党校学习党性分析材料大全11篇

党校学习党性分析材料篇（1）

一个半月的党校进修学习，在校领导的精心组织和各位老师悉心传授下，我全面系统地学习了新时代中国特色社会主义思想、精神、马克思主义基本原理与经典著作、红色家书与党性教育、强产业、兴城市、重党建与南昌发展、科学素养与领导思维能力提升等五个方面专题，并赴浙江绍兴市对城市经济社会建设情况进行了实地考察，圆满完成了党校学习任务，涉猎了新知识、掌握了新方法、拓宽了新视野、陶冶了新情操，收获颇丰、感触颇深。

一、学习收获

1、知识结构得到拓宽。本次学习我深刻地领会到时代的发展、社会的进步日趋快速，只有不断了解事物、学习新知识、拓宽自己的知识结构，完善自我，才能更好地做好本职工作。尤其是到浙江绍兴考察研学，让我开阔了思路，启迪了思维，拓宽了识大局明大势谋大事的实践视野。

2、党性修养得到提升。党性锤炼、党性修养是党校学习的重要任务，在党校我切身感到“党校姓党”这一特性，接受了党的最先进的思想和最新精神洗礼，通过学习《党性教育》和《红色家书》等一系列活动，让我重温了革命历史，净化了心灵，增强了“四个意识”，学会了用马克思主义世界观和方法论去分析问题、处理问题、解决问题，始终保持共产党人的政治本色，传承了红色基因，筑牢理想信念。

3、履职能力得到加强。这次党校学习是一次加强沟通、拓展视野、提高自身能力素质的的绝好机会，通过老师专家授课和现地考察，增强了个人履职的积极性和依法履职的能力，分析事物处理问题的能力得到了加强，为人民服务的意识和本领进一步得到提升。

二、自我剖析

党校一个半月的学习与思考，我感到个人在政治理论学习、“四个意识”、“四个自信”和工作作风等方面还存在以下问题。

1.勤学善思不够深。主要表现“三差”：学习自觉性差。把学习当成单纯的任务，主动学习精神和提高能力素质的紧迫感不强，上级强调时，学一阵、紧一下，平时则束之高阁，漠然视之，学习的自觉性比较差;学与思结合差。学习为了应付上级检查，只求篇数、字数，不求理解、吃透，学而不思、思而不深，联系实际工作进行理性思考不够;学与工矛盾处理差。学习的针对性不强，知与行脱节，学与用脱钩，不善于把所学的知识和别人的成功经验转化为解决处理复杂问题、干好工作的本领。

2.宗旨意识不够强。对照在党校的学习，分析自己在宗旨意识上有时会有忽视，就在于不能经常梳理自己的思想，反思自己的行为，有些工作重任务部署、轻跟踪抓落实，抓工作存在“浮于表面”、“效率不高”的问题;深入基层、深入群众不够，面对面解决问题更少，帮助基层和群众办实事、解难题、做好事的意识还不够强。

3.党性修养不够强。作为一名共产党员，不但要从组织上入党，更重要的是要从思想上入党，并加强党性锻炼，提升党性修养，不断增强贯彻执行党的路线、方针、政策的自觉性。在这些方面，自我感觉还有许多地方做得不够，没有很好地按照党章所要求的，自觉加强党性锻炼，不断提高自身理论修养、政治修养、思想道德修养和个人品德修养，从而导致自我要求不高，作风不扎实，情绪容易急躁等问题出现，这些都是党性修养不强，个人修养不高的表现。

以上在学习、工作、作风等方面存在的问题，分析造成的原因，尽管是多方面的，但主要还是自己的世界观、价值观和人生观的改造不够，在党性观念和党性修养方面有待加强。

三、今后努力方向

1、加强理论学习，夯实理论功底。增强学习紧迫感和责任感，牢固确立与形势发展相适应的学习观念，努力拓宽知识面，改善知识结构，提高运筹谋划和创新思维能力;注重学习成果的运用，真正做到学有所思、学有所悟、学有所得、学有所用。

党校学习党性分析材料篇（2）

在市委组织部和党校的精心组织安排下，脱产两个月的时间里比较全面地学习了领导同志的有关党的建设的论述，增强了我们党长期执政的信心，同时也认识到了对我们党面临着精神懈怠、脱离群众、潜力不足、消极腐败等四大危险和长期执政、改革开放、市场经济、外部环境的考验，对贯彻落实科学发展观和提高党建科学化水平、加强党的执政潜力建设的重要好处有了更加深刻的认识，提高了理论水平。

我们认真学习了反映当代世界政治、军事、经济、科学、法制和文化等方面的新知识，了解了乌鲁木齐市在科学发展方面取得的成绩和存在的问题，参加了调研教学和警示教育活动，考察了乌鲁木齐市天山区机关文化建设工作和达坂城区、新市区的一些先进企业，到广东一些先进地区进行了学习，扩大了知识面，拓宽了视野，提高了认识问题、分析问题和解决问题的潜力。

在党性修养方面，透过理论学习，个性是对毛泽东同志《正确处理人民内部矛盾》等原著的重新学习，增强了以科学理论为指导，认识和分析决定具体问题的潜力，进一步树立了正确的世界观、人生观、价值观、权力观，增强了党的宗旨观念和党性观念，深刻认识到诚心诚意为人民谋利益是我们共产党人党性的根本要求。

回顾自己从教生涯，无论组织如何调动，作为一名党员干部，我总是始终以事业为重，尽心尽职工作。在乌石化教育中心副主任兼高级中校园长期间，我考入北京理工大学攻读习工商管理硕士学位。学业结束之时，恰逢企业办学向地方政府移交，为稳定躁动不安的教师队伍，让校园平稳移交，保证国企改革大政方针的落实，我放弃与乌石化的十年合约，主动要求和校园一齐移交到地方政府，从个人利益讲我确有较大损失，但我很坦然，作为一名党员我觉得自己做了就应做的。校园移交到地方后，教职工因利益问题经常上访，影响了校园和教育系统的稳定，我和班子一齐做了超多深入细致的思想和协调工作，在党委政府和上级教育行政部门的领导下，解决了教职工提出的大部分问题，稳定了队伍，校园教学质量不断提高。今年，我校高三文理学生高考上线率均为100%。

按照党章的要求，结合党校的学习，认真总结反思几年来的思想和工作，个性是对照同学的先进事迹，检查自己在理想信念、党性观念、宗旨意识、发挥作用以及组织纪律等方面的状况，做以下剖析：

一、主要问题及原因

1、学习没有成为常态，新观念尚未扎根。透过两个月在党校静下心的系统学习，个性是对照党校老师对有关文件的解读，明显感到自己以往的学习，一是不够扎实，二是没能持之以恒，三是学习资料不够全面。常出现对所学资料浮光掠影，浅尝辄止，满足于一知半解的现象，停留在学了看了明白了，在掌握理论的科学体系和精神实质上下工夫不够。没有持之以恒的学习精神和学习习惯，学习与工作的关系处理不够好，虽然在工作之余能够注意加强学习，但工作一忙就挤掉了学习时间，不能见缝插针地学习，个人的学习计划不能很好落实，很多书买了却没读。在学习资料选取上，与本职工作有关的就学多一点，看起来学了不少，反而让自己知识面越来越窄。对自身应具备的知识结构、技能结构缺乏清晰的认识，满足于教学和校园管理方面的知识资料。听了师范大学美术学院、音乐学院两位教授的讲座，我收获很大，深切感受到自己知识结构的单一，也深深体会到作为校园教育工作领导者，多方面的知识对我们开拓思路、转变观念，做好教育工作，完善师生素质是十分有益的;xxxx提醒我们说，我们面临精神懈怠的危险，事实的确如此，校园教师不同程度存在着职业倦怠，对校园前景漠不关心、对学生将来发展不够重视，只关心眼前学生分

数，对学生道德行为苗头缺乏敏锐认识，这些都是精神懈怠的表现。我一向想解决这个问题，提振教职工士气，激发他们投身教育事业的热情，但一向效果不佳。这次党校学习过程中，学习资料一块是乌鲁木齐市科学发展，我虽然身为乌鲁木齐民，还是一名领导干部，我对乌鲁木齐的发展状况并不十分了解，当我了解到乌鲁木齐科学发展的基本状况和完美前景，以及市委市政府的教育工作布局和为发展教育事业所作的努力后十分激动，于是我想到，如果我原先就有这方面的知识储备，就能够为教职工讲一讲或者请教授们来讲一讲直接和他利益相关的身边事，对激发教职工工作用心性克服职业倦怠必须会大有帮忙。

过去的学习还存在不善于理论联系实际，不能熟练运用理论指导实践，分析和解决实际问题。对改革开放新形势下的一些新状况、新问题、新矛盾，不能从政治的高度正确理解和解释，对社会和教职工中流传的一些以偏概全消极的言论不能进行有力的批驳，对一些模糊认识不能及时地予以澄清，这在很大程度上影响了校园师生昂扬向上的精神状态的激发。这些年来，自己虽然注重透过政治和业务学习来树立自己的新观念，但由于新观念巩固不够，理解不透，造成实际工作中应有不好，自己在智慧决策课的游戏中的表现就说明思想还不够解放，还没有构成法无禁止就是可为的新思维。这说明自己还存在僵化的思想，还需要用挤和钻的刻苦精神来深学苦读并自觉应用与实践，真正把解放思想落到实处。

2、党性锻炼不够，创新精神不足。党性问题是党员干部思想政治建设的核心问题。对照近两个月在党校学习的体会，分析自己在党性党风方面存在的问题，主要表此刻就是党性修养不够自觉，在科学的世界观、人生观、价值观修养方面功夫下得不够，缺乏自我批评尤其是批评的勇气，对于教师尤其是班子成员身上存在的问题，总以团结为念提醒多、批评少。不能经常清理自己的思想，反思自己的行为。对重大政治问题关心程度有所降低，对社会校园以及教职工身上出现的一些错误思想，自觉主动地与之斗争的及时性和力度做得还不够。对在校园开展的一些政治教育活动的好处理解不够深入，只是按上级要求做了就满足了，所以在改善教育方式方法提高教育效果的研究方面投入不多，必须程度上影响了教育的效果。在党校微博应用课上，我才体会到，任何领域包括虚拟世界我们的敌人都会和你争夺民众，个性是青少年，我们不去发挥正面的影响力，那么敌人反动的、腐朽的东西就会大行其道，我们的下一代就可能成为我们的掘墓人。因此教师不是只要做好基础知识和潜力教育就能够了，大是大非问题、政治方向是务必明确的和毫不含糊的。

回顾总结过去，已有20xx年党龄的我，虽然在政治上对自己要求不低，在政治原则、大方向和立场上始终能与党持续一致，但是由于这几年将校园移交给地方政府后出现了很多问题，涉及教职工切身利益，问题很复杂、牵扯面很多，解决难度大，解决效果没能让教职工满意，教职工怨气太盛，牵扯了我超多精力，几年下来自己也很无奈，所以个人的精神状态受到了必须影响，进取心下降，满足于不出事，习惯按部就班，按照思维定势工作，开拓创新精神有所褪步，创先争优的意识淡化了。此刻看来，这些都是些借口，说到底是自己党性修养不足，党性锻炼不够，在自己的努力不被认但是不是想怎样继续努力，确要退步求全，说明自己努力办好人民群众满意的教育的信念不够坚定。

