支教发言稿大全11篇

支教发言稿篇（1）

大家好！

“年年八月有迎新,年年情景却不同。”今天我们十几位教师怀着激动的心情接过了“下乡支教”这个接力棒，十几年来无数老师为舞阳的教育事业注入了活力，而今天我们就是其中的一员，相信未来会走得更高更远。

我想支援农村的教育事业的意义和价值就在于：它优化了教师资源配置，促进义务教育的均衡发展，架起了城乡沟通的桥梁，促使教师更新教育观念，深化教学改革，同时给学生带去了更多的知识和快乐，使年轻的教师们在相对艰苦的环境下磨炼自己的意志品质，提高自己的综合素质。从这个意义上来说，支教是一种责任，更是一种精神的体现。

支教发言稿篇（2）

“不忘初心，牢记使命”主题教育支部座谈会发言稿

“不忘初心，牢记使命”，这既是向全党发出的响亮号召，也是向全国人民作出的庄重承诺。同时，在报告中明确要求，以县处级以上领导干部为重点，在全党开展“不忘初心、牢记使命”主题教育。这也意味着，在全党开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，将成为未来一段时期深化党内教育的重要举措。

    “一语不能践，万卷徒空虚”学习的目的在于用理论指导实践，在实践中检验真理。面对形式主义，官僚主义，享乐主义等不正之风时，“不忘初心，牢记使命”不是“一纸空文”，也不是“镜花水月”，而是全体党员干部牢牢把握“守初心、担使命，找差距，抓落实”的总要求，牢记“为人民谋幸福，为民族谋复兴”的崇高使命，用新时代中国特色社会主义思想指导实践，在统筹推进四个伟大中坚定理想信念。筑牢信仰之基，新时代开展不忘初心，牢记使命主题教育。就是要坚持问题导向，把发现和解决问题作为出发点和落脚点，回应时代难题，深入基层解决人民困扰，就是要增强工作本领，加强实践锻炼，坚持学习实践，再学习再实践，在基层一线得到锤炼，就是要发扬革命年代精神。勇于在工作中战胜各种。艰难险阻风险挑战为奋力夺取新时代中国特色社会主义新胜利奉献责任与担当。

在平常的学习与工作过程中，我觉得自己还存在一些不足之处：首先，对一些理论文章和政策文件只是泛泛而读，对一些热点焦点问题缺乏深层次互动和思想交流；其次，存在重工作轻学习的思想，总是以工作忙任务重，没时间学为由，不能自觉静下心来学习，导致了政治理论学习效果不明显；最后，学习缺乏深度，平时主只注重学习内容，学习任务我的完成忽视了学习方法，学习效果对知识深入消化吸收不够不能很好的结合到实践落实到行动，致使在实际工作中政策水平较低。

针对以上存在的不足之处，作为一名党员，下一步不仅要把本职工作做好，更应该把政治理论学习放在首位，只有思想抓好，才能更好的引导工作，做好工作，才能在工作中不走弯路，更好的为人民服务。

支教发言稿篇（3）

在过去的四个多月里，聊城大学的实习支教生们在我镇教学一线上兢兢业业，认真工作。在今天这个特殊的日子里，我想对你们说：“因为你们的到来，樱桃园镇的教育事业呈现焕然一新的面貌；你们本应在大学里刻苦学习专业知识，但是为了农村教育事业，你们在樱桃园镇各小学吃苦耐劳，用真心和爱心去教育学生，使得学生成绩有了很大提高。你们在的这段时间里，校园里除了有以往的读书声，也增添了不少的欢声笑语。现在，除了在教室里能见到学生们奋笔疾书的忙碌，在操场上也能看到孩子们快乐奔跑的身影。这样的例子不胜枚举，千言万语只能汇成一句话；因为你们支教工作的认真、负责使得我镇教育水平上了一个更新的台阶。”

支教发言稿篇（4）

我校教师住宿生活条件都很差，很多教师目前借住在校外，但为了安排好支教教师的生活，我们主动向党委、政府汇报，在他们的协调下，我们在离学校最近的地方租到了条件比较好的住处，同时把学校最好的房子腾出来让支教教师住，为了缓解他们离家的寂寞，还专门安装了闭路电视，并把学校电视机借给他们看，加强了教师伙食的管理，变换了饭菜的花样，保证营养丰富，尽量满足不同教师的口味，虽然每天只花6元钱，但教师们都能吃上满意的饭菜。考虑到他们双休日能有更多时间和家人团聚，在周一早上和周五下午都没有给他们排课。我校债务大经济非常困难，但我们却为支教老师报销了回家的车费。同时要求本校教师以主人翁的态度来与支教教师相处。首先，当好东道主为他们提供生活便利，最初我们主要安排曾经相识的或者有同学关系的老师多在一起交流，把他们当成客人，让他们有宾至如归的感觉，随着相处时间的增多，本校老师很快与支教教师成为了生活上的朋友；支教教师生了病，学校领导、老师、学生象对待自己的亲人一样，端药、送饭，买药、请医；在工作上把他们当成我们请进来的老师，因为他们来自不同学校，他们带来了先进的教学理念和教学经验，学校要求本校老师主动听课。通过结对子，集体备课等活动，促进了我校教师的专业成长。对支教教师的尊重和关心，使他们有了归属感，把支教学校当成了自己的学校，减少了打短工的思想。

二、目标引领，活动铺路激发工作原动力

我校已连续六年在市县教育教学质量考核获等级奖，学校教学质量受到了社会、家长的普遍认同，各级党委、政府的大力宣传，无形中也成为学校的压力和动力，在教师团队中已形成强烈的质量意识。因此，每学年初学校就制定了明确的学校工作总目标，通过对总目标的分解、细化，再分解到年级、到班、到学科教师，通过捆绑落实，打桩定位，目标成为了年级、班级共同的奋斗理想。因此，当支教教师们踏入漓江初中大门时就感受到目标带来的不仅是压力，更多的是对自己一年支教生活的一个美好的远景，他们在与社会、家长、学校师生的广泛接触后，兴奋地说：这里是一个展了劲就能出成绩的地方。同时，学校组织了教师敬业奉献的主题演讲活动；邀请党政主要领导到学校看望支教教师；召开支教教师座谈话；开展了“关爱留守儿童”、“震后送教下乡”等家访活动，在活动中加强了支教教师的团队精神，增进了师生感情，提升了学校的社会形象，更坚定了他们要把一年支教生活谱写成自己教育生涯中最精彩华章的坚定信念。

三、严格过程管理，敢于叫真逗硬抓落实

我校教学过程管理一直坚持“十字方针”，即备课要“深”，上课要“实”，作业要“精”，教学要“活”，手段要“新”，活动要“勤”，检测要“严”，辅导要“细”，负担要“轻”，质量要“高”。有了这支支教教师队伍，为了确保我校教学质量不滑坡，我们进一步细化了管理过程，完善了管理措施，重点抓落实，没有落实，再好的制度也是一纸空文，没有落实，再理想的目标也不会实现。通过制度让各个层次的管理者主动担负起管理的责任，要在自己的职责范围内，敢管、善管，主动的管。要提高管的执行力，必须增强教学管理人员主人翁意识，把学校荣辱当成自己的荣辱，把学校的事当成自己的事。把学校的发展由个别人关心，少数人操心变成大家操心，人人尽心，这样各项教学管理措施才能真正执行到位。每周定时召开例会，校长率先垂范，靠前指挥，学校管理机构有效运转，我们坚持了月查、月结、周清制度，在学月检查中采取突击检查与集中检查相结合。实行了推门听课制度，听完课，领导要对学生进行问卷调查收集学生意见，要检查教师的教案及作业布置、批改情况，把学生家长的民主测评结果提供给教师本人。每学月教师工作情况以工作简报形式发到每位教师手中。

