财务会计考试重点大全11篇

财务会计考试重点篇（1）

式中：A为随销售同比率变化的基期资产（变动资产）；B为随销售同比率变化的基期负债（变动负债）；S1为基期销售额；S2为预测期销售额；ΔS为销售的变动额；P2为预测期销售净利率；E2为预测期留存收益率；ΔS/S1为预测期销售增长率。

十六、各种筹资方式的筹资成本计算

（一）普通股筹资成本

1.在固定股利增长率的情况下，采用股利折现模型计算普通股成本的公式为：

第一年预期股利

普通股成本= +股利固定增长率

普通股金额×(1-普通股筹资费率)

2.采用资本资产定价模型计算普通股成本的公式为：KO=Rf+β（Rm-Rf）。

（二）长期借款筹资的成本

年利率×(1-所得税税率)

银行借款成本=×100%

1-银行借款筹资费率

（三）债券筹资的成本

债券面值×票面利率×（1-所得税税率）

债券成本= ×100%

债券价格×（1-债券筹资费率）

十七、经营杠杆系数、财务杠杆系数和复合杠杆系数

（一） 经营杠杆系数

EBIT/EBIT

1.定义公式：DOL=

X/X

MEBIT+a

2．简化计算公式： DOL= =

M-a EBIT

式中：a为固定经营成本。

3.杠杆效应： （1）如果I=0，则DFL=1，表示不存在财务杠杆效应，但依然存在经营风险；

（2）如果a不等于0，则DOL大于1，表示存在经营杠杆的放大效应。

（二）财务杠杆系数

1.定义公式：EPS/EPS

DFL=

EBIT/EBIT

2. 简化计算公式： EPS

EPS EBIT

DEL==

EBITEBIT-1

EBIT 式中：I为债务利息。

（2）如果I不等于0，则DFL大于1，表示存在财务杠杆的放大效应。

（三）复合杠杆系数

1.定义公式：EPS/EPS

DCL=

X/X

2.简化计算公式：M

DCL=

M-a-I

3.杠杆效应：（1）如果a=0，同时I=0，则DCL=1，表示不存在复合杠杆效应。

（2）如果a和I不同时等于0，则DCL大于1，表示存在复合杠杆的放大效应。

注意：杠杆系数计算公式中的有关数据为基期数，但计算结果表示预测期的杠杆系数。

十八、最优资本结构的确定方法

（一）每股收益无差别点法

(EBIT-I1)(1-T) (EBIT-I2)(1-T)

N1=N2

在分析时，当预计追加筹资后的EBIT大于每股收益无差别点的EBIT时，运用负债筹资可获得较高的每股收益；反之，当预计追加筹资后的EBIT小于每股收益无差别点的EBIT时，运用权益筹资可获得较高的每股收益。

（二） 比较资金成本法

比较资金成本法，是通过计算比较各方案加权平均资金成本，并根据加权平均资金成本的高低来确定最优资本结构的方法。

（三） 公司价值分析法

公司价值分析法，是通过计算和比较各种资本结构下公司的市场总价值来确定最优资本结构的方法。最优资本结构亦即公司市场价值最大的资本结构。

十九、4种股利政策的评价与选择

（一）剩余股利政策

1.含义：剩余股利政策是指公司生产经营所获得的税后利润首先应较多地考虑满足公司投资项目的需要，即增加资本或公积金，只有当增加的资本额达到预定的目标资本结构（最佳资本结构），才能派发股利。

2.优点：有利于优化资本结构，降低综合资金成本，实现企业价值的长期最大化。

3.缺点：使股利发放额每年随投资机会和盈利水平的波动而波动，不利于投资者安排收入与支出，也不利于公司树立良好的形象。

4.适用范围：剩余股利政策一般适用于公司初创阶段和衰退阶段。其理论依据是MM股利无关论。

（二）稳定增长的股利政策

1.含义：固定或稳定增长的股利政策是指在一段时期内不论公司的盈利情况和财务状况如何，公司将每年派发的股利额固定在某一特定水平上，派发的股利额均保持不变。只有在未来利润增长不会逆转，才会增加股利。

2.优点：（1）有利于稳定公司股票价格，增强投资者对公司的信心；（2）有利于投资者安排收入与支出。

3.缺点：（1）公司股利支付与公司盈利相脱离，造成投资的风险与投资的收益不对称；（2）它可能会给公司造成较大的财务压力，甚至可能侵蚀公司留存利润和公司资本。

4.适用范围：固定或稳定增长的股利政策一般适用于公司稳定增长阶段。

（三）固定股利支付率政策

1.含义：固定股利支付率政策是公司确定固定的股利支付率，并长期按此比率支付股利的政策。

2.优点：（1）使股利与企业盈余紧密结合，以体现多盈多分、少盈少分、不盈不分的原则；（2）保持股利与利润间的一定比例关系，体现了投资风险与投资收益的对称性。

3.缺点：（1）公司财务压力较大；（2）缺乏财务弹性；（3）确定合理的固定股利支付率难度很大。

4.适用范围：固定股利支付率政策一般适用于公司成熟阶段。

（四）低正常股利加额外股利政策

1.含义：正常股利加额外股利政策是公司事先设定一个较低的经常性股利额，一般情况下，公司每期都按此金额支付正常股利，只有企业盈利较多时，再根据实际情况发放额外股利。

2.优点：股利政策具有较大的灵活性。正常股利加额外股利政策，既可以维持股利的一定稳定性，又有利于优化资本结构，使灵活性与稳定性较好地相结合。

3.缺点：（1）股利派发仍然缺乏稳定性；（2）如果公司较长时期一直发放额外股利，股东就会误认为这是“正常股利”，一旦取消，容易给投资者造成公司“财务状况”逆转的负面印象，从而导致股价下跌。

4.适用范围：低正常股利加额外股利政策一般适用于公司的高速发展阶段。

二十、预算编制方法的比较

（一）弹性预算

1.优点：（1）预算范围宽；（2）可比性强。

2.弹性利润预算的编制方法包括：（1）因素法。该法适用于单一品种经营或采用分算法处理固定成本的多品种经营的企业。（2）百分比法。该法试用于多品种经营的企业。

3.弹性成本费用预算的前提是将全部成本费用按成本性态进行分类。

（二）零基预算

1.优缺点

优点：（1）不受现有费用开支水平限制；（2）能够调动各方面降低费用的积极性；（3）有助于企业未来发展。

缺点：（1）工作量大；（2）重点不突出；（3）编制时间较长。

2.编制零基预算时，要划分不可避免项目和可避免项目，划分不可延缓项目和可延缓项目。

3.零基预算法特别适用于产出较难辨认的服务性部门费用预算的编制。

二十一、各类责任中心的定义、类型和考核指标

（一）成本中心

1.成本中心的成本控制：（1）技术性成本可以通过弹性预算予以解决；（2）酌量性成本的控制应着重于预算总额的审批上。

2.成本中心的特点：（1）只考评成本费用而不考评收益；（2）只对可控成本承担责任；（3）只对责任成本进行考核控制。

可控成本需要具备4个条件：（1）可以预计；（2）可以计量；（3）可以控制；（4）可以落实责任。

（二）利润中心

1.利润中心的成本计算：（1）在无法实现合理分摊共同成本或无须进行共同成本分摊的情况下，人为利润中心通常只计算可控成本，而不分担不可控成本；（2）在共同成本能够合理分摊的情况下，自然利润中心不仅计算可控成本，也应计算不可控成本。

2.当利润中心计算共同成本或不可控成本，并采取变动成本法计算成本时，其考核指标包括：（1）利润中心边际贡献总额；（2）利润中心负责人可控利润总额；（3）利润中心可控利润总额；（4）公司利润总额。

（三）投资中心

1.投资中心的评价指标：（1）投资利润率=利润÷投资额×100%；（2）剩余收益=息税前利润-总资产占用额×规定或预期的总资产息税前利润率。

2.指标的优缺点：投资利润率指标会造成投资中心与整个企业利益的不一致；剩余收益能避免本位主义，使个别投资中心的利益与整个企业的利益统一起来。

二十二、制造费用差异的计算与分析

（一）变动制造费用差异

1.总差异=实际产量下实际变动制造费用-实际产量下标准变动制造费用

2.效率差异=（实际产量实际工时-实际产量标准工时）×标准分配率

3.耗费差异=实际产量实际工时×（实际分配率-标准分配率）

（二）固定制造费用差异

1.两差异法

两差异法，是将固定制造费用差异分为耗费差异和能量差异。

耗费差异=实际固定制造费用-预算产量标准工时×标准分配率

能量差异=（预算产量下的标准工时-实际产量下的标准工时）×标准分配率

2.三差异法

三差异法，是将固定制造费用成本差异分为耗费差异、效率差异和能力差异三部分。

能力差异=（预算产量下的标准工时-实际产量下的实际工时）×标准分配率

效率差异=（实际产量下的实际工时-实际产量下的标准工时）×标准分配率

二十三、财务指标分析

（一）流动比率：流动比率=流动资产÷流动负债

一般情况下，流动比率越高，说明企业短期偿债能力越强。流动比率过高，表明企业流动资产占用较多，会影响资金的使用效率和企业的筹资成本，进而影响获利能力。

（二）速动比率:速动比率=速动资产÷速动负债

一般情况下，速动比率越高，表明企业偿还流动负债的能力越强。速动比率过大，表明企业会因现金及应收账款占用过多，而增加企业的机会成本。

(三) 已获利息倍数：已获利息倍数=息税前利润总额÷利息支出

一般情况下，已获利息倍数越高，企业长期偿债能力越强。从长期来看该指标至少应大于1。

（四）应收账款周转率：应收账款周转率= 营业收入÷平均应收账款余额

一般情况下，应收账款周转率越高越好。应收账款周转率高，表明收账迅速，账龄较短；资产流动性强，短期偿债能力强；可以减少收账费用和坏账损失。

(五) 存货周转率：存货周转率=营业成本÷平均存货余额

一般情况下，存货周转率高，表明存货变现速度快，周转额较大，资金占用水平较低。

（六）盈余现金保障倍数：盈余现金保障倍数= 经营现金净流量÷净利润

一般来说，当企业当期净利润大于零时，盈余现金保障倍数应当大于1。该指标越大，表明企业经营活动产生的净利润对现金的贡献越大。

（七）总资产报酬率：总资产报酬率=（息税前利润总额÷平均资产总额）×100%

该指标越高，表明企业的资产利用效益越好，整个企业获利能力越强。

（八）净资产收益率：净资产收益率=（净利润÷平均净资产）×100%

一般认为，净资产收益率越高，企业自有资本获取收益的能力越强，运营效益越好，对企业投资人、债权人的保证程度越高。

（九）每股收益：每股收益=归属于普通股股东的当期净利润÷当期发行在外普通股的加权平均数

每股收益越高，说明公司的获利能力越强。

（十）市盈率：市盈率=普通股每股市价 ÷ 普通股每股收益

一般来说，市盈率高说明投资者对该公司的发展前景看好，愿意出较高的价格购买该公司股票，但是，某种股票的市盈率过高，也意味着这种股票具有较高的投资风险。

（十一）每股净资产：每股净资产=年末股东权益÷年末普通股总数

（十二）资本保值增值率：

资本保值增值率=（扣除客观因素后的年末所有者权益总额÷年初所有者权益总额）×100%

（十三）资本积累率：资本积累率=（本年所有者权益增长额÷年初所有者权益） ×100%

二十四、因素分析法结合杜邦财务分析体系分析

（一）关系式

净资产收益率=营业净利率×总资产周转率×权益乘数

即: N=A×B×C

（二）分析过程

基期指标 N0=A0×B0×C0

报告期指标 N1=A1×B1×C1

该指标报告期与基期的差异（N1- N0=D），可能同时受上列三因素ABC变动的影响。在测定各个因素的变动对核心指标N的影响程度时可顺序计算如下：

基期指标N0=A0×B0×C0（1）

第一项替代N2=A1×B0×C0 （2）

第二项替代N3=A1×B1×C0 （3）

第三项替代N1（即报告期指标）=A1×B1×C1 （4）

据此测定的结果：

（2）-（1）= N2- N0……………是由于A0A1变动的影响

（3）-（2）= N3- N2……………是由于BO B1变动的影响

（4）-（3）= N1- N3……………是由于C0 C1变动的影响

把各因素变动的影响程度综合起来，则:

（N1-N3）+（ N3- N2）+（ N2- N0）= N1- N0=D

财务会计考试重点篇（2）

(二)注册会计师考试制度改革的总体目标注册会计师考试制度改革的总体目标是，以《中国注册会计师胜任能力指南》和《职业会计师国际教育准则》为指导，提升考试理念、充实考试内容、完善考试方式，建立起符合终身学习理念和充分体现胜任能力评价要求的考试制度，最终将我国注册会计师考试打造成中国注册会计师走向国际的“通行证”。

(三)注册会计师考试制度改革的主要内容一是将注册会计师考试划分为两个阶段：第一阶段，即专业阶段，主要测试考生是否具备注册会计师执业所需的专业知识，是否掌握基本技能和职业道德要求；第二阶段，即综合阶段，主要测试考生是否具备在注册会计师执业环境中运用专业知识，保持职业价值观、职业态度与职业道德，有效解决实务问题的能力。考生在通过第一阶段的全部考试科目后，才能参加第二阶段的考试。两个阶段的考试，每年各举行1次。基于第二阶段的考试侧重于考查考生的胜任能力，建议考生在参加第二阶段考试前注意积累必要的实务经验。二是调整考试科目。在现行考试制度5个科目的基础上，进行分拆、补充和整合，对考试科目作以下调整：第一阶段，设会计、审计、财务成本管理、公司战略与风险管理、经济法、税法等6科；第二阶段，设综合1科。第一阶段和第二阶段各科目均不设英文附加题。三是调整成绩有效期。第一阶段的单科合格成绩5年有效。对在连续5年内取得第一阶段6个科目合格成绩的考生，发放专业阶段合格证；第二阶段考试科目应在取得专业阶段合格证后5年内完成。对取得第二阶段考试合格成绩的考生，发放全科合格证。

(四)新考试制度与现行考试制度的衔接新考试制度于2009年开始实施。现行考试制度在2009年仍继续实施一年。2009年，具有现行考试制度下有效期内任一考试科目合格成绩的考生，可以选择按新考试制度或现行考试制度报名参加考试。按新考试制度报名参加考试的，其至2009年仍在有效期内的单科合格成绩转换为新考试制度下有关科目的合格成绩。按现行考试制度报名参加考试，取得全部5个科目合格成绩的，发放全科合格证；未取得全部5个科目合格成绩的，其至2010年仍在有效期内的单科合格成绩转换为新的考试制度下有关科目的合格成绩。单科合格成绩的转换方式是，现行考试制度下单科合格成绩自动转换为新考试制度下同名科目的合格成绩。其中，现行考试制度下财务成本管理科目的合格成绩转换为新考试制度下的财务成本管理和公司战略与风险管理2个科目的合格成绩。新考试制度下。以转换方式取得的单科合格成绩有效期限统一至2013年。

(五)本科目新老考生考试衔接应注意的问题原有考试制度下的财务成本管理科目的合格成绩可以转换为新考试制度下财务成本管理和公司战略与风险管理两个科目的合格成绩。但两点值得注意：(1)2009年参加财务成本管理考试科目的考生，如果参加的原考试制度(老考生)且成绩有效。可以换成新制度下的这二科合格成绩；如果是按新制度考的财务成本管理，就不能换成二科的成绩。因此对2005年通过财务成本管理的考生来说，如2009年估计能够全部通过，则应参加原考试制度，这样能在2009年拿到全科合格证书。如果2009年估计不能够全部通过，选择按新的考试制度报名参加考试时也不失为是一种权宜之计，因为2005年通过的财管务成本管理成绩在2009年可转换为新考试制度下的两科成绩，且有效期延长到2013年。(如不能全部通过，明年作废并考2门)。(2)如果2009年老考生参加的参加原考试制度没有获得全部5科合格，则2006年至2009年的财管务成本管理成绩都可转换为新考试制度下的《财务成本管理》和《公司战略与风险管理》2个科目的合格成绩，有效期延长到2013年。只要今年通过参加的原考试制度财务成本管理的考生(老考生)，其一门相当于两门。因此，对老考生而言，2009年财管务成本管理“含金量”最高，理应高度关注和重视。

二、新教材基本框架与重难点章节

(一)新教材基本框架全书包括两大板块(财务管理、成本管理会计)，共十七章。根据《财务成本管理》的篇章结构及其内容间的相互关系，可以把全书的内容大致分为六大部分：第一部分，财务管理的理论基础(第一章)；第二部分，财务管理的分析工具(第二章)；第三部分，财务管理的基础观念(第三章)；第四部分，财务管理的内容(第四章至第九章)；第五部分，财务管理的专题(第十章)；第六部分，成本管理会计(第十一章至第十七章)。知识结构由图1所示：

(二)重难点章节财务成本管理的知识体系的脉络是非常清楚的。该书上篇财务管理以股东财富最大化作为财务管理的目标(这部分内容体现在本书的第一章中)；要达到股东财富最大化的财务目标，企业财务管理就必须对企业资金的筹集、投放和使用、分配等内容进行具体的管理(这部分内容体现在该书的第四、五、六、七、八和九章)；在管理过程中要始终保持两最基本的观念：即资金时间价值和风险价值观念(这部分内容体现在该书的第三章中)；并要求利用财务分析，即对已完成的财务管理工作进行分析评价、总结经验教训为未来财务管理预测和决策的制定提供财务信息(这部分内容体现在该书的第二章中)，由于财务管理的核心问题是创造价值并衡量价值(这部分内容体现在该书的第十章中)。该书下篇成本管理会计包括成本会计，其中成本会计部分为企业经营管理提供所需的数据和信息，并参与经营管理，以达到降低成本、费用，提高经济效益的目的(这部分内容体现在该书的第十一、十二和十三章)；而管理会计部分则帮助管理当局对资源的最优化作出决策，目的是经济效益最优化，其达到目的的手段是调动一切积极因素(这部分内容体现在该书的第十四、十五、十六和十七章)。由以上可以看出：教材中的第四部分财务管理的内容是最重要的出题内容；而第二部分财务管理的分析工具、第三部分财务管理的基础观念、第五部分财务管理的专题和第六部分成本管理应作为考试的次重点；第一部分财务管理总论则作为一般掌握。

三、考试趋势及命题规律变化预测

(一)考试难度变化由于公司战略与风险管理是对现行考试制度的财务成本管理科目的分拆，并补充了现代市场环境下风险管理方面的内容和内部控制方面的内容。第二阶段的综合科目是对现行考试制度主要科目有关实务内容的归并、补充和整合。因

此，新考试制度下的会计、审计、财务成本管理、经济法、税法要比现行考试制度下同名科目的综合应用要求相应减少。根据相关政策，新考试制度下第一阶段考试的难度比现行考试制度降低。第二阶段的综合科目将对考生的实务能力提出更高的要求。

(二)题型、题量及难度预测一是题型、题量预测。根据2009年的新考纲，该科目的题型、题量将发生变化，题型为单选题、多选题、计算题和综合题四种。题量将在47题左右。客观题占50％左右，其中，单选题20题、多选题20题；主观题占50％左右；其中，计算题估计在5题左右，综合题在2题左右。二是试题难度预测。虽然2009年《财务成本管理》考试辅导教材具有内容更新量大、知识要点繁多、计算分析复杂、综合性强等特点。但笔者预计2009年该科目总体难度系数会有较大幅度的下降，依据大纲，应更强调以书为本，在吃透教材的前提下，掌握基本知识、能力和技能。

(三)命题预测第一部分财务成本管理总论(1章)：考生应重点关注财务管理的目标、假设和理财原则的理解及应用，考客观题。本部分估计2-4分。要求考生通过阅读理解教材，熟悉基本内容。第二部分财务管理的分析工具(第2章)：考生应重点关注运用改进的财务分析体系指标的计算与分析，易出计算题。本部分估计8～10分，要求考生通过研究教材，掌握基本指标计算与分析。第三部分财务管理的基础观念(第3章)：考生应熟练掌握特殊年金的计算和有效年利率、折现率的换算以及风险计量易出客观题。本部分估计4～6分，要求考生熟练掌握公式，并学会在后面章节计算中的运用。第四部分财务管理的内容(第4-9章)：考生应高度关注不确定性及特殊情况下的投资决策，易出综合题；存货的决策和布莱克一斯科尔斯期权定价应作题掌握。该部分估计35―40分，要求考生认真精读教材，全面掌握其主要内容。第五部分财务管理的专题(第10章)：考生应严重关注调整现值法以及企业价值评估各参数估计与综合计算，易出主观题。本部分估计10～15分。要求考生通过对教材计算公式与模型的熟练掌握，侧重模型参数的估计与应用。第六部分成本管理会计(第11―17章)：考生应着重关注标准成本法结合传统产品成本的分配方法(约当产量法)以及作业成本法比较计算，易考主观题；另外，短期经营决策与经济增加值的计算考生也不容忽视。本部分估计30～35分，要求考生全面熟悉教材，掌握其重点内容。

四、学习方法指导

(一)制定具体的学习计划凡事预则立，不预则废。制定一个详细周密而又切实可行的计划，就有了一个良好的开端。考生们也可以根据课程辅导的进度，合理安排自己的学习计划。笔者建议采用“有所侧重”的原则来分配宝贵的学习时间。“有所侧重”有两层含义：侧重薄弱章节：前期侧重理解性章节，如第3章、第4章、第7章、第10章等后期侧重记忆章节，如第1章、第8章、第9章等；侧重当年新增、变化的内容，因为近年新增、变化的内容当年一般要考到，如第5章、第17章等；总之，考生只有按照考试大纲与辅导教材的要求，采取“全面复习，抓住重点，突破难点，熟练掌握”的策略，才能为应试打下良好基础。

财务会计考试重点篇（3）

(一)考试特点一是考试方式有闭卷和开卷两种。考虑到考生年龄较大，实务经验比较丰富等特点，采用开卷考试，考试时考生可以查阅《高级会计实务》考试大纲等考试资料。值得注意的是，虽然无须死记硬背，但如果对考试知识点不熟悉，临时翻书可能是越翻越乱。因此，为了能稳妥应试，力争一次成功，需要将考试大纲先全面阅读一遍，再按照重点精读2遍。有了3遍的基础，才能在考试中根据试题的要求准确找出考试大纲中的知识点。二是考试题型只有一种，即案例分析题。高级会计实务主要考核应试者运用会计、财务、税收等相关的理论知识、政策法规，对所提供的有关背景资料进行分析、判断和处理业务的综合能力，因此，采用案例分析的题型是最好的选择。三是题量。高级会计实务总分100分，60分及格。试卷卷面总分为120分，共9道案例分析题，其中有二道案例题考试内容分别是企业会计和行政事业单位会计，每题20分，考生可根据自己的专长选做其中的一道题。四是考试时间。高级会计实务的考试时间长度为3个半小时，在2008年9月7日上午进行。

(二)命题规律一是考试涉及面广。在考试大纲中涉及的四个内容中，每个内容都有案例分析题。现将近三年考试中会计、财务管理、内部控制、财税法规的分值分布归纳如下：会计部分在考试中占50％(共4题)，财务管理占25％(共2题)，内部控制约占13％(1题)，财税法规约占12％(1题)。在2007年会计试题中，企业会计卷面有三道案例题，其中有二道10分的题是所有的考生必做的，20分的案例题可以选做；行政事业单位会计卷面有二道案例分析题，其中有一道10分题是所有考生都要做的，20分的案例分析题可以选做。由此可知，会计试题中，企业会计比行政事业单位会计多一道10分题，然而每年的财税法规案例分析题，以行政事业单位为背景，以求“平衡”。二是考试题量较大。高级会计实务试题卷面总共9道案例分析题，实际要求做8道案例分析题。由于案例分析题不同于单选、多选等客观题，每题案例分析题所给的背景资料较多，要求考生理清思路，然后按照要求答题。三是试题难度适中。在会计领域的相关考试中，高级会计实务的试题难度适中。高级会计实务重在考核综合分析能力，知识面要求宽泛，但专业技能不是要求很深。四是答题要求灵活。高级会计实务采用案例分析的题型，考核考生的分析能力，答案可有多种写法，因此，答题比较灵活。当然，答题应围绕考试的主题展开，通过考生的答案，可以准确判断考生的业务能力和综合分析问题的能力。

