体卫艺工作总结大全11篇

体卫艺工作总结篇（1）

2015年学校体育工作以全面落实“全市学校体育工作会议”精神，大力推进学校体育三年行动计划为工作重心，积极开展各项体育工作和改革。

1、继续推动学校考试评价机制改革，完善初中毕业升学体育考试制度改革。2015年我市继续加大体育考试的改革力度，本着让学生“动”起来的宗旨，我们通过基础调研、召开座谈、专家论证和大量的数据分析，开展中考体育学科的调整，将1分钟跳绳及篮球运球列入选考科目。将体育考试总分值加大到60分，并适当提高了评分标准。此项改革得到了广大学生和家长的一致认同，对推动学校体育工作起到了较好的引导和促进作用。

2、开展全市中小学校阳光体育大课间（录像）评比活动。按照《关于开展全市中小学阳光体育大课间（录像）评比的通知》要求，4—5月份开展了全市中小学阳光体育大课间（录像）评比活动。共评选出一等奖3所，二等奖7所，三等奖10所；4个县区获得优秀组织奖，以及若干大课间活动自编操优秀创编奖、指导教师奖。开展全市中小学校阳光体育大课间（录像）评比活动，旨在全面实施素质教育，切实推进我市中小学生每天一小时校园体育活动，增强学生体质健康水平，提高学生体育文化素养，展示学校形象和精神风貌，促进我市中小学校园文化建设。确保学生每天在校一小时体育锻炼得到有效落实，确保中小学大课间活动经常化、制度化。

3、开展“市阳光体育示范学校”的创建工作。为保证体育课时和活动时间，确保学生每天锻炼一小时，为广泛宣传开展阳光体育活动的好经验和好做法，树立典型，发挥先进示范作用，推动阳光体育运动广泛、持久、有效的开展，2015年4月，我市启动了“市阳光体育示范学校”的创建工作，2015年10月市教育局组织相关专家深入县区、深入学校认真开展验收评估工作，深入挖掘典型，推广先进经验，评选出19所“阳光体育示范学校。

4、加大《国家学生体质健康标准》实施力度。我市把实施《国家学生体质健康标准》作为全面推进素质教育的重要内容和切入口，积极宣传，加强管理，认真实施。2015年教育部出台了《国家学生体质健康标准》新标准，我市认真贯彻实施，制定了2015年市《国家学生体质健康标准》实施方案，开展了2015年市《国家学生体质健康标准》工作的市级培训，组织了《国家学生体质健康标准》的测试和上报工作，各地各校对该项工作的重视程度和工作积极性均有了较大程度的提高，达到了预期的目的。2015年，我市《学生体质健康标准》测试数据上传率均达100%。

5、加强体育设施开放工作。2015年，我市市属各大专院校、中小学继续积极响应市政府出台的《关于市属大专院校中小学体育设施向社会开放工作的意见》文件精神，由各区政府负责统一领导和组织实施本区域内市属大专院校、中小学体育设施向社会开放工作。2015年市区各开放学校共接待社区居民和青少年学生约22万人次进入校园健身锻炼，通过实施体育场馆向社会开放工作，为广大人民群众进行体育健身锻炼提供了有利的条件，满足了人民群众日益增长的体育健身需求，做到让广大人民群众健身锻炼有场地、有器材、有保障，进一步推动了我市全民健身运动的蓬勃发展，促进了和谐社会建设。

6、组织参加省中学生田径运动会和全国第十二届学生运动会。2015年4月9日—11日，由省教育厅、省体育局、共青团省委组织的2015年省中学生田径运动会在滁州职业技术学院举行，共有18支代表队参加本次赛事。市教育局高度重视本次比赛，由市教育局基教科牵头，教科所组织，与体育局密切联系，并派体育教研员参与组织，精心筹备参赛事宜，积极开展运动员选拔、组队和训练工作。在平时的训练中，各运动员能够合理安排好学习与训练的时间，各教练员积极解决好工作与训练的矛盾。参赛的各项准备工作高效有序。我市代表队继上届省中学生运动会取得优异成绩之后再创佳绩。我市代表队夺得男女团体总分第3名的好成绩，我市运动员获得了男子110米栏、男子4*400米接力、女子100栏、女子跳远和女子三级跳五项金牌。在本次比赛中，我市运动员表现出良好的竞技状态和精神风貌，被赛会评为“体育道德风尚奖”，更为可喜的是我市代表队的一位同学以优异的成绩打破了女子跳远和女子三级跳远两项赛会纪录。有两位同学将代表省参加全国中学生运动会。

7、开展体育科学论文评选活动。为促进青少年身心健康、体魄强健，为繁荣学校体育学术研究、提高科研服务水平，实现学校体育的理论创新、知识创新、实践创新、技术创新，根据教育部《关于举办第十二届全国学生运动会科学论文报告会的通知》要求，我市组织开展了中小学教师参加的全市科学论文评比活动，全市体育教师积极参与，各县区教育局精心组织，收到各县区和市直学校推荐的优秀论文数十篇，经过专家认真评选，遴选出10篇优秀论文参加全国评选，其中7篇入选全国学生运动会科学论文报告会（省共入选17篇），二等奖2篇，三等奖5篇，两位老师参加了全国学生运动会科学论文报告会交流。

学校体育的其他工作：与体育局合作开展中小学阳光体育运动会；配合体育局开展中小学校“校园足球”活动；开展体育传特校创建活动，推荐县二中申报部级体育传统项目学校；开展阳光体育冬季长跑活动；组织部分体育教师参加省市相关的培训活动等。

二、加强学校传染病防控管理，确保学校食品卫生安全

1、切实加强学校传染病防控知识教育。春季开学初，各学校集中开展预防流行病和传染病教育，提高普及师生预防疾病的知识和能力。同时，结合流行病发病时间情况，组织开展以预防春秋季节传染病为重点，全面普及卫生防病知识。为有效保障广大师生的健康，各校建立完善了传染病疫情监控与报告制度，随时了解学生出勤、健康情况，一旦发现传染病病人或疑似传染病病人，及时隔离治疗并向当地的疾病预防控制机构进行报告，同时逐级向上级教育行政部门报告，做到了“早发现、早报告、早隔离、早治疗”，提高了对暴发疫情、不明原因疾病、突发事件的应急处理能力。

2、加强培训，做好学校疾病防控和食品安全工作。为加强全市学校卫生防疫和食品安全工作，提高学校卫生管理工作水平和工作质量，保障广大青少年学生身体健康和生命安全，市教育局联合市卫生局、市食品药品监督管理局于2015年4月11日举办全市学校卫生防疫和食品安全工作培训班。各县区教育局（社会事业局）负责学校卫生工作的专（兼）职管理干部，各直属学校、安师大附中、附小、附幼负责学校卫生工作的专（兼）职管理干部、校医、健康教师、食堂管理人员等80余人参加了培训班。培训会邀请了市食品药品监督管理局、市疾控中心、市地方病防治站的专家详细地讲解了学校传染病预防与控制、学校结核病防控与疫情处置、学校健康教育、学校血吸虫病防治、地方病防治、学校食堂食品安全管理工作等相关知识。

3、加强学校食品卫生监管，确保师生饮食安全。根据市卫生局、市教育局、市食品药品监督管理局《关于开展2015年市学校传染病防控与食品安全管理专项监督检查的通知》（芜卫监法〔2015〕7号）的安排，为切实加强全市各级各类学校（含托幼机构）传染病防控与食品安全管理工作，市卫生局、市教育局、市食品药品监督管理局组成联合督查组，于5月下旬对部分县区学校传染病防控与食品安全管理情况进行专项监督检查。完善了学校食品采购制度，严格控制食品来源，实行定点采购，建立完善采购索证、进货验收和台账记录制度，通过采购把关、进货核对等工作，确保食品来路清、质量好；通过规范台账记录行为，确保食品安全监管规范化、科学化，保障学校食品安全，严把学校食堂食品的准入关。

4、学校卫生防疫和食品安全其他工作：配合卫生部门开展人感染H7N9禽流感、结核病等传染病防控工作，开展含麻疹成分疫苗查漏补种暨入托入学新生预防接种证儿童保健手册插眼工作；配合食药监部门开展食品安全宣传周活动；配合市爱卫会开展第26个“爱国卫生宣传月”活动。

三、拓展艺术教育内容，搭建学生展示艺术才华平台

认真贯彻落实《教育部关于推进学校艺术教育发展的若干意见》文件精神，严格执行课程计划，开齐开足艺术课程。鼓励中小学校因地制宜创新艺术教育教学方式，探索简便有效、富有特色、符合实际的艺术教育方法，建立以提高艺术教育教学质量为导向的教学管理制度和工作机制，切实提高艺术教育教学质量。

体卫艺工作总结篇（2）

一、安全工作

1、开学对全校学生进行安全第一课及学生上下学乘坐车辆和危险物品的排查。

2、根据班级所处位置规划合理逃生路线，每月进行一次大型安全演练（地震、消防演练等），每月初进行隐患排查及时进行整改，每周一、五对学生进行安全教育，（国旗下讲话、班会）每日课间活动教师楼道值日检查。

3、根据季节变换结合重大节日对学生进行交通安全、防火、防电、防溺水、防踩踏、防食物中毒、防拐骗、防校园欺凌等方面的安全教育。

4、聘请法制副校长李俊卿到校进行普法教育宣讲。

二、卫生防疫:

1、认真执行上级安排，做好春季、冬季传染病的预防工作，严格做好新冠状病毒肺炎的预防，建立各项预防措施及方案。执行每日晨午检制度和每日消毒制度、每日零报告制度。严格排查外地返平人员，以及接触者，按规定隔离及停课，确保学校安全无隐患。