在第一学月的测评中有一位支教教师，师生满意度测评仅40%，这对他刺激非常大，他感到很委屈，我立即找到他进行了安慰并一起分析了师生对他工作不满意的原因，肯定了他业务能力强教学基本功扎实，也找到了他备课不“深”，只研究教材不研究学生，导致学生学不懂，不重视作业批改，不了解学生学习状况，方法简单，责任心不强，造成师生关系紧张，通过一段时间耐心细致的思想工作和跟踪指导，这位老师在第二学月测评时师生满意度迅速上升到85%，这使他有了成就感。学校没有办公室，随堂生班成了我校一道风景线，和学生挤在一起，过贯了舒适生活的支教教师们难以接受，抵触情绪很严重，我们领导分别找他们做思想工作，顶住压力，严格坐班考勤，坚持统一要求，统一管理，很快他们就适应了在教室坐班，从中感受到随堂坐班拉近了师生距离，有利用于教学工作，每天各节课既备好了教案也把作业批改了，利用休息时间又可以了解学生思想动态。在教学观念上，个别教师存在不重视生物、地理、音、体、美等学科的教学工作，照本宣科，敷衍了事，我们首先通过开会讲清这些学科对学生可持续全面发展的重要性，把对学生明天负责作为教师的为师道德，提出对这些学科明确具体的要求，并严格检查。象语、数、外等学科一样严格进行单元过关检测。为了统一支教教师的思想，严肃工作纪律，在支教教师刚来学校，我们就组织他们学习了教育局关于支教教师管理办法，学校常规管理办法。建立了支教教师个人档案。把他们上课、坐班、开会考勤记录，学月工作检查，参加学校活动记录，突出业绩记载，教学事故认定，学科考试成绩等均放入个人档案。用于职称年度考核和学期津贴发放的依据，明确提出对支教教师年度考核，我们决不走过场象本校教师一样，用量化分数评比，不合格的一律定为不称职。

每学期结束，在严格组织考试的基础上开好期末工作总结会，这是激励先进鞭策落后的有力举措。我们将每学期各项统计数据以课件形式展示出来，各部门通过数据进行对比分析总结，用数据去彰显成绩，用数据去查找反思教学过程中存在的问题，老师们心服口服，不怨人只恨自己工作不到位，领导这时是以朋友式的身份出现在工作业绩较差的老师身边，帮助老师们找回失去的信心，抚平失败的伤痛。通过期末考试的总结评比支教教师明显感到与本校教师因敬业精神产生差距，通过业绩显现出来了。他们不仅上课提前守候在教室门口，休息时间也在走道，在树荫下时常看到他们与学生一起讨论问题，一起温习功课。他们感叹地说：在这里我们体会到压力不是来自领导，而是这一个充满竞争的工作环境。他们逐步感受到质量意识在这里已成为校园文化的一个重要组成部分。他们将会把这种文化传杨。

支教发言稿篇（5）

作为高一五班班主任，我既是一名教师，也和在座的各位一样是孩子的家长，虽然已从教21年，担任过十几年的班主任工作，积累了一定的经验，但面对新形势下教育管理中呈现出来的新问题新情况，我依然感到压力大、担子重。事实证明，单纯的依靠学校管理、老师的教育是不可能达到让孩子健康成长、具备优良品质、做有用之才的目的的，因此，您们的支持、理解和关注对我们来说至关重要。您们来参加家长会，就是对我们的支持、理解和关注，对此我再次表示衷心的感谢!

下面我就从以下几个方面和各位家长进行沟通和交流：

一、本班基本情况

我们班共有学生72人，其中男生34人，女生38人，平均年龄15.6岁，学生基本上都来自附近乡镇的农村，有很大一部分学生的父母亲都在外打工，成了由爷爷奶奶监护的留守少年，学生的学习基础虽然比下层班好，但与其他兄弟学校相比尚有很大的差距。从任课教师看，本班9个学科的任课教师都是本科学历，既有初出茅庐激情饱满的年轻教师，也有经验丰富沉稳严谨的老教师，也有年富力强教学热情高中年教师，教师平均年龄不到32岁，语文化学两科教师是女教师，其余为男教师。师资结构合理，业务能力较强而且都有一颗服务学生关爱学生的赤诚之心。

但是，我们也清醒的认识到，自己的工作距离社会的需要、家长的期许、学生的发展还有很大的距离，因此在今后的教学中，我们将创新教学理念更新教学方法，努力提高自己的教育教学业务能力，用真诚打动孩子，用兴趣吸引孩子，用真知培养孩子，给家长一个比较满意的交代，给社会交一份比较完整的答卷。

二、期中考试简评

孩子由初中进入高中以后，学习压力增大，科目多内容多，课程的特点、学习的方法和技巧等都发生了很大的变化，这就需要孩子在各方面努力适应和转变。但是，不同孩子的智力水平不同、基础不同、态度不同，适应和转变的过程也就有快有慢有长有短，在高中前半学期的学习中也就有了明显差异，期中考试的成绩和入学成绩相比出现了较大的波动。总体而言，本班期中考试成绩不甚理想，最高分为777分，700分以上5人，600分以上17人，班级平均总分545，与其他班相比存在着一定的差距。从学生的学习方面看，存在着以下问题：

1、部分学生学习目的性不够明确，学习的自主性较差，缺乏自觉性。

支教发言稿篇（6）

一、狠抓组织领导关。一是健全机构。大队迅速成立领导班子，负责部署、组织和指导整个活动的开展，并明确专人具体负责信息收集、情况报送等工作；二是领导带头。大队领导在开展的13次集中学习中，均以普通党员的身份积极参加，带头学习、带头讨论，充分发挥表率作用，真正做到了既是组织者，又是参与者；三是督促检查。建立了大队领导挂钩联系点制度和定期督查制度，将先进性教育作为一项重要内容，纳入年度工作绩效考核考评的范畴。

二、狠抓查找问题关。根据先进性教育总体目标，大队从自身职责定位出发，组织全体党员民警重点在打击犯罪、服务群众、攻坚克难等方面进行了查摆，基本找准了群众反映强烈的突出问题和群众不满意的环节。一是政治思想上先进性欠缺，部分党员民警理想信念淡薄，思想不够解放；二是执法为民上先进性欠缺，部分党员民警公仆意识不强，对群众缺乏感情；三是敬业奉献上先进性欠缺，部分党员民警服务效能不高，事业心和责任感不强；四是廉洁从警上先进性欠缺，部分党员民警自律意识不强，表率作用差；五是履行职责上先进性欠缺，部分党员民警业务不精、标准不高。针对查摆出的重点问题，大队组织全体党员民警对号入座，深挖思想根源，找准问题症结，并制定落实了切合实际的整改对策。

