协会工作和活动的推广及宣传都发挥了积极作用。其中，全国第六届“金话筒”获奖者霍小语被聘为淄博市武术协会的代言人。由此，武术协会的各项活动，都得以在各新闻媒体进行大力宣传，达到了广播有声、电视有影、报纸有文章，报道全方位、宣传多元化的火热程度。协会的一些活动，时常成为我市新闻媒体的报道热点，市民关注的焦点，人们茶余饭后闲谈的兴奋点! 除了利用传统形式积极宣传武协各项活动和所取得的成绩以外，在宣传手段上市武协也力求创新。比如在第六届武术功力大赛上，市武协宣传委员会的工作人员开拓思路，勇于创新，推出了手机短信宣传这一形式。比赛期间。共计发送手机宣传短信105万条，对于发掘淄博市民间武术“绝技”人才。营造全市关注武术功力大赛的氛围等都起到了积极作用。真正达到了“四两拨千斤”的功效。

五、摆正位置　当好配角

淄博市武术协会作为市体育总会所属的一个单项运动协会，加强与体育主管部门的配合，是促进自己发展的关键因索。为此，淄博市武协将“帮忙不添乱”、“参与不越权”作为工作的准则，协会工作始终与市体育局、市体育总会的工作任务，发展目标保持一致，不摘“我行我素”。更不能背道而驰。武协自觉置于主管部门的领导下，坚持无条件服从体育局、体育总会的领导，协会的组成和会员的吸纳都必须得到体育总会的批准。

为了加强与体育主管部门的沟通，武协聘请了市体育局一名副局长为常务副主席，市武术院院长为秘书长、市体育馆馆长为副主席，从组织架构上就保证了协会同体育主管部门之间协调与配合的畅通无阻。

武术活动总结篇（5）

中图分类号：G85 文献标识码：A 文章编号：1004-5643（2013）06-0049-03

1 前言

在社区体育发展进程中，武术以其独特的文化功能，深受国民的喜欢，成为全民健身和社区文化发展的重要组成部分，在社区体育发展中起着重要的作用，因此，加大力度研究武术在社区体育发展的作用，不但可以繁荣社区多元文化，增加社区居民的凝聚力，构建和谐、文明社区，而且可以为武术的传播产生积极的影响，有利于武术自身的繁荣和发展，为大力推进武术运动的快速、全面发展、早日形成全民健身的大好局面打下坚实的群众基础。

2 研究对象与方法

2.1 研究对象

根据本研究需要，共选取大同市内6个社区（龙园社区、凯德世家社区、柳港园社区、西花园社区、北辰西苑社区、桐城中央社区）居民为研究对象。

2.2 研究方法

2.2.1 文献资料法

通过互联网、图书馆文献检索了有关社区体育、武术、社区武术相关文献资料，并对文献进行分析整理，建立研究的理论框架和研究思路，为本研究提供理论依据。

2.2.2 问卷调查法

根据本研究的目的，依据调查问卷设计的要求，设计了调查问卷，采用分层随机抽样的方法，每个社区向居民随机发放110问卷，共计发放660份，回收621份，回收率为94.1%，有效问卷588份，有效率为94.7%。

2.2.3 实地考察法

实地考察大同市部分社区体育开展较好的社区，特别是武术开展比较活跃的凯德世家、龙园等社区，走访社区工作人员和健身参与者，为本研究收集了第一手资料。

2.2.4 资料分析方法

对文献资料、调研数据、访谈的记录等相关数据、信息进行编号、录入、归纳、整理、总结、分析，运用数理统计软件进行了分析和处理。

3 研究结果与分析

3.1 大同市社区居民参加武术健身活动的基本情况

3.1.1 性别特征

分析调查数据显示，在所调查的588人中，能够经常参加武术健身活动的社区居民有229人，占总人数的38.9%；没有参加过武术健身活动的社区居民有359人，占61.1%。可见没有参加过武术健身活动的人数要明显多于参加过武术健身的人，说明大同市城市社区居民参加武术健身锻炼的总体情况不理想。在参加武术健身的229人中，男性占了37.6%，女性占62.4%，男性参与武术健身的人数要少于女性，在没有参与过武术健身的359人中，男性占54.7%，女性占45.3%。

3.1.2 年龄特征

年龄结构是指群体结构中不同年龄成员的比例、构成状况。任何群体中都是由不同年龄段的人员组成，是一个群体最基本的构成要素。不同年龄的参与者对社区武术的认识和需求也相应的不同。由表2可以看出，参加武术锻炼的居民以中老年人为主，年龄跨度比较大，在35岁以下年龄段的青少年参加武术健身活动的相对最少，整体呈显老龄化趋势。

3.1.3 职业特征

大同市城市社区中参与武术健身活动的居民来至不同的职业。但是大多数参与者都是离退休人员。分析表3，参与者的职业主要有离退休人员、企事业工作人员、公务员、服务人员、学生、其它等6个职业类别。其中离退休人员所占的比例最高，占总人数的43.9%，原因是离退休人员的空闲时间比较多，而且他们的在逐渐增大，对身体的健康程度越来越重视，所以他们在空闲时间经常参加体育锻炼，增强体质健康。企事业工作人员、公务员和服务人员所占比例较低，他们虽然意识到了身体健康的重要性，但由于面临着繁重的各种工作压力，又没有真正地参加到体育锻炼中。现在学生不喜欢武术的原因是怕苦怕累，多数喜欢娱乐性比较强的现代体育。

3.2 大同市城市社区居民对待武术的态度调查

本研究对大同市社区居民对武术的态度进行了调查，因为态度在一定程度上决定着人们的行为习惯，而态度是人们在自身道德观和价值观基础上对事物的评价和行为倾向。分析表4显示，大同市社区居民对于武术运动的态度，回答非常喜欢和喜欢的社区居民占大多数，所占比例为69.4%，而回答一般和不喜欢的居民所占的比例相对较低，由此可见，居民还是非常喜欢中华民族文化瑰宝――武术，但是参与武术健身活动的居民只有38.9%，参与率低，这说明还存在很大的客观原因在影响着居民体育选择。武术作为深受社区居民欢迎的全民健身运动项目之一，发展和推广的潜力是很大的，相关部门和领导重视起来，出台有力的政策措施，建立起相应的组织，来规范和推进武术运动的科学化发展，营造武术锻炼的氛围，使武术文化不断传承发扬，为提高居民健康体质服务。