3、工作作风不够扎实，协调艺术尚需提高。我深知党员干部的工作作风直接影响我党在群众中的印象，所以我一向坚持深入教学第一线从事教学工作，校本选修课没有教材，教师有畏难情绪，我就带头上，没有教材就自己编。虽然做了一些努力但反思这些年的作风，觉得自己对工作还没做到高标准、严要求，有时只求过得去、不求过得硬，教育质量还不够理想。工作上还不够雷厉风行，工作效率还需提高，尤其是工作还不够扎实。工作抓细节、跟踪抓和一抓到底的实干精神还不到位，安排的工作跟进指导和督查有时按职责交给办公室去办，效果不佳。

工作出现纰漏时，自己还有急躁情绪，对部属缺乏耐心的指导，遇到不满意的事愿意自己做，没有充分发挥同事们的主观能动性。

对待教职工群体出现的问题，耐心细致的思想工作是十分必要的，这也让他们有受尊重的感觉。但在实际工作中，对待一些自己认为工作不努力、故意找事的人，缺乏耐心，沟通效果不好。

跟上级反映问题，争取政策支持常常不能换位思考，缺乏耐心和韧劲，协调沟通潜力有待提高。

以上作风等方面存在的问题，分析造成的原因，尽管是多方面的，但还是自己的党性修养以及个人涵养的问题。

二、今后的努力方向

透过学习总结和自我剖析，找出了自身存在的主要问题及原因，下一步我必须要自觉地加强党性锻炼，从严要求自己，加强政治理论学习不断提高自身的各方面的综合素质，个性是要在政治理论学习的同时，加强心理学方面知识的学习，更多地了解师生的心理，努力提高为人民服务的本领：

1、刻苦学习，提高理论素养。把政治理论学习作为首要任务，全面学习中国特色社会主义理论体系，认真研读马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的经典原著。努力掌握贯穿其中的马克思主义立场、观点、方法，做到真学、真懂、真用。深入学习党的各项方针政策，学习做好工作需要的各种相关知识，包括心理健康知识和乌鲁木齐科学发展成果等知识。注重理论联系实际，坚持学以致用，运用所学理论和知识正确指导工作实践，从而转变思想观念，把科学发展观贯彻落实好，在实际工作当中持续清醒的头脑，转化思想动力，提高实际领导潜力。

2、增强党性修养，坚定政治信念。坚定正确的政治方向，是一名共产党员个性是各级领导干部必备的素质。在今后的工作和生活中，更加坚定不移地维护党的领导，坚定建设中国特色社会主义的信念，对党的奋斗事业和光明前途充满信心、毫不动摇。要时刻牢记自己是一名党员干部，常修为政之德，常思贪欲之害，常存律己之心。在大事和小节上都要坚持好党性原则，持续一个党员干部清正廉洁的形象。

党性修养的核心要求就是全心全意为人民服务。今后必须密切联系教职工群众，坚持群众路线，深入实际，贴近群众，用心向群众学习，从群众中发现新的创造、新的经验，认真解决教职工群众反映的热点难点问题，坚持以师生家长拥护不拥护、满意不满意、答应不答应作为开展工作的标准，竭尽全力办好人民群众满意教育。

3、坚持改革，提高工作水平。坚持从实际出发，实事求是的思想路线，深入基层，倾听干部和职工的呼声，认真研究校园教育教学服务工作中存在的新状况、新问题，运用改革的眼光、创新的思路，解决好教育工作中的重点问题。要敢于突破已经不适应新形势下教育工作实际的老观念、老作法，使管理工作更好地为家长和社会服务。

在今后工作中认真自觉地贯彻民主集中制原则，遇事多同班子成员商量，充分发挥好群众的智慧和力量，经常沟通思想，增进团结，注意调动全体班子成员的用心性，为办好校园共同努力。

党校学习是我一生中重要的经历，两个月很短暂，但对我的影响将是是长久的，党校告诉了我党性修养的重要，让我明白执政党的一员肩负的神圣使命，我必须会把党校的学习体会和自己在党校学到的理论知识贯彻和运用到教育管理工作的实践中去，用高水平教育质量来报答党的培养、人民的信任!

党校学习党性分析材料(二)

市委党校28期中青班培训。在培训过程中我认真聆听教师讲课、作好笔记和写好学习心得体会，与学员开展交流谈心活动，思想教育很大，内心感慨也很深，进一步增强了发挥党员作用、干好本职工作的信心和决心。为期50天的党校学习是紧张而又充实的，在这期间，我能够集中精力、刻苦学习，把这个培训班看作是自己的加油站，静下心来，学点理论、提高认识、提升潜力。加强了学员间的相互交流和团队合作意识。现结合自身思想工作作风实际，进行如下党性分析：

一、学习的体会

1、透过学习使我坚定了为民服务的信念，增强了党性。透过学习，自己对党的改革开放政策理解更为透彻，进一步坚定了对建设有中国特色社会主义的信念，提高了党性修养，增强了党性观念。透过学习，我认为党性强应表此刻迅速理解新的理论，适时提高新的认识，带头实践新的要求，模范遵守新的规范。

2、改造世界观的自觉性不够强

牢固树立终身学习的理念，把学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表的重要思想与改造自己的世界观紧密结合起来。严格执行党委关于政治理论学习的规定，端正学习态度，自觉地改造世界观，每时每刻、一言一行都要用党员的标准严格要求自己，牢记为共产主义事业奋斗终生的誓言，时刻发挥党员的模范作用。

3、工作思路有些单一，不敢大胆的放开干:

作为新时期的领导干部，没有改革创新的精神是绝对适应不了此刻的工作，更谈不上带领老百姓脱贫致富了，为此，务必加强学习，大胆的去思考一个地方的发展问题，只要是贴合客观规律的能为来百姓带来好处的就大胆的去干，不要畏缩，树立形象。增强群众观念，体民重民亲民，做到既突出中心又服务基层百姓。主动谋事、大胆统事、扎实做事，脑勤、手勤、腿勤、口勤，善于协调，讲究配合，多沟通、少依靠，多联系、少等待，努力从小的方面做起，一丝不苟地做好分内工作，树立村支部书记的良好形象。

4、为民服务的意思还需要更进一步加强服务意识还有待于进一步增强。党的宗旨是全心全意为人民服务，有些工作做的还不是那么令人满意，今后还要继续把工作做深做细，因为服务是永无止境的，人民满意才是我们工作的最终的目的。

二、存在问题的原因分析

透过在党校理解系统培训，让我进一步掌握了思想分析的

武器。对照剖析自己，觉得自身还存在诸多问题：

一是学习不够系统深入。学习是锤炼党性的关键之举。我虽然注重学习，但平时忙于事务性工作多，潜心学习的时间较少，无论是对政治理论的学习，还是对业务知识、经济、科技等方面的学习，都不够全面系统。这说明自己在学习上还缺乏深学苦读的恒心和忍劲，缺乏把学习当作一种职责、一种境界的自觉性。

二是开拓创新不够有力。党性问题是党员干部思想政治建设

的核心问题。虽然我个性注重加强党性锤炼，时刻在政治上、思想上、方向上、立场上与上级党组织持续一致，但应对尖锐复杂的矛盾和问题时，有一种四平八稳、因循守旧、求稳怕乱的畏难心理。说到底是自己党性修养还不够，尚未完全掌握马克思主义-2-

的世界观和方法论的真谛，在运用新理论、新思路、新方法破解新难题上还存在必须差距。

三是工作作风仍需改善。主要表此刻快、深、严、实、韧

上做得还不够，风风火火干事业的劲头还不足，深入基层、深入群众、深入实际调查研究还不够深，高标准、严要求、高质量的意识还不够强，存在重安排部署、轻督查落实的现象，抓工作一竿子插到底的狠劲和韧劲还不够，工作效率还需提高。

这些问题的存在，原因是多方面的，但主要还是自己的党性观念和党性修养还不能完全适应发展需要，迫切需要改善。

三、今后的努力方向

透过这次学习，让我找到了自己在党性锤炼和党性修养方面的差距，提升了思想境界，增强了职责意识，明确了奋斗方向。今后我将四个方面抓起，努力争做加强党性修养的四个表率。

(一)筑牢学习意识，争做真学真用的表率。端正学习态度，认真、全面、细致地学习中国特色社会主义理论体系。带头学习和运用中国特色社会主义理论体系，学深学透，掌握内涵，转变思想观念，努力掌握贯穿其中的马克思主义立场、观点、方法，真正做到真学、真懂、真用，把学习成果转化为谋划发展的思路，推动工作的举措，服务发展的本领，不断提高领导水平。

(二)筑牢发展意识，争做开拓创新的表率。在今后的工作中，我将着眼于大思路、大视野、大举措，努力增强服务发展大局的紧迫感和危机感，深入研究适应发展形势的新方法、新举措，带头转变观念，带头开拓创新，克服求稳和保守思想，奋力推动全市人力资源社会保障事业创新发展。

(三)筑牢自律意识，争做改善作风的表率。坚定不移地贯彻执行中央、省、市关于改善工作作风、密切联系工作和厉行勤俭节约、反对铺张浪费的各项规定，努力改善工作方法，改善工作作风，多深入基层，深入群众，深入实际，开展调查研究，带头践行为民务实清廉的群众工作路线，坚持高起点、高标准、高要求抓好各项工作的落实，自强不息，争创一流。

(四)筑牢廉政意识，争做清正廉洁的表率。时刻牢记党的宗旨，严以律已，带头执行廉洁自律的规定，严格约束自己，清清白白从政、堂堂正正做人、踏踏实实干事。

党校学习是短暂的，但理论学习是长期的、党性锻炼是永恒的。我将把在党校养成的良好思想作风和学风带到实际工作中去，把自己在党校学到的理论知识运用到工作实践中去，用心投身多点多极支撑战略和两化互动、统筹城乡的伟大实践，推动全市人力资源和社会保障事业科学发展、加快发展，以优异的成绩回报党组织的教育和培养。

党校学习党性分析材料(三)

20**年*月，我被录取为市委党校本科函授班学员，学的是**专业，学制两年半。在市委党校的组织下，我利用工作之余认真学习，比较顺利地完成了学业，在学习、工作、生活中取得了比较长足的进步，尤其是通过参加党性教育，使我更加清醒地认识到，加强共产党员党性修养必须做到七要。

一要加强马克思主义理论修养。加强马克思主义理论修养最根本的是用邓小平理论武装头脑。因为，邓小平理论是当代中国的马克思主义，是马克思主义在中国发展的新阶段。用邓小平理论武装头脑是理论修养的根本任务。所以，共产党员要坚持不懈地刻苦学习邓小平理论，完整准确地把握邓小平理论的科学体系和精髓，紧紧把握邓小平理论的基本理论。在学习的过程中，一定要理论联系实际，旨在提高运用邓小平理论解决问题的能力。