二、备考注意事项

第一，保持良好心态。要想在考试中取得好成绩，保持良好心态非常重要。许多考生已经多年没有参加考试了，而且在工作中作为负责人，经常“考”别人。现在猛然参加考试，难免有紧张焦虑情绪。要克服紧张焦虑的情绪，最好的办法就是保持乐观心态，把考试当作一个项目进行管理。

第二，积极参加辅导。参加辅导可以掌握了重点、理解了难点、熟悉了答题技巧，随老师一起学习效率比自己看书高得多。

第三，制定复习计划。参加高级会计实务考试的考生，一般都是各个单位的财务负责人、业务骨干等，平时工作量大，应酬多。现在报名考试了，一方面不能耽误工作，另一方面要通过考试，这就需要合理安排时间。考试也是一个“工作”，从7月初开始，每天复习时间不少于2小时，一边随老师讲课进度听各章的重点，一边详读考试大纲和做习题；在复习完各章后，研究以前年度试题和做一些模拟试题。在考试之前一周，再做一些冲刺题。

第四，合理选取教材。最重要的教材就是《高级会计实务考试大纲》。中国会计学会主编的《高级会计实务考试辅导用书》，提供了大量的案例分析题，是比较好的参考用书。总的说来，参考书不宜太多，太多了看不过来。

财务会计考试重点篇（4）

第一章财务成本管理总论

依据2006年《财务成本管理》考试大纲，本章的基本要求是“了解财务管理的内容、目标和环境，正确理解和运用财务管理的基本概念和原则”。具体来说，本章的题型主要是客观题，分值较小，一般在2―3分左右。需要理解和掌握的知识点主要有：

一、财务管理目标的三种代表性观点，即利润最大化、每股盈余最大化、股东财富最大化(企业价值最大)的优缺点，特别是股东财富最大化需要重点掌握。

二、影响财务管理目标实现的因素(一般掌握)。

三、股东与经营者、债权人冲突与协调。重点掌握协调方法。

四、现金流转不平衡的原因分析，特别是理解折旧对现金流转的意义。

五、财务管理的原则。这是本章需要重点掌握的内容。常以客观题形式出现，一定要理解含义，注意把握原则在财务管理实践中的表现形式，读透教材，但不要死记硬背。

六、财务管理的金融市场环境。主要掌握金融性资产的特点以及利率的构成。

第二章财务报表分析

依据2006年《财务成本管理》考试大纲，本章的基本要求是“利用财务报表分析企业财务状况、经营成果和现金流量，获取对决策有用的信息”。本章在历年试题中各种题型都有，客观题主要是考查对个别指标(特别是上市公司相关指标)的理解；大题在历年考试中计算分析及综合题均出现过，考生可根据近几年的命题规律判断，一般难度不大，容易得分。但考生要特别注意加强分析能力的训练。本章需要理解和掌握的重要知识点主要有：

一、变现能力比率、资产管理比率、负债比率、盈利能力比率等基本财务比率中各项指标所反映的财务信息。

二、杜邦分析法。重点是结合杜邦等式所进行的因素分析，另外也要注意与第三章可持续增长率计算与分析的结合。

三、上市公司财务比率分析。该类指标是历年考试的重点，可以与其他章节内容结合，一定要熟练掌握。

四、现金流量分析。这是财务分析的重点，因为它体现了现金流转的观念，可结合教材60-64页例题来掌握。从考试规律来看，这应该是今年考试的重点。

第三章财务预测与计划

依据2006年《财务成本管理》考试大纲，本章的基本要求是“进行财务预测与计划，编制企业预算”。本章的重点是可持续增长率分析，历年考试反复出现，一定要引起足够重视，特别应该认识到可持续增长与融资之间的关系。本章需要理解和掌握的重要知识点主要有：

一、外部融资需求的计算公式以及销售增长与外部融资的关系。这是可持续增长率的引子。

二、区分内含增长率、可持续增长率与实际增长率的不同。

三、可持续增长率的影响因素及如何从经营效率、财务政策的调整上保持可持续增长，如何调整融资政策以满足实际增长的资金需求。这是历年考试的重点。

四、财务预算。主要掌握现金预算的编制原理，要搞清楚预算表中每一项数据的来源，特别是资金的筹措与运用。

五、现金预算表编制与投资决策的综合命题。这种题型综合性强，难度大，以前年度没有考过。基本思路是：利用项目投资的决策原理在备选方案中选优(可参照第五章掌握)；根据所选方案在预算期内发生的现金流量填列现金预算表。其实，这种题型关键是分开掌握项目投资决策原理及现金预算编制原理。

第四章财务估价

依据2006年《财务成本管理》考试大纲，本章的基本要求是“理解货币的时间价值与投资的风险价值原理，正确运用证券估价的基本方法”。本章是财务成本管理教材最重要的章节之一，是历年考试重点，一般要占到15分左右，各种题型均会出现，特别是综合题型，要引起高度重视。本章需要理解和掌握的重要知识点主要有：

一、货币时间价值原理。这是学习财务管理的基础，必须非常熟练，否则财务估价、投资管理以及企业价值评估等重要内容都无法透彻地掌握。

二、证券内在价值的含义。这是债券估价以及股票估价的基础。

三、债券估价模型及到期收益率计算。主要掌握基本模型以及纯贴现债券估价模型；到期收益率计算主要结合基本模型利用插值法求得。

四、股票估价模型以及股票收益率的计算。主要掌握零成长股票模型、固定成长股票模型以及非固定成长股票模型，事实上关键是货币时间价值的应用。股票收益率的计算关键是理解股利收益率及股利增长率。

五、证券组合风险报酬以及资本资产定价模型。这一部分关键是理解透证券组合风险和报酬的各种因素之间的关系，比如：相关系数、标准差、协方差、有效集、资本市场线、市场组合等：在此基础上理解B的含义并运用资本资产定价模型。特别是要注意资本资产定价模型与股票收益率、普通股资金成本计算公式之间的关联。

第五章投资管理

依据2006年《财务成本管理》考试大纲，本章的基本要求是“理解投资决策的原理。正确计算和使用投资评价的各项指标”。本章是考试的重点和难点，重点在计算题和综合题上，题量大、难度大、分值高，失误率高，得分低，约占10分左右。本章需要理解和掌握的重要知识点主要有：

一、净现值、内含报酬率指标的对比及优缺点。这是投资项目评价的主要指标，也是基础，一般命题都与它们有关。

二、固定资产平均年成本的计算(包括经济寿命的估算)以及折旧的抵税作用。一般来说更新决策问题都与此相关。

三、注意本章内容经常与其他章节内容(如要求用本量利分析原理先计算出现金流量，然后再按投资项目的评价方法来进行投资项目评价)结合起来，综合性很强，要注意这方面的命题和解题思路。

四、简单掌握风险的处置调整方法。一般不会出大题。

第六章流动资金管理

依据2006年《财务成本管理》考试大纲，本章的基本要求是“掌握现金、应收账教和存货的决策分析方法”。本章内容在试题中约占10分左右，易出计算题。主要集中在最佳现金持有量、信用政策及存货决策三个

方面。具体地：

一、最佳现金持有量的确定方法主要掌握存货模式和随机模式。

二、应收账款决策主要掌握信用政策决策的程序。

三、存货决策主要掌握本订货量模型及相应假设。并了解基本模型扩展。

第七章筹资管理

依据2006年《财务成本管理》考试大纲．本章的基本要求是“掌握各种筹资工具的特征和使用方法，制定营运资金政策”。本章相对比较简单，计算题较少，分值一般为5-6分，主要考点集中在客观题。本章涉及不少法律规定，不过只要求从财务的角度去理解法律规定，不需死记硬背。

一、熟练掌握不同融资方式的优缺点。另外可对可转换债券的转换价格、转换比率及转换价值重点关注。

二、计算题角度重点掌握融资租赁与借款购买的现金流量净现值的对比。

三、掌握不同融资政策的资金结构安排。

第八章股利分配

依据2006年《财务成本管理》考试大纲．本章的基本要求是“分析和评价企业的股利政策”。掌握本章的关键是要树立股利政策是企业融资政衰的一个组成部分的观念。本章虽然文字较少，但出题时经常与股票估介、资金筹集、资本结构、可持续增长等内容综合起来，加大计算难度。从万年考试情况看，本章客观题也较多，约占7―8分左右。本章需要理解和掌握的重要知识点主要有：

一、两类股利理论的主要观点。这是容易出客观题的地方。

二、各项股利政策的特点。这是本章命题的重点，一般地，计算题均要表赖某一种股利政策命题。

三、股票股利与股票分割以及对股东价值、股权结构的影响。

四、重点关注股利政策与股票估价、资金筹集、资本结构、可持续增长等内容的综合。

第九章资本成本和资本结构

依据2006年《财务成本管理》考试大纲，本章的基本要求是“计算个别资本成本以及企业加权平均资本成本，分析和评价企业的资本结构”。根据历年考试情况，本章客观题和计算题都不少，尤以计算题和综合题比较复杂。分值也比较多，一般可占12-15分。本章需要理解和掌握的重要知识点主要有：

一、熟练掌握个别资本成本以及企业加权平均资本成本的计算原理。

二、特别注意普通股资金成本与投资人要求的报酬率之间的对应关系，并能将其与资本资产定价模型结合起来。计算股票价格。

三、各类杠杆原理及其反映的风险衡量。主要指经营杠杆、财务杠杆的计算并用标准离差(率)衡量经营风险与财务风险。

四、各类资本结构理论流派的主要观点。容易出选择和判断题。

五、重点掌握每股收益无差别点的含义、运用及其与最佳资本结构之司的关系。该方法的理论依据主要是每股收益最大，借助于市盈率，股票价格最大，但没有考虑财务风险。 六、运用最佳资本结构的含义(即使公司总价值最大，加权平均资本成本最低，但不一定是EPS最大)，确定最优资本结构。该方法中体现了MM理论的命题及运用了资本资产定价模型。应该引起足够的重视。

第十章企业价值评估

依据2006年《财务成本管理》考试大纲．本章的基本要求是“用多种方法对企业价值进行评估”。本章是考试的重点，常以计算、综合的形式出现，在历年考试中分值比例较高，可达15分左右。本章需要理解和掌握的重要知识点主要有：

一、认真区分、牢固掌握各类价值观念，明确价值评估的对象。这是本章掌握的基础。

二、重点掌握企业价值评估的各类模型及运用。这是每年出计算题和综合题的地方，基本上每种方法在各年间隔着命题，应重点把握。

第十一章成本计算

依据2006年《财务成本管理》考试大纲，本章的基本要求是“正确计算企业产品或服务的成本”。从历年考试来看，本章每年均有计算或综合，分值一般不少于10分，重点内容是完工产品与在产品成本的分配方法、分步法，难点是平行结转分步法。本章需要理解和掌握的重要知识点主要有：

一、完工产品与在产品成本的分配方法。特别是约当产量法以及联产品和副产品的成本分配，适合出计算题。

二、重点掌握各种成本计算方法。分步法主要是区别理解完工产品与在产品在平行结转分步法与逐步结转分步法下的不同。由于分步法出题的频率较高，可对分批法加以重点关注。

第十章成本－数量－利润分析

依据2006年《财务成本管理》考试大纲，本章的基本要求是“进行成本一数量一利润分析”。本章是管理会计的内容，单纯命题很容易得分，一般分值较低，为5分左右，但也不排除综合命题难度提高的可能。本章需要理解和掌握的重要知识点主要有：

一、注意管理会计采用的是变动成本法的观念，与财务会计中的制造成本法观念不同，特别是该部分的分析是不考虑财务费用的。在此基础上熟练掌握边际贡献(率)、盈亏平衡点(作业率)、安全边际(率)等基本指标计算及重要关系式。

二、利用利润基本计算模型，分析实现目标利润的途径有哪些(基本的方法有销量增加、价格提高、成本降低)。

三、利润的敏感性分析。特别应注意到销量对利润的敏感系数也就是经营杠杆系数。同时要注意以盈亏平衡为标准计算各项指标的临界值。

四、注意成本－数量－利润分析原理与求每股盈余无差别点时的利润(或收入、销量等)问题的结合。

第十三章成本控制

依据2006年《财务成本管理》考试大纲，本章的基本要求是“运用标准成本、弹性预算等方法对企业成本进行控制”。本章的核心内容是三个成本项目(直接材料、直接人工和制造费用)、两个因素(量的因素和价的因素)。标准成本的制定也好，差异分析也好，都是围绕上述三个项目和两个因素展开的。本章分值约为5分。本章需要理解和掌握的重要知识点主要有：

