团结的故事大全11篇

团结的故事篇（1）

是一个以藏族为主体的多民族聚集区，在全区280多万人口中，藏族占92％以上。除藏族外，还有汉、蒙、回、门巴、珞巴等民族以及\人、夏尔巴人。目前，在工作、经商的人员中，来自40多个民族。在长期的生产生活实践中，各民族相互依存、相互交融、和衷共济、休戚与共，谱写了一曲曲民族团结的时代新篇章。

早在公元641年，唐朝的文成公主远嫁吐蕃，藏汉双方通过王室问的联姻、会盟，同心协力发展吐蕃的经济文化，唐蕃双方友好往来更为密切，经济和文化艺术的交流更为频繁。这一段藏汉王室间联姻、会盟的民族团结史诗从此流芳千古。

在拉萨大昭寺广场，见证藏汉民族世代团结友好的“唐蕃会盟碑”如今依然静静地肃立着。这座已历经1000多年沧桑的古碑，与“民族团结宝鼎”一起，见证了千百年来民族团结的一段段佳话，见证了各项事业在祖国怀抱中茁壮成长的伟大历程。

千百年来，在雪域高原这片神奇的土地上，各民族兄弟姐妹正如唐蕃会盟的历史，用真心、用真情传唱着一个个民族团结的感人故事，共同铸就了一个温暖、和谐的民族大家庭。

在阿里地区札达县，至今还流传着该县数百名干部职工营救7名汉族打工农民的故事。

2002年12月底，札达普降大雪，交通被阻断，7名汉族打工农民被大雪围困。当地群众自发加入到搜寻队伍中，营救人员中。既有年过半百的藏族同胞，也有刚参加工作的回族、蒙古族青年。在茫茫雪海中，他们焦急地寻找了4天4夜，终于在海拔5000米的高山上，救出了被困的7名汉族兄弟。皑皑白雪刺伤了很多营救队员的眼睛，他们说，为了汉族兄弟的生命，为了民族团结，眼睛受点伤又算得了什么!

在平均海拔4500米的藏北那曲县，高寒缺氧，连拉萨人到那里都会有高原反应。但是汉族女干部张娅娜在那里一待就是30年。担任那曲县副县长期间，她每次下乡，都会买些茶叶、酥油和太阳能光电板等物品送到最困难的家庭。当遇到特别贫困的家庭时，她总是把身上的钱全部拿出来送给他们。

在这片热土上，多年来，许许多多汉族干部为的建设事业贡献了自己的青春年华，甚至宝贵的生命，涌现出了一大批像孔繁森、陈金水、李素芝和祁爱群等英雄模范人物一样的好干部。

团结的故事篇（2）

接 下来的第二个部分是讨论和提问，我们班的讨论积极性还算好，就是提问的热情就比较差。同学们都不是很想提问，只好我替他们问了。我注意到黄宗兴同学的志愿 者牌上有很多的徽章，就问他是否可以向我们讲诉徽章的来历，于是，宗兴就向我们讲起了这些徽章的来历。原来这些徽章是根据志愿者的服务时间来发放的，每一 枚徽章都是包含着他们的汗水，我们深深地为他们的行为感动。我们又问了一些别的同学的一些别的问题，通过他们的回答我们更加了解了志愿者的工作，也为他们 的奉献精神感动。

第三个部分是志愿者为我们表演亚运助威舞，看着他们在亚运主题曲“一起来”的伴奏下整齐的表演亚运助威舞，我们都忍不住打起了节拍，他们的表演带动了一场高潮。

团结的故事篇（3）

有一次到深圳出差，不知坐几路车方可到达自己的目的地。正彷惶无计，有一路过的老伯看出来了，他便主动前来指点迷津，一会儿车来了，老伯又一再嘱咐司机快到目的地时提前通知我。一刹那的感动令我伸出手去：“谢谢阿伯！”

有一天，上班时发现外面狂风大作、暴雨倾盆，心知晾在屋外的衣物肯定要遭荼毒，不觉心下黯然。可下班回去后却发觉衣服一件不少挂在我的门把手上，面对不知哪位好心的邻居做的好事，我只能在心里道一声“谢谢！”

有一次，我看见小妹妹在一个工业区门口显得神情焦灼而无助，一问之下才知道她是外地来穗找姐姐的，但证件丢了，又说不清楚姐姐所在的公司，于是守门的保安不让进。我于是以自己的证件作为抵押，陪同小妹妹进去一起找姐姐，找了十几家公司，最后才找到她的姐姐。后来，当我咀嚼着她们感谢的言词时，我在瞬间也享受到了一种助人之后的自得和乐趣。

有一次，我在外面逛街，见到一个小孩子哭泣着人群中乱走，猜想可能是个走失的小孩，于是主动把他带到附近的派出所。十几分钟后，小孩的母亲匆匆赶到，看着母子重逢后哭喜交加的情景，发自我内心的满足如醍醐灌顶。

团结的故事篇（4）

学生是社团活动的主体，辅导员是活动的组织者和参与者。沙家浜是一块丰碑，作为新生代的沙家浜孩子，应该主动了解沙家浜的昨天、今天和明天，因为沙家浜值得孩子们用心宣传。因此，小导游社团的活动内容，我们没有约束孩子们，让他们背那些机械化的导游词，而是引领孩子们共同寻找宣传点，引入大家感兴趣的斗争故事、革命人物，以此激发孩子们的活动热情。

1.探究

沙家浜到底有着什么样的故事？小导游社团为了搜集第一手资料而走出校门，亲自参与社会实践的体验。他们有的走进芦苇荡，寻访了“东进桥”、“修枪所”、“后方医院”等历史遗迹，眼前再现出当年新四军战士和沙家浜人民团结在一起，辗转芦苇荡，同日伪军浴血奋战的战斗场面；他们有的来到革命历史纪念馆，驻足于烈士的遗像前，用心摘录介绍烈士事迹的文字资料。这里的每一段文字、每一幅图片、每一件实物，都成了小导游社团积累的原始素材。

2.整理

一系列探究、走访活动后，小导游社团掌握了大量信息，但是这些信息是零散的，离课程内容还有一大段距离，于是他们又进行分类、筛选。经过大家的共同努力，逐渐形成适合大家开展活动的校本教材，收录了“晏毛送信”、“阿庆嫂智救伤病员”等小故事。使团员们进一步了解沙家浜的战斗历史、英雄人物，增强学生热爱家乡、珍惜现今幸福生活的感情。在探究、整理过程中，发展了他们的合作意识，让他们逐渐意识到自己是社团的主人，为学生自主管理型社团打下了扎实的思想基础。

二、锤炼技巧，激发学生个性潜能

小导游社团在有了自己的文字素材积累后，作为一个语言类社团，更重要的是对学生进行语言训练。只有大胆地、自然地交流和表达，才能成为一名名副其实的小导游。

1.语言加工

为增加故事的趣味性，我要求孩子们在不改变故事主要情节的基础上，可以根据自己的特长对故事进行合理的加工和重组。主要形式有：

（1）“添油加醋”。例如，斗争小故事《阿庆嫂智救伤病员》，小导游们在讲述的时候，充分考虑特定场合人物可能出现的情况，添加了阿庆嫂机智沉着的应对语言，巧妙不露痕迹的动作，周旋不慌张的神态，一幅智斗场面描写得细致入微，让人身临其境。