2、积极开展第32个“爱国卫生月”及“爱国卫生季”活动，校园卫生工作长抓不懈，定期、不定期检查，还校园一片清爽整洁。

3、积极参加“6月6日爱眼日活动”。

4、积极参加上级部门组织的业务培训，增强学生的心理健康。

5、根据文件12月21日聘杨红霞为实验二小“卫生健康副校长”。

三、体、艺类：

1、上半年，因疫情严峻学校在严格防控的同时组织单日单数年级做操、双日双数年级做操的方法，开展大课间活动。课间分区域休息，确保学生每天体育锻炼时间不少于一小时。

2、6月11日参加县运会，获得“通讯杯团体第三名”的好成绩。

3、10月23日——11月完成全校“体质健康测试”并上传数据。

4、10月13日——11月完成全校“艺术素质测试”。

5、11月2日参加县秋季田径运动会，学生个个有成绩。

6、12月12日参加县象棋比赛，获得“西郭杯”小学城区组团体第三名。

体卫艺工作总结篇（3）

1.重视教学常规，打造活力课堂

以教学“六认真”为抓手，扎实推行《太仓市中小学学科教学“六认真”常规要求》的新要求，强调学校体艺教学工作守常规、有常态、能常效。教师素质决定教育质量，通过多样化的研修活动，引发“专注、专长、专业”的成长热情。理清体艺学科活力课堂的基本理念，打造“好学、会练、能赛”的学科氛围，引领“有活力、聚动力、提能力”的工作氛围，引领“智力、体力、学力”的学习方式转变，展示体艺素养，体现体艺氛围。

根据太仓市发展中心体育和艺术学科计划，积极参加每一次体艺教研活动，在教研活动中提高教学素养，打造“活力”体艺课堂，本学期体艺组教师每人执教一节体艺教研课，35岁以下的青年教师在五月份参加校级“畅想杯”综合学科教师评优课比赛，除了校级活动的教学研讨，也离不开太仓市体艺学科的骨干教师引领。本学期体育组将继续积极参加市级活动，进一步提升体艺“活力课堂”的活动；积极参与各级课改教研、学科竞赛活动，争取出成绩、出好成绩。

2.丰富活动形式，宣传健康教育

①利用两种宣传阵地是我校健康教育必不可少的，每月进行1次的卫生讲座宣传教育、每个月更换1次的宣传栏内容,根据学生的年龄特点设计板报的内容，图文并茂，真正起到宣传的目的，让学生在宣传中受到教育，使学生具有保护自己预防疾病的能力。在广播讲座中如春季预防肺结核、夏季预防痢疾肠炎,秋冬预防流感腮腺炎、水痘等疾病。

②本学期，按照疾控中心的要求，在保健室工作中认真做好学校因病缺课上报工作。指导、督促全校40个班级每天定期消毒并做好记录。坚持晨午检记录上报工作，因为晨午检工作是预防传染病的关键，晨午检工作已经作为我校的常规工作，每天班主任老师对自己班级的学生进行检查，发现异常情况马上与保健老师联系，进行复查。校医每天统计各班出勤情况，有特殊情况的及时向校长汇报，同时加强各班巡视，督促班级开窗通风，开窗通风是预防呼吸道传染病的有效、简便、经济的措施。督促学生下课户外活动，让学生能呼吸新鲜空气，保证学生身体健康。

3.扎实基础艺术教育，提高艺术素养

基础艺术教育最重要的是培养学生的想象能力和创作能力。作为学生的领路人、桥梁和基石，我们肩负的责任非常重大。所以要采取“灵动”的教学方法，引导学生步入艺术的殿堂，开拓学生的眼界，让学生体验创作的乐趣，取得最佳的学习效果。

本学期，我们艺术教研组一如既往的做好平常的教学常规工作，如教学六认真检查、教研课的开展、备课组的落实等等。通过以上活动，我们针对如何在课堂上提升学生的学习兴趣和热情展开讨论和思考，并在各自的教研课中加以实践，找到了一些切实可行的方法。比如低年级的孩子对听故事、看动画、猜谜语感兴趣，教师就可以在导入课的过程中插入这些环节，来调动起学生的积极性。唐老师在教研课《画影子》中加入了“猴子捞月”的故事，孩子们一下子能猜出水里的月亮是倒影，兴趣被激发起来了。高年级的学生可以对美的事物进行欣赏评价，比如大师的绘画、摄影作品，让学生在老师的引导下感知作品意境，激发强烈的学习欲望。比如周劲婧老师《外婆的澎湖湾》这堂课，上课前让学生带来了澎湖湾相关游玩经历的照片，让学生发自内心的介绍和赞美。同学们的注意力一下子被吸引过来，投来了羡慕的目光，整堂课在轻松活跃的氛围中进行，是一节充满活力的课堂。

二、运用技术辅助教学，激发学生创新思维

体卫艺教学不同于其他各类学科，单纯的口头传授方式，是无法达到教学效果的。对此，教师必须灵活地运用辅助教学，通过图片、视频、声音多角度刺激，从而提高学生艺术创作能力和创新思维能力的最佳效果。通过教学实践，我认为适度地运用多媒体辅助教学，能够活跃课堂氛围，突破教学难点，提高教学的灵活性，从而激发学生的创作能力。

对于艺术组而言，运用信息技术辅助教学是一件十分有效的方式。学校组织了青年教师评优课比赛，就次机会，我们组内教师展开了积极讨论，如何利用多媒体教学，激发学生创造性思维。周老师还特意安排了信息教师就此机会给大家进行云平台培训，老师们在熟练了各种操作后，就如何运用到自己的课堂中的问题，进行了深刻思考。

朱老师在《忆江南》这堂课中充分展现了自己的音乐基本功，用二胡的形式展开教学，同学们在悦耳的二胡声中进入课堂，让人初步感受了江南的韵味。一组江南图片的拼图游戏更是把课堂推入了高潮，让同学们进一步感受江南的美景，揭开了江南的面纱。在接下去的学习过程中，老师牢牢把握住了课堂的节奏，很好的激发学生的创造性思维，真正展现了什么是活力的课堂；戈老师的《漂亮的瓶子》一课中，很好的运用了放大镜的功能，每一个小花瓶上的图案经过放大都能看的格外清晰，增进了老师和学生之间的距离感，也让最后的创作更加顺其自然。这样的课堂活动，极大的激发了学生的创作欲望，为其提供了优美的视听享受，使学生们有了一定的感性体验。在此基础上，教师适当地引导，学生身临其境的感受，思路开阔，想象力丰富了，创造能力也随之调动起来了。

三、提升活力促发展，参与体验收获多

团结合作是当今社会的主流，个人要想做大做强，很难、很难。毕竟每个人能力和精力都有限，不可能兼顾所有，我们只有挑选自己最擅长的部分来做，各司其职，这样才能更好的完成一件事。体艺教师脚踏实地，立足岗位，带好每一支训练队伍。

体卫艺工作总结篇（4）

一、主要做法和经验

（一）提高认识，强化措施，全面贯彻落实《关于加强青少年体育，增强青少年体质的意见》，加强学校体育工作。

1、认真贯彻落实国家阳光体育运动有关要求，继续开展“阳光体育运动”，体育锻炼得到普遍重视。5月份，各学校组织开展了第三套广播体操评比活动，推动了“两操一课一活动”正常开展，并督促学校开全课程、开足课时，确保达到学生每天锻炼活动1小时的目标。目前，我县城乡学校积极开展了中小学生“阳光体育运动”，每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子等口号人人皆知。让学生们走向操场、走进大自然、走到阳光下锻炼自己的体魄，磨炼自己坚韧不拨的意志品格。最大限度地发挥学校体育在健身育人、陶冶情操、壮美人生和弘扬民族精神等方面的积极作用，使学校体育活动真正成为培养学生阳光心情、展示学生青春活力的快乐源泉，并努力将“运动丰富人生”的理念植根于每一位学生的心中，将青春健康的阳光洒遍每一所学校。××县第二中学荣获省教育厅、省体育局、共青团云南省委共同组织实施的云南省第二届亿万学生“阳光体育与祖国同行”冬季长跑优秀组织单位奖。

2、积极开展学校体育督导评估工作。

根据省州文件精神，3月份召开了全县中小学体育卫生专项督导工作会议，督促各学校全面做好体育卫生工作，落实好各项指标，做好迎接体育卫生工作专项督导的准备，并于5月、6月份对全县中小学校体育督导评估工作进行了过程指导，9月份对全县中小学校体育工作进行了督导评估。 4、拟定了09年中考体育方案，通过精心组织，周密安排，使中考体育工作顺利实施并取得了圆满成功。为使初中毕业升学体育考试工作更加公平公正，2009年，重点强化了“健康第一”的理念。全县城乡学校实行了统一考试项目、统一考试标准，在整个体育中考工作中严格做到了“四无”，即：无安全事故、无工作差错、无违纪行为、无举报投诉。

3、全面实施新课程改革，加强体育教师队伍建设。我们通过举办骨干教师培训，组织开展观摩课、公开课、专题论坛等系列活动来改变体育教师的教学观念、方法，激发课堂教学的生机与活力。开发了民族民间体育健康舞蹈等具有地方特色的体育活动引入体育课堂，深受学生喜爱，同时把“校园乐作舞”、“荡秋千”、“骑磨秋”、“转陀螺”等民俗体育作为探究性的借鉴，为我县课程改革增添了色彩。开展了体育论文评比活动，有2篇优秀论文在省级刊物发表。目前，大多数教师能把课程改革中倡导的新理念、新方法落实到课堂教学中，课堂气氛活跃了，学生喜欢上体育课了，身体素质和心理素质得到较大的提高和改善。