3.3 大同市社区居民对武术功能的认识

分析表5可得，大同市社区居民既认识到了武术在强身健体、防身自卫的独特功能，同时也看到了武术在丰富人们的休闲文化生活、娱乐消遣、弘扬民族精神等方面的多种功能。强身健体、娱乐消遣和防身自卫分别排在前三，有多数的居民都认为武术具备以上功能。说明社区武术健身锻炼者关注自己的身体状况，把增强体质、提高健康水平作为参与武术健身运动的主要目的。参与的人群以离退休的老年人为主，他们离开了工作岗位，脱离了原有的社会交际圈，希望通过参与一些诸如武术之类体育活动，增加社会朋友交往、愉悦身心、充实闲暇时间。这说明大同市社区参与武术锻炼的绝大多数居民对武术的认识还是正确的，但要强调的是认识还不完整。

3.4 大同市城市社区居民参加武术健身活动的项目

武术是中华民族传统文化的瑰宝，在经过了几千年的传承、保护、发展，现在形成了众多的流派和种类，本研究根据武术的种类和大同地区开展较为普遍的项目，把武术运动分类如下：第一类：健身气功，包括八段锦、易筋经、六字诀、五禽戏；第二类：太极拳类，包括太极拳、太极扇、太极剑、太极刀、太极球）；第三类：其它传统武术类项目；第四类：竞技类武术项目；第五类：对抗性武术项目，这样分类的目的是尽量避免相近项目相互之间的重合，又不会使各类项目分类过度细化而难以操作。分析表6可知，社区居民参加武术健身锻炼的主要项目是太极拳类，其参与的社区居民较多，占调研总人数的47.9%；选择健身气功作为武术锻炼项目的社区居民占调研总人数的20.4%。从调查结果说明，健身气功和太极拳是社区居民从事武术锻炼的主要项目，而把第三类、第四类、第五类作为锻炼项目的居民很少。一方面原因是由于健身气功和太极拳的动作柔和且缓慢，比较容易学习和掌握，适合老年人群体，另一面说明太极拳和健身气功在城市社区内开展和普及的比较广泛。

3.5 大同市城市社区居民参加社区武术活动的影响因素

调查结果表明，居民参与武术锻炼主要影响因素是受朋友和邻居影响。通过人际关系这种传播方式尽管比影视、媒体宣传报道传播范围较小、速度慢，但可信程度较高，能够相互吸引参与武术健身锻炼。个人对武术的爱好也是主要因素之一，多数男性从小就有习武情节，养成了习惯（见表7）。

3.6 大同市城市社区居民参与武术健身活动的场所选择

体育场地是居民参与体育活动的物质条件，虽然武术对场地设施的要求不高，但是在一个好的体育活动场所和环境里健身，不仅可以锻炼身体，还可以愉悦心情，同时提高体育健身的质量和效率，更能吸引更多的人群参与到体育健身活动中。因此必须继续强化政府对发展、规划、管理社区体育事业、提高人民体质健康的政府行政职能，使其在经济条件允许情况下，为广大人民群众修建种类齐全的体育健身场所。调查显示，大部分社区居民主要是在就近的广场和公园进行锻炼，占61.1%，一方面是公共广场、公园自然环境、人文环境好、交通便捷，另一方面是现在大多数的广场、公园都是对公众免费开放的。公共体育场所多数是收费场所，尽管环境、卫生、场地器材等各方面都比较好，但是对于经常参加体育锻炼的社区居民来说，每日花钱还没有达到这样的条件，因此也有相当一部分居民选择在单位和小区的公共场地内参加武术健身锻炼。

4 结论与建议

4.1 结论

大同市城市社区居民在体育锻炼时选择武术项目的比例不是很高，但是居民对武术运动还是比较喜欢的，认为武术具有强身健体、娱乐消遣和防身自卫的主要功能，参与武术健身活动的居民主要选择健身气功和太极拳类，女性要多于男性，并出现老龄化趋势，职业主要以离退休人员和企事业工作人员为主，选择在公园、广场等免费的公共地方，居民参与武术锻炼主要受朋友和邻居影响。

4.2 建议

4.2.1 学区社区联合，实现双赢互动

要充分利用山西大同大学体育学院武术专业的老师和学生以及大同市业余体校教练员等武术骨干，建立学区与社区之间的互动机制，使城市社区成为武术专业学生的教学实践基地，使其理论知识运用到实践，在提高学生综合能力的同时，改善城市社区中武术方面体育指导员的短缺局面，从而推动社区体育的健康发展。

4.2.2 丰富武术活动内容，使武术适合不同群体

针对当前社区武术健身锻炼者人群的老龄化问题，男女参与不平衡现象，使武术项目在社区发展多样化，满足不同性别、不同年龄、不同职业的锻炼者的健身需求。拓宽武术宣传和普及的渠道，在社区中定期组织武术知识讲座、传统文化交流、节日表演等活动，从而吸引社区中更多的居民参与到武术运动中来，这样既有利于项目的普及，更能够增强居民的身体健康。

4.2.3 加大对社区武术指导员的发掘和培养

一项活动开展的好坏，与组织者有很大关系。当前社区武术指导员短缺，成为武术组织和开展的瓶颈。所以要加大对社区武术骨干和武术爱好者的理论知识和实践技能的培训，使其成为社区武术的组织者和参与者。

4.2.4 健全相关制度，加强组织管理

社区体育是全民健身运动的重要组成部分，它的有效开展对全面推进全民健身运动有着积极的作用。目前，虽然社区武术活动在各级政府的大力支持下取得了较好的发展，但仍存在着管理制度不够健全的缺点。因此，政府职能部门应大力加强其导向作用，促进社区体育的科学化管理，从而为城市社区居民参与武术健身活动提供支持和保障。

参考文献：

[1]龚海燕.益阳市社区体育中武术健身活动的现状调查[J].北京体育大学学报，2005：7-13.