（2）“大刀阔斧”。有了增，也就有了减。对于故事的处理方式，还可以砍下其中的细节描写，用通俗易懂的语言交代故事发生的时间、地点、人物、事件。简缩故事虽然少了精细的描绘，少了精彩的喧嚷，但它有利于孩子们把握故事整体结构，培养他们的语言概括能力。

（3）“自由组合”。由于思维方式、生活经历的影响，每个孩子的表达方式有所不同。自由组合是他们比较喜欢的方式。一个故事往往会有起因、经过、结果等因素构成，擅长叙事的孩子喜欢对故事场景浓墨重彩，擅长议论的孩子大致交代故事情节，他们喜欢在故事结尾处发表自己的看法。

2.艺术加工

我校的校本课程教材中除了革命斗争故事外，还收录了具有沙家浜风俗的民间故事，这些故事一般都很长，小导游们多数讲不好。为了更好地理解故事情节，体会人物性格，小导游们对故事进行了艺术处理。如故事《老虎山》，讲的是一个黑心的儿子想要遗弃自己的瞎子老娘，他把老娘送到了老虎山，儿媳妇不忍心，到老虎山接婆婆的时候发现了山上有许多金银财宝。黑心的儿子知道后顿起贪念，想把所有财宝据为己有，却被老虎吃掉了。小导游们觉得故事很生动，于是他们带了道具，学习了沙家浜方言，来到导游社团，有的扮演老娘、有的扮演黑心儿子，用真实的动作、语言，再现故事原型。

三、参与实践，拓展社团活动领域

如果说社团内部建设管理是小导游们的练兵活动，那么参与导游实践就是成果的检验过程。因此，社团成员的实践活动显得尤为迫切和重要。我们唯有在学校教育中给学生提供尽可能多的参与机会，让他们在实践的活动中学会交往，认识自我，体验成功的欢乐和胜利的欣慰，才能使他们激起追求成功和胜利的信念。

1.校外――景区小导游

小导游社团的孩子们最大的愿望是正式上岗，成为沙家浜芦苇荡风景区的导游。为来自五湖四海的游客讲解沙家浜的历史和景区的各个景点。这是小导游的一次试飞活动：利用节假日，小导游们以小组为单位，在景区门口向游客推荐自我，开展导游活动；他们相互用照相机、录像机记录同伴的成长时刻，富有纪念意义。许多游客给予小导游们高度评价：小导游在教育别人的同时也教育了自己。

2.校内――校园小导游

学生导游受客观环境制约，我们还组建了较为实用的校园导游。今年，我校承办了常熟市特色学校成果展示现场，小导游社团的成员们人人参与了活动。有的在学校广场上介绍我校的办学理念、办学特色、教风和学风，有的给大家介绍我校“五小”（小导游、小制作、小京剧、小科技、小柔道）特色文化，有的在教学楼前介绍学校环境布置，有的则站在“芦芽画廊”下叙说今日沙家浜的发展情况，还有的详细介绍我校的柔道馆、京剧馆等。

团结的故事篇（5）

借鉴一下神话传说，这些较宏大的故事是一些原始意象的编撰，能触发更深、更个人的认知，因为这些故事突出了体验和反应的普遍规律，能够引起注意力，让人找到意义和归属感。恐惧是一种十分强大的心理规律，都市传说证明了恐怖故事能给人留下深刻的印象。有关爱、希望、信仰的故事则需要花费更多精力，添加更多画面感，甚至还需要相应的自我修养才能像恐怖故事一样传播得那么快。

如果群体塑造故事时是严格对“故事”进行分类或者公式化地拼接的，那么这会给你一个假象，让你以为自己深刻理解了集体的创造力和观察力。没有现成的公式能教会你如何统一群体意见，也没有一个“标准流程”让你明确知道缺少了话太多的人，话太少的人等。即便你仅靠一人之力就创造出了完美的故事，那么你还是需要让群体中其余人员相信，你的故事就是“最好的故事”。

了解了群体讨论可能出现的情况之后，你才能在左右推诿、翻江倒海的群体情绪波动中自由航行，找到故事创想。因为，一个好的故事，如果需要经过集体同意之后才能讲述出来，往往会缺失统一性和魔力。

是创意还是怪异？

我在做广告行业时，我的创意团队常常会让那些“有魔力”的故事变得令人惋惜，瞻前顾后的产品经理总是用客观标准衡量和评估主观的情感，这些故事就这样丧失了全部魔力。他们在找故事时，总是做最坏的打算，提防着人们误解，而不是寻找潜在的价值。

我还记得，我所在的创意团队曾设计过一个广播广告，利用了福特公司在1994年对澳大利亚网球公开赛的赞助，在背景音乐中加入了网球场的噪音，也加入了莫妮卡・塞莱斯击球时那标志性的怒吼。因为莫妮卡・塞莱斯在1991到1993年蝉联了澳大利亚网球公开赛的冠军，也因为澳大利亚人热衷于网球运动，我们很有信心，觉得广播听众一定会轻松认出这个标志性的怒吼声。但产品经理对此却不认同。他一直执着于一点，认为听众有可能会觉得这种怒吼让人心烦意乱。

创意团队成员眯了眯自己的眼睛，其中一个人倾了倾前身，问道：“到底怎么会让人心烦意乱了？”创作底线已经明确划出，“顾客永远是对的”这种说法也大行其道，经过讨论后，在背景中播放“怒吼”也就这样一声不响地在那间屋子里被毙掉了。这个音效可能有，也可能没有我们预想的效果，但这个创意之所以在剪接室里被毙掉，并不是因为故事本身的价值如何，而是由于群体争相掌握决策权而导致的。

有些创意经常看起来有些怪异，那是因为创意本来就是怪异的。我最喜欢的一个关于这类权力博弈的故事发生在1978年，是在可口可乐公司会议室里发生的。营销和广告方面的大师在命名一款将在来年推出的柠檬/青柠系列碳酸饮料时起了争执。创意团队最推崇的命名是“美乐耶乐”（Mello Yello）。但产品经理对此持保留意见，他这样说道：“美乐耶乐……听起来像是街头交易的一样。”创意总监差点跃过桌子直接站到他的面前质问他：“那你觉得可乐（Coke）究竟是什么？”

人们习惯的客观思维可能会认为，减少歧义就能减少风险――但实则不然。歧义是我们真实生活的反映，因此会让故事变得更加真实。保留故事中的歧义，再在低风险的环境下检验故事效果，然后根据反馈来修改，这样减少讲故事时的风险更好。

利用团队的决策能力，找到自己的意义

要选择恰到好处的故事，一方面要依靠团队的想象力，另一方面要依靠团队利用主观思维做决策的能力。但要注意，团队在面对图像、意象、情绪这类不太熟悉的领域时，经常会过度简化这些不可测量的价值，将其转换为某些可以计量的标准。这种依赖数字的做法并不能创造出好故事，只不过是让决策变得轻松了而已。

