中秋节诗歌朗诵稿大全11篇
时间：2023-02-27 11:13:31
中秋节诗歌朗诵稿篇（1）
朗诵形式创新大比拼
武汉体育学院陈彪的朗诵拉开了比赛的序幕，他以吹号角的口技先声夺人。随即，武汉理工的“元悦组合”登台亮相，他们五人清一色紫色汗衫，背着双肩包。 “六月的脚步……”他们通过重声表现出渐渐走近的感觉。他们选取父辈为祖国航海事业贡献、大学生为山区孩子支教等主题。
配着音乐，三女生、两男生用单独朗诵和问答应和的交替，抒发了使命就在脚下的情怀。独诵者居中，其他四人排成菱形站在舞台右后方。表演中，讲述不同主题的独诵者轮换，队形也随之移动。最后他们五双手叠在一起，齐声呐喊“出发”，现场观众被他们的青春朝气感染，鼓掌叫好。
随后登台的选手更将话剧的元素融入朗诵。本次比赛冠军组演绎了烈士秋瑾严铐不叛，刑场不惧的壮烈事迹；我校曹壮壮、黄丹岭、彭悦涵同学的组合带来《玉叶案》，用一块玉的口吻将太平公主的传奇娓娓道来；主场比拼的张浩则和搭档以舞蹈形式，讲述了北漂游子的地铁站音乐梦。
此外，传统的独诵与合诵选手也都音色优美，热情高涨。湖北工程学院的蔡稳朗诵叶文福名作《祖国啊，我要燃烧》尾声时，难抑情感，仰头长歌，现场掌声雷动。
评委江霞笑言：“长江后浪推前浪，我们虽然也经常进行朗诵创作，但在形式感上很难赶得上参赛的选手们。”武汉广播电视台播音指导、金话筒奖获得者张小陵评委也认为今天来观赛“赚了”，她表示从选手身上也吸取了很多精华，今后将在教学和专业交流中融入选手们的创意。
在谈到创新型诗歌朗诵和传统朗诵时，冠军组唐漪淇表示：“创新的朗诵形式脱离了传统朗诵中单一的歌颂形式，加入了很多舞台、情节、对话的元素，让作品显得不那么单调，让人眼前一亮。”她认为两种形式都各有千秋，对朗诵者的要求也不一样。“所谓‘创新型’的朗诵对我们舞台展现、肢体动作的要求可能比较高；而传统的诗歌朗诵我觉得对声音、语言的功力要求也是非常高的，难判高下。”
秋瑾扮演者惊艳全场
我校的“秋瑾组”作为第十九组参赛组上场。唐漪淇是我校新闻学院播音与主持艺术专业大二的学生，饰演秋瑾的她身穿白碎花蓝底布衣、黑色布裙和布鞋，一上场就吸引了所有人的注意力；与她同班的的冷澍负责旁白，他身着灰色布衫；新闻学院大二广电班的沈童睿饰演绍兴知府贵福，着一袭黑衣。
面对知府的拷问，“秋瑾”一脸轻蔑，毫无惧色，一句“大清索我的命，我诛大清的心”，令知府哑口无言。然而等待秋瑾的，是残酷的刑场。秋瑾在临刑前夜，梦见牺牲的战友徐锡麟，更加坚定了誓死不屈的决心。
但是反动派在临刑前用秋瑾自己孩子的照片，企图做最后的诱降。此时，冷澍和沈童睿扮演的角色同时交错朗诵“不好好的过日子，劝人造反，啧啧…”“连自己孩子都不顾了，天下也有你这样的妈？”等外界的质疑声，重叠的音效，再现了秋瑾当时想到永别自己亲生骨肉几近崩溃的复杂内心。唐漪淇饰演的秋瑾脸上泪花晶莹，但所有的这些非议没有让秋瑾动摇，她慷慨激扬地说：“我死，我死是为了所有的孩子！”
三位评委都情不自禁表示对秋瑾组的赞叹，尤其对秋瑾饰演者唐漪淇赞不绝口。评委江霞说：“秋瑾一站在台上，还没开口，那种气场就感动了我。她的眼神里传递着讯息，发型、服饰都契合秋瑾的角色。他们三个人的朗诵不是刻意炫技，而是真正理解了诗歌。”
唐漪琪在回答评委提问时说：“参赛前我了解过秋瑾的生平，站在台上时，我脑中浮现的是秋瑾在面对死亡考验时想到全天下孩子的情景，全然忘记了自己在比赛。”
她笑称被自己感动了。
中秋节诗歌朗诵稿篇（2）
清明的雨呀纷纷扬扬，
是我们的热泪涌出心房。
先烈呀，今天我们集合在一起，
向您敬礼!为您歌唱。
我们就像纪念碑边的小松树。
时刻守卫在您的身旁，
我们就像墓地上的鲜花，
向您送去问侯，向您送去芬芳。
清明的雨呀是点点滴滴的音符，
谱写出英雄的篇章。
(二)
想当年，抗日的烽火燃烧大地，
在腥风血雨的日子里，
多少将士迎着风雨英勇出击。
为了华夏的锦绣河山，
他们面对敌人的屠刀，笑迎明天;
八年抗战换来了壮烈的胜利。
想当年，解放战争的军号响彻天地;
有多少英雄在枪林弹雨中所向无敌，
为了华夏儿女的翻身解放，
他们高举火炬冲破黑暗，
星星之火在亿万人民心中点燃。
(三)
在白雪皑皑的森林里，
有杨靖宇将军住过的茅草房：
在波涛滚滚的赣江旁，
有方志敏同志战斗过的山冈。
那十三岁的王二小啊!
把敌人带进了埋伏圈，
他的鲜血却染红了一座大山。
那十五岁的刘胡兰啊
昂首挺胸走向敌人的铡刀边，
她的英名至今代代相传。
清明节诗歌朗诵稿2御柳的东风
变了性情
抽打着孕育包蕾的杏枝
寂寥行人瑟缩前行
太阳裹紧风衣
不忍直视人间祭奠
躲在浓云后
黯然伤神
乌鸦衔了一块儿祭品
在老树上思忖
羽毛被风掀起
漏出粉白的肌肤
枯榆弯腰背着大雪
几欲平地的孤冢旁
玻璃酒瓶里
酒水和着雪水
熏黑了的土地上
几块泥泞的点心泡得鼓胀
断肠人早已离去
东风更紧
清明节诗歌朗诵稿3黑暗 光明
邃道 群山
我们是过客
高速淌过时间如水
山是美妇
有一棵开花的树
如华胜 扦插她云鬓
是什么花？ 来不及端详
山脚 一棵高大的树
独立挺拔 直指天空
几与山同高
是什么树？想树下徜徉
满是绿的海洋
一匹瘦骨嶙峋黑马
低头嚼着草
牙口缓慢 尾巴轻晃
明亮的心 突然黯然
想起你 福寿山上
群碑为邻 面朝湘江
等待我们 清明看望
清明节诗歌朗诵稿4清明时节
雨是雨 晴也是雨
晴晴雨雨
心里总是潮湿
有时湿气过重
便在眼中凝结
零落成一阵纷飞的雨
千年的雨啊
打湿了唐诗宋词
使得诗韵更清 词牌更明
平平仄仄的韵脚
从古走到今
清明时节
杜鹃花点燃一堆堆篝火
比墓前的烛火更盛
更久 这是永恒的相约
与曾经也是上坟的人
等待一年一度的
香烛和纸钱
宛如当初招徕儿孙的
炊烟和笑脸
这一天 即使下雨
也是春暖花开
布谷声里
我只想化作一株风中的野草
无论春荣还是秋枯
都扎根在墓前的平地
中秋节诗歌朗诵稿篇（3）
清明的雨呀纷纷扬扬，
是我们的热泪涌出心房。
先烈呀，今天我们集合在一起，
向您敬礼!为您歌唱。
我们就像纪念碑边的小松树。
时刻守卫在您的身旁，
我们就像墓地上的鲜花，
向您送去问侯，向您送去芬芳。
清明的雨呀是点点滴滴的音符，
谱写出英雄的篇章。
(二)
想当年，抗日的烽火燃烧大地，
在腥风血雨的日子里，
多少将士迎着风雨英勇出击。
为了华夏的锦绣河山，
他们面对敌人的屠刀，笑迎明天;
八年抗战换来了壮烈的胜利。
想当年，解放战争的军号响彻天地;
有多少英雄在枪林弹雨中所向无敌，
为了华夏儿女的翻身解放，
他们高举火炬冲破黑暗，
星星之火在亿万人民心中点燃。
(三)
在白雪皑皑的森林里，
有杨靖宇将军住过的茅草房：
在波涛滚滚的赣江旁，
有方志敏同志战斗过的山冈。
那十三岁的王二小啊!