[2]蔡菁.论社区体育对武术人才资源的需求[J].吉林体育学院学报，2005（3）：112-113.

武术活动总结篇（6）

欧佩华师傅精通很多武术，其中，对太极拳最情有独锺。自十六岁起，她跟随国术前辈胡九师傅学习洪拳及杨氏太极拳，不断习得武术精华。她更经常代表香港出席国内外的比赛、屡获殊荣。在香港，她不时协助及举行与太极的相关活动，致力于推广这一项有益身心的国粹运动。

回忆年轻学武，欧佩华师傅一开始时并不心仪太极：“我先学如洪拳之类的外家拳，其中也有学习杨氏太极拳，当时十几岁比较活跃，觉得太极拳动作慢，不是很喜欢。”二十多岁时，欧佩华师傅出现失眠等问题，医生就建议她用练习太极拳的方式调理身心、促进睡眠。于是，她才开始深入接触太极拳；渐渐的，欧佩华师傅对太极拳的兴趣日益浓厚，她跟随许多太极名师学习，更拜大师郑天熊为师，学习吴氏太极拳。郑天熊师傅是香港著名太极大师，代表香港到国外参加各种武术比赛，屡获佳绩。在香港，他致力发展太极拳健身运动，是武术界受人尊敬的长者。

沉浸太极拳的世界里，不知不觉间，欧佩华师傅跟随郑天熊学拳已有十多载。1990年，她成为香港太极总会太极师资训练班导师。同时还获得世界功夫武术段位制总会师范级别九段，开始教授徒弟散手、推手、太极理论等课程。据介绍，目前世界功夫武术段位制总会的评段标准，不仅要看个人在某项武术方面的贡献，如教授徒弟、出书、发表文章等，还要看他为武术界贡献的年资多少，如果要达到该会师范级别十段，就需要达到60岁以上。

今日，欧佩华师傅在太极方面的造诣很深，本着学而不倦的心态，经常请教不同门派。在武术界成名之后，要是再去放低姿态，请教别人往往要顾及面子问题。欧佩华师傅却一反传统，只要能让自己学到东西的人，她都视为老师。

“学武是多方面的，要懂得如何取长补短，了解各家精髓所在。”欧佩华师傅说，每种功夫各有差异，不同的功夫有不同的动作，效果也不一样；而一个动作可以打出好几个不同的力度，连细节都十分吸引人：“我就很想知道这些，想仔细研究。”

教学：桃李芬芳

2001年，欧佩华师傅创办青华太极学会并担任主席一职，该会目前有三百多人，致力于传承和发扬太极拳。“青华”之名，蕴含着人们追求健康的美好心愿。“青”即希望人们在打太极时，希望常年保持内心的青春，如四季常青的松树一般。“华”则代表美丽，如欧佩华师傅形容松树结出松子：“人到了一定年纪，气色健康就是美丽，能维持健康就是一种美！”

教授徒弟时，欧佩华师傅无所保留，她认识到，能把自己所学的东西都教给徒弟，是传承中华文化的途径之一。她教学没有保留、乐于分享，也因此很多武术爱好者都喜欢拜她为师。其中，更有不少人想一试欧佩华师傅的身手。

有一位远道而来的丹麦人，以前在国外做了七年的针灸工作，后来迷上太极拳，于是到香港找很多师傅，想拜师学艺。但他在拜师前会问那些师傅一些关于太极拳的问题，也会试一试这些师傅们的身手，结果最后还是欧佩华师傅让他信服。后来，这位丹麦友人每年都会到香港两次，跟随欧佩华师傅学习太极拳，收获不少。之后，他曾获三次欧洲太极拳比赛的推手冠军，还在丹麦教授了很多徒弟。

无独有偶，著名艺人吕良伟为了找一位功力上乘的太极拳师傅，就用一种双手环抱对方双肩的方法，去试验师傅们的功力。令他惊讶的是，看上去比他身材瘦小的欧佩华师傅，竟一下摆脱了他的双手，因此立即拜在欧佩华师傅门下。

自1996年开始，欧佩华师傅有幸受邀香港警察中国武术会，为香港警察总部及各警署教授太极拳，在香港警界普及太极拳。她还曾多次代表香港警察中国武术会到内地进行武术交流，或代表该会出席两岸四地的活动。

贡献：尽己所能

欧佩华师傅热爱太极，为此投入很多时间和精力。她表示，学武不是为了投入搏击比赛，而应该用于修身养性：“武术最主要是帮助人们强身健体，推广武术，实质是推广一种健康的生活方式。我们青华太极学会也是树立这么一个精神。”

练习太极，欧佩华师傅亦能用于服务社会。每年只要有公益金筹款、博爱医院筹款、健康快车等活动邀请欧佩华师傅帮忙，她便号召一众学生，亲自带队到活动现场表演，如果筹集的款项越多，欧佩华师傅就越是高兴，增加表演的节目：“每年我们都有帮忙筹钱，像治疗老年人帕金森病，若遇天灾发生时，我们也会尽己所能，出一份力。”1991年华东水灾、2008年湖南雪灾，以及汶川地震……欧佩华师傅与其先生本着“中华民族血浓于水的深厚感情”，不仅出钱捐款，更以实际行动支持。

在健康快车举行“慈善十公里长跑”筹款之时，香港武术界响应热烈，欧佩华师傅为了参与其中，做了大量的准备工作。那时，她每天六点起床，七点开始给学生上课，直到晚上九点半之后再去练气，时间几乎不够用。但她还是没有丝毫怨言，一直坚持到活动结束。

香港警察中国武术会，也是欧佩华师傅传播善举的地方。该会到内地各地与当地公安武术队交流之余，也会筹资为贫困地区兴建学校。欧佩华师傅一行为福建莆田的慈善学校筹资，并根据当地留存着南少林的文化遗产、武学之风盛行的特点，给学校提出一个条件——该校的教育范筹中，必须设有武术课。

欧佩华师傅的先生同样有一颗热心社会、贡献慈善的爱心。他们曾在12年里资助贵州赫章财神镇二十位贫困学子，供他们读书直到毕业。那时每年这些孩子都会给欧佩华伉俪寄去照片与成绩单：“看到这些孩子的笑容，我们觉得所做的事情是很值得的。只要经济能力允许，我们能帮多少人就帮多少人。”