另外一种人们经常选择的逃避方式就是，过于依赖团队里最有权势的人的想法来决定故事。如果这人恰巧是个讲故事好手，那么这种方式也行得通。类似马丁・路德・金、亨利・福特、史蒂夫・乔布斯的天才领导人曾讲述过精彩的故事，激励了成群的人们进行行动，将愿景变为了现实。然而，大部分像我们这样的平平之辈只能困于团体之中，在悖论、冲突的价值观、多元化中挣扎，这让我们在所有重大决策上都缺乏凝聚力，包括在寻求“什么是属于我们的故事”的决策上也是如此。这些团队倾向使用数据、规则、运算，只为了让自己的决策变得更加“理性”。

埃伦・兰格（Ellen Langer）曾在自己的著作中引用了针对“控制感的假象”的研究，她冷酷地解构了我们的思维定式，利用原则和认知框架来提高决策质量。尤其是在商业领域，让决策过程更轻松的“惯例”可能会让我们错过那些看似杂乱无章的，但更引人入胜的体验。我们的行为变得越机械化，我们的故事就会变得越缺乏内涵。

并不存在什么神奇的公式。生命中许多重要的事情都是模糊不清的、主观的。你的文化背景、年龄、社会经济地位、性格，还有最近经历的事件，决定了你的目标和对成功的定义。我曾看到过许多团队陷入激烈的争论中，似乎在寻找“正确”答案。

主观问题往往有着不止一个“正确”答案。要想找到一个故事，让目标市场用户觉得受到重视，取决于你们所处何处、所为何人，取决于你们所处的时间，取决于你决心影响他们的目的，取决于他们报以回应的原因。所以在群体决策中，无论你是自愿选择了问题的答案，还是被迫选择了问题的答案，即便最终的结果并不是你想要的答案，你也一定要从自己的角度发现这个故事的意义所在。

数据确实能回答我们的一些问题。然而，我们利用典型小组、实验性活动来选择和检验故事创想时，或是直接讲述故事创想时，一定要清醒地意识到，从这一刻开始，一切都将由群体内决策人员的主观意愿做决定。在这样的主观环境下，我能提出的最重要的建议就是，要投入感情。

讲故事是个自我诊断的过程

为了讲述一个能体现“我是谁”和“我为何在此”的故事，我必须花些时间询问自己这些问题。通常，有些人在回答这些问题时会停留在较为肤浅的层面，并且所用时间也能短则短，比如：“我们制造能娱乐大众的电子产品，并且为公司谋利益。”这只能引起一片鼾声。

个人进行自我反省时已经很难了，而让团队进行自我反省就更复杂了。以自我为中心的意识、过去的意见不合、意识形态差异，这些都会让群体中的每个大人变得像孩子争抢车前座一样幼稚。

我的朋友吉姆・西尼奥雷利召集高管开会，他讲述了精神分析师卡罗尔・皮尔森（Carol Pearson）所提出的12种原型（流浪者、战士、魔法师等），然后他邀请高管们各自选出一到两个他们个人觉得最适合作为品牌的选项。之后，公布测试的谜底，人们看到了自己所选的原型的含义。那之后开始的谈话就是依据各人的选择，寻找统一目标。

这种自我诊断的过程让一些人感到十分恐惧，他们并不确定自己是否过着有意义的人生。同时也因为这个自我认知或自我反省的过程能够显示出你对组织或团队的信任度，是否相信他们是心怀善意的、言出必行的好人。

回避深度探查的团队，可能是因为怕实在的自省过程会揭露内部的伪善和空虚，但若是为了搜寻一个极具说服力的品牌故事或组织故事，这种发现过程是十分重要的。当客观的、由外而内的“批评”思考方式换成了主观的、由内而外的“自省”思考方式，往往会引起焦虑，在大多数情况下，人们倾向夸大这种焦虑。但当团队甘于反省后，大多数人会发现其实情况没那么糟糕，自己的生活和工作充满了意义。

我倾向于在开场时，让团体内的成员讲述“他们是谁”“他们为何在此”的故事，并且要带有个人感情。分享这类故事会增进大家的理解，减少后来的矛盾。当每个人都明白了一个机构的愿景故事需要深入的挖掘，需要每个人感情的投入之后，整个流程就会有所改善。

第一次尝试讲述团队故事时有些人会充满了雄心壮志，因为他们的故事会讨论他们想要成为的自己，而不是现实中的自己。这些故事鼓励人们追求超出自我能力的目标，但也因此听起来十分虚伪。

想要成为更好的自己并没错，但讲述我们是谁和我们为何在此的故事不应做出难以达成的承诺。团队真正的信任来源于诚实。既然网络已经提高了信息透明度，你也能满怀期待地让故事跟上现实。通过讲故事来进行自我诊断，这能扩大团队的视野。接受故事――包括那些揭露团队中不太理想方面的故事。你对现实的接受程度越高，你所讲述的故事就会越真实。

由内而外的团结

能够吸引人们将自身带入其中的故事能让人加深自我认知：这就是我，这就是我的生活，这些都影响着我所爱的人。归属感和凝聚力互为因果。通常人们利用双方共同的因素增加归属感――种族形象、方言行话，还有其他猜想的、拉近关系的因素，将你归类为某一特定的人群。

团结的故事篇（6）

中图分类号：X937 文献标识码：A 文章编号：1674-098X（2017）03（b）-0024-05

Diffusion Simulation of Liquid Ammonia Leakage

Comparison of the Multi-puff Model and SLAB Model

Wu Weinan1 Yang Ping2

（1.Solid waste Management Center in Liaoning Provine， Shenyang Liaoning， 110161， China； 2.Panjin Liaoning Fried Dough Sticks as for as sludge Treatment and Utillzation co.， LTD，Panjing Liaoing，124218，China）

Abstract：Simulation results of diffusion after liquid ammonia leakage calculated by the Gaussian multi-puff model and SLAB model were systematically compared. Results showed that there were obvious differences between the two models. Under the setting conditions， the round maximum ammonia concentrations simulated by the SLAB model were higher than those by the multi-puff model within 60 to 2000 m downstream the resource. And the former was 1.01 to 35.2 times that of the latter， and the difference increased with increasing distance. Higher cross-affected distances were found by SLAB model within 600 m downstream the resource， while cross-affected distances simulated by the multi-puff model were higher outside 600 m downstream， and the differences between the two models increases with the distances. In the same location downwind， the highest concentration of ammonia came earlier in SLAB model， while the time period from appearance and dissipation was shorter in multi-puff model. These results may provide a reference on diffusion model selection for prevention and response of environmental emergencies caused by chemical releases.