4、加强体教联手，培养优秀的后备人才。为了进一步贯彻落实中共中央、国务院《关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》和《学校体育工作条例》，加强我县体育传统项目学校建设，加速培养优秀体育后备人才。××一中2009年高考体育专业参考20人，上线19人，上线率达95。 （二）以人为本，强化管理，脚踏实地的做好学校卫生工作学生家长的一封信，下发了预防传染病的宣传手册宣传画等。全县中小学校和各幼儿园每天实行疫情零报告制度。由于各项监控措施到位，并随时上报疫情，实现了传染病在我县中小学无暴发流行的目标。

5、抓好学校环境卫生、食品卫生安全工作。4月份、9月份，会同县卫生局、县疾控中心对全县学校卫生工作进行了专项检查，发现问题现场下达整改通知，责成立即整改。5月份下发了加强学校爱国卫生工作的通知，并在全县教育系统认真组织了爱国卫生运动，促进了我县学校卫生工作更加规范化、科学化。

6、3月份，重新确定组织了全县30所中小学幼儿园的专兼职校医，并配合县卫生局对校医进行了相关的培训，使校医工作更加规范化、专业化。

（三）促进艺术教育工作

1、下发了《关于进一步加强中小学艺术教育意见的通知》，全面规范学校艺术教育工作，严格落实课程标准，开足上好艺术教育课，并推动艺术特色创建工作。

2、积极参加省州教育主管部门举办的第三届中小学艺术展演活动，有1名学生荣获州级二等奖、1名教师荣获州级二等奖（指导教师奖）、4名学生荣获州级三等奖，同时参加县委宣传部组织的庆祝建国60周年系列艺术展演活动。

3、对全县中小学艺术教育开展情况进行了调查摸底，为推动今后的工作做好了准备。

（四）“三防”为主，强化军训，不断增强学生的国防意识和防护能力、积极开展国防教育工作。

1、深入贯彻《国防教育法》，继续在中小学开展学习宣传《国防教育法》活动，督促学校上好国防教育课，抓好《国防教育法》中学校国防教育的内容落实。

2、组织开展全民国防教育网络知识竞赛活动。

3、规范学校国防教育，确保学生军训工作有序开展。我局与县人武部联合召开了全县中小学生军训工作协调会，成立了以局长为组长、分管副局长为副组长的军训工作领导小组，要求我县各级各类学校认真按照《高级中学生军事训练教学大纲》的精神，认真做好军训工作，条件较好的乡镇中学也进行了军训，年内受训学生达2000余人。

4、国防教育与爱国主义教育相互渗透。一是把国防教育纳入教育主管部门的议事日程，纳入学校的工作计划，纳入学生德、智、体考核和创先活动的内容，注重把国防教育渗透到有关学科教学之中、课外活动之中、学生日常生活之中、学校德育工作之中。在国防教育中，我县各校认真贯彻落实《兵役法》和《云南省国防教育条例》，举办国防教育知识讲座和全民国防教育网络知识竞赛，增强学校的国防意识。为加强在校学生的人民防空知识教育，增强学生在未来战争的自我防护，自我救助，自我生存能力能力，以适应新时期军事斗争准备的需要，在城区中学初二年级开设国防教育课；二是大力开展以“三热爱”为中心内容的国防教育；三是把国防教育贯彻到团队活动中；四是开展军事训练。在县人武部、县武警中队的帮助下，各中学校结合入学教育，普遍使用7－10天时间进行军训。

二、存在的主要问题

在看到成绩的同时，我们也发现了一些问题，主要表现在以下方面： 2、边远乡镇学校与腹心乡镇学校之间体、卫、艺工作存在不平衡性，专用教室及教育教学设施（设备）等严重不足。部分学校存在重体轻艺的现象，管理不够科学。

三、2012年工作打算

2012年，我们将继续按照省州教育主管部门的要求，做好学校体育卫生艺术国防教育各项工作，将主要做好以下工作。

（一）进一步加强学校体卫艺工作，充分发挥体卫艺工作在素质教育中应有的作用，积极开展丰富多彩的校园文体活动，建立健全学校体卫艺系列活动的长效机制，营造良好的育人环境。

（二）认真贯彻全国学校体育工作会议精神，落实教育部、国家体育总局《关于进一步加强学校体育工作，切实提高学生体质健康素质的意见》。认真落实中小学体育课程标准，促进中小学生每天一小时体育活动时间的落实。全面实施《学生体质健康标准》，广泛、深入地组织开展“全国亿万学生阳光健康行动”，适时举办全县中小学生运动会和省州级赛的预赛竞赛活动，开展全县学生体质体能检查评估活动，在各级各类学校中掀起全员参与的群众性体育锻炼热潮，切实提高学生体质健康水平。

（三）大力开展学生“阳光体育运动”。全面贯彻落实《××县关于进一步加强学校体育工作的意见》，让学生走向操场、走进大自然、走到阳光下锻炼自己的体魄，磨炼自己的意志，努力将“运动丰富人生”的理念植根于每一位学生的心中，将青春健康的阳光洒遍每一所学校。

（四）落实国务院关于加强中小学管理工作的精神。加强对学校卫生防疫与食品卫生安全的督查工作，进一步促进学校卫生防疫和食品卫生安全措施的落实。

（五）通过多种形式开展中小学健康教育，提高健康教育实施率，从小培养青少年健康意识，养成有益于健康的行为生活方式。

（六）推进学校艺术教育课程改革，全面提高学校艺术教育质量。进一步推动农村艺术教育发展，切实提高农村学校艺术教育课程开课率。

（七）广泛开展学生艺术活动，全面提高学生审美素质，扎实有序组织青少年学生艺术活动。

（八）贯彻落实教育部、总参谋部、总政治部制定下发的《学生军训工作管理规定》，全面部署新学年学生军训工作。

（九）开展学校国防教育活动。推动九年义务教育阶段学校国防教育工作，使之成为素质教育的重要组成部分。

体卫艺工作总结篇（5）

（一）结合迎奥运开展系列活动。

1、会同区委宣传部、区文化局、团区委开展了“迎奥运，促和谐”青少年艺术才华展示比赛。

2、组织全区中小学生开展了“迎奥运，促和谐，树新风”系列读书教育活动（人民路小学选手张钟月参加全市讲故事比赛获第一名，并代表省、市进京参加全国讲故事比赛获第三名。人民路小学教师邱清绪获全国青少年“迎奥运促和谐”爱国主义读书教育活动指导教师特等奖，中山街小学教师黄丹获全国青少年“迎奥运促和谐”爱国主义读书教育活动指导教师优秀奖，2000余名学生获全国青少年“迎奥运促和谐”爱国主义读书教育活动优秀奖）。

（二）结合抗震救灾开展系列活动。

1、积极开展向地震灾区募捐活动，帮助灾区群众渡过难关，重建家园。

2、结合教师暑期学习及学生军训，在全区中小学校开展了学习身边抗震救灾先进事迹活动。

3、结合本系统工作实际，积极为部队遂行抗震救灾任务创造条件，提供方便，为部队圆满完成救灾任务作出了积极贡献。

4、利用周末时间组织汶川龙溪小学师生到江北烈士陵园、五粮液厂区、赵一曼纪念馆、*科技馆等爱教基地开展爱国主义教育活动。

5、9月11日，区教育局关工委常务副主任程国玺、王化模一行老同志到*市黄桷庄小学校看望龙溪小学师生，并自筹资金为他们购买了中秋月饼。

6、国庆节前夕联系翠屏区电影发行放映公司为龙溪小学师生免费放映了动画片《功夫熊猫》。

7、与团区委共同组织开展“情系灾区儿童，爱心‘一助一’”结对帮扶活动，从思想、生活等方面对灾区学生进行全面帮扶。

（三）认真研究农民工及流动人口家庭子女、单亲家庭子女、贫困家庭子女教育问题，不断完善工作措施。新增宜五中、宜六中、菜坝中学、航天小学接收农民工子女入学，20*年城区中小学共接收124*名农民工子女入学。

（四）结合纪念五四、庆祝“六一”等开展系列主题团队会活动，不断丰富德育工作的内容和手段。

1、五•四前夕组织宜二中、宜六中、宜八中、工职中、翠屏外国语学校200余名新团员到赵一曼烈士纪念馆开展了“民族精神代代传”及新团员入团宣誓教育活动。

2、6月以“六•五”世界环境日为平台，开展了形式多样、内容丰富、有声势、有影响的环保宣传教育活动。

3、先后在三江学校、中山街小学、江北实验小学、旧州小学、人民路小学开展了“民族文化进校园”活动。

（五）进一步加强校风示范校创建管理工作。20*年中山街小学、农业街小学新创建为四川省“校风示范学校”，宜六中、建国实验小学、宋家中心校、凉姜中心校、宗场中心校新创建为*市“校风示范学校”，黄桷庄小学、沙坪志诚小学新创建为翠屏区“校风示范学校”。

（六）深入开展争先创优活动。20*年区教育局、宜六中、农业街小学、工职中、教工幼儿园、翠屏外国语学校、明威中学、宗场中心校、邱场同兴小学被表彰为*市德育工作先进单位，谢光熙等65名同志被表彰为*市德育工作先进个人。148个班集体被评为省、市、区先进班集体，566名学生荣获省、市、区“三好”学生、优秀学生干部称号。

（七）组织参加省、市第二十三届青少年科技创新大赛，获优异成绩，各项指标均名列全市第一。

二、学校体育、卫生工作

（一）落实了流行病、传染病预防工作。广泛开展爱国卫生运动，创造整洁、卫生的教育教学环境。加强了健康教育的宣传，使学生及家长了解流感、爱滋病、流脑、甲肝疫苗接种的有关知识。继续做好幼儿园每年的常规体检及常见病多发病的预防工作。5月召开了学校卫生工作培训会，对全区中小学校医进行了培训。全面启动卫生工作紧急预案,妥善处理学校卫生突发事件近20起，确保学生身体健康和学校教育教学工作正常开展。积极筹措资金改善学校体育、卫生工作设备设施，为学校体育、卫生工作的正常开展提供了有力保障。