把敌人带进了埋伏圈，
他的鲜血却染红了一座大山。
那十五岁的刘胡兰啊
昂首挺胸走向敌人的铡刀边，
她的英名至今代代相传。
清明节诗歌朗诵稿2御柳的东风
变了性情
抽打着孕育包蕾的杏枝
寂寥行人瑟缩前行
太阳裹紧风衣
不忍直视人间祭奠
躲在浓云后
黯然伤神
乌鸦衔了一块儿祭品
在老树上思忖
羽毛被风掀起
漏出粉白的肌肤
枯榆弯腰背着大雪
几欲平地的孤冢旁
玻璃酒瓶里
酒水和着雪水
熏黑了的土地上
几块泥泞的点心泡得鼓胀
断肠人早已离去
东风更紧
清明节诗歌朗诵稿3黑暗 光明
邃道 群山
我们是过客
高速淌过时间如水
山是美妇
有一棵开花的树
如华胜 扦插她云鬓
是什么花？ 来不及端详
山脚 一棵高大的树
独立挺拔 直指天空
几与山同高
是什么树？想树下徜徉
满是绿的海洋
一匹瘦骨嶙峋黑马
低头嚼着草
牙口缓慢 尾巴轻晃
明亮的心 突然黯然
想起你 福寿山上
群碑为邻 面朝湘江
等待我们 清明看望
清明节诗歌朗诵稿4清明时节
雨是雨 晴也是雨
晴晴雨雨
心里总是潮湿
有时湿气过重
便在眼中凝结
零落成一阵纷飞的雨
千年的雨啊
打湿了唐诗宋词
使得诗韵更清 词牌更明
平平仄仄的韵脚
从古走到今
清明时节
杜鹃花点燃一堆堆篝火
比墓前的烛火更盛
更久 这是永恒的相约
与曾经也是上坟的人
等待一年一度的
香烛和纸钱
宛如当初招徕儿孙的
炊烟和笑脸
这一天 即使下雨
也是春暖花开
布谷声里
我只想化作一株风中的野草
无论春荣还是秋枯
都扎根在墓前的平地
中秋节诗歌朗诵稿篇（4）
小学生朗诵重阳节诗歌一我的思念
是一双温暖的手
乌黑的盖头
遮挡住我的眼泪
我的回忆从那个冬天开始
续集延续到现在
每一个怀念都是我沉默的慰藉
我是无法放弃
你的那个拐杖
就触在我的心旁
我想念啊
每个夜晚
安歇的祝福就像你在我的身旁
轻轻地看着我
不敢打扰的梦
是否时间太旧
许多回忆被扔掉
你的颜色就在我的脑海里
深深地挽留着
一些我没说过的话语
你听不懂啊
像你的故事
就是我写不出的一处黑白
那场景时而模糊
时而纠结
我的眼泪就莫名的脱落
再见了
老人 我的生活没了你
就像你坟前的枯草
被风留下的种子
发芽
却散发出孤独的味道
小学生朗诵重阳节诗歌二秋风落叶凉初透
情动高山
南山山头
落叶满目尽是
凄凉中
感受古道西风
沧桑诉情怀
风中望影人影瘦
望道松柏
依旧翠蒙蒙
九九双节
再现重阳日
今朝思绪南飞雁
南山畔
多少多情人
一曲高歌
诉尽心中孤独
小学生朗诵重阳节诗歌三这一天太阳格外明亮
这一天老年人神清气爽
这一天是老年人的节日
这一天是九九重阳
远山在召唤
召唤老年人来登高
让生命燃起新的力量
不再为老去而叹息
不再为夕阳而悲伤
菊花在张扬
张扬这秋天的丰收
张扬这生命的顽强
不言秋后无情
不言饱经风霜
年纪越大
越要像菊花一样在深秋里迎风绽放
重阳重阳
老年人的节日
老年人的吉祥
让我们用老去收获丰富的人生
让我们用老去演奏生命不朽的乐章
小学生朗诵重阳节诗歌四生命的手，拉近了你我的距离
靠近，热谈，朋友的心怀不负厚望
独受一方唯美的净空
会意的笑开放春花的灿烂
相约重阳，登高望远
胸窝勃发一股朝气
意志的绳索仍旧坚硬如钢
啊，生命。啊，朋友
我们因幻想的心态
再给生命添几多美丽
秋阳温馨胸怀，老泪洒向红叶
一声仰天长叹振奋你我
踏着不老青春的火轮
来年再叫江山多姿映眼帘
小学生朗诵重阳节诗歌五当茱萸更替着这里的风
当天空再次阴沉下来
当我的思念停息的时候
当菊花的花瓣也随着纷飞着
我的思念是你所不知道的
带去你所不知道的
深邃是我的深伤
寂寞与我为邻
在深沉的高峰下
冷月被雾遮盖了
只有旁边的北极星
在幽幽的招摇着
像眼泪一样的刺眼
路旁的枫树又红了
路上的行人渐多了
我沾着等不到的苦水
在九月九日
登上高峰
给你最好的
最好的静默
当然
中秋节诗歌朗诵稿篇（5）
重阳节对老人朗诵的诗歌一这一天太阳格外明亮
这一天老年人神清气爽
这一天是老年人的节日
这一天是九九重阳
远山在召唤
召唤老年人来登高
让生命燃起新的力量
不再为老去而叹息
不再为夕阳而悲伤
菊花在张扬
张扬这秋天的丰收
张扬这生命的顽强
不言秋后无情
不言饱经风霜
年纪越大
越要像菊花一样在深秋里迎风绽放
重阳重阳
老年人的节日
老年人的吉祥
让我们用老去收获丰富的人生
让我们用老去演奏生命不朽的乐章
重阳节对老人朗诵的诗歌二我的思念
是一双温暖的手
乌黑的盖头
遮挡住我的眼泪
我的回忆从那个冬天开始
续集延续到现在
每一个怀念都是我沉默的慰藉
我是无法放弃
你的那个拐杖
就触在我的心旁
我想念啊
每个夜晚
安歇的祝福就像你在我的'身旁
轻轻地看着我
不敢打扰的梦
是否时间太旧
许多回忆被扔掉
你的颜色就在我的脑海里
深深地挽留着
一些我没说过的话语
你听不懂啊
像你的故事
就是我写不出的一处黑白
那场景时而模糊
时而纠结
我的眼泪就莫名的脱落
再见了
老人 我的生活没了你
就像你坟前的枯草
被风留下的种子
发芽 却散发出孤独的味道
重阳节对老人朗诵的诗歌三枫叶啊，
风刀霜剑的痕迹被你印下，
所以，坚毅又成熟的你，
鲜艳如火，装点山崖。
夕阳啊，
沧海桑田的变迁被你记下，
所以，温馨又从容的你，
深红如血，枫叶啊，
风刀霜剑的痕迹被你印下，
所以，坚毅又成熟的你，
鲜艳如火，装点山崖。
夕阳啊，
沧海桑田的变迁被你记下，
所以，温馨又从容的你，
深红如血，映衬丹霞。
老人啊，
流金岁月的旋律被你谱下，
所以，沉稳又重情的你，
醇香如酒，安恬豁达。
枫叶、夕阳、老人，
余晖中绽放着生命之花。
是一组晚情浓郁的诗，
是一组恒久美丽的画。
衷心祝天下所以的老人身体健康，幸福长寿。
映衬丹霞。
老人啊，
流金岁月的旋律被你谱下，
所以，沉稳又重情的你，
醇香如酒，安恬豁达。
枫叶、夕阳、老人，
余晖中绽放着生命之花。
是一组晚情浓郁的诗，
是一组恒久美丽的画。