Key Words：Liquid ammonia；Leakage；Diffusion simulation；Multi-plume model；SLAB model

近年来，突发性环境事件频发。以液氨等有毒气体泄漏为代表的突发性环境事件往往导致严重后果，易形成大面积的危险区域，对周围的环境和人员造成严重的危害。液氨是一种易燃易爆、有毒有害的化工原料，有腐蚀性并极易挥发。低浓度氨对粘膜有刺激作用，高浓度可造成组织溶解坏死[1]。氨气泄漏和爆炸事故往往会导致众多人员中毒或死亡，给公众的生命健康和环境安全造成非常严重的影响。2013年6月3日，吉林省德惠市宝源丰禽业有限公司因氨气泄漏爆炸，导致121人死亡，76人受伤，直接经济损失1.82亿元；2013年8月31日，上海市宝山区上海翁牌冷藏实业有限公司发生液氨泄漏，造成15人死亡，25人不同程度受伤[2]。因此，对有毒气体发生泄漏后的扩散范围、泄漏物质空气中含量的时空分布、对人体造成危害的区域进行模拟预测和环境风险分析，对于突发环境事故预防和应急均具有重要意义。

目前，广泛应用的气体扩散模型包括高斯模型[3]、SLAB模型[4]、SUTTON模型[5]、ALOHA模型[6]等。国内外学者针对上述模型开展了应用性研究。莫秀忠等[7]基于MATLAB算平台高斯烟团模型建立了液氨泄漏后的浓度分布模型。邹旭东等利用SLAB模型模拟了氯气泄漏后氯气扩散的时间、范围和对周围环境的危害[8]。王爽和王志荣以某化工厂的氯化氢泄漏事故为背景，利用ALOHA重气扩散模型对该事故进行模拟，分析了敏感点浓度和人体接触剂量随时间的变化[6]。

已有研究主要集中于不同模型的应用、浓度模拟、影响条件分析、风险区域划分等方面，缺少不同模型的结果的横向对比。该研究以液氨泄漏事故为例，对比分析高斯多烟团模式和SLAB模型模拟结果的差异，以期为环境应急管理过程中扩散模型选择提供参考。

1 模型及模拟条件

1.1 多烟团模式

多烟团模式基于高斯模型，是我国《环境风险评价技术导则》（HJ/T-2004）的推荐模型[3]，适用于瞬时泄漏扩散。该模式把风险源烟团输送时间分割为若干时段，假定每个时段发射一个烟团，计算每个烟团在各时刻对关心点的贡献[9]。

第i个烟团在时刻、在点（x，y，0）产生的浓度为：

（1）

式中，为烟团排放量，mg，；为释放率，mg/s；为时段长度，s；，，为烟团在w时段沿x、y、z方向的等效扩散参数，m，可按照式（2）、（3）估算；、分别为第w时段结束时第i烟团质心的x、y坐标，按照式（4）、（5）计算。

（j = x， y， z） （2）

（3）

（4）

（5）

各烟团对某关心点t时刻的贡献浓度，按照式（6）计算。

（6）

式中，n为需要跟踪的烟团数，由式（7）确定。

（7）

式中，f为小于1的系数，根据计算要求确定。

1.2 SLAB模型

SLAB模型由美国能源部的Lawrence Livermore国家实验室开发，用于比空气稠密气体泄放的大气扩散模拟[4]，是美国EPA推荐危险化学品意外泄放事故模拟的应急模型。SLAB模型的模拟源可以是持续的，有限持续时间的，或者瞬间泄放。持续和有限持续时间泄放应用于蒸发池、水平射流和垂直射流泄放源。瞬间泄放则假设为瞬间体源进行模拟。模型可以处理的泄放类型包括：地平面蒸发池、有高度的水平射流或垂直射流、瞬间泄放以及液体溢漏。SLAB模型可用于稠密气体释放或者液体溢漏而蒸发出的稠密气体扩散。尽管氨气密度低于空气，但由于氨气经常以液氨形式储存，液氨泄漏后因气化时大量吸热而具有重气体的特点，属于SLAB适用类型的后者。

SLAB模型假设事件发生在没有障碍物的平坦区域，模型没有考虑有坡度的地形条件。泄放物质的大气扩散由守恒方程来计算，包括质量、动量、能量和组分守恒。持续泄放作为稳态烟羽处理。有限持续时间泄放的起始烟云扩散用稳态烟羽模式来解释，一直持续到泄放源停止泄放。当泄放源被切断时，烟云作为烟团处理，其随后的扩散使用瞬变烟团模式进行计算。在预测浓度随时间变化方面，SLAB模型在稳定、中度稳定及不稳定的大气环境下均能得到较好的预测结果[8， 10]。

1.3 模拟条件

研究模拟一存有6 000 kg液氨储罐泄漏事故后的液氨扩散情景。储罐内压力为250 kPa，裂口面积为0.0004 m2，裂口之上液位高度为2 m，持续时间为10 min，环境温度为25℃。经计算得到泄漏持续时间内，泄漏量为4.43 kg/s。假设事故发生时大气稳定度为D，风速为2.0 m/s。对于多烟团模式，假定10 s一个烟团；对于SLAB模型，选用水平射流模式。模拟时间为20 min，模拟范围为事故源下风向纵向2 000 m，横向1000 m。

2 结果与讨论

设定条件下，多烟团模式和SLAB模型得到的模拟结果分别如图1、图2所示。2中模型都能得到氨气地面浓度随时间、位置的变化。可以看出，多烟团模式模拟烟团移动较SLAB模型更快。本设定液氨的泄漏时间为10 min，多烟团模式认为泄漏停止后，氨气烟团将立即离开事故发生点，向下风向迁移；而SLAB模型假设液氨泄漏至地面，形成液池，尽管在液氨储罐停止泄漏后，液池中的液氨将继续挥发并持续一段时间。因此，SLAB模型模拟事故发生13 min后，仍有氨气从事故发生点挥发。这种假设上的差异也导致了SLAB模型模拟的烟团跨度较多烟团模式更大。

2种模型得到的氨气轴线（沿x轴方向）地面最大浓度与不同下风向距离关系如图3所示。SLAB模型结果表明距储罐1～2 m范围内的最高氨气体积百分比达到100%，而多烟团模式结果表明距储罐13～14 m最高氨气体积百分比均到100%。60～2 000 m范围，SLAB模型得到的最高浓度是多烟团模式得到的最高浓度的1.01～35.2倍；且随着下风向距离增加，SLAB与多烟团模式最高浓度差距加大。若以最高氨气浓度达到1 390 mg/m3（半致死浓度）的地点为疏散区域，多烟团模式模拟得到的疏散半径约为360 m，而SLAB模型模拟得到的疏散半径约为550 m。

在与下风向垂直的横向（y轴方向）方面，分析下风向纵向2 000 m、横向1 000 m范围内（即x=0～2 000 m，y=-1 000～1 000 m），0～20 min时刻内，氨气在各点的最高浓度，下风向各点横向位置浓度与轴线浓度之比超过10%的范围定义为横向影响距离。横向影响距离与下风向距离关系如图4所示。在设定的模拟条件下，下风向600 m以内，SLAB模型模拟得到的横向影响距离大于多烟团模式；而在下风向600 m以外，多烟团模式模拟得到的横向距离大于SLAB模型，并随下风向距离增加，差距增大。从前述分析可知，2种模型得到的疏散半径均在600 m以内，因而考虑到横向的影响范围，SLAB模型模拟得到的疏散面积也大于多烟团模式，分别约为6.63万m2和1.72万m2。