（二）结合九年义务教育新课标的实施推广，采取积极措施，大幅度提高农村学校健康教育的开课率，保障了健康教育课时的落实。

（三）加强对了体育传统项目的训练工作，积极组队参加四川省教育厅、体育局主办的各项体育比赛并获得优异成绩。

（四）继续实施初中毕业生体育考试工作，不断改进和完善体育考试的内容和方法，对进一步加强学校体育工作起到积极作用。

（五）加大了体育与健康课程的改革力度。在教学中适应素质教育的要求，注重体育与健康教育的结合，理论与实践的结合，既重视对学生健康长期起作用的基础知识的传授，又重视解决当前学生体质健康方面存在的突出问题，充分利用现代化的教学技术和手段，创造生动活泼的教学气氛，调动学生学习的主动性和积极性。

（六）积极组织开展各类体育竞赛活动。

1、20*年4月，组织47所学校近1000名学生开展了翠屏区中小学生田径比赛。

2、20*年10月，组织70所学校近800名教职工开展了翠屏区教职工篮球比赛。

3、20*年10至11月，组织54所学校近900名学生开展了翠屏区中小学生篮球、排球比赛。

（七）在市教育局领导下，与区体育局密切配合，举行了翠屏区首届阳光体育大型展示活动。

三、学校艺术教育工作

（一）以培养学生欣赏美、表现美为艺术教育工作主题，不断完善工作制度。

广泛开展多形式的艺术教育成果交流活动，营造浓厚的艺术教育氛围，不断提高学生的艺术修养和审美素质。进一步加强对省、市艺术特色学校的领导，以点带面推动我区学校艺术教育工作的不断发展。将各校艺术教育工作情况纳入20*年艺术教育奖励制度，从领导机构和政策上切实保障工作落实。

（二）采取积极措施，保障课程课时开齐开足。

全区乡镇所在地中小学基本开齐开足音乐美术课，在城区八个街道学校开齐开足音乐美术课的基础上，通过送教下乡、支教等形式为农村学校提供新的艺术教育改革信息，确保乡镇中小学基本开齐开足音乐美术课。

（三）重视艺术教师队伍建设。

狠抓教研保提高。认真抓好中小学艺术教研工作，落实新课改精神，本年度实施了高中、初中、小学艺术教师基本功大赛。同时结合艺术课程要求对全区中小学艺术教师每月进行不同形式的专业培训。

（四）积极开展各项艺术教育活动。

1、积极参加省、市、区举办的各项艺术活动和送教到区县活动。组织人民路小学、中山街小学优秀艺术教师为*县育才路小学申报市级艺术特色学校上示范课。

2、组织我区六所省、市艺术特色学校搞好艺术特色学校自查工作，迎接省、市教育部门复查验收；组织我区省、市艺术特色学校参加市教育局组织的舞蹈创新大赛活动、市教育局举办的音乐、舞蹈编导培训班，参加*县育才路小学市级艺术特色学校验收工作。

3、组织和筹建翠屏区教师艺术团。

4、组织我区中小学生、幼儿园小朋友参加“四川省第四届中小学生艺术人才大赛”；组织我区各中小学校开展了丰富多彩的“六一”国际儿童节活动。

5、组织我区初中、高中学生参加初中升高中、高中升高校艺术加分测试。

6、组织开展了第二十四个教师节文艺演出活动；组织我区艺术骨干教师到泸州参观学习；组织全区中小学生“经典美文”朗读比赛；组织宜六中、中山街小学、教工幼儿园、武庙街小学参加市、区改革开放三十周年庆祝活动；组织我区宜四中、宜六中学生参加四川电视台组织的“动感地带”栏目节目活动；组织我区中小学生“感恩、孝心”配乐朗诵比赛活动。

（四）全区艺术教育全年获奖情况。

20*年区教育局获全市德、体、艺、卫教育工作一等奖；省音乐教师基本功大赛省一等奖一名，二等奖一名，市一等奖三名;省美术教师基本功大赛省一等奖一名，市一等奖一名；我区艺术教师参加省教育厅组织的第九届论文比赛获一等奖一名，二等奖三名，三等奖二名；江北实小参加市教育局“经典美文”朗读比赛获特等奖，中山街小学获一等奖，八中、青年街幼儿园获二等奖；我区省、市艺术特色学校参加市教育局组织的舞蹈创新大赛活动，八中、中山街小学、人民路小学获二等奖，*市二中、江北实小、武小获三等奖，区教育局获最佳组织奖：组织我区中小学生、幼儿园小朋友参加“四川省第四届艺术人才大赛”，128名学生获奖；我区各校多次参加全区各部门各项演出均获大奖。

四、学校国防教育工作

体卫艺工作总结篇（6）

是严格落实好体育课程和课外体育活动。要制定“每天一小时校园体育活动”实施方案，在没有体育课的当天,下午第三节课为体育活动，全面实行大课间体育活动制度,每天上午、下午各有一个30分钟的大课间体育活动, 认真组织学生做好课间体操，开展好课间阳光体育活动评比，推动课间体育活动的深入开展。

保证艺术教育课时。音乐，美术每个年级都各设两节课，保证课时。

健康教育、食品安全、禁毒教育课时。每周设课程0.5节，还通过学科教学和班会、校会、升旗仪式、专题讲座、墙报、板报等多种宣传教育形式开展健康教育。

2．落实体质测试仪器标准配备。

配备了一套的标准的学生体质健康智能型测试仪器。

   3．严格落实校园传染病防控措施。

切实搞好校园及周边卫生环境清理，落实教室、宿舍、食堂餐厅、图书室等学生公共学习生活重点场所及关键部位通风消毒工作。

健全落实学生晨午检、学生缺课跟踪、因病请假病因调查、患病康复复学证明和信息报告制度；

做好了新生入学接种证查验及漏种补种督促工作。

4．做好校园空气质量检测及检测结果统计、上报工作。

   9月5日，专业机构对学校重点场所进行了检测，并填写《学校空气质量检测情况统计表》、《学校空气质量检测情况公示备案表》。

体卫艺工作总结篇（7）

一、队伍建设

班主任是班级的领导者、组织者和管理者，始终是一支重要的骨干力量，而班主任素质的高低在很大程度上关系着班级工作的成效,学校德育工作能否顺利有序的开展。为此今年学校根据总体工作安排，通过班主任工作室，对班主任们进行了“如何上好班会课”的专题系列培训，通过资料学习、年组研讨、班会设计、展示比赛等形式提高了老师们的理论水平和实践能力。特别是主题班会的展示活动，从班会的设计、集体备课、研讨到展示、交流、点评，不仅体现出团队的智慧，也使年轻的班主任们在实践中增长了才干，同时也锻炼了学生们的能力。

在组织教师参加本校培训的同时学校还积极安排教师们参加校外的各种培训:如何处理校园欺凌、魏书生老师教育管理方面的讲座。同时坚持年级组每周的班主任集体备课制度，年级组长带领本年组班主任针对一周各班的管理进行梳理、反思、总结，互相取长补短，以便有针对性的做好下一步工作。另外要求每位教师在集中培训外，通过书籍、网络学习、撰写德育叙事、案例、论文等多种渠道进行学习、总结、反思，提高了班主任的素质。

二、常规育德

1.每学期开学第一个月继续抓学生的常规训练，重点规范学生课间活动、上下楼、间操时间的纪律问题，督促学生自觉使用文明用语，让学生养成进出校园路队有序的好习惯。经过学期中的反复强调和强化，通过评比美德少年和校级明星等，用先进典型带动、影响其他学生，目前学生进校有序，见到老师能做到问好敬礼，校园环境能够主动维护，但是离目标还有一些差距，仍有追逐打闹、大声喧哗等现象，下学期将继续追踪教育。

2.继续实行学生常规评比，强化学生行为习惯的培养。从最基本的规范——卫生、佩戴红领巾、值日等入手，做到每天一检查、一周一总结，在反复抓、抓反复中强化学生的行为习惯养成。

3.把常规管理和红领巾值周岗相结合，调动学生的积极性，培养学生自我管理的能力。

三、文化育德

为了使社会主义核心价值观入心、入脑，在实践中让学生自觉践行价值观，我校组织部分班主任利用课余时间编写了《家校谱新篇  合力育桃李》德育校本教材，教材选择贴近学生生活的人物、典故和现象，挖掘与其相关的事例、行为准则等进行整理、归纳，并予以呈现，力求趣味性与教育性的统一，可操作性与实效性的融合，每一板块都围绕读、学、做、思等形式，从“社会主义核心价值观、爱国主义、生命意识、行为习惯、文明礼仪、审美情趣和社会实践”等主题进行德育渗透，经过一学期的使用，达到了预期的效果。

四、活动育德

（一）“为祖国点赞、争做新时代好少年”系列活动

在隆重庆祝伟大祖国成立70周年之际，为全面落实立德树人根本任务，深入培育和践行社会主义核心价值观，大力弘扬爱国主义精神，今年我校在全体学生中开展了“为祖国点赞、争做新时代好少年”的主题系列教育活动，而且分年段进行了成果展示：低年级的儿童画、手抄报；中年级的摄影作品；高年级的优秀征文，通过这些活动使学生们感受到了祖国70年翻天覆地的变化，生活在今天这么幸福的时代是自己的幸运，应该倍加珍惜。

