给排水专业技术工作大全11篇

给排水专业技术工作篇（1）

我叫    ，男，汉族，

200  年6月至200 年6月在     建筑设计咨询有限公司（上海分公司）从事给建筑设计工作。2006年7月至2012年2月，在      设计有限公司，任建筑专业负责人，项目经理。

2012年3月至今，在     设计院有限公司。现任公司市政设备室主任及项目经理，分管公司建筑设计的项目及专业管理工作。

    任职工程师7年以来，本人遵纪守法，爱岗敬业，认真学习，不断进取，专业水平不断提高，工作业绩突出，主要有：考取ISO质量管理内审员资格，负责公司质量管理体系的内审，同时配合外审工作；参与本公司大型设计任务9项；公开2篇；每年年度考核均为优秀。现将任职工程师期间的专业技术工作汇报如下：

一、遵纪守法，敬业爱岗

   认真贯彻执行国家的路线、方针、政策和路线，有良好的社会公德和职业道德。坚决执行国家以及地方关于给水排水工程方面的规范和条文，特别是强制性条文。坚决杜绝迎合甲方做出违反相关规范的设计作品，坚决杜绝在设计过程中出现对设备供应商进行卡、拿、要。廉洁奉公，作风踏实，团结同事。敬业爱岗，按时按质完成任务，给排水作为建筑专业配套时（即建筑给排水），认真配合建筑及结构造型要求，做好本专业工作；给排水作为主导专业时（给排水改造工程或市政给排水工程等），认真根据给排水现状，充分论证，严格要求其他专业配合做好给水排水专业工作。任工程师以来，作为给水排水专业设计的排头兵，每年年度考核均为优秀。

二、认真学习，不断进取

   1、加强理论学习，努力提高学术水平。每年均参加市、区组织的学术讲座或新规范宣讲讲座；每次均参加佛山市给水排水协会举办的学术交流；积极参加一级注册建筑师师考试的学习与研讨，并于2012年9月考取中华人民共和国注册公用设备（给水排水）工程师。

  2、加强理论与实际结合，跟踪每一个设计项目的施工现场，通过现场跟踪服务、查访反馈情况，虚心向施工人员学习，来改善改进自己对设计理论的理解，以提升自己的专业水平。任职工程师以来，设计图纸出图后均跟踪本专业的施工现场服务。每个施工现场，通过查访施工员或施工技术负责，了解本次设计有哪些做得不好，哪些做得不足，哪些只能是图纸上画画，但实际做不了，哪些做做得比较好但又有哪里是美中不足的，哪些工艺或施工方法更好。比如，在本人设计的佛山市南海区丹灶镇金沙洲的截污工程施工现场，砂性土地质采用牵引拉管施工排水管时，由于地下水较浅，技术好的施工队施工的标段按图纸施工时没出现问题，技术水平较低的施工队施工的标段按图施工时出现问题。通过现场查访，总结发现，牵引施工排水管虽然造价及工期均比泥水平衡法顶管施工均有优势，但对施工工艺要求高，如扩孔、一次性牵引长度、泥浆配比、标高控制。所以设计时，当开挖施工困难时（施工场地小，管线复杂或造价控制等原因），不能因为不能开挖，而盲目设计成牵引施工工艺。该工程类似情况实际设计可以采用小管径顶管。小管径顶管具有牵引施工管道的优点：比泥水平衡法顶管造价低，施工场地小。同时，在标高控制方面，小管径顶管时管底标高容易控制。这样，通过理论与实际相结合，不断丰富自己专业知识，不断提高自己的专业设计水平。

3、注重知识更新，多渠道增强综合能力

    参加质量管理培训班，每年根据质量管理体系的更新，更新对设计成果的质量控制。按要求完成各年度专业继续教育，不断学习给水排水工程新技术、新材料，及时了解给水排水工程领域内国内外的新技术状况及发展趋势。比如在排水管道新材料方面，从双壁波纹管到内肋增强双壁波纹管，再到钢带增强双壁波纹管，国内应用情况是怎么样的，其使用率及普及率趋势如何？在环刚度增强方面，上述3种管是不断增强的，后者是前者的增强版，但实际使用方面，钢带增强双壁波纹管在使用方面因其环刚度有保证，开始推出市场时，受到设计市场的热捧，但因其钢带腐蚀以及接口问题，经过一段时间后，该材料选用时受到一定的争议。所以，不断更新知识，了解新材料以及新工艺，及时了解给水排水工程领域内国内外的新技术状况及发展趋势是很重要的，本人在任工程师时，一直注重知识的更新，多渠道增强综合能力。

三、工作业绩突出

任工程师期间，本人除独立完成设计任务外，还作为项目负责（项目经理）或专业负责带领给水排水工程专业人员完成中大型设计任务。担任工程师以来，共完成大型给水排水工程设计项目9项，其中独立完成5项，作为专业负责主持完成4项。建筑给水排水工程面积约52.2万平方米，市政给水排水管线约72.2公里。

1、任工程师期间，本人独立完成5项中大型设计项目。具体如下：

（1）2010年5月至2010年6月，《藤州镇杉木冲回建房小区市政工程》（规模DN300~D1500排水管，长2.4km）。担任专业负责及设计人，工程验收合格。

（2）2011年6月至2011年8月，《太平安福新区市政》（规模DN400~DN1500排水管，长17.6km）。担任专业负责及设计人，工程验收合格。

    （3）2012年9月至2012年11月，《梧州市不锈钢制品园区道路设计（一期主干道）》（规模DN400~1800排水管，长18.4km。担任专业负责及设计人，工程验收合格。

（4）2013年3月至2013年6月，《农机交通运输设备综合批发市场市政工程》（规模DN400~DN1800排水管，长21.2km）。担任专业负责及设计人，工程验收合格。

（5）2014年3月至2014年5月,《藤县金鸡镇鸿源新区项目》（排水管网：规模DN400至DN1500排水管，总长12.6千米）。担任专业负责及设计人，工程验收合格。

  2、任工程师期间，作为专业负责，主持了4个大型设计项目。具体如下：

（1）2011年3月至2011年6月，《金安大厦》（高层综合楼，建筑面积2.7万m2 ，10层，建筑高度54.60m），任给水排水专业负责人。起主持作用，排名：1。

（2）2013年6月至2013年10月《佛三（挂）2010-010地块项目二期》高层商住楼，建筑面积25万m2，17层。担任专业负责，工程验收合格。起主持作用，排名：1。

（4）2013年1月至2013年3月《顺成企业总部大楼 》建筑面积6.5万m2，15层。担任专业负责，工程验收合格。起主持作用，排名：1。

四、参与公司以及给水排水专业管理，业务能力突出

自2013年6月起，本人担任公司新成立的市政设备室室主任，管理一个由市政以及设备专业（包括给水排水工程）组成设计团队，管理内容包括日常事务、专业事务，项目组织与实施。自团队成立以来，自己的管理能力以及组织能力得到了很大的锻炼。同时，向公司争取了很多主持项目的机会，包括与业主谈判等，自己的业务能力也得到了很大的提高。

任职给水排水设计工程师7年以来，我取得了一些成绩，专业水平以及作为设计对现场的处理能力得到了很大的提升。这离不开关心、爱护和指导我的专家、领导以及同事们的帮助。今后我还要不断加强学习，努力提高综合业务素质，提高发现、分析和解决问题的能力，争取更大的进步，为建筑设计事业作贡献。

   以上报告，请各位专家评委审查。

给排水专业技术工作篇（2）

[中图分类号] TU992.4 [文献码] B [文章编号] 1000-405X（2014）-2-348-1

在现代化城市建设中，市政给排水工程是其不可缺少的一部分，随着城市的发展，市政给排水工程项目也在逐渐的增多，内容日渐复杂化，以往的设计和管理办法已经不能适应对给排水工程的要求不断提高的现状。在给排水工程设计中使用CAD技术具有重要的作用。由于CAD技术的准确性很高，应用CAD技术可以减少人为造成的误差，所以CAD技术会朝着标准化、集成化以及智能化的方向发展。但是，当前我国市政给排水CAD技术还不够完善，所以，市政给排水工程要紧跟CAD技术的发展形势来做好开发与应用工作。

1CAD技术简介

CAD技术就是计算机辅助设计的英文缩写。CAD技术的绘图效果比较精确，操作系统也比较简单，所以CAD技术应用很广泛，并不是只在工程设计中使用，还在机械部件生产、电路设计以及力学分析等方面使用。CAD技术在给排水工程中主要用于制图和一部分辅助计算机。从九十年代开始，计算机发展的步伐比较快速，其处理能力也在逐步的增强，从而使CAD技术得到普及，还给CAD技术提供了一个功能比较齐全的绘图设计环境。另外，使CAD技术不再局限于室内给排水工程，扩大了技术的使用领域。同时，计算机的不断完善，让技术人员摆脱了以往机械记忆的方式，简化了技术人员的工作。CAD技术在不断的发展，但是根本目的仍是提高工程设计的速度与质量。

2CAD技术在市政给排水工程中的使用现状

目前，CAD技术在市政给排水工程中的使用仍处于一个独立的阶段，CAD技术还不能和各个行业相结合。市政给排水工程涉及的领域比较多，而且还比较复杂，工程中许多的技术人员都没有受过专业的培训，都是依据工作习惯，通过改写程序，形成一种比较简单且容易操作的办公软件，但是这样不能让CAD技术充分的发挥优势，CAD技术的优势就是通过编写大范围的程序，把市政给排水工程的工作朝着智能化、集成化、信息化和专业化方向发展。