三、狠抓活动形式关。在遵循县局教育计划的基础上，谋划出了具有刑侦特色的教育形式。以“党员示范工程”为载体，启动了党员示范岗活动；围绕“当初入党为什么、现在应该干什么、今后将会留什么”，在全体党员刑警中开展了“保持共产党员先进性”大讨论活动；进一步拓宽先进性教育的覆盖面，将教育的触角延伸到了17名非党员民警，每次学习均要求非党员民警参加，还在非党员民警中组织开展了“我为什么还没能入党，我有哪些不足，我该怎么办”的讨论活动；2月25日，大队还邀请了7名过去从事刑侦工作的老党员、老领导，为全体党员民警上党课，讲过去、评现在、想将来。丰富的活动形式，提升了广大党员的学习兴趣，也极大地激发了全体刑警的工作热情。今年以来，共破获案件140起，其中杀人积案1起，抓获在逃人员50人，有力地维护了全县的社会治安稳定。

支教发言稿篇（7）

教师节献词演讲稿范文优秀演讲范文老师，辛苦了是谁－－把无知的我们领进宽敞的教室，教给我们丰富的知识？是您！老师！您用辛勤的汗水，哺育了春日刚破土的嫩苗。是谁－－把调皮的我们教育成能体贴帮助别人的人？是您！老师！您的关怀就好似和煦的春风温暖了我们的心灵。

教师礼赞老师，您辛苦了，我们感谢您!是谁--把无知的我们领进宽敞的教室，教给我们丰富的知识?是您!老师!您用辛勤的汗水，哺育了春日刚破土的嫩苗。

请让爱发光——“我和我追逐的梦”教师节演讲稿爱，是眼神的传递，是心灵的交流，是人与人之间最微妙的情感。著名作家冰心说过“有了爱，就有了一切。”前苏联著名教育家苏霍姆林斯基也曾说过“如果你不爱你的学生，那么你的教育一开始就失败了！”今天我演讲的题目是：请让爱发光。

中学生教师节演讲稿精选敬爱的领导、亲爱的老师：你们好!非常荣幸由我代表全体同学做今天神圣节日的演讲。今天就是我们一年一度的教师节，在此，我谨代表全校同学向所有孜孜不倦耕耘在教育土地上的老师道一声：老师，祝您节日快乐!今天，在这庄严神圣的9月10日，

教师节学生国旗下讲话稿参考敬爱的老师们,亲爱的同学们:大家好!再过几天,我们将迎来教师节.在今天的升旗仪式上,让我们代表全体同学向辛勤培育我们的老师致以最崇高的敬礼,(敬礼),并献上一首颂歌寄上我们最诚挚的祝福.九月,金色的季节;九月,温馨的季节;九月,鲜花盛开

感恩教师节学生演讲稿范文崇高的师德，源于千百年来中华文化的积淀和传承。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干人们用这样的诗句赞美教师们的无私奉献;人类灵魂的工程师辛勤的园丁人们用这样的比喻颂扬教师们的高尚情操;学为人师、行为世范人们用这样的标尺度量教师职

教师节学生演讲稿范文尊敬的老师们、亲爱的同学们：9月10日是我国第21个教师节。老师就象蜡烛一样，燃烧自己照亮别人，默默地在自己的岗位上耕耘，无私的奉献着自己。在人生的旅途上，是老师为我们点燃希望的光芒，给我们插上理想的翅膀，翱翔在知识的海洋上。

大学生教师节演讲稿老师们、同学们：冉冉升起的五星红旗带我们走入新的一周，在九月阳光的照耀下，我们又迎来了一个教师节，365天一个轮回您又多了几道皱纹，几缕白发，我们想对您说：老师，辛苦了。

感恩老师，尊重自己--教师节学生代表演讲稿感恩老师，尊重自己老师们，同学们：大家上午好！首先我代表全体师生向10级新生表示欢迎！欢迎你们加入我们的行列！在未来的日子里，我们将一起生活、一起学习、一起活动，共同进步！今天，我演讲的题目是：感恩老师，尊重自己。

庆祝教师节演讲稿范文4篇本文目录庆祝教师节演讲稿范文教师是甘为平凡者(庆祝教师节学生演讲稿4)公众演讲小学生庆祝教师节演讲稿庆祝教师节演讲稿范文：爱教师的职责敬爱的老师们，亲爱的同学们： 大家好！再过几天，我们将迎来第20个教师节。

教师节家长代表演讲稿尊敬的各位领导、老师，各位家长：大家好!我是xx中学xx届九年级毕业生陈惠新的家长。首先，请允许我代表各位家长在今天这个喜庆的日子第二十七个教师节向辛勤工作、无私奉献的杨村七中全体教师致以最真挚的感谢和节日祝福(鞠躬礼)!同时，

庆祝教师节暨表彰大会上的讲话各位领导、老师们、同学们教师节好!今天，在我们自己的节日里，能作为教师代表讲话感到十分荣幸。我们知道教师节意义深刻而又远大。自上个世纪八十年代中期第一个教师节以来，无数默默奉献青春和智慧的教师们，无不欢欣鼓舞地庆祝自己的节

教师节演讲稿：师魂，永远的追求爱是一个永恒的话题，教师对学生的爱更是一种把全部心灵和才智献给孩子的真诚。这种爱是无私的，它要毫无保留地献给所有的孩子;这种爱是深沉的，它蕴涵在为所有学生所做的每一件事当中;这种爱是神圣的，它能凝成水乳交融的情谊。

教师节教师演讲稿范文时光匆匆，转眼间已经走过了八年的从教生涯。回望过去岁月的点点滴滴，细数往昔的故事，长叹：生活原来给了我们那么多感动，为了真情付出得到的感动，我们追求，我们执着刚刚工作，信心百倍。然而一切并不如想象中美好。

学生教师节演讲稿4篇本文目录学生教师节演讲稿大学生教师节演讲稿关于小学生教师节演讲稿范文大学生教师节演讲稿范文老师们、同学们：冉冉升起的五星红旗带我们走入新的一周，在九月阳光的照耀下，我们又迎来了一个教师节，365天一个轮回您又多了几道皱纹，几

市长教师节讲话稿在这金风送爽、硕果飘香的美好日子里，我们怀着喜悦的心情，迎来了第27个教师节。今天，我们在此隆重集会，共同庆祝这一光荣节日。首先，我代表市四大班子领导，向今天受到表彰的优秀教师、先进工作者、关心支持教育的先进单位表示热烈的

庆祝教师节的发言稿范文尊敬的各位老师：大家好!明天是第31个教师节。很荣幸，我代表学校向全体教师致以节日的问候!教师是光荣的职业，尊师重教是光荣的传统。今天，农村人民教师更光荣，是因为我们肩负着建设社会主义新农村的历史的重任。

庆祝教师节活动教师代表发言稿尊敬的各位领导、亲爱的老师、同学们：光阴荏苒，日月如梭，今天已是我在xx度过的第7个教师节，任教过从初一到高三的各级学生，有幸见证过同学们在中学各个阶段的成长，成长的道路坎坷舛折，我们一起感受过成功的喜悦，克服过失利的沮丧，