1．节日主题教育

第一、清明节系列活动

为悼念革命烈士，充分发挥传统节日在弘扬中华民族优秀传统文化和培育践行社会主义核心价值观中的载体作用，同时缅怀先烈的丰功伟绩，激发学生对革命先烈们的深深崇敬和怀念之情，加强少先队员的思想道德教育，传承并发扬中华传统文化，我校开展了“弘扬先烈精神、放飞远大理想”为主题的清明节主题活动。首先安排部署了线上教育活动，以“网上祭英烈”为主题，全校学生共有近千人次参加了此次活动，在老师、家长的指导下，学生们登陆中国文明网，在搭建的“网上祭英烈”互动平台上纷纷发表了祭奠感言、敬献鲜花、点燃红烛，表达了对先烈、先人、先贤、英雄的感恩和敬仰之情。其次开展了线下教育活动。即：升旗仪式上，五一中队少先队员代表进行了题为《缅怀革命先烈感恩幸福生活》的国旗下讲话，向全体学生介绍了清明节的来历、习俗，同时缅怀了革命先烈的英勇事迹和无私奉献的精神，希望同学们继承革命先烈的遗志，明白今日幸福生活的来之不易，懂得珍惜，学会感恩；开展主题班会，各班班主任根据学生的年龄特点和认知水平，采用讲故事、看革命电影等不同方式将英雄事迹融入到活动中，让学生在快乐的教育活动中进一步了解清明节的有关知识，激发他们强烈的爱国热情；到包头市革命烈士纪念碑进行祭扫活动，瞻仰烈士纪念碑、深切缅怀为祖国独立、人民解放奉献出宝贵生命的烈士。活动中，少先队员们为烈士们献上了美丽的鲜花、献上了精彩的朗诵表演。同学们深深体会到当下生活的来之不易，暗下决心踏着革命先烈的足迹，努力学习，奋勇拼搏，在革命先烈爱国精神的感召下健康成长。此次主题教育既使学生们了解了中华传统文化的博大精深，也让同学们充分感受到，没有革命先烈的流血牺牲，就没有今天的幸福美好生活，从而鞭策他们用更积极、认真的态度去对待学习、对待生活，增强了他们的历史责任感和民族使命感，更明确了作为新时代的小学生所肩负的历史使命，做爱祖国、爱家乡、爱人民的共产主义事业接班人。

第二、端午节主题教育

为了弘扬传统文化，传承中华文明，提升学生对民族文化的认识，培养他们的民族自豪感，我校开展了以“我们的节日•端午”为主题的文化教育活动。不同年级、班级都组织了不同形式、不同内容的活动，如：二年四班举行了“编五彩绳，迎端午节”，课堂上老师给学生讲解了五彩绳的编系方法，亲手教孩子们编五彩绳。五色丝线在孩子们手中舞动，不一会儿，一条条美丽的彩绳便展现在眼前。孩子们还将自己亲手编制的五彩绳送给好朋友、送给老师、送给爸爸妈妈、爷爷奶奶。活动中，孩子们深刻感受并了解了祖国传统节日的习俗文化，让孩子们在有趣的编彩绳过程中，感受到编五彩绳的不易和劳动人民的聪明智慧，同时把最美好的祝福送给大家。

通过主题活动的开展，统一了学生思想，进一步改进了学风，激发干劲、弘扬正气，增进了团结，让学生传承爱国主义精神，感受传统文化魅力，增强了爱国主义情感。

2.“歌唱祖国 放飞梦想”合唱比赛活动

为了增进全体师生的爱国情怀，培养师生们坚定的理想信念，我校于五月份举行了“歌唱祖国放飞梦想即我和我的祖国”合唱比赛。各年组精心准备，演唱形式多样，有齐唱、轮唱、歌伴舞等，从歌声中感受到了孩子们积极向上的精神风貌，同学们用歌声尽情抒发了热爱党、热爱祖国的情怀，赞美祖国的大好河山和中华民族自强不息的伟大精神，同时本次比赛，各年级也邀请了家长、老师们参与到活动中来，不仅丰富了活动内容也培养了教师、家长和孩子们的感情。孩子们共同努力用自己稚嫩的歌声与丰富的情感赢得了相应的荣誉。

3.“六一”主题教育

在第69个“六一”儿童节到来之际，我校举行了“我为祖国点赞”主题教育，活动中246名一年级新生加入了中国少年先锋队，三百多名师生和25名家长受到了不同级别的表彰。活动中，在优美动人的音乐声中，一群群朝气蓬勃的学生在操场中央高歌起来，和着那动听的节拍所映出的一张张阳光可爱的笑颜，带动了现场全体观众的活力和热情。活动内容丰富多彩，不仅有合唱展示，还有悠扬的表演唱、精彩的话剧表演、激昂的演讲、引人入胜的故事，每个年级、每个班级、每位学生都参与到了庆祝“六一”儿童节的活动中来，孩子们脸上洋溢着快乐的笑容。

4.“向国旗敬礼”主题教育

在国庆节到来之际，大队部在全校范围内开展了“向国旗敬礼”主题教育。通过线上、线下不同的活动内容，使学生们再一次感受到了祖国母亲的伟大。

全校学生都参与了网上签名寄语活动。同时大队部以升旗仪式为契机，通过国旗下演讲、黑板报和红领巾广播站进行活动宣传，同时又开展了主题班会教育，加强爱国主义精神在校园的传播，激发学生们的爱国热情。

5.“习爷爷教导记心间”主题教育

为了让学生深刻领悟对少年儿童传承红色基因的殷切希望，增强担当民族复兴大任的历史使命感，听党话、跟党走，今年学校通过不同的形式让学生们听一听习爷爷的嘱托、讲一讲习爷爷的故事、说一说红色精神的内涵，写一写活动心得、感受，联系实际初步认知"红色基因"的内涵，活动的开展使学生懂得了应该分外珍惜如今的生活，要为祖国的繁荣强盛贡献自己的绵薄之力。

6.“同庆祖国70华诞 共谱祖国壮美诗篇”班会展示活动

今年10月份，在隆重庆祝伟大祖国70周年华诞之际，我校又以“同庆祖国70华诞 共谱祖国壮美诗篇”为主题进行了班会展示，通过班会，学生们从不同的视角看到了祖国70年的巨变；感受到了各行各业的无私奉献精神；了解了包头的过去和现在，进而激发了他们的家国情怀，下定决心好好学习，长大报效祖国。

（二）家长开放日活动

为进一步加强家校沟通，使家长更多的了解学生的在校学习情况，从而进一步关注课堂、关注教师、关注学生、关注学校的发展，以配合学校共同培养教育好学生。今年四月份学校又如期举行了“家长开放日”活动。在开放日中，家长们除了随堂听课还观看了二课堂活动的展示，有校园足球、乒乓球、电子琴、葫芦丝、美术、机器人编程等十几项课后学习课程，参与人数达到了40%以上，家长们观看后对学校的办学特色也大大赞赏。另外家长们还参加了学校的升旗仪式，与师生们共同感受了五星红旗冉冉升起时的自豪感。半天的活动很快结束了，家长们对教师工作态度、专业素养给予了高度肯定，对学校开展的活动给予赞赏，对学校校容校貌、学生行为习惯、师生作品也给予了很高的评价，同时对教师的辛勤付出表达了感谢之情，对学校的发展寄予更高的期待和祝愿，此次活动的开展，为家长与教师搭建了近距离交流与沟通的平台，让家长更好的了解了教师，了解了学校，了解了自己的孩子在学校的表现，取得了良好的效果。

（三）“校长杯”足球赛活动

足球是一项世界性的运动，也是最具有影响力的体育活动。为了能够使更多的同学感受到足球的魅力,推动校园足球文化的蓬勃开展，本学期我校在四、五年级中开展了“校长杯”足球赛，比赛中，各班班主任老师和同学们积极商讨，精心排兵布阵：较量中，运动员们始终以饱满的激情，昂扬的斗志投入比赛：观赛时，同学们或呐喊或助威，加油声此起彼伏。经过近一个月紧张的比赛，最终决出了男女子组冠亚军。这次活动使广大师生能从紧张的工作和学习中适当解放，走进阳光的足球场，感受足球运动的快乐与魅力。

（四）安全教育活动

今年在第24个全国中小学生安全教育日来临之际，我校举行了以“强化安全意识、营造平安校园”为主题的安全教育周活动，旨在增强学生的安全意识和自我防护能力，为师生创造一个安全有序的学习工作环境，并开展了“七个一”系列活动，即：一次国旗下讲话，在升旗仪式上进行以安全教育为主题的国旗下讲话，并对安全教育周活动进行动员；一次演练：组织全校师生进行应急疏散演练；一期宣传：利用LED屏、黑板报、展板等进行宣传，营造氛围；一次检查：组织全校师生进行了安全专项大检查，排查校园内外的安全隐患；一次讲座：各班利用周会向全体学生介绍安全事故的特点和危害，普及安全事故防范的基本技能和自救互救的应急常识；一次班会：各班召开了以“安全教育”为主题的主题班会；一份小报：每人出一份安全知识小报，学习安全常识。这些活动都强化了师生们的安全意识，收到了预期的效果。

2019年即将结束，在上级领导的关怀与指导下，在全体师生的共同努力下，我们较为圆满地完成了各项工作任务，同时也取得了一些成绩：在包头市艺术节比赛中我校课本剧《书为心画》荣获二等奖、昆区艺术节荣获一等奖；学校被评为优秀组织单位；美术作品也有多幅获奖；昆区中小学校园广播大赛获二等奖。当然成绩只能代表昨天，我们自感还存在许多不足：