衷心祝天下所以的老人身体健康，幸福长寿。
重阳节对老人朗诵的诗歌四曾经喝过九月九的酒
夹杂着谁家的桂花香
一直飘到一个没有烦恼的山头
曾经唱过九月九的聚首
带着往事随山风一起沉醉
然后再次分别，梦着遥远的佳期
和那被凝缩在一张地图上的车站
而我不知道什么时候
站在了另一个山头
没有烦恼，也没有忧愁
都说登高望远
而我却怎么也望不到
晚秋的边缘
也许它正以冬眠的形式
欢迎春天的到来
曾经喝过九月九的酒
曾经唱过九月九的聚首
等我醒来，我看见一张沉醉的地图
向着夕阳沉没的方向蔓延
在经过我心的车站的时候
发出一种缠绵的忧愁
我终于明白
为何我总望不到
晚秋的边缘
我已在晚秋的边缘徘徊
像个落魄的枯叶
将要被现实的落叶掩埋
重阳节对老人朗诵的诗歌五敬爱的奶奶，
你们头上的缕缕白发，
你们额上的道道皱纹，
是你们奉献的记录。
虽然，你们离开了战斗的岗位，
但是，你们仍然关注着祖国的前途。
虽然，你们告别了青春年华，
但是，你们的心依然年轻。
你们教我们学习要努力刻苦，
你们教我们生活要勤俭节约。
敬爱的爷爷，
敬爱的奶奶，
你们的教导，我们将牢牢记住，
你们的期望，我们决不辜负。
中秋节诗歌朗诵稿篇（6）
小学生元旦晚会诗朗诵节目主持词1甲：尊敬的老师们
乙：亲爱的同学们
合：大家好!
甲：五月是花的海洋，
乙：五月是歌的世界，
甲：五月是瑰丽的诗篇，
乙：五月是美丽的画舫。
甲：我们娓娓动听地诉说着故事，
乙：我们激-情四溢地表达着理想，
甲：我们把生活溶入文字，
乙：我们把文字化作声响，
甲：开发区实验小学小学朗诵比赛
合：现在开始!
甲：担任今天评委的一共有6位老师。
乙：他们是：卜校长、孙校长
甲：
结束语：
甲：五月属于春天，
乙：春天盛开着鲜花，
甲：鲜花伴着歌声，
乙：绚丽的五月如诗如歌。
合：开发区试验小学朗诵比赛到此结束!
琬琨：金秋十月，国旗招展，举国同庆。
王艺霖：今天全国各族人民满怀喜悦，迎来了中华人民共和国61岁生日;大江南北的中华儿女都在尽情高歌，为古老而年轻的祖国深深祝福!
王琬琨
下面我宣布为庆祝祖国母亲61岁生日，培养学生爱国主义、民族主义精神，塘坊小学庆国庆“祖国颂”朗诵比赛现在开始：
第一项：升国旗，奏国歌，全体师生向国旗行注目礼，少先队员行队礼!
礼毕。
第二项：唱国歌
第三项：宣读评分标准
第四项：参赛顺序一年级——六年级
王艺霖：下面请欣赏一1班朗诵，题目是：《妈妈的爱》
王琬琨：下面请欣赏二1班朗诵，题目是：《祖国我的最爱》
王艺霖：下面请欣赏三1班朗诵，题目是：《祖国颂》
王琬琨：下面请欣赏三2班朗诵，题目是：《祖国我为你自豪》
王艺霖：下面请欣赏四1班朗诵，题目是：《祖国我们爱你》
王琬琨：下面请欣赏四2班朗诵，题目是：《我和我的祖国》
王艺霖：下面请欣赏五1班朗诵，题目是：《我深深爱恋的祖国》
王琬琨：下面请欣赏五2班朗诵，题目是：《走向属于你的明天》
王艺霖：下面请欣赏六1班朗诵，题目是：《祖国颂》
王琬琨：下面请欣赏六2班朗诵，题目是：《我们的中国梦》
结束语：
王艺霖：在缤纷的焰火和欢快的乐曲中， 我们的岁月，是阳光的、奋进的、青春的岁月，
王琬琨：是学习知识的岁月，是实践自我的岁月，是沐浴阳光的岁月，我们有不灭的激-情、开拓者的勇敢，不断的灵感和风发的自信，这是我们的灵魂。我们对梦想的追逐，并没有终结，而是新生，我们珍惜这岁月。
王艺霖：千里之行，始于足下，这份激-情在心中绽放，而且生生不息。燃情岁月没有终结，才刚开始……
王琬琨：塘坊小学“庆国庆祖国颂朗诵比赛”到此结束
小学生元旦晚会诗朗诵节目主持词2尊敬的各位老师，亲爱的同学们:
大家下午好!
(开场)春华秋实，万物结籽。随着推广普通话工作的深入开展，普通话象一阵清新的风吹入校园，吹入每一个人的心田。让辉煌的金秋丰收我们的梦想，让动听的普通话成就我们的希望。今天我们计划并期待已久的普通话朗诵比赛即将在这里举行。这个活动一是为了丰富同学们的课外生活，二是为了提高大家的普通话水平。希望今天大家能够发挥出最好的水平，展现出自己最佳的风采!在这里，我也预祝今天的比赛能够取得圆满的成功。
今天到我们比赛现场的，除了我们初二三四班的同学及选手之外，我们还非常荣幸地邀请到了几位评委，他们是：-老师，欢迎您!……-老师，欢迎您!让我们再次以热烈的掌声欢迎几位老师的到来!
(介绍比赛规则)在这里我要说明一下，今天的比赛，我们将采取评委现场打分的方式分别评出前五名的同学，因此，我们也特意邀请了几位老师担任评委，在此，我们也对几位评委老师的支持表示衷心的感谢!
下面我宣布比赛正式开始。首先，有请1号选手，希望--能为今天的比赛开一个好头，请----作准备。
(当二号选手演讲结束后)现在我宣布一号选手的得分，去掉一个最高分……，去掉一个最低分……，刘玉最后得分是……
至此，我们选手的参赛就结束了，经过几个小时紧张激烈的竞争和精彩纷呈的表演，比赛最后的结果如何，前五名将花落谁家?请大家耐心等候，不要走开，我们的计分同学正在紧张地计算，结果马上出来。
下面宣布今天的比赛结果。获得今天比赛第五名的是----。请----为他颁奖;
获得第四名的是--。请--为他颁奖。……
获得第一名的是--。请----为获得一等奖的同志颁奖。
(颁奖结束后)再次祝贺获奖的同学，你们是我们努力的动力!是我们学习的榜样!树叶儿用金黄装点秋的华丽，微风以清爽走进秋的梦里，我们将用普通话书写学习史上崭新的篇章!没有获奖的同学也不要难过，其实，现在结果如何、获奖与否已经不是最重要的了，重要的是只要我们能通过这次活动，提高普通话水平，激发学普通话、讲普通话的积极性，我们的目的就达到了。
尊敬的各位老师，各位同学，今天的比赛到此全部结束了，让我们再次以热烈的掌声感谢参赛选手的参与，感谢几位评委老师的到来，感谢你们的支持，谢谢!