一、标准成本差异计算和分析，重点掌握固定性制造费用差异分析的计算。一般地，计算标准成本差异可按照连环替代法的顺序来替换计算数量差异与价格差异，但固定性制造费用例外，要结合预算进行分析。另外，上述的各项差异的计算与分析一定要在实际产量下进行。

二、标准成本差异的账务处理。这一点应该作为本章的一个重点。

三、掌握弹性预算的编制原理，它体现了成本性态的思想，很容易出计算题。可作为本年考试重要的关注点。

第十四章业绩评价

财务会计考试重点篇（5）

（一）2007年教材变化点

相对于2006年的教材，2007年的变化主要在以下章节之中：

1.2007年教材增加了一章内容，即第十一章“期权估价”，使教材增至十五章。

2.第二章内容2007年版教材有较大的变动，主要包括：将举例的报表与数据按新会计准则进行重新编写；增加营运资本、现金比率、现金流量比率、长期资本负债率、现金流量利息保障倍数等项财务比率以及现金流量表；重新编写财务分析体系一节，将财务分析体系分为传统的财务分析体系和改进的财务分析体系。

3.第三章内容作了部分调整，对销售百分比法进行修改，并将2006年第十三章“弹性预算”内容调至本章，列为第四节。

4.对第七章内容作了一定的调整，将2006年版教材“长期负债筹资”中“租赁筹资”的内容调整为一节内容，列为第三节。

5.第十二章的内容是2006年版第十一章的内容，将2006年版教材第三节的内容拆分为三节内容，即第三节“产品成本计算的品种法”、第四节“产品成本计算的分批法”、第五节“产品成本计算的分步法”等三节。

6.第十三章即为2006年版教材第十二章，增加了第一节成本性态分析和变动成本计算等内容。

7.第十四章成本控制，增加了作业成本法的内容。

（二）教材基本框架

全书分为四部分内容，每部分内容包含了不同的章节：

二、考试趋势预测

（一）题型、题量与分值分析

财务成本管理的考试题共分客观题和主观题两部分，客观题一般包括单项选择、多项选择和判断题三种类型；主观题包括计算题和综合题两部分类型。客观题部分的分数约占卷面分数40分左右，一般有30题；主观题部分的分数约占卷面分数60分左右。

近三年财务管理考试的题型与分值分布情况如表1所示。

（二）命题规律总结

从以上分析表中可以看出，财务管理试题具有以下特点：

第一，考题覆盖面较广

财务成本管理考试是考生普遍认为较难通过的一门课程，也是历年来通过率较低的一门课程。财务成本管理试题涉及的内容多，且考题内容具有较强的专业性和系统性，考生只有对教材有较好的掌握，才能顺利完成考试内容。尤其是近三年的试题总量均在37题左右，且计算题的计算量相当大，考生要在三小时内完成全部考题，这就要求考生不仅要牢固掌握专业知识，而且要对教材内容相当熟悉。

第二，计算题、综合题题量较大

近三年财务成本管理试题的计算量分值比较稳定，一般均在60分左右，预计这种趋势会保持下去。因此，考生在牢固、熟练掌握教材内容的同时，要善于归纳和总结做题的技巧与方法，对各种题型加强练习，尤其是对计算题和综合题，要着重准备。

计算题主要考查考生对各知识点的应用能力，这类考题会涉及教材中相关公式与概念的灵活运用，主要是针对某一考点具体内容应用的考核，也有将相关内容综合出题的情况出现。因此，这类题要求考生在平时复习时，要熟悉公式和例题，教材中的每一道例题都要掌握，真正理解并能熟练灵活运用。

综合题主要考核考生对知识全面综合的理解和熟练运用能力。这类试题一般不是考核某个单一的考点，往往要把几个知识考核点联系起来考查，通常涉及几章的内容，所以，思路要开阔，将各知识点联系起来归纳和分析，要注意答题的系统性。主观题中的综合题历来是考试的难点，较多考生在对综合题的解题中存在困难，主要是考生不能将与考题相关的多章内容统一考虑。该种题型一般会分成若干个步骤解题，必须认真审题，仔细阅读题目中给出的资料、数据和具体要求，通过分析找出解题的思路。综合题一般有多个答题要求，这往往是一种提示，一定要按照题目提问的顺序答题。

第三，客观题具有一定的难度

近三年来客观题题量也比较稳定，客观题分值一般占全部分值的40%左右。客观题是对整本教材知识点进行全面考核的具体体现，主要考核考生对知识的全面理解及分析判断能力。

客观题中各类试题的内容各有其特点。单选题侧重于对各种概念广泛的把握，这一部分难度较低，在四个备选答案中，一般有两个以上答案具有相似性，使得考生较难选择，这主要是考核考生对概念是否理解，正确的选择主要依靠考生对考点概念的理解与把握；多选题是客观题中较难得分的部分，考生极易漏选或多选，在以往的考试中，考生在这一部分的得分都不高，有时甚至得零分。由于这一部分不存在倒扣分的问题，故考生不应放弃这部分考题的回答；判断题是仅次于多选题考核的又一难点，难点不在于考试题的内容，而是如果判断错误将会倒扣分。这类试题内容看起来与书上内容接近，但往往会在一些细微之处设陷阱，导致考生功亏一篑。

第二部分：各章节内容的具体分析

第一章：财务管理总论

财务管理总论主要阐述财务管理基础理论，它是财务管理学的基础知识。题型只有单项选择、多项选择和判断题等客观题，考试的分数占总分数的比重较低，一般在3―4分左右。这一章在2007年教材中基本没有变化。

一、财务管理总论的重要考点

【考点一】企业财务目标三种主要观点的内容与缺陷

【考点二】理解影响财务管理目标实现因素的内涵

【考点三】股东、经营者和债权人利益冲突产生的原因及协调方式

【考点四】理解影响企业现金流转的内部及外部原因

【考点五】了解财务决策系统五个要素的相互联系与相互作用

【考点六】理解各项财务管理原则的内涵及意义

【考点七】了解金融市场和金融机构的相关概念

二、难点分析

【难点一】掌握投资报酬率、风险、投资项目、资本结构和股利政策对财务管理目标的作用

投资项目、资本结构和股利政策是通过影响投资收益率和风险来影响公司股票价格的高低，财务管理是通过投资项目、资本结构和股利政策来提高报酬率、降低风险，实现财务管理目标的。因此，投资报酬率和风险是公司股票价格高低的决定因素。

【难点二】掌握防止经营者背离股东目标的方法

股东一般会采用监督和激励两种方式来协调与经营者的矛盾，监督和激励均会产生成本，偏离股东利益的决策也会产生损失。但是，股东与经营者的矛盾往往不能消除，使得监督成本、激励成本和便利股东目标的损失三方面此消彼长，相互影响，股东就是要力求找出能使三方面之和最小的办法，求得收益最大。

【难点三】传统决策理论与现代决策理论的不同点

传统决策理论要求的是优化；现代决策理论是建立在决策者不能考虑一切可能的基础上，只考虑与问题有关的特定情况，达到一种“足够好”的水平。

第二章：财务报表分析

本章内容2007年版教材有较大的变动，这一章也是财务成本管理考试的核心内容，分数一般在10分左右。这一章的考试既有客观题，也有主观题，主观题型往往是综合题。

一、重要考点

【考点一】了解财务报表分析的局限性、可靠性和比较基础

【考点二】掌握各种财务比率概念、计算、相互关系和分析

【考点三】掌握传统财务分析体系的基本框架、指标分解和分析体系的局限性

【考点四】掌握改进的财务分析体系的概念、特点、核心公式和杠杆贡献率的分析

二、难点分析

【难点一】各财务比率的概念、计算（如图1）

理解本年和上年各项指标计算所使用的数据。一般而言，计算上年指标时，利用的是年初的数据；计算本年指标时，利用的是年末的数据。

【难点二】传统财务分析体系和改进的财务分析体系的比较与分析

传统财务分析核心公式＝销售净利率×总资产周转率×权益乘数

改进的财务分析核心公式＝净经营资产利润率+（净经营资产利润率-净利息率）×净财务杠杆＝净经营资产利润率+经营差异率×净财务杠杆

第三章：财务预测与计划

本章内容2007年版教材有一定的变动，这一章也是财务成本管理考试的核心内容，分数一般在10分左右。这一章的考试侧重销售百分比、内含增长率和可持续增长率的计算，现金预算的编制也是考试的重点。

一、重要考点

【考点一】销售百分比法的计算与外部融资

【考点二】销售增长率与可持续增长率的概念、计算与应用

【考点三】财务预算的内容及现金预算的编制

二、难点分析

【难点一】销售百分比法与外部融资的联系

销售百分比法是利用一定的公式计算的：因增加销售而导致的资金运用（经营资产）与资金来源（经营负债）出现资金的差额，这一差额需要用可动用的金融资产、增加的留存收益、增加的金融负债和增加股本来解决。

资金总需求＝预计净经营资产合计-基期净经营资产合计

净经营资产合计＝经营资产合计-经营负债合计

【难点二】销售增长与外部融资

利用公式：

外部融资额＝经营资产增加额－经营负债增加额－计划增加的留存收益＝（经营资产销售百分比×新增销售额）－（经营负债销售百分比×新增销售额）－［计划销售净利率×计划销售额×（1-股利支付率）］

新增销售额＝基期销售额×增长率，在等式两端同除“基期销售额×增长率”，得到下式：

外部融资销售增长比＝经营资产销售百分比－经营负债销售百分比－计划销售净利率×［（1+增长率）／增长率］×（1-股利支付率）]

外部融资额＝外部融资销售增长比×销售增长

【难点三】内含增长率与可持续增长率

内含增长率：

当外部融资（外部融资销售增长比）为零时的增长率，即：

经营资产销售百分比－经营负债销售百分比－计划销售净利率×［（1+增长率）／增长率］×（1-股利支付率）＝0

即算出增长率――即为内含增长率。

可持续增长率：

按期初股东权益计算

可持续增长率＝销售净利率×总资产周转率×收益留存率

×权益乘数

此时的权益乘数的计算分子是期末总资产，分母是期初的股东权益。

按期末股东权益计算

注意：实际增长率与可持续增长率的关系

第四章：财务估价

本章主要是财务成本管理的计算基础，是后面许多章节的计算依据，很多综合题都包含了这一章所讲的内容，是财务成本考试的重点章节，但所占分数并不是很高，一般在5分左右。题型包括主观题和客观题两种类型。

一、重要考点

【考点一】货币时间价值及其应用

【考点二】风险的概念

【考点三】单项资产与资产组合的风险和报酬

二、难点分析

【难点一】货币的时间价值

系列收付的款项

（1）等额定期系列收付的款项――年金

年金的含义要注意两个要点：

1）年金并不表明收付款项的间隔为一年，也可以是半年、一个月，只要是间隔相等，金额相同的系列收付款项都可以称之为年金，通常记作A。

财务会计考试重点篇（6）

摘要 随着经济持续快速发展，会计行业进一步成为热门行业，然而，会计考试制度的改革特别是会计从业资格考试全面推行无纸化考试，对会计从业资格管理与服务提出了更高的要求，本文将从会计从业资格考试如何更新观念，如何努力探索会计从业资格考试新出路做一探究。

关键词 会计从业资格 管理与服务 改革

随着经济持续快速发展，会计行业进一步成为热门行业，作为进入会计行业“敲门砖”的会计从业资格证也逐渐成为大家关注的热点。会计从业考试制度的改革特别是会计从业资格考试全面推行无纸化考试，对会计从业资格的取得提出了更高的要求，同时也造成两个困惑：

1.考试合格率直线下降。合格率从纸质考试时的70%~80%下降到无纸化考试的20%左右。

2.高分低能者增多。无纸化考试都是选择性的客观题，偏重理论，这就使得大部分考试合格人员的职业技能并没有提升，在实际工作中并不就能直接进入角色。如何解决这个问题？如何加强财政部门对会计从业资格考试的引导、管理与服务？也成为我们工作中面临的一个新课题。本文试以会计从业资格考试应如何更新观念，应如何努力探索会计从业资格考试新路子作一探究。