教师节教师的演讲稿尊敬的各位领导，各位老师：首先，请允许我向在座的各位教育界的同仁们致以节日的问候!向对我们××学校以及我个人给予亲切关怀、无私帮助、辛勤培养的领导和老师们，表达最诚挚的感激和最衷心的祝福!俗话说：学高为师，德高为

感恩教师节演讲稿范文3篇本文目录感恩教师节演讲稿范文有关感恩教师节演讲稿范文感恩教师节演讲稿老师，大家都说您培养着祖国的栋梁;我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁!您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光!您的品格和精神，可以用

教师节发言稿锦集教师节发言稿敬爱的老师，亲爱的同学；大家好，我们又迎来一年一度的教师节。亲爱的老师此时你们心里再些什么呢，为了明天那堂课，怎么才能让同学们理解、明白。

精选教师节优秀班主任代表讲话稿模板尊敬的各位领导，亲爱的老师们：大家上午好!在喜迎第28个教师佳节的美好时刻，我有幸进入优秀班主任的行列,同时能作为优秀班主任代表发言，心中倍感欣喜。

教师节的演讲稿范文4篇本文目录教师节的演讲稿范文关于教师节的演讲稿：无悔的选择歌颂教师节的演讲稿关于教师节的演讲稿参考秋风吹弹佳节临，茑啼燕语动人心。花色满园关不住，教师个个乐融融。

小学老师教师节发言稿尊敬的各位领导：上午好！今天能坐在这里进行座谈我感到十分的荣幸！我是来自xx区xx小学的数学教师朱xx。XX年大学毕业后，我来到了xx小学任教，至今已有5年的时间了。

大学生庆祝教师节演讲稿：骄傲尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：大家下午好!今天，我有幸代表学校进行这次升旗演讲，心情非常激动，此刻，请允许我代表学校党支部和领导班子全体成员向所有辛勤工作在教学第一线的教师和为教育教学工作提供服务和保障的行政后勤人员

教师节演讲稿范文：教师一生，与花相伴各位领导，各位老师：大家好!今天我演讲的题目是《教师一生，与花相伴》。印度大诗人泰戈尔说过：花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我干叶的事业吧，因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫的。

学生教师节演讲稿(3篇)本文目录2019学生教师节演讲稿中学生教师节演讲稿学生教师节演讲稿：常回校看看尊敬的各位老师、亲爱的同学们：你们好!在这充满期望的时刻，在这收获希望的季节，我们迎来了新的一学期。告别了炎热的夏天。

教师节演讲稿: 用爱熔铸师魂优秀演讲范文各位领导评委、同行们： 大家好！今天我演讲的题目是《用爱熔铸师魂》。 当了XX年的学生，如今已登上讲台，身为人师；这收获的金秋，又赋予我对这个神圣职业产生更多的感慨。 “师者，人之模范”。

教师节教师发言稿范文欣赏尊敬的各位领导，亲爱的各位老师：首先，请允许我向在座各位教育界的同仁们致以节日的问候!在这秋风送爽，喜迎第三十二个教师佳节的美好时刻，我有幸列为优秀教师之列上台作发言，心情非常激动。

精选庆祝教师节发言稿老师们，同志们：今天，我们在这里隆重集会，热烈庆祝第二十八个教师节。首先我代表县委、县政府、县人大、县政协向在座的各位，并通过你们向辛勤工作在教育战线上的全体教育工作者、离退休老教师致以节日的问候和崇高的敬意!对长期关心教

最新优秀班主任教师节演讲稿例文尊敬的学校领导、在座的老师们：大家好!很荣幸能有这个机会，作为 优秀班主任的代表之一在这里与大家一起分享自己的心得。从教十年，从事班主任工作十年，简单的履历中没有什么豪迈的举动和成就，能获得这样的殊荣我觉得非常意外，也非常

第33届教师节校长发言稿范文亲爱的老师们，同志们：今天，我们在这里隆重集会，庆祝这个属于我们自己的节日。首先，请允许我代表学校党委，向在座各位老师，向长期以来默默耕耘在学校教学、科研以及管理工作第一线的全体教职员工，向全校离退休老教师、老同志，致以

庆祝教师节家长发言稿尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：大家上午好!我是***同学的家长，今天坐在这里，我深感荣幸。感谢各位老师为了孩子付出的辛勤劳动!请允许我代表全体家长，向为孩子的成长倾注了爱心与热情、汗水和智慧的学校领导、老师道声您们辛苦了

小学生教师节感恩演讲稿范文一方讲台，一张办公桌就在我们心中勾画出了一个教师形象，教师是伟大的，下文为大家介绍小学生教师节感恩演讲稿，通过演讲表达对教师的感恩之情，让我们一起来看看具体内容吧!教师，多么神圣的字眼。

教师代表在教师节座谈会上的发言稿尊敬的各位领导、各位老师大家好！我也好！金秋九月，清风吹拂，花香甜美，笑容绽放，我们迎来了第二十八个教师节。在这喜迎教师佳节的美好时刻，我有幸站在这里讲话，心情既激动又惶恐。

教师节少先队员献词：阳光路上男：当金秋收获的喜悦载满人们的心间，我要在这九月诉说一种情怀：老师，我爱你女：当九月的鲜花开遍大地，分飞蝶舞一片繁荣景象，我要在这盛世唱响一首欢歌：辛勤的园丁，您辛苦了!男：绚烂的烟火庆祝着一个节日——教师节女：火红的太阳

精选教师节学生代表演讲稿范文亲爱的老师们、同学们早晨好：九月金秋，这是一个收获的季节，是一个感恩的季节，更是一个属于教师的季节。再过5天，我们将迎来中华人民共和国第27个教师节。

学校庆祝教师节活动学生代表发言稿尊敬的老师，亲爱的同学们，大家好。九月秋风飒飒，秋叶飘飘，这是秋的季节，是硕果累累的收获的季节，更是回报的季节。“老师”就是这个季节的主题。

教师节教师演讲稿(4篇)本文目录2019教师节教师演讲稿教师节教师的演讲稿教师节教师代表演讲稿模板教师节教师代表演讲稿范文时光匆匆，转眼间已经走过了八年的从教生涯。

第33个教师节表彰会讲话稿各位领导、各位来宾、老师们：今天，我们欢聚一堂，喜迎XX年教师节。我谨代表xx教育分局向无私奉献、辛勤耕耘的广大教职员工致以节日的问候！向获得荣誉称号的集体及个人表示热烈的祝贺！

教师节教师演讲稿尊敬的各位领导、各位老师：大家好!光阴似箭，岁月如梭，在这丹桂飘香的金秋，我们又即将迎来第31个教师节。我，是一名普通的教师，有幸能作为教师代表，在今天的庆祝大会上发言，心情十分激动!因为，这是一种荣誉，也是一种鞭策!在此，请

庆祝教师节演讲稿:走向第33个教师节的途中演讲范文走向第二十一个教师节的途中 （演讲稿）秋风吹弹佳节临，茑啼燕语动人心。花色满园关不住，教师个个乐融融。啊！幸福的回忆，85年第一个教师节掀动着我们教育者的衷肠，擂动着教育革命的战斗鼓点。