3CAD技术在市政给排水工程中的发展趋向

科学技术的不断发展，促进了CAD技术的发展，在市政给排水工程中，CAD技术也在不断的发展。

3.1CAD技术智能化的发展趋向

CAD技术作为一种辅助设计的工具，主要在设计与绘图等方面的工作中使用，尤其是在机械部件和建筑结构等方面的设计及力学分析中都普遍的使用。但是CAD技术本身有着局限性，最显著的是不能在具体的数据分析下进行有选择的分析，在选择与分析市政给排水工程规划中的工艺流程和建筑物形式等方面存在着缺陷。所以，为了弥补CAD技术的缺陷，专家将人工智能化引进CAD技术中，把专家的知识与经验演变成CAD技术的规则，组成知识库，再用计算机处理后，会得到拥有专家水平的设计效果。把这种让CAD系统智能化的计算机程序称为专家系统。专家系统可以分辨模糊的信息，能够进行逻辑性的推理，能够让CAD技术在进行工程设计时更全面、更精确；CAD技术的解释功能可以准确的回答客户的疑问，还能清晰的表现运算足迹，这样会让人们更好的了解与接收CAD技术的工作。因此，使用计算机实现智能化辅助设计，是市政给排水工程CAD技术另一个必然的发展趋向。

3.2CAD技术信息化的发展趋向

目前，科学技术得到了快速的发展，在人们的生活中充满了信息化。在社会发展的过程中，互联网技术成为不可缺少的一项技术。所以，在CAD技术发展的过程中，最关键的一个问题就是怎样充分的使用互联网的技术信息。传统的工程设计大多数都是依靠工作人员的技术，工作人员只有到工程现场进行勘查和测量后才可以确定方案，而且还会受到现场环境和勘查技术等方面的限制，致使测量结果存在着一定的误差，这样一定会使后期设计的方案和实际情况存在着误差。但可以使用互联网技术来改善这样的问题，互联网技术的运算比较精确，在工程中使用互联网技术，不但可以随时的获得工程现场的实际状况，还能参考其他的方案，在经过运算、对比之后，获得最准确与最适合的工程方案。通过互联网技术，可以增强CAD技术的运用，可以建立完善的CAD系统，从而实现CAD技术的信息化。

3.3CAD技术专业化的发展趋向

市政给排水工程有着自己的发展规律，所以，如果要确保CAD技术在这个行业中适用，就需要保证技术员拥有专业性的知识与技能，从而让CAD系统更具专业化。但是在实际中，各地区的CAD系统专业化的进程存在着差异，致使CAD技术在这个行业中的发展参差不齐，发展的也比较混乱，所以，一定要出台相应的电子化专业标准，来规范CAD系统在市政给排水工程的专业化。

3.4CAD技术集成化的发展趋向

市政给排水工程设计常常需要和道路、煤气、通电等专业互相配合、协调，给排水工程的设计是多个专业之间的串行的作业过程。若不能协调好各个专业，也许会因为各专业之间的矛盾，导致设计出现反复的情况，会推后设计的进度，还会增加成本。CAD系统集成化之后，能够将设计过程中各个专业间的配合工序进行统一的安排，把把串行的过程改变成并行的过程，这样做可以缩短设计的时间，提升设计的质量。因此，集成化也是市政给排水工程CAD系统的一个发展趋向。

4总结

在现代化城市建设中，市政给排水工程是不可缺少的一个组成部分。随着城市的不断发展，市政给排水工程项目也在逐渐的增多，内容日渐复杂化，以往的设计和管理办法已经不能适应对排水工程的要求不断提高的现状。给排水工程的发展趋向开始转向增强对工程进行规划与管理的能力。使用CAD技术有利于提升设计和管理方面的工作效率与质量。虽然，目前CAD技术还不够完整，因此，我们要不断的完善这项技术，从而提升市政给排水工程CAD技术的开发与应用工作。

参考文献

给排水专业技术工作篇（3）

给排水施工技术的目的就是希望能够通过科学合理的建设和规划，使所有的建筑都可以拥有适合自身的给排水设施。给排水施工技术可以在很大程度上节约水资源，推动节水工程的发展，进而促进水资源的合理配置。一个合理有效的给排水设施不仅可以合理的进行水资源配置，还可以提高水质，从而有理由我国城市水资源节约和配置问题的有效解决，推动我国节水工程的进步和发展。

1．2有利于合理规划园林城市、绿色城市等的城市规划建设

给排水施工技术可以在很大程度上缓解城市污水处理系统的压力，可以有效的节约废水的治理成本，内部工程的建设还可以解决给排水管道设施暴露在外导致的安全、美观等方面的问题，同时，还可以解决一些因为水质污染造成的环境污染问题，对我国城市规划和建设具有非常积极的影响。

1．3有利于改善人民生活条件，促进社会和谐健康发展

给排水工程施工技术最终要实现的目的就是希望可以通过提高施工技术水平，把给排水工程建设为广大人民群众工作和生活用水的良好渠道。因为，只有通过不断的提高施工技术，才可以有效的的解决关于我国居民生活用水水质不达标的问题，合理控制水量，进而方便居民的日常生活。

2浅析我国建筑工程给排水施工技术的发展现状和存在的问题

2．1给排水施工条件差，无法保证产品质量且施工技术不过关

我们都知道，在给排水工程的施工要求中，产品的质量和施工的技术环境是最为重要的。纵观目前我国建筑行业的发展来说，给排水工程的施工条件比较简陋，所使用施工材料的质量都是根据规定购买材料的费用而决定的，也不会去考虑给排水工程的质量。举个例子，在工程建设前期的材料准备、工程建设过程中的技术人员安置、工程后期的监管和验收工作等等都是需要严格考察的项目，并且目前在我们国家管理较为宽松，监督不力。

2．2给排水工程节水能力弱，绿色环保意识差，水质很难达到标准

现在的许多行业都是将利益放在第一位，质量放在第二位，建筑行业也不例外，甚至更严重。在我国的建筑行业企业中，其目的都是为了赢得更高的利益，进而忽视了建筑的质量。造给排水工程的施工过程中，建筑单位更是忽视国家的节水环保要求。建筑内部的给排水大多都是以高效为主，然后在很大程度上建筑单位不会太重视水量和水质的控制要求，还有就是给排水的节水能力非常差，作为建筑企业的领导者，绿色环保意识不高。

2．3缺乏专业的技术人员，从而导致工程建设质量无法保证

国家的发展靠的是人才，因为人才可以从根本上推动国家的发展，同样的，只有拥有充足的人才基础，才可以促使我国的建筑行业可以向前发展。但是，现在在我们国家，建筑行业发展的水平比较落后，并且缺乏专业的人才，因为现在很多考生在选专业的时候都人为的建筑行业难就业，建筑行业工作条件简陋，就业工作压力大等，所以很多人都不会选择建筑行业相关的专业，这样就会造成我国建筑行业方面的人才流失，然而在建筑单位很多都没有专业的技能以及素养，专业知识储备不足等，这样就无法保证工程建设的质量，从而阻碍建筑行业的发展。

2．4缺乏有效的市场监督体系，市场价格混乱，偷工减料频发

目前，在我们国家关于建筑行业给排水工程施工的秩序规范、制度体制都不是很完善，一些企业为了牟取利益，获得超额的利润，就会节省生产成本，甚至还有很多建筑企业在施工的过程中偷工减料，忽视工程的质量。除此之外，还有就是市场关于材料的价格非常的混乱，建筑行业市场内部运行机制存在着很大的弊端。

3针对我国建筑工程给排水施工技术存在的问题的解决办法

3．1改善给排水施工条件，保证产品质量

因为在给排水工程的施工要求中，最重要的就是选用产品的质量和施工的技术环境，只有改善了给排水的施工条件，这样才有可能保证给排水工程的质量。因此，在工程前期的材料准备、工程建设过程中技术人员的安置、工程后期的监督和验收等工作，都要严格的进行考察，加强相关的管理工作。

3．2建立健全给排水工程施工技术管理和监督机制

国家要加强关于建筑行业市场的宏观调控以及市场监管，加快建立健全针对我国建筑行业给排水工程施工的监督和管理机制。只有通过加强关于施工过程的管理，不断的提高监督管理水平，只有这样才可以从根本上杜绝偷工减料的行为，防止不负责任的行业违法行为持续发生，进而有效的保证给排水工程的质量安全。

3．3不断的创新和改造，完善给排水设施条件

提高自主创新能力，完善给排水设施条件的关键在于做好给排水工程的防渗透和质量安全保证。同时还要不断的加强关于施工结束后的工程收尾工作处理的监督和管理，从而有效的保证给排水工程建设的安全和质量。

3．4加强关于给排水工程专业人才的培养

人才是国家发展的根本动力，加强给排水工程专业的人才培养可以有效地促进给排水工程施工技术的发展。目前，我国给排水工程施工技术的关键推动因素之一就是加强关于建筑行业给排水工程对口人才的培养，因为，只有拥有较强专业技能的技术人员才可以从根本上保证给排水工程的使用性，所以，我们不仅要加强专业人才的培养，还要加强建筑单位职工的专业培训，提高建筑企业职工的专业技能以及专业素养。此外，还需要做的就是加强关于企业和相关的技术人员的职业道德的培养，提高他们的职业道德素养，这样就可以有效的避免违法乱纪的行为发生，从而确保给排水工程建设的安全和质量。

3．5坚加强建筑内部给排水工程设施的保护和管理

建筑内部需要安排专门的人进行给排水工程的监管，避免人为、自然等因素对给排水工程设施所带来的损耗和折费，防患于未然，同时也要时刻都保持高度的警惕和谨慎，如果发现问题就是对其进行修补和改造，进而延长给排水工程的使用寿命。