一、会计从业资格考试的现状与不足

1.考试目的不明确。我们知道，会计从业资格考试的目的，是全面检验即将进入会计行业从事会计工作的人员的技能水平，为会计行业设置的准入“门槛”。但一直以来，会计从业资格考试一直在专业能力的选拔和专业知识的测试之间徘徊。尤其实行无纸化考试之后，由于是使用题库命题，随机组题，考点分散，以往那种只抓教材重点、盲目押题的学习方法已经行不通了。应试人员如果不进行全面系统、面面俱到的复习，一般很难通过考试。考试内容覆盖面的扩大，其本意旨在全面提高应试人员的专业技能，提高系统学习能力，但同时也使得考试太过于注重专业知识，从而落入“背多分”的考试窠臼，考完就忘完，考试内容并没有真正的与实际操作相结合，就是为了考试而考试，这也是大部分通过考试的人在实际工作中动手能力低的一个原因。

2.管理部门定位有偏差。财政部门在会计从业资格考试中的定位应该是管理和服务，与其他行业入门考试不同，会计从业资格考试并不是由专业鉴定机构来完成，而是由财政部门统一管理并实施。这就有一个定位问题，财政部门究竟应该是管理还是服务，其实这本来不是问题，“两手都要抓，两手都要硬”。但实际情况是，管理多于服务，但管理并不到位。这表现在以下几个方面：

（1）政策的不一致性。会计从业资格考试是由各省级财政部门负责组织安排，以往没有全国统一的考试教材和考试软件，各地合格人员水平参差不齐，再就是各省的考试时间和次数不统一，有的地方一年考两次，有的地方一年考四次甚至多次。2014年下半年开始，财政部要求各地使用全国统一的考试题库、考试大纲和考试方法，情况会有所好转，但并没有从根本上解决问题。

（2）备考时间过短。有的是在考试开始前两个月报名，有的甚至在考试前一个月才报名，备考时间过短，再加上没有明确的考试教材，使得不少报考者无所适从。

（3）服务的缺位。财政部门对会计从业资格考试的服务主要有四个方面，即考前培训、考试服务、考后办证、后续教育。一直以来，财政部门对后三个方面比较重视，但考前培训是短板。以前大部分地方都有财政部门主导的培训班，近年来，由于各种原因，这些培训班都停办了，取而代之的是各类民办培训机构，很多机构培训水平参差不齐，名不副实。

3.传统的培训教学形式单一。传统的会计专业培训教学形式比较单一，培训教师“一本书、一支笔”走天下，教学中更多地注重会计理论知识的传授，理论知识与实践相脱节，不考虑培训对象的素质差异和层次差异。造成学习效率低下，甚至有的培训机构素质偏低，注重经济利益，又缺乏相关的引导，这也是考证过关率下降的主要原因之一。

4.应试群体的素质差异大。会计从业资格考试的报名条件不是很严格，对文化程度、年龄等没有具体要求，这就在客观上决定了应试人员素质的参差不齐，年龄差距，文化差异都很大。有的人只是为了通过考试而学习，而不是为掌握会计基本理论知识学习。这就导致一些人即便取得了会计从业资格，也不能胜任工作。所以考试没能达到真正选拔出合格从业人员的目的。

二、会计从业资格考试改革探究

通过对上述问题的分析、思考，究其症结所在，主要体现在财政部门对会计从业资格管理与服务的有效性不足，重管理轻服务。因此，改善会计从业资格管理的现状，可以从以下几个方面进行突破。

1.注重教材编写。尽量在教材的编写和推荐使用上下工夫，避免因为这方面的不足给考生带来困惑。

2.服务为先，齐抓共管。财政部门应以服务为先，管理服务两手抓。（1）在报名与备考、报考信息查询与修改等方面，做到定时、准确、简化、亲和，为应试人员提供更人性化的服务；（2）考题的编写力求更准确、更实用，要以质取胜而不应以量取胜，要避免重题、偏题，避免文字游戏题；（3）题库要紧扣教材，不要出现“脱节”的情况。（4）由财政部门主办，组织一些资质比较好的培训机构和专家举办公益性的考前培训和考前串讲，尽力为应试人员做好考前服务。

3.提高考试的实效性。取得会计从业资格是从事会计工作的“敲门砖”，从业人员不仅要有系统的专业知识，更要有扎实的动手能力。从实务的角度看，实际操作技能要高于理论知识。因为会计工作的特点决定了从业是要会“动手”做而不是只会背书考试。因此，会计从业资格考试今后的方向应该是走职业鉴定的道路，借鉴其他专业职业鉴定的优秀模式，考试以实际操作为主，理论考试为补充。至于过于高深的专业理论知识，可将其放在日后的职称考试内容当中。避免了有的人通过了会计从业资格考试，但实际上却连会计“真账”都没有见过的尴尬。

财务会计考试重点篇（7）

一、2010年《财务成本管理》教材的特点

2010年《财务成本管理》考试大纲和教材虽然从章节和体系来看，变化很大，但涵盖的内容和容量变化并不大，编写风格与原制度下的教材类似，脉络则更加清楚。

(一)编写风格与往年教材类似。可读性强2009年《财务成本管理》教材由于融合了一些职称考试的内容，出现了前后重复，甚至矛盾的现象；在编写的思路、分析问题的方法和术语表达方面，融人了金融学思维；有些内容是通过解例题或理论推导告诉学生相关的知识与原理，而不是先介绍知识再解析例题，陡然增加学习难度，不利于考生理解与掌握，较为难懂。因此，2010年的考试辅导教材是以原制度下的考试的教材为基础，进行整理、归纳和完善而成。今年的教材，基于统一财务视角与思维，以通俗的编写方法对教材进行了全面的修订与改写，对存在的错误或不妥之处进行了修正，教材的可读性与可理解性有较大地提高。

(二)课程内容以财务管理为主，以成本管理会计为辅2010年《财务成本管理》教材涵盖财务管理和成本管理会计两大部分的内容，其中财务管理约占70％，成本管理会计约占30％。虽然由以往的17章增加至22章，但主要是章节的拆分，而不是内容的增加。纵观教材，就内容来说，只增加了资产负债表比率变动下的增长率，项目投资通货膨胀的处置、项目特有风险的衡量与处置、优先股和认股权证等几个小点。教材的字数也只是由2009年的82，6万(591页)增加到84万(607页)。

(三)教材体系进行全面整合与梳理，脉络更加清晰教材对财务成本管理的内容进行了全面的整合与梳理，分成七个部分。将投资、筹资和股利分配三大财务活动拆分与整合为长期投资、长期筹资和营运资本管理，财务管理的16章内容因而被分为财务管理导论、财务估价、长期投资、长期筹资和营运资本管理5个部分，其中财务管理导论和财务估价是课程基础。成本管理的6章内容也被分拆为成本会计和管理会计两个部分。这样的脉络，将全书22章内容串联在一起，形成了较为合理与清晰的框架结构。

二、2010年《财务成本管理》的学习方法

2010年《财务成本管理》教材脉络清晰可读易懂，考试大纲的测试内容与能力等级明确，样题的题量大但难度较小。考生还是要花费一定的时间和精力认真地学习与练习，尤其文科背景的考生更是，在复习迎考过程中，要注意学习方法与应试技巧。

(一)精读教材，重视重要知识点与方法的归纳与理解应对注册会计师《财务成本管理》课程考试，教材的阅读与把握非常重要。修订后的《财务成本管理》，是一本具有良好可读性的教材。阅读教材，理解很重要，忌“扫描”，要养成阅读、思考和归纳同步的阅读习惯，边看边记(忆)，每读完一章，回想本章的主要内容，进行知识点的总结和相关公式的整理。从所给的样题来看，总题量为46题，其中客观题(单选题和多选题)40题，主观题(计算题和综合题)6题。教材共计22章66节，一般情况下，每一章都可能有试题，大多数节也会涵盖到，因此，考生一定要全面复习准备，忌盲目猜题或押题。

(二)关注重点章节，掌握主要考点《财务成本管理》试题虽然覆盖面广，但重点也比较突出，特别是主观题的考点比较明显。一般来说，考试的重点主要是本学科的核心内容、新增或新修订的内容。复习备考时，对这些内容给予更多的关注，有针对性的加强练习。从今年的考试大纲与教材来看，考生对第4章财务估价的基础概念和第2章财务报表分析的内容应予充分重视。第4章不仅会直接面对该章的客观题或计算题，而且也是解答第5章、第6章、第7章、第8章和第14章等相关题目的重要基础；第2章本身就是课程的核心内容，同时也是学习第3章和第7章两个重点章节的重要基础。此外，第3章长期计划与财务预测、第7章企业价值评估、第9章项目现金流和风险评估、第14章其他长期筹资、第15章营运资本投资、第17章产品成本计算和第2l章短期预算等比较重要，出主观题的概率相对较高。第6章资本成本、第8章资本预算、第lO章期权估价、第11章资本结构、第18章作业成本计算与管理、第19章标准成本和第20章本量利分析为次重要章节。

50分的主观题通常会落在教材的一些重要考点上。对这些内容与方法，一定要掌握并能融会贯通。课程的主要考点是：杜邦财务分析体系与管理用报表、长期财务预测、内含增长率与可持续增长率、债券与股票估价、资本成本计算、企业价值估算、项目现金流测算与评估指标计算、固定资产年平均使用成本确定、二叉树和布莱克一斯科尔斯期权定价模型、实物期权、资本结构决策、现金股利与股票股利、租赁净现值、认股权证筹资成本与可转换债券成本、信用政策决策、经济订货量决策、成本费用分配、产品成本计算、作业成本法下产品成本计算、产品盈利与生产作业分析、标准成本差异分析、本量利分析、变动成本法和现金预算等等。对这些考点，不仅要知道是什么，而且要知道为什么，需要在读懂教材例题的基础上，加以练习巩固。

(三)理解课程难点，掌握关键公式管理用财务报表分析、增长率与资金需求、风险与报酬、债券的估价、现金流量折现法、项目现金流量的测算、二叉树和布莱克一斯科尔斯期权定价模型、实物期权、租赁净现值、产品盈利与生产作业分析和标准成本差异分析等内容有些难度。平时不接触财务实务，或文科背景的考生，在学习中可能会存在困难。但课程的难点与重点大多交叉在一起，考生不要因为难以理解而放弃。公式的掌握对于《财务成本管理》考试来说，具有特殊的意义，不仅50分的主观题与公式直接相关，而且客观题中不少题目也涉及公式。在客观题中考公式，一般会从三个视角进行：一是运用公式进行计算或套算，例如，样题的第3题、第13题、第18题和第20题单选题，第2题和第16题多选题等；二是能借助公式分析当某一因素上升或下降时，分析指标会发生什么变化，样题第1题、第17题和第19题单选题等；三是通过公式把握影响某一财务要素的因素，样题第5题多选题，如能结合市盈率驱动因素

公式解答，就不会出现漏答或少答。《财务成本管理》课程的公式很多，考生要将主要精力放在关键公式的记忆与掌握上，有些公式和模型可以在理解的基础上借助关键公式记忆，有些公式视时间可以灵活处理。第2章公式很多，其中最为关键的是：净资产收益率＝营业净利率×资产周转率×权益乘数＝净经营资产收益率＋(净资产经营收益率一税后利息率)×净财务杠杆，把握这个公式及与此公式相关的财务指标计算公式，对于掌握财务比率分析和管理用报表编制至关重要；第3章的关键公式主要是：筹资总需求=(经营资产销售百分比－经营负债销售百分比)×预计销售收入－基期净经营资产＝运用金融资产＋增加留存收益＋增加借款或增发股权、实体现金流量＝债务现金流量＋股权现金流量＝税后经营净利润－经营资产净投资、可持续增长率＝销售净利率×资产周转率×期初权益期末总资产乘数×利润留存率＝；第4章的公式中，以复利现值＝终值×复利现值系数、年金现值＝年金×年金现值系数、名义利率与有效年利率关系式、标准差、资本资产定价模计算公式最为关键等。