第31个教师节少先队员献词第31个教师节少先队献词甲：雄壮的国歌在耳畔回响乙：欢庆的焰花在眼前飞舞甲：收获的喜悦撒满金色的大地乙：节日的祝福传遍欢乐的校园合：敬爱的老师，您们辛苦了！

教师节庆祝大会讲话稿各位教职员工：又是一年金桔飘香的时刻，我们迎来自己的节日——第三十一个教师节。我仅代表学校党总支、行政，向辛勤耕耘在xx市七中这片充满希望的沃土上的广大教职员致以节日的问候和良好的祝愿。

教师节演讲稿：我们的责任尊敬的各位领导、亲爱的老师们：大家好!我们都知道，教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人，培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的使命。教师应当忠诚于人民的教育事业。

支教发言稿篇（8）

学校老师节座谈会校长发言稿（精选3篇）

在日新月异的现代.中，能够利用到发言稿的场合越来越多，发言稿可以起到整理演讲者的思路、提示演讲的内容、限定演讲的速度的作用。写发言稿的留意事项有很多，你确定会写吗？以下是我为大家收集的学校老师节座谈会校长发言稿（精选3篇），欢迎阅读，盼望大家能够喜爱。

学校老师节座谈会校长发言稿1

尊敬的书记、局长及各位老师：

大家好！

我叫x，x年八月受训练局党委委派任学校校长，此时此刻，做为一名九年一贯制学校校长，能够参与县委、县政府组织召开的如此盛大而神圣的庆祝第x个老师节的座谈会而感到感动与欣喜，自身也为从事着人民老师这一光荣职业而骄傲。

一年多来，我带领xx全体训练同仁辛勤拼搏，努力工作，在劳碌中收获胜利与感动，期间我最想说的一句话就是：感谢！感谢县乡两级党委、政府这一年来赐予xx训练的大力投入；感谢训练局史局长及其他领导始终以来对xx训练的莫大关怀；感谢兄弟学校对xx训练的关注；同时更感谢与我同风雨、共喜乐；以校为家，辛勤工作的xx训练人。古人云“不积小流无以成江河，不积跬步无以至千里”xx训练能有今日这样的进展，和来自.各界的关爱、理解、支持是分不开的，做为xx训练的引领者，我心怀感念，言蕴感恩，我也坚信靠着自己对训练事业的执著，在工作中肯定不负领导的重托、百姓的众望，为创办人民满足的学校而努力奋斗。

回首刚刚过去的一年，我校全体师生在上级各部门的正确领导和关注下，团结一心，扎实工作，开拓创新，各项工作均取得了丰硕成果。校内基础设施建设有了历史性的突破，耗资140多万元的食堂、锅炉房、门卫房等工程全面竣工，宽敞光明的同学餐厅转变了住宿生在外就餐的历史，广阔后勤老师以优质服务赢得了家长和同学认可，修缮一新的大门和门卫房为封闭式管理供应了平安保障。锅炉的更换，更是解决了冬季取暖的一大难题。看着学校日新月异的改变，我的内心涌起无尽的喜悦，假如说这全新的校内面貌给我们带来的`是无言的欣喜，那么训练教学质量的全面攀升，更为我们点燃了.：中考我们以100%的升学率向广阔家长交上了一份满足的答卷，我们用xx训练有史以来最好的成绩印证了九年一贯制学校无限的生气和活力，学校也在全县联评检查中被评为“一类学校”、“民族训练先进学校”。

美好写在xx训练人的脸上，业绩写进了xx训练的历史，立足今日，展望美妙的明天，我们会连续本着“突出民族特色，打造品牌训练”的办学方向，以“秉持诚信，提倡博爱，追崇和谐，彰显共性”的育人理念，发扬“博爱、善诱、严谨、合作”的优良师风，努力营造“愉悦合作，勤学创新，进展共性”的学习风气，在新形势、新机遇和新挑战面前抖擞精神，以踏实的作风，崭新的思路去落实各项训练指标，请各级领导，各位训练同仁信任，我能够带领全体师生以十足的干劲，百倍的信念，万分的努力迎接xx训练辉煌的明天！

最终祝各位领导身体健康，万事如意！祝全体训练同仁节日欢乐，吉利安康！

学校老师节座谈会校长发言稿2

尊敬的训练局领导、尊敬的镇党委政府领导、镇直单位领导、各村书记、各位校长以及老师、家长代表：

大家上午好。有幸参与我镇训练进展座谈会，我感到特别兴奋。

众所周知，今年我校毕业班中考取得了令人满足的成绩、七、八班级在教研片六校联考中也位居榜首。镇党委政府为此发来了贺信，这让我们倍受鼓舞。记得去年老师节大会上县训练局领导对我镇全体老师提出了殷切盼望和要求，镇领导在去年我校教学质量有所滑坡的状况下要求我们思索、思索、再思索，这比那严峻的批判更让我们有压力，也更让我们有动力。思索，是让我们找出滑坡的缘由，思索，是让我们找出更加有效的方法，唯有多思索我们才能进步。一年来，镇党委政府的主要领导多次到中心学校指导工作，解决学校自身难以解决的问题，这充分体现了镇党委政府对训练的重视和关爱。

目前，我镇的训练正面临很好的进展机遇，但也面临挑战。从机遇来看：

，有训练局的正确领导，有镇党委政府的重视、有.各界的支持，有我们务实敬业的老师队伍。

其次，各校的校容校貌都达到极大的改观，尤其是中心校本部新建了围墙、运动场、羽毛球场、乒乓球场、餐厅，校内达到美化、硬化，可以说是封闭教学，花园学校。本学期开学，同学可以全部在餐厅就餐。这为同学生活供应了很大的便利。同学住宿可以一人一铺，七八人一间寝室，就像我们那时读高校一样，条件真的很好。

第三，我镇地理位置优越，与城关镇、诸镇、裕区、落镇、佛镇接壤，训练办得好，可以汲取周边各区镇的同学，补充学校生源。从挑战来看，我镇与县城接壤，与城关镇相比我们还是一所农村中心校，从师资队伍、教学环境等方面与县城还存在差距；文峰学校是一所私立学校，办学有其自身独特的优势，有些家长外出打工情愿花多钱将孩子送到那。假如我们不能提高训练教学质量，不能很好的做好学校的宣扬工作，同学很可能流入到县城和文峰学校，没有同学，我镇的训练很难进一步进展。

所以，我们应抓住机遇，迎接挑战。

作为中心校分管本部的领导，我将全力以赴做好本职工作。团结班子成员，努力打造一支主动工作、无私奉献、业务精湛的老师队伍。要求老师对同学既要严格，又要关爱，像对待自己的孩子一样有耐烦、有爱心、有责任心。实行严格管理，精细管理。加强后勤管理，提高服务质量。注重平安训练，主动创建平安校内、和谐校内。要不断提高我校的训练教学质量，办人民满足的训练。

训练是一项系统工程，需要.各界赐予更多的关怀、关爱、理解、支持。我信任，只要我们携起手来，我镇的训练办的会更杰出，更胜利。

感谢大家！

祝老师们节日快乐，身体健康，家庭美好！

感谢大家！

学校老师节座谈会校长发言稿3

各位领导、同志们：

首先感谢县委、县政府领导能在百忙中，组织召开老师座谈会，这体现了党和政府对训练的重视。我是县三中校长xx，在此，我也代表三中全部师生对县委、县政府、县训练局及.各方对三中的关怀、支持、爱惜表示感谢。