现在，欧佩华师傅有一个幸福的家庭，不仅她与先生鹣鲽情深、琴瑟和弦，还有一对孝顺的儿女。其子考取电脑硕士学位，从事高新技术行业；其女是某航空公司空姐，与母亲一样高雅。

武术活动总结篇（7）

1.2武术参与者对锻炼场所的满意度情况在接受问卷调查的763名武术习练者中，仅有134人认为锻炼场地能够满足人们需要，持满意态度。认为场地设施不太满意和不满意的人数为360人，占到总调查人数的51.2％。数据显示超过半数民众对场地锻炼情况持不满意态度。

1.3对武术习练者的组织与指导情况焦作地区武术参与者多是在辅导站的指导下进行，调查结果显示有129位武术练习者是在辅导站、俱乐部进行锻炼，占到总人数的16.9，排第二位，这说明辅导站在这一区域武术项目服务中有着重要作用。与家人一起参与武术活动的人数有104人，占比为13.6％，排在第三位。相关协会组织活动进行武术活动的参与者人数排在最后，说明相比较其它因素而言焦作地区太极拳活动的组织形式有待改进。

1.4武术参与者锻炼时间的选择情况焦作地区城镇体育锻炼时间能够显示出参与体育锻炼主要时间段和参与体育锻炼时间长短。调查显示焦作地区体育锻炼的时间大都集中于早晨和晚上，下午也有不少参与者。其中早上锻炼人数占到总人数的60.2％，练习人数占到早晨锻炼人数的53.9％，由此可以看出焦作地区习练群体参与程度较高。工作间歇时间进行体育锻炼的人数为121人，占总数的76.9％，其中练习太极拳的人数占比达到了76.9％。主要原因是焦作市政府对各单位提出要求合理安排时间进行太极拳的练习，借此推广和习练太极拳。晚上锻炼时间相对充足，有181人进行太极拳的练习。调查结果显示，有142人早、晚都进行太极拳的练习，但参与时间相对较短。

2焦作地区武术公共服务的发展路径选择

2.1确保武术参与群体运动权力享有最大化武术项目服务的提出是建立在公共体育服务基础之上，突出公民对服务权利的享有。民众对体育活动的参与并不是以体育消费为主要路径，而是，以公益性的服务为基础的自愿参与。对于以营利为目的的体育有偿参与服务应当是在赞助的基础上，合理规划的方式进行，其前提条件是不影响正常体育活动的参与。作为非政府组织的服务主体，所提供的公共体育产品其根本目的是为民众的体育锻炼服务。公园是民众体育锻炼的主要场所，不同群体在公园内自发形成了不同形式的锻炼群体，主要有广场舞、太极拳、唱歌、慢跑、体育舞蹈等项目。

2.2尊重不同武术项目文化群体焦作地区武术文化表现形式多样化，尤其是太极拳的发展较为丰富，常见的有和式、孙式等。其它传统文化表现形式也较为多见，诸如鞭、毽球、老年舞蹈等。如何在有限的场地设施中满足丰富的文化表现形式是建立在科学的管理和监督体系之上的。以政府为主导的公共服务体系建设思想和指导性文件亟待出台，从而提升民众对武术项目公共服务的关注程度

2.3增强政府和相关部门武术公共服务的认识为了进一步实现武术项目体系建设，需要政府和相关部门在发展经济和特色文化的同时结合我国当前公共体育服务建设，与全民健身锻炼等体育文化全面提升民众武术项目服务建设的体育意识。

2.4突出区域规划的必要性和建设需求的均衡性主要指导思想是以方便群众和提高场地利用率为场地设施建设的目标，如何实现十五分钟活动练习圈是焦作市提出的主要任务。然而老城区的设施缺少管理和修缮，以营利为目的的培训班较多但是缺乏管理，长期“驻扎”影响民众体育锻炼。新城区建设突出项目的多元化供给，鼓励企业积极投入同时政府予以指导，实现供给均衡性。

2.5强化武术专项人才管理系统的建设焦作地区武术项目社会体育指导员，尤其是陈式太极拳方面人才较为丰富，但是缺少相应的科学化管理。人才具体信息和流动去向并不清晰，这就为人才流动性强、实效性弱提供了温床。如何结合焦作地区高校体育专业的高素质人才进行武术项目服务人才管理体系是实现，志愿者服务和满足学生社会实践需要的双向选择。

3结论与建议

武术活动总结篇（8）

从武术的实际出发，武术文化的整体结构应该包括武术（技术）、武学（技理与传统文化）、武道（哲学与人生）的三个递进层次的内容，师徒传承与武德，以及传承人之间构成的武术文化空间。

文化空间是非物质文化遗产中的用语。1998年，联合国教科文组织将人类口头和非物质文化遗产划分为两大类，一是各种“民间传统文化表现形式”，包括语言、文学、音乐、舞蹈、游戏、神话、礼仪、习惯、手工艺、建筑术及其他艺术、传统形式的传播和信息等传统民间文化表现形式，二是文化空间。2001年联合国教科文组织公布的第一批共19种人类口头和非物质遗产代表作名录中，便有5种属于“文化空间”现象，如俄罗斯的塞梅斯基文化空间和口头文化。我国国务院办公厅《关于加强我国非物质文化遗产保护工作的意见》中把“文化空间”作为非物质文化遗产的一个基本类别，并定义为“定期举行传统文化活动或集中展现传统文化表现形式的场所，兼具空间性和时间性。”从文化空间的定义可以看出，文化空间是指有价值的文化空间或时间，是有价值的传统文化活动、民间文化活动得以举行的空间或时间，这些活动是有规律的、约定俗成的文化活动场所。由于文化空间是新的概念与认识，在我国的文化保护中还没有被重视研究。