此外，考生在掌握公式时，一是要注意运用的条件。例如：经营杠杆系数=，前者是用当年数据计算当年的经营杠杆系数，后者是用基期的数据计算下一年的经营杠杆系数；可持续增长率=是运用当年数据计算当年可持续增长率，如果满足可持续增长5个假设条件，可用其预测下一年度增长率等。二是要在理解的基础上记忆。例如：资金时间价值的计算，如果掌握普通年金终值和现值计算，即付年金终值、即付年金现值、偿债基金系数、投资回收系数、递延年金现值和永续年金现值也就知晓；资金时间价值理解了，股票和债券的价值、现金流量折现法、项目评估的方法、债券发行定价、租赁的净现值等内容的理解与掌握就变得比较简单。三是借助命名惯例记忆。例如，叫什么率，在前的放分母，在后的放分子，如资产负债率、销售净利率、净资产收益率和净经营资产净得率等；叫什么比或比率，在后的放分母，在前的放分子，如应收账款收入比、资产与收入比、外部融资销售增长百分比等；叫什么率，分母通常为销售收入，如税后经营净利润率、边际贡献率等；叫什么周转率，就用相应的周转额(营业收入)除以什么资产的平均余额；各项资产的周转期均为计算期天数除以周转率。四是要融会贯通。例如：经营杠杆系数就是利润对销售量的敏感系数；实体现金流量就是税后经营净利润扣除经营资产净投资后的余额，经营资产净投资等于净经营性营运资本增加加净经营l生长期资产增加，也等于净负债增加加股东权益增加；股权自由现金流量为净利润扣除股权净投资(股东权益增加)后的余额，也等于股利分配减股份发行加股份回购等。建议考生在学习时用小纸片将相关章节的主要公式记录，并粘贴在指定教材每章起始或结束处，以便记忆。

(四)适度习题练习，训练解题思路与速度《财务成本管理》试题的计算量非常大，如果考生只看书不练习或练习少，就会导致运用公式不熟练，计算能力差或计算速度慢，更何妨做习题是掌握和理解公式的有效方法之一。建议选择一本(不宜过多，一本就够)专业培训机构推出的辅导材料进行适当的习题练习。虽说学好《财务成本管理》一定要做题，但也千万不能陷于“题海”，阅读教材才是学好这门课的根本。需要提醒考生注意的是：由于今年《财务成本管理》教材的编写风格、解析思路和具体方法法，与以往教材(旧制度)基本相同。因此，旧制度下注册会计师《财务成本管理》的考试真题有较大的参考价值。而考试大纲所附的样题(2009年新制度《财务成本管理》考试题)，对考生的意义主要在于了解考试的题型、分数比例和试题的难度。试题的解答则没有必要花费时间去解读，因为大纲与教材已有较大的变动。

三、2010年《财务成本管理》的应考建议

把握好解题的速度与技巧，对于顺利通过课程考试，具有事半功倍的效果。

(一)合理安排时间注册会计师考试的特点是题量大，时间紧。46题题目需要在150分钟时间里完成，这就要求考生分清轻重缓急，先易后难，合理分配时间，把握好答题速度。一般来说，2题综合题要化40分钟左右，4题计算题要化40分钟左右，剩下的70分钟里，至多只有60分钟时间能拿来做客观题，因为要留下10-15分钟的时间进行检查。因此，单选题每题宜控制在1分钟左右，多选题每题解答的时间不要超过2分种。做不出的题目不妨先跳过。待做完会做的题目后如有剩余的时间再解答。

财务会计考试重点篇（8）

(一)考试科目ACCA的现行考试大纲包括两个阶段的考试，一是基础阶段(Fundamentals)，主要分为知识课程(Knowledge)和技能课程(skills)两个部分，知识课程主要涉及财务会计和管理会计方面的核心知识，技能课程包括法律、税务、审计、管理等方面的知识；二是专业阶段(Professional)，主要分为核心课程(Essentials)和选修课程(Options)，核心课程主要涉及作为未来的高级会计师所必须的更高级的职业技能和知识技能，选修课程共有四门，从中选取两门参加考试即可，主要为从事高级管理咨询或顾问职业的学员，设计了解决更高级和更复杂的问题的技能的相关课程。具体科目如下：知识课程FUNDAMENTALS-KNOWLEDGE，F1：会计师与企业Accountant in Business(AB)；F2：管理会计ManagementAccounting(MA)；F3：财务会计Financial Accounting(FA)。技能课程FUNDAMENTALS-SKILLS；F4：公司法与商法Corporate andBusiness Law(CL)；F5：业绩管理Performance Management(PM)；F6：税务Taxation(TX)；F7：财务报告Financial Reporting(FR)；F8：审计与认证业务Audit and Assurance(AA)；F9：财务管理Financial Management(FM)。核心课程PROFESSIONAL-ESSENTIAKS，P1：专业会计师Professional Accountant(PA)；P2：公司报告Corporate Re―porting(CR)；P3：商务分析Business Analysis(BA)。选修课程PROFESSIONAL-OPTIONS(四门任选二门)，P4：高级财务管理Advanced Financial Management(AFM)；P5：高级业绩管理Ad―vanted Performance Management(APM)；P6：高级税务AdvancedTaxation(ATX)；P7：高级审计与认证业务Advanced Audit and As―surance(AAA)。考生应按照模块顺序参加考试，即知识课程、技能课程、核心课程和选修课程。同一模块内的课程考试顺序可以自由选择，如可以先考F3，再考F2，但建议按照科目顺序考试。除免试和已通过的课程外，每次最多报考4门，所有14门考试必须在学员报名注册后10年内完成。

(二)免考政策ACCA对我国学员执行免试政策，具体免试科目及情况如表1所示。

二、考试形式及试卷结构

(一)考试形式从考试形式而言，ACCA分为机考和全球统考的纸质考试，其中，机考只针对基础阶段的知识课程，即F1-F3，这三门课程也可以选择纸质考试。其它所有课程均为纸质考试。知识课程的考试时间为两个小时，技能课程以及专业阶段课程的考试时间均为三个小时。除了知识课程以外，其它的考试正式开始前都有十五分钟的读题和准备时间，这十五分钟只能用来阅读相关信息和考试要求，不能在答题纸上作答。

(二)试卷结构基础阶段课程(F1-F9)的试题均为必答题，旨在使考生对每门课有一个全面的学习与理解。知识课程(F1-F3)的考试均为客观题，每门课程50个选择题，其中40个2分的题目，10个1分的题目，总分90分，45分为及格分；技能课程(F4-F9)均为主观题，包括计算题和分析题，每门课4-10道题不等，每题10-30分不等。专业阶段课程(P1-P7)的试题包括两个部分，第一部分为必答题，第二部分为选做题。核心课程(P1-P3)的必答题为一道50分的案例题，选做题共3道，从中选做两道即可，每题25分；选修课程(P4-P7)的必答题共有两道，分值在50-70分之间，选做题共3道，从中选做两道即可，每题15-25分不等。除知识课程外，其它课程的满分均为100分，50分为及格分。

三、各科概况

(一)基础科目概况F1(Accounrant in Business)是P1和P3的基础，主要包括对企业组织、结构、管理、环境等的介绍，会计的历史及其在企业中扮演的角色，会计的功能以及内部财务控制，人力资源管理等内容。F2(Management Accounting)是F5和P5的基础，该门课旨在使学员能够处理基本的成本信息，并能向管理层提供能用作预算和决策的信息。F2主要介绍了什么是管理会计及其目的、成本分类、成本计算方法、预算和标准成本计算、短期决策方法。F3(Financial Accounting)是F7和P2的基础，主要使学员掌握与财务会计相关的原则和概念，能够运用复式记账法，能编制基本的财务报表。主要内容包括：财务会计环境和目的、财务信息的质量特征、复式记账法的运用、会计系统、试算平衡表的编制、业务交易和会计事项的记录。F1-F3是十六门课中比较简单的课程，通过率一般较高，但由于这几科都是较为基础的内容，所以不能仅仅以通过考试为目标。同时，这几门课的教材应该仔细阅读，所涉及的内容都应牢固掌握，否则可能会对今后的学习造成一定的隐患。

F4(Corporate and Business Law)与F7、F8、P2都有着一定的联系，旨在使学员了解基本的法律框架以及与经营相关的某些领域的具体法律法规，同时学员学习了这门课程后，在必要的时候，应该有寻求更多的专业法律意见的意识。主要包括法律体系的基本要素、财产法、劳动法、合同法、公司法、企业破产法、证券法等内容。F4共10道题，每道题10分，7道问答题，3道应用题。如果考生按照顺序进行考试，F4是第一门纯文字的考试，所以考生在考试之前应尽可能的多做一些模拟题，使自己适应题型和形式。F4的考官曾经明确指出，该科考试仅仅是考查一个会计人员对法律的基本了解，而不是对专业法律人员的要求，所以不需要用精准的语言描述法律条款，如果能用自己的语言将法律规定描述出来可能更受考官欢迎。所以，学习该门课最关键的是要理解各项法律的意思，而不是死记硬背法律条款。

F5(Performance Management)是P5的直接基础，一部分内容是对F2的进一步延伸。F5主要是使学员通过学习，能够运用管理会计技巧，为管理层提供用作计划、决策、业绩衡量和控制的数据和文字信息。主要内容包括决策技巧、预算、标准成本法和差异分析、业绩衡量和控制。F5共4道题，每题25分。2007年12月的考试难度很大，全球通过率较低，但2008年6月的难度直线下降，所以难度较难把握。但是大纲仅包括五个方面的内容，万变不离其宗，四个题主要围绕这五个内容展开。其中业绩管理是重中之重，几乎在每道题都涉及了相关内容，从考官给的标准答案可以发现，深度挖掘题目信息至关重要。只要掌握了大纲的主要内容，对基本考点就不会特别生疏，关键是将考点知识与题目信息结合起来，这样就能得出比较满意的答案。

F6(Taxation)是P6的直接基础，主要是使学员了解与个人、国内公司以及外国公司相关的中国税收法律体系。大纲主要包括中国税法体制、个人所得税、公司所得税、土地增值税、增值税、流通税、关税、纳税人的义务等。F6以计算题为主，共有5道题。第一题35分，主要考点是国内公司或者外资公司的所得税；第二题20分，考点是个人所得税；第三题20分，考点是间接税，如增值税、商业税、消费税、关税等；第四题15分，第五题10分，这两道题可能涉及大纲中的任何一个考点。这五道题都有可能涉及关于税收最小化或者递延税款的内容。F6是技术课程中相对简单的一科，题目都比较直接，题型和考点也相对固定，所以通过率一般较高。

F7(Financial Reporting)是P2的直接基础，是对F3的延伸。F7要求学生理解相关概念并能运用会计准则和概念框架编制财务报表，能够分析并解读财务报表。大纲主要内容包括财务会计概念框架、财务会计的规则框架、财务报表、公司合并报表、分析并解读财务报表。F7包括计算题、文字题和案例题，共5道题。第一题25分，主要考查合并财务报表的编制，也可能包括少部分的文字论述，这道题主要是检验学生是否理解了基本的原则；第二题25分，是对非合并报表的考查，可能是通过试算平衡表进行编制财务报表，也可能是重新编制财务报表；第三题25分，很可能是关于公司的业绩衡量问题，也可能包括现金流量表；第四题和第五题分别占15分和10分，考点不固定。F7的题目一般综合性较强，一道题目可能涉及几个不同的领域，如财务报表的编制可能涉及到几个准则。考官还可能要求考生评论管理层的意见或者某些会计处理是否得当，所以，这就要求考生真正理解基本的会计原则和概念，并能将其运用到实际案例中去。F3的部分内容也有可能在此处再次出现。F7是一门对理解和运用要求较高的课程，要求考生明白某些会计准则颁布的需要和原因，对某些非常复杂的准则，考生可能不能完全掌握，但是至少应该理解其基本原则和核心内容。

F8(Audit and Assurance)是P7的直接基础，与F4、F7、P1等课程都有一定的关系。通过这门课程的学习，学生应理解鉴证业务的整个过程，并能进行专业的鉴证业务。这门课程的主要内容包括审计框架和规则、内部审计、审计计划和风险评估、内部控制、审计证据、审计报告等。F8有五道题，大部分都是文字题，只有少量的计算内容。第一题是一道30分的案例题；第二题是一道知识类的题目，共10分；其余三道题每题20分，可能涉及到大纲内的任何内容。这门课程是考生在考试过程中碰见的第一门审计课程，如果考生有事务所的工作经验，可能有助于这门课的考试。很多案例题可以结合在实际工作中的解决方法，用自己的语言描述出来即可。另外，该课程主要是文字型的考题，所以熟悉相关的专业语言表达也是至关重要的，考生在考前应尽可能多练笔，避免出现考试时“眼高手低”的情况。