1.德育队伍的建设及校外德育环境的拓展与利用有待加

强。

体卫艺工作总结篇（8）

响应学校“停课不停学”的号召，体卫艺处抓住网络在线课程教学契机，使学生在家也能进行艺术体育学习，奠定学生良好的艺术素养和身体素质。

美术：

为宣传画报及手抄报的绘制技巧和方法，围绕“疫情防控，我们在一起”为主题，通过图片及视频对宣传画报的作用及意义、构思及布局、绘制的步骤及方法等方面作了清晰的指导讲解。

学生课后绘制出一幅幅精美的宣传画报及手抄报作品，为疫情防控的宣传贡献自己的一份力量！以表达同学们防控疫情举国同心，共克难关的信念，同时献给奋战在一线抗击疫情的勇士们，并向他们致以最崇高的敬意！

体育：

在防控疫情宅在家里的情况下，坚持体育锻炼尤为重要，它可以强身健体、增强抵抗力、释放压力、改善体形、提升体适能水平及运动表现、帮助达到及保持适宜体重，不论是对身体还有心理都是非常有益的。体育组的教师积极准备网络课程的教学内容，选择对场地空间的要求较低、动静较小、趣味性高，以休闲放松和实用性较强的课程内容。在家做好眼保健操，提高学生的运动意识。音乐：音乐是视听的艺术，网络教学能更好的运用媒体手段进行视听的传递，对人的情感产生影响。音乐组教师从音乐教学独特性入手，突出音乐教学的音乐性、艺术性、审美性的特点，从感受入手，丰富学生的情感，培养学生的审美能力！

体卫艺工作总结篇（9）

（一）提高认识

1.结合全国和全省性体卫艺工作会议，统一思想认识。积极抓住中央领导高度重视青少年体质健康的机遇，大力宣传体卫艺工作的重要性，统一各级政府、教育行政部门和各级各类学校领导的思想认识，形成各级政府和全社会共同关心、支持青少年身心健康成长的良好氛围。

2.利用大型体、艺活动，营造有利于青少年健康成长的氛围。参加全国大运会，举办全省大运会、中运会、合唱节、中职艺术节，阳光伙伴和音乐伙伴比赛，全国高雅艺术进校园闭幕式等等，并适时举行新闻会，加大宣传力度，扩大活动影响。我们还通过环保征文活动，广泛宣传环保理念；通过全省体卫艺网站等窗口，加强对各地体卫艺工作的宣传报道，交流经验，宣传典型，表扬先进，引领发展。

（二）夯实基础

1.抓课程落实。课程是国家有关法律法规所规定的内容，任何人不得随意增减，是基础的基础。要按照国务院和教育部的有关规定，开齐体育、艺术、卫生健康和国防教育课程。为此，我厅还专门下发了关于调整中小学体育课时的通知，增加了小学1-2年级体育课时，统一了大课间和课外体育活动要求。我厅还出台文件，要求各地全面实施《国家学生体质健康标准》。

2.抓常规建设。制定出台了全省学校卫生工作管理办法等制度，加强学校的卫生常规建设，去年一年各地学校发生公共卫生事件178起，较**年的213起有较大幅度的下降（减少35起，降幅16.43%）。嘉兴、舟山、湖州、金华等市整体工作比较扎实，发生事件较少（都在6起以下）；当然，大的公共卫生事件还是时有发生，去年的几起事件，各地都要认真总结教训，切不可掉以轻心。

3.抓基础设施建设。学校体卫艺场地和器材设施，是搞好工作的基础条件，我们不仅要在时间上为加强青少年体育、美育留出必要的空间，更要为他们提供必要的场地和器材。从教育事业统计看，去年全省中小学体育、艺术教育场地器材得到进一步改善。小学阶段，绍兴、舟山、嘉兴等市的体育场地和音体美器材达标率（基本上超过90%）居于全省领先水平；中学阶段，绍兴、湖州、嘉兴三市的体育场地和音体美器材达标率（基本上超过90%）居于全省领先水平。

（三）突出重点

1.抓好普及。学校体育、艺术工作的重心应当在普及上，要围绕全面提高学生体育、艺术素质来开展工作，各种竞赛、表演也要突出面向全体学生、全员参与的指导思想。如学生阳光体育运动，中小学生合唱节，高雅艺术进校园等，都要着眼于普及。如在合唱节中，温州、绍兴、台州、宁波等市基础工作相当扎实，层层发动，校校组织，人人参与。宁波、温州的合唱比赛已形成制度。据不完全统计，全省有10万多学生直接参与了各级合唱比赛。

2.抓好队伍。对各地体育、艺术、卫生和国防教育教师队伍进行了重点培训。**年，仅我厅体卫艺处直接培训的体育教师800名，艺术教师360余名，卫生骨干校长250余名，军事理论教师100余名。特别是艺术教师的培训，成效显著，受到了广大一线老师的一致好评。杭州、宁波、湖州等地选送教师非常积极，为做好省级培训打下了基础。

3.抓文体示范工程建设。召开了全省中小学生课外文体活动工程示范区试点工作经验交流会，对11个试点区进行验收和检查。同时，今年还将进一步扩大试点范围，2009年要全面铺开。宁波全市整体推进文体活动工程力度大，成效显著，已涌现出宁波北仑区等一批典型。

4.抓体育特色学校建设。下发了有关文件，对申报学校进行了审核和抽查。通过典型示范，带动其他学校的发展。绍兴市等经过多年的实践，已形成一整套特色学校建设经验。

（四）构建机制

1.改革考试评价机制。中央文件对体育中考已有明确规定。各地也纷纷总结前几年经验，改革体育中考办法，强化对学生综合素质的测评，体育测试成绩列入总分。目前，杭州、绍兴、宁波等市都已出台体育中考方案。有的市还出台了高中学校招收体育、艺术特长生政策，有不少市还在中考中给艺术特长生加分，都不同程度地强化了体育、艺术教育的地位。

2.建立体质健康监测机制。我厅出台文件，要求各地在全面实施《国家学生体质健康标准》的基础上，从**年开始，由高校对新生进行学生体质若干项指标的统一检查，并以11市为单位汇总结果后进行公布。省、市、县各级教育行政部门都要对学校进行督促和抽测，定期对学生进行体质健康状况的检查。目前，全省抽测工作已完成，有关数据的整理分析工作正在进行中，上半年公布结果。

3.强化督导、考核机制。从**年开始，我厅已将各地体卫艺课程和开设情况及学校公共卫生安全情况纳入各市教育科学和谐发展考核的重要指标。许多市教育局也出台了相应的政策，强化对县级教育行政部门和学校的考核导向，突出学生体质健康状况和学校体育、艺术工作水平考核。

总结去年一年工作，可概括如下：思想认识逐步统一，发展空间有所扩大，工作机制得到健全，学生体质有所提高。但影响体卫艺工作的根本问题还存在，势头没有根本的扭转，“一重一轻”思想问题未扭转，工作发展不平衡，工作的机制未完全建立，工作措施不是所有的学校都认真贯彻，学校体卫艺工作任重道远。

二、2008年的几项重点工作

2008年体卫艺工作仍面临着很好的机遇。我们要认真学习贯彻党的十七大精神，坚持以科学发展观为指导，坚持以人为本的理念，以大力推动农村学校体育、卫生与健康教育、艺术教育工作为重点，以全面推进素质教育为目标，加强指导和督导，认真落实体卫艺课程基本要求，积极深化教学改革，不断提高教学质量；广泛开展丰富多彩的阳光体育、艺术、国防教育等活动，促进学生德智体美全面发展。全省体卫艺年度工作计划已印发给大家，我重点强调以下九项工作：

（一）抓好中央7号文件和省委省政府实施意见的学习、贯彻。以北京奥运会为契机，重点抓好中央7号文件的贯彻落实。省委省政府的《实施意见》即将下发，我厅还将根据文件精神，会同有关部门出台贯彻措施，希望各地深入学习，全面领会，切实贯彻。

（二）组织开展全省首届中小学生舞蹈节。我厅将联合省委宣传部、文化厅、财政厅、广电集团，举办首届**省中小学生舞蹈节，通过舞蹈节，丰富学生课余生活，努力营造和谐向上、健康文明的校园文化氛围和艺术教育环境；提供学生展示艺术才华的舞台，展现校园文化风采，培养团结合作精神，增强学生集体主义思想；挖掘学生舞蹈潜力、调动学生学习舞蹈的兴趣，不断提升学生的综合素质。通过舞蹈节，促进学校艺术教育活动的普及和提高，促进学生德智体美的全面发展。

（三）组织开展全省中学生篮球联赛。篮球联赛由省教育厅、体育局和省广电集团共同举办，由省电视台民生休闲频道参加现场直播。要通过联赛，营造校校有比赛，人人都参与的氛围，努力把这一赛事打造成全省中学生人人关心的赛事，打造全省学生阳光体育运动的品牌赛事。同时，各地要做好阳光健身项目的展示和推广工作，把生活体育、快乐体育落到实处。

（四）做好体育中考的工作。把体育考试计入中考总分，以考试评价来引导学校和学生家长对学校体育的重视，这是中央7号文件的要求。目前，各市都相继出台体育中考方案，各市要积极稳妥地做好。

（五）做好《国家学生体质健康标准》实施和体质监测工作。各地要按省厅要求，加强学生体质的抽测和督查，真正把学生的体质管起来。刘希平厅长多次强调，把重点中学管起来，重点中学应有更高的要求，带好头，做好示范。

（六）深入推进文体工程示范区和特色学校建设。认真总结和推广首批示范县区经验，进一步扩大体育艺术“2+1”项目试点，验收一批省级文体工程示范区。今后将成熟一批，验收命名一批，每年一次。已经验收通过的，也要根据反馈意见，抓好整改落实工作，进一步完善各项工作，真正起到示范带头作用。体育和艺术特色学校建设要重在创建，重在特色。在市地审核的基础上，下半年认定一批省级特色学校。特色学校重点向农村倾斜。发挥特色学校的示范和辐射作用，带动其他学校的体育和艺术教育工作。