二要坚定共产主义理想。共产主义理想是共产党员的精神支柱。这是因为：为共产主义理想奋斗终身是共产党员的本质特征;共产主义理想是符合社会发展规律的科学理想;建设有中国特色的社会主义是现阶段中国各族人民的共同理想;坚定共产主义理想是党性修养的重要内容。所以，共产党员任何时候都要坚定共产主义理想。党的性质决定了共产党员必须树立共产主义理想，执政党的地位要求共产党员必须坚定共产主义理想和信念，新时期共产党员更需要坚定共产主义理想和信念。我们要把远大理想同现实任务结合起来，坚定不移地走有中国特色社会主义道路。要澄清模糊认识，牢固树立共产主义理想，在改革开放和社会主义现代化建设中建功立业。

三要树立正确的世界观、人生观和价值观。马克思主义世界观是最科学的世界观。马克思主义世界观是共产党人认识世界改造世界的强大思想武器。因此，共产党员要牢固树立马克思主义的世界观、人生观和价值观。在改造客观世界的同时改造自己的主观世界。正确处理好三种关系：党性原则与商品经济原则的关系;集体利益和个人利益的关系;无私奉献与有偿服务的关系。

四要坚持全心全意为人民服务的宗旨。全心全意为人民服务是党性的集中体现，共产党员要努力实践党的宗旨，做好人民的公仆。全心全意为人民服务是党的根本宗旨，是共产党人一切行动的出发点和落脚点，在社会主义市场经济条件下更要坚持党的宗旨。要实践党的宗旨，就要坚持党的基本路线，坚持党的群众路线，坚持对党负责与对人民负责的一致性。只有树立马克思主义的权力观，正确运用手中的权力，自觉接受人民群众的监督，努力提高为人民服务的本领，才能真正成为人民的公仆。

五要加强党的作风修养。党性是与党风密切联系着的，执政党的党风问题是关系党的生死存亡问题，在新的历史条件下共产党员必须继承发扬党的优良传统和作风，特别是三大作风。自觉做到廉洁自律，不断增强拒腐防变的能力。

党校学习党性分析材料篇（3）

大家好！下面我结合此次在省委党校的学习研讨和党性锻炼，对照《党章》，就以下方面进行个人党性分析。

一、存在的主要问题

（一）在理论知识学习上

回顾自己的学习和工作历程，能做到把学习作为成长的动力和进步的阶梯，坚持向书本学、向先进学、向实践学，广泛涉猎。但对照提出的“不懂的就要抓紧学习研究弄懂，来不得半点含糊”的学风要求，还存在一定差距：

一是深钻细研做得不够好，表现为通读的多，碰到什么学什么，学到哪里算哪里。对新形势下防范化解重大风险等一些重要论述思考不够，缺少系统地剖析，没有做到彻底挖掘内涵、掌握实质。二是学以致用做得不够好，结合实际运用理论指导实践的意识不强，没有充分把理论和实践紧密结合联系起来，没有很好地运用新时代中国特色社会主义思想来分析解决问题，指导工作。在面对实际各项工作中的风险时，在运用关于防范化解重大风险的重要论述上，在做实做细做好防范化解重大风险工作上存在不足。

（二）在党性锻炼上

党性锻炼不够，在党性锻炼方面存在以事务工作代替党性锻炼的现象，降低了政治敏锐性，有时对社会上的一些错误政治思想、错误政治言行、党内歪风邪气等问题时，没有充分认识到其严重危害性，有时只是看一看、听一听，作为共产党员，没有及时提醒抵制，没有旗帜鲜明地回应和引导，事后也没有对相关问题进行分析研究。

二、问题产生的原因

深刻剖析自身在党性方面存在上述问题的主观原因，主要表现在以下几个方面。

（一）对学习的认识不足

能够积极参与到工作单位党委日常理论中心组的各项学习中，也能珍惜组织安排的专题研讨等学习机会，参与其中并认真学习，把学习系列重要讲话精神作为首要政治任务。但容易忙于工作事务，没有把加强党性修养摆到更加突出的位置，常常把工作当成硬任务，把学习变成软任务，导致理论学习的自觉性、积极性和主动性有所懈怠。学习抓的不紧，学习要求降低，没有制订一个系统、全面的学习计划，对分管领域新政策、新知识的细致研读，缺少行之有效的学习计划与安排，理论联系实际的能力得不到进一步提高。

（二）斗争意识不够坚决

在遇到错误政治言行、党内歪风邪气等问题时，碍于面子、考虑人情，逐渐降低了自身的政治敏感性和防微杜渐的警惕性。没能以共产党员的更高站位去面对相关问题，直言不讳、较真碰硬的态度不够坚决，斗争精神不强，斗争意识不足，斗争本领有待提高，运用自身理论知识开展警示教育、运用身边人身边事强化警示教育的力度还不够。

三、今后的努力方向

（一）强化理论武装，提升工作能力

今后我要进一步强化思想认识，持续深入学习新时代中国特色社会主义思想、重要讲话精神以及近期全国两会精神，以学精、学通、学深、学透为目标，增强学习的自觉性和主动性，坚持不懈地用理论思想武装头脑，持续提高政治理论水平，着力将所学理论往深里走、往实里走、往心里走。在学思践悟、知行合一上下功夫，立足工作岗位，将理论知识与分管工作充分结合，切实提高自身素质与工作能力，把学习成效转化为实实在在的工作成果。

党校学习党性分析材料篇（4）

一、主要收获

(一)入渊学之基，开阔了视野。兵团党委党校是中共理论研究和传播的基地，有最进步的声音、最先进的思想传授给党员，研究党史，坚定思念，探讨理论与实践中的认知问题，提升政治思想理论。在党校的精心安排下，我们系统地学习了马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想以及科学发展观和党的xx届三、四、五中全会精神，系列重要讲话精神等重要理论，进一步加深了对辩证法、唯物史观、中国特色社会主义等重大基础理论的理解和把握。通过学习，我切实感受到自己马克思主义理论修养进一步加强，思想政治觉悟进一步提升，社会主义核心价值观进一步确定，全心全意为人民服务宗旨进一步牢固，组织纪律观念进一步增强。简单的来说是思想上大解放、理论上大提升、认知上大飞跃。

(二)发扬优良学风，坚定了党性修养。党性锻炼、党性修养是党校学习的重要任务。在党性锻炼方面，党校为我们精心安排了丰富多彩、行之有效的党性锻炼活动，听讲座与研讨，促使自己对党性修养更深刻的认识，听专题报告和现场教学，使我对加强党性修养的途径有了比较系统的了解。

面对复杂尖锐的国际形势和社会主义现代化建设的艰巨任务，我们只有更加重视学习、善于学习，永不自满、永不停滞，不断提高执政水平和领导能力，才能确保党组织的纯洁性，才能确保党在世界形势深刻变化的历史进程中始终走在时代前列，才能推进社会主义事业科学发展，又好又快发展。而加强党的纯洁性，更重要的是不断增强党员的党性修养。

在学习党的基本理论的同时，广泛学习哲学、历史、优秀传统文化，学习现代市场经济、现代国际关系、现代管理等方面知识，学习解决实际工作所必需的各种新知识、新技能，切实提高战略思维、创新理念、辩证思维能力。实践出真知，实践育人才。要把改革发展的主战场、维护稳定的第一线、服务群众的最前沿作为砥励品质、增长才干、提高本领、开拓创新的最好课堂和广阔舞台，在实践中掌握新知识，积累新经验，增长新本领，形成学以致用、用以促学、学用相长的良性循环。要带着感情、带着责任深入群众当中，倾听群众呼声，体察群众疾苦，始终把人民群众的安危冷暖放在心上，虚心向群众请教，真正做到问政于民、问需于民、问计于民、服务于民。

(三)采八面来风，探求发展理念。这期学习班学员来自全兵团各种岗位的领导干部，可谓人才济济，每个人背后都有着不同寻常的经历，都是相当杰出优秀的同志。大家在和谐的教学环境里，悟读探求，共同切磋，不仅发扬了我党的优良学风和良好传统，而更重要的体现了解放思想、事实求是的思想路线。

一次次思想交流，一场场演讲切磋，都激发了大家的思维潜力和创新意识，争论之间，谋划出许多创意和有深度的思想观点显现;切磋之际，产生出许多有亮度的思想火花迸发。通过学习讨论，深刻地研讨了当代共产党人面临的新形势、新任务，观点鲜明、立意高远。社会要进步，理论要创新，作为一名肩负一定领导责任的共产党员，必须勇于创新、勇于实践，勇于改革，在不断的探索中提升能力，在创新中推进工作。

二、自我剖析存在的问题

通过在党校系统地学习政治理论，在一定程度上掌握了思想分析的武器，对照剖析自己，还存在以下问题。

(一)勤学善思不深，创新理念需增强。通过在党校静心学习，回顾平时的学习既不够全面系统地深入学习，更不够有效地勤学善思。主要表现在所学内容浮光掠影，浅尝辄止，满足于学习涉及企业管理方面知识，理论学习存在时紧时松现象，工作繁忙时没有一以贯之地坚持学习，平时有空喜爱看书看报、上网浏览各种知识，了解各方面信息，对一些新理论、新知识、新法律，偏重于个别篇章的理解，缺少系统深入地钻研思考，在掌握理论科学体系和精神实质上下工夫不够，运用理论指导实践，分析和解决实际问题的能力不强。有时不能系统地从政治和战略的高度正确理解，对一些模糊认识不能及时地予以澄清，学习的系统性和指导性还需提高。

(二)党性锻炼不足，宗旨意识需笃定。党性问题是党员领导干部思想政治建设的核心问题。对照在党校学习的体会，分析自己在党性党风、宗旨意识方面存在的问题，重要原因就是树立科学的世界观、人生观、价值观方面功夫下得不够坚定，不能经常梳理自己的思想，反思自己的行为。

回顾过去，虽然在政治上能够高标准、严以律己，思想和行动上能够与党中央保持高度一致，但有停留在吃老本，放松党性修养和党性锻炼的问题。自以为经常参加党内各种培训学习，好像掌握了马克思主义的基本理论，可以放一放了，不需要对自己要求那么严了，现在看来，这些都是回避责任的借口，党性修养不足，党性锻炼不够，还没有真正掌握马克思主义世界观和方法论的真谛，没有真正认识到理论学习对于坚定共产主义理想信念的重要性和必要性。

(三)激情保持不够，领导艺术需提高。在企业体制改革方面，自己感到有劲无处使，产生了停下来歇一歇的思想，工作激情与劲头不如以前。体现在深字上。没有象以前那样经常深入实际，特别是深入基层一线调研交流，对老百姓所求、所盼的情况了解深入，超前服务、及时服务的工作还需提高。体现在严字上。思想上也有所放松，产生了差不多、守业、求稳、保平安的想法，高标准、严要求、高质量的服务意识还有待增强。体现在韧字上。有时办事急，有努力打造一批精品、亮点工程的意识和要求，但如何去指导为打造一批精品、亮点工程做好工作，缺乏对问题作深层次的分析，缺乏深刻认识领导艺术与工作方法的完美结合，会给工作产生巨大的动力影响。