F9(Financial Management)是P4的直接基础，是对F2的延伸。这门课要求学生掌握作为一名财务经理的必备技巧，如投资、融资、分配决策等方面的技巧。大纲主要内容有财务管理的功能、环境、营运资本管理、投资评估、公司财务、资本成本、风险管理、公司价值评估等。F9共四道题，每题25分，每道题目可能都既包括计算的内容，也包括文字内容。试卷后面会提供考试中可能用到的系数，如年金系数等。这门课涉及的知识点较多，也比较杂，很多小题涉及到比较细的问题，所以考生在备考这门课程的时候应留心细小的知识点，如名义利率与实际利率的关系、股利增长模型、净现值法等。这些知识点的分值可能并不高，但却是后面分值高的题目的基础，所以这门课的学习要尽可能的仔细。

(二)新增课程概况P1(Professional Accountant)是新大纲中新增的一门课程，是F1的进一步延伸。这门课程旨在使未来的高级会计师有较好的职业道德，掌握公司治理、内部控制、风险管理等相关知识，并能够在实际工作中加以运用，具备职业判断能力。其主要内容包括公司治理、内部控制和审核、风险管理、专业价值观和职业道德。考试分两部分，第一部分是一道50分的案例题，涉及的考点可能涵盖不同领域的问题，主要考查学生是否能运用所学知识，根据案例提供的信息，分析其中的问题。第二部分有三道题，从中选做两道即可，每题25分，这两题更多的考查较为具体的内容，但也可能要求学生利用题目所给信息进行分析、评价。由于这是一门新增课程，所以在备考过程中，可供参考的真题较少，但这门课涉及的都是一些较为宏观的内容，所以从整1本上把握大纲即可。另外，要加强自己分析问题的能力，充分利用题目所给信息，将基本知识点运用到实际案例中去。

P2(Corporate Reporting)是F3和F7的进一步延伸，也是ACCA大纲中财务会计系列最后的一门考试。虽然同样考查财务会计的相关内容，但要求相对前两门而言要高很多。除了要求学生掌握相关的准则之外，还要求学生具备职业判断能力，在不同的公司和环境下能运用这些准则进行不同业务的会计处理。大纲主要包括会计师的职业道德及义务、财务报告框架、公司财务状况报告、集团财务报表、特殊实体的会计处理、公司财务状况评估、财务报告的现行发展。考试中可能涉及基本概念、理论、原则等，要求考生能利用这些知识对相关的会计处理提出质疑或者加以评论。考生应将相关的基础知识运用到实际环境中去，如会计政策的选择以及察觉题目所提供的处理方法中的问题就是考试的重点之一。在涉及公司报告的问题时，需要结合专业知识、道德规范进行职业判断。另外，该门课程也非常关注当前全球的热点问题，所以学生能将知识学以致用是最关键的。简言之，这门课更多的考查的是学生的能力，如解决问题的能力、信息处理能力、决策能力等。这门课同时也要求学生能够根据相关准则编制和列报合并财务报告。试卷分为两个部分，第一部分是一道50分的案例题，主要考查合并报表的编制以及相关的财务报告问题。第二部分共三道题，从中选

做两道，每题25分。一般而言，其中有一道案例题，一道论述题，考点可能涉及大纲的任何内容。

P3(Business Analysis)是F1的延伸，与F7和P5也有一定的联系。该门课主要需要学生掌握战略定位及战略决策的知识、技巧以及具备一定职业判断能力，还要求考生能通过有效的业务流程再造和结构调整实施战略；协调知识系统和IT系统；在财务及其它资源有限的情况下进行有效的质量管理、项目管理和人力资源管理。这门课主要包括战略定位、战略决策、战略行动、业务流程再造、IT技术、质量管理、项目管理、财务分析、人力资源管理。考试共两个部分，第一部分是一道50分的案例题，包括多个小题，涉及考点可能涉及到大纲的任何内容，但战略问题是必考点。第二部分共三道题，从中选做两道，每题25分，其中至少两道是关于业务流程再造、IT、质量管理、项目管理和人力资源管理的，最多一道是关于战略问题的，这个部分的题目也可能涉及到财务分析的相关内容。P3的考试主要考查的是学生的分析能力，所以在复习真题的时候，要分析每道题的关键得分点，从而提高自己的分析能力。另外，理解并会应用相关模型也是很重要的。

P4(Advanced Financial Management)是F9的延伸考查，与P1和P2也有一定的联系。这门课程主要是要求学生掌握作为一名高级财务人员进行与财务管理相关的决策或者建议时必备的知识、技巧和进行职业判断的能力。其主要内容包括利益相关者的角色和责任、投资评估、并购、公司重组、高级风险管理技巧、跨国公司面临的经济环境、财务管理中的前沿问题。相对F9而言，P4对学生的综合能力提出了更高的要求，要求学生能够整合自己所学的知识，将他们所学的专业知识和技术用以公司的战略决策。此外，作为一名高级财务人员所必备的职业道德素养和管理能力也是P4的常考点。考试包括两个部分，第一部分两道题，总分一般为60分，每题分值最多不会超过40分。考题可能以案例题的形式出现，既包括计算的内容，又包括文字论述内容，一般各占一半，范围可能涉及到大纲的任何内容。第二部分的考查点更为具体，一般情况下，至少有一道题完全是文字题，可能要求考生写一份报告或者备忘录之类的专业文书。学好F9是通过P4的关键之一，与F9不同的是，P4对考生的能力方面的要求更高，要求学生能站在一定的高度，运用所学知识，分析并解决相关问题。所以，对财务知识系统的理解和全面的掌握至关重要，考生在考试前应梳理自己所学的财务知识，搭建自己的财务知识体系，查漏补缺。

财务会计考试重点篇（9）

二、《审计》章节重点、难点分析

根据2007年考试情况及考试大纲的要求,2008年审计考试仍应注重审计理论结合实务,以实务为主的考查方式。为此,建议考生关注以下重点内容。

(一)注册会计师职业道德规范职业道德的是经常考查简答题的内容。2007年的考试中职业道德的内容仅在业务质量控制的简答题中有所涉及,并没有直接命题。因此,在2008年的考试中考生对中国注册会计师职业道德规范的内容既要把握好客观题,也要掌握好简答题。应做到根据题目所描述的具体情况,分析判断会计师事务所和注册会计师是否违反职业道德。对职业道德规范的掌握,应特别关注独立性、收费与佣金、与执行鉴证业务不相容的工作和接任前任注册会计师的审计业务等具体内容。

(二)会计师事务所业务质量控制业务质量控制准则是中国注册会计师执业准则体系中的管理标准,是会计师事务所为了保证相关人员在执业过程中遵守相关技术准则(审计准则、审阅准则、其他鉴证业务准则和相关服务准则)和职业道德规范,所制定的控制政策和程序。尽管在2007年的考试中,对该内容考查了简答题。但对于业务质量控制要素及其内容考生仍应掌握;特别是职业道德规范、客户关系和具体业务的接受和保持、业务执行和监控等内容。

(三)财务报表审计的责任划分及注册会计师的法律责任2008年的审计考试大纲中要求考生明确注册会计师的审计责任。由于注册会计师执行的会计报表审计最终是对被审计单位的会计报表发表意见,这也就注定了区分管理层、治理层对财务报表的责任和注册会计师对财务报表审计的责任的重要性。应该说,注册会计师只是被审计单位会计报表的鉴证人,并不是保证人,被审计单位管理层才是会计报表的保证人。考生应特别注意将财务报表审计的责任划分与具体审计案例结合进行分析,并能够正确运用相关的司法解释。在这里考生应明确:第一,注册会计师只有按照审计准则的要求实施审计,保持合理的怀疑,才能履行好审计责任;第二,注册会计师无论怎样努力也难以做到绝对保证,只能做到合理保证。

(四)审计具体目标一是管理层对会计报表的认定。财务报表审计业务属于基于责任方认定的业务,管理层批准报出财务报表,就意味着对财务报表作出了认定。认定包括对交易和事项的认定;对期末账户余额的认定和对列报的认定。这部分内容属于重要的审计理论。考试题型也多样化,既可以考查客观题,也可以考查简答题甚至综合题。但近年的考试中,单独考理论的内容比较少,对这部分知识的考查主要是理论结合实务,也就是要求考生应做到将认定目标理论与重要项目的实质性测试程序相结合,融会贯通。近年考查的简答题经常针对所列示的各项认定,要求列示出注册会计师为实现各认定的审计目标应实施的最常用的实质性程序。二是审计具体目标。对认定、目标和审计程序的三者的关系可简单描述如下:

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审计目标是基于审计总目标和管理当局的认定推论得出的。要实现审计目标,必须实施具体的审计程序,最终才能对会计报表发表审计意见。考生应将审计目标理论与财务报表各业务循环的具体审计实务(13-17章)相结合,融会贯通。这部分知识可以考查各种题型。如在近几年的客观题中经常针对注册会计师要实现的审计目标,列示若干审计程序,要求考生指出其中恰当或不恰当的审计程序等。

(五)审计重要性审计重要性,属于审计理论中的重点、难点和考点,各种题型均可能涉及。考生应掌握:第一,审计重要性的含义;第二,审计重要性的运用。对于重要性的运用应重点把握两个方面,首先,在计划审计工作时在财务报表层重要性水平和账户交易认定层确定重要性水平;其次,在评价错报影响时,如何考虑重要性。

(六)风险导向审计的基本思路根据有关风险导向的审计准,可以将风险导向审计的基本思路归纳如下:第一,注册会计师应当了解被审计单位及其环境,以足够识别和评估财务报表重大错报风险,而该过程中注册会计师通过实施的询问、分析程序以及观察和检查程序来识别和评估财务报表的重大错报风险就是风险评估程序。第二,注册会计师应当针对评估的财务报表的重大错报风险设计和实施进一步审计程序,以将审计风险降至可接受的低水平b(这里的进一步审计程序包括控制测试和实质性程序)

(七)财务报表审计中了解和测试被审计单位的内部控制内部控制理论知识属于重要的知识。考生应将内部控制理论与各业务循环内部控制的实务结合起来,融会贯通。考生还应把握好对内部控制的了解和测试。例如2005年的第二个综合题,资料中描述了注册会计师所了解的被审计单位的内部控制情况,要求考生能够指出其是否存在重大缺陷,提出改进意见,进而确定控制测试程序,指出涉及的相关认定等。被审计单位内部控制设计有重大缺陷和执行失效的地方,就是会计报表存在或很可能存在重大错报漏报的领域。

注册会计师在财务报表审计的风险评估程序中应当了解被审计单位的内部控制,以评价其设计的合理性及是否得到执行,最终确定是否准备信赖被审计单位的内部控制(确定是否实施控制测试程序以确定控制运行的有效性)。控制测试是注册会计师在设计实施进一步程序可以执行的程序。通过控制测试以确定注册会计师预期信赖的内部控制是否得到有效的运行,最终确定通过实质性程序应获取的保证程度。

(八)审计抽样2008年考试大纲要求考生掌握审计抽样。而且在近几年的考试中客观题和综合题均涉及了审计抽样的知识。考生应在掌握好审计抽样基本概念的前提下,掌握注册会计师如何在控制测试和实质性测试中设计样本,选取样本,以及对样本结果的评价。

(九)各业务循环主要账户的重要实质性测试属于重点、难点和考点,各种题型均可能涉及,近几年所占分数较多,充分体现了突出实务的命题原则。考生应注意:第一,将主要账户的认定目标理论与实质性测试程序结合;第二,掌握好函证、监盘、截止测试、分析程序等;第三,还要特别注意掌握好有关的会计知识。

财务会计考试重点篇（10）

第一部分，财务管理的理论基础(第一章、第二章和第三章)的重难点：财务管理的内容；财务管理目标的三种模式及其优缺点；财务目标与主要财务关系人之间的矛盾及其协调方法；财务管理的原则；金融市场；财务分析三种方法(趋势分析、比率分析、因素分析)的含义及应用时应该注意的问题；基本财务指标的计算、分析和影响因素；传统的财务分析体系的核心比率和分析；管理用的财务分析体系的基本理论和应用；外部融资销售百分比；内含增长率；可持续增长率；现金流量的预测。

第二部分，财务估价(第四章、第五章、第六章和第七章)的重难点：有效年利率与名义利率的换算；投资组合的风险和报酬；B系数计算；普通股成本的估计；债务成本的估计；债券价值的估算；股票价值的估算；现金流量折现模型参数的估计；永续增长模型和两阶段增长模型；相对价值模型。