分析下风向某处在事故发生后氨气浓度随时间变化，多烟团模式和SLAB模型模拟结果如图5所示。可以看出，越靠近事故源的地点2种模型得到的模拟结果相似度越高。下L向100 m以后，2种模型结果差异逐渐明显。第一，如前所述，SLAB模型给出的最高浓度高于多烟团模式；第二，SLAB模型给出的氨气最高浓度出现时间较高斯模式较早，且差异随下风向距离增加而增大；第三，同一地点SLAB模型计算得到的氨气烟团出现到消散时间也较多烟团模式更短。

孙召宾[11]使用Burro现场实验数据，对国内多烟团模式、SLAB模型和ALOHA模型计算的液化气泄漏模拟结果可靠性进行了验证，结果表明，高斯模型较不适用于稠重气云扩散的数值模拟，SLAB模型、ALOHA模型和高斯模型模拟结果的可靠性排序为SLAB模型>ALOHA模型>高斯模型。高凌[12]将SLAB模型与液氯模拟泄漏试验结果进行了对比，发现事故下风向300～1 000 m范围内，SLAB模型模拟结果是实测结果的约4～6倍。国内尚缺少针对液氨泄漏的模型模拟与实测结果的对比研究，因而无法判断“导则”推荐的多烟团模式和SLAB模型更为准确。该研究结果表明液氨泄漏后，SLAB模型模拟的地面氨气浓度高于多烟团模式，得到的致死区域也高于多烟团模式。

3 结语

该研究系统对比了多烟团模式与SLAB模型模拟液氨储罐泄漏后的氨气扩散。结果表明，两种模型均能模拟液氨泄漏后地面氨气浓度的时空分布，但两种模型的模拟结果存在明显差异。在模拟设定条件下，事故发生点下风向60～2 000 m范围内，SLAB模型得到的最高浓度是多烟团模式得到的最高浓度的1.01～35.2倍。事故发生点下风向600 m以内，SLAB模型模拟得到的横向影响距离大于多烟团模式；而在下风向600 m以外，多烟团模式模拟得到的横向距离大于SLAB模型，并随下风向距离增加，差距增大。以最高氨气浓度达到半致死浓度为疏散区域，SLAB模型模拟得到的疏散半径和疏散范围分别是多烟团模式的1.5和3.9倍。下风向同一地点，SLAB模型得到的氨气最高浓度出现时间较多烟团模式较早，SLAB模型计算得到的氨气烟团出现到消散时间也较多烟团模式更短。

化学品泄漏等环境突发事件的风险防控越来越受到关注，我国多地构建了基于扩散模型的环境风险应急支持系统。该研究结果表明，不同模型得到的模拟结果存在显著差异，可为液氨泄漏突发环境事件预防和应急中模型选择提供参考。模型给出的浓度过高，将增大救援、疏散的范围，可能会影响到安全区域内人们的正常生产生活，造成一些不必要的浪费；而模型给出的浓度过低，则将使受影响人群不能及时疏散，造成人员伤亡。因此，在未来，针对环境突发事件发生频率较高的化学品的扩散开展试验研究，对模型进行筛选和优化，才能更有效地指导环境风险防控和应急响应工作。

参考文献

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[2] 夏登友，钱新明，黄金印，等.液氨泄漏扩散模拟及危害评估[J].中国安全科学学报，2014，24（3）：22-27.

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[9] 胡二邦.环境风险评价实用技术、方法和案例[M].北京：中国环境科学出版社，2009.

团结的故事篇（7）

“安全是抓出来的”，这是郑州交运集团从实践中总结的宝贵经验。那么，交运集团是如何抓好安全的呢？

一、堵住源头是根本

安全生产重在对驾驶员的源头教育。为了加强源头教育，郑州交运集团成立了安全警示教育中心。该中心的基本职能，就是对驾驶员、特别是对违章驾驶员实施强制教育。根据规定凡一次超速50%以上或超员20%以上的，收到两次以上交警违法通知书以及监控中心监控到有违法超速、超员行为的驾驶员必须进行强制参加警示教育。从对已接受教育的400多名驾驶员跟踪情况看，效果良好，平均事故数下降了85%。

郑州交运集团在安全教育的实践中摸索出了一系列行之有效的方法——

特别交待法：以“人文关怀”为主线，按照“以人为本”的管理理念，在发车前，根据当天的路况、天气和驾驶员的思想动态，安管人员逐车逐驾驶员交待安全行车注意事项，变被动管理为主动预防。

警示教育法：重点对新增、违章违法以及发生过事故的驾驶员进行警示教育。

内外互动法：联合郑州市交警三大队对所有参运驾驶员违章扣分情况进行动态查询。对多次出现驾驶客车超员、超速等交通违法行为的驾驶员予以辞退，并列入了企业“黑名单”，其终生不得在郑州交运集团从事营运客车驾驶工作。

安全提醒法：郑州交运集团建立了手机短信群呼、GPS监控系统、安全管理QQ群及时向驾乘人员通告天气、路况、车辆通行等情况，及时提醒驾驶员安全行车注意事项。

亲情感染法：郑州交运集团建立了驾驶员家属亲情网，建立了家访制度，开展争当驾驶员“安全贤内助”活动。通过巧打亲情牌、实现亲情化管理的理念，把安全教育延伸到8小时以外。

案例分析法：郑州交运集团通过收集全国重特大交通事故案例的有关资料，建立了不断更新的资料库。将典型道路交通事故案例制作成展板，以图文并茂的形式，生动再现了当时的现场情景。并制作安全警示案例光盘和道路交通安全应急小常识手册，组织观看道路交通事故纪录片，预防类似事故发生。

二、事故预防是关键

为有效做好事故预防预控工作，郑州交运集团成立了事故预控处理中心。预控中心自成立以来发挥了积极的作用，了对驾驶员进行日常安全教育外，还对各个时期发生在全国的重特大交通事故进行汇总分析、编选制作《事故案例分析与如何紧急避险》安全教育宣传光盘、编写《事故预控处理与保险索赔》一书，发放到基层单位相关人员手中进行学习。

强化车辆技术管理，确保车辆的良好状态。消除车辆的不安全因素是安全工作的重要环节，郑州交运集团成立了车辆技术管理中心，推行了车辆信息化技术管理软件，进一步规范了车辆设备管理程序，编写了《车辆技术管理暂行规定》一书，建立健全车辆使用、维护、保养技术档案；严格车辆的使用和操作规程；确保车辆良好的技术状态。

为提高营运客车的安全管控能力，2004年郑州交运集团投资近2000万元对所有营运客车安装了GPS车辆监控系统，通过该系统严防营运客车超员、超速。特别是在客流高峰期或者遇到恶劣天气时，主管领导全天候带班监管，通过语音通话及时掌握车辆运行动态，安全提醒, 实施动态安全管理。

隐患是滋生事故的温床，多年来郑州交运集团始终采取明察和暗访相结合，坚持集团公司督察不间断、总公司检查不间断、分公司自查不间断；并采取自查和督查相结合、人防和技防相结合、明察和暗访相结合、内部监督和社会监督相结合方法，认真查找不安全因素和事故隐患，把安全管理工作的重点从“事后处理”转移到“事中控制”、“事前预防”上来，把不安全隐患消灭在其形成的过程中，做到“防患于未然”。