小学生元旦晚会诗朗诵节目主持词3尊敬的各位老师、评委、亲爱的同学们：
大家好!
我校为展现当代中学生的精神风貌和良好素质，培养学生热爱祖国、热爱人民、热爱中国共产党的真挚情感。今天，在这里举行“第21届校园艺术节‘爱国诗词’朗诵比赛”。
本次比赛将评出一等奖2名，二等奖3名，三等奖4名，让我们用掌声预祝他们在今天的比赛中取得优异的成绩。担任今天的评委有张巍炜副校长、督导处张一泓主任、政教处张君明、王玉琴主任、团委书记王云虎老师、语文教研组长薛颖芝老师、初一、二、三办公室主任，我们以热烈的掌声向他们表示真诚的谢意。
下面我宣布：璜塘实验学校(初中部)“第21届校园艺术节‘爱国诗词’朗诵比赛”现在开始。
1、首先请欣赏初一(4)班给我们带来的《念奴娇·赤壁怀古》，掌声有请。
2、初一(4)班的朗诵把我们再次领略了赤壁附近的壮阔景物，从中进一步感受到诗人的理想抱负以及对自己壮志未酬的感概。
接下来，初一(2)班同学给我们带来了朗诵《满江红》，让我们以热烈的掌声欢迎他们上台表演。
3、初一(2)班的一首岳飞的《满江红》，让我们心情澎湃，心中不由涌起强烈的爱国之情。
让我们一起再来欣赏班的朗诵—《满江红》。
4、“数风流人物，还看今朝!”下面请听初三(5)班的诗朗诵《沁园春·雪》，掌声欢迎。
5、下面请欣赏初三(7)班带来的诗朗诵《我的理想》，让我们用掌声欢迎他们。
6、奔腾的历史长河呼啸着,涌进了五星红旗高高飘扬的年代,涌进了文明古国凯歌高奏的年代,涌进了华夏后裔有作为的年代!我们的祖国历经炮火的洗礼，终于站起来啦!终于强大了!接下来请听诗朗诵《祖国》，表演者：初三(10)班。
掌声有请。
7、是啊!我们亲爱的祖国站起来啦!我们的祖国无比强大!我们的心情是多么激动，我们的心情是多么豪迈!初一(1)班的同学们想用最真挚的情感赞美我们的祖国，下面请听诗朗诵《祖国啊，我亲爱的祖国》，掌声欢迎。
8、同学们，我们的祖国是多么美好,多么伟大啊!让我不由地想为祖国唱支歌，下面请听初二(8)班的朗诵《祖国，用青春的名义为你唱支歌》，掌声有请。
9、我们是新世纪的新一代，祖国的明天我们担起重任!不管前进的道路多么坎坷，我们的心中都有我们伟大的祖国，我们愿意与祖国一路同行。
最后请听初二(5)班的诗朗诵《一路同行》，掌声欢迎。
敬爱的老师们，亲爱的老师们，今天的诗朗诵让我们又有了收获!让我们感受到了同学们浓浓的爱国之情，让我们心潮澎湃，让我们齐声高呼“腾飞吧祖国”来祝福我们亲爱的祖国
现在我宣布：第21届校园艺术节“爱国诗词”朗诵比赛现在结束。谢谢各位领导、老师的光临，再见。
小学生元旦晚会诗朗诵节目主持词4男：尊敬的各位老师，
女：亲爱的各位同学，
合：大家好!
男：瓜果飘香谷穗黄，
女：金风送爽入新窗，
男：五千年的悠悠历史，源远流长;
女：五千年的华夏文明，长盛不衰;
男：自新教育实验开展以来，我校开展了各种读书活动。
女：在活动中师生与经典为友，弘扬传统，营造书香校园。
合：今天，各班带来了自己精彩的节目，让我们静静地欣赏，静静地聆听。
二、男：聆听秋的诗界，请欣赏四年级一班的节目《秋的诗界》，表演者：祝浩然等。
三、女：秋让人深思，那么春呢，又将带给我们什么?请欣赏四年级二班有关春的诗歌。
四、男：在咏诵春秋的诗词中我们感受到了中华文明的博大精深，中华经典的至善至美，下面欣赏四三班的节目《我骄傲，我是中国人》。
五，女：夜晚，安宁、静谧，让我们走进春江花月夜，去感受夜晚的美丽吧，请听四四班的诗词诵读《春江花月夜》。
六：男：中秋刚过，你们知道有哪些咏月的诗词吗?女：海上生名月，天涯共此时，男：自古中秋月最明，凉风届候夜最清，女：那就让我们赶快去欣赏五年级一班带来的诗《水调歌头》吧。
七：男：你们知道高山流水这首曲子吗?相传古时音乐才子俞伯牙最喜欢弹奏，可是却没有人能听懂，终于有一天，一位砍柴的樵夫钟子期听懂了此曲，他们相约两年后相间，不幸，钟子期病死，俞伯牙悲痛摔琴谢知音，今天就让我们再来欣赏这个凄美的故事吧，请听五二班的古诗文朗诵《伯牙绝弦》。
八：女：鲁迅先生是我国的一代大文豪，他的阅读范围很广，他主张读书要像蜜蜂一般采集，这样才能酿出香甜的蜜，让我们跟着作家藏克家一起去怀念这位先哲吧，请听五三班诗朗诵《有的人---纪念鲁迅有感》
九：男：天对地。雨对风。女：大陆对长空，山花对海树。男：雷隐隐，雾蒙蒙。女：还是让我们一起去欣赏五年级四班的诗《笠翁对韵》吧。
十：男：中华文明优美高雅，作为中华少年我们又该怎样做呢?请听六一班的诗歌《中华少年》。
十二：男：冰心奶奶一生热爱儿童，并为我们写下了大量的儿童著作，她认为“有了爱，便有了一切”。今天，就让我们一起去聆听冰心奶奶的诗歌《繁星》，朗诵者六三班学生。
十三(女)走进书里去，让知识的浪花澎湃你少年的胸怀。
(男)从书里走出来，让智慧的箴言树起你人生的路标。
最后请欣赏六年级四班的诵读《笠翁对韵》
十四：男：最是书香能致远，书香伴我们一路远行。 女：腹有诗书气自华，好书养育我们的灵魂。 男：让我们共读经典，在书海中徜徉。女：让校园充满人文气息，在书香中感受读书的乐趣。
合：“中华经典诵读”表演赛活动到此结束。谢谢各位老师，各位同学的光临。下午我们再见。
小学生元旦晚会诗朗诵节目主持词5一：男：金色的童年，阳光灿烂。
女：金色的童年，如梦似幻。
男：欣赏了上午高年级的精彩朗诵活动，下午我们再来一起走进低年级学生，看看他们又将给我们带来什么?