3．6有效利用互联网的作用

科学技术的发展推动国家的发展，同样也推动着建筑行业的发展，所以，我们要充分的利用互联网的作用，运用先进的网络技术对工程进行提前的规划和测量，以便做好准备工作，同时还要按照人口规模和建筑结构的差异进行科学合理的规划和布置，从而可以充分的确保后续给排水工程建设实施的质量和效率。

给排水专业技术工作篇（4）

年，在召开换届会议的同时，举办了“年全国工业用水与废水处理技术交流会”。交流会在西安中国华陆工程公司的华陆园宾馆召开。来自全国个省（市）、自治区、直辖市的名代表参加了会议。参会代表包括了国内知名院校、科研院所、化工、石化、石油、冶金、机械、电子、电力、轻工、核工业等工业系统的设计院、所、大型厂矿企业以及水处理设备、器材生产企业等余个单位。中国土木工程学会水工业分会副理事长、清华大学环境工程系张晓健教授为大会致辞。工业给水排水委员会的主任委员袁经勇副总经理为大会致开幕词。这次会议可以说是全国工业给水排水界的一次盛会。交流会编辑出版了论文集，论文内容涉及供水系统、循环冷却水、反渗透、海水淡化、废水处理与回用、消防技术、水处理药剂、新材料、新设备等领域。经到会的工业给水排水委员会委员民主评选，选出篇优秀论文，并向获奖者颁发了优秀论文证书。

这次会议采取大会交流、小会讨论、现场参观的方式交流各工业系统给水排水处理的新技术、好经验。版权所有!中国化工污染控制协会副秘书长、国家环保局、国家计委专家顾问毛悌和先生、我们的委员中国科学院生态环境研究中心主任刘俊新研究员、南京工业大学教授沈鸿澧教授以及中石化水处理中心主任李本高教授等位专家就目前水处理行业中的一些热点、焦点问题在大会上作了专题报告。这次交流会还组织参观了中国华陆工程公司设计的渭河化肥厂、参观了国内知名的陕西鼓风机（集团）公司。对参加会议的代表来说，参观这两个企业是一次极好的理论联系实际的过程。

××年月日日，工业给水排水委员会配合全国化工给排水设计技术中心站在宁波市金鼎宾馆举办了“庆祝全国化工给排水设计技术中心站四十周年技术交流会”。参加会议的有全国各大专院校、科研院所，各工业系统设计院、所、大型厂矿企业以及水处理设备、器材生产企业的代表约人。中国石油和化工勘察设计协会陈蔚常务副秘书长到会作了重要讲话。大会特邀国家经济贸易委员会资源司节水处的谢极处长到会，就目前工业节水工作做了专题报告。大会还邀请了有关专家，就目前水处理领域的污水回用、膜技术的发展与应用、膜生物反应器的研究现状、等热点问题进行了专题讲座。来自台湾巨迈公司的罗基煌先生介绍了台湾工业节水的情况。全球最大的膜制造企业美国陶氏公司专题介绍了水处理膜的发展及应用现状。我们的委员蔡邦肖研究员作了海水综合利用的专题报告，吴俊奇委员所在的北京建筑工程学院作了雨水的利用研究的报告，刘俊新副主任委员所在的中国科学院生态环境研究中心为大会作了膜生物反应器在污水处理中的应用。代表们认为，在国内水处理方面的交流会中，此次会议的代表范围之广，规模之大，内容之丰富，理论水平之高是不多见的，这是一次非常成功的技术交流会。

每一次大型技术交流会的举办都与委员们的大力支持是分不开的。委员们不仅在技术内容上给委员会以支持，在会务方面也给予大力支持，例如，每次大型技术交流会的会议摄像工作都是由崔海波委员承担但的，为每次会议留下了宝贵的资料。

每一次大型技术交流会的举办也与我们的团体会员的大力支持是分不开的，例如浙江联丰集团，凡是工业给水排水委员会的会议他们都给予资助，他们在参与学术活动的过程中不断发展壮大，回过头来再来支持委员会的学术活动。我们这次会议同样得到了武汉凯迪集团公司的大力支持。

二、出版学术刊物

《工业用水与废水》是工业给水排水委员会的会刊。《工业用水与废水》以其报道技术的先进性、实用性，信息的及时性、兼具学术性和信息性、准确性以及编辑的高质量而受到广大给排水工作者的好评。《工业用水与废水》是年由《化工给排水设计》更名为《工业用水与废水》，年由季刊改为双月刊，年就先后获得执行《中国学术期刊﹤光盘版﹥检索与评价数据库规范》优秀奖、安徽省期刊评比三等奖。目前杂志已被收录为“中国科技论文统计源期刊”，并已被美国的《化学文摘》（）、《剑桥科学文摘》、俄罗斯的《文摘杂志》收录。这几年杂志处于一个稳定成长期，杂志的稿源非常丰富，退稿率达，丰富的稿源保证了杂志的高质量。

在杂志编辑过程中，凡是工业给水排水委员会的委员投来的稿件，我们都在出版时间或版面费方面给予优惠或减免。在杂志稿件的审查确定中，刘俊新等委员给予《工业用水与废水》杂志极大的帮助。于水利、于萍、余承烈等委员也非常关心《工业用水与废水》杂志，尤其是余承烈委员不仅自己注意总结工作中的经验，还带领、指导本单位的同志写论文，在他的带领下，陕西铝厂总结了很多带有氧化铝厂特色的水处理方面的经验。

《水工业信息》是年我站主办的一份内部参考资料。目前水处理是一个热门技术，但水处理又属于边缘科学，水处理方面的论文散布于各行各业的期刊杂志，其中也有些是真伪难辩的内容。我们的给排水技术人员没有条件，也没有时间阅读所有给排水方面的科技论文，而这正是我们所能做得到的。我们对散布于各报刊的给排水技术、设备的报道进行再加工，对信息资料进行重新整合，去粗取精、去伪存真，编辑出《水工业信息》，按时寄送给工业给水排水委员会的技术委员以及团体会员单位，使大家能够及时、快速地了解水处理技术的发展现状。很多给排水技术人员都说我们做了一件大好事。这项工作得到了工业给水排水委员会的挂靠单位东华工程科技股份有限公司（原化工部第三设计院）的大力支持，其中的资料摘录工作都是由东华工程公司的水处理技术人员在大量的水处理论文中筛选、浓缩加工的，浓缩了国内近期公开发表的以上的水处理技术信息。

秘书处按时向委员们和团体会员寄送《工业用水与废水》杂志、《水工业信息》和其他的给排水技术资料，例如《给排水技术动态》，为委员们做好技术后勤工作。

寻找服务空间

给排水或水处理是一门边缘科学，国内各类给排水和水处理类的学术或群众性的团体非常多，但是这些机构的活动大都停留在一种浅层次的技术交流，如何深化委员会的工作，如何寻找新的服务空间，搭建新的服务平台是我们一直在探讨的。上届技术委员会上我们就对深化委员会的工作提出了一些设想，今年终于将此设想付诸实际。经过近两年的策划，××年月日日，委员会在烟台召开了成立冷却塔研究会的筹备会，××年月日月日，委员会在扬州召开了冷却塔研究会成立暨技术交流大会。在中国市场上活跃的国内外冷却塔及相关产品生产企业的负责人、有关设计院、工厂企业的近位代表齐聚古城扬州，共同交流了冷却塔的研究、设计、生产、使用中的技术问题。国内从事冷却塔技术研究的知名专家全部莅临成立大会。像这样专业的、高水平的冷却塔技术研讨会议在中国历史上是第一次举办，受到了业内人士的高度赞扬。与会代表对这次会议给予了极高的评价，认为这次会议是一次里程碑式的会议，实现了国内几代冷却塔工作者的共同心愿，搭建了一个很好的冷却塔技术交流的平台。

在这项工作中，我们的委员西安建筑科技大学的王大哲教授和中国水利水电科学研究院的赵顺安主任发挥了很大的作用。尤其是王大哲教授，虽年逾花甲，为冷却塔研究会的成立不辞辛苦，做了很多过细的工作。可以说没有王大哲教授，就没有冷却塔研究会。现在王大哲教授任冷却塔研究会的执行会长。

从参加冷却塔研究会成立大会的代表的踊跃性可以看出，只要找准方向，我们是能够寻找到广阔的服务空间的，是会受到欢迎的。

三、开辟门户网站

××年月，工业水网正式。网站的栏目有：机构简介，政策法规，标准规范，专家组成，资料中心，网上论坛、新闻等。在专家组成栏目里，对第三届工业给水排水委员会的委员给予了宣传、介绍。“工业水网”网站最有特色的两个栏目分别是标准规范和资料中心。标准规范栏目按照标准体系表的划分，列出了给排水专业所需要的基础标准、通用标准、专业标准的名称标准号，经常有网友在浏览了该页面后，向我们询问标准问题。资料查询系统是“工业水网”网站最吸引给排水专业人员的亮点，该栏目分为水处理技术、图书、标准的查询，采用数据库管理方式。“工业水网”目前以无偿服务、宣传自我为主，这两个栏目受到了读者的好评。在网站建设过程中，中国成达工程公司的蒋晓明委员、石油和化学工业规划院的扬文良委员、中油公司大庆石化设计院的催海波委员提了很多合理化的建议。

如果说以上工作是第三届委员会取得的一点成绩，那这些成绩的取得是挂靠单位化工部第三设计院无私奉贤，各位委员及其所在单位大力支持的结果。在此向支持工业给水排水委员会工作的所有单位和个人表示衷心的感谢！