以上在思想、纪律、作风等方面存在的问题，分析造成的原因，尽管是多方面的，但还是自己的世界观、价值观、人生观有问题，还是自己的党性观念和党性修养有差距。

三、今后的努力方向

通过近期的深入学习，我深刻认识到了自身存在的问题和不足，思想上有了新的跨越，宗旨意识、责任意识、自身建设等确立了新的奋斗目标，我决心在今后工作中，为践行宗旨、创新发展当好表率。

(一)树立学习理念，强化理论武装。同志指出：一个政党要走在时代前列，一刻也离不开理论指导;一个领导干部要做好本职工作，一刻也离不开理论学习。一是增强学习的自觉性。克服以干代学、以干挤学的问题，千方百计挤时间向书本学、向实践学、向群众学，做到学有所获。

二是增强学习的系统性。深入系统地学习党的xx届五中全会精神，认真学习和钻研管理知识，克服浅尝辄止、不求精深等问题，不断提高政策理论水平。三是增强学习的实效性。坚持发扬理论联系实际的学风，着眼于理论的灵活运用，着眼于对实践问题的理性思考，着眼于推动新的实践和新的发展，提高解决改革、发展、稳定中各种复杂矛盾和问题的能力。

(二)树立自强理念，紧抓发展大事。一是加快发展增强预见性。紧紧把握xx届五中全会东风带来的历史机遇，抢抓市场机遇，提早研究、超前思维、大胆决策，着力促进电力大发展大繁荣。二是推动工作富于创造性。深刻领会上级政策精神，在上下结合中创新;广泛吸纳兄弟师团的先进经验，在学习借鉴中创新;不畏发展中的困难和矛盾，在探索实践中创新。三是行业管理体现时代性。准确把握电力部门在行业管理中的角色和定位，从管经营向管规划、管行业和管服务转变，不断改进管理方法，规范行业秩序，推进电力事业较好发展。

(三)树立科学理念，凝聚队伍合力。一是树立全局观念。主动接受师党委、团党委的监督，认真贯彻师党委决定的重大事项，对工作中的重大问题，主动向师委分管领导汇报，与其他班子成员通气。二是坚持实事求是。坚持说真话、办实事，进一步改进工作作风，大力弘扬求真务实精神，多下基层调研，充分发挥基层干部群众工作的积极性、创造性。

三是增强团队意识。带头坚持民主集中制，公司党委集体研究重点工作和重要事项，倾心听取科室同志意见，主动开展交心谈心活动，班子成员相互通气、共同支持的理解，放手让分管领导干工作，杜绝个人行为和独断专行，努力增强班子的凝聚力和战斗力。

(四)树立群众理念，保持清廉本色。在今后的工作中，我将要牢固树立社会主义法治理念，尽力帮助困难群众解决实际问题，多替他们着想，在工作上高标准、严要求，时刻做到与人民群众同呼吸、共命运，倾听群众的呼声，了解民情民愿，帮助群众解决问题，让人民群众共享改革发展成果。

自觉贯彻落实《廉政准则》、《条例》，严格遵守中央、兵团关于廉洁从政的各项规定，坚持自警、自省、自励，做到慎言独行、防微杜渐，带头做清廉模范。认真落实党风廉政建设责任制，加大行风整治力度，大力纠正不正之风，解决群众反映强烈的突出问题。严格教育家属子女和身边工作人员，不利用手中的权力为亲属和身边工作人员谋私利。

党校学习是短暂的，但对我而言，理论学习、党性锻炼是永恒的，我将把在党校养成的良好思想作风、工作作风和好的学风带到实际工作中，充分发挥带头作用。

中央党校学习后党性分析材料二在近两个月的中青班学习培训中，通过系统学习政治理论知识，我思想教育很大，内心感触很深。按照市委党校中青年干部培训班学习要求，我认真学习了党的作风建设的有关文件精神，联系自己的思想和工作实际，深刻剖析，重点查找自己在思想作风、学风、工作作风、生活作风等方面存在的问题和不足，并对个人存在问题的原因进行了更深层次的剖析，达到了自我教育、自我提高、自我完善、增强党性的目的,现进行如下党性分析。

一、存在的主要问题和不足

(一)学习上与与时俱进的要求不适应。食安办工作任务重、事情杂，因此，平时忙于具体事务多，静下心学习的时间少，另外，学习的知识内容不宽广，学习也不够系统，与从事办公室工作的同志要深学政治理论知识、精学本职业务知识、勤学习修身养性知识，博学其它一切有用知识的要求相比，学习的方式方法还有待改进，学习的广度和深度还有待拓展，学习的质量还有待不断提高。

(二)工作上与所面临的形势要求有差距。在加快全面建设小康社会和努力构建社会主义和谐社会的进程中，食品安全面临的工作和任务更加繁重，对办公室的要求更高，与之相比较，在整体服务上创新不够，质量不高;在综合协调上能力不足，包揽过多;在工作分配上不够合理，顾此失彼。在一定程度上制约和影响着服务保障水平的进一步提高。

(三)作风上与所肩负的任务要求有差距。食安办的工作大量的是办文、办会、办事，这就要求我们必须做到腿勤、心细、眼尖、手快。但是，自己却做得很不够，偏重于办文，对有些事情考虑欠周到，漏洞时有发生。再者，缺乏超前意识，等领导安排才去做，常常手忙脚乱，疲于应付，导致一些工作与领导的要求有差距。

二、存在问题的原因

对党性方面存在的上述问题进行归结分析，除了客观因素外，主观方面的原因我觉得主要有三个方面。

(一)政治学习不够。由于自身学习抓得不紧，有些东西即使学了也没有针对性，没有触及思想深处，以致于造成是非辨别能力较差，对歪风邪气的抵制能力减弱，对自己要求有所放松，对一些消极的东西缺乏警惕性，慢慢助长了一些惰性，工作节奏有时跟不上领导的节拍。

(二)世界观改造不够彻底。近年来随着社会变革的加剧，一些新的东西扑面而来，社会多元化的价值取向对固有的权力观、地位观、利益观形成冲击，思想上有时有所起伏。对于如何树立科学的发展观和正确的政绩观，在工作实践中维护和发展好人民的利益思考得不够深，宗旨意识有所淡化，导致在工作中有时对群众比较冷漠，未能很好地把握好为谁掌权、如何用权这个带有根本性的问题。

(三)协调落实不够到位。在工作时间和精力的统筹安排上，不够科学，一些本不该自己干的事，有时候大包大揽了，而需要正常协调的事又没有协调好，这种本末倒置的工作方法，一方面压抑了大家的工作积极性，另一方面也影响了整体工作的协调运转。缺乏超前主动意识，工作中依赖性强，主动性差，应付性的多，超前性的少，满足于完成领导交办的任务，满足于面上不出问题，总体上还处于被动服务的状态。

三、下一步改进措施

(一)努力改进学习方式方法。在注重对政治理论知识学习的同时，我将科学合理安排学习时间，努力增强学习时间的连续性和学习内容的连贯性，持之以恒地学习市场经济知识、自然科学知识、地理历史知识等，通过改进学习方式方法来拓宽自己的知识面，通过拓宽知识面来提高自己的领导水平和领导方法。

(二)高标准做好本职工作。这方面突出做好二点：在工作落实上要主动谋事、扎实做事，以强烈的事业心努力做好市食安办的相关工作，跟随领导的思路和节奏，力求创新性、主动性地去做工作。在协调服务上多沟通、少依赖，多联系、少等待，努力从小的方面做起，办好小事，一丝不苟地做好各项服务工作。

(三)转变作风抓工作落实。进一步转变工作方式和方法，增强工作积极主动性，做到超前思谋、提前介入，争取主动、搞好协调，让领导和群众满意。另外，进一步牢固地树立全心全意为人民服务的思想。从倾听群众意见、改正自身不足做起，进一步强化宗旨意识，多深入基层、企业和农村，广泛搜集社情民意，深入体察职工群众疾苦，全面掌握基层、农村第一手资料，通过理性思考和分析研究，为领导提出切实可行的解决办法和思路建议。

(四)从根本上杜绝不良行为。不廉洁行为是影响自身形象的致命因素，我将下决心从小节抓起，严以律己，防微杜渐。努力做到守得住清贫，管得住小节，堵得住人情，经得起考验，清清白白做人，踏踏实实干事，老老实实工作，争创工作新业绩。

中央党校学习后党性分析材料_中央党校学员学习后党性分析材料报告 中央党校学习后党性分析材料三我认真的结合党的科学发展观和xx届三中、四中全会精神以及邓小平理论和三个代表重要思想，以自身的实际情况为基础客观地总结并分析了自己在过去一年中思想、工作、学习、生活等方面的不足以及深层次的原因和相关的整改措施。

一、自身存在的不足

1、思想方面，在过去一年中我认为自己政治理论知识的学习不够全面、不够透彻，自觉性不够。在自己的日常生活中自己对于党政的政治知识学习不够，常常被一些无聊的事情纠缠，把时间浪费了。在对待政治知识的学习上，很多时候是因为自己对某个方面感兴趣才会去主动地学习，要么就是为了应付党组织的要求才会去机械完成，这样一来，在政治知识的学习上往往是片面的，对这些知识没有一个总体的把握。

另外，由于是应付式的学习，学习的效率低，效果差，党性把握程度不够高。不能很好地理论联系实际。尽管自己对于党的基本知识掌握了一些，但是在转化为自己的实际生活方面做得并不是很好。很多基础的理论知识往往只是死记硬背，还没有真正的去体会和把握，加上对于这些理论的切身体会还不够深刻，不能很好的内化到自己的实际生活中。就拿党的宗旨来说，尽管我知道是全心全意为人民服务，但是要是具体到自己的实际生活，往往由于这样或者那样的原因或者矛盾而不能够很好的践行，因而在一些时候党员的模范带头作用就没能体现出来。

2、学习方面，没有做到持之以恒。学贵持之以恒，但是生活和社会是复杂多变的，很多时候让人迷茫。在上半年，我把握时间，认真学习本专业的理论知识，顺利通过了国家英语四、六级考试，取得了一些成绩和进步。但是在接下来的这半年中，我在对待学习上有所放松，感觉自己学习动力不足，被找工作还是考研等一连串的问题冲昏了头脑，失去了前进的方向和动力，坚持了三年的学习好习惯现在正被一点点的被吞噬，在学习上没有起到一个很好的模范带头作用，自己感觉到很矛盾。与此同时，我有时候不注重理论结合实际。作为理工科的学生应该更加注重理论联系实际的，但是自己往往只是注重书本理论知识的学习，没有把这些知识应用到实际的实践中去，不能很好的运用所学理论知识去解决实际的问题，在应用这些理论知识的能力方面有较大的欠缺。

3、工作方面，担任班里心理委员一职，自己时不时会存在这样的想法：心理委员作为班级无关紧要的职位，只要干好自己本人的工作即可，因而对自己干好班级工作的动力缺乏激励性。工作中也很少有自己大胆创新的想法，工作处理方式过于呆板。平时与班级其他的班委的交流也不够。平时的时候只是班级一些活动中才会跟其他班委有所交流和沟通，其他的时间都忙于自己的学习生活方面等方面的事情，这样一来，与班级同学和班委之间的距离就拉开了，隔阂也就产生了，这对于班级及自身的发展都是不利的。