三、强化管理是保证

近几年，郑州交运集团不断加强安全生产队伍建设，强化安全员的素质教育。在人员配置数量上，每10台客车配备一名专职安全员；在质量上，郑州交运集团专门组织60名安全管理骨干到西安汽车管理学院（简称长安大学）培训学习，每年都要对基层班组长进行安全培训，通过培训提升了基层安管人员的安全意识和安全业务素质，进一步强化基层安全队伍建设。

为加强对客车驾驶员的安全管理，郑州交运集团各车站利用先进的信息化管理手段，通过驾驶员预留在电脑中的指纹核实当班驾驶员真实身份，从源头上杜绝无从业资质驾驶员冒名顶班现象，确保进站营运车辆运输安全。

治理“三超”、预防“三品”上车是保证道路运输企业安全生产的重中之重。郑州交运集团各汽车站严格执行“三不进站，五不出站”管理规定，建立了严格的报班制度、“三品”检验制度、门检等制度，严禁“三品”上车；郑州交运集团对营运客车制定了严格的《出入市报告制度》和《“三超”治理管理规定》。郑州交运集团在各个站点，站内站外都设置了安全检查岗，确保检查不留死角。为了加强社会监督，在每一趟班车发出站之前，在车上播出《安全承诺宣传片》，发放《旅客安全监督卡》。乘客通过手机可以及时向“郑州交运安全”微博、邮箱或公开的投诉电话号码上进行投诉，对每一起投诉，都认真地核查与落实并及时给予回复。

四、责任落实是核心

团结的故事篇（8）

（1）建立自组织团队。传统的管理方式具有命令和控制的特点，经理制定目标和计划，团队负责完成，发挥不出员工的创造力，影响了企业的效率。软件开发的敏捷开发要求员工自我管理，个人控制时间和目标，员工能参与流程和项目决策。

（2）用户故事在需求管理中的应用。软件开发企业最大的敌人不是用户，而是变化。瀑布模型难以适应目前软件市场需要，因此软件开发工作要取得用户的参与，顺应市场的变化。

（3）用户故事的度量，它能为产品投资收益提供估计结果，辅助产品决策。对故事点大小讨论时，能鼓励团队成员重复讨论，充分理解需求。故事点度量方式一致，提高统计团队工作效率。

（4）持续集成。它能提高项目构建自动化程度，将人力成本更多投放到开发任务。项目更有可见性，构建结果更加丰富，一目了然。团队对开发产品更有信息。

（5）掌握迭代，为员工提供稳定的生活节奏，保持一致的周期循环流程，沟通过程中控制时间。

（6）坚持反馈和改进，了解自身情况，改善团队效率。

精益生产的目标为提高质量和消除消费。看板原则要求生产降低库存量、降低生产周期、生产基于交叉培训和单元并对过程进行持续改善。如同超市进货一样，当货架上货物少于设定值，供货商会及时将其填满。将看板管理与敏捷软件开发结合起来，能够达到效率和质量的有效结合，软件产品周期频繁，能达到按天级别。

2.项目看板方法流程设计

增量迭代开发开发流程存在着三点问题。

（1）每个迭代的用户故事较多，产品经理和开发工程师认为很多功能没有价值，而项目经理认为需要跟踪的项目较多。

（2）对于为期四周的迭代观念不统一，部门不同，期望值不同，测试人员认为时间不充分，产品经理认为需要等待太长时间。

（3）部门之间缺乏协作，缺乏透明的项目进展和进度，太多时间花费在流程上。敏捷软件开发有三个典型流程，分别XP、Scrum及看板，经过比较，看板原则可以解决迭代用户故事较多的情况，对于规模小及优先级别高的用户故事能够迅速完成，并满足产品经理对产品的预期。

2.1 基于看板管理的敏捷软件开发流程方案设计

看板一般应用于汽车生产等工业领域中，在敏捷软件开发中看板管理只是理论上行得通，但是在实际上还缺乏经验。而且其受到产品特点、客户差异及企业文化的影响。其流程主要为，（1）定义并可视化流程；（2）限制WIP数量，流程可视化于物理板能够让项目透明，让团队对目前的任务充分明确。限制WIP数量则能让团队在思考时排除千扰，提高个体效率，项目工作不以来时间计划，而是取决团队能力；（3）拉动式生产，每个团队成员只需要对自己环节加以关注，等待任务-完成工作-到下一环节等待区^这种方式推动了产品开发前进步伐。

2.2 看板流程准备和实施

（1）是动员和人员培训，先获取领导层的理解和信任，再向所有员工培训敏捷开发和看板方法，最后，每个部门进行讨论。

（2）制定需求管理环节，产品经理提出产品需求，创建用户故事，技术团队估算用户故事工作量。通过需求分析，工程师能够获取信息，完成研发工作，产品经理全程辅助开发和测试，解答相关问题。

（3）开发流程改造，主要变化在对程序代码的管理方式进行改变，主要有主干和分支两种。

（4）测试流程改造，主要表现为两个方面，一方面提高系统自动化测试率来加快回归测试的进度，另一方面增加测试环境满足功能测试需求。

（5）项目管理流程的建立。

2.3 看板流程的实施

当所有准备工作完成之后，看板方法第36增量迭代之后，可以正式实施。产品经理将用户故事进行排列再制成任务卡，贴在用户故事一列，完成需求分析会议。开发组建立功能分支进行开发，测试组应用功能测试环境对用户故事进行测试，直到产品。团队成员每天早上聚集看板附近，明确自己的任务，下班前，项目经理将每天的任务卡状态变化汇总。敏捷流程要求强调团队自组织和员工自我管理，但是不可忽视项目经理的作用，项目经理能够组织人员，梳理工作节奏，保证沟通流畅，促进项目进展。

团结的故事篇（9）

我们公社团委对讲革命故事的意义和作用是经过一个过程才逐步认识清楚的。一九六三年共青团南汇县委曾经指示我们，要大力开展讲革命故事的活动。当时我们对这一活动认识不足，认为讲革命故事和团的关系不大，有的同志甚至说：“团委抓故事活动是‘狗捉老鼠’，多管闲事；这种活动应该由文化馆来管。”思想认识不清，其他工作又多，讲故事活动自然抓不好。当时，有些公社讲故事活动巳经搞得有声有色，我们公社还是冷冷清清。

一九年春天，我们公社团委书记顾森宾出席了共青团上海市第五次代表大会，听了一些兄弟单位开展讲故事活动的经验介绍。这些单位讲故事活动取得很好的成效，对他启发很大。回来以后，又了解到一些本公社青年思想情况，发现有些生产队青年由于缺少正常的文化生活，受到一些黄和旧故事的影响。公社党委书记也指示团要做工作。他学习了《在延安文艺座谈会上的讲话》， 说：“我们要战胜敌人，首先要依靠手里拿枪的军队。但是仅仅有这种军队是不够的，我们还要有文化的军队，这是团结自己、战胜敌人必不可少的一支军队。”这段话深刻地教育了他。他就组织大家一起学习，这才使我们团委提高了认识，下决心大力开展讲故事活动。