四、工作中的不足

没有充分发挥委员的作用

在目前形势下，学会开展工作比较困难。虽然秘书处的几个人已经尽力了，但由于人力上的原因和经费的原因，有很多工作没有开展起来，我们的工作存在很多不足之处，但最大的不足之处是没有形成一个技术核心以及与秘书处关系密切的委员队伍与水工业分会的其他个专业委员会不同的是，其他几个专业委版权所有!员会的委员大部分来自建设部系统，委员相互之间比较熟悉，业务范围接近，而工业给水排水委员会的委员来自全国各工业系统，科研院所和大专院校，工作对象差别比较大，例如给水处理就涵盖了给水处理、离子交换水处理、反渗透水处理、循环水处理等，污水处理更是涉及多手段、多学科。由于这些原因，工业给水排水委员会这个组织相对比较松散，秘书处与委员们的联系不密切，没有建立起与委员们深厚的感情，自然就难以发挥委员们的作用，这是秘书处应该检讨的，其实我们的委员中有很多热心人。

技术服务空白

目前，委员会的工作仅限于每年组织技术交流会，年出版了技术资料《给排水特种泵选用手册》，由于人员、机制等方面的原因，我们在其他技术开发、技术咨询、技术服务活动几乎还是空白，平时只是力所能及地做一些义务技术咨询。值得欣慰的是，冷却塔研究会已经在进行行业性的管理工作，发挥着行业管理的作用。

没有介入技术管理的途径

上一届的委员对工业给水排水委员会的工作曾提出很多建议，例如参与职称的评定、优秀工程项目的评定，等。目前上级学会还没有赋予工业给水排水委员会这方面的职能，通常都是上级学会需要建立专家库，要各委员会推荐人选，我们都会根据委员们的专业特点，将委员们推荐到不同的专家库。一旦有这些技术评定的机会，我们委员会不会放过的。

“工业水网”网站有待改进

“工业水网”网站的技术支持是合肥工业大学的“给排水在线”，其中的新闻栏目由“给排水在线”负责内容的更新，技术论文是由秘书处负责更新，其他的内容通常是由秘书处提供有关内容，由“给排水在线”负责更新，由于秘书处人力资源配置不足，网站的有些内容更新不及时，没有充分发挥网站的宣传和技术引导作用。论坛栏目也因回答问题不及时，人气不旺。

五、对今后工作的建议

．加强节水技术的推广

节水是今后一段时期我国水处理技术领域一个永恒的主题，工业节水工作应该放在工业给水排水委员会工作的重中之重。今后四年我们将按照《关于加强工业节水的意见》中确定的方针，选择一些带有工业特色的节水技术方面组织一些技术推广，例如循环冷却水高浓缩倍数的运行经验，苦咸水的利用等，对团体会员开发的节水设备、器材、药剂给予鉴定，组织推广。

．继续做好技术交流工作

技术交流仍然是委员会活动的一种主要形式，技术交流的内容都是委员们研究的最新成果，也代表了专业领域的技术水准。除去每二年一次的大型技术交流会外，还可以根据情况，组织一些专题技术交流，形式可以多种多样。

．加强工业水网网站建设

当今社会，网络已渗透到社会生活的各个方面。网络也是沟通与委员单位联系的工具和手段。“工业水网”的合作网站“给排水在线”已经合并到“网易”的门户下，我们已经与“网易”签定继续合作的协议，欢迎各位委员为“工业水网”网站出谋划策，也欢迎有兴趣的委员做“工业水网”中各论坛的坛主。

给排水专业技术工作篇（5）

作者简介：孙岩（1970-），女，辽宁沈阳人，辽宁城市建设职业技术学院，副教授，高级工程师。（辽宁 沈阳 110000）

中图分类号：G712 文献标识码：A 文章编号：1007-0079（2013）13-0036-02

教育部关于《推进高等职业教育改革创新引领职业教育科学发展的若干意见》（教职成[2011]12号）中指出：高等职业教育具有高等教育和职业教育双重属性，以培养生产、建设、服务、管理第一线的高端技能型专门人才为主要任务。应积极推行与生产劳动和社会实践相结合的学习模式，把“工学结合”作为高等职业教育人才培养模式的重要切入点。高等职业教育人才培养方案是确定高职教育培养目标和保证教育质量的指导性文件，方案的设计与制订直接涉及高职院内涵建设的核心工作——专业建设，同时也是人才培养模式改革的基础。

一、高职给排水工程专业人才培养定位

1.专业调研与分析

高职给排水工程专业是集城镇市政管道工程、建筑给排水工程、城镇水处理工程于一体的综合性专业。主要培养从事市政工程施工与技术管理、水处理工艺运行管理、安装工程施工与管理、给排水管道系统运行维护等工作的高级技能岗位型人才。

本院组织教师通过对给排水相关单位进行调研，与行业的技术专家召开座谈会，分析了给排水工程专业的特点，进而得出高职给排水工程专业学生适应的岗位群主要为施工员、资料员、测量员、绘图员、造价员、制水员、水质员、安全员、监理员等等。毕业生除可从事市政行业的施工与管理外，还可以从事建筑配套设备的施工与管理、自来水厂与污水厂运行管理等一线的组织、管理工作，其理论水平应比本科生低些，但实践操作技能应高一些。高职给排水工程专业的技能倾向于识图、预算、测量、施工、设备运行管理等技术性、实践性较强的工作项目。

2.根据职业岗位能力需要确定人才培养目标

高职给排水工程专业主要面向施工生产一线，培养与职业岗位能力要求相适应，在德、智、体、美等方面全面发展， 具有良好的综合素质，适应生产、建设、管理、服务第一线需要，掌握给排水专业岗位所必须的基本理论、基本知识和应用技能，有较强的实践能力与处理问题的能力，具有良好职业道德、给排水工程专业施工与技术管理方面的专业实用技能，获得工程师初步训练的给排水工程专业技能岗位型人才。

二、“工学结合”给排水工程专业人才培养方案设计

1.人才培养方案设计思路

以校企合作、工学结合为基础，学生为主体，工作任务为载体，以综合职业技能培养为目标，按照“知识与技能相结合、学习与工作相结合、校内与校外相结合”的教学理念，改革课程体系与教学内容，完善具有高职给排水工程专业特色的校内外实验实训基地，重视专业知识学习和综合职业能力培养，构建“基本技能训练、集中技能训练、工程实践锻炼”的工学结合、三阶段提升的人才培养模式。基本技能训练包含基本素质培训、基本技能实训、文化基础教学，集中技能训练包含专业素质培养、职业技能课程教学、理实一体化技能实训，工程实践锻炼包括综合职业素质培养、顶岗实习等。

2.基于典型工作任务设计课程体系

（1）工作任务分析：在对给排水行业进行调研时，将岗位群作为分析的对象，利用企业走访、问卷调查、座谈、教师工程实践等调研方式全面、系统地分析岗位群所需的理论知识、专业技能和职业素养，进而由专业指导委员会的专家分析归纳出给排水工程专业的典型工作任务，如表1所示。

表1 给排水工程专业典型工作任务分析

典型工作任务 职业行动领域

施工图识读 给排水工程施工

工程测量放线

建筑给排水管道及设备安装

市政管道工程施工

水处理构筑物施工

给排水工程竣工验收

施工组织管理

计算机绘制工程竣工图

给排水工程预、决算

水质检测、分析 水处理工艺运行管理

水处理系统日常运行

水处理系统安全供水及设备维护保养

（2）课程体系设计：通过对给排水工程专业典型工作任务和职业能力要求的分析，形成本专业的职业行动领域。同时对相应的职业行动领域进行学习分析，明确本专业应具备的专业知识、专业技能与职业能力等，构建包括公共基础、专业、延展、实践四个学习领域的课程体系（见表2）。

公共基础领域主要包括军训与入学教育、劳动、思想政治理论、体育与健康、基础文化知识系列、人文类选修课等项目。其主要作用是提高学生思想素养、职业道德水平和文化素养，为专业知识的学习与职业技能的培养奠定基础。

专业领域的课程是培养学生掌握必要的专业基础知识、专业知识和比较熟练的职业技能。课程内容紧密联系职业技能的培养，并与相关职业资格考核要求相结合，以给排水工程施工和水处理工艺运行两大职业行动领域为主线，采用理实一体化教学，使典型工作任务的技能要求与教师教授有针对性的理论知识自然融合。

表2 给排水工程专业课程体系

学习领域 参考学时 备注

第一学年 第二学年 第三学年

公共基础 240+1周 180 60 60

专业 专业基础学习 150+1周 240+2周 +周为实践领域的学习，核心与主干技能的学习都进行集中的技能训练

工程测量 60+1周

建筑给排水工程 60+1周

建筑电气 60

供热工程 30

给排水管道工程 80+2周

给排水工程施工技术 60+2周

给排水工程造价 60+1周

施工组织与管理 60

建设工程监理 30

水处理技术 60 60

实践 毕业顶岗实习 14 17 综合职业能力培养

岗位技能培训 4

企业选修课 结合企业顶岗实习开展

延展 30 30 30 专业

选修课

延展领域是在专业学习基础上设置的专业选修课，是对专业知识、专业技能的进一步拓宽，主要是用于进一步培养学生的职业能力和岗位迁移能力。

实践领域是培养操作技能、专业能力和综合职业能力的实践教学课程，包括专业领域课程学习时相应的集中技能训练、工程实践锻炼等，是培养学生良好的职业道德素养、强化学生实践能力、培养综合职业能力的重要环节。

学生在校期间修完各学习领域的课程并合格，取得相应学分，方可毕业。同时为鼓励学生个性发展，培养学生的创新精神和综合职业能力，学校鼓励学生参与各种社会实践与社会活动。如取得一定成果，经学院认定后可以确定相应学分，抵冲选修课学分。主要包括在校期间参加社会实践、公益活动、部级知识竞赛、职业技能大赛、在部级杂志上等等。