二、问题的原因剖析

经过分析以上缺点与不足，在深入解剖自我之后，我认识到了问题的严重性。按照具体情况具体分析的方法进行剖析，得出结论是：对自己要求不严格的结果。若长期如此，对自己不加以严格约束，不采取取长补短的措施的话，前景堪忧。

没有以一名优秀共产党员的标准来时时刻刻、处处严格的要求自己，约束自我，同时自己没有认清一名优秀的共产党员的应有的表现。自己有时候产生了一种暂时的优越感，不思进取，趋于大众。如此一来自己的斗志、理想、信念就变得模糊了。同时，自己没有以一名优秀的大学生的标准来要求自己。当自己取得了一定的成绩和进步时，就被冲昏了头脑，满足了，在对待学习上就有所放松了，失去向前努力的斗志，自己的视角也随之变小。最后自己的处境就像处于温水中的青蛙一样，长此以往，后果不堪设想。

三、整改措施

加强学习。加强对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想和科学发展观的学习，认真的去体会和感悟;加强对学科专业知识的学习，练就一身过硬的本领。完善人生观、世界观、价值观，树立远大目标，坚定社会主义信念。

严格要求自己，严厉约束自己，时刻警示自己。在充分认识到自己的缺点的基础上，努力改变工作中、学习中的问题。克服松懈心理，开阔眼界，树立生活、工作目标，时时刻刻以一名共产党员的标准要求自己，以一名优秀的大学生来要求自己，不但进取，永不止步。

立足自身，放眼社会，敢于开拓，敢于实践。广泛学习一切有益知识：经济、政治、文化、科技、法律、管理、历史等相关知识。加强对履行当前岗位职责所必需的专门知识和技能的学习，并把这些方面的学习同深刻领会和灵活运用马克思主义理论紧密结合起来。做到专与博相结合，求知与修身共进步，使知识结构更加合理，个人综合素质全面提高。注重理论联系实践，将自己学习的各种理论知识转化为实践的具体行动，要敢于发扬拓荒牛的精神，敢于发扬改革开放的精神，力争为社会主义现代化贡献自己的力量。

当然，自身肯定还有很多没有察觉的缺点，希望在今后工作学习生活中，大家指正。同时我愿和大家一起开拓前进，保持积极进取的良好精神状态，恪尽职守，奋发有为，以饱满的热情投入到各项工作、学习中。

中央党校学习后党性分析材料四20**年*月，我被录取为市委党校本科函授班学员，学的是**专业，学制两年半。在市委党校的组织下，我利用工作之余认真学习，比较顺利地完成了学业，在学习、工作、生活中取得了比较长足的进步，尤其是通过参加党性教育，使我更加清醒地认识到，加强共产党员党性修养必须做到七要。

一要加强马克思主义理论修养。加强马克思主义理论修养最根本的是用邓小平理论武装头脑。因为，邓小平理论是当代中国的马克思主义，是马克思主义在中国发展的新阶段。用邓小平理论武装头脑是理论修养的根本任务。所以，共产党员要坚持不懈地刻苦学习邓小平理论，完整准确地把握邓小平理论的科学体系和精髓，紧紧把握邓小平理论的基本理论。在学习的过程中，一定要理论联系实际，旨在提高运用邓小平理论解决问题的能力。

二要坚定共产主义理想。共产主义理想是共产党员的精神支柱。这是因为：为共产主义理想奋斗终身是共产党员的本质特征;共产主义理想是符合社会发展规律的科学理想;建设有中国特色的社会主义是现阶段中国各族人民的共同理想;坚定共产主义理想是党性修养的重要内容。所以，共产党员任何时候都要坚定共产主义理想。党的性质决定了共产党员必须树立共产主义理想，执政党的地位要求共产党员必须坚定共产主义理想和信念，新时期共产党员更需要坚定共产主义理想和信念。我们要把远大理想同现实任务结合起来，坚定不移地走有中国特色社会主义道路。要澄清模糊认识，牢固树立共产主义理想，在改革开放和社会主义现代化建设中建功立业。

三要树立正确的世界观、人生观和价值观。马克思主义世界观是最科学的世界观。马克思主义世界观是共产党人认识世界改造世界的强大思想武器。因此，共产党员要牢固树立马克思主义的世界观、人生观和价值观。在改造客观世界的同时改造自己的主观世界。正确处理好三种关系：党性原则与商品经济原则的关系;集体利益和个人利益的关系;无私奉献与有偿服务的关系。

四要坚持全心全意为人民服务的宗旨。全心全意为人民服务是党性的集中体现，共产党员要努力实践党的宗旨，做好人民的公仆。全心全意为人民服务是党的根本宗旨，是共产党人一切行动的出发点和落脚点，在社会主义市场经济条件下更要坚持党的宗旨。要实践党的宗旨，就要坚持党的基本路线，坚持党的群众路线，坚持对党负责与对人民负责的一致性。只有树立马克思主义的权力观，正确运用手中的权力，自觉接受人民群众的监督，努力提高为人民服务的本领，才能真正成为人民的公仆。

五要加强党的作风修养。党性是与党风密切联系着的，执政党的党风问题是关系党的生死存亡问题，在新的历史条件下共产党员必须继承发扬党的优良传统和作风，特别是三大作风。自觉做到廉洁自律，不断增强拒腐防变的能力。

党校学习党性分析材料篇（5）

一、基本情况

一、铸牢政治忠诚方面。

不断深入学习党的精神和新时代中国特色社会主义思想，特别是在“不忘初心，牢记使命”主题教育之后，进一步增强了“四个意识”、做到“两个维护”，在思想上政治上行动上同以同志为核心的党中央保持高度一致。坚持用新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作。对党绝对忠诚，彻底地、无条件地、终身地忠诚于党，永远跟随党的步伐，永远牢记党员使命。做到“五个必须”，杜绝“七个有之”，不当“两面派”、不做“两面人”，紧紧围绕我院党组织的要求，将对党的忠诚践行在日常履职之中。重大事项情况及时报告。

二、保持政治定力方面。

政治定力体现了领导干部对当代国情的深切把握、对民族命运的深入思考、对人民福祉的深沉责任、对人类理想的执著追求。近年来，持续不断的思想政治理论学习与工作实践，增强了做新时代中国特色社会主义思想坚定信仰者和忠实实践者的思想自觉和行动自觉，坚定“四个自信”，既做实干家又做理论家，既做贯彻落实者又做宣传推动者，自觉向看齐，自觉做共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者、忠实实践者，为党的事业而奋斗。在今年全球性的新冠肺炎疫情之中，我们进一步向全世界人民展现出我们的道路是正确的道路，我们的政党是伟大的政党。

三、强化政治担当方面。

能够时刻站在政治和全局上思考问题。具有较强全局观念，在工作部署和干部安排上坚决服从组织决定。带头履职尽责，带头担当作为，带头承担责任，工作中尽可能做到亲力亲为，直击一线，掌握一手资料，为我院领导科学决策提供有力保障。坚决贯彻上级党委重大决策部署，扎实认真推动工作，坐得住肯钻研，转得多勤实践。面对重大矛盾和急难险重任务挺在前面。同违背党的理论和路线方针政策的错误言行作坚决斗争，对于传播负面言论的行为坚决制止，不惜争红脸，撕破脸。对破坏政治纪律和政治规矩的行为零容忍。

四、提升政治能力方面。

不断提升理解、把握和运用新时代中国特色社会主义思想的立场、观点、方法的能力。具备履行现职的能力和水平，勤劳肯干，兢兢业业，在工作实绩上得到干部群众认可。能把握创新理论的科学内涵和精髓要义，具有较强的政治敏锐性和政治鉴别力，善于运用新时代中国特色社会主义思想谋划推进工作、分析解决问题。坚持党对一切工作的领导，认真贯彻执行民主集中制，坚持科学民主依法决策，维护党组织权威。

五、严格政治自律方面。

贯彻落实中央八项规定及实施细则精神，驰而不息纠“四风”、转作风。明大德、守公德、严私德，坚持廉洁自

律、廉洁用权、廉洁齐家。按“忠诚、干净、担当”要求坚持知行合一，带头遵规守纪廉洁奉公，把纪律规矩、政治规矩摆在前面，争做务实清廉的表率、清正廉洁的楷模，守住底线、不越红线、筑牢防线，永葆共产党人的政治本色。

二、问题与不足

一是自我批评仍不充分。认真开展批评与自我批评是我们党的优良传统,有助于解决党内的重大思想认识问题,纠正自身的缺点与错误，是重要的反思自我提高自我的方式。但是对于自身的一些问题和不足，无法做到全面的排查，随着时间的推移，环境的变化，新的问题与不足也会暴露出来。有时候有了问题却不能及时总结和反省，有时工作任务重压力大，对于出现的问题不能有效地尽快地形成整改方案，偶有惰性，认为有些问题不伤大雅，不会影响工作以及大局利益，自我革命精神还不够彻底。没有时时提醒自己“千里之堤毁于蚁穴”，常学常新常改，慎身修永治一方土地，有才有智慧方可服务一方百姓。

二是理论学习仍需深入。对新时代中国特色社会主义思想的精神实质、精髓要义的理解认识上还需要进一步深入，没有以一个学者的心态去深度钻研，有时没有从实现伟大梦想、进行伟大斗争、建设伟大工程、推进伟大事业的高度，来深刻理解和领会政治建设的极端重要性。活学活用新思想指导行业发展缺乏深入性、精准性。在学深悟透、系统全面、融会贯通上下的功夫不够。对如何运用新思想进行宏观长远谋划思考不深，有时对于对精准地运用新思想指导我们的具体实践还需进一步研究。运用理论解决实际问题的创新性还不够，无法突破现有模式禁锢，从而无法找到理论与实践结合的最优路径。与他人开展理论交流较少，对理论的理解上，有时容易进入自身的固有思维模式之中，而难以寻求到摆脱的方式。

三是纪律要求不够严格。虽然具有较强的政治敏锐性和政治鉴别力，能够坚持党对一切工作的领导，贯彻执行民主集中制，但是利用新时代中国特色社会主义思想分析解决问题的切入点有时把握不准；在从严治党的责任和压力传递的还不够，有时对本部门、领域的干部还存在“老好人”“护犊子”的思想，对下属的一些“小毛病”，只要不是纪律性、原则性的问题，提醒的不够、追究的不够。对“四风”变相反弹回潮等问题关注不足。口上批评较多，行动反击不够，对“作风建设永远在路上”认识不深刻，盲目地认为中央八项规定执行多年了，大家的意识增强了，不太会有干部再去违反，对新形势下变相、隐形“四风”问题放松了警惕。而且随着生活水平的改善，吃穿开始有讲究了，勤俭节约的思想有所淡化。对开展批评还是有一定的思想障碍，碍于情面，基于理解的角度，为他人指出缺点和不足的情况少，忽略为他人改正缺点、提升短板是真正站在对方的立场去了关心和帮助他人。