武术活动总结篇（9）

二、组织领导

为加强全市大比武活动的组织领导，由市环保局、市人力资源社会保障局、市总工会共同成立全市大比武领导小组。领导小组下设办公室，负责大比武活动的具体承办工作(领导小组见附件1)。同时组建专家委员会和监督委员会(人员组成见附件2)。专家委员会全面负责大比武的技术审定和技术争议的仲裁工作；监督委员会负责对大比武全过程的公正性进行监督。

三、内容和形式

首届全市大比武活动确定的环境监测内容是：环境监测制度、技术规范以及其它涵盖环境监测各专业的基础理论知识。重点是监测分析技术方法、质量管理技术要求、综合评价技术方法和监测仪器现场操作能力，大比武活动的形式是环境监测理论考试和现场操作，理论考试和现场操作比重为4:6(具体内容见附件3)。

全市大比武定于7月30日、31日在市环境监测中心站集中进行。比武用所需仪器及物品采用自带与统一配备相结合的原则。

四、报名及人员要求

(一)以各区市环保局为单位组成12支代表队，每支代表队由领队1名、比武人员2名组成；市环境监测中心站派2名比武人员参加。

(二)各代表队所有人员必须经各单位审查批准（报名登记表见附件4和附件5)，于7月16日前报全市大比武领导小组办公室。(截止日期以邮戳为准)。

(三)各代表队2名比武人员必须是环境监测站的正式在编人员。

(四)各代表队比武人员必须参加全部环境监测理论考试和现场操作。

五、奖励办法

本次大比武以精神奖励与物质奖励相结合，分别设立个人奖、团体奖和组织奖。

(一)个人奖根据比武人员个人成绩确定，奖励比武人员个人；其中一等奖3名，二等奖4名，三等奖6名，优秀奖若干名。对获得个人一等奖、二等奖和三等奖的选手，由市环保局、市人力资源社会保障局、市总工会联合授予“市环境监测技术标兵”称号，优秀选手由市环保局授予“市环境监测技术大比武优秀选手”称号，其中个人成绩一等奖的选手按程序向市总工会申报“市工人先锋”个人荣誉称号。

(二)团体奖根据2名比武人员个人成绩总和确定，奖励各代表队；其中一等奖2名，二等奖2名，三等奖3名。对获得团体一等奖、二等奖、三等奖的代表队，由市环保局、市人力资源社会保障局、市总工会颁发团体奖奖牌，代表队成员颁发荣誉证书。其中一等奖的代表队按程序向市总工会申报“市工人先锋号”荣誉称号。

(三)组织奖根据各区市环保局在全市大比武中的表现和大比武活动实际开展情况而确定，其中一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。对获得组织奖的代表队，由市环保局、市人力资源社会保障局、市总工会颁发组织奖奖牌。

(四)市环境监测中心站2名比武人员只计个人成绩，不计团体成绩。

(五)对在全省大比武中获得优异成绩的我市选手，除省表彰奖励外，按照以上规定给予相应的精神奖励和适当的物质奖励。

六、有关要求

武术活动总结篇（10）

上海精武体育总会是1910年在同盟会陈其美、陈铁生等先生的倡导下，由霍元甲先生创办，是我国明末清初建立最早的体育社团。精武体育总会“以国术为根本，以武术为皈依”，融各派武术于一炉，云集众多武林高手，以德智体三星会旗和三星会徽为标记，倡导和发扬“爱国、修身、正义、助人”的精武精神，还订有包括人格、风度、言行、服务、友谊等行为规范。它将中华民族的传统武艺与西方体育的概念和内容有机结合，提倡“乃文乃武，无文不能远行”，传承中国文化，重视精武人全面发展。

2010年，精武百年，百年庆典，精彩纷呈。一百年的发展，精武精神仍在传唱，它潜移默化地影响着每一个精武人，为推动武术事业的发展做出了巨大的贡献。如今，精武脚步遍布全球，50余个国家和地区相继建有精武体育会，精武体育会已成为海外华人心系祖国的一条感情纽带，成为世界认识和了解中华民族传统文化的一个重要符号。

精武精神

1919年，上海精武体育会建会十周年，孙中山先生莅临精武体育会，并亲笔题词“尚武精神”赠与精武体育会。并且还为即将出版的《精武本纪》作序，序中表彰了精武事业的成就，弘扬精武精神，唤醒民众强国。精武精神博大精深，它不仅是武术精神，更是一种民族文化。它经久不衰，具有强大的生命力，时刻砥砺今人，为建造一个健康、和平、有道德观念的社会以达至爱国、修身、正义、助人的理想而努力。

(一)精武精神之一――爱国

1909年冬，正处资产阶级民主革命的高潮，爱国人士受孙中山先生的委托，云集上海，以求清王朝。此时，西洋大力士奥皮音在北四川路52号阿波罗影戏院表演举重与健美操，骄傲自大的大力士口出狂言，一声东亚病夫，激起万般波澜。

同盟会的骨干义愤填膺，要杀其士气，灭其威风。于是请来了河北拳师霍元甲与奥皮音一决高低。霍元甲知此说：“世讥我国为病夫国，我即病夫国中一病夫，愿以天下健者一试。”比赛当天，奥皮音仓惶而逃，约在次年春天再比试。大力士对霍元甲的武艺心知肚明，到了比赛时间，再次失约，不战而遁。自此，霍元甲名声大震，无人不知，无人不晓。邀请霍元甲来沪比武是陈其美策划的，在霍元甲声名大噪之时，一方面他考虑到武装起义，建立共和，另一方面想到需要大批军事人才。同时，霍元甲办学想法已在脑中萌芽。经商议，两人一拍即合。1910年7月7日，上海精武体操会成立，会址设在闸北旱桥以西王家宅，霍元甲亲自授拳。

1937年7月7日，日本制造卢沟桥事件，借机侵占平津，但这并没有满足日本人的胃口，他们又将魔爪伸向上海，伸向全国。精武体育会陷为战区，会所被日寇侵占。当国家处于生死存亡的历史关头，以“爱国、修身、正义、助人”为宗旨的精武体育会挺身而出，积极投入救亡运动。精武人以自己的社会地位，通过卖书义卖、武术、体育表演等活动，向社会劝募资金，用于开办救护训练班，开办难民收容所等。