三、人才培养方案实施保障条件

1.加强“双师型”教师队伍建设

双师型教师是落实人才培养模式的关键，是提高教学质量、推进教学改革的关键。高职院校的专业教师大部分是给排水工程专业毕业，从学校毕业后直接参加工作，既没有教学技能的培训也没有专业实践技能的培训，因此入职后需进行两方面的培训。例如我院对新入校教师开设专门的教师培训班，进行现代化教学理念与教学技术、手段的培训，以提高课堂授课的效果；同时对新入职教师要求到校外实训基地带职培训半年，以提高教师的专业实践能力。

学校应注重兼职教师队伍建设，注重专兼职教师的合理比例搭配，将校企合作落实到实处，从企业聘请具有较高理论水平与实践能力的一线技术人员，加强兼职教师队伍的建设。

2.加强实习实训基地建设

技能型专业一般是实践性很强的专业，将理论知识和社会实践有机结合，让学生有更多的动手机会和实践活动机会，是提高学生职业技能和实践能力的关键。为了确保技能训练和实践活动的正常进行，必须有完善的实践教学环节作保证，要根据专业教学特点加强校内外实习、实训场所建设。

校内实验、实习实训基地可使学生在老师的指导下当场解决工作中难以解决的问题，可以使学生随时感受到工程施工现场的气氛。为保证给排水工程人才培养方案的顺利实施，校内实习实训基地应有保证CAD技能训练的电教室，进行水质检验、分析的水质分析实验室，进行水力性能实验与水处理工艺演示的实验室，进行室内外管网设计训练的仿真设计室，进行管网安装实操训练的室内水暖、电气及室外管道施工的实训场地。一个仿真的、具有职业氛围的校内实践教学基地既可以使教师的实践技能得到强化，教学方法得到改善，又可以使学生的基本技能、专业能力得到锻炼和提高。

校外实践是学生认识工地、了解施工过程、熟悉施工管理与水处理工艺的主要途径。针对毕业顶岗实习与现场教学需求，应加强与企业的合作，建立校外实习实训基地，与企业签订合作协议，由企业专家与校内专家组成专业指导委员会，让企业技术专家参与学校的教学工作，合作企业可以是设计单位、施工单位、监理单位、水处理厂等等。

3.根据职业标准加强教材建设

教材是学习专业知识与培养职业技能的专业指导工具书。教材应以岗位技能培训为目标，结合职业资格证书的考核进行选用。应积极组织教师根据教学内容开发编写校内教材，教学内容的开发要与职业标准要求相符合，努力使专业核心课程与职业标准之间形成对应关系，使专业课程内容与企业的岗位技能需求紧密结合，形成符合职业标准的教学内容。教材力争形成专业基础知识、专业知识、技能培训等系列，可以是专业教科书，也可以是专业工具书。

综上所述，高职给排水工程专业要培养适应社会需求的高级技能岗位型人才，首先必须有合理的人才培养方案。人才培养方案制订是一项复杂的工作，关系到专业特色、人才培养质量等，在实施过程中要反复完善和充实，形成特色。

参考文献：

[1]宋连喜，荆宇.关于系统化构建农业高职教育专业人才培养方案的思考[J].辽宁农业职业技术学院学报，2010，（3）.

给排水专业技术工作篇（6）

近几年自己坚实的学习专业理论基础和专业知识，对新理论、新技术等科技发展速度同时，在工程质量管理中，系统地学习iso9000系列标准体系，对国内外给排水专业工程管理发展动态进一步的学习和研究，充分运用专业理论在给排水工艺的发展趋势及供水系统设备节能技术应用中起到了一定的经济效果。在一九九七年十月本人参加全国给排水协会主办的给水水质深度处理研究会第三届学术交流会，对饮用水质深度处理技术理论进行了探讨和研究。一九九八年国家计委和建设部主办的《给排水管道工程施工及验收规范》培训班脱产学习，对熟悉本专业或相关专业技术规范、规程、法规、条例及相关专业的国际标准都有不同程度提高。在坚持专业理论学习和技术知识的掌握不断提高。在一九九九年秋参加讨论“黑龙江省估价表”（市政工程部分）编制方案讨论工作，对我省市政工程定额编制和完善起到了一定作用，特别是对给排水管道施工分类进行明确，施工界限清楚。在二一年参加了“继续教育培训证书”的五个月理论基础学习。在以后工作还要努力学习专业理论知识，不断提高协调各专业技术难题的能力，贯彻执行国家有关科技工作的方针、政策和规定。

二、工作经历和能力

一九九七年三月份起，负责xxx市重点工程项目之一的xxx经济技术开发区供水量8万吨/日的供水加压站工程。其中：水库工艺、泵站工艺、加氯间工艺、厂区给排水及热力管道工程施工现场技术、质量的管理工作，完善了各项工程内业，报建手续等资料。独立完成各项工程决算的审核工作，并协调该项目相关专业决算的汇总工作，把工程投资额度控制在8400万元的市政府计划指标内，在市政府投资缺少3300万元的情况下，组织各施工单位完成了供水加压站全部建设工程任务，现已达到设计供水8万吨/日的能力，并通过了有关部门进行的工程预验收和试运行阶段。

一九九七年八月在有关部门配合下对集团公司新阳路办公用房改为职工住宅工程，本人承担全部土建、室内外给排水及采暖工程。从方案讨论到技术论证及施工技术管理工作，都起到了关键作用。特别是在间墙上，采用了新技术、新材料，减少建筑材料自重荷载，满足了设计要求，使这项改造工程节省资金30万元，受到主管领导的好评。

一九九七年十月我集团公司承建黑龙江省延寿县自来水公司净水厂和给水管道dn500全长20公里工程的现场技术负责工作，在短短的二个月时间全部竣工，并在年底达到送水2万吨/日的能力，解决了延寿县吃水难的问题，为集团公司圆满地完成了各项施工任务。

场技术管理工作。为哈市招商引资做出了一份工作。一九九八年七月配合黑龙江高速公路管理局京哈公路指挥部改造给水管线dn1000,全长6公里，投资1300万元的施工、技术方案论证、现场技术指导工作。在一九九八年九月被列为国家重点项目，省、市重点工程之一的xxx市城市管网改造工程，该项工程总投资1.8亿元，改造、新建给水管线dn200~dn1000的30公里施工技术、质量管理，解决技术难题20处，如过排水方渠、铁路道口、地下水位太高等。改进和采用新的施工方法7处，处理现场各种管线、电缆交叉点无数处。保证了工程质量、进度、投资三大控制的力度，有部分工程达到优质工程，使该项工程达到预期目标，改善了城市供水管网条件，顺利地通过有关部门验收和交付生产部门使用，为我市供水事业做出了贡献。

一九九八年十月被哈市公用事业职工中等专业学校聘为给排水专业教师。

四、二年完成了二年国债投资2500万元的城市管网15公里的改造工程，配合市政路桥工程和位移给水管线5公里，投资1000万元。在哈市应急供水工程中，参加前期可研报告的技术资料整理，技术方案的论证，现场勘察河床和水文地质勘察等大量技术工作。在二年新建城市给水管网工程中，先后负责十余条街的工程编制标底、招标等工作。

三、业绩与成果

一九九九年三月在黑龙江省给排水技术交流会上“浅谈不断水施工技术应用”论文被评为省级优秀论文。同年刊登在“黑龙江土木建筑”杂志上发表，举办单位是黑龙江省给排水情报网。

一九九九年七月被评为xxx市市政公用建设管理局科技工作先进个人。

一九九九年十月“提高铸件工艺出品率，降低防寒井盖成本课题”被评为xxx市优秀qc成果证书。

二年三月黑龙江人民出版社的《城镇供水技术》一书中编写在“聚合铁铝与其它净水剂净水效果比较”第一章中的第九节。

二一年二月研制“卡子三通”给水管件获xxx市科技成果证书。

二一年四月，于xxx工业大学编制xxx市应急供水工程环评报告，主要负责原始资料调查，技术数据提供，现场技术情况勘察等技术工作。

二一年十二月撰写的论文“有关含铁地下取水构筑物问题分析”在二二年《黑龙江水利科技》杂志第一期发表。

二一年十二月于吉林大学化学学院合作论文“环境水样中砷的化学形态分析”在二二年《吉林大学》（地球科学板）杂志第二期发表。

二二年一月参加xxx市qc成果大会上宣读“降低xxx市应急供水工程造价qc成果报告”课题被评为哈市优秀qc成果奖。

二二年三月撰写的论文“石灰碱化法在除铁锰降低水的总硬度中的应用”一文，在《黑龙江地质》杂志第一期发表。

四、其它

二年七月被评为中共xxx自来水集团有限责任公司委员会优秀中国共产党党员。

给排水专业技术工作篇（7）

随着社会的进步和人类对工作环境、生活质量的不断提高，对高质量居住和工作环境的要求也越来越高，作为从事给排水工程专业的技术人员来说，熟练掌握本专业的相关知识和实践经验极为重要。

一、给排水工程专业的特征

给水排水工程是研究为城镇、都市和农业区提供清洁、安全的用水，利用下水道系统处理剩余水和废物的专业。给水排水工程和水利工程结合紧密。

给排水企业一般可称为“水工业”，它与其他国家工业企业相比而言，有共同的一面，即原料（原水）进来，经营加工（净化），最后得到产品（自来水）。但它又有自身特殊的一面。下面简单谈一下它的经营与管理特征：