二：女：首先我们来欣赏一年级可爱的小朋友的诗朗诵，别看他们小，读起诗来，还像摸象样呢!请欣赏一年级一班的组诗《我的家》等。
三：男：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴，时间是宝贵的，让我们一起欣赏一年级二班的诗歌《长歌行》
四：女：一年级的小朋友心中最大的愿望就是当一名少先队员，现在我们就来欣赏一年级三班我们带来诗送《我要当少先队员》
五：男：“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”告诉我们要珍惜粮食，饮水思源。女：“慈母手中线，游子身上衣”，让我们感悟那深沉伟大的母爱。下面，请大家欣赏一年级四班的诗歌朗诵。
六：女：老师是辛勤的园丁，老师是燃烧的蜡烛，老师就像妈妈，让我们一起来唱送给老师的歌，请欣赏二年级一班的诗歌《一株紫丁香》。
七：男：看到同学们的笑脸这样的灿烂，我知道你们是幸福的、快乐的，可是在5。12大地震中还有很多的孩子我们却再也看不到他们的笑脸。下面让我们一起去欣赏组诗《明天会更美好》，表演者，二年级二班的全体学生。
八：女：虽然地震带给我们的是灾难和痛苦，但我们相信有中国13亿的人民和你们在一起，请听二三班的诗歌《心守相依，不离不弃》
九：男：秋风起兮白云飞，草木黄落兮雁南归。秋风萧瑟天气凉，草木摇落露为霜。风像一位魔术师，吹来了四季。下面让我们欣赏二 四班的诗歌《风》。
十：女：人们长说，春雨贵如油，农民伯伯更是盼着在春天能下一场及时雨 ，就让我们来欣赏三年级一班的诗歌《春夜喜雨》 吧。
十一：男：中国古代有很多的边塞诗人，他们的诗气势宏大，描写了边塞战争的残酷和战士的艰辛，今天就让我们一起欣赏三年级二班的 《边塞组诗》
十二：女：少壮不努力，老大徒伤悲”。“空等闲，白了少年头”。这些诗句告诉我们时间的珍贵，让我们珍惜今天，把握明天吧，请听诗歌《今日诗》《明日歌》
十三：男：人间最伟大的情感就是爱，正因为有了爱，我们的人才充满了温暖。下面让我们欣赏三年级四班的诗歌《奉献爱心，抗震救灾》。
结束语
男：中华经典的铿锵音韵还在我们的耳边回响。
女： 女：中华经典的千古风韵还在我们的心头荡漾。
男 男：诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。
女 女：诵读中华经典，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁
男中 男：愿五千年文化瑰宝大放异彩，
女：愿中华儿女豪情满怀，再谱新的乐章。
中秋节诗歌朗诵稿篇（7）
在《普通高中语文课程标准》 “课程目标”中强调：学生要努力提高对古今诗歌语言的感受力，体味诗中的积极情感，提升审美能力和境界。从新课标当中，我们不难看出当今语文课程改革对诗歌教学的高度重视。语文教学中诗歌教学是一个很重要的方面，古典诗歌鉴赏更是其中的重点和难点，诗歌鉴赏对提高学生的人文素养和科学素养，培养学生的创新精神和实践能力都有很大作用。各种文学体裁都有其独特的方面，诗歌教学的重点是品味语言、体验情感，适当传授知识。教学方法根据不同体裁又有不同，诵读与鉴赏是学习古诗词的主要方法，初步感受诗中所传达的情感，进而通过背诵来积淀语料、加深印象，最后要“披文入情”地进行鉴赏。
一、了解背景，进入情境
在古诗词鉴赏课之前，应该首先鼓励学生去搜集诗词的创作背景资料，只有在了解相关背景后，才能丰富学生对于诗词作者、社会现象、历史背景等的认识，使学生真正体会诗词的内涵，积累诗歌知识，为学生自己赏读诗歌奠定良好的基础。学习诗歌有一个重要的步骤，教师要研究如何引导学生进入诗歌的情境，要找到每篇诗歌的妙句之所在，应该说每篇诗歌，如果仔细研究，都能找到调动学生兴趣的突破口。在学习时，引发学生的兴趣。如有些诗歌可以利用背景知识及诗人的魅力来调动学生的学诗兴趣。具体学习诗词中，我讲过柳永的词，我这样介绍柳永：有一位词人不仅是个风流才子，还是个屡试不中的补习生，常喝常醉的酒鬼，出没秦楼楚馆的浪子，仕途坎坷的小官，“奉旨填词”的中国第一位专业词人，浪迹江湖的游客，自命不凡的“白衣卿相"、“歌楼”的铁哥，放荡不羁的花花公子，市井街头的自由撰稿人，惹怒皇帝的笨蛋，敢恨敢爱的汉子，无室无妻的光棍，创新发展宋词的巨匠
形象生动而又诙谐的价绍，使学生情绪立刻高涨起来，有时可以利用和诗作有关的感人的故事创设情境，当然也可适当地利用直观、形象的视听手段，来激发学生对于诗歌的兴趣。
有兴趣的学习已经解决了学习上的一大困境。当学生鉴赏的热情被点燃后，教师还需要引导他们深入感悟作品，这样在实际的教学中才能够收到了良好的效果。
二、反复诵读，体味情感
学习诗歌最基本的策略是诵读，古人常说：“读书百遍，其义自见”，苏轼也有“三分诗 ，七分读”的说法。要注重诗歌的关键因素，诗歌与韵律、节奏密不可分，在反复诵读中读出诗的节奏韵律，感受音乐美，体味诗人的情感。诗歌的阅读要采用朗读的形式，琅琅读书声中，学生可以亲身体味到李白的豪放、杜甫的沉郁、苏轼的旷达、辛弃疾的雄浑、李清照的婉约。诗人把感情高度凝结在诗歌之中，学生要以读者细腻的体味来感受作者所表达的情感。
教师唯有让学生以足够的时间去咀嚼、品味诗歌，在朗读中才能捕捉诗歌所表现的微妙情感变化。神情并存是诗歌的特点，教师可以在诗歌教学之前，让同学们把聆听名家配音朗诵作为新课的切入点，然后让学生自己模仿朗读，在朗读中激发学生赏析诗歌的想象力。读，有情有色，学生可体会诗歌所蕴涵的超越时空的喜、怒、哀、乐，在感情上与诗人产生共鸣
诗是如此的美，如此让人留恋忘返。如杜甫的“白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡”表达的就是喜悦。朗读是解决学诗困境的必然一途。只有通过朗读，而且是大声朗读，才能体味出诗歌中无限的意味。朗读之后，学生已经有所悟，教师可以采用对经典诗歌的点评，针对诗歌的特点设计一些问题，引导学生作更深入的思考，指导学生汲取更多的优秀诗歌的养份
然后教师还要点拔学生在理解的基础上，反复朗读，这样既有助于学生强化语感，又可以帮助学生记忆，让学生终身受用。
三、体味意境，领会意象
诗歌的美是通过意境的渲染和营造来得以展现的，那么高中古典诗词鉴赏教学中教师就要十分重视引导学生体味意境带来的情景交融的境界。读诗体验最美，最让学生感动，如以杜甫的《登高》为例，诗篇前四句描写登高闻见之凄清的秋景。那生动的意境，让人体味无穷，首联借风、天、猿、渚、沙、鸟六种景物，并以急、高、哀、清、白、飞等词修饰，指明了节气和环境，渲染了秋风萧瑟，败叶纷扬，长江滚滚的浓郁的秋意。诗中蕴含的情义真是无限，诗前半部分写景，后半部分抒情，情与景高度融合渲染了深远悲凉的意境。诗不同意味不同，教师要培养学生的审美能力，就必须要使学生根据不同的诗歌作品去体味不同的意境。对于诗歌意象的把握，教师可从诗歌的意境着手，引导学生深入分析，仔细体味，通过联想、想象来领会诗词营造的意象，理解诗歌所蕴含的“人情”。李清照的词婉转凄测，《声声慢》，抓住黄花、秋风、过雁、梧桐和细雨等一系列景和物，来倾吐词人受尽磨难、内心煎熬以及处境凄惨，诉说着词人悲愤、哀愁、凄苦、孤寂的内心世界。诗词都是形象的，如果教师在授课时抓住这些意象，引导学生深入挖掘，就可以对这首词做深刻而准确的理解。