第三部分，长期投资(第八章、第九章和第十章)的重难点：净现值法；内涵报酬率法；所得税和折旧对现金流量的影响；固定资产平均年成本的计算；项目系统风险的估计方法；项目特有风险的衡量与处置的方法；看涨期权和看跌期权到期日价值的确定；影响期权定价模型的三种基本原理和方法；两期二叉树期权定价模型和多期二叉树期权定价模型；布莱克一斯科尔斯期权定价模型参数的估计；扩张期权、时机选择期权和放弃期权等实物期权估价方法。

第四部分，长期筹资(第十一章、第十二章、第十三章和第十四章)的重难点：经营杠杆、财务杠杆和复合杠杆系数的计算；资本结构决策；股利理论；四种股利政策的内容；股票分割和股票股利对每股收益、股票价格的影响；普通股发行定价和股权再融资；债券发行价格的计算(结合债券价值计算)；融资租赁承租方和出租方分析的基本方法；认股权证筹资成本的计算；可转换债券成本的计算。

第五部分，营运资本管理(第十五章和第六章)的重难点：现金持有量的随机模型；信用政策(含现金折扣的决策分析)；存货陆续供应及使用的应用(如自制或外购的决策)；保险储备量决策(如延迟交货)；存货储存期控制；营运资本筹资。

第六部分，成本会计(第十七章、第十八章和第十九章)的重难点：辅助生产费用的归集和分配；完工产品与在产品成本的分配方法(约当产量法)；逐步结转分步法(结合成本还原)；分步法(平行结转分步法)的计算；作业成本法程序；作业成本法应用；产品盈利分析；生产分析；固定制造费用的差异分析；标准成本的账务处理。

第七部分，管理会计(第二十章、第二十一章和第二十二章)的重难点：本量利分析的基本公式；影响利润各因素变动分析；各因素敏感系数的计算；短期经营决策分析；预算编制的六种方法，其中的弹性预算尤为重要；现金预算的编制依据、编制流程和编制方法；预计利润表和预计资产负债表的编制方法；经济增加值的应用；平衡记分卡原理及应用；长期激励模式。

由以上分析可以看出：教材中的第一、二、三、四和五部分是最重要的出题内容；而第六部分与第七部分成本管理部分应作为考试的次重点。

二、2009年考试命题规律分析

近三年考试题型及分数如表1所示，《财务成本管理》考题的数量在逐年上升，客观题和主观题的比例也相应变为50％和50％，其中客观题分数比重上升，主观题分数比重下降，这说明2009年本科目考试的总体难度系数有较大幅度的下降，应更强调以书为本，在吃透教材的前提下，掌握基本知识、能力和技能。

由于2010年《财务成本管理》教材修订、新增内容占教材总量很大，根据以往经验当年新增、变化的内容都成为当年命题的重点，当年一般要测试到。考生有效地掌握教材的重难点以及借鉴以前年度试题，对于更好地把握《财务成本管理》的知识结构和考试命题方向具有非常重要的意义。由于注册会计师考试命题的基本原则是：全面考核，突出重点，理论联系实际，注重考查考生从事注册会计师执业的实务操作能力。因此，考生要严格按照考试大纲规定的范围和指定的辅导教材认真进行全面、系统的学习，要对注册会计师资格考情和相关要求有所熟悉，并进行有针对性的复习准备，这才是广大考生过关的有力保障。

三、2010年教材新增与修改的内容

第一章，2010年教材发生了较大变化，增加了“企业的组织形式”，修订了“财务管理的内容”和金融市场”等内容；第二章，修订了“比率分析法和管理用财务报表分析”的内容；第三章，增加了“长期计划”，“企业价值评估中的股权现金流量和实体现金流量”和“资产负债表比率变动情况下的增长率”等内容；第四章，由原来第三章和第五章的部分内容进行合并重新组建新章节；第五章，由原来的第五章部分内容剥离出，重新修订单独成章；第六章，修订了“普通股成本和债务成本的估计方法”和“加权平均资本成本”的相关内容；第七章，删除了实体和股权现金流量部分内容，删除了经济利润的内容，并修订了原来本章的大部分内容；第八章，修订了原来第四章的部分内容并单独成章；第九章，由原来第四章和资本成本的部分内容合并修订并单独成章；第十章，由原来第五章的部分内容剥离重新修订，单独成章；第十一章，今年教材发生了较大的变化，增加了“资本结构理论”和修订了“目标资本结构”中的大部分内容；第十二章，修订了“股票股利、股票分割和回购”相关内容；第十三章，将原来第八章股票和债券的部分内容剥离单独成章；第十四章，将原来第八章租赁等的部分内容剥离单独成章；第十五章，增加了流动资产的投资政策，修订了“营运资本投资政策”的部分内容；第十六章，将原来第八章营运资本的筹资政策和短期筹资等的部分内容剥离单独成章；第十七章，教材增加了“辅助生产费用的归集和分配”中的交互分配法和计划分配法；第二十章，删除了“短期经营决策”的相关内容；第二十二章，由原第十六章“责任会计”相关内容和原第十七章“绩效评价及激励模式”的相关内容合并而成，增加了“投资报酬率”及“经济利润模型”等内容。

四、学习方法指导

首先，制定具体的学习计划。凡事预则立，不预则废。制定一个详细周密而又切实可行的计划，就有了一个良好的开端。考生们也可以根据课程辅导的进度，合理安排自己的学习计划。建议采用“有所侧重”的原则来分配宝贵的学习时间。“有所侧重”有两层含义：(1)侧重薄弱章节：前期侧重理解性章节，如第3章、第4章、第5章、第10章等后期侧重记忆章节，如第1章、第12章、第22章等；(2)侧重当年新增、变化的内容，因为近年新增、变化的内容当年一般要考到，如第13章、第14章等；考生只有按照考试大纲与辅导教材的要求，采取“全面复习，抓住重点，突破难点，熟练掌握”的策略，才能为应试打下良好基础。

财务会计考试重点篇（11）

第一部分，财务管理的理论基础(第一章、第二章和第三章)的重难点：财务管理的内容；财务管理目标的三种模式及其优缺点；财务目标与主要财务关系人之间的矛盾及其协调方法；财务管理的原则；金融市场；财务分析三种方法(趋势分析、比率分析、因素分析)的含义及应用时应该注意的问题；基本财务指标的计算、分析和影响因素；传统的财务分析体系的核心比率和分析；管理用的财务分析体系的基本理论和应用；外部融资销售百分比；内含增长率；可持续增长率；现金流量的预测。

第二部分，财务估价(第四章、第五章、第六章和第七章)的重难点：有效年利率与名义利率的换算；投资组合的风险和报酬；B系数计算；普通股成本的估计；债务成本的估计；债券价值的估算；股票价值的估算；现金流量折现模型参数的估计；永续增长模型和两阶段增长模型；相对价值模型。

第三部分，长期投资(第八章、第九章和第十章)的重难点：净现值法；内涵报酬率法；所得税和折旧对现金流量的影响；固定资产平均年成本的计算；项目系统风险的估计方法；项目特有风险的衡量与处置的方法；看涨期权和看跌期权到期日价值的确定；影响期权定价模型的三种基本原理和方法；两期二叉树期权定价模型和多期二叉树期权定价模型；布莱克一斯科尔斯期权定价模型参数的估计；扩张期权、时机选择期权和放弃期权等实物期权估价方法。

第四部分，长期筹资(第十一章、第十二章、第十三章和第十四章)的重难点：经营杠杆、财务杠杆和复合杠杆系数的计算；资本结构决策；股利理论；四种股利政策的内容；股票分割和股票股利对每股收益、股票价格的影响；普通股发行定价和股权再融资；债券发行价格的计算(结合债券价值计算)；融资租赁承租方和出租方分析的基本方法；认股权证筹资成本的计算；可转换债券成本的计算。

第五部分，营运资本管理(第十五章和第六章)的重难点：现金持有量的随机模型；信用政策(含现金折扣的决策分析)；存货陆续供应及使用的应用(如自制或外购的决策)；保险储备量决策(如延迟交货)；存货储存期控制；营运资本筹资。

第六部分，成本会计(第十七章、第十八章和第十九章)的重难点：辅助生产费用的归集和分配；完工产品与在产品成本的分配方法(约当产量法)；逐步结转分步法(结合成本还原)；分步法(平行结转分步法)的计算；作业成本法程序；作业成本法应用；产品盈利分析；生产分析；固定制造费用的差异分析；标准成本的账务处理。

第七部分，管理会计(第二十章、第二十一章和第二十二章)的重难点：本量利分析的基本公式；影响利润各因素变动分析；各因素敏感系数的计算；短期经营决策分析；预算编制的六种方法，其中的弹性预算尤为重要；现金预算的编制依据、编制流程和编制方法；预计利润表和预计资产负债表的编制方法；经济增加值的应用；平衡记分卡原理及应用；长期激励模式。

由以上分析可以看出：教材中的第一、二、三、四和五部分是最重要的出题内容；而第六部分与第七部分成本管理部分应作为考试的次重点。

二、2009年考试命题规律分析

近三年考试题型及分数如表1所示，《财务成本管理》考题的数量在逐年上升，客观题和主观题的比例也相应变为50％和50％，其中客观题分数比重上升，主观题分数比重下降，这说明2009年本科目考试的总体难度系数有较大幅度的下降，应更强调以书为本，在吃透教材的前提下，掌握基本知识、能力和技能。

由于2010年《财务成本管理》教材修订、新增内容占教材总量很大，根据以往经验当年新增、变化的内容都成为当年命题的重点，当年一般要测试到。考生有效地掌握教材的重难点以及借鉴以前年度试题，对于更好地把握《财务成本管理》的知识结构和考试命题方向具有非常重要的意义。由于注册会计师考试命题的基本原则是：全面考核，突出重点，理论联系实际，注重考查考生从事注册会计师执业的实务操作能力。因此，考生要严格按照考试大纲规定的范围和指定的辅导教材认真进行全面、系统的学习，要对注册会计师资格考情和相关要求有所熟悉，并进行有针对性的复习准备，这才是广大考生过关的有力保障。

三、2010年教材新增与修改的内容

第一章，2010年教材发生了较大变化，增加了“企业的组织形式”，修订了“财务管理的内容”和金融市场”等内容；第二章，修订了“比率分析法和管理用财务报表分析”的内容；第三章，增加了“长期计划”，“企业价值评估中的股权现金流量和实体现金流量”和“资产负债表比率变动情况下的增长率”等内容；第四章，由原来第三章和第五章的部分内容进行合并重新组建新章节；第五章，由原来的第五章部分内容剥离出，重新修订单独成章；第六章，修订了“普通股成本和债务成本的估计方法”和“加权平均资本成本”的相关内容；第七章，删除了实体和股权现金流量部分内容，删除了经济利润的内容，并修订了原来本章的大部分内容；第八章，修订了原来第四章的部分内容并单独成章；第九章，由原来第四章和资本成本的部分内容合并修订并单独成章；第十章，由原来第五章的部分内容剥离重新修订，单独成章；第十一章，今年教材发生了较大的变化，增加了“资本结构理论”和修订了“目标资本结构”中的大部分内容；第十二章，修订了“股票股利、股票分割和回购”相关内容；第十三章，将原来第八章股票和债券的部分内容剥离单独成章；第十四章，将原来第八章租赁等的部分内容剥离单独成章；第十五章，增加了流动资产的投资政策，修订了“营运资本投资政策”的部分内容；第十六章，将原来第八章营运资本的筹资政策和短期筹资等的部分内容剥离单独成章；第十七章，教材增加了“辅助生产费用的归集和分配”中的交互分配法和计划分配法；第二十章，删除了“短期经营决策”的相关内容；第二十二章，由原第十六章“责任会计”相关内容和原第十七章“绩效评价及激励模式”的相关内容合并而成，增加了“投资报酬率”及“经济利润模型”等内容。

四、学习方法指导

首先，制定具体的学习计划。凡事预则立，不预则废。制定一个详细周密而又切实可行的计划，就有了一个良好的开端。考生们也可以根据课程辅导的进度，合理安排自己的学习计划。建议采用“有所侧重”的原则来分配宝贵的学习时间。“有所侧重”有两层含义：(1)侧重薄弱章节：前期侧重理解性章节，如第3章、第4章、第5章、第10章等后期侧重记忆章节，如第1章、第12章、第22章等；(2)侧重当年新增、变化的内容，因为近年新增、变化的内容当年一般要考到，如第13章、第14章等；考生只有按照考试大纲与辅导教材的要求，采取“全面复习，抓住重点，突破难点，熟练掌握”的策略，才能为应试打下良好基础。