县三中始建于20xx年7月，现有22个教学班，在校同学1158名，近几年来，在县局和有关部门的关怀和支持下，先后新建了同学公寓楼，建起试验楼和老师宿办楼，试验楼内设也得到了完善，学校硬件设施得到明显改善。三中虽然建校时间短，起步相对较晚，但经过这几年来不懈的努力，“静心教书，潜心育人”的良好教风已经形成，“努力进取，坚韧拼搏”的良恩平理，量化观摩示范课，主动引导广阔老师树立高尚的道德情操和乐于奉献意识。培育熬炼出一支懂理论、精业务、善管理、能钻研、具有科研力量和创新精神的一流老师队伍。

学校将围绕“质量”“平安”两大主题，进一步拓宽视野，细化内部管理，加大排查力度，化解训练教学中存在的问题，营造“宽松和谐，主动向上”的育人氛围，进一步规范办学行为，有效实施素养训练，不断提高训练教学质量，促进学校、老师、同学的和谐进展。

如今，新的学期已经开头，施展才华和力量的机遇已摆在眼前。推动我县训练又好又快进展，实现训练强县的雄伟目标，我们责无旁贷。素养训练的全面实施，高效课堂的扎实推动，我们任重而道远，作为训练战线上的我们，使命光荣，责任重大，我们恩平要在县委、县政府的大力支持下，团结在县局新一届领导班子四周，仔细领悟县局会议精神和四点盼望，进一步更新办学理念，严格教学管理，立足我校当前较好进展态势，，以昂扬的斗志和百倍的热忱，抓住新机遇，整合优质资源，实行新措施，提高课堂实效，迎接新挑战，推动训练创新，争取新成绩，提升办学效益，努力把我校办成一所“师德高尚，教学一流”的示范学校。

最终祝各位领导身体健康，节日欢乐！各位同仁工作顺当！

感谢大家！

1.学校老师节座谈会主持词

2.老师节学校校长发言稿

3.老师节校长发言稿

4.老师节校长的发言稿

5.2021年老师节校长讲话稿精选

支教发言稿篇（9）

一是严把程序和格式。司党支部专门召开党员大会，组织大家集体学习优秀党课讲稿，并参照做好讲稿准备工作，经党小组评议、支部书记审核后才能讲授。二是严把内容质量。党课突出政治性、实践性。党小组重点评议讲稿内容是否体现了党规和系列重要讲话的核心要求，是否剖析了党员队伍和自身存在的突出问题，是否结合实际提出了做合格党员的实践途径，是否将理论学习成果转化为指导工作实践的具体措施等，避免空谈理论、主讲业务情况的发生。三是严格考评打分。党支部制定了《领导干部讲党课评分表》，将党课考核细化为讲稿准备充分性、论点合理性、数据图片准确性、语言表达能力、指导实践效果、剖析问题情况、典型引路作用发挥等7个方面，由党员现场无记名打分，发挥外部激励作用。

坚持讲研结合，促进共享成果到位

一是讲研结合，现场互动。党支部将领导干部党课讲稿提前一周印发全体党员，大家提前梳理讲稿论点、论据、事例、图片等信息，现场进行提问和互动研讨，发表不同见解和看法，帮助讲授者更正错误、完善内容、更新认识、提升观念。二是书记点评，激发共鸣。每次党课结束，支部书记都会对领导干部讲党课情况、党员提问和研讨情况点评，提出意见和观点，达到了互动互学、互帮互促的效果。三是择优推荐，扩大成果。结合打分、点评和讲课效果，司党支部择优推荐好的党课参加“党员领导干部赴基层讲党课” “党员领导干部大讲堂”活动，推荐优秀讲稿公开刊发或作为优秀成果予以表彰。

坚持对照典型分析，引领警醒到位

一是坚持正面引导。司党支部要求党课内容必须要有先进典型人物素材和事迹，特别是要注意吸收和发现安全监管系统优秀党员事迹，注意发现“身边的感动”，用身边事教育身边人，提高党课教育的代入感和感召力。二是坚持反面剖析。司党支部还将党课教育与党风廉政教育结合起来，深入分析严重违法违纪案例，结合“反腐倡廉警示教育周”活动的开展，由支部纪检委员讲了党风廉政专题党课，重点剖析领导干部违纪违法典型案例，告诫大家守住做人、处事、用权、交友的底线。

坚持问题导向，保障查找问题到位

支教发言稿篇（10）

形势教育是党员教育工作的一种重要形式，也是党支部活动的一个有效方法。

形势教育的内容，可分为国际形势教育和国内形势教育两个方面。对党员进行时事政策教育，可以使党员及时了解国内外大事，提高认识国内外形势的能力，开阔视野，提高思想认识水平。

搞好形势教育，要掌握以下几点：一是教育的内容要新，要有针对性，要回答党员最关心的问题。二是讲大家迫切希望知道的事。这样的形势教育才有好的效果。三是教育要生动形象，语言要生动、形象，把思想性、知识性和趣味性结合起来。四是形势教育要经常化，要对形势教育作好计划安排。除了根据形势的发展适时组织好形势教育外，全年应有一个总的计划。五是要收集反映和意见。

2.演讲活动

演讲也是党员教育工作的一种形式，党支部可根据教育内容的需要，组织好各种形式的演讲会。

党支部确定举办演讲后，要组织演讲人员准备好演讲材料。写演讲稿要注意以下几点：（1）主题要明确。主题决定着演讲稿的思想深度。所以，明确主题十分重要。（2）材料要充分。写好演讲稿，关键是要有充足的材料和例证。（3）结构要明晰。要合理地、有机地、巧妙地组织素材，运用素材，由浅入深、由表及里地分析和阐明观点，这是准备演讲稿的重要一环。（4）概括要有哲理性。这种概括必须用有哲理的语言，这样不仅形象生动，而且给听众的印象比较深刻。

党支部在组织写好演讲稿的同时，要对演讲稿进行审定或让演讲人进行试讲，提出修改意见，要求演讲人熟悉演讲稿。

演讲会的组织也很重要。首先要有演讲会场。虽然并不要求演讲会场布置得很讲究，但要有一定的演讲气氛。如写好演讲会的横额会标，摆好讲台，安装好扩音器等。其次，演讲人要演讲得好应该做到以下几点：一要镇定，二要真诚，三要形象，四要幽默，五要大方。

3.录像观摩活动

录像观摩是利用电子化设备进行党支部活动的一个好形式。它的特点是直观、真实，声形并茂，如身临其境，印象深刻。

党支部在搞录像观摩时要做好组织工作，注意收看效果。在观摩前要把组织观摩活动的目的、意义讲清楚，使观看人员把录像观摩活动作为一次党的活动来对待，而不要当成一般的娱乐或看一般的故事录像，不要中途退场。

在播放前，还要扼要地向大家介绍录像的内容，讲清楚观看录像的要求。在播放之后要组织座谈，结合党支部的具体情况，座谈学习什么，如何学，找差距，谈体会，找出改进本单位工作的办法和措施。