1941年12月7日，日军空袭珍珠港，太平洋战争爆发。一夜之间，日本占领了上海所有的租借，上海精武体育总会的所有活动场所均被日本人占用，传统会务活动中止。1945年8月15日，经过八年的浴血奋战，中国人民取得了最后的胜利。虽然上海从日本黑暗的阴霾中走出，但上海滩政局腐败、物价飞涨、民不聊生。与此同时，上海精武体育总会的场馆被警卫团占用，但顽强不屈的精武人从未倒下，以积极的心态迎接光明的未来。1949年5月27日，上海解放，精武会迎来了复兴的生机。精武体育总会积极响应慰劳活动，与市体育馆、侨联等八个组织共同筹备“上海体育界劳军”活动。活动中，精武人倾情投入、不计报酬，市长高度赞誉上海精武体育总会在劳军活动中的贡献，并亲笔题写“劳军模范”赠与精武体育总会。

(二)精武精神之二――修身

精武体育总会以技击为根本，以武德为皈依，辅以有益之学科，以最科学之方法整理拳经。上海精武体育总会以体、智、德三星会旗和三星会徽为标记代表精武体育总会以体、智、德三育为宗旨，倡导和发扬“爱国、修身、正义、助人”的精武精神，订有包括人格、风度、言行、服务、友道等方面的行为规范。

“自古女子弱于男，女子习武更伤俗，士超创办女子会，巾帼强魄尤胜男”。1920年5月，精武女子体育会成立，陈士超任主任。上海精武女子体育会是精武事业的重要组成部分。精武会为弘扬中华武术，了“因袭宗法，师徒秘传”的陋习，提出“熔各派武术于一炉”的观点。云集黄河、长江、珠江流域各派武术名家相互观摩、交流，形成了武术的新风尚。编制了潭腿、功力拳、节拳、大战拳、套拳、接潭腿、单刀串枪、群羊棍、八卦刀、五虎枪的精武会员必学的“精武基本十套”。在武术训练上又创立了新的教学方法，并将其普及。不仅是武术的学习，随着西方经济的入侵，文化的渗透，现代体育被更多人接受、喜爱。逐步开展足球、篮球、台球、跳高、举重等项目，在这些项目上，精武会人才辈出，成绩显赫。

在发展中华文化方面，倡导“乃文乃武，无文不能远行”的精武体育会功不可没。发展临池、图画、国语、摄影、粤乐、舞艺、雄辩、铜乐、弦乐、京剧、医学等课程，并且重视图书的出版，精武出版的书目有44种，其中书籍31种，书刊杂志7种，特刊6种。1920年精武体育总会先后摄制了五卷精武影片，真实的记录了精武事业的发展历程，影像资料及图书的出版对武术的普及起了积极作用。

(三)精武精神之三――正义

精武精神感染着当下的每一个人，社会影响力与日俱增。1917年，自署为“隐名氏”的热心公益者慷慨捐助三万，支持精武体育会。经过董事职员联席会议的深入讨论，决定建造“精武公园”，提出：“凡属人类苟能遵守文明通则者，成准入园游玩”，这是对租借公园“华人与狗不准入内”的有力反击。

1937年，抗日战争爆发，在民族生死存亡的关头，全国上下团结一心，奋勇抗战。精武体育总会发扬精武精神，挺身而出，献计献策。

战乱期间，医院人满为患，精武体育总会紧急开办救护训练班，聘请医师指导，培训出几百名救护人员，分配至精武创办的第十九救护医院和其他救护医院及难民医院服务。鉴于伤员、难民生命危急，精武体育会高举爱国主义旗帜与工部局华员总会合办“济众难民医院”，利用原有救护医院设备，为贫苦难民服务。随着抗战的全面深入，上海的难民不计其数，许多人无家可归，上海精武体育总会与工部局华员委员会、蚁社、志社三团体开设了难民收容所，并鼓励难民恢复生产。

抗战期间，精武事业不断，以期救国救民。1939年举办了精武杯全沪公开乒乓球个人锦标赛，同年又举办了上海市国术运动大会。1941年10月精武体育总会在上海胶州公园举行第二十一届秋季运动会。这些慈善活动的开展，大大增强民族凝聚力，并且通过活动可以募集到资金以救济难民。

累累硕果

1919年，精武体育会创办十周年，由该会的发起人之一陈铁生编著的一本精武画册，名为《精武本纪》。同年10月20日，孙中山先生为《精武本纪》作序，表彰精武体育事业的成就。孙中山先生赞扬：“精武体育会成立既十，年，其成绩甚多，知者称为体魄修养专门研究之会所，盖以振起从来体育之技击术为务于强种保国有莫大之关系。”在上海精武体育总会建会十周年之际，孙中山先生还亲笔题写“尚武精神”的横匾。

历史上上海精武体育总会曾推出、传授的精武武术达248套拳、械套路。为了更好的传承精武传统武术，自2007年起先后成立23个精武传统武术拳种研究组。研究整理的拳种有心意六合拳、精武传统套路、形意拳类、通背拳类、八卦掌类、太乙金刚拳类、螳螂拳类、南拳、石锁项目等。各个研究组精心挖掘、整理套路，30余名研完组减员先后撰写了40余篇拳种资料。与此同时建立了石担、石锁、形意拳、查华拳、崆峒派花架拳、迷踪拳6个传承点。2008年再次出版了《精武内传》、《精武拳械录》、《拳剑指南》和《精武合战》等精武历史典籍以及《武式太极拳》。

“精武十套”是精武传统武术中最基本的武术套路，传播海外，影响久远。2009年5月海内外会友云集上海共同探讨，汇编整理了《第二、三组精武十套传统套路》，并完成其影像制作工作。

为便于精武传统武术的交流和研讨，2001年和2006年两次改版《精武会讯》。2010年《精武百年会史》编写出版，与此同时重新建立精武百年资料室。

薪火相传

2007年6月，经上海市政府的批准，将“精武精神”列为上海市第一批非物质文化遗产。精武的文化历史，需要永久的保存并使后人继承。

1997年起，上海精武体育总会每年举办“上海市中小幼学生武术比赛”、“上海市传统武术”和“太极拳剑比赛”，参赛人数数万人。为在青少年中传承精武武术，至2010年底，在上海市100多所学校先后开展精武武术培训，2002年至2010年陆续建立19个以地区、校园为单位的精武武术训练基地。