体卫艺工作总结篇（10）

1、确保足够的设施满足教学需要

各校均有专职的体育教师，教师结构合理，满足学校体育教学工作的需要，体育资源较为充足，体育经费基本予以保证，体育设施按照上级有关要求配备配齐，课程资源开发效果好。

2、严格执行课程标准开好体育与健康课

学校严格按照省颁发的课程标准开设体育与健康课，课程表安排科学合理，上课效果好。教学计划总结齐全，教学内容符合新课程标准，并根据学校特点，对促进学生运动能力全面发展深受学生欢迎的项目积极有效开发。体育与健康课符合学生的生理心理特点，负荷合适，受到学生欢迎。严格保证每天课间操早操等时间，班主任等有关人员组织落实，工作到位，活动质量好。课外体育活动各年级按有关规定安排，组织指导工作到位，有严格的器材出借制度和安全防范措施，全员参加效果好。

3、积极开展校内各项体育竞赛活动

各校均能根据不同年级学生的特点，积极开展一系列的体育竞赛活动，如:乒乓球比赛、羽毛球比赛、篮球比赛、广播操比赛、田径运动会、体育节等。这些活动的开展，不仅丰富了学生的校园生活，活跃调节了学生的身心健康，同时也培养了学生的组织性和纪律性，培养了学生的集体观念和荣誉感，增强了班级的凝聚力，发展了学生的非智力因素，促进了学生全面发展。

4、体育工作成效显著

20*年，在市第七届中小学生田径运动会上，我县代表队表现突出，囊括了小学组、初中组、高中组、中学组四项团体总分第一名。在此次运动会上中学组共有13人次破13项宁德市最高记录，23人次获第一名，达到国家二级运动员标准的有13人；小学组共有9人获得第一名，达到国家三级运动员的有3人，创下了历史新高。20*年，以我县中小学生为成员的我县代表队在宁德市第二届运动会上，以金牌81枚、银牌58.5枚、铜牌53枚，总分2695分位居全市第一。*一中、*中学、*三中男子篮球队多次获得市高中男子甲组篮球赛前三名。彰显了课改后我县学校体育工作取得的巨大成果，得到了市、县领导的充分肯定。

20*年，古三中被教育部评为“贯彻学校体育工作条例先进单位”，古一中、古三中、古四中、*中学、古一小、罗华中心小学被列入省、市传统体育项目基地学校，在篮球、乒乓、田径、游泳、举重等传统体育项目中培养了大量的体育人才，他们是：世界跳水冠军李成伟、世界蹦床冠军阙志城、全国少年男子蹦床冠军黄志鹏、全国无线电测向冠军张以斌、全国公安系统65公斤级散打冠军余更钦、全国大学生武术竞赛一等奖林仰硕，分别向省、市少体校输送体育人才了21人、25人。

（二）艺术教育工作

1、扎实推进新课程改革，不断提高艺术教育质量

学校开展艺术教育坚持以学生为本，以学生的发展为本，把艺术教育看作是立校之本，育人之舟，把艺术教育作为学校主要的一项工作来抓，并且在工作中讲究一个实字，扎扎实实地开展艺术教育。确立“课堂教学是实施素质教育的主攻点，是提高教学质量的主阵地”的教学管理观念，加大艺术课程改革力度，探索课堂教学改革模式，在学科教学和个性活动中全面贯彻新课标。积极遵守艺术课程的原则和规范，注重对学生审美能力的培养，重视激发学生的创新精神和培养学生的实践能力，重视教学过程和教学方法的改革，确立学生的主体地位，加强师生的双边关系，注意教学方法的多样性和灵活性，重视对学生学习方法的研究，课堂教育丰富多彩，深受学生的喜爱。

2、以艺术节为载体，培养学生的审美情趣

借助校园艺术节、“六一”、“十一”国庆节、新年等节日开展学校艺术活动是我县学校艺术教育的一大特色。开展了学生自创节目比赛、校园歌手比赛、卡拉OK、绘画比赛、书法比赛等活动，陈靖姑文化旅游节和“12.8”全国食用菌节上充分展示了我县学校艺术教育的成效，丰富多彩的活动给学生一片自由遨游的天空，激发他们的学习兴趣，充分发展学生的特长，丰富了校园生活，培养了学生的能力，增强了班级的凝聚力，增加了校园艺术氛围，也充分发挥了学生主体性，展现了学生的个性与特长，培养了学生的审美情趣。

4、执行课程标准，面向全体同学

我县艺术教育面向全体学生，让每一个学生都享受艺术教育。各校按照课程标准要求开齐上足艺术课程，并将其列入期末考查科目。学校每年都有学生考入艺术类专业的中等、高等学校，这为学生的发展多了一条选择的道路。此外，我县还积极组织开展器乐、声乐、舞蹈等级考试，每年均有三百多名学生参加各类艺术考级，进一步提高了学生整体艺术鉴赏水平。姚正晓、姚小琴、李飞、陈宝珠、郑宝华等教师获省艺术考级优秀辅导教师称号。

5、艺术教育硕果累累

艺术类高考上本科线逐年递增20*年达到2*人，第二届“母亲杯”中华海内外少年儿童书画大赛中13人次获奖，第六届绿星国际少年儿童美术、书法、摄影大赛有3人分获金、银、铜奖，第四届“书圣杯”全国书法比赛5人次获奖，全国“双龙杯”钻石奖1人、金奖15人次、银奖48人次，另有舞蹈《木耳花开醉山乡》获中国舞国际大赛福建赛区一等奖及中国舞国际大赛优秀奖。

（三）卫生工作

卫生工作是学校工作的一个重要组成部分，各校领导高度重视学校卫生工作，学校成立了以校长为组长，政教处、教务处、总务处、医务室负责人组成的学校爱国卫生领导小组。认真落实《学校卫生工作条例》，每年制订学校卫生工作计划，制度落实、并上墙，定期进行卫生检查，促进师生履行职责，搞好校园卫生。校园整洁优美。

健康教育是学校推进素质教育不可缺少的部分。学校严格执行课程计划，加强卫生、健康知识教育，强化学生的卫生意识和良好的卫生习惯，学生体质得到明显增强，学生的健康知识知晓率达95%、防龋率达95%，取得了可喜的成绩。

学校开展了爱牙日、口腔卫生保健教育宣传教育活动，青春期教育，校医室还进行了卫生教学宣传讲座，使学生对常见卫生知识的知晓率、养成率均达95%以上。通过讲座、黑板报、宣传橱窗等多种形式对学生进行健康教育和卫生知识教育，特别对艾滋病和吸毒等教育。配合创建省级卫生县城、防控非典和禽流感，积极开展常见病、多发病的防控工作。组织学生每年进行健康检查，并对检查结果进行统计分析，并把学生体验结果以告家长书的形式反馈给家长，有疾病的学生作进一步的检查和治疗，并为学生建立健康档案。

认真贯彻《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》，建立学校卫生防疫与食品卫生安全工作制度及学校食物中毒等突发公共卫生事件的应急处理机制，食堂各种管理制度上墙，并实施食堂量化分级管理，做到食堂有许可证，从业人员有健康证，对从业人员专门进行专业培训和辅导

二、制度保障管理到位

体卫艺工作总结篇（11）

（一）完成的主要工作

1、坚持以农村学校为重点，城乡协调发展，全面提升学校体育卫生艺术和国防教育工作水平。

（1）深入调查研究，制订发展措施。针对农村学校体育卫生艺术和国防教育发展滞后的状况，我处在调查研究的基础上，有针对性的提出了加强农村学校体育卫生艺术和国防教育工作的八条具体措施，促进城乡协调发展。即：加强宣传教育，进一步提高认识；把农村学校体卫艺和国防教育作为“十一五”发展的重点规划；进一步加大政策扶持力度；采取多种形式培养培训教师；把提高农村学校音体美、健康教育开课率和教育教学质量作为工作的重中之重抓好落实；充分利用当地资源，开发音体美器材；进一步推广农村学校体卫艺试点经验；积极改善农村学校体卫艺和国防教育工作条件。

（2）采取多种办法，抓好教育教学。以抓好农村学校音体美、健康教育教学为中心内容，采取专兼结合，送教下乡、优质课展示、检查评比、课内外互动等方式方法，大面积提高音体美、健康教育课程的开课率和提高教育教学质量。

（3）总结经验，典型引路。认真总结并积极推广宜丰、万年等8县（区）开展农村学校体育卫生艺术和国防教育试点的经验，通过典型引路，推进农村学校体育卫生艺术和国防教育工作的改革与发展。

（4）加强科研工作，推动成果转化。充分运用我省承担的教育部“十五”农村学校“体育、卫生、艺术”三项重点课题实验取得的重要成果，广泛应用到农村学校教育教学和课外文体活动中去，为农村学校体育卫生艺术教育工作注入新的内容和活力。

（5）积极推进农村学校饮水卫生安全工程建设。经过积极协调和工作，已将农村学校饮水卫生安全建设列入省农村饮水安全工程项目建设规划，并确定从年起启动项目的实施。

2、稳步推进《学生体质健康标准》的贯彻施行，学校体育工作有新的发展。（1）认真实施《学生体质健康标准》。年在全省各级各类学校全面推行《学生体质健康标准》，举办了全省《学生体质健康标准》数据测试、管理人员培训班，启动了与之相配套的贯彻实施《学生体质健康标准》达标单位评比和“健康青年、健康少年、健康大使”的评选、招聘工作。确定所有大、中专院校和1161所城镇以上中小学向国家上报测试数据。