4.党员形象讨论活动

党员形象讨论活动，是党支部对党员进行思想教育的一种形式，其目的在于对党员进行党性教育，明确新形势下共产党员肩负的责任，增强党员的责任感和使命感，促进党员先锋模范作用的发挥。

在开展讨论活动中，讨论什么问题，要有一个主题，这要根据党支部多数党员存在的普遍思想问题来确定，提出一些有针对性的题目，通过党员形象讨论，解决党员中存在的一两个思想认识问题。

组织 党员形象教育，首先要注意教育活动的广泛性。所谓广泛性，包含两个方面：一是参加的人员要有广泛性，除了党支部全体党员外，可以吸收一些入党积极分子、团员骨干或行政领导同志参加。这样可以扩大教育面，讨论起来也因人多识广，能够集思广益。二是要注意组织多层次的讨论，党支部首先要组织各党小组讨论，在党小组讨论的基础上，再组织支部党员大会讨论。也可以把党小组讨论的精彩内容拿到支部党员大会上作交流。这样，可以更广泛地交流讨论的认识，扩大启发教育面。

党员形象讨论活动结束后，党支部应对讨论情况进行小结。集中大家讨论的意见，提出共产党员应该怎样发挥先锋模范作用，明确哪些应该做和哪些不应该做，哪种认识对和哪种认识不对。通过讨论有哪些认识提高了，有哪些问题还需要进一步解决等等。同时也要对讨论的方法、形式进行总结，积累经验。

5.一事一议活动

一事一议活动，是党支部根据党员中发生的重要的或特殊的事，组织党员进行讨论，达到分清是非、统一思想的一种教育方式。

党支部在选择事件的时候要注意坚持以下原则：（1）必须选择有教育意义的事件进行讨论。（2）事件最好是出在本支部或本单位、本部门内部。（3）事件已在群众中引起一定反响。（4）对事件看法众说纷纭，或已形成尖锐的两种不同看法。（5）对事件的看法比较一致，但看法是错误的，需要纠正这些看法。

党支部要组织好讨论，首先要做好动员，讲清事件的原委，说明对事件存在的几种观点;其次要以党小组为单位开展一事一议，党支部人数少时，可以党支部为单位进行议论;第三，党支部要做好议论的引导，如有必要时，可给党员一定的准备时间进行考虑，写好发言提纲;第四，在讨论会上要允许各种不同观点意见和认识的争论，但要讲事实，摆道理，有理有据，就事论事，不能搞人身攻击;第五，要抓好学习。

6.政治生日活动

每个党员都有自己的政治生日，即入党的日子。党支部在开展思想教育工作中，为党员过好政治生日，是一项既新颖又能取得比较好的思想教育效果的活动。

党支部要将每个党员的名单按入党日期排列好，做到心中有数，不要漏掉。按入党日期，依次为党员过政治生日。如果支部党员人数较多而又分散在不同的部门，也可以由党小组主持这种活动。

给党员过政治生日，形式和内容不求统一，最好根据党员的不同情况选择不同的形式和内容。一般来说，可以选择以下一种形式：

（1）送生日卡。在党员政治生日这一天，党支部可以赠送党员生日卡。生日卡最好自制，既省钱，又有意义。

（2）送一本有意义的读物。根据过政治生日党员的情况，党支部可以赠送一本有意义的书，在书的扉页上，也可以写上对党员希望和鼓励的话。

（3）召开座谈会。即在党员政治生日这天，组织党支部或党小组的党员在一起召开座谈会。由党支部书记或党小组长代表党支部或党小组先发言，对过政治生日的党员讲一些鼓励和希望的话。然后，过政治生日的党员谈谈自己在党的培养教育下的成长过程、体会和感受。参加座谈会的党员都可以在会上发言，提希望、谈自己都可以。座谈会的形式可灵活多样，不拘一格，要开得生动活泼，能给过政治生日的党员留下深刻的印象，受到教育。

7.党员“流动课堂”

支教发言稿篇（11）

案情引起了广泛关注，焦点集中在郑子罕在本案中被指控挪用的款项――教材编写稿酬，到底是个人合法所得，还是代单位收取的公款。

审计爆小金库丑闻

2010年初，杭州市审计局按惯例对市教育局党委书记、局长作任期经济责任审计，审计中发现，市教育局下属事业单位市普教室存在私存和发放账外资金亦即人们常说的小金库问题，牵出了郑子罕涉嫌挪用公款一案。

2010年1月21日，一份《杭州市审计局关于杭州市普通教育教研室等单位违纪违规问题的移送处理书》传到了市教育局，要求市教育局会同市教育纪律检查工作委员会进一步调查处理。

市审计局审计查明，2005年至2008年9月，市普教室以现金形式收取版税后直接用于支付稿酬和职工福利。2008年9月至审计当时，教材版税直接汇入该单位职工赵越的个人工资卡后再提取发放，至当时该卡上尚有版税结余7.5万余元。同时为避免收入入账，市普教室将部分版税收入滞留账外，截至审计日止，尚滞留在出版社未收回的版税达258万余元。且市教育局的其他教研室也存在类似问题，有待进一步查证。

《移送处理书》同时称，审计发现，《中小学信息技术》的8%部分教材版税主要由市普教室教研员郑子罕掌握分配，除该单位职工李伟参与了小学部分稿酬发放外，单位其他人员基本没有参与，该部分版税由浙江科学技术出版社直接汇入郑子罕个人工商银行卡，郑子罕收到上述资金后，除部分用于发放相关编委稿酬外，其余汇入另一张银行卡用于购买基金、银行理财产品等从事个人赢利活动。

《移送处理书》还明确说到，目前审计涉及的郑子罕、李伟稿费仅为2005年至2008年间的收入规模。郑子罕个人账户中个人合法收入与公款有待进一步区分核实，特别是用于投资牟利部分资金。

市审计局认为，郑子罕等个人涉嫌挪用公款，违反了《刑法》和最高法院《关于审理挪用公款案件具体应用法律若干问题的解释》等相关规定，根据《审计法》有关规定移送市教育局。

从稿酬到公款

市教育纪工委随后找郑子罕谈话。一头雾水的郑子罕怎么也没想到，自己保存在银行卡中的稿酬怎么变成了公款？自己将自己的稿酬汇入其他账户理财，又怎会是挪用公款？

原来，市普教室早在2005年新的负责人曹宝龙上任后，在郑子罕等作者不知情的情况下，与出版社签订了另外的出版合同，乙方（著作权人）从郑子罕，被更改成了市普教室。

记者调查获得的资料载明，2005年9月30日，杭州市教育局教研室（即后来的市普教室）主任曹宝龙作为甲方代表，与乙方浙江科技出版社签订出版合同，“甲方（著作权人）”由之前的郑子罕变身为杭州市教育局教研室。合同第十一条约定：乙方出版社以20%的版税率向甲方市普教室支付“报酬”。第二十条双方约定，“本合同版税含甲方的编写稿酬和组织编写费。”合同有效期为3年。