精武武术深入群众。上海精武体育总会已在上海市建立13个辅导中心、206个健身辅导站点，辅导员400余名，经常参加活动的人数达数万人。目前建立20个“精武体育”示范基地，开展各类培训、辅导，以达到“修养品德、强体益寿”的全民健身目的。各站点有武术健身辅导员、社会体育指导员负责开展教学辅导交流等健身活动，发扬精武精神，传承中华武术，将全民健身和群众武术活动搞得更好。

武术活动总结篇（11）

大学武术社团工作报告1时间过得真快，本学期又接近了尾声，在此做武术社团本学期的工作总结。我校武术社团根据学校工作计划和社团学期计划内容的指示，顺利的完成了本学期的工作。

武术是中华民族传统文化，对同学来说是比较新鲜而陌生的一个项目。但在我校也已经开展了一年多，虽说不上红红火火，但也热热闹闹的。经过一学期的学习，在武仪武德方面，协会有了明显的提高，每个学生都以礼待人，不以大欺小,以强欺弱。本着“文明其精神，强健其体魄”的基本精神，以实现“强身健体，防身自卫”的根本目的。

整个社团充满了祥和的气氛，并且口号是“习武重德，全民远动，强身健体”。学生的学与老师的教是密切相连，分不开的。每次学生都是很勤奋的练习，但每节课都很容易感到疲倦。经过我和学生的沟通了解分析：

一、可能是学生练得太累，反反复复，觉得太单调枯燥乏味。

二、对抗性的动作太少。

三、每个动作的攻防含义学生都不能理解透彻。虽然天气很炎热，但是学生都很用功地练，练出特色，练出气势。

武术作为新时代的体育项目，是激励人们参加体育锻炼，另一方面也丰富了人们的生活。作为年轻一代的青少年学生应积极响应时代的发展趋势，踊跃加入武术锻炼，把我中华武术发扬光大。在此，武术社团应保持不骄不燥的心态，完善自我，积极进取，合理我们所积累的宝贵经验，并结合现实的发展制定我们的目标。一个学期已经过去了，回首这个学期的工作，总觉得还欠缺什么，总觉得还有什么不足。不过，我会争取把下学期武术社团的工作、开展的活动做到更好，更强。

大学武术社团工作报告2日子如同白驹过隙，回首间，不觉自己已站在学期之末。自从进入大学这个神奇而美丽的校园后，我学到了太多的东西，特别是有幸加入校学生社团联合会，使我有机会接触更多的人和事，令我受益匪浅!不过一学期的学社联生涯马上就要结束了，回过头来看看自己走过的路，真是充满了苦涩和欢欣。从不适应到适应，从陌生到熟悉，从只身一人到团对协作，从胆怯羞涩到稳妥大方，无论从哪个方面讲，我收获的东西都太多太多了。

成功、失败，这就好比一对孪生兄妹，与生俱来，浑然天成，他们地位等同。胜不骄，败不馁，也许人在最痛苦的时候，成长的更快，在生活和工作中做个有心人一切都将会好起来的，这是我在学社联得到的成长。

在思想成长方面：我很喜欢每一次的例会，在那里我扬长补短，智慧的的思想不断的撞击，因为每一位优秀的人身上都有很多优点，自然每一个成员都是一本使我受益的大书。特别是那些资历更久的学长、学姐们，在他们身上永远有我学不完的东西。同时我对“全心全意为同学服务”这句话有了更深的认识，当自己全身心的投入每一次学社联的活动时，就是这一句话使我的责任感更强了，组织能力也有了很大的提升。在学社联里还有很多的经典语句，例如：做个有心人;高调做事，低调做人;细节决定成败，态度决定一切等等。以及在学社联学习总结大会中黄老师总结时说的时刻保持一颗进取心、时刻保持一颗平常心、时刻保持一颗忍耐心、时刻保持一颗忠心。每一句话都像是一剂精神良药，督促我在工作中不断的实践，领会，实践。随着时间的推移，我对这些话有了较深的认识，自身素质也提高了很多。每次会议结束后，我都会对其进行反思，觉得感触颇深就会将自己的感想与收获保存到自己电脑中存档。

在学习和生活中：我是一个喜欢忙忙碌碌的人，总喜欢充实的过好每一天，因为工作，学习的时间有时候会很挤，但作为一名学生会干部，就应该品学皆优，而不要为了工作而耽误了学习，图有虚名，因此在学习上我有很大的压力，在班里我是学习委员，自然我要带好同学们搞好学习，自然我要以自身的优秀品质不断的影响我身边的每一人。但在工作和学习的时间上我安排的不够好，因此还需优待进一步合理安排自己的时间，让自己的大学生活更加充实丰富。

在这一学期的工作里，我全心付出了，在协助其它部门的工作里，我们每一个成员都代表我们各自的形象，在这方面我做的还是有不足的地方，但既然认识到了自己的不足，我都会想办法去改进。记得开学的第一个礼拜二我们开了本学期的第一次会议，驰姐布置了阶段性的工作，提出了工作要求，我也详细的听了这次会议，这一阶段的活动不多，但是相当重大，一个就是寝室文化艺术节，首先我觉得这个活动相当好，不仅能够相互交流大家好的方面，同时也是取长补短，吸取精华，相互学习的方面，大家都可以个展所长，充分表现自我才华，当然这同时也是我们锻炼的好机会;另一个就是社团招新活动，在其中虽然刚开始可能是由于大家都还只是刚接触这份工作，有些被动，做得不好，但到后面大家都牟起力量去干，起着中流砥柱的作用。活动结束后，由于学社联男生有限，只有几个男生在那边帮忙搬木板、桌椅，我们部门的男生还主动去帮忙，直到将近20：00才回宿舍的。说实话，那段时间确实是挺累的，但我们都克服了，因为我们把它当作一次挑战、锻炼自我的意识。后面的工作大家都渐渐上了手，比如社联成立大会中的引领嘉宾，后来的写策划、拉赞助、请老师，社团文化艺术节的协助帮忙，我们都从中得到了锻炼，学会了成长。

总之，因为有这样一个团队，让我大学生活的开始就有了不一样的色彩，我们就像一家人一样，团结、和谐、默契、相亲相爱，希望大家在以后的生活中能继续这种愉快的合作。一句话：真诚、用心、努力，我们就是的，要做就得做的!