（2）严格落实中小学体育课课时和中小学生每天一小时体育活动时间。省教育厅为此专门下发了《关于切实保证中小学体育课课时和落实中小学生每天体育活动时间的通知》，从五个方面提出要求，做好工作，落实到位。

（3）认真组织初中毕业生升学体育考试工作。年，恢复全省初中毕业生升学体育考试，促进学校上好体育课和学生积极参加体育锻炼。

（4）加强高水平运动队建设。按照“统筹规划、有序发展、严格条件、规范评审、确保实效”的要求，开展了普通高校高水平学生运动队建设评估工作。经教育部综合评估确定，我省具备招收高水平运动员的高校由原来的3所增加到8所。完成了年高校招收高水平运动员的有关工作。

（5）按照教育部《关于加强普通高校体育工作的意见》要求，指导各高校认真贯彻执行《新课程标准》和《课程指导方案》，在大中专学校积极推行体育俱乐部教学方法的改革，使学校体育课时和内容，逐步过渡到按学生的兴趣爱好来安排。举办了第二届全省普通高校优秀多媒体体育课件比赛。

（6）成功地举办了年江西省普通高校“校长杯”乒乓球比赛和年江西省大、中学生田径、足球、排球、篮球等8个单项的比赛。组建108人参加的江西省中学生体育代表团参加全国第九届中学生运动会田径、游泳、乒乓球、武术、篮球、足球等6个项目的比赛。

3、加强卫生与健康教育，实施“健康促进学校行动计划”，切实抓好学校卫生防疫和食品卫生安全工作。（1）开展“创建百所健康促进学校”活动。围绕学校为学生“促进健康成长基础，改善学生的学习和生活环境，提高学生身心健康水平”的总目标，在全省学校启动了“创建百所健康促进学校”活动，增强学生的健康意识，改善学生的学习和生活环境，进一步提高了学校卫生健康水平。

（2）学校卫生防疫与食品卫生安全工作进一步落实。认真贯彻省政府办公厅《关于加强学校卫生防疫与食品卫生安全工作的意见》，严格管理，明确责任，加强督查，先后下发了《关于进一步加强学校卫生防疫和食品卫生安全工作的通知》等5个相关文件，指导各学校开展预防和控制工作。省教育厅单独或联合卫生部门先后五次组织对全省各级各类学校卫生防疫和食品卫生安全工作进行专项督查，检查学校1628所，消除安全隐患256个，有效地控制学校传染病和食物中毒事件的发生。会同中国食品质量报江西记者站开展了“食品安全高校行”活动和会同省红十字会共同举办了“全省大中学校卫生救护师资培训班”。

（3）建立工作机制，落实管理措施。重新修订印发了《江西省学校突发公共卫生事件应急预案》。各级教育行政部门和学校制定了相应的应急预案，学校公共卫生突发事件应急措施和能力得到明显的增强。

（4）完成了五年一次的全国学生体质健康调研江西省学生身体素质测试、分析、数据汇总、上报工作。

（5）开展预防艾滋病健康教育。继续与联合国儿基会合作开展预防艾滋病健康教育项目实验，选派骨干教师参加教育部、联合国儿基会共同举办的培训班，举办了江西省第五次学校预防艾滋病健康教育骨干教师培训班，开展“预防艾滋病，青少年责无旁贷”江西省中学生绘画比赛，会同卫生部门开展专项工作检查。

4、坚持普及与提高相结合，在抓好教学的同时，不断丰富学生的课内外生活。（1）继续推进“中小学课外文体活动工程”和“体育、艺术2+1项目”的实验工作。

（2）坚持“二操一课一活动”制度，有组织、有计划地安排好课外体育、艺术活动，活跃学生课外生活。

（3）开展创建“江西省中小学艺术教育特色学校”活动，优化有限的艺术教育资源，为社会对优质艺术教育的需求提供良好的服务。各学校以创促建，进一步改善艺术教育的环境。

（4）举办了“江西省第五届大学生艺术展演”、“全省中小学、幼儿园校（园）歌合唱比赛”、“江西省第四届中小学音乐、美术教师基本功比赛”、“全国第三届中小学生陶艺夏令营”等活动，选送优秀作品参加“全国第一届大学生艺术展演活动”。

（5）开展学校体育卫生艺术教育工作自查自纠，配合省教育督导室开展专项督查。在全省中小学开展贯彻《学校体育工作条例》评估检查和推优工作。

（6）抓好课余训练工作，促进科学训练，各高校高水平运动队和培养体育后备人才中学的办队水平和学生体育运动技术水平进一步提高。

5、坚持分类指导，分步实施的原则，积极推动以军事训练为主要内容的学校国防教育向纵深发展。（1）认真贯彻“全国学生军训工作会议”精神和“普通高校高级中学军训大纲”要求，制订了年学生军训计划，协商军队系统派出2900多名官兵帮助完成军训任务。在全省普通高等院校、高级中学以上学校普遍开展了为期1—2周的学生军事训练工作，全省近50万学生参加了军事训练，普通高校军事理论课建设进一步规范。

（2）省教育厅、省军区司令部联合在赣州市举办了“赣州地区大、中学校学生军事训练会操表演大会”，赣州市上万名大、中学生参加了表演和观摩，以此庆祝建国56周年和纪念全国学生军训20周年。

（3）举办了江西省第一届普通高校军事课多媒体教学比赛，对加强军事课教学改革，促进我省高校军事课教师运用现代教育理论、手段和方法开展教学，努力提高质量和效果。

（4）召开全省学生军事训练工作研讨会，就学生军事训练的管理、条件保障、检查评估、安全等方面的工作进行专题研讨，为全面提高学生军训工作水平和质量进行深入的理论研究和探索。

（5）狠抓学生军事训练安全工作，加强教育，规范管理，落实责任，确保学生军事训练工作安全无事故。

（二）取得的成绩

年，全省学校体育卫生艺术和国防教育工作取得了优异成绩。省教育厅分别荣获“全国第一届大学生艺术展演活动”优秀组织奖、“全国第九届中学生运动会”体育道德风尚奖、“年全国体育教育专业大学生基本功大赛”优秀组织奖、“和谐·创业——年江西省青年歌手电视大奖赛”组织奖。我省大学生共夺得全国以上体育比赛164个单项的前八名。并分别夺得年德国举行的第七届世界运动会健美操比赛六人操冠军、年美国举行的世界健美操比赛六人操冠军、首届亚洲健美操锦标赛混双冠军、德国举行的世界攀岩锦标赛女子速度第四名、亚洲田径锦标赛女子5000米、10000米两项冠军、全国第十届运动会12枚金牌、全国第十届大学生运动会田径锦标赛5枚金牌、4枚银牌、7枚铜牌。我省大学生女子足球队不畏强手，顽强拼搏，首次打入全国大学生女子足球锦标赛六强。我省选送的艺术作品参加全国第一届大学生艺术展演活动，获得艺术表演类一等奖5个、二等奖5个、三等奖10个；艺术作品类一等奖4个、二等奖13个、三等奖7个。

年，我省被教育部评选为全国贯彻《学校体育工作条例》优秀中小学校11所，先进个人11名。

（三）存在的困难和问题

由于我省经济发展总体水平较低，办学条件较差，特别是一些农村地区学校体育卫生艺术和国防教育工作还存在不少困难和问题。突出表现在：思想认识不到位，发展不平衡；经费投入不足，基础设施落后；教师数量不足，整体素质有待提高；教学思想、教学内容、教学方法、教学评价、教学管理等，还不能完全适应教育改革与发展的要求；在面向全体学生，全面提高学生素质等方面措施还不够得力等。

二、关于年主要工作思路

（一）、总体思路

年，全省学校体育卫生艺术和国防教育工作，以邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的十六届五中全会精神为指导，按照科学发展观和教育创新的要求，继续深入贯彻《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》，紧紧围绕委、厅的中心工作，“坚持一个重点，着力两个提高，建设三项工程，抓好八项工作”。解放思想，开拓进取，与时俱进，深化改革，狠抓工作规范和政策法规的落实，注重工作质量和效果，为促进学校体育卫生艺术国防教育改革与发展，全面提高学生身体素质、心理素质、艺术素质和社会适应能力作出新的成绩。

（二）工作要点

1、坚持一个重点。坚持农村学校体育卫生艺术和国防教育工作的重点，结合农村学校实际，深入调查研究，认真落实农村学校体育卫生艺术和国防教育工作发展措施，积极为农村学校创造工作条件，促进城乡协调发展，全面提升我省学校体育卫生艺术和国防教育工作水平。

2、着力两个提高。认真贯彻新课程标准，加强教学研究，积极推进开展教学内容与方法的改革，大力提高学校体育、卫生与健康、艺术课程的开课率和提高教育教学质量，努力增强学生的综合素质。

3、建设三项工程。大力推进“中小学课外文体活动工程”、“健康促进学校行动计划工程”和“农村中小学饮水安全工程”建设，努力改善学校卫生设施条件，营造“文明、活泼、安全、健康”的育人环境。

4、抓好八项工作。

（1）全面施行《学生体质健康标准》，健全学生体质健康监测网络。

（2）实施健康促进学校行动计划，切实抓好学校卫生防疫和食品卫生安全工作。

（3）建立健全学校传染病疫情监控与处置机制，切实做好人感染高致病性禽流感及其它传染病的防控工作。

（4）积极推进农村中小学校饮水、卫生安全设施的改建改造，不断提高农村学校卫生安全水平。

（5）切实抓好中小学课外文体活动工程示范区建设，广泛开展丰富多彩的群众性体育、艺术活动。