四是干事创业仍需加强。改革创新意识不够强。工作的开展缺乏创造性，对应急管理攻坚克难主动谋划还不够。深入基层调查研究依然不够。对发展中的新情况新问题缺乏透彻的分析研究，对工作经验缺乏及时的总结提炼。抓管理落实措施力度要进一步加强。在逐级负责制和岗位责任制落实上力度不大、标准不高、要求不严。没有完全实现合适的人做合适的事，化解负面情绪的次数还有限，团队凝聚力战斗力还有待进一步挖掘。

五是服务群众不够深入。平时与领导同事群众交心谈心不够，忙于日常工作，对大家的所思所想了解不够，听取意见次数不够。深入一线，与群众打成一片局面未形成。真正与群众沟通思想的少，直接倾听群众意见的少，对群众身边的一些小问题关心的少。未能做到“从群众中来，到群众中去”，没有关心群众想什么、盼什么急什么、要什么，缺乏全心全意为人民服务的宗旨意识。没有深入实际，联系群众，没有同群众建立起水乳交融的关系，为人民服务的公仆意识还要进一步加强。

三、下一步打算

在下一步的工作中我将严格按照要求，从严字出发，向实处着力，确保思想认识和党性修养全面提升。

一是直面不足，加强批评与自我批评。打铁还需自身硬，只有直面缺点和不足，自己做好了自我批评，批评别人才有底气。要敢于揭露不良倾向，敢于抵制歪风邪气，敢于批评帮助有缺点错误的同志，做到“不以一毫私意自蔽，不以一毫私欲自累”。

二是勤于学习，强化理论武装。更加主动、自觉、深入、系统学习新时代中国特色社会主义思想，坚决做到对理论真学真信真用，更加注重学而思、学而用、学而行，在学深悟透、系统全面、融会贯通上下功夫。

党校学习党性分析材料篇（6）

一、学习收获和体会

这几个月的学习收获总结起来至少有以下四个方面。一是增强了党性修养。党校是锻炼党性的熔炉，党校学习是加强党性修养的好机会。通过党校期间的党性锻炼活动，一定程度上解决了生活中迷惑、物质上诱惑、舆情上困惑的问题，进一步增强了“四个意识”，坚定了“四个自信”，学会了用马克思主义世界观和方法论去分析解决问题。在学习期间，我深刻地认识到，自己作为一名共产党员，要通过不断学习，坚持不懈地加强党性修养，始终保持共产党人政治本色，传承好延安精神，不断筑牢理想信念。二是提高了政治素养。政治素养，是广大干部的立身之本、谋事之基、正气之源。提高政治素养的最基本的途径就是加强思想政治理论学习。通过学习马克思主义基本原理，特别是重点学习新时代中国特色社会主义思想和党的精神，深入把握住新思想的思想内涵、理论价值、实践意义，进一步坚定中国特色社会主义制度自信、理论自信和道路自信，坚定了主心骨、增强了战略定力、增强了发展信心，自觉保持党的生机对于我们党员干部来讲，实事求是不仅是工作上的要求，也是我们共产党人的基本要求。我们经常做党性分析，首先就要从自我反思，从实事求是出发，不怕暴露问题，更不能对组织遮遮掩掩。活力。三是培养了战略思维。党校老师对不同案例的深入分析，使我对我国当前社会矛盾与政府深化改革创新、对我国经济发展方式转变与转型升级、对民生改善、对国际政治经济环境等有了比较全面的了解；进一步认清了形势，明白了我国经济发展方式转变与转型升级的重要性与紧迫性。通过在科干班的专题学习以及在井冈山的异地培训，我主要有以下四个方面的收获：

一是提高了理论素养，增强了学习意识。

此次培训时间虽短，但通过市领导、专家、党校老师的专题讲课，所学的知识领域广泛、内容丰富。通过学习，我不仅使自己以往的理论得到巩固与充实，让一知半解的知识得到诠释与丰富，而且还汲取了全新的理论“营养”，真可谓受益匪浅。同时，也使自己深刻认识到在社会信息化、经济全球化的今天，如果不学习就会被时代所淘汰。

所以，为了紧跟时代脉搏，适应新形势、新情况，新变化，在今后的工作中，将以此次培训学习为契机，以学无止境的态度，充分利用理论书籍、党报党刊、广播电视等途径，努力学习新理论、新知识、新技术和新经验，做到政治头脑更加清醒，理论视野更加开阔，知识素养更加全面，从而提高自己分析问题和驾驭工作的能力。

二是坚定了信念，增强了党性和服务宗旨意识。

通过学习，特别是井冈山的现场教学，进一步坚定了共产主义的信仰，坚定了自己对建设有中国特色社会主义的信念，提高了党性修养，增强了党性观念，增强了服务宗旨意识。自己更加清醒的认识到维护好、实现好、发展好最广大人民群众的根本利益，是我们党一切工作的出发点和落脚点，也是正确处理改革、发展、稳定关系的结合点。要做到这一点，关键是要正确领悟“权为民所用、情为民所系、利为民所谋”的内涵，强化全心全意思为人民服务的宗旨意识，始终坚持“群众利益无小事”的观点，牢固树立“执政为民，立党为公”的理念，真正做到思想上尊重群众，感情上贴近群众，行动上深入群众，工作上依靠群众，发展上服务群众，诚心诚意为民办实事，尽心竭力为民解难事，坚持不解为民做好事，努力让人民公仆的政治本色。

三是开阔了思路，拓宽了视野，增强了责任意识。

通过学习，对当前国际国内政治、经济和科技发展情况有了比较全面的了解，丰富了知识，拓展了视野，提高了在信息时代党员干部必备的素质和做好工作的能力。增强了做好领导的责任意识，要带头牢固树立社会主义荣辱观，从我做起，从现在做起，从小事做起。立足本职，胸怀全局，端正思想，摆正位置，坚定信念，在自己的工作岗位上，以优质高效的服务，以求真务实、勤奋敬业的工作作风，出色的完成各项工作任务。

四是树立了底线意识，提高了拒腐防变的能力。

解决四风问题，树立底线意识。首先从思想上筑起防线，时刻以“自重、自省、自警、自励”的“四自”方针来严格要求自己，做到防微杜渐，警钟长鸣，不计名利得失，不计荣辱进退，守得住清贫，耐得住寂寞，抵得住诱惑，堂堂正正做人，老老实实做事。其次严格遵守党章、准则以及廉洁自律的各项规定，坚持原则，实事求是，公道正派，自觉做到“三不”，即不该吃的坚决不吃、不该拿的坚决不拿、不该去的地方坚决不去。其三加强道德修养，以平常心处世，多利用业余时间读书学习，充实自己，参加健康文体活动，修身养性，陶冶情操。

(二)存在的突出问题

结合《党章》和党校学习要求，认真对照检查，我主要存在以下几个方面的问题和不足：

1.学习水平不够高，在掌握系统知识上有差距。主观上熟悉到了学习的重要性，也有一定自觉性，但学习时间较少，不够经常，存在形式主义。在日常学习和工作中，自己有实用主义思想，与自己工作相关、用得上的学得多一些，联系不紧密或目前不用的学得少一些，存在“先用先学、急用急学、不用缓学”的现象，导致在工作中不能得心应手地运用马克思主义和市场经济的立场、观点、方法分析解决问题，不能站在更高的层面把握全局、科学谋划。通过这次科干班学习，特别是对党章对每名党员的要求，深感自己在学习上还有巨大差距，也充分认识到作为一名党员领导干部放松系统学习是一种政治上短视的表现，也是一种不警醒的表现。

2.例办事，平时工作过多地讲究循规蹈矩、按部就班，并单纯地认为这样才是讲政治、重全局;有时有“不求有功、但求无过“的心理，还停留在为工作而工作的层面，机械性地按照领导安排和工作要求开展工作，积极性和主动性不够，只求完成任务，不能精益求精，个别存在着应付过关、敷衍塞责的问题。缺乏探索、创新精神，对工作的态度和精神尚可，但安于现状，思维不活，多想“不出问题“，少思与时俱进，不能很好地创新工作方式、方法，有时在标准上不够严格。

党校学习党性分析材料篇（7）

一、透过培训明确学习目的

作为党员干部要不断解放思想，不断充实自己，紧扣时代脉搏，增强与时俱进的观念，不仅仅要学习党的路线、方针、政策，学习时事，还要学习科技文化知识，提升个人工作水平，向标杆看起，努力成为优秀的基层领导干部。只有这样，我们才能担当起时代赋予我们的重大任务，只有这样，我们才能应对新的机遇和挑战，为渑池的三县一城建设事业建功立业。

二、透过培训提高自身素质。

这次培训班开设的课程十分丰富，不仅仅有理论层面的知识，更主要的是提高我们的潜力课程，从领导者的潜力素质到构建社会主义和谐社会、新时期党建工作、建立学习型党组织、渑池转型发展、反腐倡廉等等，使我体会到县委组织部、党校领导对我们这些基层干部的关怀和期望，使我倍受鼓舞，在今后的工作中，我准备从一下几方面着重学习和提高：

一是进一步坚定理想信念，增强宗旨意识。理想信念是人安身之命的根本。作为一个共产党员更就应时刻把坚定共产主义理想信念放在首位，把它作为自己的立身之本、奋斗动力和行为坐标，如果丢掉这个立身之本，就会走上邪路，甚至违法犯罪，堕落成人民罪人。在今后工作中，个人利益永久服从于党和人民的利益，努力为群众排忧解难，使自己的一言一行都要从先进党员的良好形象出发。

二是要坚定为人民服务的宗旨。全心全意为人民服务是党性的集中体现，共产党员要努力实践党的宗旨，做好人民的公仆。全心全意为人民服务是党的根本宗旨，是共产党人一切行动的出发点和落脚点，在社会主义市场经济条件下更要坚持党的宗旨。要实践党的宗旨，就要坚持党的基本路线，坚持党的群众路线，坚持对党负责与对人民负责的一致性。只有树立马克思主义的权力观，正确运用手中的权力，自觉理解人民群众的监督，努力提高为人民服务的本领，才能真正成为人民的公仆。

三是进一步加强廉洁从政意识。党员干部廉洁自律是基层领导干部的必备要求，在今后的工作中，要认真加强自身修养，自觉廉洁自律，树立良好的公务员形象，发扬党的优良传统，始终坚持全心全意为人民服务的根本宗旨，要使用好人民群众赋予我们的权力。真正做到权为民所用，情为民所系、利为民所谋，更好的为人民群众服务。

党校学习党性分析材料篇（8）

(一)在理想信念及政治素质方面。我是农民儿子，19岁加入中囯共产党，已有二十多年党龄，参加工作以来，不论在任何岗位，我都能摆正自己的位置，严守党的政治纪律。虽然自己已经具备了坚定的共产主义信念，但是在把这种理想信念与新时期提出的“三严三实” 对比，还存在一定差距。在工作中，有时会感到迷茫，因为面对新时期新阶段的重大机遇和挑战，提不出科学有效的应对措施;面对纷繁复杂的办公室工作，想不出很好的解决办法。细细想来，自己在能力方面的欠缺。根本原因是在思想上对当前所处的政治体制和社会转型没有清醒的认识，没有把实现共产主义的坚定信念贯穿在解决当前实际问题上。