团委的思想认识提高了，一部分团支部干部的思想还是不通。有的团支部书记说：“要讲故事请别人来，擒龙捉虎似地抓故事员太吃力了。”有的说：“三麦、油菜、老来青，绕来绕去绕不清，团的工作团团转，再抓故事伤脑筋！”根据这种情况，我们在贯彻市第五次团代会精神的同时，专门组织了团支部书记学习和讨论《在延安文艺座谈会上的讲话》和共青团南汇县委在市团代会上的《大力开展讲革命故事活动，占领社会主义思想阵地》的发言。经过反复学习和讨论，终于统一了思想，提高了觉悟。亭中大队团支部书记薛琴南过去觉得讲故事是额外负担，现在说：“的话象一把金钥匙给我开了窍。抗日战争时期战胜敌人要有两支军队，社会主义革命和建设时期也需要两支军队。我们要用革命故事去教育人民与阶级敌人作斗争。”

思想认识提高了，团支部书记们纷纷表示回去后，大力开展讲故事活动。于是各个大队，都选拔了一批思想好，劳动好，觉悟高和有一定讲演能力的青年当故事员，讲故事活动迅速开展起来了。

组织起来 训练一支坚强队伍

讲革命故事活动初步开展起来之后，为了使它更广泛更深入地发展，并且能够长期坚持下去，我们着手进行整顿、训练和发展故事员队伍的工作，组织了故事员训练班。

据我们了解，新故事员中很多人有“怕”的情绪：一怕上台开不了口，难为情；二怕开了口讲不好，影响效果。怎样解决“怕”的问题呢？有人认为请两个讲故事的“能手”传授一些“方法”就可以解决了。我们没有同意这种意见。我们认为，首先要提高故事员的思想觉悟，在提高思想觉悟的基础上，让他们进行实践，反复练习，“怕”的问题自然就可以解决了。我们组织故事员学习了著作和开展讲故事活动的有关文件，并请公社党委书记给故事员作了报告。通过学习讨论大大提高了故事员的思想觉悟。在这个基础上，我们又组织故事员学习一些优秀的革命故事，掌握一些讲故事的基本方法。这样，训练结束时，大部分故事员都克服了“怕”的思想，能够单独上台了。回到生产队后，经过一段时间锻炼，绝大部分都熟练地开讲了。

以后，为了更好地配合党的中心工作，适应讲故事活动发展的需要，我们又进行了两次训练，使全公社二百一十七名故事员都先后得到学习机会，普遍提高了思想觉悟和业务水平。这样就使全公社的故事员队伍得到了进一步巩固和提高，为讲故事活动的发展打下了良好的基础。

明确方向 充分发挥战斗作用

团结的故事篇（10）

摘要：也许是由于年岁的关系，《小团圆》的叙述失了当初的笔力，再也没有以往的尖刻和锐利，倒是那松散的笔调更甚一步。月亮意象的运用，使《小团圆》与张爱玲之前的创作沟通了起来。

关键词：《小团圆》；笔法；月亮

也许是由于年岁的关系，《小团圆》的叙述失了当初的笔力，再也没有以往的尖刻和锐利，倒是那松散的笔调更甚一步。初读简直让人感觉不明所以。《小团圆》并没有讲述一个有头有尾的故事，似乎是想到哪里就写到哪里。没有情节，人物也就不是一条线牵着样规规矩矩，开头好多人物（九莉、比比、楚娣、剑妮、赛梨、茹壁、蕊秋等女子，还有几个男子，再加上几个嬷嬷）同时出场，挤挤挨挨、你进我出，彼此叽叽喳喳，所说事情也七零八落。像是作者把读者当作相识相处多年的老朋友，而且书中的人物也是大家共同的朋友。她摆出一付与读者喝茶聊天的姿态，随意闲扯，聊一聊彼此都知道的过去，很像是唠家常。像《沉香屑第一炉香》《金锁记》《茉莉香片》等早期的作品结构虽也松散，但多少还是能缕出那么一条主线，可《小团圆》竟然全是碎片。张爱玲本人说这《小团圆》是一部“情节复杂。的小说，其实并非如此，或者说张所说的“情节”不是我们一般所理解的情节。作品并没有串起整个叙述的一条或几条情节线，没有一般情节小说所谓的开端、发展、高潮和结局。主导叙述的其实是九莉与身边众人之间的关系（她的父亲、母亲、姑姑、弟弟、几个男友、几个闺密、几个情敌等），以九莉为中心辐射到她所身处的那一个新旧过渡过程中的新阶层。作家的笔就在这个网状结构里跳来跳去，在一个叙述单元里带出一个人、一件事就顺着叉了开去。要说“复杂”，也确实是复杂。但复杂的是故事而不是情节。情节和故事不是一回事，张爱玲所说的“情节”当以故事解更为确切。《小团圆》里的故事确实很多、很杂，但是不见混乱。七零八落的碎片下面掩盖的是孤寂、苍凉、凄清这些生命最根本的内容。因为不是剑拔驽张、曲折离奇，我们可以叫它“无事的悲剧”。这“松散的叙事笔法背后却包容了紧张的心理张力，历史的、文化的、审美的不同信息，都集中在文字背后的心理角斗场上奔腾冲突，平淡风格下面是非常壮观的精神悲剧”，这种风格似乎在张出国以后的某一创作阶段中变的少见。但在《小团圆》中，可以发现当初的张爱玲又回来了。所谓“松散的叙事笔法背后却包容了紧张的心理张力”就是说她的写作在人，不在事，事为人服务，为人心服务，不管是写景还是叙事，最终的指向是人的心理，而且是复杂多端的人的心理。

作品中的凄凉故事都出自作家松散随意的笔触之下，但还是有放得开收不拢的问题存在。陈思和就认为：“张爱玲出国以后小说越写越差……原先松散的叙事笔法收不拢来，艺术上就显得凌乱不堪”。这样的短板在《小团圆》中依然存在。如开头的时候众多人物一起出来，最后有很多人物都没有交代结局与去向，他们就那么来去匆匆，有的竞被写丢了。在叙述过程中，有时候正在讲着某人的故事，讲到某处时就顺着新出现的人物把故事叉了开去，反而把前面的故事丢在了一边。这还不是传统小说中“花开两朵，各表一支”的笔法，传统小说叉开之后多能回来，《小团圆》有的地方是叉开之后，前面的故事就没了了局。以张爱玲这样有着几十年创作经验，熟读《海上花列传》、深谙鸳蝴小说、对《红楼梦》有精深研究的作家不可能感觉不到自己作品的这一缺陷。然而，她的成长史或者说她的生命史，就是以断片的形式存在，那也就只能以这种零碎的方式来书写。如此说来，也不必对作家过于苛求。