大学武术社团工作报告3武术社团开展至今已逐步走向成熟化,正规化,从锻炼同学的自身素质出发,为广大爱好武术的同学们的身体体能着想,主要以加强社员的体能训练,技能训练,进行素质培养,和团队精神的培养。

一、体能训练：体能训练是本学期的重要内容，通过这学期的体能训练，目前社内身体素质不好社员，已经提高了不少。活动时进行自愿的体能训练，社员们能够积极参加，并且对训练的内容能够积极的完成，达到很好的效果。

二、技能训练：在散打训练方面，从拳法、腿法、收身、摔法对会员进行了相应的训练，在训练中不能够达到要求的同学进行了特别的训练，并且对其减慢了学习进度。跆拳道训练有了突破性的进展.很多新入会的会员喜欢上跆拳道并投入到训练当中去.本学期开设了双节棍科目,很多会员反映积极,刻苦训练.并有部分会员参加了多次双节棍演出.本协会双节棍分社和辽阳市双节棍协会建立了良好的合作伙伴关系.为协会今后的发展奠定了良好的发展空间。

三、主要活动：五月是活力四射的季节,是产生希望的季节,也是我们向众人展示我们社团的季节.为了个社团文化艺术节献上一份厚礼,为了社团活动开展的更加丰富多彩,我协会于五月二十九日举办”迎奥运—中华武魂.情系灾区”武术表演晚会.此次活动是本社团内老会员的最后一次在社团文化艺术节期间的大型演出,也是新会员入会以来的第一次登台演出、展示训练效果的机会.所以说,这次活动是协会中的一次空前的盛会.此次晚会也得到了软件工程系和社团联合会给予我们这次活动的大力支持.本次活动充分体现了学生自主开办活动,从策划、筹办、节目编排到晚会的举办,充分运用了学生的力量,调动了众多学生的积极性.同时也得到了学院团委、软件工程系党总支、软件工程系团总支、软件工程系学生会、院大学生社团联合会等部门的充分配合及大力支持.但是,晚会的个别节目准备的不够充分,这也体现出了学生思想的局限性.希望今后我们能够扬长避短,再创辉煌.并希望我们祖国更加坚强、更加富强!祝福灾区人民早日重建家园,共创美好的明天!

另外,平时社团的训练还要正常的开展,每周两个下午第四节仍然是会员的训练时间.本学期训练强度将会加大.希望会员能够在平时的训练当中培养一种不怕吃苦的精神,能够达到“提高素质，健体防身;锻炼意志，培养品德;交流技艺，增进友谊” 的意义.本学期我们要因材施教,注意对不同层次人的训练.争取把协会做的更加有生机、更加有活力.我们会弥补以往的工作中的缺点和不足,与时俱进、开拓创新。

大学武术社团工作报告4我校“精武社”开展至今已逐步走向成熟化，正规化，从锻炼同学的自身素质出发，从关爱武术爱好者的身体着想，主要以加强社员的体能训练，技能训练，进行素质培养，和团队精神的培养。对新老社员进行分层教学训练取得了良好的成效。

一、体能训练：

体能训练是本学期的重要内容，通过这学期的武术基本功和体能训练，社员们能够积极参加，并且对训练的内容能够积极的完成，达到很好的效果。

二、技能训练：

在训练中武术指导老师根据各组社员的实际情况，采用分组教学、区别对待的方法，在训练中对达不到要求的同学进行了特别的训练，并且对其减慢了学习进度。对于掌握较好的社员重点培养，为校武术队发现并积累人才。

三、主要活动及成绩：

1、“精武社”社员组织编排了我校“春风桃李又一年”教育教学汇报演出活动。

获得校内外领导的肯定。

2、以“精武社”骨干组成的校武术队在江苏省第二届武术比赛中获得了佳绩。

本设响应校长室、政教处、学生会的号召，按照章程制度办事。集聚了共同兴趣、爱好的同学，强身健体，弘扬武术精神，展示学子风貌。愿我社成员能共同努力，共同发展、共同进步。一同创造一个属于我们中学生自己的明天。

大学武术社团工作报告5时间过得真快，本学期又接近了尾声，在此做武术社团本学期的工作总结。我校武术社团根据德育处、校团委等工作计划和社团学期计划内容的指示，顺利的完成了本学期的工作。

武术是中华民族传统文化，对同学来说是比较新鲜而陌生的一个项目。但在我校也已经开展了一年多，虽说不上红红火火，但也热热闹闹的。学期刚开始，每个学生都抱着期待的眼神，想知道这个学期武术社团是不是有了更新一步的提升。所以会员对每次上课都是翘首以待，抱着饱满的热情，认真的学习一招一式。经过一学期的学习，在武仪武德方面，协会有了明显的提高，每个学生都以礼待人，不以大欺小，以强欺弱。本着“文明其精神，强健其体魄”的基本精神，以实现“强身健体，防身自卫”的根本目的。

整个社团充满了祥和的气氛，并且口号是“习武重德，全民远动，强身健体”。学生的学与老师的教是密切相连，分不开的。每次学生都是很勤奋的练习，但每节课都很容易感到疲倦。经过我和学生的沟通了解分析：

一、可能是学生练得太累，反反复复，觉得太单调枯燥乏味。

二、对抗性的动作太少。

三、每个动作的攻防含义学生都不能理解透彻。

虽然天气很炎热，但是学生都很用功地练，练出特色，练出气势。

武术作为新时代的体育项目，是激励人们参加体育锻炼，另一方面也丰富了人们的生活。作为年轻一代的青少年学生应积极响应时代的发展趋势，踊跃加入武术锻炼，把我中华武术发扬光大。在此，武术社团应保持不骄不燥的心态，完善自我，积极进取，合理我们所积累的宝贵经验，并结合现实的发展制定我们的目标。