学生对诗产生了感情，教师然后要积极鼓励学生搜集和掌握常用意象具有的象征意义。
中秋节诗歌朗诵稿篇（8）
我们的节日—中秋
二·活动背景
中秋节是我国人民思念故乡，思念亲人的传统节日。为弘扬中华民族优秀传统文化，丰富节日期间广大师生文化生活，营造欢乐祥和、和谐文明的节日氛围，使节日更加贴近实际、贴近生活、贴近师生，根据市文明办的工作安排，结合我院实际，管理学院将在中秋节期间组织开展“我们的节日—中秋”主题活动
三·活动目的及意义
深入贯彻落实党的十八大和十八届三中、四中、五中全会精神以及系列重要讲话精神，以社会主义核心价值观为引领，结合中华民族伟大复兴中国梦的宣传，深入挖掘传统节日文化内涵，广泛开展形式多样的群众性节庆活动，引导师生进一步了解传统节日、认同传统节日、喜爱传统节日、过好传统节日，增强爱国情感。
四·活动时间：
2016年9月15日
五·活动地点
管理学院新生军训方阵
六·活动对象
郑州工程技术学院2016级新生
七·活动内容
准备相关物品。
准备制作宣传的小卡片，制作宣传展板以及活动条幅。
到新生军训方阵组织活动的进行，按照流程设定的内容（内容如下）
1：由管理学院分团委在活动开始前准备好相关的作品，把中华经典诵读作为开展传统节庆活动的有效载体，精心选择古今与中秋有关的名篇佳作，结合中华民族伟大复兴的中国梦等题材，在新生军训方阵进行集体朗读，同时组织开展形式多样的中华经典诵读、中秋“咏月”诗文朗诵会、诗词赏析讲座、诗歌创作征集等活动，引导师生感受传统文化魅力，增强爱国主义情感。
2：突出“团圆、和谐”主题，大力开展师生乐于参与、便于参与的文化活动。积极组织开展形式多样的中秋民俗文化表演、谜语竞猜和书法、剪纸、绘画比赛等师生乐于参与、便于参与的文化活动，引导广大师生在活动中了解中华悠久历史、优良传统和节日民俗，弘扬优秀民族文化。
活动结束，大家合影留念。
由社会实践部准备相关新闻稿。
八·活动主办方
郑州工程技术学院管理学院
九·活动流程
工作准备： 由管理学院分团委制作相关的朗读稿件，准备活动用的相关物品，制作“我们的节日—中秋”的大宣传牌，和宣传条幅，安排人员组织活动以及维持活动的秩序。
海报宣传： 由管理学院分团委宣传部制作的相关展板，在活动当天，搬出，并展示在活动地点，以及校广场
活动期间: 管理学院分团委同学到场维护现场秩序，准备活动相关用品，活动开始请管理分团委干事到各个方阵进行带头朗读，随后进行猜谜活动，对多次猜谜正确者颁发获奖证书。活动结束后，要对进行活动的地点进行清洁，在做好清洁卫生后把垃圾进行分类投放。
活动结束: 结束工作后，合影留念，并写出相对应的新闻稿。
十·活动所需的器材
朗读稿件数份
获奖证书数本
猜谜谜题
条幅一条
海报两张
彩色水笔
照相机一部
十一·活动注意事项
1. 制作的相关展板必须要积极向上
中秋节诗歌朗诵稿篇（9）
我们的节日—中秋
二·活动背景
中秋节是我国人民思念故乡，思念亲人的传统节日。为弘扬中华民族优秀传统文化，丰富节日期间广大师生文化生活，营造欢乐祥和、和谐文明的节日氛围，使节日更加贴近实际、贴近生活、贴近师生，根据市文明办的工作安排，结合我院实际，管理学院将在中秋节期间组织开展“我们的节日—中秋”主题活动
三·活动目的及意义
深入贯彻落实党的十八大和十八届三中、四中、五中全会精神以及系列重要讲话精神，以社会主义核心价值观为引领，结合中华民族伟大复兴中国梦的宣传，深入挖掘传统节日文化内涵，广泛开展形式多样的群众性节庆活动，引导师生进一步了解传统节日、认同传统节日、喜爱传统节日、过好传统节日，增强爱国情感。
四·活动时间：
2016年9月15日
五·活动地点
管理学院新生军训方阵
六·活动对象
郑州工程技术学院2016级新生
七·活动内容
准备相关物品。
准备制作宣传的小卡片，制作宣传展板以及活动条幅。
到新生军训方阵组织活动的进行，按照流程设定的内容（内容如下）
1：由管理学院分团委在活动开始前准备好相关的作品，把中华经典诵读作为开展传统节庆活动的有效载体，精心选择古今与中秋有关的名篇佳作，结合中华民族伟大复兴的中国梦等题材，在新生军训方阵进行集体朗读，同时组织开展形式多样的中华经典诵读、中秋“咏月”诗文朗诵会、诗词赏析讲座、诗歌创作征集等活动，引导师生感受传统文化魅力，增强爱国主义情感。
2：突出“团圆、和谐”主题，大力开展师生乐于参与、便于参与的文化活动。积极组织开展形式多样的中秋民俗文化表演、谜语竞猜和书法、剪纸、绘画比赛等师生乐于参与、便于参与的文化活动，引导广大师生在活动中了解中华悠久历史、优良传统和节日民俗，弘扬优秀民族文化。
活动结束，大家合影留念。
由社会实践部准备相关新闻稿。
八·活动主办方
郑州工程技术学院管理学院
九·活动流程
工作准备： 由管理学院分团委制作相关的朗读稿件，准备活动用的相关物品，制作“我们的节日—中秋”的大宣传牌，和宣传条幅，安排人员组织活动以及维持活动的秩序。
海报宣传： 由管理学院分团委宣传部制作的相关展板，在活动当天，搬出，并展示在活动地点，以及校广场
活动期间: 管理学院分团委同学到场维护现场秩序，准备活动相关用品，活动开始请管理分团委干事到各个方阵进行带头朗读，随后进行猜谜活动，对多次猜谜正确者颁发获奖证书。活动结束后，要对进行活动的地点进行清洁，在做好清洁卫生后把垃圾进行分类投放。
活动结束: 结束工作后，合影留念，并写出相对应的新闻稿。
十·活动所需的器材
朗读稿件数份
获奖证书数本
猜谜谜题
条幅一条
海报两张
彩色水笔
照相机一部
十一·活动注意事项
1. 制作的相关展板必须要积极向上
中秋节诗歌朗诵稿篇（10）
看得见你的笑脸
听得见你的声音
真切感受得到你的脉搏和心跳
身边的祖国
可是你清晰又朦胧的形象
不要问秋天的蔚蓝明净
与时俱进的路频频刷新一线起点
不要问层林尽染的含义
春秋华章续写没有硝烟的流血与牺牲
不要问万里山川走过的路
瞻望未来的走势依然高远，逶迤绵延
不要问锦绣河山飘荡的丝帛
那里可有激情澎湃的心潮涌动的光彩
夜里我头枕神州卷册，白天我依仗清风水墨
燕子啊，你的呢喃说出百姓保障住房乔迁的新居
秋虫渐弱的呻吟平息尘世为名利所累的皮毛琐屑
星光一闪，亮起你珍藏的无数明眸
月亮升起，翩跹你羽化的银色翅翼
那匹千里马日夜贲张共和的奇八经脉
争分夺秒的滴答合着国泰民安的节拍……
无为以天为纸太轻，
无语以情为字太浅
五千年灿烂辉煌的画卷深得看不见
身边的祖国
金秋十月渲染的色彩
可为你披上节日珠光宝气的华衣
关于红色爱国的朗诵稿二
我爱你叮咚的驼铃
是它让丝绸之路源远流长
我爱你嫩绿的草芽
是它覆盖了戈壁沙漠的荒凉
我爱你乡间的牧笛
是它把五彩的音符撒向八方
我爱你都市的高楼
是它把人们的理想托向太阳
我爱你长江的碧波
是它把56个民族的心曲弹唱
我爱你黄河的波涛
是它把13亿人民哺育抚养
我爱你长城的雄伟
是它挺起了中华儿女的脊梁
我爱你巍巍的黄山
是它展现了祖国的秀美端庄
我爱你高原的旷达
是它袒露出炎黄子孙的豪放
我爱你蔗林的茂密
是它甜透了亿万人民的心房
我爱你开放的窗口
是它让文明的花朵争艳芬芳
我爱你改革的浪潮
是它把贫穷落后的帽子甩掉
我爱你智慧的头脑
是它领回了四大发明的金奖
我爱你勤劳的双手
是它为现代化祖国打扮梳妆
我爱你伟大的旗帜
是它代表了人民前进的方向
我爱你五色的风帆
是它让世纪之船鸣笛远航!