对于月亮意象的运用，使《小团圆》与张爱玲之前的创作沟通了起来。从《沉香屑――第一炉香》开始，月亮就在张爱玲的小说中频频出现。作为中国文学传统的原型意象，月亮承载了太多相逢别离、欢乐悲喜、天地人间。所以深深浸淫中国古典文学又有着与生俱来的人世哀怨的“张爱玲最钟爱的意象应该说是月亮”。《金锁记》以月亮始、以月亮终，《沉香屑――第二炉香》《多少恨》《桂花蒸阿小悲秋》《红玫瑰与白玫瑰》《倾城之恋》《茉莉香片》《创世纪》《霸王别姬》《怨女》以及《秧歌》《赤地之恋》……无一不有月亮。月亮串起了张爱玲从处女作《沉香屑――第一炉香》到绝笔也没完成的《小团圆》的凄凉荒寒心境。试把《小团圆》与《金锁记》的开头做一个对比，就会发现后者是回头看三十年前的月亮，前者正经历着三十岁那年的月光，似乎前者比后者小了三十岁，其实二者是一样的。因为《金锁记》是一个残缺的故事，它的真正开始处是七巧嫁到姜家以后。《小团圆》并不团圆，它也只讲了一半的故事，只不过与《金锁记》讲后半生不同，《小团圆》讲的是前半生。前也好后也好，都只有三十年，在作者看来三十年就足够。

团结的故事篇（11）

为了进一步明确企业经营责任人的安全管理职责，加强集团公司安全生产管理工作，杜绝特大交通事故，遏制重大责任交通事故，减少一般交通事故，保障人民生命财产安全，维护“某”集团品牌形象和利益，结合《中华人民共和国安全生产法》及《中华人民共和国道路交通安全法》等相关法律法规，特签订奉安全生产目标管理责任书。

第一条集团所属各经营公司的经营责任人（总经理）是该企业安全生产第一责任人；分管安全的副总经理或安全技术经理（安全主任或车队长）为安全生产直接责任人。

第二条经营公司安全生产第一责任人对本公司的安全生产负全面责任，其主要职责是：

一、认真履行主体管理职责，严格贯彻落实国家法律法规和集团各项安全生产规章制度，把安全管理贯穿于生产的全过程，确保安全预防措施到位，讲求实效；

二、建立健全公司内部的安全生产管理责任制和安全生产追究制度，并层层签订安全管理目标责任书，组织制定并实施符合实际情况的安全管理工作计划，保障安全生产所需的人力、物力及财力的投入，建立企业安全应急预案；

三、组织建立驾驶员档案、安全行车档案、车辆技术档案等工作；

四、负责本单位安全生产各项措施的有效实施，开展经常性的安全生产自查工作，及时消除生产安全事故隐患；

五、组织开展各种安全宣传教育、安全例会活动，建立健全安全例会、安全学习、行车事故、车辆回场检验、安全检查记录等各项安全基础工作记录，按规定及时填报安全生

产报表，结合本公司实际情况开展安全生产竞赛活动：

六、发生重大及以上交通事故，公司经营责任人或安全分管经理和安全主任必须亲临事故现场指挥，同时向集团安委会领导汇报情况，并在两天内向集团作出书面汇报，集团

根据事故实际情况需要启动应急预案；

七、采用科学管理手段，逐步实现安全管理制度化、标准化、规范化和科学化，提高安全管理水平：

八、积极配合集团安全管理机构对企业安全工作的监督、检查和指导。

第三条安全生产目标及考核指标。

一、安全生产目标：杜绝重特大责任交通事故，死亡人数为“0”；减少一般事故，降低行车违法行为；

二、年度安全考核指标（按百万公里）

1．行车事故频率低于3次／百万公里

2．行车事故责任死亡率低千0人／百万公里

3．行车事故责任伤人率低于1.5人／百万公里

4．行车事故直接经济损失率低于3.5万元／百万公里

三、无重大运输安全服务质量事件（凡在地级以上新闻媒体曝光的运输安全服务质量问题，或由当事人投诉并经查理情节确实十分恶劣的服务质量问题均为重大运输服务质量事件）；

四、办公场所、仓库、场站等不发生一般以上火灾事故。第四条奖罚。

一、奖励：安全生产管理奖励主要是评选先进集体和先进个人，并给予相应的荣誉和物质奖励。

（一）评比项目

1、公司：安全生产管理先进单位（奖励5000-10000元）；

2、个人：安全生产管理优秀经营责任人（奖励2000_5000元）。

（二）评比条件

1、安全生产管理先进单位评选条件

(1)无特大责任交通事故；

(2)完成年度安全指标，各项均低于考核系数；

(3)安全生产规范化管理项目考核评分高于90分，各项报表及时、准确，无瞒报漏报；

(4)在当地交通主管部门安全评比中获得先进荣誉的公司拥有优先评选权

2、安全生产管理先进个人评选条件

(1)凡被评为安全生产管理先进单位的经营公司经营责任人在优秀经营责任评选中拥有优先权；

(2)凡被评为安全生产管理先进单位的经营公司可推荐1名集团安全生产管理优秀工作者；

(3)未被评为安全生产管理先进单位的经营公司，其安全生产管理人员没有资格参加安全生产管理先进个人评选。

（三）评比时间及操作

对安全生产管理先进单位、安全生产管理先进个人的屏蔽于考核年度结束后进行。

二、处罚：

1、考核年度内重、特大交通事故处罚标准

(l)特大交通事故是指一次性死亡3人及以上；或者重伤l1人及以上；或者一次死亡1人，同时重伤8人以上；或者一次死亡2人．同时重伤5人及以上；或者直接经济损失6万元以上：

(2)重大事故是指一次事故死亡1-2人，或重伤3-10人以下．或直接经济损失3万-6万元：

(3)变通事故

责任划分为全责、主责、同责、坎责、无责，折合系数分别为1．O、075、0.5.0.25、O： (4)此考核处罚仅对经营责任人（安全生产第一责任人）：

(5)特殊情况的处理由企业上报、集团安委台研究决专。

2．考核年度内责任事故超标处罚标准

序号 处罚项目 处罚金额（元）

1、责任事故率超标 1000

2、责任伤人率超标 1000

3、责任事故、责任伤人旅两项指标同时超标 3000

安全生产规范化管理考核项目表及处罚标准

序号 项目 分值 未完成项目要求的处罚金额（元）

1 逐级签订安全责任书 10 200

2 制定年度安全管理工作计划 10 200

3 完善安全生产管理领导小组 10 200

4 开展季度自检自查工作并做好记录 5 300

5 健全司乘档案、车辆档案、事故档案等 5 100/宗

6 及时上报安全管理报表 5 300/宗

7 落实安全生产例会制度 10 200/宗

8 成立重特大事故处理应急小组并制定应急预案 10 200

9 生产设备、作业场所符合有关法律法规、规章制度 10 200

10 严格按照“四不放过”原则进行事故处理 10 200/宗

11 杜绝一般以上火灾事故、盗窃事故的 15 200-500/宗

说明：

（1）以上安全管理考核项，经济处罚针对企业安全生产第一责任人，对企业各级安全生产人员的考核由各企业另行规定和实施；

（2）集团对下属企业进行不定期抽查，对以上羡慕进行督查，如遇不合格事项，可出具处罚通知书予以经济处罚。

第五条本责任书一式二份，集团公司与经营公司各持一份，作为集团公司经营班子对企业经营责任人年终考核的重要依据之一。各经营公司若2012年度安全生产超出考核指标，经集团调查确认企业经营责任人应承担领导责任的，将酌情给予通报、警告、降职、撤职和经济处罚等其他处分。