1、供排水企业的服务性、社会性。作为城市公用事业之一的它与工业生产和人民生活息息相关，社会反映敏感，对政治、经济生活影响大。

2、产销保持同一性及生产的不可间断性。供排水企业根据供水要求，不可多产，少产或停产，必须随产随销。

3、产品的单一性和长期固定性。供排水企业大多数只按生活饮用水标准供应一个品种，对它只有质量和数量的要求，不存在花色品种更新问题。

4、产品销售的竞争性。同一城镇供排水企业往往只有一家，不涉猎跨区供水生产、经营，虽然目前从事纯净水、太空水、矿泉水的企业较多，但对供排水企业远未构成有影响的竞争。

5、产品在市场的流动性。自来水作为一种特殊商品，虽然也按商品的生产和交换规律办事，但不存在运至外地出售的情况，其销售限于本地而不进行流动。

二、给排水专业人员的基础知识及专业技术要求

（一）基础知识要求

一般对从事本专业的技术人员要求比较高，有较强的环境意识，应有一定的与专业相关的基础知识要求。化学、工程力学、测量学、工程制图、微生物学、水力学、电工学、给水排水工程学科的基本理论和基本知识是主要学习基本内容，需要受到外语、计算机技术及绘图、污染物监测和分析、工程设计、管理及规划方面的基本训练，目的是使专业技术人员具有水科学和环境科学技术领域的科学研究、工程设计和管理规划方面的基本能力。从事本专业的技术人员通过学习应获得以下几方面的知识和能力：

1、熟练掌握水力学、微生物学、化学、工程力学、测量学、工程制图、电工学、给水排水工程学科的基本理论、基本知识；

2、熟练掌握给水、排水、建筑给水排水、工业给水排水工程的基本原理和设计方法；

3、具有较高的污染物监测和分析、环境监测、环境质量评价、环境规划与管理的能力；

4、知晓水科学与技术、环境科学与技术的理论前沿和发展方向；

（二）实践操作能力要求

从事本专业的技术人员要熟练掌握本学科测量、工程制图、工程设计、计算机应用等实践操作过程。例如，在建筑给水管选用问题上，到目前为止，建筑给水管管种已近20余种，供水管品种很多常用的管材有：铸铁管、钢管、水泥压力管、塑料管、石棉水泥管、镀锌钢管、玻璃钢、管求铁管等等。专业的技术人员应懂得相应的基本技术要求。

1、选用管材应符合的以下条件：

1）能承受所需的内压。

2）具备一定的抗外荷能力。

3）长期输水后，内壁光滑，能保持相当好的输水能力。

4）和水接触不产生有毒物。

5）安装方便，维修简单。

6）造价低。

2、建筑给水管选用需要考虑的因素有：

1）建筑装饰标准：全装修的高档商品房应该用高档的管材，如铜管和不锈钢管，而毛坯房则应用最便宜管材如PVC-U或PE管等，因为设计不能使房主十分满意，往往在装饰时这些管道会被作为建筑垃圾处理掉。

2）建筑物的寿命：一般高层建筑寿命定为100年，多层建筑定为50年，所选用管道应与其匹配。已入住的住宅，更换给水配管是十分困难的，需要断水破坏装饰。

3）输水温度：能够区分为适用冷水管和热水管。

4）输水水质：能够区分输送一般生活饮用水和输送饮用净水。

5）使用场合：水泵房的管道，由于振动和受水锤冲击以及检修等，应该用金属管。加压立管、给水干管如同人体的主动脉，可靠性要求高宜用金属管。进户支管一般压力不超过0.6MPa，可以用金属管或塑料管。水箱（池）中的管之所以一般用金属管是因为要承受水力阀的开关的扭矩。

6）敷设方法：有明敷暗敷，明敷有在室内和室外明露。塑料给水管不应在室外明敷，因为更加容易受阳光紫外线照射，所以会加速老化。一些软性塑料管不适合于室内明敷，热胀冷缩弯曲变形。暗敷有在管窿内、吊顶内嵌墙，或埋设于找平层中，铝合金内衬塑管，因受水泥腐蚀不应埋设或嵌墙敷设。

给排水专业技术工作篇（8）

一、现有给排水专业课程体系模式

给排水专业自1952年起以土木工程为基础，首先以哈尔滨工业大学、清华大学、同济大学等高校设立了第一批给水排水工程专业，一直到2012年我国设立给水排水工程（给排水科学与工程）专业的高等院校办学点达到156个，其中高职高专类院校可达40%，现在近60多家的给排水工程主要有以下教学模式：

（一）理论教学为主

给排水专业主要以理论教学为主，在课程设置上主要学习城市给水排水、建筑给水排水和工业给水排水等三大工程领域，在教学方法上偏重理论，主要以教师主动讲解，学生被动接受为主，使学生虽然可以较为系统的掌握相关课程知识但无法突出高职高专业应用型人才的开发模式。

（二）形式上的项目式教学

高职高专类院校的60余家给排水专业中，近10%的学校以综合技能型人才培养为培养目标，在教学上采取相应的项目式教学。但经走访调研，效果并没有达到预想的要求，虽然在教学方法上采用了项目式教学的方法，但在实际授课过程只不过是对原有学习知识进行简单的项目式拆分，而没有形成真正的企业项目入校的实际做法，导致项目式教学名存实亡，效果较差。

（三）引企入校

部分职业院校引企入校，这种教学方法虽然可以较好的实现学生的自主学习，使学生在学习基础理论时可以很好的通过实际操作和模拟演示等方法学习，真正实现课程的项目式教学和学习情境教学。但由于引企入校的高职院校并不多，且引入的企业提供的实践教学设备未能及时更新，2～3年后即成为落后的实践教学设备，未能和知识更新所需的实际相结合，教学和实践脱节。

二、现有环境工程专业课程体系模式

伴随着我国人口的不断加剧，现代化进程的不断加快，环境污染问题日趋多样化。如何在有限的三年教学时间内、有限的专业课程中，培养出基本理论扎实、实践经验丰富，适应社会需求的高职、高专类技能型人才，各高职院校不断探索新的课程设置和人才培养模式。

（一）针对市场需求

就业难是我国高校的普遍现象，就业难主要体现在人才知识结构的不合理，主要体现在应届毕业生多、通才型人才少；生产型人才多、特色型人才少；技术型人才多、经营型人才少的特点，不能以市场需求为导向动态设置课程，科学制定培养计划方案，为此大多数环境工程高校已开始实施通才教育，即厚基础、宽口径、重能力、淡专业，在这种教育理念的指引下，课程体系实施模块教学，即全部课程基本由通识教育课程、专业基础课程、专业课程和选修课程组成。

（二）体现区域特色

我国环境工程的传统专业主要有土木类的给水排水工程与工科有关专业的三废治理方向等，这主要源于高校区域特色的不同，大多数高校会结合区域环境特点来发展自己的环境工程专业，不同区域内开设环境工程专业的高校，环境工程专业课程内容差别较大，学生就业的区域主要适合于本区域的工作岗位，而跨区域的工业岗位难以胜任，这就局限了学生就业的空间范围。

（三）特色课程体系设置

针对南北地域差异我国形成较大差别的环境工程专业课程设置，虽然人才培养目标相同，教学方法相似，但教学过程却体现出灵活性与多样性的特点。环境工程专业选修课特色设置的代表院校、模块设置及要求具体见表1。

三、结合地方环境区域发展特点的课程设置

我校经过多所院校的调研，结合我校地处北方冬季较冷较长的实际考虑，将将给排水专业与环境工程专业进行整合创办给排水与环境工程技术专业，其教学过程主要分为三大方向：建筑设备安装工程方向、市政工程方向、环保工程方向。具体特点如下：

（1）主干课程以土木工程为基点，引入项目式教学、情境教学等多元化教学模式，培养重理论、懂操作、能管理的综合型技术人才。

（2）专业选修课设置环境工程、市政工程、设备安装工程三个不同的教学分支，以此增加学生的知识储备和知识面，毕业后可以适应不同岗位的工作需求。

（3）公共选修课以计算机、外语、汉语言等为基础，在专业课的基础上培养学生听、说、读、写的综全能力，以提升个人综合能力。

四、课程体系及人才培养模式的构建

我校给排水与环境工程技术专业主要采取专业基础课与主干课相结合，公共基础课与选修课相结合的“双结合”课程体系，并针对我校地处北方的环境特点建立了“1.5+3×0.5”的人才培养模式。具体执行如下：

（1）第1～3学期（前1.5学年）在校内完成全部基础课程和绝大部分专业技术与技能训练课程的学习，掌握所学专业的理论知识。

（2）第4学期（第一个0.5学年）组织安排学生到生产一线进行生产实习，结合实习项目消化理解专业理论，完成理论与实践的有机结合。

（3）在第5学期（第二个0.5学年）学生返校，按就业职业岗位能力要求，进一步加强专业知识的充电，完成全部课程的学习。

（4）第6学期（第三个0.5学年）学生在校根据真实工程项目完成毕业设计，并由系部推荐学生顶岗实习就业。

经过以上三学年（六个学期）的学习与实践，实现了理论与实践的融会贯通，完成了理论―实践―再理论―再实践的学习过程。实践教学贯穿于理论教学，使学生在实践活动中加深理论认识。这种模式下培养出的学生，理论功底扎实，实践技能强，能更好地适应就业市场，从而提高高职学生的就业率。

五、结语

通过调研全国高校给排水专业与环境工程专业，结合我校办学宗旨和办学特色，创办我校给排水与环境工程技术专业，并形成了专业基础课与主干课相结合，公共基础课与选修课相结合的“双结合”课程体系，且建立了“1.5+3×0.5”的人才培养模式。希望经过教学实践，培养出基础扎实、应用能力强的高职人才，为地区的经济发展做出应有的贡献。

参考文献：

[1]水业导航-给排水科学与工程（给水排水工程）专业的建设与发展[J].高等学校给水排水工程学科专业指导委员会，2013，39（4）：35.