(二)在党的宗旨方面。虽然自己在工作中坚持把全心全意为人民服务作为根本的出发点和落脚点，但是面对不断涌现出的新的社会问题，面对不断变化的新的社会阶层，自己研究分析得不够深入、不够透彻，没有充分分析人民内部矛盾。根本原因是对社会出现的新阶层认识不足，对社会各利益集团的分化、演变观察不够，没有把党的利益和群众的切身利益统一考虑好，往往是凭经验办事。

(三)作风与形象方面。认为自己官位卑微，有“不求过得硬，只求过得去”等“为官不为”现象。根本原因是把作风建设理解成加强党员干部工作的干劲，增强工作的紧迫感、责任感，没有把作风建设提高到推动改革发展的高度，这些问题都需要自己认真反思，及时纠正。

(四)在理论学习方面。自己虽然不断加强理论知识的学习，但没有认真理解、深入研究学习马克思主义理论和党的方针政策及系列讲话，没有把理论与社会实际、工作实践相结合。根本原因是以日常工作忙为借口，集中学习的时间少，自已学习还是存在不深、不透、不全面、不系统的现象。

(一)在理想信念和政治素质方面。要以参加市委党校春季中青班学习为契机，不断加强自己的理想信念和党性政治素质修养。开展积极正确的党内思想斗争，对错误的思想和不良现象，开诚布公地提出批评;对自己的缺点错误勇于承认，我深信随着改革的不断深入，新体制的完善和健全，消极腐败的“”现象一定会得到有效克服。

(二)增强宗旨意识。增强对党的事业，对当前工作的责任感、危机感和使命感。以进取之心对待从事的事业，以真诚之心对待干部职工和群众，始终保持积极向上的精神状态，不断创新工作思路和方法，认真履职，以身作则。

党校学习党性分析材料篇（9）

（一）在学习上求“深”，提高了理论水平。市委党校作为党的先进理论研究传播的前沿阵地，一直秉承着“实事求是、与时俱进、艰苦奋斗、执政为民”的办学理念。培训期间，我始终把学习作为提高能力的重要途径，坚持原原本本学、联系实际学、带着问题学，系统全面地学习了新时代中国特色社会主义思想与精神、中国特色社会主义理论与党性教育等系列专题教育，理论储备更加充实，知识结构更加优化，工作中想不清、道不明、吃不透的问题在这里得到了消化解决，切实感受到自己的视野更加开阔，理论水平更加丰富，实现了量变到质变的飞跃。

（二）在政治上求“强”，锤炼了党性修养。党性修养是每个党员干部终身的必修课，与党员的成长教育密不可分。围绕增强学员的党性修养，市委党校把党史学习教育作为单独教学单元安排了丰富的课程，要求我们要在常学常新中加强理论修养，在真学真信中坚定理想信念，在学思践悟中牢记初心使命，在细照笃行中不断修炼自我，在知行合一中主动担当作为，使我对党性修养有了更深刻的认识。通过参加红色现场教学、红色经典诵读等强党性活动系列活动，让我重温了革命历史，感受了信仰力量，增强了四个意识，学会了永葆共产党人的政治本色，不断传承红色基因，争当有信仰、有担当、有情怀的党员干部。

（三）在作风上求“实”，更新了工作观念。古人云：“三人行，必有我师焉”。我们这期培训的同学来自咸宁各县市区，可谓是人才济济、群贤毕至。在与大家的学习生活中，我努力学习他们高尚的党性修养，优秀的个人素养，高超的领导艺术，良好的生活方式，不断取他人之长补自身之短，思维潜力和创新意识得到了改变。在主题教育学习中，通过互相交流与探讨，使我充分明白了“唯改革者进，唯创新者强，唯改革创新者胜”的道理，激发了干好本职工作，练就过硬本领，服务创新发展的工作热情，工作理念得到了更新，工作方法得到了创新，可谓收获满满。

二、存在问题

（一）理想信念有所松懈。多年来，虽然自己会自觉加强主观世界改造，坚定理想信念，但并没有把学习摆上突出的位置，片面认为抓学习不如抓工作具体、抓修养不如抓行动直接，只要做好本职工作就行，学多学少差不多、无所谓，导致对理论学习缺乏“兴奋点”，对先进理论学习不透彻，掌握不具体，没有真正触及思想碰撞灵魂，导致精神“篱笆”扎得不牢。

（二）宗旨意识有所淡化。通过近期的党性锻炼，发展自己作为一名党员干部，为民服务意识还不够，有时片面地认为需要腾出更多的精力抓大事，在全心全意为人民服务上做得还不够。有时总认为群众反映的热点、难点问题是带有共性的，没有很好地针对问题沉下去，深入群众中调研少，面对面交流少，与群众产生了距离，宗旨意识有所淡化。

（三）党性修养有所放松。通过党校的深入学习，深刻认识到自身还是存在以推动工作替代党性锻炼的问题，没有时刻对照党章党规检查言行、改进工作。虽然能够在思想和行动上与党中央保持高度一致，但有时认为自己经受了不少考验，党性修养“问题不大”，导致对狠抓工作出彩的热情有所减弱，开拓创新精气神有所衰退。

（四）转变作风有所差距。我始终坚持作风建设永远在路上，在日常工作中大力发扬党的优良传统和作风，认真践行忠诚干部担当的要求。但是深入剖析问题，很大一部分原因是自身“严实深细”的作风还不够，工作和学习持之以恒的劲头少了点，高标准高质量的要求低了点，导在党校学习期间没有很好的处理单位工作和学习的时间关系，存在因公请假和上课期间接电话等问题。作为一名纪检监察干部，更要在作风上强化历练，带头树立良好形象。

三、努力方向

通过党校的深入学习，我深刻认识到了自身存在的问题和差距。在今后工作上，将在党校养成的良好作风、学到的先进理论知识运用到实际中去,努力做好以下几个方面：

一是保持“虚心”，不断提高自身素质。始终把学习作为一名党员干部的基本素养、精神追求抓牢抓实，不断加强学习的自觉性和主动性，坚持学习常态化、日常化，向书本学、向实践学、向群众学、向同志学,做到真学、真信、真懂、真用，真正用所学所获武装头脑、指导实践、推动工作，不断提高自身思想文化素质,提升自身工作能力，补足精神之“钙”，用扎实的理论基础为工作和生活指引方向。

党校学习党性分析材料篇（10）

坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实党中央、上海市委、闵行区委、教育局党委关于开展以实践“三个代表”为主要内容的保持共产党员先进性教育活动的工作要求，紧密围绕坚持科学发展观，全面推进实现闵行教育现代化的最终目标，着眼于提高党员素质，保持党员队伍的先进性和纯洁性，增强党组织的创造力、凝聚力、战斗力。组织党员紧密结合思想和工作实际，深入学习，切实解决群众反映强烈的党组织、党员存在的突出问题，充分调动党员教师投身教育教学的改革浪潮中，为闵行教育现代化的实现提供坚强的组织保证和政治保证。

二、活动原则

1、与学校发展目标相结合，构建和谐育人校园环境。

2、与培养青年教师相结合，发展优秀青年教师入党。

3、与干部队伍的培养和建设相结合。

4、与师德教育、文明行风建设相结合。

5、与区级课题的实施相结合，建设现代学校制度。

6、与整合社区、学校资源相结合，提高青少年思想品德。

7、与“凝聚力工程”、“高兴、放心”活动相结合。

三、活动步骤与要求

第一阶段：（1月24日---1月28日）统一思想、构建机制。

1、召开党团员联席动员大会，传达局党委关于保持共产党员先进性教育活动的要求，统一思想，提高认识，增强党员的使命感和责任感，积极投身到活动中。

2、成立学校保持共产党员先进性教育活动领导小组，职责明确，分工细致。

组长：沈蓉芳党支部书记具体负责活动的计划、组织和实施。

副组长：汪华校长负责综合协调和督促检查。

成员：陈惠敏顾问负责活动的指导和监督。

张萍人事干部负责活动的记录、材料的收集和整理。

朱勤余总务主任负责活动的后勤保障。

3、设计《航华一小保持党员先进性教育活动册》。

第二阶段：（1月29日---3月4日）认真学习，深刻领悟。

1、学习活动的四个原则：

（1）、集中学习与中心组学习相结合。

（2）、个人自学与专题辅导相结合。

（3）重点发言与党课报告相结合。

（4）讨论交流与学习典型相结合。

2、学习活动的“五、四、三、二、一”。

（1）保证40课时（5天）集中理论学习的时间，精读《保持共产党员先进性读本》的有关文章，并作好学习的摘记。

（2）开展4个关于党员先进性专题的讨论，定内容、定时间、定中心发言人。

（3）开展学习郑培民、牛玉儒、赵为民等优秀党员干部的事迹活动，谈感悟，找不足，齐奋进。

（4）组织2次专题性党性实践活动，克服各种困难，努力锤炼党员的先进性。

（5）邀请专家组织一次党课专题讲座，坚持理论联系实际，激发党员学习的自觉性和坚定性。

第三阶段：（3月5日---4月4日）征求意见，自我剖析。

1、党支部采取召开座谈会、开展调查、个别谈话、设立意见箱等多种形式广泛征求群众对党支部、党员的意见。

2、党支部梳理群众意见后如实向党员反馈，每个党员结合反馈意见进行自我剖析、自我反思。

3、开展全员谈心，党员与党员之间，党员与群众之间，党员与入党积极分子之间的结队谈心，党员与困难学生的帮教谈心，增加沟通，找准问题，增进团结。

4、党员攥写党性分析材料，党支部组织党性分析材料的交流，查摆问题，分析根源，明确努力方向。

5、召开专题组织生活会，认真开展民主评议，为确保收到实效，将个人自评、党员互评、群众参评和事后测评紧密结合。

6、向党员提出评议意见，向群众通报评议情况，接受群众的监督。

第四阶段（4月5日---5月4日）整改提高，落实责任。

1、党员针对存在问题，制定整改措施。

2、党支部明确责任，制定整改措施。

党校学习党性分析材料篇（11）

学校党总支对这次保持共产党员先进性教育活动高度重视，在区委召开先进性教育动员大会之前，学校就根据局党委下发的《关于做好保持共产党员先进性教育活动准备阶段工作的通知》的要求，围绕“当前形势下党员的先进性发挥得如何”、“影响党员先进性发挥的因素有哪些”、“怎样才能更好地发挥党员的先锋模范作用”等专题，开展调研和讨论，为开展先进性教育活动打好思想基础。