2008年5月，曹宝龙再次以甲方身份与浙江科技出版社签订合同，甲方著作权人变更为杭州市普通教育研究室。版税仍为20%，其他相应约定也与2005年合同基本一致。

但直到2009年，出版社仍还是将郑子罕的稿酬，在扣除个人所得税后，直接打入其个人银行卡账户。郑子罕认为这是天经地义获取劳动所得，丝毫没有察觉有什么不妥。

面对审计移送书，杭州市教育纪工委给出了郑子罕两条路：承认违纪挪用公款，教育局作党纪政纪处分，不承认，则移送司法。

郑子罕拒绝了承认。由此，教育纪工委将郑子罕事件推入了司法程序。2010年8月11日，郑子罕被采取刑事强制措施。

此前十余年相安无事

保存在郑子罕账户中的钱到底是稿酬还是公款，要从十几年前谈起。

“出事”前的郑子罕，是杭州市教育局教研室教研员、中学高级教师、浙江省特级教师、浙江省教育学会中小学信息技术教育专业委员会副秘书长、国家教育部特聘专家。

上世纪80年代中期始，曾经长期担任物理教师的郑子罕对电子信息技术发生了浓厚兴趣，逐渐转向了对此门课程的教学研究。1996年，郑子罕从学生家长中了解到，当时在中小学的电脑课中，那些有关电脑程序之类的教学并不适合学生的实际电脑应用，便开始编写信息技术方面的教材。郑子罕妻子邹弘至今记得，那一年，郑子罕在陪护因病在杭州市第一人民医院住院的父亲时，仍常伏案于病床床头柜编写讲义，以至于感动了不少医生护士和病友。

郑子罕随后联络召集了杭州多所中学的教学骨干，充实力量编写教学讲义，打印试用，并在其后增删修改逐步完善。这种以一位主要成员召集同行合力做某项事的临时组织，在杭州当地方言中，被称为“凑拢班子”。

这批志同道合的教研员和学校老师持续不断利用业余时间编写讲义，两年后“凑拢班子”终成正果。1998年8月，《信息学基础》一书由浙江大学出版社出版，成了杭州市学校信息技术课程的试用教材。

记者在最早版本的该书看到，书的封面，标明该书由“《信息学基础》编写组编”，版权页上署名主编为郑子罕，主审为浙江大学计算机系教授陈增武，编委由倪望跃等杭州十余所中学的老师担任。

邹弘提供了浙江大学出版社作为乙方与甲方郑子罕签订了《图书出版合同》，在甲方一栏特别加括弧注明为“著作权人”郑子罕。作者一栏共有郑子罕、倪望跃、虞国强等十五人。合同第八条明确了“乙方向甲方支付稿酬的方式和标准”，为基本稿酬加印数稿酬的8%。

1999年7月16日，浙江大学出版社再次与郑子罕签订出版合同，第八条支付稿酬的方式和标准改为版税制，稿酬比例仍按图书定价的8%版税率支付。

2000年8月，本书的出版方转到了浙江科学技术出版社，书名改为《中学信息技术》。该出版社在作为“乙方（出版者）”与“甲方（著作权人）郑子罕”签订的出版合同中，第十一条明确“乙方采用版税的方式向甲方支付稿酬，版税率8%”。2001年，《中小学信息技术》通过省级审定，成为正式教材，由浙江省新华书店发行。

此后，教材一版再版，并改编演绎出《小学信息技术》等系列教材，出版社不定期将8%版税在扣除个人所得税后直接打入郑子罕的个人银行卡账户，尔后，由主编郑子罕再根据工作量的多少将稿酬按不同的数目分发给其他作者。

至2009年年底，十余年间，出版社与郑子罕等作者各得其所，相安无事。

罪与非罪之辩

数次退回补充侦查，数次开庭未作判决，郑子罕案审理一波三折。2011年1月13日，该案在下城区法院第一次开庭时，控辩双方对郑子罕的罪与非罪展开了激辩。半年多后的7月28日，法院作出判决：郑子罕被控贪污罪不成立，被控挪用公款罪成立，判处有期徒刑六年。

法院的审理焦点，集中在郑子罕编写教材的工作为职务行为，由此认定涉案款项为公款性质。

控方认为，被告人郑子罕在担任杭州市普教室教研员期间，在组织《中小学信息技术》编写并经手稿费发放工作过程中，利用职务便利，自2004年12月31日至2010年1月7日期间，将浙江科技出版社按照约定支付到被告人郑子罕开户于工商银行的账户中的稿费转入其开户于工商银行的另一账户中，用于个人购买基金进行营利活动，共计挪用稿费人民币84万余元；郑子罕在经手该教材编写稿费发放工作过程中，利用职务便利，采用虚报手段侵吞公款人民币12万余元。根据《刑法》相应规定，构成挪用公款罪、贪污罪，应予数罪并罚。

被告人郑子罕辩称，涉案钱款是其与编书作者个人的稿费而不是公款，其没有贪污的主观故意。

被告辩护人浙江六和律师事务所合伙人、一级律师田为郑子罕作无罪辩护。田认为，根据我国《著作权法》相关条文，《中小学信息技术》系列教材的著作权归属于郑子罕等人，它既不是法人作品，也不是职务作品，而是自然人作品，因而8%版税的稿费不是公款。郑子罕的行为不符合挪用公款罪、贪污罪的犯罪构成要件。

法院审理认为，被告人郑子罕以杭州市普教室教研员的身份，组织在校老师编写教材，应视为代表教研室主持编写，代表教研室的单位意志进行创作；教研室支付给编写者的8%报酬包括编写中的开销费用，应视为教研室对教材编写的物质支持；该教材由教研室负责征订并承担相应责任，且参与编写的教师与教研室之间并无劳动雇佣关系，故该教材的著作权应归属于杭州市普教室；包括郑子罕经手发放8%报酬在内的20%的利润均系公款性质。法院认为，被告人郑子罕身为国家工作人员，利用职务上的便利，挪用公款进行营利活动，情节严重，其行为已构成挪用公款罪。检察机关指控的罪名成立。

争议：著作权成审计漏洞？

田指出，郑子罕被控挪用公款罪一案最根本的依据，是杭州市审计局的《移送处理书》。然而，被审计单位――杭州市教育局直属事业单位杭州市普通教育研究室（下文简称市普教室）提供的审计资料，是从2005年开始，离本案所涉的教材最初编写时间1996年已有9年，离正式出版的1998年已有7年之久。而按照著作权法的相应规定，著作权从作品完成之时就已形成，归属作者。这直接牵涉在此基础上杭州市审计局作出的审计结果是否准确合法。

有法律专家认为，在本案中，有着一个绕不开的主题，即教材著作权的归属，只有明确了著作权的归属，才能区分涉案款项的性质究竟是“姓公”还是“姓私”，法庭理应对此展开深入调查和审理。

田说，综观判决书，在审查被告人编写教材之初的时任教研室领导王效乾出具的证人证言时，未就本教材著作权形成之初的客观事实对照《著作权法》相应法律规定作深入查询和说理，而是轻率认定了王效乾证明“著作权归属于作者”的证言系其个人认识而不予采信。而“该教材由教研室负责征订并承担相应责任，且参与编写的教师与教研室之间并无劳动雇佣关系，故该教材的著作权应归属于杭州市普教室”的说理，则显得逻辑混乱，对《著作权法》的无知。