祖国，我爱你
我爱你的草青木秀
我爱你的鸟鸣蛙唱
我爱你的山山水水
我爱你的城城乡乡
我爱你的风花雪月
你爱你的丽日艳阳
祖国，我爱你
是你给了我生命
是你给了我力量
是你给我的渴望插上了
一双飞翔的翅膀
关于红色爱国的朗诵稿三
俺用残损的手掌
摸索这广大的土地：
这一角已变成灰烬，
那一角只是血和泥;
这一片湖该是俺的家乡，
(春天，堤上繁花如锦障，
嫩柳枝折断有奇异的芬芳，)
俺触到荇藻和水的微凉;
这长白山的雪峰冷到彻骨，
这黄河的水夹泥沙在指间滑出;
江南的水田，那么软……现在只有蓬蒿;
岭南的荔枝花寂寞地憔悴，
尽那边，俺蘸着南海没有渔船的苦水……
无形的手掌擦过无恨的江山，
手指沾了血和灰，手掌沾了阴暗，
只有那辽远的一角依然完整，
暖和，明朗，坚固而蓬勃生春。
在那上面，俺用残损的手掌轻抚，
像恋人的柔发，婴孩手中乳。
俺把全部的力量运在手掌
贴在上面，寄与爱和一切期望，
因为只有那里是太阳，是春，
将驱逐阴暗，带来苏生，
因为只有那里俺们不像牲口一样活，
蝼蚁一样死……那里，永恒的中国!
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中秋节诗歌朗诵稿篇（11）
我骄傲，我是中国人! 在无数白色的皮肤和黑色的皮肤之中， 我有着大地般黄色的皮肤， 我骄傲，我是中国人! 我是中国人 黄土高原是我挺起的胸脯， 黄河流水是我沸腾的热血; 长城是我扬起的手臂， 泰山是我站立的脚跟。
我是中国人 我的祖先最早走出森林， 我的祖先最早开始耕耘。
我是指南针、印刷术的后裔， 我是圆周率、地动仪的子孙。
在我的民族中， 不光有史册上万古不朽的 孔夫子，司马迁，李自成，孙中山， 还有那文学史上万古不朽的 花木兰，林黛玉，孙悟空，鲁智深。
我骄傲我是中国人! 我是中国人 我那黄河一样粗犷的声音， 不光响在联合国的大厦里， 大声发表着中国的议论， 也响在奥林匹克的赛场上， 大声高喊着“中国得分” 。
当掌声把中国的旗帜送上蓝天， 我希望我是中国人! 我是中国人 我那长城一样的巨大手臂， 不光把采油机钻杆钻进 预言打不出石油的地心， 也把通信卫星送上祖先们 梦里也没有到过的白云。
当五大洋倾听东方声音的时候， 我骄傲，我是中国人。
我是中国人 我是莫高窟壁画的传人， 让翩翩欲飞的壁画与我们同住。 我就是飞天， 飞天就是我们。
我骄傲，我是中国人! 小班的时候，妈妈问我：你最爱谁?你最喜欢什么? 我说我爱亲爱的妈妈，最喜欢红红的苹果。
妈妈的脸上笑出了酒窝，使劲的亲我。
中班的时候，爸爸问我：你最爱谁?你最喜欢什么? 我说我爱解放军和爸爸，爸爸张开了双臂，高高地举起 了我。
现在我上大班了，老师问我：你最爱谁?你最喜欢什么? 我说我爱我们的祖国， 最喜欢国旗和国歌。
老师点点头， 说我长大了。
现在，我想说：我爱我的国，我爱我的家， 我爱你中国!
爱国朗诵稿件幼儿_儿童爱国诗歌朗诵稿《儿童爱国诗歌朗诵稿》正文开始>> 用疮痍的土地作纸 在鸦片战争的硝烟之后 是谁？ 写下的两个字--中国 让人读得昏暗读得疲惫 更让人读得心痛读得悲愤 那萎缩在清末史书里的 消瘦的中国呵 那跪倒在《南京条约》里的 软弱的中国呵 那一天，无数的青年 走上了街头 面对淋漓的鲜血 面对惨淡的人生 他们的呐喊如同一阵阵惊雷 激荡着这昏睡的土地 他们就像一束束火焰 在曲折的道路中蔓延 盛开成五月绚丽的花朵 此后，他们加入到共产党人的行列中 他们义无返顾地选择了 用铁锤砸碎黑暗 用镰刀收割光明 他们走过漫道 他们越过雄关 他们驰骋疆场 他们英勇杀敌 他们要以枪杆做笔 写下一个崭新的中国 他们要以热血为色 描绘一个青春的中国 许多年后的今天 当我的目光穿越历史的峰峦 我依然可以感受到他们的呼吸 我又看见 我又看见了 一群又一群的青年 那挂满汗水的面孔 我又听见了 他们嘹亮的歌声 在荒芜的土地上回荡 他们用无怨无悔的青春 在悠悠岁月中 写着一首爱的诗篇 是的，岁月悠悠、人生漫漫 那是一首激情澎湃的诗篇 那是一片开满鲜花的风景 那是一曲气势磅礴的交响 那是一座壮志凌云的丰碑 哦，中国，我要为你写一首诗 用太阳金色的语言 用心海浩瀚的蔚蓝 哦，中国，我要为你画一幅画 用春天百花的色彩 用五星红旗的光芒 今天，一个大写的中国 让人读得光明、读得酣畅 今天，一个腾飞的中国 更让人读得生动、读得自豪 这就是在世界的东方喷薄而出 希望的中国 这就是在中国共产党领导下的 辉煌的中国 这就是我们的 青春中国！ 我的祖国 ---------我的祖国, 你有着悠久的历史,灿烂的文化。
你从远古走来， 你经历了春秋战国时的百家争鸣， 你目睹了楚汗相争的壮烈与残酷。
你创造了唐诗、宋词、 、元曲、明清小说， 你进行了文字从小篆到楷书的演变， 你统一了度量衡。
你哺育了无数英雄， 你滋养了一批又一批艺术才子， 你有《论语》《史记》《四库全书》《清明上河图》…… 、 、 、 你有秦兵马俑、布达拉宫、故宫、井岗山…… 我的祖国， 你幅员辽阔，山川壮美。 九百六十万平方公里的国土上， 有绵延的万里长城，挺拔的喜马拉雅， 有奔腾不息的黄河，长江， 有美丽富饶的海南，台湾， 有辽阔草原，茫茫林海， 你有一万八千多千米的海岸线 和两万多千米的漫长疆界。
…… 我的祖国， 你物产丰富，地灵人杰。
你有稀世珍宝大熊猫、白鳍豚、金丝猴，东北虎…… 你有罕见物种水杉、银杏、铁树、人参…… 你有用不尽的煤炭、石油、天然气…… 你有六合归一的秦始皇， 你有光复中华，创立民国的孙中山， 你有中国革命的救星毛泽东， 你有改革开放的先导邓小平； 你有诲人不倦的孔子， 你有怀才受贬，寄情《离骚》的屈原， 你有精神世界的勇敢战士鲁迅， …… 我的祖国， 总之， 你有勤劳善良的人民， 你有爱好和平的天性， 你有自强不息的传统， 你有保家卫国的品格 …… 相信， 未来的你，一定会： 唱百天下，唱响世界！