区委先进性教育动员大会召开后，学校党总支立即召开了支委会，专题研究先进性教育活动的开展，成立了及时成立了以党总支书记陈晖为组长，仲伟贵和庄红君两位副书记为副组长的先进性教育活动领导小组。学校领导班子成员都把这次教育活动当作当前的一项重大政治任务来看待，从思想上高度重视。领导小组下设办公室，负责活动的具体指导。党总支结合学校工作的实际，制订了《江苏省大港中学保持共产党员先进性教育活动实施意见》，明确了活动的指导思想、基本原则和目标要求，并对活动开展作出总体安排。根据局党委的要求，学校建立了教育活动联系点制度，仲伟贵同志联系高三文科小组，张耐冰同志联系高三理科小组；朱建国同志联系高一文科小组，庄红君同志联系高一理科小组；王荣林联系高二文科小组，周伟荣同志同志联系高二理科小组；徐向东同志联系后勤小组。同时，加强先进性教育活动的宣传，在“江苏省大港中学网”网站上建立了先进性教育活动专题网页，使每个党员可以随时了解有关学习内容和最新部署，为党员之间的学习、交流提供了平台。

二、重视动员，统一认识，落实阶段工作计划

这次教育活动分为学习动员、分析评议和整改提高三个阶段。每一阶段工作开展之前，我校都召开了全体党员参加的先进性教育活动动员大会，使每个党员可以随时了解有关学习内容和最新部署，党员之间可以交流学习心得，畅谈学习体会。校党总支副书记庄红君同志分别做了三次动员报告，对每一阶段教育活动的开展作出具体部署，提出明确要求。通过各阶段动员会的召开，党员明确目标任务，统一思想认识，强化措施，规范程序，各阶段工作扎实推进。

在教育活动的各个阶段，我校坚持结合实际，制定切实可行的活动计划，统筹协调各项工作。先后制订下发了江苏省大港中学先进性教育活动《学习动员阶段工作计划》、《分析评议阶段工作意见》和《整改提高阶段工作意见》，根据计划和意见精神，精心组织实施。为了避免教育活动和教育工作的冲突，在落实先进性教育活动具体工作之前，都要召开党小组长碰头会，在明确要求、落实责任的同时，形成工作安排表，印发给每一位党员。党总支还制作了《先进性教育学习记录本》《党员谈心活动记录本》、《党员谈心活动登记表》等，下发到每一位党员的手中，每一项工作结束后，都及时进行检查，保证了活动的有序推进，取得实效。

三、加强学习，一致行动，坚定党员政治信念

加强学习，在整个教育活动中具有基础性的作用，是整个教育活动的重要内容。在各个教育阶段，学校先进性教育领导小组都十分重视学习环节，要求全体党员在学习中做到“三严格三提高”。“三严格”即严格学习时间，严格学习内容，严格学习纪律，书记、支委、党小组组长认真组织好学习活动，一级抓一级、层层抓落实。“三提高”即提高学习的针对性、灵活性和实效性，对不同群体的党员，提出不同的教育要求，采取不同的教育方法，确保学习不走过场；采取灵活多样的学习方式，做到集中学习与个人自学相结合、讨论交流与党课辅导相结合，使党员同志通过学习，心灵有明显触动，思想觉悟有明显提高，真正收到实效。

学习动员阶段，全体党员集中学习、李源潮、史和平等各级领导关于开展先进性教育活动的讲话、《保持共产党员先进性教育读本》上的有关文章和《》。党员同志都能做到按时参加集中学习，认真记好读书笔记，撰写学习心得体会文章，学校66名党员每人都完成了不少于5000字的学习笔记，撰写学习心得体会70余篇，真正做到了学时不减、学员不缺、学习内容不漏、心得体会不少。分析评议阶段，组织党员认真自学《中共中央关于加强党的执政能力建设的决定》、、邓小平、关于作风建设和批评与自我批评方面的论述文章，集中学习了同志在贵州考察时就先进性教育活动所作的讲话和《中共中央关于加强和改进党的作风建设的决定》，局党委班子成员还专门学习了区委下发的有关先进性教育的汇编文章，为撰写认识深刻的党性分析材料奠定了基础。整改提高阶段，组织党员深入学习“三个代表”重要思想，集中学习了《向中央政治局通报中央政治局常委参加保持共产党员先进性教育活动民主生活会情况的报告》，增强了广大党员搞好整改提高阶段工作的自觉性和责任感。

学校领导干部在学习中充分发挥带头作用，率先垂范。分别围绕加强党的执政能力建设、学习新、学习、李源潮等领导的讲话做了辅导报告。庄红君副书记以《认真履行党的宗旨，保持党的先进本质》、《永葆共产党员的政治本色，充分发挥先锋模范作用》为题，为全体党员上党课，全体党员深受教育。

坚持学习和讨论相结合，提高学习效果。分析评议阶段，我们将入党誓词和党员必须履行的八项义务印发给党员同志，开展了“重温入党誓词和党员必须履行的八项义务”活动，全体党员联系《》的要求，结合第一阶段的学习成果，认真撰写了重温入党誓词心得体会文章，为做好分析评议阶段的工作奠定了基础。整改提高阶段，我们把学习与开展“我为晋星做什么”大讨论结合起来，通过讨论，大家进一步认清自己在“两率先、两步走”中的责任和使命，激发了工作的积极性和创造性，并把“两率先、两步走”的要求体现在整改措施和整改方案中，落实到推进整改的实际行动上。

坚持学习理论和学习优秀党员先进事迹相结合，组织学习了任长霞和杨兰娟的事迹报告文章《百姓心中的丰碑》和《不熄的烛光》；收看了反腐倡廉的系列电教片。全体党员对“全心全意为人民服务”的宗旨，有了更切身的体会，增强了服务群众的观念，激励每一位党员在自己的岗位上兢兢业业，任劳任怨，始终保持昂扬的斗志，努力创新争先，把一腔热血倾注在党的教育事业上。

四、广泛征求意见，认真撰写党性分析材料，积极开展批评与自我批评

7月21日，开展了先进性标准大讨论，每位党员结合工作和岗位实际开展大讨论，并撰写了“个人先进性具体要求”。在此基础上，学校党总支提炼出既符合和中央要求，又体现时代精神、反映学校工作实际的“党总支先进性具体要求”，作为下一阶段分析评议时的具体标尺，作为整改提高时的明确方向。

广泛征求意见，是写好党性分析材料和做好整改工作的重要环节，我们通过发放《征求意见表》、召开座谈会、设立意见箱、公布电子信箱以及谈心活动广泛征询意见。对征求到的意见，学校党总支进行了认真、仔细地分类归纳、梳理汇总，并形成书面材料及时反馈。这些意见和建议，为帮助总支和个人反思问题创造了良好的条件。

在广泛征求意见的基础上，我们组织党员对照《》和新时期保持共产党员先进性的6条基本要求和学校以及自身的具体要求，从理想信念、宗旨观念、组织纪律、思想作风和工作作风等方面进行深刻反思，认真查摆问题，分析存在问题的根源，提出整改方向，写出了书面党性分析材料。并严格落实党性分析材料审阅、修改制度，及时向党员反馈《党员党性分析材料审阅修改程序表》，进行党性分析材料的修改，每位党员的党性分析材料都进行了多次修改。党性分析，为民主评议工作的开展做好了充分准备。

10月20日下午，校党总支召开了民主生活会，班子成员发扬民主，率先进行批评与自我批评，对征求到的意见提出了整改意见，初步拿出了整改方案。全体党员以党小组为单位，召开了组织生活会，班子成员均以普通党员的身份参加了所在党小组的组织生活会，校长仲伟贵同志按时参加了所在党小组的专题组织生活会并首先发言。他根据征求到的意见和建议认真进行了“四对照”、“四剖析”，实事求是总结了近年来思想、工作、作风以及廉洁自律等方面的情况。广大党员同志也敞开心扉，既坦诚解剖自己，又勇于批评他人，开展了健康的思想交锋，民主生活会始终在严肃认真、民主和谐的气氛中进行。不少党员反映，这次民主生活会是一次刻骨铭心的党性教育，终身难忘。

五、边议边改，抓措施落实，提高整改实效

搞好整改，是检验教育活动成果的最重要的标志。抓好整改，责任在各级党组织负责人，关键在落实。我校建立严格的责任制，一级抓一级，层层抓落实，真正抓出实效。局领导率先垂范，以身作则，投入更多的时间和精力做好整改工作，并加强具体指导。各支部把整改提高阶段的工作作为一项政治任务，摆到重要位置，支部书记做到了切实履行直接责任人的职责，既抓好支部的整改工作，又以身作则，从自身做起，带头搞好整改，同时也督促本支部党员落实整改。对于一些情况比较复杂、涉及面比较广、一时难以解决的问题，坚持上下联动，左右配合、齐抓共管，使整改工作环环相扣、整体推进。

在分析评议阶段，我校遵循边议边改的原则，对群众提出的意见和建议，能够整改的，力求做到及时整改。针对“加强教师队伍建设，提高师德修养”的建议，我们在全体教师中开展了“敬业爱生、奉献丹徒”师德师风主题教育活动和以“三爱”（爱教育、爱学生、爱自己）为重点的师德师风集中教育活动；在座谈会上，有同志提出了加强学校环境治理和教育教学设备的管理的问题，校长仲伟贵同志当场给予明确答复。

整改提高阶段，我校一方面要求每位党员根据“三围绕四对照”的要求，结合自身的岗位职责，针对自身思想、工作中的实际问题认真制定整改措施，做到目标明确，措施扎实，时效性强。党总支的整改措施紧密结合分析评议阶段征求到的群众的建议和意见、学校先进性具体要求，以及学校当前和今后一段时期工作的目标、重点、面临的实际问题和困难，在进行了一系列调查研究的基础上制定而成，措施针对性强，分解到部门，责任到人，限期整改到位。党员个人的整改方案，党总支进行了审议，在组织生活会上与其它党员进行了交流，并听取大家意见和建议后修改完善。对于一时无法解决的，校领导高度重视，正通过各种途径，采取有效措施，多方沟通协调，力求尽快解决。

我校把整改与立章建制结合起来，把整改措施制度化。通过这次整改，结合学校工作和干部队伍中存在的问题，认真研究制定和修改完善相关制度。一是对于以前行之有效的制度而没有得到认真执行的，在整改时认真进行总结，落实保证措施；二是对制度本身不够完善的，认真总结经验，进行完善；三是对缺乏制度保证的，认真研究建立起相关制度。还做到了认真总结这次学习教育活动在干部教育管理方面的好经验、好做法，进一步完善了各项制度。

六、开展主题活动，深化教育，确保活动的实效性

一是开展“党员进万家”和“双结双联”活动。开展了以走访慰问和帮扶特困学生为主要内容的“党员进万家”和“双结双联”活动。为确保活动正常有效地开展，建立了目标责任制度和长效管理机制。在“党员进万家”和“双结双联”活动中，走访特困学生27人，送上帮扶金7500元，与学生进行了细致而卓有成效的谈心。此项活动，对学校党员干部牢记党的宗旨，永葆党的先进性，起到了积极的推动作用。

二是开展革命传统教育。学校党总支组织全体党员来到地处宝堰镇的新四军四县抗敌总会纪念馆参观，在革命前辈战斗过的地方重温入党誓词。集中观看了电影《党的女儿》。全体党员受到了很好的革命传统和党的优良传统教育。