给排水专业技术工作篇（9）

1.2反思阶段。随着一批批建筑工程的建成并陆续投入使用，给水排水行业出现了一些不同程度的工程事故，并给社会生产和人们的生活带来一些影响。这促使广大设计人员开始对“一边倒”的向前苏联学习的模式进行了总结和反思，并完成了诸如生活用水量观测与定额制定规范等技术成果。在此基础上，1964年6月1日制订并颁布了我国自己的《室内给水排水和热水供应设计规范》(GBJ15-64)，与之配套的高等院校教材《房屋卫生技术设备》、《给水排水设计手册》陆续出版发行。填补了我国建筑给水排水专业工程设计无规范、无教材的空白，为确立我国建筑给水排水专业体系迈出了坚实的第一步。

1.3修订阶段。1966年-1970年，尽管我国基本建设比较缓慢，工程设计项目不多，但意气风发的工程设计人员，积极研究和吸收世界各国的先进技术和理论，将一系列新产品和新技术成功地应用到了建筑工程中。为了适应民用建筑不断发展的需要，建设主管部门组织力量以“民用建筑和工业建筑都能兼顾”的方针对《室内给水排水和热水规范》GBJ15-64进行了较全面的修订。第二版《室内给水排水及热水供应设计规范》TJ15-74于1974年6月1日正式施行。此后高等工科院校以民用建筑为重点的教科书“室内给水排水工程”作为试用教材出版发行。

1.4发展阶段，自1986年至今。1986年以来随着建筑业的发展，建筑给排水专业迅速发展，成为给排水中不可缺少而又独具特色的组成部分。在此阶段，专业队伍已具备经过专业培训的设计、施工、安装、管理人员；技术上积累了一定的实践经验，并借鉴了国外的新技术，专业技术有了明显的突破和发展，组织上成立了全国建筑给排水工程标准技术委员会和中国土木学会、给排水学会、建筑给水排水委员会。

2技术控制

2.1针对地漏水封的设置。《建筑给水排水设计规范》(GBJ15-88)规定地漏的顶面标高应低于地面5-10mm。此规定目的就是防止水封被破坏后污水管道内的有害气体窜入室内污染室内环境，但是在给排水设计说明中很少有人提及。建设及施工单位为降低造价，往往使用市场上价格低廉的地漏，这种地漏水封一般不大于3厘米，满足不了水封深度要求。有的厨房内设置了地漏，由于长时间没有补水，特别是冬季供暖时水封容易干涸。建议采用高水封或新型防返溢地漏。厨房内地面溅水很少，可以不设地漏。

2.2适当增设单体建筑户外控制阀门。传统的住宅给水设计是在每一根立管的底层出地面处设切断阀门，而户外小区内则是一个建筑楼群组共用一个地下控制阀门。笔者认为立管底部的给水阀门不可少，其目的主要是为了当底层住户发现下水管堵塞引起地面冒水时，可以及时关闭给水总阀，减少排污量，从而有效地阻止“事态的进一步扩大”。而小区内多设阀门的目的则是为了物业管理部门在对楼上某住户的管道进行维修时，能方便地从楼下户外将水源关闭，从而减少对一楼住户的干扰。事实上，下水道堵塞和管道维修均在所地免。笔者认为以停水范围不超过100户时设室外总控制阀为好。

2.3管道噪音问题：

2.3.1给水管道压力超过0.3～0.4MPa且管径≤20mm及管路较长时，管道会产生啸叫和振动，这主要由高速水流动力与管道系统产生共振所致。综合防治措施有适当加大管径、采用曲挠橡胶接头、支架与管道接触处加橡胶垫以及加装减压阀等。但注意减压阀本身也有噪音，要经反复调试，使噪音减至最小。

2.3.2排水管道噪音问题。排水管的水流呈不充盈和重力流状态，噪音难免，且受管道材质影响。试验资料表明，DN100管当流量为2.7L/s时铸铁管噪音值为46.5dB，PVC-U管噪音值为58dB，故在要求安静的高档房间內(睡房除外)，宜选用柔性连接铸铁管。新产品芯层发泡隔音PSP管，隔音效果好，价格略贵，也可选用。

3管理控制

3.1建筑给排水施工图审查要点。施工图会审是施工管理工作中施工准备阶段的一项重要技术工作。是建设的基本要求。目的是减少施工图的差错。确保工程质量和施工顺利进行。降低建设资金。有关各专业技术人员在接到施工图以后。应认真学习图纸。熟悉图纸的内容、要点和特点，弄清设计意图。掌握工程情况。了解建筑结构。以便采取有效的施工方法和可行的技术措施。在审核图纸时。尽量全面地发现图纸中的问题。以便设计人员对审图时所提出问题做出修改和补充。

3.2抓好安全文明施工。安全生产文明施工的控制程序贯彻ISO9000标准，实施安全生产文明施工控制程序。

3.2.1明确建筑企业各级安全管理的方式及控制的重点，保证对安全生产运行起作用的各个场所能得到有效控制的文件及相应的落实措施。

3.2.2认真的搞好施工前的安全控制工作，包括承发包施工合同条款中的安全保证措施与安全目标的制订，对施工现场勘察和施工队伍营地的确定，施工组织设计中具体安全防护措施的审批，实施施工过程中的“安全控制”。

3.2.3建立并保持施工生产过程中控制安全生产的安装，生产过程的程序，使施工现场布置规范，为安装生产设备与人员提供良好的工作环境；作业行为符合有关标准和规定；施工组织设计方案、技术参数、安全防护措施、设施和工程项目的变化进行控制，并对其运行能力进行鉴定，以防止事故隐患的发生、发展。

3.2.4建立符合国家和地方政府法规的事故上报、调查和结案的管理程序。

3.3加强原材料的质量的控制。为保证工程质量，每批材料进场时施工单位材料员、质检员必须对进场材料的品种、规格、外观等进行验收。要求包装完好，表面无划痕及外力冲击破损，整根管的外观应光滑，无色泽不均现象，检查管道的壁厚和圆度。查验生产厂商出具的产品合格证、质量验收报告及政府主管部门颁发的使用许可证等质量证。

3.4实行跟踪监理，加强过程控制。

给排水专业技术工作篇（10）

大学农牧学院是全国156个办学点中的一个，也是自治区第一个给水排水科学与工程办学点，自2004年成功申办该专业以来已经积累了将近十年办学经验。在专业办学中大学农牧学院以“重视理论，强化实践，培育创新”为专业办学的根本出发点，尤其是对该专业的实践教学环节组成的各要素开展了整体设计―――专业实践体系建设，整合了教学资源，培养了专业实践能力。

一专业实践体系整体设计

高等工程类教育是为我国工程建设提供实用型高级人才，其教育的根本出发点就是工程意识和工程素质的培养。工程意识通常包括[4-5]：时代意识、竞争意识、实践意识、经济和社会意识、管理意识、职业道德意识。所谓工程素质即指好的数学、自然科学和人文社会科学的基本素养[6]；比较扎实和比较宽厚的工程技术科学基础和工程应用技术专业知识；受到必要的、基本的工程训练；综合分析和解决工程实际问题的能力。也就是说，工程素质一般包括知识、技术、能力三方面。

给水排水科学与工程专业实践体系整体设计在专业教学内容整合和优化得基础上，以工程素质和工程意识为着力点、以传授工程、技术和设计三核心知识为基本出发点，为此我们构建了图1所示的专业实践教学体系：

二专业实习环节设计

专业实习环节是提高学生的工程实践能力，构建科学、完善的实践教学体系也是土建类专业塑造工程实体、培养工程技术、设计对接工程实体的基本手段[7]。在我院已经初步形成了认识实习、课程实习、毕业实习相结合的专业实习环节，各环节构成见下图：

认识实习是为了培养学生专业工程意识，一般开设于学生入学后的第二学期，通常是学生第一次从专业的角度认识工程实体，对学生的影响仅仅是形象塑造而非实践能力培养。生产实习是将课堂教学与生产实践对接的必要环节，它在专业教学中的作用至关重要，对于给水排水科学与工程专业而言其主要包括两部分：一部分为水工程施工内容，另一部分则为水质工程运行内容。这两部分内容也是给水排水科学与工程的基本专业内涵，其中水工程施工主要是建筑给水排水工程、市政工程管道、构筑物施工方法和工艺部分，而水质工程主要是净水厂和污水厂工艺和运行。现阶段，我院的认识实习和生产实习主要依托林芝地区自来水厂、污水处理厂和相关施工工地开展。

课程实习主要由测量学实习和水工程施工实习两部分组成，这两门课程对实践性和操作性要求很高。水工程施工主要讲授给水排水科学与工程施工的具体细节和要求以及施工规范方面的内容，是培养学生工程施工、管理、监理等工程和技术能力的基本途径，开展水工程施工实习主要借助专业工程施工场地培养学生工程意识和工程素质，为学生以项目管理人员、施工技术人员、监理工程师等身份参与工程管理积累经验。工程测量是研究各种工程在规划设计、施工建设和运营管理阶段所进行的各种测量工作的学科，是工程技术人员参与规划、设计、施工等工程阶段必备的工程技术，其实习主要培养学生工程测量、工程放线等工程技术能力。目前，我院给水排水科学与工程专业水工程施工实习借助于校企合作平台在第六学期开展，工程测量实习主要依托于校内实习基地在第三学期开展。