爱国朗诵稿件幼儿_爱国主义诗歌朗诵稿集锦爱国主义诗歌朗诵稿集锦 --河北辛集市吕会明 以下是我搜集的关于爱国主义的诗歌朗诵稿，有《我骄傲， 我是中国人》 、 《青年节诗歌朗诵》 、 《祖国， 我爱你》 、 《祖国啊 我 亲爱的祖国》、《我的祖国》、《我们时刻准备着》、《歌唱敬爱的 邓小平》、《五四青年节》、《翻开五月的日历》、《庆六一诗歌》 共 10 篇，供朋友们查阅。哎，搜得头疼。
《我骄傲，我是中国人！》 在无数蓝色的眼睛和褐色的眼睛之中， 我有着一双宝石般的黑色眼睛。
我骄傲，我是中国人！ 在无数白色的皮肤和黑色的皮肤之中， 我有着大地般黄色的皮肤， 我骄傲，我是中国人！ 1 我是中国人—— 黄土高原是我挺起的胸脯， 黄河流水是我沸腾的热血； 长城是我扬起的手臂， 泰山是我站立的脚跟。
我是中国人 我的祖先最早走出森林， 我的祖先最早开始耕耘。
我是指南针、印刷术的后裔， 我是圆周率、地动仪的子孙。
在我的民族中， 不光有史册上万古不朽的 孔夫子，司马迁，李自成，孙中山， 还有那文学史上万古不朽的 花木兰，林黛玉，孙悟空，鲁智深。
我骄傲,我是中国人！ 2 我是中国人 我那黄河一样粗犷的声音， 不光响在联合国的大厦里， 大声发表着中国的议论， 也响在奥林匹克的赛场上， 大声高喊着“中国得分”。
当掌声把五星红旗托上蓝天， 我骄傲，我是中国人！ 我是中国人 我那长城一样的巨大手臂， 不光把采油机钻杆钻进 预言打不出石油的地心， 也把通信卫星送上祖先们 梦里也没有到过的白云。
当五大洋倾听东方声音的时候， 我骄傲，我是中国人。
我是中国人 我是莫高窟壁画的传人， 让翩翩欲飞的壁画与我们同住。
我就是飞天， 3 飞天就是我们。
我骄傲，我是中国人！ 《青年节诗歌朗诵》 清晨 我们是一群 洒落哨音 开放大片大片阳光与爱情的白鸽 夜晚 我们是一群 盈满激情 鼓动着远远近近七彩霓虹和流行色的音符 4 我们是市场的弄潮儿 面对市场经济的波涛汹涌 我们乘借改革开放的东风 用坚强与自信去驾驭惊涛骇浪 用勤劳与智慧去开创美好航程 我们是文明的使者 爱国守法是我们的行为标尺 明礼诚信是我们的处事法则 在构建和谐韶冶的征途上 我们快马加鞭无私奉献 让人生的价值在岗位上升华 我们是时代的强音 我们不甘于平庸与寂静 5 外面的世界很神奇很精彩 快去开启尘封已久的心门 让自由的风多彩的云随意舒展 让青春的鲜活与亮丽尽情绽放 我们是生活的智者 我们曾在历史中迷失了方向 在饱尝岁月的沧桑 历经风雨的洗涤之后 今天我们满怀豪情 以夸父追日的勇气 去追赶现代文明 展示令世人惊讶的目光 6 我们是社会的骄子 我们喜欢编织多姿的梦幻 让生活披上绚丽的彩霞 我们用热情去驱逐阴翳 我们用双手去开创未来 沐浴着新世纪的阳光雨露 奔驰在建设小康社会的大道上 美好蓝图已经描绘 前进号角已经吹响 在现代化建设的征程上 昂首阔步 迈向新世纪的辉煌 《祖国，我爱你》 7 我爱你叮咚的驼铃 是它让丝绸之路源远流长 我爱你嫩绿的草芽 是它覆盖了戈壁沙漠的荒凉 我爱你乡间的牧笛 是它把五彩的音符撒向八方 我爱你都市的高楼 是它把人们的理想托向太阳 我爱你长江的碧波 是它把 56 个民族的心曲弹唱 我爱你黄河的波涛 是它把 13 亿人民哺育抚养 我爱你长城的雄伟 是它挺起了中华儿女的脊梁 我爱你巍巍的黄山 是它展现了祖国的秀美端庄 我爱你高原的旷达 是它袒露出炎黄子孙的豪放 我爱你蔗林的茂密 是它甜透了亿万人民的心房 我爱你开放的窗口 8 是它让文明的花朵争艳芬芳 我爱你改革的浪潮 是它把贫穷落后的帽子甩掉 我爱你智慧的头脑 是它领回了四大发明的金奖 我爱你勤劳的双手 是它为现代化祖国打扮梳妆 我爱你伟大的旗帜 是它代表了人民前进的方向 我爱你五色的风帆 是它让世纪之船鸣笛远航! 祖国，我爱你 我爱你的草青木秀 我爱你的鸟鸣蛙唱 我爱你的山山水水 我爱你的城城乡乡 我爱你的风花雪月 你爱你的丽日艳阳 祖国，我爱你 是你给了我生命 9 是你给了我力量 是你给我的渴望插上了 一双飞翔的翅膀 《祖国啊 我亲爱的祖国》 舒婷 我是你河边上破旧的老水车 数百年来纺着疲惫的歌 我是你额上熏黑的矿灯 照你在历史的隧洞里蜗行摸索 我是干瘪的稻穗；是失修的路基 是淤滩上的驳船 把纤绳深深 10 勒进你的肩膊 —— 祖国啊！ 我是贫困 我是悲哀 我是你祖祖辈辈 痛苦的希望啊 是“飞天”袖间 千百年来未落到地面的花朵 —— 祖国啊 我是你簇新的理想 刚从神话的蛛网里挣脱 11 我是你雪被下古莲的胚芽 我是你挂着眼泪的笑窝 我是新刷出的雪白的起跑线 是绯红的黎明 正在喷薄 —— 祖国啊 我是你十亿分之一 是你九百六十万平方的总和 你以伤痕累累的乳房 喂养了 迷惘的我，深思的我，沸腾的我 12 那就从我的血肉之躯上 去取得 你的富饶，你的荣光，你的自由 —— 祖国啊 我亲爱的祖国 《我的祖国》 我的祖国， 高山巍峨， 雄伟的山峰俯瞰历史的风狂雨落， 暮色苍茫， 任凭风云掠过。
坚实的脊背顶住了亿万年的沧桑从容不迫。
我的祖国， 大河奔腾， 浩荡的洪流冲过历史翻卷的漩涡， 13 激流勇进， 洗刷百年污浊， 惊涛骇浪拍击峡谷涌起过多少命运的颠簸。
我的祖国， 地大物博， 风光秀美孕育了瑰丽的传统文化， 大漠收残阳， 明月醉荷花， 广袤大地上多少璀璨的文明还在熠熠闪烁。
我的祖国， 人民勤劳， 五十六个民族相濡以沫， 东方神韵的精彩， 人文风貌的风流， 千古流传着多少美丽动人的传说。
这就是我的祖国， 这就是我深深爱恋的祖国。