毕业实习是在全部授课完成后通过参观、实习结合全部专业课程形成较为系统的专业工程意识，了解工程设计程序及各设计阶段的设计深度及要求和工程施工程序及各阶段的施工技术人员的职责和任务，是工程设计的前期准备工作，也是从事专业工作前的一次系统性能力、知识、技术的培养。

三专业实验环节设计

给水排水科学与工程专业实验既包括了工科传统的力学实验又包括了化学类和生物类的实验，涉及范围广泛，是培养学生发现问题、分析问题、解决问题能力的教学环节，也是学生获得实际技能，形成就业能力，培养创新、创造能力，构建全面能力结构的重要实践环节。具体实验环节见下图：

课程实验主要分为开放性实验、创新性实验和模拟性实验三类。开放性实验是为锻炼学生的实验操作技能，提高学生的实际动手能力，巩固所学的知识，培养学生的创新思维而开设的；创新性实验是利用现有设备仪器，由学生自主设计实验方案、实验步骤等开展相关实验；模拟实验是针对现阶段我院专业实验室建设不足，采用水质工程工艺仿真软件开展水质工艺模拟，该类实验主要开设于水质工程学中。

综合实验主要是涉及多个知识点的实验，培养学生综合能力和综合知识的应用能力，同时也可培养学生在工程中综合分析和综合操作能力，该实验主要开设于毕业综合实验中。

四专业设计环节设计

专业设计是以实践的可行性为目标，合理地整合所学和所需的知识，通过参阅设计手册和设计规范对工程项目进行设计，是培养学生工程设计能力和工程创新能力的主要环节，也是工程构筑物理论与工程构筑物相对接的基本途径。经过近十年的专业建设，我院已经形成课程设计和毕业设计相结合专业设计体系，具体的专业设计体系参见下图：

课程设计主要在水质工程学、给排水管网系统、建筑给水排水工程以及水泵及水泵站四门课程中开设。水质工程学课程中主要根据教学内容开展净水厂和污水厂设计；给水排水管网系统课程主要开设了给水管网设计、排水管网设计、雨水管网设计三个设计；建筑给水排水课程也开设建筑给水设计、建筑排水设计、建筑消防灭火系统设计、建筑雨水设计等四个设计；水泵及水泵站课程中则开设了污水泵站、给水泵站和雨水泵站三个设计。通过上述课程设计基本上保证了学生工程素质中的设计要求，实现了工程知识、技术、能力三个方面素质的衔接。

毕业设计则是高等教育培养高素质工程人才的重要环节，主要是应用工程设计手册和设计规范对某一具体工程开展全面、系统的设计，因此毕业设计更加具有综合性，对课程的衔接要求也更加高。专业毕业设计内容则只有给水工程、排水工程、建筑给排水工程三大知识模块。

参考文献

[1]高等学校给水排水工程学科专业指导委员会.给排水科学与工程（给水排水工程）专业的建设与发展[J].给水排水，2013，39（4）：1-3.

[2]新新，凤仪，董川峰.今后最需要大学生的行业[N].新晚报，1999-06-18.

[3]麦可思研究院.2011年中国大学生就业报告[R].社会科学文献出版社，2011：75-90.

[4]李秋莲.工程意识和工程精神的内涵与构建[J].高等建筑教育，2013，22（2）：9-12

给排水专业技术工作篇（11）

引言

给排水工程施工是建筑工程施工中的重要环节，对建筑整体质量意义重大，也跟居民密切相关。因此必须加强对建筑工程给排水施工质量进行管理控制，提高建筑工程的质量安全，提高企业的经济效益和社会效益。

一、 当前建筑给排水工程存在的问题

建筑给排水工程在设计阶段存易出现某些管道、设备、文字说明缺失，造成漏图落项；图纸错误；与其它专业冲突问题以及影响使用、美观问题等问题。在采购阶段易出现招标界面划分不清晰，造成落项；监理工程师对施工单位报送的拟进场给排水设备和材料的报审表及其质量证明资料进行审核时，发现少数设备和材料的相关文件不全、不符合报验要求；存在设备和材料的参数与国家规范不符的情况；设备和材料的技术调研不够深入，技术规格书的编写不细致，对招标设备和材料的某些技术要求不明确；某些进场的设备、材料按照国家相关规范进行了检验，但未按照招标技术文件、设计及合同要求进行检验等。建筑给排水工程在施工阶段存在施工不规范、工艺不细致、技术水平不达标和成品保护不到位等问题。验收与交付阶段存在施工方对竣工验收准备工作不到位，自检不到位的情况，对于验收发现的一些质量问题，存在整改不及时的现象，主要是由于施工方未及时分析问题产生的原因和未及时制定整改措施。

由于建筑具有层数多、高度大、振动源多、用水要求高、排水量大等特点，因此，对建筑给排水工程的设计、施工、材料及管理方面都提出了较高的要求。为了提高排水系统的排水能力，稳定管道中的压力，保护水封不被破坏，建筑排水系统应设置通气管系统或采用瓶型的独立管排水系统。建筑给排水设备使用人数多，瞬时的给水量和排水量大。容易发生停水或排水管道堵塞事故，影响范围大。因此，必须采取有效的技术措施，保证供水安全可靠，排水通畅。建筑动力设备多，管线长，易产生振动和噪声。因此，给排水系统必须考虑设备及管道的防振动和防噪声技术措施。在施工过程中，给排水管道的安装施工人员的专业性不强，不能遵守相关的设计要求和操作手册及质量验收规范进行施工，因此在给排水工程施工过程中易出现许多质量问题。施工企业管理者通常对土建施工质量注重较多，而对于水电设备安装施工质量注重较少；管理者没有为新员工开设专业技能培训课程和现场实习，平时也很少会指定经验丰富的专业技术人员进行现场施工质量监督检查，大大降低了建筑给排水工程的施工质量。因此给排水工程还存在着许多亟待锯决的问题，具体有以下几个方面。（1）节水、节能的给排水设备及附件的开发与应用。（2）新型减压、稳压设备的研制与应用。（3）安全可靠、经济实用、运行管理方便的供水技术与方式的研究与推广应用。（4）建筑消防技术与自动控制技术。（5）提高排水系统过水能力，稳定排水系统压力的技术措施。（6）低成本、高效能的新型管道材料开发与应用。（7）热效率高、体积小的热水加热设备的研制与应用。

二、 居住楼给排水工程施工质量控制措施

建筑给排水工程项目质量的形成是一个系统的过程，其质量的好坏全面体现了设计、采购、施工和验收与交付各阶段的质量情况。因此，需要对建筑给排水工程项目设计、采购、施工和验收与交付各阶段的质量过程进行严格的管理。针对建筑给排水工程存在的质量问题，通过加强质量管理体系的改进，严格落实质量责任制、完善质量考核惩罚体系，实行量化考核，使岗位责任落到实处。通过制定相应的质量管理和控制措施，对各阶段出现的质量问题和经验进行及时总结，预防不合格品的产生，提高各阶段的工作质量来提高建筑给排水工程项目的质量，使之达到工程质量目标和合同规定的质量要求。

1. 加强质量管理体系

通过公开招标方式，选择信誉好、业绩优，具有与工程项目相符的资质等级证书，并且有同类工程项目经验的知名施工单位和监理单位。业主方作为工程质量的第一责任人，对施工方和监理方实行全面的质量监督。建立健全科学合理的质量管理和控制体系，推行切实有效的质量管理措施。施工企业管理者必须从思想上认识到给排水工程的施工质量管理和控制的意义，并且结合土建质量管理的相关经验，建立健全给排水工程的质量管理和控制体系。光靠思想上的重视还远远不够，管理者们还需要有针对性的制订并推行，帮助给排水工程施工岗位工作者的专业技术培训。尤其对于新参加建筑业工作者来说，必要的专业技能培训，对于其施工技术水平的提高有着显著的效果。此外还需要重视对于安全技能的教育，以保证其在施工中不仅能按施工要求娴熟的完成施工任务，还能安全施工，保障自身和他人的人身财产安全。

2. 加强施工设施的产品质量控制

施工材料、配件设施等产品是确保施工质量的重要物质基础，只有设备、材料质量达标，建筑给排水工程质量才能达标。因此要保证建筑给排水工程的质量，必须加强对建筑给排水设备、材料的质量控制。在给排水施工中必须严格保障采购材料的质量，并对使用的材料进行抽样检验。作为总承包单位而言，应该利用招投标方式进行选择最为适合的给排水分包施工企业和施工基础材料、配件设施的经销商；此外，在采购施工材料、配件设施时，总包单位应该派遣经验丰富的技术人员与采购部门的负责人员一同采购；在施工材料使用前，质量检测员应该按照我国施工材料的质量检验严格检查，保障使用的产品具备有效的合格证，当对施工材料质量存在疑问时，必须及时的进行测试分析，严禁不合格施工材料用于工程项目建设中。

3. 落实施工质量控制工作

施工阶段作为控制给排水工程质量的重要阶段，项目管理部门负责人以及技术部门负责人，应该认真细致的抓好给排水工作的施工质量。在项目施工初期阶段，就应对给排水工程施工部门和施工技术人员的资质进行审核监督，并对工程设计任务、质量标准、进度安排和技术工艺等方面进行详尽的技术交底。此外，还应该按照设计规范和给排水安装标准，为工程中的关键工序进行必要的技术指导和施工质量审核，以确保工程施工质量。业主方定期到现场了解建筑给排水施工质量情况；参与主要设备安装的质量监督；参与给排水工程的中间验收；定期开展联合质量检查，及时分析和通报工程质量状况，解决存在的工程质量问题，并协调各方的配合工作。

参考文献

[1]钟振生.探讨建筑工程中给排水施工质量控制[J].江西建材，2015，（2）：70.